學期計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的學期計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

　　回顧上學期我們宿管部的發(fā)展歷程，既有我們值得驕傲的方面也存在一些缺點和不足。在新的學期里，為了順利的開展各項工作本部門將會繼續(xù)發(fā)揚“從學生中來，到學生中去，全心全意

　　服務(wù)于同學”的宗旨，全心全意為學生服務(wù)，做好學生的工作，發(fā)揮學生與老師之間的橋梁作用。我們不但要把自己的本職工作做好，而且還要在這學期里做出我們宿管部的特色。為了豐富同學們在宿舍里的生活，提高同學們的宿舍環(huán)境情況，完善宿管部的工作，并做了新的工作計劃，并按照本學期的工作計劃有條不紊地開展各項工作：

　　一、在新生軍訓期間，協(xié)助老師做好工作，在這期間讓新生近早了解宿管部的各項規(guī)章制度，指導(dǎo)他們做好宿舍物品擺放以及宿舍衛(wèi)生工作。

　　二、在學期開始，召開全體社長會議，將宿管部有關(guān)宿舍的`各項規(guī)定向各社長講明，以便我們以后能夠順利開展工作。

　　三、在宿舍衛(wèi)生方面加大檢查力度，制定一些措施來督促同學們，在內(nèi)務(wù)檢查時可以每天規(guī)定某個班的住校生負責人及各宿舍社長和本部成員一塊檢查，這樣讓他們互相比較來調(diào)動他們收拾宿舍的積極性。

　　四、在住宿紀律方面，除了每天定時檢查外，這學期每周任意一天來個突擊檢查，對留非住校人員、吸煙喝酒、打牌的同學及時上報給老師。

　　五、關(guān)于周末請假方面，本學期將以更加完善，把假條改成每人一個請假回家證每次回家讓家長簽上字后拿回來交給班主任做好記錄。

　　六、為了豐富校園文化，營造和諧舒適的住宿環(huán)境，本學期將舉行內(nèi)務(wù)大比拼活動。在活動中可以不光看宿舍情況，還可以利用一些小活動來看宿舍里社友之間的團結(jié)情況。

　　七、我部將每周召開例會，對當周的工作進行總結(jié)，找出不足，討論改正，并做出下周工作計劃。加強部內(nèi)成員的團結(jié)力。

　　本學期我們將會繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞精神，創(chuàng)出佳績。在老師的指導(dǎo)和幫助下，在我們的共同努力下，相信我們宿管部會不斷的進步，成為學生會中一道亮麗的風景線。

學期計劃 篇2

　　其中教學工作的展開是自己需要面對的難點，雖然作為幼兒教師的自己不會擔心教學任務(wù)得不到完成，但完成教學任務(wù)以及將其做好完全是兩碼事，這也意味著自己需要改善教學水平并在工作中有著很好的發(fā)揮，所以我需要多和其他教師溝通并借鑒他們在教學工作中的做法，認真做好公開課的講解并為學生的教導(dǎo)進行思考，而且我也需要積極做好備課工作并標注好相應(yīng)的知識點，通過豐富多彩的教學方式來提升孩子們的學習興趣，這既是教學工作中不可缺少的環(huán)節(jié)也是我需要在新學期做到的。

　　紀律管理則需要先懂得如何與班上的幼兒相處，不要以成年人的思維來揣摩他們的想法，要了解他們對學習的看法并處理好與幼兒之間的關(guān)系，得到他們的認同從而讓自己的教學工作能夠更好地完成，在這之中需要重視的便是教導(dǎo)過程中需要做到言傳身教，即通過示范來讓孩子們明白學習知識與養(yǎng)成良好習慣的重要性，相信孩子們能夠通過模仿來做好這方面的工作，只不過身為教師的我還需要積極引導(dǎo)從而糾正他們學習過程中的錯誤才行，而我也要時常反思自身在教學過程中是否存在不足之處，積極改進并爭取在教學工作中做到更好是我的奮斗目標。

　　定期寫好教師工作日志以便于改進自身的.教學方式，回顧教學工作中的表現(xiàn)總能發(fā)現(xiàn)自身存在些許不足之處，這些都需要自身予以反思并爭取做得更好，不要因小失大以至于在工作中沒能履行好職責，因此注重細節(jié)并在教學工作中積極表現(xiàn)自己才是我需要做到的，而且我也會認真做好備課工作從而教導(dǎo)重要的知識點，相信通過新學期的努力能夠讓孩子們學到不少實用的知識，只不過我也要積極配合班主任展開班級管理工作從而更好地幫助孩子們。

　　希望能夠在新學期教學工作中有所建樹，總之我會執(zhí)行好計劃并爭取在新學期取得理想的教學成果，希望通過這份負責的態(tài)度能夠讓自己在教學工作中有所收獲。

學期計劃 篇3

　　一、學生學習情況簡析

　　由于現(xiàn)在的很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。綜合實踐科就是教學生用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，理解小事的教育意義，提高思維的`品質(zhì)和研究習慣。

　　二、教材分析

　　四年級上學期的“綜合實踐活動〃研究性學習”課程將圍繞自我成長、健康生活、地方特色、人與環(huán)境、傳統(tǒng)節(jié)日等方面展開探究活動。每個主題密切結(jié)合我們的學習和生活。通過豐富多彩的探究活動，讓我們體驗研究性學習的過程。

　　三、教學目標

　　1、實施綜合實踐活動課程，就是要為小學生提供更多的機會，讓他們更多地去看，去聽，去想，去試，讓他們了解周圍的生活環(huán)境。

　　2、關(guān)注自己以及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗。

　　四、能力培養(yǎng)側(cè)重點

　　1、讓學生“在體驗中研究”，即形成以直接經(jīng)驗為主，在研究和解決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。

　　2、讓學生通過實施綜合實踐活動，學會初步的自主探究、實際操作、

　　合作交往，發(fā)展綜合運用知識的能力。

　　五、教學措施

　　1、在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學習方式等表現(xiàn)，及時評價將促進學生學習的發(fā)展，保證活動的順利展開。

　　2、綜合實踐活動具有開放性的特點，也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化，對學生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式;其次是評價對象多樣：可以是調(diào)查報告、

　　3、在綜合實踐活動中，不能用成人的標準去要求學生。對學生學習的評價要寬容一些。

　　六、教學進度

　　周次 教學內(nèi)容 課時

　　1——4周 誠信，從我做起 4

　　2——8周 請愛護我們的眼睛 4

　　9——12周 家鄉(xiāng)地名調(diào)查 4

　　12——16周 低碳生活，從我做起 4

　　16——20周 歡歡喜喜中國年 4

學期計劃 篇4

　　開學了，我馬上又進入四年級第二學期�？墒俏业某煽儾⒉焕硐�，所以我準備開始提高語、數(shù)、英這三科的成績，并提高作文水平。所以，我為自己訂制了如下學習計劃：

　　1.上課時注意聽講，腦袋跟老師的思路去做，還要多舉手發(fā)言。不可以開小差。

　　2.多讀一些課外書，還要用筆劃出書中的好詞好句，并用一本筆記本抄下來，還要在寫作文中用上這些抄寫下來的好詞好句。

　　3.放學回家后，做作業(yè)的時間盡量控制在半小時和1小時之內(nèi)，剩下的時間用來讀課外書、學英語。

　　4.每天晚上9:30睡覺，第二天有精神地上課。

　　5.做練習題一定要仔細做，讀懂題后再開始做題。

　　6.遇到不明白的'問題盡量想辦法算出來，實在想不出來的要去問爸爸媽媽。

　　以上是我訂的學習計劃，請爸爸媽媽和老師按照計劃監(jiān)督，做錯的地方要指出來。

學期計劃 篇5

　　迎接新的學期，初三的班級管理工作，我也是有著挺大的壓力，作為班主任，我也是清楚，初三要去為中考而做準備，復(fù)習的時間也是僅僅一年了，而要去讓學生們學的更好，去督促他們進步，并不是那么的容易，不過我也是就這學期的工作來計劃下，也是要把學生們帶好，讓他們把學習給搞好。

　　教學的任務(wù)要去完成，初三的上學期，也是還有要上的新課，而這方面的教學任務(wù)我也是要積極的去做好，不但是要學好，同時也是要讓學生們更主動，更積極，我也是清楚是有壓力的，但是也是盡可能的引導(dǎo)學生去把這壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力。同時復(fù)習方面也是要和任課老師溝通好，去一起把學生們的教學做好，讓他們更好的去把復(fù)習做好，中考也是明年的目標，但是這學期也是要去做好準備，而學習方面也是非常要去重視的，不管是課堂的紀律或者是課后的作業(yè)各方面都是要去做好，同時班級學習的氛圍也是我這個班主任要去做好的，讓班級養(yǎng)成積極向上，努力去學習的班風，而一個班級都是想要學習，愿意學習的狀態(tài)的話，那么也是能更好的調(diào)動學生們的主動性，好的環(huán)境也是會讓他們學習更好一些，而這也是我班主任重點要做的工作。

　　除了搞好學習，對于班級學生的日常生活，也是要去關(guān)心，同時對于他們的一些情況要有了解，遇到了困難要去幫忙解決，面對壓力也是要給予肯定，讓學生更好的來面對，初三的學生也是不再像之前那樣的容易叛逆，但是也是還年輕，對于壓力的承受能力沒有那么的強，更是需要我們老師的一個引導(dǎo)，從而讓他們更好的去面對，并且生活里面，也是要避免有談戀愛，有不想學習的情況發(fā)生，有困難的要給予幫助，去幫他們解決掉后顧之憂，同時作為班主任，也是要和其他的老師多一些交流，去更好的了解學生，多和學生去談心，去了解他們心中的'想法，更好的處理好班級工作。

　　新的學期也是新的開始，是我第一次跟班上的初三，自己也是有一些壓力，但我也是會去克服，會按照學期的計劃，去做好工作，帶領(lǐng)學生們學好，去積極的面對中考的到來，雖然目前時間還很長，但是一年的時間其實很快就會過去，也是要提前的準備好，更充分的準備也是可以讓學生們更好的去面對，去取得好的成績，進入理想高中。

學期計劃 篇6

　　就要步入八年級的課堂了，會是怎樣的'學習生活呢？得給自己制定一個學習計劃。

　　以后學習要更加抓緊了，期末考試的成績居然是這樣，好害怕八年級會降下去，得把英語成績提起來啊，學習英語不能懶了，起碼英語單詞要好好背��！

　　七年級已經(jīng)結(jié)束，到了八年級就要多一門科目：物理，相信不會很難吧。到了八年級班級課程要升級，真期待�。∑吣昙墪r論語詩歌這兩個課程我完全是流于形式的來學，八年級時會不會讓我對這些感興趣呢？老師說八年級還要制作班歌和ＭＶ，還有要重排課本劇，這一學期的事還不少��！

　　這一學期我要好好安排學習時間，事情一多，我怕會亂套。還要多看看書，語文作文寫得真不怎么樣，現(xiàn)在觀后感寫多了，語文作文都不會寫了，因為觀后感是我看了之后才會寫，得我有印象，而語文作文是現(xiàn)場發(fā)揮，什么都沒有，讓我突然寫出一篇作文真是要為難死我。

　　哎，都不知道要寫些什么了，就這樣吧。

學期計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期繼續(xù)圍繞“深入推進課程改革”這一中心，進一步帶領(lǐng)教師學習修訂后的音樂、美術(shù)課程標準，引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會標準的實質(zhì)。充分調(diào)動教師從事學科教學的熱情，參與課堂教學研究的主動性。以課程標準為指導(dǎo)進一步轉(zhuǎn)變課堂教學面貌，提高教學實效；改進教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù)。

　　二、重點工作

　　1、加強課程理論學習和教材研究

　　各校教研組或各教師應(yīng)主動的學習了解本學科的課程實施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結(jié)合教材領(lǐng)會各學段的要求，以確保教學的目的性。研讀教材與標準的結(jié)合點。在完成一輪教材培訓的`基礎(chǔ)上繼續(xù)加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認為是繁難的內(nèi)容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學習和研究的方式和渠道。學期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實踐。本學期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學習，課程理論的學習將在各類教研活動中進行滲透。

　　2、加強課堂教學研究

　�。�1）在不同學段分別開展不同主題的教學研究。小學音樂、美術(shù)低年級繼續(xù)針對學生學習興趣、習慣、方法的培養(yǎng)進行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究；初中音樂重點針對促進學生發(fā)展的課堂教學及學業(yè)評價展開研究；高中音樂重點針對生僻內(nèi)容的研究和實踐；高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究；小學、初中美術(shù)重點圍繞課題《區(qū)域性推進中小學民族性卡通課程的研究》帶動教學研究和校本課程的開發(fā)。

　�。�2）以評優(yōu)課帶動全區(qū)教師深入鉆研教材、研究課堂教學。本學期，將集體備課、教學研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，努力實現(xiàn)人人參與，個個研究，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全區(qū)展示，真正達成以活動引領(lǐng)教師的目的。各校要積極發(fā)動教師參與且在校范圍內(nèi)進行認真選拔。

　�。�3）通過區(qū)級活動加強對聽、評課方法的引導(dǎo)，逐步學會研究課堂教學的方法。

　　3、加強音樂、美術(shù)教師隊伍建設(shè)

　�。�1）通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。各教研協(xié)作片要將音樂、美術(shù)學科的研究活動列入活動計劃中。

　�。�2）推進新教師及“312工程”學校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進行摸底調(diào)查并進行集中培訓，重點針對教學常規(guī)、學科教學的基本理念和模式進行引導(dǎo)，此外為新教師匯報課進行集體會診。

　�。�3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強勢，分別在專業(yè)技能、教學技能等方面樹立學科典范。各校要積極支持骨干教師承擔相關(guān)工作。

　�。�4）推進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力；美術(shù)教師加強課堂教學示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師要將技能訓練和學科專業(yè)知識的學習始終貫穿在日常工作中。

　　4、推進課題的研究進程。

　�。�1）進一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況，匯總各成員對內(nèi)容和目標的研究結(jié)果，商討下階段的研究計劃。

　　（2）推動初中音樂欣賞教學小專題的研究，逐步形成課題。

　�。�3）加強對其他藝術(shù)學科課題的管理

　　三、主要活動

　　二月份

　　1、小學音樂教師專題培訓。

　　2、美術(shù)課題組活動。

　　三月份

　　1、初中音樂主題研究活動“發(fā)展學生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學研究。

　　2、中小學美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽。

　　3、小學美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　4、初中、高中美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　四月份

　　1、中小學音樂評優(yōu)課第一輪備課比賽。

　　2、初中、高中音樂課評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　3、小學音樂評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　4、美術(shù)課題組活動。

　　五月份

　　1、小學美術(shù)課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　2、初中美術(shù)課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　3、高中美術(shù)課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　六月份

　　1、小學音樂課堂教學展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　2、召開音樂、美術(shù)理事會議商討下學期工作。

　　3、學期工作總結(jié)。

學期計劃 篇8

　　一、工作目標

　　a.盡快帶出一支充滿人性化、充滿干勁的數(shù)學教師隊伍；

　　b.總結(jié)新課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深化課堂教學改革，提高教師對新教材開發(fā)、使用能力；

　　c.研究教育教學規(guī)律、研究學生的身心發(fā)展規(guī)律，追求課堂實效，為學生的發(fā)展服務(wù)；為老師提供展示和交流的平臺，進一步提高我校數(shù)學教師的整體素質(zhì)。

　　d.二中名師示范課、徒弟教師匯報課等形式，將教師之間的互助落到實處，e.本學期，一定要加強同一中，三中之間的合作交流，將工作落到實處。

　　二、主要工作內(nèi)容

　　1、主線：結(jié)合學校的'教學評估工作，以課堂教學改革研究為主線，推動學校校本教研活動的開展。

　　2、重點：優(yōu)化課堂教學以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法的研究，優(yōu)化課堂教學。

　　3、主體活動七八年級教材教法研究。采用“集體備課---課例研討----反思交流”的教研模式。利用一切關(guān)系加強與一中，三中的教學，考試交流。講究務(wù)實，針對教學實際問題，作深層次的探索。以教師自我反思為教研基礎(chǔ)。

　　九年級備考總體情況分析：本屆九年級從七八年級學段的情況來看，學生成績總體情況不是很好，所以工作難度高于上一屆，為更好的把工作抓實以實現(xiàn)大考爭一保二的目標，現(xiàn)擬定如下計劃

　　第一：充分摸查學校情況和學生情況，立足課堂教學，提高課堂效率，夯實學生基礎(chǔ)，為明年的中考打下堅實的知識基礎(chǔ)。

　　第二：總結(jié)上屆中考經(jīng)驗得失，組織中考備考組進行中考試卷分析，并反思總結(jié)，制訂新的備考計劃明確備考思路。

　　第三：組織20xx屆及本屆初三教師做專題經(jīng)驗介紹，從教材的把握、11年課改試驗區(qū)考試方向變化及教學過程中相關(guān)問題的處理等方面，進行總結(jié)介紹，提出教學意見和建議。

　　第四：發(fā)揮名師的示范帶頭作用，以點帶面。

　　第五：把中考工作向七八年級延伸，從基礎(chǔ)抓起，使日常教學、命題檢測等工作直向中考貼近。

　　第六：加強九年級集體教研、集體備課活動。

　　引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高自身的教學素養(yǎng)。

　　青年教師的培養(yǎng)活動。

　　4、教師素質(zhì)的提高

　　第一： 利用教學反思提升教師教科研能力。

　　第二：利用同伴互助發(fā)揮名師的輻射作用。通過師徒結(jié)對等方式，使更多的青年教師成長起來。

　　第三： 利用論文撰寫評比加強教師教育理論的提升

　　5、問題探索

　　“以解決問題為目標，以科學的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要研究方法”的教研模式。

學期計劃 篇9

　　暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園里的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《鋼要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪幼兒一起度過有意義的一學期。

　　一、班級情況分析：

　　1.幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確、喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動。

　　2.家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，CD，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

　　但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

　　1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

　　2、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。

　　3、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣。

　　二、各領(lǐng)域具體訓練

　　(一)健康領(lǐng)域：

　　1、訓練幼兒走、跑動作技能。

　　2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。

　　3、教育幼兒多動手做自己能做的`事情，并注意保護小手。

　　(二)社會性領(lǐng)域：

　　1.樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

　　2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

　　( 三)語言領(lǐng)域

　　1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。

　　2、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。

　　3、初步感受散文語言的美。

　　4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。

　　5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學習富有感情的朗誦。

　　6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

　　在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會做人、學會學習。

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