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【必備】寫(xiě)植物的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫(xiě)植物的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)植物的作文 篇1
有一天，傍晚，媽媽下班回來(lái)買來(lái)一盆仙人球。
仙人球圓溜溜的顏色全是綠的，刺短短的，是嫩黃色的，很細(xì)，有很尖。像一個(gè)個(gè)綠色的小絨球。橫著看，又像一枝縮成球形的小刺猬，在躲避敵人的追殺。
仙人球的生命力非常頑強(qiáng)。它可以在沙漠中生長(zhǎng)，從不向強(qiáng)烈的陽(yáng)光屈服，從不向干燥的空氣低頭。記得有一年暑假我一個(gè)星期沒(méi)澆水，花架上其他的花都奄奄一息，而仙人球還頑強(qiáng)地活著。在我的'記憶中，我家的仙人球只有在夏天的時(shí)候才會(huì)偶爾開(kāi)花，白色的小花像一把美麗的‘小傘’，好象為它遮擋陽(yáng)光。有時(shí)會(huì)一起開(kāi)兩三朵。仙人球一般是晚上開(kāi)放，早上就凋謝了。跟神奇的是仙人球的周圍還生出好多個(gè)小的仙人球，如果把它摘下了，重新種植沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就能看出它長(zhǎng)大。
我上網(wǎng)查了資料，仙人球不但可以吸收我們吐出的二氧化碳，釋放新的氧氣，還能吸收家具地板中的甲醛，還可以吸收家里電器釋放的輻射。仙人球的藥用價(jià)值也很高，可以起到清涼消腫的功效，它可以治療腮腺炎……我喜歡仙人球，它給我?guī)?lái)了健康，我更喜歡仙人球不屈不撓，永不服輸?shù)木瘢鼤r(shí)刻提醒著我要有頑強(qiáng)的毅力，激勵(lì)著我勇敢邁向成功的彼岸。
寫(xiě)植物的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的禮拜五，我準(zhǔn)備在盆子里播下綠豆。
綠豆的大小差不多有兩顆米那么大，顏色是綠的，表面很光滑。我開(kāi)始播種了：我先用冷水沖洗一遍綠豆，再把它們放到溫水里浸泡15分鐘，然后倒在淘米筐里。我把一塊抹布打濕，擰干，蓋在綠豆上面，這樣就算大功告成了！
第二天回到家，我就迫不及待地揭開(kāi)抹布看綠豆。綠豆的芽已經(jīng)破殼而出了，就像小孩扮鬼臉時(shí)吐出的舌頭。綠豆剛萌出的芽是白色的，又小又尖。芽有的往上長(zhǎng)，有的往左長(zhǎng)，有點(diǎn)往右長(zhǎng)，有的'彎著往下長(zhǎng)……形態(tài)各不相同。
隔了五天，我又去看豆芽。綠豆芽子在短短的幾天內(nèi)變成了真正的豆芽；豆子漸漸分成兩瓣，從里面抽出兩三片嫩綠的葉子，過(guò)了一個(gè)晚上就變成嫩黃的了。聞一聞，恩，有股豆芽的清香。
其實(shí)在生活中有許多值得我們?nèi)ビ^察的事，讓我們一起去觀察吧！一定會(huì)有許多精彩的事情等著我們?nèi)ナ斋@！
寫(xiě)植物的作文 篇3
周日，天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，風(fēng)兒輕輕的。我和爸爸媽媽一起走進(jìn)郁郁蔥蔥的植物園尋找美麗的秋天。
植物園里空氣清新，道路兩旁種著高高的樹(shù)。橘黃的落葉像一只只蝴蝶在空中盡情地飛舞。五顏六色的三角梅：有白的`、粉的、淡黃的、深紅的、紫的，一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵三角梅奏著輕柔的樂(lè)曲，跳著優(yōu)美的舞姿向我們頻頻招手。各種各樣的仙人掌形狀各異：長(zhǎng)的像狼牙棒、圓的像絨球、扁的像手掌。
我騎在駱駝背上，駱駝熱情地邀請(qǐng)我一起去找秋天。走進(jìn)熱帶雨林植物區(qū)，那里有美麗的亭子，瀑布，還有荷花池，池里粉粉的荷花綻開(kāi)了甜美的笑臉，就像一位亭亭玉立的仙女；一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)綠色的玉盤；池的四周種著郁郁蔥蔥的植物；噴霧彌漫著整個(gè)荷花池，如同人間仙境，美麗極了！依依不舍地離開(kāi)植物園，我們還去觀音山看海。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
�。∶利惖那锾煳覑�(ài)你！
寫(xiě)植物的作文 篇4
烏龜
我家里養(yǎng)了兩只小烏龜。烏龜有一個(gè)硬硬的殼,長(zhǎng)著一個(gè)又小又尖的腦袋,兩頰紅紅的,還有一雙又黑又圓的.小眼睛,四只爪子尖尖的,加上一條小尾巴,顯得格外可愛(ài)。
小烏龜很好玩,我每次喂它們吃肉時(shí),它們都背對(duì)著肉,用屁股去碰食物,過(guò)了一會(huì)兒,感覺(jué)到?jīng)]有危險(xiǎn)了,才吃起來(lái)。
我經(jīng)常跟小烏龜“開(kāi)玩笑”,把它們弄翻,看著它們四腳朝天地掙扎。不過(guò),它們很厲害,只見(jiàn)它們把脖子一伸,碰到地上,再使勁一扭,“叭”的一聲,就把身子翻過(guò)來(lái)了,真有趣。
我覺(jué)得這兩只小烏龜很可愛(ài),它們給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
寫(xiě)植物的作文 篇5
走進(jìn)學(xué)校的大門，向左走過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了植物園，植物園的門口旁邊有一棵白蘭花樹(shù)，白蘭花樹(shù)的花開(kāi)了，走過(guò)去聞一聞——真香��！再往前走就來(lái)到了無(wú)花果樹(shù)的前面，無(wú)花果有一個(gè)特點(diǎn)：不開(kāi)花就結(jié)果，也許這就是它得這個(gè)名字原因的吧！
我們繼續(xù)往前走，會(huì)看見(jiàn)一棵安石榴，安石榴是圓圓的、紅紅的，好像一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠，如果你走上教學(xué)樓頂往下望，一定會(huì)看見(jiàn)安石樹(shù)上掛滿“小燈籠”。
安石榴的果實(shí)是不能吃的，只能欣賞。接著往旁邊的茶花樹(shù)走去，只見(jiàn)茶花樹(shù)開(kāi)了一些各蝴蝶似的茶花。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的花就好像蝴蝶在翩翩起舞，好看極了。往左走就可以看見(jiàn)一種叫劍麻的植物，這種劍麻的葉尖尖的，非常厲害，只要你用手指輕輕的放在葉尖上，就會(huì)有一根針刺過(guò)來(lái)的感覺(jué)。
劍麻會(huì)開(kāi)花，不過(guò)開(kāi)花過(guò)后不久劍麻就會(huì)枯死。劍麻還有一個(gè)用途，就是非洲人用它來(lái)做繩子綁船，據(jù)說(shuō)用劍麻做成的繩子在水里不容易腐爛。接著我們向右走，走著走著，你一定會(huì)看見(jiàn)一棵快落光葉子的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)熊掌的外形。如果梧桐樹(shù)的果子成熟了，你可要小心，因?yàn)榻?jīng)過(guò)的人不小心會(huì)被梧桐樹(shù)的果子砸到。
這些果子體型較大，而且比較重，被到也許會(huì)出人命。
梧桐樹(shù)的`葉子可以做中藥，樹(shù)干可以當(dāng)柴燒。
這就是我們學(xué)校美麗的植物園。
進(jìn)了植物園后我和兩個(gè)姐姐一致認(rèn)為騎單車好玩于是我們就租了一輛三座位的單車騎。
我們騎地車近至人面子路遠(yuǎn)至廣州第一村、溫室。后來(lái)在回去時(shí)我們穿過(guò)了幽靜的竹徑只見(jiàn)竹徑中的竹子有的修長(zhǎng)有的短小。但都十分的純潔十分的高雅。
隨后我們又走過(guò)了兩條小路才去還車。上次走小路差點(diǎn)落入水中但這次又走了小路真是曹操再走華容道！
我們又去了溫室的對(duì)面玩了一會(huì)夜色降臨后我們到琪林軒吃了可口的飯菜。
晚飯后我們?nèi)チ藴厥也聼糁i。那里有許多謎語(yǔ)。比如郎貌（打一花名）就是君子蘭！猜完燈謎后我們來(lái)到草地在大草地上鋪下了報(bào)紙一邊吃著可口的月餅一邊欣賞著無(wú)比光亮的月亮還一邊點(diǎn)著燈籠玩游戲。
這真是個(gè)令人懷念而又快樂(lè)的中秋追月夜。
美麗的秋天又一次降臨了，我盼望已久的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假也終于開(kāi)始了，我和舅舅、舅媽、表妹一起到植物園來(lái)約會(huì)秋天。
一進(jìn)大門，就看到了門前一片竹林，翠綠的竹葉，健壯的身軀，就像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。植物園里種著許多橡樹(shù)，舅舅從地下?lián)炝艘活w橡樹(shù)果子讓我嘗嘗，我大口一咬，呀，苦死我了，又苦又澀的味道差點(diǎn)讓我噴飯，舅舅笑著對(duì)我說(shuō)：“別看你不愛(ài)吃，這可是小松鼠最愛(ài)的食物了�！泵利惖男∷墒髠兡銈�?cè)谀膬�，快�?lái)吧，過(guò)冬的糧食早已經(jīng)為你們備好了。
秋天，把鳥(niǎo)兒們聚成一群一群，唱歌、鳴囀、飛舞，準(zhǔn)備向南飛。
它又把草吹黃，草籽接種了，風(fēng)和老鼠忙著秋收，它還派松鼠穿梭樹(shù)林去收果子，然后讓楊樹(shù)葉結(jié)一層霜，變成閃耀的金黃色。
我覺(jué)得一切是那么美好。
寫(xiě)植物的作文 篇6
一片草地
在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，人類沒(méi)有植物就生活不下去。我也是一個(gè)植物迷，比如，我種過(guò)的植物有必須秉燭夜游才能看見(jiàn)的曇花，高大挺拔的`白楊，四季常綠的萬(wàn)年青。而我最喜歡的還是院子里的那片草地。
搬進(jìn)新家時(shí)，院子里全是泥巴，看上去一點(diǎn)也不好看，爸爸打電話讓別人拉來(lái)幾塊小草，小草就這樣來(lái)到我家的院子里，幾個(gè)月后，幾塊小草已長(zhǎng)成一大片草地，那一盆草地像碧綠的湖水，小草長(zhǎng)得高高的，已經(jīng)超過(guò)了腳后跟，不論小草上的石頭有多重，它都不向困難低頭，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，唐代詩(shī)人白居易不是這樣寫(xiě)過(guò)嗎：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。就是說(shuō)野火燒不盡小草，春風(fēng)一吹，又生長(zhǎng)起來(lái)，所以我們要像小草一樣不向困難低頭，頑強(qiáng)奮斗，而且我還觀察到小草還給當(dāng)庇護(hù)所。
一片綠油油的草地，你長(zhǎng)在我家的院子里，帶給我們的不僅僅是綠色，而且?guī)?lái)了新鮮空氣。��！小草，我愛(ài)你！
寫(xiě)植物的作文 篇7
有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡挺拔的青松，而我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。
一說(shuō)起小草，我就會(huì)想起白居易的一首詩(shī)：＂離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。＂
春寒剛過(guò)，小草便從泥土里鉆了出來(lái)，春風(fēng)吹過(guò)，小草晃了晃動(dòng)腦袋。它貪婪地呼吸著清新的空氣，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)，小草一下子鋪滿了原野。舉目遠(yuǎn)望，一目千里，它們挺著碧綠的身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么耀眼。
盛夏到了，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，真是使人難耐，花兒烤得都低下了頭，鳥(niǎo)兒也不敢鳴叫，唯有小草默默的抗?fàn)幹喽分�。暴雨�?lái)了，這對(duì)花和葉子來(lái)說(shuō)都是莫大的災(zāi)難，有的被折斷，有的被陷入泥土，唯有小草任你東西南北風(fēng)刮，始終不屈不撓，不離開(kāi)大地母親的懷抱。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，它變的更加生機(jī)勃勃，誰(shuí)曾想到，柔弱的小草竟有如此頑強(qiáng)的抗?fàn)幠芰Α?/p>
幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣蒙蒙細(xì)雨。小草枯黃了，然而，它卻不愿乞求人們的憐憫，總是忍著，忍著，而這孤獨(dú)的'小草卻總是忍著這樣的艱苦生活下去。
可冬去春來(lái)，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，小草從泥土中掙扎這鉆了出來(lái)，重新開(kāi)始它那無(wú)憂無(wú)慮的生活，小草又恢復(fù)了生機(jī)，蓬勃旺盛。它不怕風(fēng)吹雨打，他只有一個(gè)信念：決不屈服。這時(shí)，人們才意識(shí)到小草竟有如此強(qiáng)大的生命力。
小草是渺小的，又是偉大的。我想：做人，就要向小草那樣，敢于斗爭(zhēng)，決不做一個(gè)懦夫。
我愛(ài)小草，我愛(ài)它那堅(jiān)忍不拔的精神。
寫(xiě)植物的作文 篇8
清晨，一絲寒意的秋風(fēng)喚醒大地，蜜蜂開(kāi)始了的工作，小鳥(niǎo)快樂(lè)地唱晨曲，陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)層層綠呆射向大地。，大家精神，高興。依兒也已早早地起床，正坐在床上，兩手托腮，凝望前方。是教師節(jié)，送呢？啊！送花，可送花呢，康乃馨太平淡，月季太華貴，送花呢？依兒柳條眉毛擰成了結(jié)，她拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)了庭院中盛開(kāi)的野菊花，心頭害然開(kāi)朗。對(duì)，就送它，最鮮艷奪目，卻為大家默默獻(xiàn)上幽香，這小野菊花真像老師的化身，老師在平凡的崗位上默默為社會(huì)培育出一批批才
依兒摘了一束開(kāi)得最燦爛的野菊花，捧著走進(jìn)。早晨的校園是寧?kù)o，美麗的教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧中，是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外，咦？老師來(lái)了，是去圖書(shū)館查資料了吧？老師的日歷已翻到天了，可她沒(méi)，筆筒里插著幾支舊鋼筆，筆筒邊是地球儀，老師一節(jié)地理的課買的。桌上還攤著寫(xiě)得密密麻麻的'備課本和盲文書(shū)，教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔(dān)心，老師身體不好，不辭辛苦地備課、補(bǔ)課、改作業(yè)。依兒抽出一束像陽(yáng)光般燦爛的野菊花，插在教師的筆筒里。陽(yáng)光撒滿了辦公室，撒在教師簡(jiǎn)樸的書(shū)桌上，撒在陽(yáng)光般燦爛的野菊花上，撒在依兒那比陽(yáng)光還燦爛的笑臉上。依兒高興地，她可以想像，老師捧起花時(shí)欣慰的笑容。
野菊花的芳香彌漫在老師的辦公室里，也彌漫在依兒天真、稚氣的童心里。
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