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老師,謝謝您作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的老師,謝謝您作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清澈的山泉,用清涼的甘露澆灌著我們這些小樹苗;還有人說,老師是冬天里的棉衣,為我們?nèi)∨?/p>
記得在我上五年級(jí)的時(shí)候,我的班主任是王老師。她是一位和藹可親、平易近人、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任、教學(xué)方式獨(dú)特、能與我們做朋友的好老師,她也是一位非常關(guān)心我們的老師。在我們學(xué)習(xí)成績下降的時(shí)候,是她在我們身旁為我們加油,給我們講解,讓我們的成績不斷提高;在我們生病的時(shí)候,是她在無微不至地照顧著我們,像媽媽一樣關(guān)心著我們,讓我們盡快好起來。
有一天晚上,我突然發(fā)起了高燒,媽媽給我吃了退燒藥,說明天觀察觀察再說。到了第二天早上,燒退了點(diǎn),媽媽讓我先上學(xué),如果又燒起來,就讓我給她打電話,好領(lǐng)我上醫(yī)院看看。于是我像往常一樣,早早地來到了學(xué)校,放下書包,就去掃樓梯了。上午的感覺還不錯(cuò),心情也不錯(cuò)。到中午快放學(xué)的時(shí)候,我突然覺得很困,還有點(diǎn)冷,一摸額頭,有點(diǎn)燙,我知道又燒起來了,但我沒有跟老師說。
吃飯的時(shí)候,我因?yàn)殡y受,所以沒有食欲,看見什么都不想吃。那天中午吃的是大米飯,沒有菜,只有一大盆冬瓜湯。我在那里把勺子中的米飯翻過來,覆過去,就是吃不下去。王老師看到了,就在我耳邊輕聲細(xì)語地問我:“刁暢,你怎么了?為什么不吃呀,是不是生病了?”我說:“我昨晚發(fā)燒了,現(xiàn)在什么也不想吃!蓖趵蠋熡钟糜H切地話語對(duì)我說:“不吃飯?jiān)趺茨苄心?越不吃飯,就越(jīng)]有抵抗力,只有多吃飯才能增強(qiáng)抵抗力,才能快點(diǎn)好起來呀!”說著,就往我碗里夾了好幾塊肉和冬瓜,老師邊夾邊說:“多吃點(diǎn),如果不想吃米飯,那就多吃點(diǎn)肉,多喝點(diǎn)湯吧!”我非常感動(dòng)地看著王老師,說了聲:“王老師,謝謝您!”吃完王老師夾的肉和冬瓜,喝完王老師親手為我盛的湯后,我就回教室了。過了一會(huì)兒,王老師也回來了,她把我叫了出去,拿出五元錢準(zhǔn)備給我,并對(duì)我說:“你今天中午吃的太少了,我給你五塊錢,下午餓了去買個(gè)面包吃吧,千萬別買垃圾食品,對(duì)身體不好。”我連忙說:“不用了,王老師,我媽媽今天早上給我錢了!蓖趵蠋熡终f:“夠了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“夠了”。后來,王老師又讓我回位趴著休息了一會(huì)兒,并告訴我說如果感覺難受就請(qǐng)假回家。因?yàn)橥趵蠋煹南ば年P(guān)懷,加上吃了媽媽給我拿的藥,下午感覺好多了。
綿綿的愛里有深深的情,深深的情里有濃濃的意。王老師,謝謝您,祝您教師節(jié)快樂!也祝所有的老師身體健康,節(jié)日快樂!
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