[熱]未來(lái)為題的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的未來(lái)為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)為題的作文 篇1

　　老師天天在黑板上寫(xiě)字，來(lái)教我，這樣不但浪費(fèi)了時(shí)間，而且老師手也會(huì)疼，我看著老師著樣痛苦，我心里也真是不好受。我想：如果我們未來(lái)有一種自動(dòng)顯自來(lái)的'黑板那多好。

　　未來(lái)的這一種黑板，一點(diǎn)兒都不用寫(xiě)。它是用一種地球上沒(méi)有的一種太空材料精制而成，這一種材料叫GUTS太空批，它非常尖硬，世上沒(méi)有東西能打破它，就是無(wú)數(shù)只大象站在上面也沒(méi)事，老師上課時(shí)只要把中指放在一個(gè)非常小的正方形上，3秒后黑板會(huì)說(shuō)：“指紋數(shù)據(jù)已破請(qǐng)講課。”在黑板內(nèi)，有一個(gè)精神傳送器和說(shuō)寫(xiě)儀，只要老師想、說(shuō)點(diǎn)什么東西，就會(huì)讓精神傳送器收到，然送到說(shuō)寫(xiě)儀里，再送到小形電腦里。最后黑板顯出字。這個(gè)過(guò)程只要3分鐘。想除去就點(diǎn)一下黑板。

　　我知道這只是遐想，只要人們不斷探索一定能造出來(lái)。

未來(lái)為題的作文 篇2

　　未來(lái)的汽車(chē)沒(méi)有污染環(huán)境的壞處，能把汽車(chē)排出去的尾氣都收回來(lái)，變成電，循環(huán)使用。

　　未來(lái)的.汽車(chē)還能變成各種各樣的交通工具。只要你按下紅色按鈕，汽車(chē)就能知道你心里想變成什么，就變成什么。

　　未來(lái)的汽車(chē)還能變出許多吃的，只要你按下綠色按鈕，就能知道你想吃什么，只要你再按下黃色按鈕，就能變出你想吃的東西。

　　未來(lái)的汽車(chē)還可以在海上行駛，讓人們欣賞美麗的大海。未來(lái)的汽車(chē)不僅能在海面上行駛，也能在天空上行駛，讓人們看一看美麗的藍(lán)天白云。還可以變成潛水艇，在深不可測(cè)的海底自由行駛，讓人們見(jiàn)一見(jiàn)神秘的海洋動(dòng)物，看一看它們是怎樣生活的。

　　未來(lái)的汽車(chē)，還可以回到未來(lái)或過(guò)去。讓我們看一看我們的祖先是怎么生活的。

　　這種汽車(chē)只需要一千到兩千元。

　　三年級(jí):李思毅

未來(lái)為題的作文 篇3

　　周四下午，雪后放晴，正如我們愉快的心情。老師帶領(lǐng)我們乘坐大巴去揚(yáng)州傳習(xí)所和科技館實(shí)踐。

　　傳習(xí)所有很多體驗(yàn)區(qū)：在雕版印刷體驗(yàn)區(qū)，我們親自動(dòng)手，人工復(fù)印了一張張字帖；在老人體驗(yàn)區(qū)，我明白了，要讓尊老愛(ài)幼的精神發(fā)揚(yáng)光大；木偶戲讓我感受到了中國(guó)文化的博大精深……

　　科技館內(nèi)展示的是一個(gè)充滿無(wú)窮奧妙的科學(xué)天地。這對(duì)鐘愛(ài)科學(xué)的我來(lái)說(shuō)，可真是“如魚(yú)得水”啊！

　　最令我難忘的是“模擬汽車(chē)”這個(gè)項(xiàng)目。終于輪到我了！我一下子坐到了駕駛座上，按下“開(kāi)始”鍵。我迫不及待地推上“前進(jìn)”檔，使勁踩下“油門(mén)”，汽車(chē)的時(shí)速?gòu)摹?”飆到了“60”，像離弦的.箭一樣“躥”了出去。突然，前方兩輛轎車(chē)逆行而來(lái)，我忙把“方向盤(pán)”向左轉(zhuǎn)了兩圈，再向右轉(zhuǎn)了四圈，好不容易躲了過(guò)去。正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，前面又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我嚇出一身冷汗，急忙向左轉(zhuǎn)，可為時(shí)已晚，一頭撞在了墻上。我向后拉了“倒車(chē)”檔，倒了十幾

　　米后，再次推到“前進(jìn)”檔，快要拐彎時(shí)，我總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，猛地踩下“剎車(chē)”，一轉(zhuǎn)方向盤(pán)，用“漂移”過(guò)了這個(gè)彎。隨后，我又驅(qū)車(chē)超過(guò)其他對(duì)手，以“11秒14”的成績(jī)獲得了第一。

　　虛擬的世界也能如此真實(shí)，這就是科技的力量！

　　此次揚(yáng)州之旅，不僅留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也讓我們明白了：“科技成就未來(lái)”。這真是寓教于樂(lè)！

未來(lái)為題的作文 篇4

　　聽(tīng)了這個(gè)題目，大家一定又煩了，未來(lái)的教室不就是那幾樣?xùn)|西，有什么好寫(xiě)的呢？不過(guò)我要給大家說(shuō)的“未來(lái)的教室”，可不是你們想象的那樣的。想知道是什么樣的嗎？一起來(lái)看看吧。 未來(lái)的教室不受常識(shí)的限制，它是可以飛的。首先科學(xué)課沒(méi)有那樣古板了，只要把教室停在半空中，云兒就是你的導(dǎo)游和導(dǎo)師了。你能看到鳥(niǎo)兒翅膀震動(dòng)的頻率，你能觀察出雨滴形成的過(guò)程，你還能親自體驗(yàn)有趣的月球生活呢！怎么樣？未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！

　　有些人懷疑歷史的'真實(shí)性，未來(lái)的教室就可以幫助你解決這個(gè)難題，為什么呢？因?yàn)槲磥?lái)的教室是有穿越功能的。想知道秦始皇是怎樣建造出雄偉的秦始皇陵嗎？想知道雍正是怎樣死的嗎？想知道兵馬俑是怎樣制作的嗎？想知道陶瓷是怎樣發(fā)展的嗎？沒(méi)問(wèn)題，未來(lái)的教室?guī)湍愀愣ǎ≡趺礃�，歷史不再難了吧！

　　多媒體？未來(lái)的教室不再需要 ！未來(lái)的教室可以通過(guò)你的大腦來(lái)學(xué)習(xí)。老師，未來(lái)的教室也不需要了，疑難雜題，輕松搞定。時(shí)間，用不了多少，幼兒園到大學(xué)，十多年的時(shí)間，現(xiàn)在只需二十秒。怎么樣，驚訝吧！不算什么，奇妙的還多著呢！

　　上學(xué)，肯定要豐富知識(shí)，所以就需要大家多看書(shū)。未來(lái)的教室專門(mén)設(shè)有一個(gè)圖書(shū)站，這里的書(shū)可不是十本，二十本，至少也有三四千本書(shū)呢！可以滿足你的“書(shū)癮”呢，同時(shí)也豐富了你的見(jiàn)識(shí)。不錯(cuò)吧，你肯定驚訝到爆了吧！

　　看完我的描述，你一定很激動(dòng)吧。相信在不久的將來(lái)，這個(gè)幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不止教室這樣高級(jí)，也許我們?nèi)ヌ税屠�，只需要兩秒鐘，就想走一步路這樣簡(jiǎn)單�？傊�未來(lái)的教室會(huì)給以后的人們帶來(lái)很大的便利，讓人們的生活更加美好！

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