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學(xué)習(xí)的句子

時(shí)間:2023-10-06 12:34:24 句子大全 我要投稿

2023年精選學(xué)習(xí)的句子錦集39句

  學(xué)問是勤奮后苦根上長出來的甜果。——李嘉圖下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的句子39句,希望對(duì)大家有所幫助。

2023年精選學(xué)習(xí)的句子錦集39句

1、從此刻起,咱們要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來,把創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來,把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來,把自我培養(yǎng)成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實(shí)掌握書本知識(shí)的前提下,要用心投入到社會(huì)實(shí)踐中去,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),運(yùn)用新知識(shí),加強(qiáng)創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個(gè)人興趣專長和開發(fā)潛能的過程中,張揚(yáng)個(gè)性,彰顯本色。

2、在此刻的生活中,許多學(xué)生認(rèn)為咱們中國已經(jīng)很強(qiáng)大了,不需要再刻苦讀書,不需要再用功。其實(shí),咱們的國家還不能算是真正的富強(qiáng),咱們?cè)诤芏喾矫姘缪葜鴱?qiáng)者的主角,但也在很多方面扮演著弱者的身份,要讓我國實(shí)現(xiàn)真正好處上的強(qiáng)大,需要咱們一代一代人的發(fā)奮,因此,咱們要好好學(xué)習(xí),為中華之富強(qiáng)而讀書!

3、有學(xué)習(xí)的日子中,咱們能夠鍛煉自我。老師是給咱們搭建舞臺(tái)的工程師,同學(xué)是為咱們捧場的觀眾,讓咱們有盡情發(fā)揮自我的時(shí)刻。課堂上與老師爭執(zhí)課文中的疑問,體會(huì)著自我辯論的風(fēng)采,思維的靈敏;課后與同學(xué)們賽歌賽舞,唱出青春之歌,舞出自我的身姿;體育課上與同學(xué)游戲,體驗(yàn)合作的作用,展現(xiàn)自我的特長。咱們會(huì)懷戀有學(xué)習(xí)的日子。

4、我品嘗到了學(xué)習(xí)生活的快樂,快樂味道的甘甜的,是幸福的,是屬于我自己的……

5、演講成功了,我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜;球賽失敗了,我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎,"失敗是成功之母"。你不美,我不會(huì)夸你傾國傾城,但我會(huì)告訴你,心靈的充實(shí)勝過所有美貌;你駑鈍,我也不會(huì)說你絕頂聰明,但我會(huì)開導(dǎo)你,勤奮會(huì)使你成功!也許你會(huì)說,我的選擇不夠含蓄,但,我喜歡率直,真誠是我的本性。

6、挫折能增長經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)?zāi)茇S富智慧。

7、好多人想要學(xué)習(xí)都沒有機(jī)會(huì),你現(xiàn)在能夠?qū)W習(xí)是你的幸運(yùn),所以請(qǐng)好好珍惜。

8、你真棒!做得很好,要保持下去哦。

9、我相信你能做到的,加油,你可以的。

10、作對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

11、努力和遺憾,哪個(gè)更痛苦?

12、我在科學(xué)方面所作出的不論什么成績,都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的!_(dá)爾文

13、小時(shí)候,學(xué)習(xí)像一個(gè)漂流的小船,有時(shí)上,有時(shí)下。長大后,學(xué)習(xí)像一管固體膠,很穩(wěn)定,一直很好。后來啊,學(xué)習(xí)像一支自動(dòng)吸水筆,不需要?jiǎng)e人催,也不需要?jiǎng)e人督促,而現(xiàn)在,學(xué)習(xí)用來消磨時(shí)間,經(jīng)常看以前沒有看過的書,還覺得時(shí)間過得很快。

14、學(xué)習(xí),可以開闊人的大腦;學(xué)習(xí),可以使人的大腦擁有更多的知識(shí);學(xué)習(xí),是人生必備的科目。

15、自省,大多數(shù)人通過別人對(duì)自己的印象和看法來看自己。獲得別人對(duì)自己的反映很不錯(cuò),尤其正面反饋。但是,僅憑別人的一面之辭,把自己的個(gè)人形象建立在別人身上,就會(huì)面臨嚴(yán)重束縛自己的危險(xiǎn)。因此,只把這些溢美之詞當(dāng)作自己生活中的點(diǎn)綴。人生的棋局該由自己來擺。不要從別人身上找尋自己,應(yīng)該經(jīng)常自省并塑造自我。

16、固時(shí)俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯(cuò)。

17、語文像家人一樣,時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖、鼓勵(lì)。語文像是:"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。"在我們迷惑的時(shí)候使我們恍然大悟!語文又像是:"墻角一枝梅,凌寒獨(dú)自開。"給人一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這也是語文呀!

18、暢談了學(xué)習(xí)的偉大,學(xué)習(xí)的美妙,學(xué)習(xí)的精彩,你一定想去發(fā)現(xiàn)它,擁有它,那么就請(qǐng)用一雙明亮的眼睛來洞察學(xué)習(xí)中的快樂,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來學(xué)習(xí)確是一種享受!

19、在學(xué)習(xí)的路上,堅(jiān)持下來的人,都會(huì)收獲多多。

20、學(xué)習(xí)開始是一種痛苦,繼而是一種習(xí)慣,最后是一種樂趣!

21、無論你是多高的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),面對(duì)未來也要保持一個(gè)小學(xué)生的心態(tài)去學(xué)習(xí)和積累。

22、學(xué)習(xí)讓我們保持年輕,夢(mèng)想讓我們充滿活力。我們運(yùn)用大腦,進(jìn)行運(yùn)作的時(shí)候,我們就不大會(huì)想不開心的事情,我們會(huì)變得更快樂和滿足。

23、他對(duì)年輕人的創(chuàng)新想法保持開放的心態(tài),認(rèn)為年輕人在走入社會(huì)后,會(huì)需要有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、不要好高騖遠(yuǎn),多找?guī)讉(gè)伙伴協(xié)助,會(huì)比自己單槍匹馬創(chuàng)業(yè)要好得多。

24、要趁著青春年少,努力投入心靈修持,這點(diǎn)非常重要。等到垂垂老矣才想聽聞佛法,你的耳朵可能已經(jīng)聽不到了;你也許想要讀書學(xué)習(xí),但注意力已經(jīng)遲鈍,記憶力也退失了;你也許想要走向佛法,但身體已經(jīng)走不了或坐不住了;你也許想要修持,但是四大的能量已經(jīng)衰退,且無法保持專心。

25、如果你是異性,會(huì)不會(huì)愛上現(xiàn)在的自己?

26、當(dāng)一個(gè)人的才能,不能支持自己的野心時(shí),需要靜下心來學(xué)習(xí);當(dāng)一個(gè)人的才能,駕馭不了自己的目標(biāo)時(shí),需要沉下心來歷練。

27、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害,好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。從坎坷的經(jīng)歷總,我們得學(xué)點(diǎn)什么出來。

28、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。享受美好,就得經(jīng)得起痛苦。

29、優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財(cái)富保存下來,并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

30、冷靜,學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。

31、倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

32、勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒有時(shí)間。

33、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),駛向碧波滔滔的大海。

34、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。

35、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn),他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。

36、快樂無處不在,其實(shí),小兔子已經(jīng)尋找到了屬于自己的快樂,可是當(dāng)她要與這份快樂告別的時(shí)候,快樂又離她而去?鞓返臅r(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)留在記憶里,只要去回憶,去享受,去珍惜,快樂由自己操控。

37、"勤學(xué)"與"精思"是相輔相成的,互為條件的。"勤學(xué)"是"精思"的基礎(chǔ);"精思"是"勤學(xué)"的前提條件。只要我們掌握好這者之間的聯(lián)系,還有什么知識(shí)學(xué)不會(huì)?還有什么工作做不好呢?

38、上課是打基礎(chǔ)時(shí)期,是學(xué)習(xí)的節(jié)節(jié)省時(shí)間的辦法,每一位先生講授的都是他一輩子鉆研的專題,是濃縮了的知識(shí),如果全靠自己去看,則要花費(fèi)很長時(shí)間,還不一定能得到要領(lǐng)。

39、人生道路幾多歡笑幾多愁,更有幾多憾事在心頭。是書使我從痛苦中解脫出來,成為我探索人生的精神支柱和寄托。

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