我的心事作文[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的心事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的心事作文1

　　我的筆筒里有兩只鋼筆，每當(dāng)看見(jiàn)這兩只鋼筆時(shí)，我就會(huì)想起一件難忘的傷心事。

　　記得，在我一年級(jí)的時(shí)候，爸爸出差回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)一支非常漂亮鋼筆。這支鋼筆很特別，它是黃色的，上邊印著許多藍(lán)色的星星，筆帽是橘黃色的，還掛著一只可愛(ài)的“小精靈”。因?yàn)槲蚁矚g這支筆，所以一直把它放在房間寫字臺(tái)上的筆筒里是舍不得用。每次同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候，我都拿出這支筆向同學(xué)炫耀。

　　但有一次我的好朋友王明來(lái)我家玩，我又拿出這支筆向他顯擺，他一邊看一邊問(wèn)我：在哪里買的，在哪里買的？我也想買一支，看著他愛(ài)不釋手的樣子我很得意。說(shuō)：“爸爸在北京給買的”。“哦，那么遠(yuǎn)��！”王明很失望的答了一聲，隨后我們倆就瘋玩了起來(lái)。在他走了以后，我寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筆筒里的鋼筆不見(jiàn)了！四處尋找，可是怎么找卻也找不到。我就想：是不是他喜歡我的筆，就把我的筆給偷走了。真討厭！

　　從此以后我再也沒(méi)有約他到我家來(lái)玩。有幾次要來(lái)，我也沒(méi)有答應(yīng)。他很奇怪但也沒(méi)有說(shuō)什么。有一天他突然到我家，拿出一支藍(lán)色的'，筆帽上還印著一只喜羊羊的鋼筆送給了我，說(shuō)：“我要去美國(guó)讀書(shū)了，這支筆送給你做紀(jì)念吧”。我心想是不是他偷了我的鋼筆想補(bǔ)償一下。我接過(guò)來(lái)連個(gè)謝字也沒(méi)有說(shuō)就把門關(guān)上了。他傷心的走了。過(guò)年的時(shí)候我們家進(jìn)行了一次大掃除，在拖地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在我的床下有一支鋼筆，正是不見(jiàn)了的那一支筆，看到這支鋼筆，我真想對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)生對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，但是再也沒(méi)有機(jī)會(huì)向他道歉了。他已經(jīng)去了遙遠(yuǎn)的美國(guó)。

　　現(xiàn)在這兩支筆還在我的筆筒里，每當(dāng)看到這兩支鋼筆我就會(huì)想起王明，王明是我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！

我的心事作文2

　　那一天，我在上電腦課時(shí)，發(fā)生了一件使我很傷心的事。

　　當(dāng)時(shí)，老師讓我們做一個(gè)東莞導(dǎo)覽圖。我由于在家里天天打字，再加上我認(rèn)真聽(tīng)了，在離下課還有五分鐘時(shí)，我做完了。“馮哥，幫我做一下唄！”我聽(tīng)到了我們班上的小“無(wú)賴”的請(qǐng)求聲，因?yàn)槲液退�關(guān)系很不好，還有老師明確指出必須自己做，我便拒絕了他。這小無(wú)賴還真無(wú)賴，剛拒絕了他，他便想來(lái)報(bào)復(fù)我：當(dāng)組長(zhǎng)來(lái)檢查時(shí)，我正忙著把組長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，此時(shí)，一只充滿罪惡的手伸向了我的顯示屏開(kāi)關(guān)上。輕輕一按，我的電腦變黑屏了。組長(zhǎng)過(guò)來(lái)時(shí)，他疑惑地問(wèn)我：“你的導(dǎo)覽圖呢”“在這呀�！薄胺牌�，你的電腦是黑屏的�！闭f(shuō)完組長(zhǎng)便走了。旁邊的小無(wú)賴發(fā)出一聲竊笑。我立刻明白了事情的'真相。對(duì)他大喊一聲：“哇！你到底想干嘛啊！把我電腦關(guān)了！”他戲虐的說(shuō)了一句�！肮�哈，你氣不氣。叫你不幫我完成任務(wù)�；钤摚　蔽也幌牒退�吵，也不太在意那些丟失的分。便不再理會(huì)他，徑自走了。剛走出門半步，便傳來(lái)老師的一聲怒號(hào)，：“C4電腦的持有者過(guò)來(lái)一下�！蔽艺痼@了，踏著灰溜溜的走過(guò)去，一邊想我到底做錯(cuò)了什么，老師憤怒地把我拽到我的電腦前，只見(jiàn)到他手指一按顯示屏開(kāi)關(guān)，這時(shí)，頁(yè)面又回來(lái)了。隨即，老師怒罵：“你真是我?guī)н^(guò)的最差的一個(gè)學(xué)生，就把顯示屏關(guān)了就走了！”說(shuō)完，還在用力打了我的手兩下。與其說(shuō)是我的手被打疼了，不如說(shuō)是我的心被打疼了。我跟老師辯解：“老師，真的不是我弄的，是因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)偷偷把我顯示屏關(guān)了，我以為被他關(guān)了，然后……”“我不想聽(tīng)你的借口，把電腦關(guān)好，然后立刻走！”“不是，老師真的不是我……”“快點(diǎn)！”老師那憤怒的眼神仿佛完全沒(méi)有相信我說(shuō)的話。我也不想再辯解了，把電腦關(guān)好后便傷心地走了。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我每每想到這件傷心事，心情便會(huì)變得很沉重，很傷心。

我的心事作文3

　　有一件事在我的心上重重烙上了一個(gè)印，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得很對(duì)不起她。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我有個(gè)好朋友，每天早上我們一起上學(xué)，放學(xué)一起回家。我們有很多地方都相同，都喜歡看故事書(shū)，都喜歡淡紫色、天藍(lán)色，下課時(shí)都喜歡打羽毛球……我們有許多時(shí)候連心里想的事兒都一樣。

　　可是，我們也有不愉快的時(shí)候。那次，我們?cè)谝黄鸫蛴鹈�球，一個(gè)同學(xué)不小心把羽毛球打向了她，羽毛球砸到了她的臉上，或許很痛，她低下頭，用手捂住臉，哭了。那個(gè)同學(xué)連忙走過(guò)去，很歉意地跟她說(shuō)了“對(duì)不起”，又關(guān)切地問(wèn)她：“你沒(méi)事吧？”她站了起來(lái)給了那個(gè)同學(xué)一個(gè)白眼，就氣乎乎地跑了。我有點(diǎn)生氣，明明不是故意的，而且人家也道歉了，為什么還生氣？我沒(méi)有理她，我想：她應(yīng)該氣一會(huì)兒就沒(méi)事了。第二天，我和一個(gè)同學(xué)在聊天，她跑來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“你昨天為什么不說(shuō)她？”我就說(shuō)：“我為什么要說(shuō)她，她是不小心的，而且她給你道了歉了�！彼�聽(tīng)后又很生氣地走開(kāi)了，整個(gè)上午她都沒(méi)有再理我。有時(shí)，我經(jīng)過(guò)她的座位時(shí)，她還偷偷地罵我兩句，我很生氣。中午她去食堂打飯去了，一時(shí)恨起，我悄悄地把她抽屜里的一個(gè)小筆記本撕掉，可我怕她發(fā)現(xiàn)，就扔進(jìn)垃圾桶了。下午，她在抽屜里翻東西，我偷偷地笑，她肯定在找筆記本，她找了很久，沒(méi)找到，竟然急得哭了起來(lái)，我也急了，就走過(guò)去故意問(wèn)她怎么了，又接著安慰她，沒(méi)想到一個(gè)只有兩三頁(yè)紙的`筆記本就讓她急得哭了起來(lái)。

　　后來(lái)，我才知道，那個(gè)舊筆記本是她奶奶生前送給她的，讓好好學(xué)習(xí)。先前，她并沒(méi)有在意，有事就撕一頁(yè)，奶奶去世時(shí)，那個(gè)筆記本只有兩三頁(yè)紙了，她再也沒(méi)有撕那個(gè)本子了，而且常把它帶在身邊，其中有一頁(yè)紙上寫著四個(gè)字：好好學(xué)習(xí)。這還是奶奶去世時(shí)她含著淚寫下來(lái)。

　　這事過(guò)去快一年了，可我一直覺(jué)得很對(duì)不起她，真的！

我的心事作文4

　　各科老師都知道，我是個(gè)“校園風(fēng)云人物”

　　這一稱呼是來(lái)源于一次會(huì)議學(xué)生會(huì)的例會(huì)。我是第十二屆團(tuán)隊(duì)遵守聯(lián)合會(huì)的部長(zhǎng)。新上任時(shí)，老師對(duì)每個(gè)干部都進(jìn)行了介紹：“這位是社團(tuán)部部長(zhǎng)，活潑開(kāi)朗”，老師頓了一下，“校園風(fēng)云人物”。

　　由此便傳開(kāi)來(lái)了。起初我是非常驕傲的，覺(jué)得老師評(píng)價(jià)我是獨(dú)一份，我也頂著這個(gè)稱號(hào)大肆宣揚(yáng)。當(dāng)別人不再稱呼我的名字而是叫我“人物”時(shí)，我就有一種油然而生的自豪感。

　　這么叫來(lái)叫去，人們一口一個(gè)“人物”地稱呼我，我發(fā)現(xiàn)他們的.眼光帶有了嚴(yán)厲與審視，他們?cè)瓉?lái)在無(wú)聊之余出現(xiàn)了新花樣——給我壓力，從左到右，由上至下的審視我，然后給我壓力。

　　我不喜歡“校園風(fēng)云人物”這個(gè)稱呼了。

　　我清楚地記得，就在期末前幾天，我本想放松心情與同學(xué)踢球，卻被對(duì)方直言拒絕：“大人物不去學(xué)習(xí)卻在這玩球”？在期末考試那兩天，本應(yīng)是愉快的同班同學(xué)同考場(chǎng)的對(duì)話卻是：“大人物這次考的差啊”！在期末結(jié)束后，同學(xué)都聚齊后卻少我一個(gè)時(shí)，卻說(shuō)：“大人物不與小人物同流合污”。

　　我更加郁悶了，不懂得為何引起他們挑剔的目光，不明白為何同學(xué)刻意疏遠(yuǎn)我。我在壓力中爆發(fā)：“我哪里得罪你們了？”我?guī)缀跏桥叵��?/p>

　　“大人物本來(lái)就應(yīng)該是優(yōu)秀的，幫你挑錯(cuò)還挑出毛病來(lái)了”？仍舊就是這樣的義正言辭。

　　我恨“校園風(fēng)云人物”這個(gè)名稱。

　　是的，對(duì)于頭上帶有光環(huán)的人，人們通常抱有找缺點(diǎn)的態(tài)度，而不是去找優(yōu)點(diǎn)。我處在這樣矛盾之中已經(jīng)有一個(gè)半月了。

　　壓力砸在我的心頭，沉重壓力如巨石砸在我的心頭、沉重又讓人窒息。這件事，已成了我的心事，成為陰霾，揮之不去。

我的心事作文5

　　“怎么又抽煙？沒(méi)完沒(méi)了的！”

　　“你怎么就不能在家里好好待著？”

　　爺爺一言不發(fā)地吐著煙圈，盯著窗外呼嘯而過(guò)的行道樹(shù)。煙味兒?jiǎn)艿梦抑笨人�，我探過(guò)身去幫爺爺打開(kāi)車窗，又爬回來(lái)戴上耳塞繼續(xù)閉目養(yǎng)神。駕駛座上，爸爸神情嚴(yán)肅地開(kāi)著車，似乎沒(méi)詞了，這會(huì)兒總算不再喋喋不休地?cái)?shù)落爺爺了。但空氣中仍彌漫著混合了煙霧的濃重火藥味，仿佛下一秒，爸爸又會(huì)跳起來(lái)指責(zé)爺爺：“怎么只穿一件薄外套就跑出來(lái)了？”

　　我能理解爸爸的心情，好不容易抽出時(shí)間大老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)看望爺爺，結(jié)果發(fā)現(xiàn)爺爺不見(jiàn)了。爸爸心急火燎地轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)爺爺待在早已經(jīng)不能住人的老房子里。本想多點(diǎn)時(shí)間陪陪他，可剩下的時(shí)間只夠?qū)�爺爺送回去了。爸爸又在為這次毫無(wú)價(jià)值的探望后悔吧！

　　車猛地停下來(lái)，我睜開(kāi)眼，看著被大朵大朵的杜鵑花簇?fù)碇�的屋子，夕�?yáng)的余暉為這座房子籠罩了一層金色的光。唯一不一樣的是，門口那棵爸爸親手種的櫻桃樹(shù)被爺爺嫌麻煩砍掉了，只留下了光禿禿的樹(shù)樁。我也不知道從什么時(shí)候起，他們父子倆的關(guān)系已經(jīng)變得那么僵。

　　爸爸單腳跨下來(lái)，打開(kāi)爺爺身旁的車門，拉住他的手臂扶他站穩(wěn)，然后走過(guò)去關(guān)上車門。爸爸向一旁正焦急等待的奶奶打了聲招呼，推開(kāi)小院的門，慢慢走了進(jìn)去。爸爸皺著眉頭說(shuō)道：“我不進(jìn)去了啊，別再亂跑了�！�

　　爺爺?shù)哪_步停了一下，猶豫了一會(huì)兒，終于像下了決心一樣地說(shuō)：“你給我點(diǎn)錢�！�

　　爸爸一愣，嘆了口氣，從口袋里摸出錢包。爺爺一張張數(shù)著錢，最后抬起頭，想說(shuō)點(diǎn)什么，最后欲言又止。

　　我目送著爺爺一步步走向深深的院門。夕陽(yáng)把他的身影拉得很長(zhǎng)，也讓人看到了這個(gè)可悲的.老人年老時(shí)的孤獨(dú)和凄涼。爸爸將大門“砰”地關(guān)上，外界的一切都被阻擋住了，我和爸爸的心也被那堵白墻阻擋住了。

　　不知從什么時(shí)候起，爸爸和爺爺?shù)年P(guān)系一度惡化，至今也沒(méi)看到好轉(zhuǎn)的跡象。這件事也成了我的心結(jié)。

我的心事作文6

　　一個(gè)人的心事，見(jiàn)證著一個(gè)人的成長(zhǎng)。

　　“每次要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每次要等到考試以后，才發(fā)現(xiàn)該念的書(shū)還都沒(méi)有念……”小學(xué)時(shí)候的我自由自在過(guò)著同學(xué)眼中無(wú)拘無(wú)束的日子，那時(shí)的我總愛(ài)幻想，滿腦子都是稀奇古怪的想法。媽媽說(shuō)：你也太自由了吧，家都快不回了。老師說(shuō)：我就是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，整天長(zhǎng)不大。

　　小學(xué)時(shí)候的我，心事是擔(dān)心沒(méi)人和我玩，總想去敲小朋友的家門。但那時(shí)候的我，是快樂(lè)的。

　　“流水它帶走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感的初次，回憶里的青春……”上了初中，書(shū)包里的東西漸漸多了，臉上那燦爛的笑容卻越來(lái)越少；認(rèn)識(shí)的人漸漸多了，能真正談心的卻越來(lái)越少，連一向慈祥的父母，也好像越來(lái)越嚴(yán)厲了。這對(duì)于過(guò)慣了自由自在生活的我，無(wú)疑是一種折磨。于是，一個(gè)個(gè)可怕而好笑的念頭出現(xiàn)在我的腦海中。每天晚上睡覺(jué)，躺在床上想：我的童年還會(huì)回來(lái)嗎？這就是成長(zhǎng)嗎？如果是，我寧愿當(dāng)一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

　　一個(gè)又一個(gè)的想法，在心中出現(xiàn)，我的心事開(kāi)始變化，擔(dān)心明天是否會(huì)變得更糟。

　　上了初三，同學(xué)們都開(kāi)始拼命學(xué)習(xí)，為自己拼一個(gè)美好的未來(lái)。身在其中的我好像也受到感染，作業(yè)好好寫，聽(tīng)課認(rèn)真聽(tīng)。再讀海明威的《老人與海》，不再感到枯燥，圣地亞哥老人深深的打動(dòng)了我。傍晚回家的路上，我仍在不停地想，今天都學(xué)了什么？還有多久中考？一個(gè)月后我將何去何從？有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)焦慮的`生活讓我顯得心事重重。

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么”。街邊的小店里傳來(lái)鄭智化飽經(jīng)滄桑的沙啞歌聲，清風(fēng)吹過(guò)，我豁然開(kāi)朗。

　　我的心事在別人看來(lái)，或許不值一提，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是我的成長(zhǎng)之路。我漸漸的明白，不管你喜不喜歡，有些事情總是要來(lái)的，成功或失敗總讓人刻骨銘心，但就像圣地亞哥老人一樣，無(wú)論面對(duì)的是什么，都決不屈服于命運(yùn)，讓光榮與夢(mèng)想與你一路相伴。

　　我的心事漸行漸遠(yuǎn)，我的夢(mèng)想展翅高飛。

我的心事作文7

　　生活中的事就如大海的波濤，時(shí)起時(shí)伏，有的事情一晃而過(guò)，可有的事情讓我久久不能忘懷。

　　記得那次我和媽媽上街買東西，經(jīng)過(guò)一家水族館，看見(jiàn)里面那玲瓏可愛(ài)的小魚(yú)，我立刻心動(dòng)了。停下來(lái)要媽媽給我買了幾朵小魚(yú)回家。

　　回到家中，我就給它們?nèi)×嗣�字：黃色小魚(yú)叫“好好”，綠中帶藍(lán)的叫“學(xué)習(xí)”，紅中帶一些小斑點(diǎn)的叫“天天”，彩色的小魚(yú)叫“向上”，它們有著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”之意，是我的“吉祥四寶”。它們那炯炯有神的眼睛和閃閃發(fā)光的魚(yú)粼，真如“西施再世”��！回家后沒(méi)過(guò)多久，它們就和我成為了好朋友，我每天和它們聊天，嬉戲，可快樂(lè)了。

　　可幾個(gè)月后，它們的噩夢(mèng)降臨了。我的弟弟馬上要來(lái)我家了，我知道弟弟的性格——就是一看見(jiàn)感興趣的'東西就會(huì)“下手”，我的一只小雞就曾犧牲在他的刀下。這次我早有準(zhǔn)備，我將它們放入床下的置物箱中，哈哈，這回肯定萬(wàn)無(wú)一失！

　　幾分鐘后，弟弟來(lái)了，他興高彩烈地陪我看電視。不一會(huì)兒，我看累了，躺在床上睡著了。不知過(guò)了多久，突然，從廁所傳來(lái)一個(gè)聲音：“不要把小魚(yú)放進(jìn)洗潔精里！”我一聽(tīng)，以音速飛馳跑到廁所。看見(jiàn)口吐白沫，已經(jīng)斷了氣的“好好”和“學(xué)習(xí)”。我欲哭無(wú)淚，心如刀絞，要不是媽媽扯著我，我那鐵拳早已出動(dòng)。

　　媽媽說(shuō)：“弟弟還小，不懂事，你就原諒他這一次吧！”

　　原諒？”我氣憤地說(shuō)，“我的小雞死了，現(xiàn)在小魚(yú)也死了，叫我怎么原諒？”

　　媽媽說(shuō)：“等會(huì)兒，我再上街幫你買兩條，別生氣了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我含著眼淚，跑到院外的草坪上給兩條小魚(yú)做了兩個(gè)小墳。

　　我永遠(yuǎn)忘不了兩條小魚(yú)死后那痛苦的表情。

我的心事作文8

　　早上我一睜開(kāi)眼睛就想起還有作文沒(méi)有寫！怎么辦啊……

　　我刷牙的時(shí)候想著作文，我洗臉的時(shí)候想著作文，我發(fā)呆的時(shí)候想著作文，我坐在餐桌前的時(shí)候還是想作著作文……我整個(gè)腦子都被作文占領(lǐng)了。吃完早餐，該去寫作文了，可我想上廁所。上完廁所我又想喝水，喝完水我又想整理一下書(shū)包……我就想一直拖，拖到地球毀滅算了�？墒菤W陽(yáng)老師是不會(huì)放過(guò)我的，咳，煩啊！

　　我知道，我必須要寫完作文，不然麻煩大的去了！我拿出作文紙，看著上面一個(gè)個(gè)寫字的框格，就像一個(gè)個(gè)無(wú)盡的.黑洞， 正在吸走我腦子里所有能寫的東西。屋里很安靜，時(shí)鐘發(fā)出“嘀噠嘀噠嘀噠”的聲音，好像在嘲笑我。煩啊！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還是一個(gè)字都沒(méi)有想出來(lái)。真的好煩��！

　　我趴在桌子上面，絞盡腦汁想該怎么寫，但我還是一個(gè)字都想不出來(lái)。我看著外面萬(wàn)里無(wú)云的天空，非常適合出去玩。但我只能在家里寫作文，寫不完就不能出去。我想到了跟我一起上學(xué)的同學(xué)們。他們只用做完學(xué)校布置的作業(yè)就行了，但是我還要另外加寫一篇作文。他們可能現(xiàn)在都已經(jīng)開(kāi)始聯(lián)機(jī)打游戲了，但是我還要呆在我的房間里想我該怎樣寫好作文。我真想在床上舒舒服服的睡一覺(jué)，睡醒了作文就寫好了。 但，這只是一個(gè)白日夢(mèng)。想到這些，我感覺(jué)煩透了！

　　媽媽總是說(shuō)越難的事越要先做，不然就會(huì)越拖越辛苦！我覺(jué)得她說(shuō)的是對(duì)的。如果周五就寫好了作文，現(xiàn)在我可以到樓下玩玩我的平衡車，或者去草地上奔跑，還可以去新華書(shū)店看看我喜歡的書(shū)。這樣看來(lái)，我的煩惱是我自己一手造成的。

　　原來(lái)我的煩心事只是小事一樁。如果我早點(diǎn)開(kāi)始行動(dòng)，寫作時(shí)能心平氣和，認(rèn)真回憶老師講過(guò)的東西，發(fā)揮自己的想象，作文就可以輕而易舉的完成了。

我的心事作文9

　　我們都希望自己的生活能夠充滿快樂(lè)，尤其是在班集體當(dāng)中．但我們?cè)诤屯瑢W(xué)相處中，有時(shí)會(huì)遇到煩心事。

　　有一次，我和一個(gè)同學(xué)在玩耍的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)不小心把老師的小黑板碰倒了。因?yàn)檫@塊小黑板已經(jīng)破損，加上這么一摔，所以這塊黑板的四個(gè)邊緣立刻“分家”了。當(dāng)時(shí)我心理很愧疚，后悔自己沒(méi)有和同學(xué)選擇適合的玩耍場(chǎng)地。令我無(wú)比意外的是，這位同學(xué)卻飛快地跑向老師的辦公室，告訴老師是我弄壞了黑板，真是“惡人先告狀”呀！更讓我煩的是：還有好幾個(gè)和他比較好的同學(xué)也幫著他證明，我真是“跳進(jìn)黃河也洗不清”了。最讓我煩惱的是：老師竟然有點(diǎn)相信他們的話了，因?yàn)樗麄兪且回灥摹皟?yōu)秀生”呀。我不由得想起了成語(yǔ)“眾口鑠金”“三人成虎”。老師把我請(qǐng)到辦公室，試探地問(wèn)：“聽(tīng)同學(xué)反映，你把班級(jí)的小黑板弄壞了？”我此時(shí)非常著急，由于太委屈，竟然一句話也說(shuō)不出來(lái)，不爭(zhēng)氣的眼淚一個(gè)勁地往下流。老師以為我“后悔”了，“坦白”了，便對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，也是一個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)……”回到教室，我的'淚水還在流，告狀的那幾個(gè)同學(xué)還嘲笑我。

　　天哪，難道就這樣讓誤會(huì)繼續(xù)下去嗎？我相信老師還是信任我的，否則，她就不會(huì)讓我情緒平靜下來(lái)再找她談話。我一定要向老師說(shuō)明真實(shí)情況，因?yàn)榱私馐聦?shí)的還有很多同學(xué)，他們一定會(huì)尊重事實(shí)的，老師也一定會(huì)找其他同學(xué)了解的。

　　經(jīng)常被誤解，就是我的煩心事�？磥�(lái)，我在說(shuō)話、做事之前要考慮清楚，免得造成這樣那樣的煩惱。

我的心事作文10

　　心事，顧名思義，藏在心里的事。是個(gè)小秘密，不便于公開(kāi)，今天我只能在這里傾訴一下了。

　　小時(shí)候，我的新是很單純。每當(dāng)想玩電腦游戲時(shí)，就會(huì)遭到父母的阻攔：少玩電腦，傷眼睛！這是我會(huì)反問(wèn)一句：那你們?yōu)槭裁纯梢酝姘�？，你和大人能一樣嗎！我們的額眼睛已經(jīng)定型了。我原本心情是愉悅的，突然間變得郁悶之極�？粗�大人們玩電腦過(guò)癮的樣子，心中就像壓著一塊巨石一樣無(wú)比沉重。于是，我小時(shí)候的心事，就是希望自己快，快快長(zhǎng)大。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，我的心事也變得不那么幼稚了。由于初中學(xué)業(yè)很繁重，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)也無(wú)比激烈，曾經(jīng)是做要好的朋友，如今見(jiàn)面早已失去了往日的真誠(chéng)，話語(yǔ)中透著一絲不服氣的期瞞。每每這時(shí)，我的心中都會(huì)掠過(guò)一絲的悲傷，那一刻，心中想蹦出許多溫情的話語(yǔ)想對(duì)她說(shuō)

　　朋友，你還記得小學(xué)時(shí)在一起玩耍的樣子嗎？那時(shí)候我們蹲下身，伸出腿絆對(duì)方的腿，我們時(shí)不時(shí)的會(huì)一起摔倒，但那時(shí)我們摔得開(kāi)心，摔得幸福。因?yàn)槟鞘堑奈覀儽患儩嵉挠颜x僅僅包圍著。而現(xiàn)在，我們之間只剩下了冷冰冰的話語(yǔ)了嗎？！難道連我也成為考場(chǎng)上的敵人了嗎？難道我們之間只剩下虛偽的面孔和期滿的語(yǔ)言了嗎？！難道我們的友誼之火真的要被考試成績(jī)這杯冷水澆滅了嗎？！不，我不相信，我們的友誼最純潔，最長(zhǎng)久的，沒(méi)有什么可以擊垮我們的友誼橋梁。

　　但這所有的一切，終究是我的空想，現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的'。我想，我們之間的友誼都被當(dāng)今的教育體制玩弄了。即使再深厚的友誼，也會(huì)被積壓的支離破碎，無(wú)安身立命之地了。

　　心中想說(shuō)的話，真實(shí)太多太多

　　但時(shí)間不允許我們蹉跎歲月�；叵胄�時(shí)候的心事，真的過(guò)于單純，誰(shuí)又會(huì)知道長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)有如此多的顧慮和煩心呢？

　　我的心事，心中的小秘密，永遠(yuǎn)不會(huì)被說(shuō)出，永遠(yuǎn)藏在我心里。

我的心事作文11

　　一進(jìn)入初中階段，身體和大腦都開(kāi)始生長(zhǎng)發(fā)育，在這個(gè)時(shí)期，我們的情緒也變得異常激烈，不管是與朋友還是與家人。于是，就總會(huì)有一些不愉快，這些不愉快自然就成了我的心事，而最糾結(jié)的還是與家里人的問(wèn)題。

　　又到了周末，可以從學(xué)�；氐綔嘏�的家，陪伴在父母的身邊了。經(jīng)過(guò)了五天洗禮的我，此時(shí)已是身心俱疲，一回到家就躺在了我舒適的躺椅上，玩起了游戲。

　　但是我爸卻不打算“放過(guò)”我，他把他幫我整理了一周做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題拿了過(guò)來(lái)，打算給我一一講解。可我根本不想聽(tīng)任何一字，但又不敢違逆，只能放下手機(jī)，一臉沮喪、漫不經(jīng)心地聽(tīng)著他的嘮叨，可心里一直在想別的事情。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，突然，我爸嚴(yán)肅的看著我問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”我這才回過(guò)神來(lái)，下意識(shí)的說(shuō)了句：“��？”這下子可非同小可，我爸知道了他剛才辛辛苦苦講的那么一大堆話我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，臉色漸漸變白了，眼睛瞪得大大的，看見(jiàn)了他的表情，我咽了咽口水。終于，一頓毫不留情的臭罵，像是洪水一般向我涌來(lái)。我也不想失去尊嚴(yán)，頑強(qiáng)的抵抗起來(lái)，我們倆的聲音越來(lái)越大，正當(dāng)我快要崩潰的時(shí)候，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我媽再也忍受不了我們倆了，把房間的.門狠狠的摔上。我們兩都停了嘴，互相看著對(duì)方，幾秒鐘后，我爸他狠狠的瞪了我一眼，把他手里的一疊資料摔在我床上，對(duì)我吼道：“以后別再想讓我教你！”走出房間的時(shí)候，他重重地打了一下墻，接下來(lái)，房間里只剩下又委屈又氣憤的自己……當(dāng)我再次從床上拿起那些資料的時(shí)候，看到那一道道密密的解答過(guò)程時(shí)，我哭了……

　　家是最溫暖的地方，但如果在這個(gè)金字塔的基礎(chǔ)產(chǎn)生裂紋時(shí)，這個(gè)金字塔也就隨時(shí)面臨倒塌的危險(xiǎn)，而我在拼命的想要修好舊的裂紋，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有些困難，不過(guò)我還在盡力嘗試，這就是我的心事。最讓我想盡快解決的心事。

我的心事作文12

　　“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著，我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)候，還是睡不著。

　　“到底怎么辦，我去還是不去呢？如果去了的話就會(huì)錯(cuò)過(guò)早讀，不去的話又感到難為情，但是去了好累呀！不去的話……”我躺在床上不停的糾結(jié)到底去不去參加晨訓(xùn)？

　　五年級(jí)下學(xué)期

　　“田佩琳、林梓，你們一會(huì)兒去通知一下那些參加晨訓(xùn)的同學(xué)，下周開(kāi)始訓(xùn)練了”，田徑隊(duì)老師同時(shí)把我倆叫住�！鞍　�，我和林梓痛苦的對(duì)視了一眼，然后這個(gè)星期的大課間我倆就一直在商量到底去不去。其實(shí)我們幾個(gè)女生都不怎么想去參加，可是又覺(jué)得不太好！結(jié)果第一個(gè)星期我和林梓都沒(méi)去，可到星期五時(shí)，又有同學(xué)給我們傳話，讓我們下個(gè)星期務(wù)必要去。為了此事我還和媽媽商量過(guò)，誰(shuí)知答案卻是“隨便，自己考慮”。最后，我倆怕老師批評(píng)我們，就放棄了自己內(nèi)心的真實(shí)想法，去參加了田徑隊(duì)。

　　六年級(jí)上學(xué)期

　　“田徑隊(duì)明天開(kāi)始訓(xùn)練了”！消息一傳來(lái)，我和林梓就像五年級(jí)下學(xué)期一樣痛苦，不知道如何是好，最后因?yàn)槔蠋熣f(shuō)馬上要參加比賽，只有幾個(gè)星期的時(shí)間，我們又去參加訓(xùn)練了�？刹恢�道為什么，媽媽對(duì)這件事突然重視起來(lái)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我說(shuō)：“孩子，這已經(jīng)是六年級(jí)了，小升初的關(guān)鍵時(shí)期，20分鐘的`早讀時(shí)間很重要，下個(gè)星期你就不要去參加晨訓(xùn)了”。聽(tīng)完媽媽的話，我的心里有了答案，之后，我就沒(méi)去田徑隊(duì)了，認(rèn)真進(jìn)行晨讀，我的分?jǐn)?shù)居然上漲了好幾分！

　　可能這就是古老師所說(shuō)的：老天給的每一件禮物都暗中標(biāo)好了價(jià)格！我于是不再糾結(jié)睡不著了……

我的心事作文13

　　我們?cè)��?jīng)有過(guò)不少難忘的回憶，有快樂(lè)也有痛苦，當(dāng)我們面對(duì)傷心事時(shí)，是多愁善感，望著柳絮紛飛在窗邊瑕思，還是堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)，慢慢地克服呢？這個(gè)問(wèn)題我也時(shí)常問(wèn)我自己。因?yàn)�，我也有一道心墻無(wú)法忘懷。

　　困境。考砸了

　　那是六年級(jí)的一次考試，也是我們?cè)谛�學(xué)階段最后一次考試。我曾歡天喜地的走進(jìn)考場(chǎng)，外面的炎熱絲毫不影響不到我愉快的.心情。當(dāng)老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我掃了一眼，呵，這么簡(jiǎn)單，肯定能考好，但，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)粗心的情況仍然存在。直到發(fā)成績(jī)單的那一天，我才知道自己只考了87分。我怔住了，想到父母那種嚴(yán)厲的目光和話語(yǔ)，便琢磨著面對(duì)回家后的暴風(fēng)驟雨。

　　寒流。暴風(fēng)雨

　　“如如，考試成績(jī)是多少��？試卷拿來(lái)我看看�！币换氐郊遥瑡寢尵推炔患按�地問(wèn)我�！斑@個(gè)……考，考的不好……試卷也沒(méi)發(fā)”“到底多少分？”“八十幾分”“什么”？她大吃一驚，接著又和爸爸給我上了一堂“政治課”：“我早就告訴你了，學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、刻苦、細(xì)心，干什么都一樣。其他同學(xué)為什么考的好，并不是他們比你聰明，而是比你認(rèn)真，細(xì)心……”我再也忍不住了，頭也不回地跑到自己的“小天地”。

　　領(lǐng)悟。酸澀

　　靜靜地坐在桌前，插著MP3，聽(tīng)著辛?xí)早鞯摹额I(lǐng)悟》和郭靜的《心墻》�！澳愕男挠幸坏缐Γ�我的愛(ài)會(huì)爬上窗臺(tái)綻放，打開(kāi)窗你會(huì)看到冰川融化……�！贝蜷_(kāi)窗真的領(lǐng)悟到深刻的道理嗎？我輕輕地推開(kāi)窗戶，看著窗外的陽(yáng)光……

　　傷心可能會(huì)產(chǎn)生一和消極，也可能成為一股前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們認(rèn)真地去對(duì)待每一件事，細(xì)心地去做，傷心的事一定會(huì)像窗前的落葉一樣，隨風(fēng)而去。

我的心事作文14

　　教室里，雖說(shuō)不過(guò)數(shù)十雙眼，但每束目光都似利劍般刺入我最脆弱的地方。

　　我從小有一個(gè)弱點(diǎn)——靦腆。孫悟空神通廣大，奈何唐僧這緊箍咒。靦腆每天箍在我的頭上，使我“頭痛欲裂”。

　　我漸漸發(fā)覺(jué)，在和自己最信任的人在一起時(shí)，這“箍”便莫名奇妙的消失了。我嘗試把所以人都增加“信任感”，可這七十億人口的星球上，陌生的面孔多不勝數(shù)。顯然，“靦腆”二字成為了我最大的敵人。

　　看著這幾十雙眼，心中的靦腆更勝幾分。靦腆正式的成為了我的一個(gè)心事，甚至是心結(jié)。小時(shí)候，一次英語(yǔ)大賽時(shí)，我站在演講臺(tái)上，心中忐忑不安。幸好臺(tái)子可以遮蓋一下自己的腿，不然評(píng)委們會(huì)看到一個(gè)因緊張與靦腆而雙腿瑟瑟發(fā)抖的我了�？粗�評(píng)委們犀利的目光，我看向數(shù)以百計(jì)的觀眾，看到了他們對(duì)我的注目，對(duì)我的審視。這一切，激起了我心中的靦腆，我張口結(jié)舌，欲言又止。原本想說(shuō)“我們要像龍一樣，翱翔于天際”說(shuō)成“我們要像豬一樣，翱翔于天際”。這句話引得評(píng)委們哄堂大笑。我只好為自己正名，說(shuō)剛上是個(gè)口誤。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，等結(jié)束了再出來(lái)�？晌也荒苓@么做，我艱難地開(kāi)了口，說(shuō)出了一番滔滔不絕的說(shuō)辭。我自問(wèn)才華我倒是有一點(diǎn)，可這點(diǎn)才華不足以掙起自己的自信。有時(shí)，我的確十分自信，可我又感到眾目睽睽之下的靦腆。我總是兩者取舍，兩者對(duì)比。但后者居多，甚至前者都未曾考慮過(guò)。我面紅耳赤，在眾目睽睽之下“華麗”退場(chǎng)。從此，我心中的靦腆與日劇增，讓我在很多時(shí)候感到“無(wú)地自容”。

　　直至回到座位后，我心中才略微覺(jué)得好些。當(dāng)靦腆的.性格在左右我的時(shí)侯，它便成為我的一個(gè)心事。正所謂：“自己的痛，自己才知道”。它給我?guī)��?lái)的無(wú)力與挫敗感，一直埋在自己心靈深處……

我的心事作文15

　　我有許多開(kāi)心事，比如說(shuō)跳繩，打羽毛球，輪滑。但我印象最深的還是那次學(xué)騎自行車。

　　記得那一次我和幾位同學(xué)一起去廣場(chǎng)上比賽騎自行車。那天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。天空是那么的藍(lán)。我的心情也快樂(lè)起來(lái)。

　　到達(dá)廣場(chǎng)后，我們先宣布了規(guī)則，騎車的規(guī)則是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞廣場(chǎng)騎行五圈兒。如果超出規(guī)定時(shí)間之外就被淘汰。不許抄近路，必須繞整個(gè)廣場(chǎng)騎行五圈兒。前兩名同學(xué)先到達(dá)，就勝出。前兩名同學(xué)先到達(dá)廣場(chǎng)中央就勝出。

　　“準(zhǔn)備，開(kāi)始�！蔽伊ⅠR蹬起腳踏板開(kāi)始向前沖，我放快了速度，像風(fēng)兒一樣飛奔過(guò)去，這時(shí)候有一位騎藍(lán)色自行車的同學(xué)乘勝追擊追了過(guò)來(lái)，后兩位同學(xué)也不甘落后，他們踩著腳踏板緊緊追擊，我也趕快加快腳踏板的速度。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，我大汗淋漓，心想：“他們應(yīng)該在后面了吧，那我坐下休息一會(huì)兒吧。”誰(shuí)知我剛下自行車，后面那位騎藍(lán)色自行車的同學(xué)就追了過(guò)來(lái)。于是我二話不說(shuō)縱身一躍，踩著踏板的一側(cè)，扭動(dòng)身軀，立馬往前騎行。等比賽到第五圈的時(shí)候，我已經(jīng)超過(guò)了那位騎藍(lán)色自行車的同學(xué)，這時(shí)候我心里特別的激動(dòng)。我想：馬上就要到終點(diǎn)了，我要努力拼一把。

　　終于我和那位騎藍(lán)色自行車的同學(xué)勝利了，雖然后面還有兩位同學(xué)輸了。但是我們告訴他們，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，做什么事都會(huì)成功的。

　　這就是我的開(kāi)心事，這件事不但讓我學(xué)到了要努力，持之以恒，相信滴水可以穿石，而且讓我收獲了騎自行車的快樂(lè)。

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