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我的愛(ài)好作文

時(shí)間:2023-10-08 13:33:19 愛(ài)作文 我要投稿

我的愛(ài)好作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的我的愛(ài)好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的愛(ài)好作文

我的愛(ài)好作文1

  說(shuō)起我的愛(ài)好有好多,但我最喜歡跳舞、畫(huà)畫(huà)和折紙。我先說(shuō)跳舞吧,因?yàn)橄矚g跳舞,媽媽給我報(bào)了舞蹈班,我很用心地去學(xué),既使動(dòng)作再難,也堅(jiān)持下去,把動(dòng)作學(xué)會(huì)。再一個(gè)就是我愛(ài)畫(huà)畫(huà),有一次我畫(huà)得很專心,媽媽叫我吃飯,我竟忘了吃。畫(huà)畫(huà)能使人安靜地思考問(wèn)題,搭配色彩。最后一個(gè)愛(ài)好是折紙,我會(huì)折小狗、小貓、還有樹(shù),樹(shù)是先折一個(gè)長(zhǎng)方形,然后再折三個(gè)三角形,一棵樹(shù)就折好了。這就是我的愛(ài)好,你呢?

  我的愛(ài)好很廣泛,今天我給大家介紹一下我的三個(gè)愛(ài)好。

  我的第一個(gè)愛(ài)好就唱歌,只要音樂(lè)響起,我就會(huì)情不自禁地跟著哼,雖然老跑調(diào),但是我還喜歡唱。唱歌可以放松心情,緩解壓力,只要一唱歌,我整個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)了。

  我第二個(gè)愛(ài)好就是拍皮球,剛開(kāi)始的時(shí)候,我只能拍一下。后來(lái)爸爸告訴我拍球的要領(lǐng):眼睛要盯著球的方向,球要到哪眼睛就跟那,慢慢的我就越拍越多了。

  我第三個(gè)愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà),我喜歡畫(huà)小動(dòng)物,尤其是畫(huà)小鳥(niǎo),每次畫(huà)小鳥(niǎo),我就先把小鳥(niǎo)的'頭先畫(huà)出來(lái),然后再畫(huà)小鳥(niǎo)的嘴,最后畫(huà)小鳥(niǎo)的身體。姐姐都夸我畫(huà)的漂亮。

我的愛(ài)好作文2

  如果讓我談愛(ài)好,那我三天三夜也說(shuō)不完。不過(guò),讓我最喜歡的還是歷史。

  有一天,媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》,我看得津津有味,完全沉醉其中,忘記了周圍的一切。突然,媽媽大叫一聲:“兒子,吃晚飯了!今天不是稀飯!我答了一聲,說(shuō):“馬上就來(lái),我再看一下下!”

  時(shí)間如流水一般,很快30分鐘過(guò)去了。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)吃飯,決定親自來(lái)“視察”一番。她看到我一動(dòng)也沒(méi)動(dòng),氣不打一處來(lái):“怎么,還沒(méi)來(lái)吃飯!如果你三秒鐘還沒(méi)來(lái),我就把你書(shū)撕了!一!二!三!”我連忙對(duì)書(shū)說(shuō):“再見(jiàn),親愛(ài)的寶貝,我去吃晚飯,馬上回來(lái)!”

  到了顏真卿說(shuō)的`:“三更燈火,五更雞”的時(shí)候,我夢(mèng)見(jiàn)曹操八十萬(wàn)大軍和劉備孫權(quán)的赤壁之戰(zhàn),我興奮得又蹦又跳,歡呼著:“好好!打得好!”說(shuō)完,我也加入了戰(zhàn)爭(zhēng)。突然,我被媽媽的哭聲吵醒,怎么回事?媽媽一邊哭著一邊說(shuō):“求求你,我只想安安穩(wěn)穩(wěn)的睡一個(gè)覺(jué),你能不能別吵了哦!”原來(lái)如此!我快樂(lè)地說(shuō):“當(dāng)然可以!可沒(méi)過(guò)多久,房間又響起了我的吶喊聲:“沖啊,殺!”

  怎么樣,我就是這樣一位癡迷的“小小歷史家”!俗話說(shuō):“讀書(shū)讓人明理,讀史書(shū)讓人明智”,歷史,就是我的精神大餐,我將永不放棄,堅(jiān)持到底……

我的愛(ài)好作文3

  大家好,我叫戴錦坤,上小學(xué)四年級(jí),我呀,可是一個(gè)小足球迷呢!

  我十分愛(ài)看足球比賽。世界杯,每屆我都不容錯(cuò)過(guò),如果一旦錯(cuò)過(guò),我就上網(wǎng)找尋那天的錄像重新播出?椿胤。比賽觀賽過(guò)程中,我多么希望自己就是那球員,我多么希望像他們那樣在賽場(chǎng)上和外國(guó)運(yùn)動(dòng)員一起比賽,為國(guó)爭(zhēng)光!

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我從小就對(duì)足球情有獨(dú)鐘。只要我一哭鬧,媽媽就打開(kāi)電視,調(diào)到體育頻道,我的眼睛就被那足球給牢牢扣住,再也不哭鬧了,球到哪兒,我的眼神就到哪兒,中國(guó)隊(duì)贏了,我跟著歡呼,中國(guó)隊(duì)輸了,我皺眉不展。爸爸看著我那樣,抱著我說(shuō):“長(zhǎng)大了,這小子準(zhǔn)是一個(gè)踢足球的好苗子。因了他老爸年輕的時(shí)候也是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員,有他老爸的基因,哈哈。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,爸爸一有空就陪我踢足球,我的球技現(xiàn)在和老爸是不分上下了。

  這不,學(xué)校舉行了一場(chǎng)踢球比賽,瞧瞧運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我,開(kāi)始踢了,一個(gè)守門(mén)員把球一下子踢出去,雙方見(jiàn)了,直奔向球,一個(gè)高個(gè)男孩(我)一馬當(dāng)先,一腳把球踢到了半空,球落到了隊(duì)員那里,隊(duì)員再把球踢給了同伙,同伙一腳射門(mén),守門(mén)員雙手扶住膝蓋,直盯著球,球象離了弦的'箭,飛了過(guò)來(lái),守門(mén)員猛的一跳,抱住了球,同伙看球沒(méi)進(jìn),握起拳頭打了一下腿,守門(mén)員把球又踢了出去,球恰巧落到我的腳邊,我抬起腿,用力把球踢出去,進(jìn)了……

  就這是我,著迷足球的我。

我的愛(ài)好作文4

  相信大家一定都有自己的愛(ài)好吧?比如說(shuō):彈琴、吹笛子、捏泥人……我與大家的愛(ài)好不一樣,我的愛(ài)好有很多呢!其中,畫(huà)畫(huà)、唱歌和聽(tīng)音樂(lè)是我最喜歡干的三件事,請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我為什么喜歡干這些事情吧!

  讓我先從畫(huà)畫(huà)說(shuō)起吧!在我一兩歲時(shí),就已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。其實(shí)畫(huà)的也不好啦:一些三角形和圓形雜亂無(wú)章地?cái)嚭显谝黄穑屓丝吹难刍ǹ潄y。等到我五六歲時(shí),已經(jīng)可以畫(huà)一些漂亮的畫(huà)了:有正在跳舞的小女孩,有美麗的白天鵝……

  讓我再來(lái)說(shuō)說(shuō)唱歌吧!在幼兒園時(shí),有一次上課老師沒(méi)有來(lái),我們?cè)趷炞谧约旱淖簧蠒r(shí),一位陌生的女老師走進(jìn)了我們的班級(jí),她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的.烏黑的頭發(fā),身上穿著一件紅色的軟毛大衣,一雙明亮的大眼睛下面長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴,她告訴我們,她姓王,以后叫她王老師就行了。王老師教我們唱歌了!“一閃一閃亮晶晶……”、“兩只老虎、兩只老虎……”一首、兩首……漸漸地,我們錯(cuò)過(guò)了課間、錯(cuò)過(guò)了室外活動(dòng),直到放學(xué),我們還沉浸在這快樂(lè)的音樂(lè)當(dāng)中……

  現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)吧!在一個(gè)作業(yè)非常多的傍晚,我拼命地寫(xiě)著,已經(jīng)有點(diǎn)煩燥了。這時(shí),一陣音樂(lè)聲響起,使我放松了心情——原來(lái),是樓上的小姐姐開(kāi)始練琴了!隨著小姐姐的琴聲,我漸漸地把煩惱拋到九霄云外云了,心情也好了起來(lái)!

  我的愛(ài)好還有很多,在這里就不多說(shuō)了。你有什么愛(ài)好呢?也來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧!

我的愛(ài)好作文5

  我叫葉宸希,今年八歲了,是育才小學(xué)一(2)班的學(xué)生!

  我的愛(ài)好是彈古箏,我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了,剛開(kāi)始接觸古箏是聽(tīng)到音樂(lè)里面美妙的伴奏,聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的旋律,心想我也要學(xué)古箏,也要彈出這么美妙的樂(lè)曲!于是就讓媽媽帶我去上體驗(yàn)課,聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲,看著老師和小朋友彈奏時(shí)優(yōu)雅的動(dòng)作,就堅(jiān)定了我學(xué)古箏的信念。上完體驗(yàn)課媽媽再次跟我確認(rèn)是否要學(xué)古箏,如果要學(xué)就必須要堅(jiān)持下去,我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,從此踏上了學(xué)習(xí)古箏的道路!

  最初學(xué)古箏的時(shí)候最害怕的'就是樂(lè)理知識(shí),總是記不住節(jié)奏。老師用有趣的方法引導(dǎo)我,給我不斷地講解,現(xiàn)在,我已經(jīng)不再害怕樂(lè)曲中復(fù)雜的節(jié)奏啦!

  在我學(xué)習(xí)古箏的這兩年半時(shí)間里,除了要感謝我親愛(ài)的老師,更重要的是要感謝媽媽的鼓勵(lì)和陪伴,是她們讓我在學(xué)箏的路上堅(jiān)持了下來(lái),讓我有信心繼續(xù)學(xué)下去!

  現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡彈古箏了。每天練古箏成了我的必修課,我相信只要我不放棄,認(rèn)真練琴,就會(huì)有美好的明天!我會(huì)繼續(xù)努力,不辜負(fù)老師和父母的期望!

我的愛(ài)好作文6

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,我的愛(ài)好是籃球,你的愛(ài)好跟我一樣嗎?

  至于喜歡上籃球,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。四年級(jí)的興趣小組,我上了排球課,那時(shí)候的我恨不得每天都上拍球課,而且排球保管的好好的。但因?yàn)榕徘驁?chǎng)就在籃球場(chǎng)旁邊,所以我每次上排球刻都會(huì)分心去看他們打籃球。

  終于,第三節(jié)課看不下去了,決定當(dāng)壞小孩。我先把排球放回教室,然后偷偷摸摸的到器材室拿一個(gè)籃球,接著混進(jìn)籃球興趣小組,反正才幾節(jié)課排球老師也記不起我,籃球老師也不知道我是新來(lái)的`。

  那里全是高手什么轉(zhuǎn)身,胯下都會(huì),我呢,好像有籃球的天分,學(xué)了幾節(jié)課也學(xué)會(huì)了。當(dāng)時(shí),正好有個(gè)認(rèn)識(shí)的, 就讓他當(dāng)我的師傅。這個(gè)師傅可嚴(yán)格了,每天吃包都要和他單打,直到連續(xù)續(xù)打贏他三場(chǎng)為止。打了一個(gè)星期,好想打上癮了,每天都打到晚自習(xí)打鈴才回去,所以每天都被挨罵,那時(shí)候的我就是屢教不改,每天都被罵。終于,我打敗了師傅。

  這個(gè)因該能說(shuō)明我的愛(ài)好,但下面那個(gè)也不例外。

  有一次我去一個(gè)同學(xué)家,那把皮球當(dāng)成籃球時(shí)候是夏天,所以沒(méi)人想下去玩。我們就決定在家里建籃球場(chǎng):先把籃子粘在墻壁上,在用粉筆化成籃球場(chǎng),最后把皮球當(dāng)成籃球!肮!”原來(lái)是譚宜灌籃啦,接著又一個(gè)灌籃……。

  籃球,這個(gè)愛(ài)好難道不好嗎?

我的愛(ài)好作文7

  搞怪,多么有個(gè)性的愛(ài)好。而上課搞怪,是很多人不敢直視的。

  我十分淘氣,因?yàn)橄矚g搞怪讓老師很頭疼。

  三年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)課是我和翁士涵的自由天地。那個(gè)時(shí)候,我連課堂作業(yè)本都是空白的,數(shù)學(xué)書(shū)更不用說(shuō)了,一本全新。

  記得有一次,我因數(shù)學(xué)練習(xí)沒(méi)做,上課時(shí)被老師“逐出班門(mén)”,和我一同出去的.則是我的“同行”。老師說(shuō):“做好以后再進(jìn)來(lái)!蔽覀冞B忙用小雞啄米點(diǎn)頭方式來(lái)回答老師,然后像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去。

  老師不耐煩了,正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室,我們見(jiàn)勢(shì)不妙,趕緊一溜煙自己跑出去,以免讓老師動(dòng)手。

  老師又繼續(xù)講課了。這倒好,我們干脆來(lái)到了圖書(shū)館,邊看書(shū)邊閑聊。沒(méi)想到,這自由美妙的時(shí)光是如此短暫,老師發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有補(bǔ)作業(yè)而去了圖書(shū)館,火更大了,似乎連水槍也澆滅不了。我們嚇壞了,連忙跑開(kāi)了。

  我們又回到了教室門(mén)口,我蹲著,手捧著臉,活像思想者,大家見(jiàn)了,哄堂大笑。老師走了過(guò)來(lái),臉已經(jīng)氣綠了。我們趕緊躲了起來(lái),只探出一個(gè)頭,好像松鼠正在探查呢。

  叮鈴鈴,下課了,老師走出教室,頭也不回地進(jìn)了辦公室。

  搞怪這愛(ài)好,帶給我快樂(lè)也帶給我煩惱。

我的愛(ài)好作文8

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,而我的愛(ài)好唱歌,希望成為一名歌手。

  三歲,我就喜歡聽(tīng)著影碟機(jī)里面唱著《母親》,跟著旋律唱起來(lái)。聽(tīng)著悠揚(yáng)的歌聲,成為歌手的夢(mèng)想在我幼小的心靈扎下根。

  時(shí)間過(guò)得飛快,到了六歲的時(shí)候,我已經(jīng)能夠獨(dú)自唱《荷塘月色》了。那時(shí)的我在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下總是向社區(qū)的朋友們演唱這首歌曲,我得到了連連夸獎(jiǎng)。我還隱約地記著那時(shí)大家對(duì)我的期望:“這個(gè)孩子唱歌真好聽(tīng),將來(lái)一定會(huì)成為一名歌手。”“這個(gè)孩子特別有潛力,他只要繼續(xù)努力下去,一定會(huì)成功。”

  在不斷的鼓勵(lì)下,我繼續(xù)在這條路上前進(jìn),轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入了小學(xué)。記得那時(shí),我最喜歡、也是在全班最領(lǐng)先的科目就是音樂(lè)了。當(dāng)時(shí)的我就得到了音樂(lè)老師的.賞識(shí)與夸贊,我也在老師的鼓勵(lì)下越走越遠(yuǎn)。

  時(shí)間來(lái)到三年級(jí),我可能來(lái)到了目前最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。我們的音樂(lè)老師換成了特別專業(yè)的王老師。她一眼就發(fā)現(xiàn)了我,并直接允許我加入校合唱隊(duì),在那里,我學(xué)到了更多的聲樂(lè)知識(shí),并且沒(méi)有為隊(duì)伍拖后腿。在那里,我參加了最大的一次演出活動(dòng),演出的成功大幅增加了我的自信。

  如今,我在旁邊的人們的鼓勵(lì)下不斷地成長(zhǎng),但是將來(lái)的我想要成為一位歌手還需不斷地努力。我相信,只要不斷地努力,一定能成功。

  回首過(guò)去,我們不斷進(jìn)步;觀察現(xiàn)在,我們羽翼未豐;展望未來(lái),我們前途無(wú)量!

我的愛(ài)好作文9

  有人說(shuō):“有興趣的人比沒(méi)興趣的人雙倍的快樂(lè),因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里!蔽业呐d趣愛(ài)好很多,比如:游泳、玩電腦、看書(shū)、練字、踢足球……這些活動(dòng)趣味無(wú)窮,使人樂(lè)在其中。在這些愛(ài)好中,我最喜歡的是看書(shū)。

  一天,我在語(yǔ)文課本里讀到高爾基說(shuō)過(guò)的一句話:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!币约氨哪棠陶f(shuō)的:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!庇谑牵艺(qǐng)求媽媽多買些書(shū)給我看。媽媽非常支持我,周末就從書(shū)店幫我買了好幾本書(shū),有曹文軒散文集《山羊不吃天堂草》、《狼牙雨》、魯迅的`《孔乙己》以及現(xiàn)在同學(xué)們最喜歡看的《查理九世》。我每天一寫(xiě)完作業(yè),便迫不及待地拿起媽媽買回的書(shū)讀了起來(lái)。三個(gè)月我就看完了媽媽給我買的這幾本書(shū)。在這三個(gè)月中,我仿佛在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋里游弋著,獲得了不少知識(shí),就連我最愛(ài)玩的游戲都拋到九霄云外去了。通過(guò)讀書(shū),我積累了不少地好詞佳句,寫(xiě)作水平也大大提高了。

  看書(shū)還給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,我認(rèn)識(shí)了性格善良、思想迂腐、鄙視勞動(dòng),過(guò)著窮困潦倒生活的孔乙己;我與墨多多一起渡過(guò)難關(guān)……我的心情也隨著故事情節(jié)的變化跌宕起伏,時(shí)而喜,時(shí)而悲,感受著他人的感受。也懂得了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。

  讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè),現(xiàn)在我一有時(shí)間就去圖書(shū)館借書(shū)看。我要大聲地告訴你:我——愛(ài)——讀——書(shū)!

我的愛(ài)好作文10

  人人都有愛(ài)好,也各不相同。有的喜歡跳舞,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳繩,而我喜歡一個(gè)民族樂(lè)器——古箏。

  我和古箏相遇,是在一個(gè)表演上,有人在彈古箏曲子,我被它深深地吸引住了,我覺(jué)得它很高雅,很優(yōu)美,那琴弦發(fā)出來(lái)的一個(gè)個(gè)音符,像一個(gè)舞者正在跳芭蕾舞,她的步伐隨著音樂(lè)跳動(dòng),一會(huì)兒急,一會(huì)兒緩,美妙極了。

  我也想要有這么好的琴技,于是,我馬上讓媽媽給我報(bào)了古箏班。前幾節(jié)課,學(xué)得曲子都比較簡(jiǎn)單,我一練就會(huì)了,我十分有成就感,興致勃勃的叫來(lái)家人,讓他們聽(tīng)我的“演奏會(huì)”,一曲完畢,家人們都鼓起掌來(lái),我一下子提高了自信心,更加賣力的練起來(lái)。后來(lái)教了新曲子,曲子有點(diǎn)長(zhǎng),速度要求更快,指法技巧也多了,我一連練習(xí)了好多遍,但不是速度跟不上,就是指法錯(cuò)誤,反正總是彈不好。我一下子失去了對(duì)古箏的`信心,哭喪著臉,不想再?gòu)椓。媽媽看了,說(shuō):“做任何事都是有困難的,如果你不努力,就不會(huì)有結(jié)果,所以再多練練,就找著訣竅了,就會(huì)了!蔽衣(tīng)了媽媽的話,又練了好多遍,終于,我把這首曲子練好了,我感覺(jué)自己的等級(jí)一下子上去了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)彈到了四級(jí),有了不大的成就,在后面的練習(xí)當(dāng)中,我會(huì)更努力,爭(zhēng)取成為一個(gè)一流的古箏演奏家。!古箏,我的愛(ài)好,我多么喜歡你!

我的愛(ài)好作文11

  一天,媽媽問(wèn)我:“你要不要學(xué)吉他。窟@很炫酷喲!”我猶豫了一會(huì),答應(yīng)了媽媽。

  我的吉他老師長(zhǎng)的很帥,個(gè)子高高的,眼睛大大的,還特別有耐心。他彈吉他彈的非常好。剛開(kāi)始老師教我的.時(shí)候,我漲紅了臉,特別緊張,不怎么敢說(shuō)話。老師看我很緊張的樣子,就問(wèn)我為什么要學(xué)習(xí)彈吉他。老師一問(wèn),我更加臉紅了,不知如何回答。老師笑著對(duì)我說(shuō):“學(xué)吉他不但可以提高你的音樂(lè)技能,還可以改變你對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。不管學(xué)什么,都要慢慢來(lái)哦!不要緊張哦!”說(shuō)完輕輕地拍了拍我,頓時(shí)仿佛有一股暖流流過(guò)我的心田,我心里暗暗下定決心,一定要好好學(xué)。

  我回去把老師對(duì)我說(shuō)的話告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō)的很對(duì),慢慢學(xué)!币惶,我在教室里練吉他,老師走到我面前對(duì)我說(shuō):“彈的不錯(cuò),進(jìn)步很大,加油!”聽(tīng)后我更堅(jiān)定了信心,更加賣力地去練習(xí)彈奏。

  有一次,突然狂風(fēng)暴雨。下課了,我撐著雨傘一步一步跑回家。到了家我打開(kāi)吉他包,發(fā)現(xiàn)吉他書(shū)濕透了,再看了看吉他,吉他上面也有水了,我痛苦極了,眼淚直往下流。媽媽安慰我道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?怎么小小的一點(diǎn)挫折,就把你打倒了?”聽(tīng)后,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在,我很喜歡彈吉他,這讓我找到了自信,同時(shí)我明白了一個(gè)道理:只要做起來(lái),一切皆有可能。

我的愛(ài)好作文12

  大家都有自己的愛(ài)好吧!當(dāng)然,我也不例外,我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。

  記得一次,我閑得沒(méi)事兒,我說(shuō):“媽媽,咱們?nèi)バ宪敲燃彝鎯喊!”媽媽說(shuō):“好吧!”我們坐著出租車來(lái)到了邢芮萌家,我和媽媽上了樓,敲了敲門(mén),她很歡迎的樣子開(kāi)了門(mén),并熱烈地招待我們。我正要和邢芮萌玩兒的'時(shí)候,突然愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熊大的娃娃,我忍不住要把熊大娃娃畫(huà)下來(lái)。于是,我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,請(qǐng)問(wèn)您家有大白紙嗎?”阿姨說(shuō):“當(dāng)然有,前兩天剛買的!蔽倚睦锇蛋蹈吲d地想:太好了,今天我一定要畫(huà)下來(lái)。不一會(huì)兒,阿姨把大白紙找了出來(lái),于是我便畫(huà)了起來(lái)。我先把頭和身體畫(huà)出了邊,然后再上色,不一會(huì)兒,一個(gè)帥氣的熊大就畫(huà)好了。我怕媽媽看見(jiàn)說(shuō)我畫(huà)得丑,便藏了起來(lái),媽媽看見(jiàn)我鬼鬼祟祟的,便對(duì)我說(shuō):“你藏什么了?”我知道什么事兒都瞞不過(guò)媽媽,只好拿出來(lái)給媽媽看了。媽媽看著看著說(shuō):“很好,不錯(cuò),你小子是畫(huà)畫(huà)這塊料!甭(tīng)了這話,我高興得不得了。

  我喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)槲覍?duì)畫(huà)畫(huà)太癡迷了。

我的愛(ài)好作文13

  每個(gè)人都有愛(ài)好,我的愛(ài)好是滑輪滑和手工制作。我經(jīng)常在文化宮前面的小廣場(chǎng)練輪滑。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我蹬腳的時(shí)候沒(méi)有掌握好平衡,很容易摔倒;臅r(shí)候,開(kāi)始我沒(méi)有按照教練教的去做,姿勢(shì)也不規(guī)范,控制不好速度,速度一快時(shí),一不小心滑倒了,雖然穿著護(hù)具,但還是把膝蓋磕破了,這給了我一個(gè)教訓(xùn)。之后,我嚴(yán)格遵照教練的要求去做,身體輕微向前傾斜,雙手背后,掌握好平衡,依次邁出左右腳,終于我沒(méi)有再摔倒了。我終于學(xué)會(huì)了輪滑,很興奮,經(jīng)常去小廣場(chǎng)練習(xí)輪滑,還學(xué)習(xí)了一些花樣。

  我還有一個(gè)愛(ài)好是手工制作,如折紙,剪紙,做軟陶,和一些簡(jiǎn)單的.小制作,在空閑時(shí)間,我會(huì)折出飛機(jī)、大象、小船……放在家里當(dāng)擺設(shè);有時(shí)會(huì)用彩紙剪一些窗花貼在窗戶上;家里還有我做的一些小動(dòng)物、水果軟陶,看起來(lái)栩栩如生;我還用兩個(gè)飲料瓶對(duì)接起來(lái),裝上細(xì)沙做成了一個(gè)沙漏,可以用來(lái)計(jì)時(shí)。在制作過(guò)程中也會(huì)遇到小挫折,但是我堅(jiān)持做下來(lái)了,當(dāng)制作成功時(shí),我心里很高興,也讓我更加自信。

  我非常喜歡滑輪滑和手工制作,不僅鍛煉了身體,它們給我的課余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣,使我的課余生活豐富多彩,讓我更加自信。

我的愛(ài)好作文14

  大家的嗜好都與眾不同,有的人喜歡運(yùn)動(dòng),也有的人喜歡音樂(lè),而我呢?我喜歡的是繪畫(huà),繪畫(huà)是我永遠(yuǎn)的好朋友,總是和我形影不離。

  我在上中班的時(shí) 候,有一天突然來(lái)了一位老師,而她就是讓我和繪畫(huà)成為好友的重要人物。開(kāi)始的'時(shí)候,我不太知道繪畫(huà)是什么,那時(shí),我只知道我想要回家,不想上課。當(dāng)我看到 老師畫(huà)出一道彩虹,我就開(kāi)始喜歡它了!那天回去,我就拿出紙和筆,開(kāi)始畫(huà)畫(huà),父母看到我的舉動(dòng),覺(jué)得很奇怪,可是我不在乎,我只想畫(huà)出一只蝴蝶,在那里翩翩起舞。

  久而久之,我?guī)缀趺刻於紩?huì)話五顏六色花兒和蝴蝶。時(shí)間像是跑馬拉松似的,不知在趕什么?我慢慢長(zhǎng)大了,自從父母知道我會(huì)繪畫(huà),父母未了激 發(fā)我的能力,讓我學(xué)習(xí)繪畫(huà)。有一天,老師說(shuō)要比賽。開(kāi)始,我還不知道我要畫(huà)什么?只見(jiàn)大家,已經(jīng)準(zhǔn)備上色了,我回想起我小時(shí)候第一次畫(huà)的東西,那就是蝴蝶,我趕緊構(gòu)圖、上色,可是時(shí)間還是結(jié)束了!那次以后,我決定要多加練習(xí)了!

  雖然沒(méi)有得名,可是我沒(méi)有半途而廢,我還是有上完色,所以我能及時(shí)畫(huà)完,算厲害了!我希望我以后能當(dāng)一位畫(huà)家,為了完成夢(mèng)想,我要更努力學(xué)習(xí)。

我的愛(ài)好作文15

  雖然上天沒(méi)有賦予我優(yōu)美的歌喉,可是它阻止不了我對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的渴望。當(dāng)人們悲傷時(shí),可以聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)人們的歡樂(lè)時(shí),可以聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)人們發(fā)愁時(shí),可以聽(tīng)音樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的生命中沒(méi)有了音樂(lè),人生也沒(méi)有了意義。因?yàn)橐魳?lè)譜寫(xiě)了人生的精彩。

  他希望世界上的天空不再有硝煙;他希望全世界都沒(méi)有疾病的人;他希望人類的人活的不再貧困,不再饑餓,他有自然純美的歌聲——他就是迪克蘭?加爾布雷斯。他唱《tellmewhy》時(shí)只有10歲,他的歌聲嘹亮空靈,娓娓動(dòng)人,全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境,他對(duì)世界和平的渴望,也深深地打動(dòng)了我。

  是。∫魳(lè)是新世界的開(kāi)始,它不分國(guó)度,我每次聽(tīng)到美妙的音樂(lè)時(shí),我的性情得到了陶冶。有時(shí)候音樂(lè)的美,會(huì)把我包圍。在《音樂(lè)大聲課》上王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用著鋼琴和口風(fēng)琴,自彈自唱,這是讓我五體投地的。他從容不迫,樂(lè)器的'轉(zhuǎn)換天衣無(wú)縫,情思飄蕩,營(yíng)造了優(yōu)美的氣氛,簡(jiǎn)直就是天籟之聲。

  這歌聲中不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔,還體現(xiàn)了一絲傷感。

  美妙的音樂(lè)陪伴著我每一天,音樂(lè)帶給我快樂(lè);帶給我放松;帶給我舒暢。世界上有無(wú)數(shù)首音樂(lè),如果我們能一首首聆聽(tīng),那該會(huì)是一件多么幸福的事啊!音樂(lè)像一片汪洋大海,浪濤滾滾;音樂(lè)像一片樹(shù)林寧?kù)o而清幽;音樂(lè)像一條小溪清澈見(jiàn)底;音樂(lè)像春天踏著清香向我們走來(lái)。

  我愛(ài)音樂(lè)!

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