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我心靈的甘露作文實(shí)用【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我心靈的甘露作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心靈的甘露作文1
也許世界上有千萬種百萬種眼神，但我相信的不是故意傷害的眼神，不是譏諷別人的眼神，而是那個(gè)令人一睹心震、記憶猶新的眼神。
在小學(xué)的生涯中，從我的平時(shí)表現(xiàn)來說，我還算是一個(gè)比較活潑、開朗的女孩，而這些變化全來源一位老師──孟老師，她是我四年級(jí)時(shí)的老師。那時(shí)我還是一個(gè)靦腆的`小姑娘，見到老師不敢問好，上課時(shí)老師提問不敢舉手等等一系列的事情像繩索纏繞在我的身上。孟老師就是幫我解開身上繩索的人，她會(huì)永遠(yuǎn)生存在我的記憶里。
上課的鈴聲打響了，孟老師走進(jìn)教室，戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)獨(dú)辮子，顯得十分秀氣、漂亮、精神飽滿。我坐在一個(gè)角落，當(dāng)我聽到老師提一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題的時(shí)候，我非常想舉手展現(xiàn)自己。我的手一伸一縮，老師注意到了我，我立刻害怕起來，把手縮回去。老師還是提了別人，這令我非常失望。然而老師回過臉來用平靜的眼神微笑地望著我，我立刻輕松了許多，好像是突然明白什么道理似的，但我仍然認(rèn)不清方向。
又是新的一天，新的一天代表新的開始。孟老師又進(jìn)入教室了，提了一個(gè)我完全理解的題目。我仍拿不定主意。突然老師叫到了我的名字，我緊張地說不出話來。這時(shí)，孟老師又用平靜的眼神微笑地望著我，我說話了，回答了。孟老師連聲叫好，并豎起大拇指。從此我改變了，是孟老師改變了我。如果不是她，我現(xiàn)在會(huì)活潑嗎?會(huì)善于發(fā)言嗎?我想這一切的一切都是不可能的。每一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育與指導(dǎo)都是發(fā)自內(nèi)心的，也許孟老師做的只是個(gè)平靜的眼神，但對(duì)我的影響是重中之重的。一個(gè)字，一幅圖畫，一個(gè)動(dòng)作都可以幫助，以及影響一個(gè)人，以至那個(gè)人對(duì)這個(gè)“指明燈”感激不盡!
啊!孟老師，我崇敬與感激的人，你時(shí)時(shí)刻刻提醒我──做一個(gè)活潑的孩子。
我心靈的甘露作文2
你，是星空下高懸的一彎新月，星空因你的存在而變得璀璨；你，是幽岫中點(diǎn)綴的一抹新綠，幽岫因你的存在而變得清涼；你，是清泉中埋藏的一顆寶石，清泉因你的存在而變得清甜；你，更是我心靈中的一滴甘露，用你那優(yōu)美的宋詞，令我的心靈寧?kù)o、悠遠(yuǎn)，你，就是婉約的詞宗——李清照。
曾記否，兒時(shí)的你，梳著烏黑的發(fā)辮，伴著藕花清香，如銀鈴般的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……遠(yuǎn)方小舟上傳來少女的哼唱：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”曾記否，少女的你，在蔚藍(lán)的天空下擺起秋千，聽見陌生的腳步聲，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”那回眸一笑，雖不如楊貴妃的“六宮粉黛無顏色”，但那清純?nèi)缤徎ò愕男θ�，卻是已迷倒了心上人。曾記否，你與丈夫兩地分離，“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。這情，這愁，無論如何都拿不掉，抹不去。曾記否，你國(guó)已破，家已亡，你清楚地聽到了自己的心在慢慢被撕碎，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！苯衲甑男≈郯�，早已不是兒時(shí)能夠爭(zhēng)渡的木舟了，你只得倚欄望月，登上高高的閣樓，飲一口苦澀的酒……
也許，是前世的約定，亦或是今生的有緣，你的愁與悲，在我的心中都是那么痛，那是一種無法喘息的痛�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？”在那個(gè)寂寂的`夜晚，千年前的你賞著菊花，國(guó)愁、家愁已經(jīng)令你沒有淚水，千年后的我品著宋詞，感受你的哀傷與心碎，那梳著烏黑發(fā)辮的清純少女，早已在亂世中不復(fù)存在……
愁，造就了亂世中最美的風(fēng)景，青山綠水，紅藕香殘，你默默用傳奇的一生，寫下《漱玉詞》，這種感情，蕭瑟如古道漸涼的西風(fēng)，凄美如暗夜飄零的落花，在亂世的打磨中暗自滋長(zhǎng)，它的名字為寂寞，你在這寂寞中，欲箋心事，獨(dú)語斜闌，瞞，瞞，瞞……
你那《漱玉詞》，是雪白的宣紙上用清香的墨氤氳開來的歷史畫卷，是你為后人留下來一抹痕跡，一壺濁酒，千載回香；一段往事，動(dòng)人心腸，遠(yuǎn)方炊煙裊裊，悠揚(yáng)的歌聲傳來：“一杯濁酒喜相逢，都付笑談中�！蔽遗c你，錯(cuò)過了千年時(shí)光的相逢，但你的悲與愁，你的《漱玉詞》，永遠(yuǎn)是我心靈的甘露，滋潤(rùn)我的心靈。
我心靈的甘露作文3
書，是春天的甘露，滋潤(rùn)心靈成長(zhǎng)；是一泓清泉，洗盡靈魂的塵埃；是人生路上奮勇向前的動(dòng)力。我讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；我讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；我讀春雨，讀出了它潤(rùn)物萬物的柔情；我讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。善讀之人，才能讓自己的人生更寬，才能找準(zhǔn)人生的`方向。讀《綠野仙蹤》，那一道精神之光溫暖了我的心靈，照亮了我的人生之路，給了我人生的方向。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她和她的小狗托托刮到了陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵片樵夫和沒膽量的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手并進(jìn)，歷盡艱辛，遇到許許多多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償了。
讀了這個(gè)故事以后，我的心情久久不能平靜。我們每個(gè)人都有自己的愿望和理想，但是想要實(shí)現(xiàn)它們，卻不一定能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到種種意想不到的困難。正如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一樣，考試成績(jī)不理想，課文含義不理解，練習(xí)題不會(huì)解答等等，這時(shí)我們一定不能氣餒，應(yīng)該積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，肯定會(huì)把難題迎刃而解。在生活上也是一樣，不要什么事都依賴爸爸媽媽，要學(xué)會(huì)自己照顧好自己，不要被困難打倒，要永往直前。
讓我們向多蘿茜學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勇敢、智慧和有愛心的人！不怕一切困難，要相信自己有能力一一克服。對(duì)朋友要多多幫助，大家一起共同進(jìn)步。
我喜歡《綠野仙蹤》這本書，它是我的好朋友，它給我?guī)砹丝鞓�，給我?guī)砹丝朔щy的勇氣，讓我懂得了許多道理。希望大家同樣喜歡這本書。
我心靈的甘露作文4
在過去的時(shí)光中，曾經(jīng)有許多事叫我們感動(dòng)，它可能已隨時(shí)間的推移漸漸沉入了心底。就讓我們?nèi)r(shí)光的大海中打撈那一份曾經(jīng)的感動(dòng)吧！
那是我永遠(yuǎn)也忘不了的一夜。
夏季的夜，悶熱而漫長(zhǎng)。嬌艷的花兒無聊地打著卷兒，知了也無心情再唱歌了，我獨(dú)自坐在沙發(fā)上打發(fā)無聊的光陰。終于盼到《同一首歌》了，聽歌也許是這一晚最好的消遣了吧。
今晚的主題是“感恩的心，感謝有你”。我心想：“又是長(zhǎng)長(zhǎng)的解說詞和一大堆肉麻的話吧，還不如聽聽明星演唱會(huì)或者什么獨(dú)奏呢！”
于是，我條件反射似的躺下，在沙發(fā)上打起了盹兒。
就在這時(shí)，一陣熟悉而優(yōu)美的旋律擊打著我的耳膜，讓我一下子清醒了許多�！拔襾碜耘既�，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這不是《感恩的`心》嗎？我努力回想著這首熟悉的歌曲�！肮烙�(jì)又是一大群合唱團(tuán)的小娃娃在臺(tái)上又晃又唱了吧�！蔽也聹y(cè)著，“可能還有蠟燭�！蔽倚睦锬赝诳嘀Ｎ覍�(duì)這種節(jié)目已經(jīng)審美疲勞了，再美的事，反復(fù)得多了也就無趣了。
但是音樂讓我有了幾分興趣，我漫不經(jīng)心地“撐”開眼皮。眼前的一幕讓我驚呆了，那不是合唱團(tuán)，是一群無聲的天使。
墻壁上映著美麗的藍(lán)色，空中的音樂顯得格外動(dòng)聽，一群“天使”在臺(tái)上“唱”著歌。詩一般的歌詞和宛如天籟的歌聲推開了我心中塵封已久的門。那些應(yīng)該感謝而未曾感謝的人，那些曾讓我一度感動(dòng)卻又遺忘的人，都一一浮現(xiàn)在我的眼前。
我的心被猛烈地撞擊了一下，繽紛的世界早已黯然失色，只有那天使的“歌聲”依舊在我耳邊回蕩，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己竟那樣吝嗇感謝。
不知不覺中，我竟潸然淚下。
我像一個(gè)負(fù)罪的犯人，被沉重的犯罪感壓得抬不起頭來，想不到，一向自恃懂禮貌的我竟忽略了那么多給予過我?guī)椭娜恕?/p>
歌曲早已結(jié)束，而我卻依舊呆呆地坐著，原本寂寞難耐的夜變得涼涼的。我忽然明白了一位哲人說過的話：“別把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然�！边@句話猶如一場(chǎng)久旱后的甘露，滋潤(rùn)著我的心靈（滋潤(rùn)心靈的僅僅是一句話嗎？應(yīng)該是別人給予的幫助，還有自己覺醒的感恩的心吧？此句點(diǎn)題過于生硬。
我心靈的甘露作文5
在平凡的世界里，我想，在人生當(dāng)中有過幾次感人的事情吧！生命要有的精彩，無論你活的快樂還是憂傷，都要每天面對(duì)微笑，去做任何事情。曾經(jīng)在我悲傷的時(shí)候，有個(gè)燦爛的笑容曾經(jīng)對(duì)著我笑，我從他的眼神中，看到了許多他悲傷的時(shí)候，他的笑容很燦爛，他給了我一縷縷絲絲的陽光，讓我覺得他很溫暖，我想一直看下去，但沒想到時(shí)間過得真的很快，他對(duì)我說了一句話：“一切都會(huì)好起來的，相信我”
然后，這件事情我記得很清楚，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那燦爛的笑容，那時(shí)，我真的很感動(dòng)，因?yàn)樗容^活潑一點(diǎn)的，很會(huì)哄人，他曾經(jīng)是我的同桌，每當(dāng)我遇到不開心的事情，他都能把我逗得哄堂大笑。
看的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上遇到了挫折都會(huì)去幫助我，關(guān)心我的人，他在我的心目中早已經(jīng)是知心的朋友了，他會(huì)玩滑板、騎自行車，會(huì)打羽毛球，這些我也會(huì)，因?yàn)槎际撬粋�(gè)人教我學(xué)的，有的時(shí)候，我們會(huì)去溜冰場(chǎng)去溜冰，雖然被摔了很多次，但是痛中帶來了一些笑聲在里面，每次都是我摔得最痛，最多，我心里說我不學(xué)了，煩死了，痛死我了，一臉的委屈的和他說。
他很有耐心的說：“把你的手給我，我?guī)懔锇桑 蓖�，終于不用摔了，結(jié)果說好的不摔呢，因?yàn)榱锏锰炝�，停不下來，但這一件我覺得不痛，因?yàn)槲业男φ谧×宋业耐矗T了，我很有耐心的去學(xué)。
終于皇天不負(fù)有心人啊，終于把他學(xué)會(huì)了這件事情一直在我的腦海里，記得很深，有一次我考試沒考好，特別是數(shù)學(xué)，很不理想，我失去了信心、自信，我的`知心好友已經(jīng)了，她很懂我，是現(xiàn)在的同桌，她的數(shù)學(xué)很好，她對(duì)我說：“我來幫你補(bǔ)數(shù)學(xué)吧�！�
我聽到了這句話，我有點(diǎn)感動(dòng)了，她的眼神中充滿了陽光，希望我也可以給你一些陽光溫暖了你的心，我的心動(dòng)瞬間覺得很溫暖，她對(duì)我說，人生的道路上有許多的挫折和困難，你要學(xué)會(huì)控制好你的心。
在我的人生當(dāng)中，這些事情成了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樗鼈兊氖虑槎寄茏屛腋袆?dòng)，我的心靈的甘露，雖然是小事，但也能溫暖了全世界。
我心靈的甘露作文6
老家門前有棵老楊樹，就像那清晨的甘露給了我無數(shù)的慰藉。
它有著瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的莖干，筆直地向上，就連它的枝條也齊刷刷地向上，像個(gè)從容的老人家。
這便是它冬天的情景，沒有樹葉的掩映，它光禿禿的枝丫顯得有些單調(diào)，但你完全看不出它的頹唐與懦弱。相反，無論是冬日還是寒潮，無論是狂風(fēng)還是暴雪，它一概理性應(yīng)對(duì)，不卑不亢。至少，我沒有看見它被大雪壓垮，也沒有看見寒風(fēng)吹折它的枝干。它紋絲不動(dòng)的枝干盡顯著莊嚴(yán)與肅穆。也許這肅穆與莊嚴(yán)是丑陋的，受冷落的，甚至還夾帶一絲傷感。其實(shí)不然，它悠遠(yuǎn)，深邃。因?yàn)�，在這莊嚴(yán)肅穆之下，一顆夢(mèng)的種子剛剛萌發(fā)。
當(dāng)冰川之水重新注入塔里木河時(shí)，當(dāng)冬季風(fēng)再次吹回北極圈時(shí)，老楊樹便拾起它的調(diào)色板，用墨綠輕輕點(diǎn)染它的枝條，但細(xì)筆點(diǎn)染無法滿足它剛烈，率直的'個(gè)性。于是，小筆輕描變成大筆涂抹，整棵樹瞬間染成了濃厚的墨綠。老楊樹重新變得青春，又煥發(fā)出生機(jī)，在春天的暖陽下，它干勁十足地高呼：“枯黃的大漠也會(huì)充滿生氣！”
然而，再不凡的青春也有逝去的時(shí)候。老楊樹開始衰老。它的葉子，先是葉緣處有一點(diǎn)淡淡的黃，然后那淡黃便一點(diǎn)一點(diǎn)地銹蝕著葉子。一片、兩片，最后成一樹的金黃，紛紛落下，像在空中飛舞的蝴蝶。
冬天又要來了，我卻對(duì)楊樹葉子依依不舍。于是，在幾個(gè)秋高氣爽的日子，我來到老楊樹下，輕輕撿走幾片葉子，帶回家，洗凈，晾干，夾在書頁里，成為這一場(chǎng)秋日中難得的紀(jì)念。
當(dāng)初冬的第一場(chǎng)雪飄落時(shí)，楊樹又成為了那個(gè)耐心的老人，我翻開書頁，看見夾在書頁中的楊葉，心中又涌起一股股的暖意。
抬頭看見遠(yuǎn)外的老楊樹，它淡然自若地映襯在蒼穹之下，就如我心靈的甘露，時(shí)刻提醒著我，凡事少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)沉靜，少一點(diǎn)急躁，多一點(diǎn)堅(jiān)持
我心靈的甘露作文7
一顆純潔美好的心，隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢地被灰塵覆蓋，會(huì)變得黯淡無光。這時(shí)就需要滋養(yǎng)。用什么來滋養(yǎng)？——心靈的甘露。
我想起了小學(xué)的時(shí)候，老師用她那溫暖的目光對(duì)我滋潤(rùn)。
還記得那是四年級(jí)的時(shí)候，有一次，數(shù)學(xué)課上，老師出了一道非常難的題目。老師問：“誰能解出來這道題？”
全班頓時(shí)鴉雀無聲。我細(xì)細(xì)地思考著，突然靈光一現(xiàn)，啊，我想出來了！可是，我的解法對(duì)嗎？我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉凰愫冒�。我轉(zhuǎn)身看了看“學(xué)霸吳”和“學(xué)霸王”，他們都手托著腮幫子，眼球正骨碌碌地轉(zhuǎn)呢。“連他們都還沒有想出來，難道我就能想得出來？”我環(huán)顧四周，看到所有人都正在思考。到底要不要舉手呢？我十分猶豫。
這時(shí)老師掃視了一下全班，注意到了正在糾結(jié)躁動(dòng)的我，便點(diǎn)了我的名。我冷不丁被嚇了一跳，手撐著桌子，艱難地站了起來。而其他同學(xué)則相繼流露出一種松了一口氣、且洗耳恭聽的表情。同學(xué)們都把目光投向了我，大多都是懷疑的，大有要看我怎么出糗的樣子。他們的眼神像荊棘一樣刺痛著我，我一下子慌了神，手在攔，額頭在冒汗，我只能木頭一樣站在那里，頭腦一片空白。
正在這時(shí)，我慌不擇路的眼神遇到了老師投過來目光。老師的清澈明亮的雙眸我永生難忘。那目光是那么溫暖，那么有力。那目光就像雪地里的篝火，讓我有了希望；那目光就像沙漠里的清泉，灌溉了我的心田；那目光就像黑暗里的燈塔，給我指明了方向。在老師目光的鼓勵(lì)下，我終于滿血復(fù)活。我穩(wěn)了穩(wěn)神，鼓起勇氣，大膽地說出了我的'解題過程�？粗瑢W(xué)們臉上驚訝的表情和老師眉宇間贊賞的神態(tài)，我知道，我對(duì)了！當(dāng)我講完，全班響起了雷鳴般的掌聲。
現(xiàn)在，我躺在床上，靜靜地回憶往事，嘴角不禁微微上揚(yáng)。數(shù)學(xué)老師的那道目光，便是我心靈的甘露，這么多年，一直在滋養(yǎng)著我。我輕輕閉上眼睛，在夢(mèng)里，我會(huì)不會(huì)再次重返那永生難忘的課堂呢？
我心靈的甘露作文8
花開花落，歲月匆匆。成長(zhǎng)的路上有無數(shù)個(gè)困惑，我們又該何去何從？母親日日叮囑我一句話：“時(shí)常感恩！”這四個(gè)字，猶如那一滴甘露，滋潤(rùn)著我的心靈。
每當(dāng)我心有不滿，便想起“時(shí)常感恩”。
朋友，若一支針或者什么尖銳的東西扎了你一下，你不必抱怨。想想“時(shí)常感恩”，你應(yīng)感恩它沒將你扎出血，若出了血，你應(yīng)感恩沒扎到你的眼睛。朋友，若你生了病，你又極度難受，你應(yīng)感恩并不是奪去了你的性命。朋友，若你在生活上遇到什么極大的困難，你又何必日日憂郁，你應(yīng)感恩至少父母能煮上一桌豐盛的飯菜等你回家。
每當(dāng)我心情愉悅，便想起“時(shí)常感恩”。
朋友，每當(dāng)你心情愉悅之時(shí)，請(qǐng)你認(rèn)真回憶是誰令你的心情愉悅。你應(yīng)感恩，這世間的種種因素改變了我們的思緒。每當(dāng)你快樂，請(qǐng)將快樂帶給他人。人與人之間的情緒相互影響，畢竟他人也曾將快樂帶給過你。你需要感恩，你應(yīng)該對(duì)所有人微笑。若她是一位年輕的女士，你會(huì)感受如果你對(duì)她微笑，她也會(huì)對(duì)你微笑，她也許是一位教師，因你的微笑讓她在課堂上神清氣爽，令學(xué)生如沐春風(fēng)。若他是個(gè)莘莘學(xué)子，他或許正被學(xué)業(yè)壓得苦不堪言，因你的微笑而放松心情，重新奮斗，可能會(huì)考上好的學(xué)校。你的微笑是多么重要，給他人帶來多大的收益啊。所有的通訊軟件、QQ或者微信上，你并不難發(fā)現(xiàn)一定有微笑這個(gè)表情，并且還是第一個(gè)。微笑是多么重要啊，朋友，請(qǐng)多多面帶微笑吧。
成長(zhǎng)的路上或困惑，或舒暢，或挫折，我們都要“時(shí)常感恩”。當(dāng)我們誕生的'那一刻，我們便應(yīng)時(shí)常感恩，感恩能看到這個(gè)世間的美好；當(dāng)我們牙牙學(xué)語、姍姍學(xué)步，也應(yīng)時(shí)常感恩，感恩爸爸媽媽陪伴著我們前行；當(dāng)我們步入學(xué)堂，感恩老師的諄諄教誨，感恩這里帶給我們的所有歡樂；當(dāng)我們生病住在醫(yī)院時(shí)，感恩醫(yī)生們的妙手回春，讓我們健康起來；當(dāng)我們壓抑時(shí)，到山林里吸氧，何不感恩這大自然的美妙呢？
世間美好，時(shí)常感恩！
我心靈的甘露作文9
人生苦短，卻也滋味。歷經(jīng)磨難時(shí)，偶有清純的甘露從心靈劃過，恍若如沐春風(fēng)，那絲甘露便似刻骨銘心，永駐心頭。
“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，在那個(gè)春季，淡淡的憂郁掠過我心間。邁著輕巧的步伐，走到了姥姥家的院子里，揚(yáng)起下巴，刺眼的陽光照射我烏木般的眼牟，連忙低下頭，迷茫的看著眼前這課翠綠色的樹木，大簇大簇的嫩綠色，宛若一位新生的嬰兒，雖有些嬌小可愛，卻依舊不卑不亢。聞著淡淡的幽香，那生機(jī)勃勃的味道，悄悄侵蝕我心頭淡淡的憂郁，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)大大的笑容浮現(xiàn)于我的眼臉……
“深林人不知，明月來相照�！蹦莻�(gè)夏夜，我靜靜地坐在那棵樹旁，心如止水，無欲無求，皎潔的月色，給大樹染上一絲銀光，如夢(mèng)似幻，樹木脫俗卻又有著激人憤慨的熱血，我頓然醒悟，人生在于拼搏，沒有拼搏何來多彩人生!一簇明艷的火苗從我眼底熊熊燃燒。
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！蹦莻�(gè)蕭瑟凄涼的秋季，考試失利的我愁云滿面，仍是那棵樹下樹的綠更加深沉了，它沒有像其他的樹木落葉飄零，依舊生機(jī)盎然，狂放灑脫，如一位戰(zhàn)神般英勇，不屈，那摸堅(jiān)韌早就順著我的震撼落入我的心間。是的'，失敗算不了什么，所謂失敗就是在為成功作鋪墊，就讓我用頑強(qiáng)的意志百折不撓奮勇前進(jìn)吧!
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！保翘�，清靈凈白的雪花如醉人的仙子般降落人間，為大地染上了純白的色彩。我又邁著輕快的腳步，踩著柔嫩潔白的雪來到了這棵樹下，不久，雪停了，璀璨的陽光灑向大地，這棵樹的葉子隨著雪水的流下越發(fā)的生機(jī)盎然，墨綠色的葉子仿佛訴說著它不凡的一生，它便是那樣的清冷孤傲的佇立著，我對(duì)它充滿著敬佩與感激，滿園獨(dú)有一抹綠，不負(fù)冬意不負(fù)卿。我想這便是激勵(lì)我的言語吧，活出自己的風(fēng)采!
萬年青——感謝你似甘露般滋潤(rùn)著我的心靈。
我心靈的甘露作文10
在漫長(zhǎng)的生命歷程中，都離不開一滴滴甘露的滋養(yǎng)，心靈之花也必須經(jīng)過甘露的滋潤(rùn)，才能綻放出燦爛的生命之花。這樣的甘露也許是一句不起眼的話，一個(gè)有趣的故事，一聲甜美的'笑等等，每個(gè)人的甘露都不一樣，開出的也是不一樣的生命之花。
雨后，天空掛起一座五彩繽紛的彩虹橋，天空如一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，天空中掛著幾朵舒展的白云，空氣中充滿泥土的芬芳，滿天飛舞如雪般的楊花也因一場(chǎng)雨水的滋潤(rùn)，安詳?shù)靥稍诘厣希B兒們盡情歡唱。我和同伴們來到田間玩耍，貪心的吸吮著新鮮的空氣，以舒緩即將臨近考試都緊張心理，我們?cè)谟筒颂锿孀矫圆�，在田間小路上扔沙包，在麥田里追逐打鬧，我們玩得不亦樂乎。光顧著玩，一不小心玩過了頭，我們慌亂地走上回家的路。我邊跑邊想：怎么辦?怎么辦?媽媽說讓我早些回家，可這一玩忘了時(shí)間，這次回家一定要挨媽媽的罵了，怎么辦呢?管他呢!硬著頭皮上吧!我抱著這樣的心理回了家，我不其然被媽媽罵了。媽媽的表情很兇，語言也比平常的聲調(diào)高了好幾倍，我終于忍不住了，我跑進(jìn)了房間痛哭起來，自言自語的說：“不就多玩了一會(huì)嗎?為什么要對(duì)我這么兇!”媽媽似乎知道自己有些過了，就來于我進(jìn)行談話。媽媽先開口說：“我知道你喜歡玩，但也不能玩太久，快要考試了，多復(fù)習(xí)一下功課多好，偶爾放松心情,玩一玩當(dāng)然也可以�！薄拔抑�，可我就多玩了一小會(huì)你就這么兇�！薄昂�，我承認(rèn)這次是媽媽的不對(duì)，但你看一看表，現(xiàn)在已經(jīng)2:00多了，你說多玩了一會(huì)，那這里面是不是也有你的錯(cuò)呢?”我看了看表真的2:00多了，我慚愧地底下了頭，說了聲“嗯”。“這就對(duì)了，這次我們都有錯(cuò)，我們都應(yīng)該改進(jìn)，對(duì)不對(duì)?”我抬起頭堅(jiān)定地回了句“對(duì)，讓我們改進(jìn)吧�！蔽覀兓ハ辔⑿χf。
我心靈的甘露作文11
植株需要露水的滋養(yǎng)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，就如我需要那精神的甘露。
我驚嘆于譚嗣同"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。"的氣勢(shì)那排山倒海般的氣息，他那些許狂妄的豪爽讓我深深的折服。我驚訝于王昌齡"黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。"的決心，他的為國(guó)出力之情如滔滔江水不斷，小小的身體里蘊(yùn)含著毀天滅地的力量。我也沉醉于白居易"相恨不如潮有信，相思始覺海非深。"的一段塵緣，深深的思念跨越了時(shí)間、地點(diǎn)，使兩個(gè)人緊緊相連。詩，我能從詩中體會(huì)到力量與美。那是一種無與倫比的滋養(yǎng)，是我心靈上的甘露。
看，石頭中蹦出的一只猴子揮舞著鐵棒，生動(dòng)活潑；瞧，那一百零八位好漢性格鮮明，各有主張。足智多謀的諸葛亮，憨厚老實(shí)的沙和尚，路見不平的魯智深……一個(gè)個(gè)經(jīng)典的人物形象在我腦中回蕩。我為唐僧取經(jīng)路上的兇險(xiǎn)感到擔(dān)憂，也為武松一波三折的遭遇冷汗連連。劉阿斗的昏庸無能讓我感嘆人物的鮮明，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事教給我一個(gè)個(gè)人生的哲理。每個(gè)人不同的性格、身世、目標(biāo)、經(jīng)歷，讓我感慨連連。是啊，一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物豐富了我的視野，娛樂了我的生活，讓我無知的心靈受益匪淺。
我見到過一個(gè)學(xué)生彎下腰撿起一個(gè)瓶子的瞬間，他脖子上的紅領(lǐng)巾揚(yáng)起來，仿佛在驕傲的宣布著什么。他輕快的幾步跑到身旁的垃圾桶邊，隨著瓶子落底時(shí)的聲響，我想他的驕傲也上升到了極點(diǎn)。這平凡的瞬間被冠上偉大的.稱號(hào)。我還看到過人行橫道上，一輛輛車主動(dòng)減速停下來，為放學(xué)的學(xué)生讓道，那一位位司機(jī)臉上露出微笑，一個(gè)個(gè)學(xué)生也揮手致謝。人生有多個(gè)瞬間？人生的瞬間并不多，但只要看到和發(fā)現(xiàn)，一個(gè)微笑的瞬間可能會(huì)帶給你巨大的感觸。
詩、經(jīng)典、身邊的瞬間，都帶給我精神上的感動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美，成為我心靈的甘露。
我心靈的甘露作文12
青春的甘露如早晨樹葉上的一滴露珠，純潔無邪，清醇的甘露，如沙漠的一滴水，只少不多，清純的甘露如小孩的笑容，天真無邪。
我是從遠(yuǎn)方運(yùn)來的一株仙人掌，來到這里的第1天，老師很喜歡我，說：“看這株仙人掌長(zhǎng)得多好看，精神充足，一定能賣個(gè)好價(jià)錢�！闭f著把我放在心上，專訪區(qū)放在第1個(gè)，可是第2天我慢慢的枯萎了，可能是因?yàn)閯偟竭@里不適應(yīng)環(huán)境吧！老師驚訝的說：“昨天不是還很好嗎怎么變成這樣了？肯定沒人要了，說著隨手把我扔了�！�
直到夜幕降臨，我感覺有人走過來了，我抬頭一看，是一個(gè)胖乎乎的小女孩，站在我的前面，把我給撕了起來，帶回了家。沒想到他家里有很多花，他隨手把我放在了桌子上，他拿起水壺去接水呢，我旁邊的花門，在那里議論紛紛，不知誰說了一聲：“主人又不知從哪里撿來了一盆，看起來快要死的怪物，還不會(huì)開花……”只聽他們說著，小女孩向我走來給我澆水，旁邊的花好像切了一樣在說：“你怎么只管那個(gè)怪物，不管我們這些漂亮的花�！钡群颍肽氵�把我?guī)нM(jìn)了臥室，我看見他的日記本上寫著，這個(gè)世界上為什么這么不公平，有的人天生被寵著，有的人，天生被人欺負(fù)……我好像明白了，小女孩和我，一樣被同齡人看不起，總會(huì)欺負(fù)我們，又看見小女孩在日記本上寫著，我不相信命運(yùn)，我不會(huì)被永遠(yuǎn)成為他們的嘲笑對(duì)象，不會(huì)永遠(yuǎn)被他們欺負(fù)，我會(huì)變得讓他們刮目相看。他合上日記本，看見她天真無邪的笑容，這笑容，像甘露，滋潤(rùn)了我的心田，我想，我要像小女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)美麗的仙人掌，我用盡力量在，小女孩是一本上寫，你一定會(huì)成功的，被你帶回到仙人掌。
小女孩的.笑容像甘露滋潤(rùn)，我的心情，我要適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活，來回報(bào)這天真無邪的笑容，我要和小女孩共同努力，我心靈的甘露——天真無邪的笑容。
我心靈的甘露作文13
漫漫人生路，總會(huì)遇到形形色色的人，他們以不同的角色出現(xiàn)在我的身邊，點(diǎn)滴之中滋潤(rùn)著我的心靈。
林肯曾說：“人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼”。而現(xiàn)實(shí)生活中，朋友是競(jìng)爭(zhēng)伙伴，也是良師。
俗話說：確立一個(gè)目標(biāo)，超越他，就是超越自己。我和我的朋友，把彼此定做目標(biāo)，不斷超越。然而，我們之間并沒有對(duì)手間的反目成仇，勢(shì)不兩立，相反的，則是一日不見如隔三秋。當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)細(xì)心的`安慰我；當(dāng)我對(duì)摸個(gè)作業(yè)題困惑不解時(shí)，他會(huì)拿來比值，不厭其煩的一遍遍為我講解。微微擰起的眉頭，額上細(xì)密的汗珠，筆尖劃過紙張的美妙樂章，都在點(diǎn)滴中促成了我們美好的回憶，我愛我的朋友，你是我心靈的甘露。
教師是人類靈魂的工程師。不錯(cuò)，老師在生活中也是我們的良師益友，他們的每一個(gè)舉動(dòng)都滿含著殷切希望和關(guān)懷。
記憶中最深刻的是她在上課時(shí)，那富有魅力的聲音，抑揚(yáng)頓挫的緩緩傳入耳畔——不知道為什么，她說過的每一句話都深深的刻在我的腦海。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到問題時(shí)，他總會(huì)凝神，悉心的教導(dǎo)我，那滿含期待的雙眼，溫柔的教導(dǎo)深深滋潤(rùn)了我幼小而干涸的心田。我愛我的老師，您是我心靈的甘露。
母親是一種巨大的火焰。它照亮我成長(zhǎng)的道路，溫暖著我的心靈。
天涼了，蕭瑟的秋風(fēng)微微從窗前掃過，一股淡淡的清香拂過臉面，床邊疊放整齊的校服，正熠熠的放著光芒，餐桌上盛著那散發(fā)著溫?zé)釟庀⒌耐滤久姘团Ｄ�。望著這些，我笑了。秋天的早晨是涼爽的，但此刻屋子里滿滿釋放著愛的溫度，如躍動(dòng)的火焰一般——我愛您母親，您就是我心靈的甘露，滋潤(rùn)著我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
他們，在我的身后，一直默默地陪伴著我，從無怨言，就是她們令我的生活更加精彩，謝謝你們——我心靈的甘露。
我心靈的甘露作文14
在我遭受挫敗時(shí)，你總是第一時(shí)間出現(xiàn)，滋潤(rùn)我那已冰封的幼小心靈，讓我重啟信心，面對(duì)未來，讓我心中那已凋謝的花兒重新綻放，讓我的心靈感到縷縷溫暖的陽光。
您美好的情懷化作甘露，喚醒了我沉睡的心靈，讓我不再因挫敗而退卻。
在這美好而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的八年級(jí)，我的成績(jī)一向名列前茅，然而在一次考試中，本來信心滿滿的我，從老師那里得知成績(jī)竟然下滑了一百多名，這個(gè)“噩耗”給了我當(dāng)頭一棒，讓整天我昏昏沉沉，信心大落，上課無精打采。走在路上，樹兒隨風(fēng)飄蕩，仿佛在嘲笑對(duì)我說：“看吧!你就是這樣沒用。”腳下的`小草刺到我的小腳丫，好像也在捉弄我，就連石頭也要拌我一腳，在欺負(fù)我。哎，同學(xué)們也不再像以前一樣愛親近我。我感覺到我就是一個(gè)失敗者。教室里的同學(xué)都走了，垂頭喪氣的我，坐在教室里，偷偷落淚。突然，有一股暖流從肩膀流入我全身，驚訝地抬頭一看，啊?是班主任，我趕緊擦干眼淚，膽怯的說：“我……老師……”支支吾吾的說不上話�！霸趺�?一個(gè)小挫折就把你打敗了嗎?這跟我認(rèn)識(shí)的你不一樣哦!”，邊說邊做坐在我旁邊，耐心地跟我說：“做人要學(xué)會(huì)去面對(duì)，失敗并不可怕，只要你勇敢面對(duì)，去找出原因，出戰(zhàn)勝它，你還是原來的那個(gè)你，那個(gè)優(yōu)秀的你!”您慈祥的眼中還流露出對(duì)我的關(guān)心與期望，您那溫聲細(xì)語就像甘露，滋潤(rùn)了我的心天，讓我的信心重新燃燒了起來。
在后面的日子，我找出了失敗的原因，努力地去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，而您也舍棄了她的休息時(shí)間，陪伴在我的身邊不辭辛勞的指導(dǎo)我，這更讓我充滿動(dòng)力。
終于，又迎來了一次考試，我?guī)е鴿M滿的信心和您的期望踏進(jìn)考場(chǎng)……
成績(jī)出來了，我的成績(jī)上去了，還比以前的更好!操場(chǎng)上的花兒對(duì)我微笑了，小草向我點(diǎn)頭了，老師您也對(duì)我豎起了大拇指。
老師啊!你是我心中最美、最純潔的甘露，我這株幼苗遇到您這無私奉獻(xiàn)的甘露，無時(shí)無刻讓我感受到如春天般的溫暖，讓我打敗挫折，勇敢向前!有你在，我就不會(huì)感到寒冷，不會(huì)退縮!謝謝您，我親愛的老師!
我心靈的甘露作文15
捧一汪清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈。-----題記
鮮花渴望陽光，那是滋潤(rùn)它心靈的甘露；小草渴望雨滴，那是滋潤(rùn)它心靈的甘露；鳥兒渴望藍(lán)天，那是滋潤(rùn)它心靈的甘露而我，卻渴望走進(jìn)文學(xué)，品唐詩宋詞，讀中外名著，悟歷史名人，滋潤(rùn)我干涸的心靈。詩詞-----乃中華民族聰明的結(jié)晶，無數(shù)遷客騷人，留下了膾炙人口的詩篇。那一首首詩，如同甘露一般流進(jìn)我的心田。李太白放棄摧眉折腰事權(quán)貴，蕭灑揮劍斬?cái)嗔耸送局�，讓我明白了放棄，也是一種取得；杜甫以他那推己及人的胸懷道出了心底安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的愿望，讓我立下了窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下的理想；五柳先生嗜書如命好讀書，不求甚解，每有會(huì)心，便悵然忘食，讓我決心讀萬卷書，行萬里路這甘露，使我的內(nèi)心不再干涸。名著-----不管古今中外，一本本名著鼓勵(lì)著一代又一代人，使我們的心隨作者的心一同起伏。
讀《水滸傳》，智多星吳用的才華使人拜服；讀《紅樓夢(mèng)》, 林黛玉的多愁善感使人心痛; 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》, 保爾·柯察金的身殘志堅(jiān)使人敬佩這甘露, 使我的內(nèi)心不再孤單。史人-----世界的進(jìn)步正是由于有了這些人的存在而加快，中國(guó)正是由于有了他們而永不言��！屈原吟唱著眾人皆醉我獨(dú)醒舉身跳入汨羅江，江水滾滾，帶走了他的軀體，卻帶不走他的精神；蘇軾借酒消愁，對(duì)月傳達(dá)對(duì)弟弟希望人久長(zhǎng)，千里共嬋娟的祝愿，仕途的`曲折讓他的思鄉(xiāng)情更濃；李清照和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的天真爛縵，卻被丈夫離去、國(guó)破家亡的不公所頂替，讓一位弱女子飽受艱辛這甘露，使我的內(nèi)心不再平庸。
走進(jìn)文學(xué)，讓我讀懂了那些文人墨客的內(nèi)心，讓我看到了世態(tài)炎涼，讓我感遭到了命運(yùn)的凄慘。而正是文學(xué)，成為我心靈的甘露，滋潤(rùn)我的心靈，讓我變得成熟，慎重。每當(dāng)捧起書，就像捧起一汪清泉，滴入內(nèi)心，滋潤(rùn)生命。
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