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（合集）以我的為題的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以我的為題的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以我的為題的作文 篇1
成長中的一件件小事像是大海中的一座座小島，時不時地在我的腦海中浮現(xiàn)，其中有這么一件小事讓我記憶猶新。
一次， 上體育課，同學(xué)們在起點線上做足了準備，槍聲一響，
他們就飛快地跑了出去，像一陣風(fēng)。我羨慕極了！我想：我也要參加跑步比賽。于是，我跑去跟體育老師，他受不了我的死纏爛打，終于答應(yīng)了我。
終于等到比賽這一天啦！盡管之前，我做了充分的準備，但我還是有些緊張。"砰"的一聲——起跑了，我拼了命似地向前跑，并遙遙領(lǐng)先。
此時此刻，媽媽說的.那些話，我有了更深的理解——堅持不懈，才能成功！
以我的為題的作文 篇2
我叫伊尉嘉，是一個高高胖胖又可愛的小男孩。
我今年9歲了，長著一張圓圓的蘋果臉。五官中我最喜歡的就是我的眉毛了，黑黑的眉毛往上挑，就像彎彎的`月牙兒一樣，媽媽經(jīng)常說我的眉毛就像修過一樣帥氣。我的眼睛雖然不大，但像黑寶石一樣明亮，我的視力很好，爸爸說我眼小聚光。我瘦的時候鼻梁還是挺高的，可是現(xiàn)在長胖了，鼻梁也跟著變矮了。我的嘴巴看起來很小，可是吃起東西的時候很大。我胖胖的，還有“啤酒肚”，暑假的時候媽媽為了讓我減肥，天天帶我去游泳、爬山、跑步，一個假期結(jié)束了，媽媽都瘦了五斤，可我卻一斤也沒瘦，可能是因為我胃口太好了吧！
我的性格活潑好動，天天笑嘻嘻的，如果有人敢惹我，我也會發(fā)怒的。可是老師和父母告訴我們要與人為善，不要和別人打架，要和同學(xué)團結(jié)友愛。
我的愛好非常廣泛，踢足球、打羽毛球、看書等等我都很喜歡。其中我最喜歡的就是看書了。我的書柜里的書非常多，有頂呱呱的呱呱先生、張?zhí)煲韺＜铱雌饡鴣砜倳恢挥X就入了迷，甚至不分時間地點，有時連上衛(wèi)生間的時候都看，因此媽媽常常批評我。
我就是這樣一個活潑可愛的小男孩，伊尉嘉。
以我的為題的作文 篇3
我相信，每個人都有屬于自己的夢想。只是夢想或大或小。如果一個人沒有了夢想，不知為何而求，也不知求知為何，一切都是那么的平淡。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我知道當(dāng)一位老師就要站在三寸高的講臺上，把自己的知識傳授給下面的同學(xué)，看到同學(xué)們那雙渴望求知的眼睛，吮吸著知識的.甘霖，該會多么愜意呀！當(dāng)同學(xué)們滿臉好奇，帶著疑問向你問問題，自己把知識告訴他們時，那種感覺該會多么美好��！和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相之間架起一座溝通的橋梁，那種滋味該多么美妙呀！一位老師，他教育同學(xué)改正錯誤，她傳授給同學(xué)們知識，她教同學(xué)們做人的道理，她培養(yǎng)祖國下一代的花朵！當(dāng)一位老師，是這么的光榮、神圣。
要當(dāng)一名老師，就要從現(xiàn)在做起。好好學(xué)習(xí)，增加自己的知識，這樣才有資格教別人。發(fā)揚好的品德，教育同學(xué)們做人，首先要以身作則。博覽群書，增加自己的閱讀量。書能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁，不博覽群書，那將來做了老師，怎能回答同學(xué)們的問題？不博覽群書，怎能傳授給同學(xué)們知識？
以前的中國很貧窮落后，其中有一個原因就是，中國沒有人才�，F(xiàn)在呢，中國的人才多了，就可以用智謀打敗其他的國家。因此，中國就不再是貧窮落后的國家。所以，我們就要一代一代的培育人才，使中國變得更強大。將來我就要當(dāng)一名老師，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游，做一名辛勤的園丁，呵護祖國下一代花朵，當(dāng)一支蠟燭，照亮同學(xué)們前進的道路。這便是我的一個少年夢，中國夢。
那么，我就要從現(xiàn)在開始努力、奮斗！
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