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感受的作文300字5篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文300字 篇1
今天，我才知道，大自然是多么美妙。
今天下午，牟老師給我們放了一個(gè)影片，是關(guān)于大自然的。其中最有趣的，就要數(shù)七星瓢蟲(chóng)和下雨了。
我們都見(jiàn)過(guò)七星瓢蟲(chóng)，可我一直納悶兒它們是怎么飛起來(lái)的'。原來(lái)它們后面的小紅殼一分，從中間伸出一對(duì)“閃閃發(fā)光”的大翅膀，飛了起來(lái)。好似一只雄鷹，在空中遨游、飛舞。等它停下的時(shí)候，一只小的七星瓢蟲(chóng)爬到了它的背上，好似他的小兒子。哎呀，不妙！那只大的不堪重負(fù)，從草葉上掉了下去……
下雨就更有趣了。在一個(gè)水塘上空，下起了一場(chǎng)暴雨。一只小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地叫著，好像在喊：“總部！總部！我是01！我是01！我處遭到敵軍大面積轟炸！請(qǐng)求支援！請(qǐng)求支援！”而另一處也在喊：“總部！總部！我是07！我是07！我部遭到敵軍的狂轟濫炸，許多弟兄沖上前去，但是毫無(wú)效用！請(qǐng)求支援！請(qǐng)求支援！”
感受的作文300字 篇2
上周我們班是值周班級(jí)，按照老師的分工，我負(fù)責(zé)管理游廊和土地，通過(guò)一周的工作，我感受頗多。
以前，我看到別的值周生站崗，總是覺(jué)得這個(gè)工作很簡(jiǎn)單,有一種不屑一顧的感覺(jué)�？墒牵�(dāng)我自己當(dāng)上了值周生，才感到了當(dāng)值周生的辛苦。
原來(lái)我只是覺(jué)得當(dāng)值周生只要站在那里就行了，可實(shí)際上并不是那么簡(jiǎn)單。老師說(shuō)做值周工作一定要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，扣分要公平、公正，在站崗時(shí)不能與別人閑聊，如果有人進(jìn)入土地，第一、二次只是提醒，第三次才能扣分。我聽(tīng)完后，一吐舌頭，心中暗想，原來(lái)做值周生還這么復(fù)雜呢。
記得在周三第二節(jié)下課的時(shí)侯，我正在寫(xiě)扣分條，寫(xiě)完后，卻沒(méi)有看到土地上有人在玩兒，心中不覺(jué)有些懊惱。就在這時(shí)，值周長(zhǎng)正好來(lái)到我的崗位上檢查，他卻看見(jiàn)了有人在土地上玩，先是提醒了那幾個(gè)同學(xué)，爾后又來(lái)到我的崗位上，問(wèn)我為什么沒(méi)有去制止，爾后批評(píng)了我一頓。
通過(guò)一周的值周工作，雖然在體力上感到很辛苦，但是我心里卻很高興，因?yàn)橹抵芄ぷ髯屝@變得更有秩序，那其中就有我的'一份辛勞，我完成了自己的使命。
感受的作文300字 篇3
洋洋春意暖綿綿，沿沿山水盛花開(kāi)。桃李早早開(kāi)放了花枝招展，溪水飄蕩著墜落的艷麗。生命的希望由春而發(fā)，自然正在孕育我們的理想。微風(fēng)飄來(lái)，池岸楊柳青姿慢舞。池水蕩漾，鬧騰著鴛鴦戲水。陽(yáng)光汾射出金光閃閃，蝴蝶飛舞在花草叢林間 。
我在感想春天的`美好，也嘆息曇花一現(xiàn)，猶如桃花盛開(kāi)的美麗，杜鵑花的鮮紅，只此短短幾天令人難以忘懷。歲月不饒人，時(shí)空風(fēng)化了我等青春的激情。 年復(fù)一年，只是看過(guò)世間播放的春華秋實(shí)，總收獲不了自己的果實(shí)。歲月重疊我的寂寞，徒增陳年的皺折，我的心似乎到了太空，與人世隔絕。惱怒上帝的無(wú)情，煩 厭人世的冷落，心不甘孤苦無(wú)助。心不勝久衰，幸在盛年，拼一線聯(lián)誼，網(wǎng)世間情懷。
天命凡塵苦心吻，望大海，睹日月茫茫。
感受的作文300字 篇4
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，總體感覺(jué)就是累啊，好像感覺(jué)上班很久了似的，真是有些疲憊，疲憊的不只是身體還有心情，總感覺(jué)當(dāng)老師是一種對(duì)身心的一種摧殘，教育上的領(lǐng)導(dǎo)也是這樣，總是想著法子折騰老師，其實(shí)教育重要的應(yīng)該是教書(shū)育人，可是，領(lǐng)導(dǎo)不是這樣想的，總是變著法子要一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的東西，不就是為了要些政績(jī)嗎？高中教學(xué)就不是這樣了，只要教好學(xué)生成績(jī)就可以了。只要成績(jī)好了，隨之而來(lái)的也有榮譽(yù)，還有獎(jiǎng)金，可是在小學(xué)，全不是這樣，不正之風(fēng)盛行�？蓺獍�。
今年教5年級(jí)的兩個(gè)小班，說(shuō)是小班，可是每班都是50多人，一個(gè)53人，另一個(gè)52人。學(xué)生還算聽(tīng)話，這是我唯一覺(jué)得舒心的事情，學(xué)生成績(jī)一個(gè)班比較好，另一個(gè)班就不好了。再加上本校老師的.孩子在我班有7個(gè)，管理上有些不方便的。
感受的作文300字 篇5
我想我應(yīng)該是一個(gè)有大腦但沒(méi)有小腦的男孩。他說(shuō)話含糊不清，似乎笑個(gè)不停。他做事不假思索，而且常常粗心大意。有時(shí)候我不明白自己在做什么�；蛘邔�(lái)什么樣的工作適合我，包括我不知道我現(xiàn)在在做什么。手指敲擊鍵盤(pán)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大腦思考的速度。有太多的事情要寫(xiě)下來(lái)。我現(xiàn)在該怎么辦？在別人的眼里，我是一個(gè)要求一切盡善盡美的人，非�？鞓�(lè)和無(wú)憂無(wú)慮，但是誰(shuí)知道我的'心真的很孤獨(dú)？
這個(gè)18歲的男孩來(lái)得如此匆忙，以至于我甚至沒(méi)有任何準(zhǔn)備就來(lái)找我。我不知道我18歲的時(shí)候長(zhǎng)什么樣。會(huì)很短嗎？我16歲時(shí)感到孤獨(dú)，17歲時(shí)感到焦慮。我沒(méi)有親身感受到他的美麗，因?yàn)楫?dāng)我回頭看時(shí)，我只發(fā)現(xiàn)了他們的背影。也許在18歲的時(shí)候，我什么都不能做了。我不能像以前那樣頑皮任性了。我應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立。我早些時(shí)候?qū)懙�，但沒(méi)有寄出。我不想寄，但那時(shí)我還不到18歲。
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