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小學(xué)敘事作文(匯總10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)敘事作文(匯總10篇)

小學(xué)敘事作文篇1

　　“叮鈴鈴”，隨著上課鈴的打響，英語(yǔ)老師抱著一摞試卷，邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)教室，面無(wú)表情地看著我們。一看這陣勢(shì)就知道——我們又考砸了！就在這一剎那，說(shuō)話的閉嘴了，打鬧的停止了，在外面“游魂”的也回位了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜的連時(shí)鐘“滴答“的擺動(dòng)聲都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　“安施宇70，葉佳明60，楊云濤75，李玲穗……”這時(shí)，老師那“悅耳動(dòng)聽(tīng)”的聲音停了下來(lái)，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的，發(fā)出陣陣驚呼�！瓣愑佬�36.”老師繼續(xù)溫怒地報(bào)分?jǐn)?shù)，“嘖嘖！”下面?zhèn)鱽?lái)陣陣議論聲�！班u昊陽(yáng)27！”這次，老師徹底發(fā)怒了�！巴廴�！”而同學(xué)們的叫聲，也是一浪高過(guò)一浪。如同海嘯一樣，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，沒(méi)工夫跟他們瞎起哄，就只能在心里為那些考的比烤紅薯還焦的同學(xué)哀悼三秒鐘�！安灰�！”這時(shí)，講臺(tái)上發(fā)出老師歇斯底里的`“河?xùn)|獅吼”�！翱纯茨銈�！還像不像話了！第一次考試考那么差，我可以原諒你們，第二次還考這么差，這是為什么？難道你們不知道嗎？看看，都給我瞪大眼睛看著，這就是你們五一班的班風(fēng)班紀(jì)！”老師指指點(diǎn)點(diǎn)地?cái)?shù)落我們，激動(dòng)得喘不過(guò)氣來(lái)。而底下的我們看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，羞愧地恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可安施宇、鄧力那群壞小子還很沾沾自喜的樣子，好像在竊喜自己及格了！真是無(wú)可救藥！

　　其實(shí)，全班同學(xué)的心里亮的跟明鏡似的，都知道每次考的很差是因?yàn)槭裁矗蔷褪恰n堂紀(jì)律。

　　我們班的英語(yǔ)課，那可謂是“雞飛狗跳菜市場(chǎng)”啊，英語(yǔ)老師讓我們讀書(shū)，讀著讀著，就會(huì)突然冒出來(lái)一句陰陽(yáng)怪氣的臟話；有時(shí)英語(yǔ)老師訓(xùn)斥我們不聽(tīng)話，鄧力和安施宇甚至還會(huì)頂嘴，每次英語(yǔ)老師的肺都要?dú)庹�，我們還安靜不下來(lái)�？嗫谄判牡貏瘢宦�(tīng)；歇斯底里地吼，不聞；威脅說(shuō)要扣分，不問(wèn)�？傊�，我們班的人就是軟硬不吃，油鹽不進(jìn)。沒(méi)辦法，老師只好任憑我們這么吵下去。那些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜，可作用卻輕若鴻毛。就這樣，我們班的成績(jī)慢慢地被拉了下來(lái)。

　　同學(xué)們，我不求你們做的有多好，但請(qǐng)你們不要影響到那些真心愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)可以嗎？拜托了！

小學(xué)敘事作文篇2

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x您多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持和理解，但有時(shí)我認(rèn)為您也有需要改進(jìn)的小地方。

　　首先，我做錯(cuò)事的時(shí)候，您不要嘮嘮叨叨地，一次又一次地說(shuō)我，因?yàn)槟菢硬粌H會(huì)使我感到煩躁，而且還會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，從而占用我的休息時(shí)間。我真心的希望，媽媽能改掉這個(gè)習(xí)慣，不要再像“巫師”那樣“詛咒”我。其實(shí)，我也明白媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我以后會(huì)用心去體驗(yàn)的。

　　其次，媽媽您老是在我說(shuō)話的時(shí)候打斷我的話，或許，媽媽是希望讓我更全面地思考問(wèn)題，舉一反三，于是忍不住打斷我的話，媽媽您是用心良苦的。但是，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)說(shuō)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校提倡的五種好習(xí)慣中的`禮貌習(xí)慣里有耐心傾聽(tīng)一條。況且在別人說(shuō)話的時(shí)候故意插嘴也是對(duì)人不尊敬的表現(xiàn)，同時(shí)也危害了別人的尊嚴(yán)。

　　再次，我希望媽媽在我的第一、獲獎(jiǎng)的時(shí)候不要過(guò)分地夸獎(jiǎng)我、說(shuō)太多好聽(tīng)的話，那樣會(huì)導(dǎo)致我驕傲自滿，讓勝利沖昏頭腦，俗話說(shuō)：“驕兵必?cái)　�。最后的結(jié)果肯定是成績(jī)直線下降。

　　最后，我希望媽媽能多給我一些自由活動(dòng)時(shí)間，雖然學(xué)習(xí)是除健康、尊嚴(yán)外最重要的，但長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)會(huì)損壞視力與體能，而且還會(huì)使人變成書(shū)呆子。

　　祝媽媽鼠年快樂(lè)，爭(zhēng)取和我一起努力改掉所有的壞習(xí)慣，做一個(gè)接近完美的人！

小學(xué)敘事作文篇3

　　我的家庭有三個(gè)成員：我、爸爸和媽媽。我的家庭有時(shí)充滿快樂(lè)，偶爾也會(huì)吵架，我就給你們講講吧！

　　記得有一次，我們一家去海邊玩，（除了我們一家人，還有叔叔一家），到了那里，我馬上換好游泳衣，往水里一跳，心里甭提有多高興。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，叔叔趴在游泳圈上，一波大浪把他的的游泳圈弄翻了，原本架著眼鏡的叔叔掉到了水里，他起來(lái)后，眼鏡不見(jiàn)了。我們急忙沿著他掉下去的地方找眼鏡。

　　我們找了很久，但誰(shuí)都沒(méi)找到，最后我們都放棄了，各自玩各自的，我游到淺一點(diǎn)的地方，被大浪小浪往越來(lái)越淺的地方推，推啊推啊推，我被推到離沙灘很近的'地方時(shí)，我突然摸到一個(gè)硬硬的東西，拿起來(lái)一看，“呀！原來(lái)是叔叔丟了的眼鏡！”我叫道。

　　我馬上跑到沙灘上，把眼鏡交給了叔叔。

　　這是我的家庭，那你的家庭呢?

小學(xué)敘事作文篇4

　　7月10日，天氣異常悶熱，整個(gè)世界就像一個(gè)大大的蒸籠。但是，我和媽媽沒(méi)有賴在空調(diào)房里，而是做出了一個(gè)重大的決定：參加常州電視臺(tái)和龍城磨坊舉辦的龍城暑期親子毅行活動(dòng)。

　　我們來(lái)到了出發(fā)點(diǎn)——— 國(guó)際會(huì)展中心廣場(chǎng)。會(huì)展中心一片忙碌的景象：各班班主任在忙著組織隊(duì)伍，志愿者們?cè)诿χS持秩序，所有的`工作進(jìn)行得有條不紊。這是我第一次參加毅行，心里充滿了好奇，所以不停地向同學(xué)們問(wèn)這問(wèn)那。章涵琪是老營(yíng)員了，于是我便請(qǐng)她帶我一起報(bào)了到，然后將卡片交給三年級(jí)的班主任。組織者集合大家來(lái)了一張合影后，我們大部隊(duì)便出發(fā)了。

　　剛開(kāi)始，大家活蹦亂跳，爭(zhēng)先恐后地你追我趕。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)便大汗淋漓，尤其像我這種愛(ài)出汗的人，汗水在我臉上匯成了一道道小溪般，直往下淌。沒(méi)過(guò)多久，我熱得汗流浹背，心‘咚咚’直跳，有時(shí)只好蹲下來(lái)，覺(jué)得自己快要暈倒了一般。很快，我便落到了大部隊(duì)的最后頭，連一年級(jí)的小弟弟妹妹們都追不上了。媽媽在邊上一邊給我擦汗，一邊鼓勵(lì)我繼續(xù)往前走，我掙扎著站起來(lái)走兩步又想蹲下去。后援隊(duì)中一位騎電瓶車(chē)的阿姨好心地再三問(wèn)我要不要坐車(chē)趕上大部隊(duì)，那時(shí)，我真想一骨碌爬上車(chē)，那樣肯定就很舒服了，并且能很快趕上大部隊(duì)。但一看看前面，大家都在堅(jiān)持，我想我一定也能行！于是，我拒絕了阿姨的好意，咬緊牙關(guān)，拉起媽媽的手大步朝前面趕去。終于在紫荊公園休整點(diǎn)我們追上了大部隊(duì)，這時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，頓時(shí)，剛才的難受勁突然消失了。在后半段的路程中，我一直跟隨著志愿者徐一民大姐姐，她不斷地給我打氣加油，我覺(jué)得步子比以前邁得輕快了，拉著媽媽的手一直往前。終于我們看到了奧體中心的鳥(niǎo)巢，我們的終點(diǎn)就在那。這時(shí)邊上一位阿姨說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)覺(jué)得鳥(niǎo)巢象今天這樣親切�！甭�(tīng)到這句話我們大家都會(huì)心地笑了，因?yàn)槟菚r(shí)我們都累得快要趴下了！

　　到了終點(diǎn)，大家雖然一個(gè)個(gè)都走得滿臉通紅，氣喘吁吁，卻是一副歡欣雀躍的樣子，互相夸獎(jiǎng)和稱贊。我們走了將近九公里，這是我有生以來(lái)走過(guò)的最遠(yuǎn)的路。我知道了：只要我有“我一定行”的信念，不輕言放棄，就能超越自己的極限，堅(jiān)持到底。

小學(xué)敘事作文篇5

　　媽媽不放心我，上午請(qǐng)假回到家，發(fā)現(xiàn)我趴在床上那么傷心地哭，急忙把我抱起來(lái)，問(wèn)：怎么了？是不是別人欺負(fù)你了，快跟媽媽講。我一邊抽泣，一邊說(shuō)：媽媽我把西瓜籽咽到肚子里了。您說(shuō)，它會(huì)發(fā)芽，還會(huì)長(zhǎng)出大西瓜，我好害怕，就不敢喝水吃飯。媽媽?zhuān)視?huì)渴死、餓死嗎？說(shuō)完，我又撲到媽媽?xiě)牙锟奁饋?lái)。媽媽這才明白，她笑著說(shuō)：傻孩子，我還當(dāng)什么大事呢，原來(lái)是因?yàn)檫@！唉呀！那是媽媽跟你開(kāi)玩笑呢！你怎么當(dāng)真了？��？！媽?zhuān)愫脡�！說(shuō)著，我破涕為笑。

小學(xué)敘事作文篇6

　　今天學(xué)校舉辦了“成童禮”儀式，節(jié)目很豐富，有捧紅雞蛋、梳成長(zhǎng)頭、抱古銀杏樹(shù)，吃成長(zhǎng)面等節(jié)目。

　　首先，在三樓報(bào)告廳我們手捧紅雞蛋，向父母敬成童禮，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。老吳伯伯應(yīng)邀來(lái)到了我們的“成童禮”儀式的現(xiàn)場(chǎng)，他對(duì)我們說(shuō)：“十歲的孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大了，要幫父母做事了�！�

　　三樓報(bào)告廳的儀式完畢后，我們來(lái)到樓下抱古銀杏樹(shù)，寓意我們要長(zhǎng)成“參天大樹(shù)”，成為棟梁之材。最后我們?cè)诮淌依锍韵銍妵姷某砷L(zhǎng)面和美味的'水果蛋糕，今天我也發(fā)揮了我大孩子的特長(zhǎng)，吃了三大塊蛋糕和兩大碗的面條，我的肚皮被撐得圓滾滾，像個(gè)大西瓜。

　　“成童禮”代表我們長(zhǎng)大了，我愛(ài)成童禮，長(zhǎng)大真好呀！

小學(xué)敘事作文篇7

　　一輛巴士正在向安昌方向疾馳，車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)槲液推渌瑢W(xué)正在這輛車(chē)上，準(zhǔn)備去城隍廟拍戲。

　　40分鐘后，車(chē)子停下來(lái)了！這里緊鄰著安昌老街，屋子是木頭搭的，一排連著一排。一旁，攝像師正在調(diào)試鏡頭，導(dǎo)演則通過(guò)電纜屏幕在下達(dá)命令：“光線強(qiáng)一點(diǎn)！”“太偏右了！”“色彩要調(diào)低！”……還沒(méi)等我們把這些“新鮮玩意兒”看夠，化妝師已經(jīng)大叫：“新來(lái)的同學(xué)來(lái)化妝！”

　　女生在湖邊的樹(shù)旁化妝，而我們男生則去100米外的化妝車(chē)中換上打了補(bǔ)丁的粗布衣服，極不合腳的破布鞋，硬梆梆的“西瓜帽”……

　　我們是“友情客串”，再加上是后期錄音，因此不用背臺(tái)詞（其實(shí)我們根本沒(méi)臺(tái)詞），所以一上午都無(wú)事可干，看別人拍戲。

　　下午第一場(chǎng)戲是我們的，中午我們像乞丐似的坐在地上，匆匆吃完盒飯，趕到了拍戲地點(diǎn)。其實(shí)我們只不過(guò)演了個(gè)場(chǎng)景：有幾個(gè)同學(xué)從橋上下來(lái)，放學(xué)了，他們跑著回家；我們幾個(gè)同學(xué)是“頑皮的孩子”，又跳繩，又打陀螺，還玩拍手游戲，一旁幾個(gè)老演員裝成賣(mài)傘，賣(mài)白菜的。對(duì)了，戲還真“假”，這陀螺明明缺了個(gè)鋼珠轉(zhuǎn)不起來(lái)，導(dǎo)演偏偏要我們裝樣子打。軌道（就是鐵架子放平，下邊加幾個(gè)木枕）上有塊滑輪板，攝像師和攝像機(jī)就在板上，靠移動(dòng)板來(lái)獲取最佳角度。因?yàn)槲覀兣墓艖颉端汀罚虼朔忾]道路，不準(zhǔn)任何穿現(xiàn)代衣褲的人出入。

　　拍完這場(chǎng)戲，我們又無(wú)事可干，只好耐著性子看螞蟻?zhàn)呗�，倒是有兩個(gè)人玩起了PSP。

　　下午5、6點(diǎn)鐘，終于到了飯店，耶，終于不用吃盒飯了！香噴噴的第一道菜上來(lái)了，大家想起拿筷子，一個(gè)聲音響起：“女生先吃，男生再去拍場(chǎng)戲！”天，這是晴天霹靂！

　　再說(shuō)我還真倒霉，竟然沒(méi)我的`戲份！我和其它兩個(gè)沒(méi)戲份的同學(xué)在場(chǎng)地外等他們拍好戲。又不能回飯店，只能餓著肚子等，虧大了！一直到晚上8點(diǎn)多，他們才拍好戲，回了飯店。

　　暈！這是菜嗎？只剩魚(yú)骨頭的紅燒魚(yú)，只剩蝦殼的清蒸蝦，還有“煮蟹殼”，“紅燒豆腐汁（豆腐被吃完了）”……倒還是女生有理：“我看你們還不回來(lái)，菜都涼了，所以幫你們吃了！”這是哪門(mén)子歪理呀！好狠哎！

　　但是回過(guò)頭一想，今天過(guò)得還算真有滋味，很特殊！再說(shuō)客串都那么苦，主角就更苦了！有些群眾演員排演一、二十遍，到頭來(lái)拍出來(lái)連個(gè)影都找不到，我們這些“苦”，不能算苦。

　　總之，今天還是很快樂(lè)的，如果女生能多留些好菜，我會(huì)更快樂(lè)的！

小學(xué)敘事作文篇8

　　生活中有許多令人感動(dòng)的事兒，一件小事也可以讓你感激萬(wàn)分，今天我給大家分享一下讓我感動(dòng)的一件事吧！

　　記得在我在上四年級(jí)的時(shí)候，有一次上學(xué)，我沒(méi)有帶水杯，水杯放在哪兒我也記不清楚了，打電話送，爸媽也沒(méi)有空，我媽媽上班的地方離我的學(xué)校也很遠(yuǎn)。上完上午第三節(jié)體育課后，我口渴萬(wàn)分，因?yàn)樵隗w育課上出了很多汗，水分大量流失。我在下課后著急地等待著吃飯，可是一到食堂，放眼望去，只見(jiàn)菜和飯，沒(méi)有湯！我再也忍不住口渴了，直接用勺子挖了一些盤(pán)中的青菜湯解渴了�？墒遣藴窍痰�，讓我禁不住大口地吃起飯來(lái)，原來(lái)只是有些口渴的我變得更加渴了，口腔中的上顎和舌頭好像粘在了一起。我回到教室后，在座位上靜靜地坐著，不說(shuō)一句話，以免加重口渴�？墒鞘聦�(shí)卻不是這樣，老師來(lái)講作業(yè)了，叫我們回答問(wèn)題，本來(lái)就口渴的我在異口同聲地回答中覺(jué)得更加口渴了，嘴巴里也癢癢的`，好像在叫我趕快喝水呢！

　　就在這時(shí)候，媽媽來(lái)了，給我?guī)?lái)了水杯。原來(lái)是因?yàn)閶寢屧缟习l(fā)現(xiàn)我的水杯落在英語(yǔ)書(shū)包里。趁著中午吃飯的時(shí)候，把杯子給我送到了學(xué)校，我飛快地從媽媽手中拿過(guò)杯子，快步走到直飲水機(jī)下，把水杯灌滿，然后就大口大口地喝了起來(lái)，沒(méi)幾秒，一杯水就喝完了，我連喝了好幾杯才消除了口喝。

　　媽媽?zhuān)鸀榱宋覐倪@么遠(yuǎn)的地方趕來(lái)送水杯給我，我十分感動(dòng)。在您的呵護(hù)下我正在快樂(lè)地長(zhǎng)大，現(xiàn)在，我要勤奮學(xué)習(xí)。以后，我一定要好好地孝順您！

小學(xué)敘事作文篇9

　　今天，在作文課上，宋老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我們一聽(tīng)做實(shí)驗(yàn)，就來(lái)了精神。宋老師對(duì)我們說(shuō)：“五個(gè)人能站在一張報(bào)紙上嗎？”有的人說(shuō)能，有的人說(shuō)不能，回答都各有各的看法，各有各的主張。過(guò)一會(huì)兒，宋老師又說(shuō)：“好，那么現(xiàn)在就做�！痹拕傉f(shuō)完，就有好多人“唰唰唰”地舉起了手。宋老師請(qǐng)了五位同學(xué)商量好怎么站，隨后宋老師不知從哪拿了一張報(bào)紙鋪在地上，宋老師說(shuō)：“我數(shù)1，2，3，數(shù)到3就會(huì)站在報(bào)紙上�！蔽逦煌瑢W(xué)們先準(zhǔn)備好怎么站。這時(shí)，宋老師喊道：“1－2－3！”同學(xué)們就迅雷不及掩耳之勢(shì)地站在報(bào)紙上，宋老師看到后又說(shuō)：“好，現(xiàn)在說(shuō)明5個(gè)人可以站在一張報(bào)紙上……”宋老師話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)機(jī)靈的同學(xué)猛的往五位同學(xué)上撲……竟然上去了！宋老師說(shuō)：“看來(lái)六位同學(xué)可以站在一張報(bào)紙上。”

　　正在同學(xué)驚異的時(shí)候，宋老師加大了難度說(shuō)：“現(xiàn)在一半的報(bào)紙可以站六個(gè)人嗎？”同學(xué)業(yè)們異口同聲地說(shuō)：“不能！”宋老師又讓他們?cè)賮?lái)一次，他們商量好了，宋老師便喊到：“1！—2！—3！”六個(gè)人便遲疑了一會(huì)兒，緊緊地抱住對(duì)方，一只腳踏在報(bào)紙上，一只腳騰空，如同在跳集體芭蕾舞似的，做完后，我們本來(lái)瞪得像雞蛋的眼睛現(xiàn)在瞪得像恐龍蛋，快要炸了，我們本來(lái)張得像皮球的`嘴現(xiàn)在張得像地球，快要裂開(kāi)了。

　　今天我們做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)受益匪淺。讓我知道了合作的力量可以做出人們認(rèn)為不可能的事。