讀書(shū)作文（優(yōu)選10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
在每個(gè)人的人生道路上，只有書(shū)讓人源源不斷的增長(zhǎng)了知識(shí)，書(shū)對(duì)每個(gè)人都很有用，關(guān)于讀書(shū)的名言作文。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”就是因?yàn)橛辛藭?shū)，人類的知識(shí)才不斷增長(zhǎng)，就是因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的`世界科技才不斷的發(fā)達(dá)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”如果世界上每個(gè)人都喜歡讀書(shū)的話，世界該多美好啊，多么絢麗多彩��！
想要讀書(shū)，就帶必須讀好書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，愛(ài)讀書(shū)，說(shuō)不定長(zhǎng)大以后就能改變自己的命運(yùn)。
雖然現(xiàn)在我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候，就坐在椅子上看看中國(guó)歷史、中華名將、中國(guó)地理等書(shū)籍，當(dāng)我看得入神的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己已經(jīng)變成了一個(gè)小書(shū)呆子了。
書(shū)是我們的知識(shí)飛車，帶著我們通古曉今，帶著我們?nèi)ネ膺厡W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，書(shū)是我們的糧食，讓我們一輩子都用不完、吃不夠；書(shū)是我們一輩子永恒的朋友，我們離不開(kāi)它。讀書(shū)真正讓我受益匪淺。
書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非常重要。讀書(shū)就要讀好書(shū)，不要讀一些對(duì)我們沒(méi)有用的書(shū)，比如漫畫(huà)、鬼故事等這些書(shū)盡量不要看，不要被壞書(shū)迷上，如果被壞書(shū)迷上，要能克制自己，戰(zhàn)勝自己。
書(shū)！是人類永恒的朋友。
讀書(shū)作文 篇2
現(xiàn)在吃學(xué)習(xí)的苦，是為以后不受生活的苦。
——題記
今天看到這句話，不禁陷入深思：你在為誰(shuí)讀書(shū)？為老師？為父母？不！”為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)總理的這句名言深深觸動(dòng)了我，為中華讀書(shū)！
讀書(shū)，一件多么愜意美好的事。當(dāng)你在課上走神時(shí)，有多少失學(xué)兒童渴望坐在幾凈窗明的教室學(xué)習(xí)知識(shí)；當(dāng)你為寫(xiě)作業(yè)逃課時(shí)，又有多少學(xué)生希望有寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)間與機(jī)會(huì)；當(dāng)你手拿一份不堪的試卷，你又可曾思考過(guò)，你在為誰(shuí)讀書(shū)？
讀書(shū)學(xué)習(xí)是為自己！有句名言這樣說(shuō)：“通向成功的路很多。但只有讀書(shū)最輕松！”是的！讀書(shū)獲得知識(shí)，知識(shí)打開(kāi)成功之門。有知識(shí)你可以當(dāng)白領(lǐng)做高管；有知識(shí)你會(huì)比別人高一層樓；有知識(shí)，你可以自發(fā)創(chuàng)業(yè)，因?yàn)橹R(shí)有無(wú)盡的財(cái)富，有知識(shí)，你更可以幽居山林，逍遙自在，因?yàn)橹R(shí)讓你心智開(kāi)闊；有知識(shí)你更可以展望美好的前程。而無(wú)知最可怕！知識(shí)正來(lái)源于讀書(shū)。
我們現(xiàn)在更是在為祖國(guó)讀書(shū)，作為新世紀(jì)21世紀(jì)的青少年，我們更應(yīng)該做祖國(guó)未來(lái)的花朵。讀書(shū)，讓我們成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)服務(wù)！
寫(xiě)到這里，我深深反思自己，我在為誰(shuí)讀書(shū)。有時(shí)聽(tīng)到媽媽的督促“日記寫(xiě)完了嗎”，我開(kāi)始質(zhì)問(wèn)，我難道是在為媽媽讀書(shū)？被媽媽追著學(xué)習(xí)，我的自覺(jué)性去哪了？
讀書(shū)是成功最近的路，是一切知識(shí)的源泉，從現(xiàn)在起，從此刻起，我開(kāi)始為自己讀書(shū)，為中華讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇3
當(dāng)這個(gè)充滿繁囂的大都市靜下來(lái)的時(shí)候，疲勞的人們，常常會(huì)被疲憊抑壓得喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，人們就會(huì)選擇一個(gè)適合自己的方式去輕松一下。也許，有人會(huì)選擇到卡拉ok舞場(chǎng)，也有人會(huì)呆坐在家里的電視機(jī)旁。但我卻認(rèn)為，一間充滿書(shū)香味的小房子，是最好的選擇。
讀書(shū)對(duì)于我，有兩種感覺(jué)。
記得小時(shí)候，我根本不知道該如何讀書(shū)，以為讀書(shū)就是為了應(yīng)付考試，應(yīng)付作業(yè)。有時(shí)，我甚至可以將書(shū)里大段大段優(yōu)美的語(yǔ)句背下來(lái)�？墒强荚囈坏┻^(guò)去，那些優(yōu)美的詞句，早就煙消云散了。
我以為，讀書(shū)最大的樂(lè)趣，就是被媽媽稱贊后的那種喜悅。令我徹底地改變這種觀念的，是考試后的那一次。
在一次考試中，我取得了異常優(yōu)異的`成績(jī)。爸爸媽媽說(shuō)要滿足我一個(gè)愿望。其實(shí)，這根本不算是“滿足”，更稱不上是“愿望”，因?yàn)�，這每次的愿望，只有一個(gè)――就是書(shū)！
在書(shū)店里，爸爸和媽媽親自給我挑選了一本《愛(ài)的教育》。我根本不屑一顧，因?yàn)榫退隳谋緯?shū)，我都是這樣“看”。
因?yàn)槿〉昧烁裢鈨?yōu)異的成績(jī)，所以連老師也“開(kāi)恩”了，減少了作業(yè)。這時(shí)，我就像一個(gè)剛從牢獄里出來(lái)的囚犯一樣，盡情地做著平時(shí)沒(méi)可能做的事：玩耍、看電視、吃零食……不知道為什么，今天的時(shí)間仿佛過(guò)得特別慢，不管我玩了多久，時(shí)針還是“賴著不走”。沒(méi)辦法，我只好尋找著消磨時(shí)間的方法了。
無(wú)意中，我摸到了那被我扔在一旁的《愛(ài)的教育》。唉，反正時(shí)間多得是，看看也無(wú)妨！
就這樣，我就在一個(gè)沒(méi)有了約束的情況看起這本書(shū)。這是一本不錯(cuò)的書(shū)，看著看著，我覺(jué)得自己仿佛融入到這個(gè)故事里面去了。有時(shí)會(huì)被感動(dòng)的情節(jié)弄到熱淚盈眶；有時(shí)會(huì)為一個(gè)動(dòng)作或神態(tài)感到可笑；有時(shí)也會(huì)對(duì)這個(gè)人感到可憐……總之，人物的喜、怒、哀、樂(lè)，我都能感受到。時(shí)間悄悄地從我身邊溜走了，而我卻毫不知情，仍然沉醉于這個(gè)故事里。啊！我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)這樣的快樂(lè)，難道這才是讀書(shū)真正的樂(lè)趣？
從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
也許，很多人都會(huì)有過(guò)這樣的經(jīng)歷；也許，很多人開(kāi)始都是為了某種目的而去讀書(shū)。但當(dāng)你放下了這個(gè)沉重的包袱，懷一種輕松的心態(tài)去讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書(shū)也是一種樂(lè)趣。
當(dāng)這個(gè)喧鬧的城市漸漸靜下來(lái)的時(shí)候，聰明的人們，你是怎樣選擇你自己放松的方式呢？
讀書(shū)作文 篇4
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有許許多多另一個(gè)世界的人物，比如“人見(jiàn)人愛(ài)”的豬豬俠，只有手指大小但很聰明的“裝在口袋里的爸爸”，這些奇妙的人物都是被作家們虛構(gòu)出來(lái)。
我喜歡看想象力豐富的書(shū)，最好是有恐怖元素，劇情跌宕起伏，這類書(shū)對(duì)我而言是磁鐵，我就像鐵一樣被它吸引。每當(dāng)我看見(jiàn)喜歡的書(shū)時(shí)，我的眼睛就會(huì)牢牢的粘在書(shū)上，很難轉(zhuǎn)移視線。
每當(dāng)媽媽買了我喜歡的書(shū)，我都會(huì)欣喜若狂，心中只有一個(gè)念頭：“趕緊回家好好看書(shū)�！痹局挥惺畮酌椎穆罚藭r(shí)仿佛有幾千米遠(yuǎn)�；氐郊液�，我趕緊換鞋子跑到書(shū)桌旁，打開(kāi)書(shū)津津有味地看起來(lái)。在看書(shū)的`時(shí)候，感覺(jué)靈魂像是進(jìn)入了另一個(gè)世界，經(jīng)歷各種奇妙的故事。如果一本書(shū)沒(méi)有看完，而我被催著做其他事，我的心中只有四個(gè)字——依依不舍。我總想一口氣看完一本書(shū)，為此我上學(xué)還遲到過(guò)。
據(jù)我統(tǒng)計(jì)，我已經(jīng)看了好幾百本書(shū)了，雖然沒(méi)到一千，但也快了。我的書(shū)大部分都是借別人的或者在書(shū)店里看的，因?yàn)楸粙寢尮苤业募依镏挥辛畮妆緯?shū)。每次買書(shū)我都是幾大本幾大本的買，恨不得把整個(gè)書(shū)店的書(shū)都搬到我家去，如果可以一直看書(shū)就好了。
讀書(shū)作文 篇5
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)。我認(rèn)為書(shū)是良師，是益友。
記得有一次，我與同學(xué)吵架了�；氐郊�，我也沒(méi)有心思做作業(yè)，拿起一本書(shū)就看，正好紙上印著這樣的字，友愛(ài)在右，同情在左，走在生命道路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。我懂了，完全懂了，友誼豈是兒戲。此時(shí)，我真想對(duì)同學(xué)說(shuō)：友誼是寶貴的，和好吧，好嗎？但來(lái)不及了，明天就是雙休日，悔恨之淚不覺(jué)流了下來(lái)。隨之我把視線轉(zhuǎn)移到書(shū)上……
我時(shí)而化成了一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀賞；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的.海洋里盡情遨游。是呀，沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流；沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一軀沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體。古往今來(lái)，沒(méi)有哪位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一外位不愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為。
基督教度眼里，上帝是萬(wàn)能的，佛門子弟以為，如來(lái)是神圣的。但在書(shū)迷心中，書(shū)永遠(yuǎn)是一筆：最可貴的財(cái)富。
讀書(shū)作文 篇6
讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。讀書(shū)可以讓我們有一個(gè)強(qiáng)大、聰慧的大腦。我就特別愛(ài)讀書(shū)。
那天星期五晚上，作業(yè)寫(xiě)完了，我拿起一本讓我百看不厭的書(shū)——《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。剛看完一頁(yè)，媽媽在客廳大聲地對(duì)我喊：“孩子，已經(jīng)十二點(diǎn)了，趕緊去睡覺(jué)吧！明天早上還要上數(shù)學(xué)班呢，別在老師講課時(shí)睡覺(jué)�。 薄班�，知道了�！蔽沂植磺樵傅幕卮�，我真是太想把這本書(shū)看完了，要不然我會(huì)睡不著覺(jué)。于是我把書(shū)藏到被窩里，躲過(guò)了媽媽的眼睛，假裝睡著。一分鐘、兩分鐘…十分鐘過(guò)去了，我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)客廳的燈還開(kāi)著，心想：媽媽怎么還不睡覺(jué)呀，害得我看不了書(shū)。
半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，我睜開(kāi)眼睛，周圍真是一片漆黑，我既高興，又緊張又擔(dān)心媽媽會(huì)醒來(lái)。我用手摸索著走進(jìn)了客廳找到了臺(tái)燈，小心翼翼的跑回房間去，把門關(guān)上打開(kāi)臺(tái)燈，終于可以看書(shū)了。我高興的快要跳起來(lái)了，但又不能發(fā)出聲音，唯恐媽媽聽(tīng)到我的聲音�？粗粗蝗宦�(tīng)到：“噠噠噠噠……”我從書(shū)中走出來(lái)，啊！不好，原來(lái)是媽媽的腳步聲。我趕緊關(guān)上電源，“飛奔”到床上�！斑青辍眿寢尠验T打開(kāi)了，媽媽看了看“熟睡”的我，幫我蓋了蓋被子，就又回到房間了。聽(tīng)著媽媽腳步聲漸漸的走遠(yuǎn)了，我又打開(kāi)了臺(tái)燈，這次我比上次小心多了。以防萬(wàn)一，我先去“危險(xiǎn)地”看一下吧，我看到媽媽屋里的燈關(guān)了，這才確定安全了。
我回到房間，迫不及待的打開(kāi)了書(shū)看起來(lái)�？粗粗肓嗣�，仿佛自己在和故事的主人公安迪一起，和她的外婆去了游樂(lè)園。正在我看著入迷的時(shí)候。突然感覺(jué)眼前一個(gè)陰影，我以為外婆來(lái)到我身邊了。��！原來(lái)是媽媽。她正用生氣的眼光看著我。頓時(shí)感覺(jué)空氣凝聚，嚇得我喘不過(guò)氣來(lái)�！斑@么晚了還在看書(shū)，明天是不是不用上學(xué)了？”“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你們大人眼里只有學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)我們自由的時(shí)間嗎？”我不知道哪來(lái)的勇氣反駁媽媽。媽媽也不知道是被我的.話感動(dòng)了，還是生氣得說(shuō)不出話來(lái)，半天只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
事后我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，不該向媽媽頂嘴。媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有生你的氣，愛(ài)看書(shū)并沒(méi)有錯(cuò)，只是要注意生活規(guī)律�！甭�(tīng)著媽媽的話，我笑了。這真是愛(ài)讀書(shū)引發(fā)的一場(chǎng)風(fēng)波。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像最高的山峰，只要爬到頂峰，就可以看到更大、更廣闊的世界，我喜歡看書(shū)，但我更喜歡無(wú)憂無(wú)慮的看書(shū)。
讀書(shū)作文 篇7
我喜歡讀書(shū)，小時(shí)候，外婆經(jīng)常給我買撕不破的兒童書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)太小，不懂事得愛(ài)惜。長(zhǎng)大后，我終于明白書(shū)是人類的'好朋友，我們要珍惜它。
現(xiàn)在書(shū)己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂(lè)，還讓我懂得了知識(shí)。例如∶我從書(shū)中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時(shí)，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還知道烏龜為了排除身體里多余的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，是因?yàn)樗谂佬袝r(shí)會(huì)泌出一種液體，這種液體看起來(lái)很惡心，但它干了以后，就會(huì)形成銀白色的痕跡，這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑著這種痕跡，就能找到家了。讀書(shū)真有趣。
書(shū)是知識(shí)的海洋，我就像是這海洋里的一條小魚(yú)，在這海洋里的快樂(lè)的遨游，茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讀書(shū)作文 篇8
進(jìn)入九年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)自己懂得欣賞了，求知欲更高了，讀一篇好的文章，總是愛(ài)不釋手。文章中優(yōu)美的語(yǔ)段，常常給人以美的享受，使我更加充實(shí)�？删拍昙�(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)太重，時(shí)間太緊，為了應(yīng)付學(xué)習(xí)，我一度放松了對(duì)課外書(shū)籍的閱讀。
回想以前，在小學(xué)時(shí)感到很輕松，空閑時(shí)間也多，可那時(shí)一天到晚只知道玩，并不喜歡多讀書(shū)。爸爸曾給我買來(lái)《紅樓夢(mèng)》，我怎么也看不懂。爸爸就對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在看不懂沒(méi)關(guān)系，只要你將書(shū)仔細(xì)地多讀遍，等上了中學(xué)就明白了，到那時(shí)你寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)“下筆如有神”了。可我沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話，覺(jué)得那并不重要，直到現(xiàn)在我連一章也沒(méi)讀完，書(shū)也一直放在家里。
這學(xué)期我們的語(yǔ)文課本上有從《紅樓夢(mèng)》中節(jié)選的一篇文章。在學(xué)習(xí)時(shí)，老師提問(wèn)有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的知識(shí)，同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”，考試時(shí)更是白眼對(duì)黑字，引來(lái)老師的一頓批評(píng)，心中不覺(jué)萬(wàn)分慚愧�！霸缰袢�，何必當(dāng)初”呢？我很后悔，可現(xiàn)在又有什么用呢？
現(xiàn)在想學(xué)了才知道讀書(shū)的重要，真是書(shū)到用時(shí)方覺(jué)少。我自己以前學(xué)的那點(diǎn)東西就如滄海中的一滴水，微不足道。課堂上老師一問(wèn)三不知，考場(chǎng)上作文更是無(wú)從下手。想要讀書(shū)，卻又被各科的.作業(yè)壓著，抽不出更多的時(shí)間，只能在睡前趕讀十幾分鐘。時(shí)間是短，可還是很有收效的，總覺(jué)得這樣很踏實(shí)。其實(shí)，時(shí)間的有無(wú)，正如魯迅先生說(shuō)過(guò)的那樣，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你想擠，總會(huì)有的”。我要用擠海綿里的水的辦法擠時(shí)間，再次和《紅樓夢(mèng)》交朋友，把零星的時(shí)間都積極地用起來(lái)，多讀書(shū)，盡力擴(kuò)大知識(shí)面。還要保證能在中考中一展我讀書(shū)的成果，取得中考的優(yōu)異成績(jī)。讀書(shū)是要時(shí)間的，而時(shí)間只有去擠才能真正被人利用，正因?yàn)槿绱�，讀書(shū)的習(xí)慣才顯得可貴。
我想把我的想法告訴更多的同學(xué)：熱愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉，它是人類進(jìn)步的階梯。要善于擠時(shí)間讀書(shū)，它會(huì)使你的青春更富有，更充實(shí)，更燦爛。
讀書(shū)作文 篇9
讀書(shū)可以增加我們的閱歷，不出門可以游歷天下名山大川，欣賞四季美景、上天入地下海。讀書(shū)可以使你成為諸葛亮；上知天文下曉地理，運(yùn)籌帷幄于千里之外。讀書(shū)還可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，可以充實(shí)自己的生活……。
我喜歡讀書(shū)，一般我都用精讀、略讀、寫(xiě)讀三種類型讀書(shū)。好書(shū)用精讀，仔仔細(xì)細(xì)的讀，品味里面人物情感、作者體會(huì)，看不懂沒(méi)有關(guān)系，兩遍三遍之后你就會(huì)不一樣的感受；一般的書(shū)用略讀，只知道主要內(nèi)容即可；讀完有感觸的書(shū)用寫(xiě)讀，摘錄內(nèi)容、記下心得，以便以后重讀時(shí)對(duì)文章有個(gè)大概了解。這是我讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。
如果你問(wèn)我讀書(shū)的體會(huì)，我會(huì)告訴你：“讀書(shū)就像品嘗百味人生，有甜、苦、咸……”
讀書(shū)之甜：當(dāng)我讀喜歡的'書(shū)時(shí)，就會(huì)高興的一口氣讀完，為了看書(shū)我可以不吃飯不睡覺(jué)，雖然又餓又困，但依然像吃了蜂蜜蛋糕一樣又甜又香。這也許就是所謂的“精神食糧”吧！
讀書(shū)之苦：媽媽為了讓我學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，便不顧一切的買作文輔導(dǎo)、考試復(fù)習(xí)書(shū)、課外練習(xí)冊(cè)……堆得像一座小山，為了不讓媽媽心血白費(fèi)，我只好占據(jù)的我的休息時(shí)間和讀課外書(shū)時(shí)間，極不情愿的拿起書(shū)本，心里卻想著外面高興活動(dòng)的朋友們、還沒(méi)讀完的青少年讀物，再看看這些輔導(dǎo)材料，像吃了苦瓜一樣。
讀書(shū)之咸：我想買一本我喜歡的校園小說(shuō)，媽媽卻買了本難讀的外國(guó)名著，我想換，她又不愿意，說(shuō)什么這才是我應(yīng)該看的書(shū)，從中可以體會(huì)到什么大道理。“就是不喜歡！”我哭了，眼淚流到嘴里，咸咸的……。
讀書(shū)甘苦的我才給你講了其中小小的一部分，味道怎么樣？總的來(lái)說(shuō)書(shū)還是給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇10
書(shū)是一扇明凈小窗，打開(kāi)它，我讀到了別人的.快樂(lè)和憂傷。我很愛(ài)看書(shū)，是個(gè)典型的小書(shū)迷。
我很愛(ài)書(shū)，為了看書(shū)，我挨過(guò)打也挨過(guò)罵，但這并沒(méi)改變我的天性。
一天晚上，我在看《一百個(gè)公主故事》，已經(jīng)9點(diǎn)多了，姥姥讓我睡覺(jué)我不想睡，說(shuō)："我要上廁所，"說(shuō)著，走進(jìn)廁所在里面看起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，姥姥問(wèn)："你上完了嗎?"而我說(shuō)："還剩兩頁(yè)。"姥姥聽(tīng)出了破綻，把我抱上床去，我只好乖乖睡覺(jué)。
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