【精品】描寫(xiě)的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)的作文 篇1

　　今天，我總算能到“青島夢(mèng)幻水母宮”去看水母了!我十分激動(dòng)，這可是我盼望已久的事情。

　　剛到水母宮，我就迫不及待地拉著媽媽的手向水母宮跑去。水母宮真大呀!里面光線很暗，如果太亮，水母的顏色就看不出來(lái)了。各色的燈光照在水母居住的水族箱上，五彩繽紛，如夢(mèng)如幻，真是名副其實(shí)的“夢(mèng)幻水母宮”呀。

　　我們先從第一種看起。它的名字叫“咖啡金黃水母”。它們有著金褐色的身子，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)地、粉紅色的'觸手，和身體搭配起來(lái)顯得多么的漂亮呀!我最喜歡的是巴布亞硝水母。它身披閃閃發(fā)光的藍(lán)色大禮服，上面還隱隱約約有一些小白點(diǎn)，就像深藍(lán)的夜空閃爍著晶瑩的星星，多美!而且，它不僅很漂亮，還會(huì)表演雜技呢!它游起來(lái)可以忽快忽慢，也可以在水中倒立。更好玩的是，它倒立著旋轉(zhuǎn)起來(lái)，然后忽而上浮，忽而下沉，好像喝醉了酒一樣，我和媽媽一邊看一邊咯咯地笑起來(lái)�，F(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)花笠水母了。它是最有創(chuàng)意的水母了。它是白色的，這似乎沒(méi)有什么新鮮的，不過(guò)它的身體里有紅、黃、綠三種顏色的小圓粒，就像一個(gè)花盆里面盛開(kāi)著三色小花，又像一杯彩色的果凍!

　　水母宮里面有各種各樣的水母，我們還看到了缽水母、車輪水母等，它們每種都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。

　　水母千姿百態(tài)，就像盛開(kāi)在海里的鮮花。等我長(zhǎng)大，我就開(kāi)個(gè)水母宮，放養(yǎng)上各種各樣的漂亮水母，讓別的小朋友來(lái)參觀。

描寫(xiě)的作文 篇2

　　道德是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　做人要有道德，道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，就能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。三國(guó)名人劉備說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@話告誡我們，想要做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，就一定要從身邊的小事做起。我們?nèi)绻�以惡小而為之，造成的后果也是不堪設(shè)想的。例如：許多同學(xué)都喜歡吃零食，并把零食袋丟在地上。也許他們想，自己一個(gè)人丟不會(huì)造成多大的影響，何況還有清潔工會(huì)幫我們打掃干凈�？墒�，假設(shè)全校學(xué)生都報(bào)以這樣的一種心態(tài)。每個(gè)人都丟垃圾在地上，一天就有幾百或者幾千多件垃圾被丟在地上，成年累月，學(xué)校變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)。不僅嚴(yán)重破壞了學(xué)校的環(huán)境，也對(duì)我們的.學(xué)習(xí)造成了極大的影響�？梢�(jiàn)，一個(gè)小小的惡習(xí)，給我們帶來(lái)多大的影響。這就是以惡小而為之的后果。更何況一屋不掃，何以掃天下呢?

　　反之，從另一方面講。在生活中我們常�？梢钥吹降厣系囊恍├�圾，這時(shí)我們可以把它們撿起來(lái)。雖然這點(diǎn)小事對(duì)社會(huì)環(huán)境影響不大，但是，只要每人都持之以恒，我相信社會(huì)一定會(huì)變得更潔凈，更文明，這就是每人前進(jìn)一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步。

　　所以，不要因?yàn)橹皇且患�微不足道的善事就不去做。要知道，即使是一件很渺小的善事也可以�?duì)社會(huì)做出有利的貢獻(xiàn)。

　　道德就在我們的身邊，就讓我們從自己做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)證明我們是一個(gè)有道德的人。

描寫(xiě)的作文 篇3

　　老師的愛(ài)無(wú)處不在，作業(yè)里，講臺(tái)上……

　　記得上次，老師宣布重抄作業(yè)的名單�！啊�…張恒燁�！崩蠋熞蛔忠活D地說(shuō)。霎那間，全班同學(xué)的目光聚集在我身上，我頓感臉上無(wú)光，恨不得找條地縫鉆下去。我真懷疑是我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，可再三確認(rèn)后，我只好紅著臉，掏出本子抄作業(yè)�！安贿^(guò)只錯(cuò)了三道題嘛，老師呀老師，你太狠心了吧!”我一邊抄，一邊嘟著嘴小聲說(shuō)。我?jiàn)^筆疾書(shū)，想快點(diǎn)結(jié)束這可惡的任務(wù)�！昂脽┭�!”我不停地在心中抱怨，“我又不是不會(huì)做!”我又抬頭望望同學(xué)，別人都出去玩了，我卻還在做“課堂任務(wù)”。望著幾大頁(yè)的作業(yè)，一滴眼淚流到了臉頰……

　　第二天，我認(rèn)認(rèn)真真，不敢有一絲馬虎，細(xì)致地完成了作業(yè)。當(dāng)我以忐忑不安的心情看到自己的作業(yè)時(shí)，我終于笑了——一顆大大的五角星。我忽然明白了老師的良苦用心：“做事不要慌張，要仔細(xì)，不粗心，才能得一百分�！崩蠋熓菒�(ài)我，才會(huì)處罰我，不是說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)”嗎?因?yàn)�，有一種愛(ài)，叫嚴(yán)厲的愛(ài)。

　　由此，我又想到了《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的父親。其實(shí)，父親和老師不都是在批評(píng)、處罰中飽含著濃濃的愛(ài)嗎?

　　老師的愛(ài)，是無(wú)私的，讓你改掉一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤。老師的.手段有很多：表?yè)P(yáng)，數(shù)落，處罰等，但它們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)，對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我在知識(shí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

描寫(xiě)的作文 篇4

　　清明節(jié)的早晨，天空一片晴朗。我們懷著對(duì)革命先烈崇敬的心情，手中拿著自制的小白花，前往廈門(mén)革命烈士陵園掃墓。

　　我們徒步來(lái)到了這座高聳入云的紀(jì)念碑前，看見(jiàn)已有不少花圈莊嚴(yán)地?cái)[放在紀(jì)念碑四周，井然有序。

　　我們?cè)诒�前列�?duì)排好后，同學(xué)們開(kāi)始朗誦起懷念革命烈士的詩(shī)文，那聲音是多么沉重。似乎將我們的思緒又帶回到了那彌漫硝煙戰(zhàn)火的年代，一個(gè)個(gè)英雄的身影，一幕幕壯烈的畫(huà)面，似乎展現(xiàn)在我們的眼前，讓我們對(duì)先烈們肅然起敬。我想：是他們?yōu)榱死硐牒托拍�，為了人民的解放，拋頭顱灑熱血，才有了我們今天的幸福生活，我們永遠(yuǎn)不要忘記他們。

　　強(qiáng)烈的`陽(yáng)光照在當(dāng)空，有的同學(xué)豆大的汗珠順流而下，手臂、腿部等關(guān)節(jié)開(kāi)始僵硬，眼前的視野也被額頭上的汗水所朦朧。可我剛想要放棄，抬頭看見(jiàn)了那座高大莊嚴(yán)的紀(jì)念碑上面，刻著八個(gè)金色的大字：“革命烈士永垂不朽”。我不由得想起了革命烈士為祖國(guó)奮戰(zhàn)的那一幕。這點(diǎn)小事算什么？我似乎覺(jué)得有無(wú)盡的力量了。

　　十分鐘、十五分鐘、二十分鐘、二十五分鐘？，儀式結(jié)束了。我彎下腰又將起來(lái)的那一刻，潔白的紀(jì)念碑被太陽(yáng)漸漸地染成了金色，而那大字也閃爍出了純潔的光芒。那一刻，我似乎更加明白了人民英雄浩氣長(zhǎng)存，革命烈士永垂不朽的深刻含義。

　　我們一定要珍惜今天來(lái)之不易的美好生活，做到努力學(xué)習(xí)，天天向上。

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