(推薦)讀書(shū)的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讀書(shū)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這句話讓我知道了讀書(shū)的重要性，也讓我明白了讀書(shū)是一件非常有意義的事情。所以我很喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽也不例外。在我們家，書(shū)柜里、書(shū)桌上、茶幾上，到處都是書(shū)，書(shū)的種類也有很多，有小說(shuō)書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、百科全書(shū)……因?yàn)闀?shū)太多了，所以媽媽不準(zhǔn)我再買(mǎi)了。不買(mǎi)，我可以去書(shū)店看嘛。
一天下午2點(diǎn)半，我陪媽媽逛街。不知不覺(jué)，我走到了一家書(shū)店前�！袄蠇�，我去看會(huì)書(shū)，等下我自己回家好嗎？”“也好，我先走了�！崩蠇屢蛔撸揖推炔患按嘏苓M(jìn)書(shū)店，從書(shū)架上拿了一本秦文君的小說(shuō)，走到一個(gè)角落津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)得實(shí)在太棒了，我漸漸地失去了知覺(jué)，與秦文君一起，暢游在書(shū)的海洋里……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，直到媽媽一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)5點(diǎn)半了，書(shū)店馬上就要關(guān)門(mén)了。怎么辦呢？這本書(shū)我還沒(méi)有看完，下回恐怕就找不到了，不管三七二十一，我狠狠心把它買(mǎi)了下來(lái)。回家后，我還被媽媽罵了，書(shū)柜已經(jīng)放滿了，這么厚一本書(shū)放哪呢？唉……
其實(shí)媽媽也是個(gè)書(shū)迷，我的書(shū)柜里、書(shū)架上也有很多她的書(shū)。只不過(guò)她看的書(shū)和我的不一樣，她總是看養(yǎng)生的'書(shū)，也十分喜歡這類書(shū)。有一回，我和媽媽在超市里買(mǎi)東西，媽媽一眼就瞟到了那邊的養(yǎng)生書(shū)，拿起一本看了起來(lái)。我說(shuō)：“老媽，你在這看書(shū)，我干什么？”媽媽不厭煩了：“你不好也看會(huì)書(shū)嘛��！”“可現(xiàn)在已經(jīng)4點(diǎn)半了呀！”老媽沒(méi)有理會(huì)我，繼續(xù)看她的書(shū)……我的肚子開(kāi)始叫了，一看時(shí)間，！！已經(jīng)6點(diǎn)半了！爸爸應(yīng)該下班了。媽媽還在那看書(shū)呢，我跑過(guò)去催她回家，她居然又買(mǎi)了三本厚厚的養(yǎng)生書(shū)。一回家，老爸已經(jīng)回來(lái)了，他看著我們，哭笑不得。我的書(shū)柜書(shū)架塞不下了，只能放在電腦桌上了，老爸自己也有一個(gè)書(shū)柜，放在我的書(shū)房里，里面全是一些亂七八糟的資料書(shū)。有的時(shí)候，他在書(shū)房里一加班就是一晚上，一直在看資料書(shū)。我們一家都喜歡看書(shū)！書(shū)
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，是書(shū)給我們帶來(lái)知識(shí)。熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉！
讀書(shū)的作文 篇2
“書(shū)，”是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)有書(shū)，我們的生活就會(huì)變得乏味。我愛(ài)讀書(shū)，甚至超過(guò)愛(ài)我自己。
有一次排隊(duì)放學(xué)，我邊走路邊看書(shū)。正 看得津津有味時(shí)，我朋友發(fā)出一聲驚呼：“李嘉欣，小心前面！”我不理她們，以為這是他們的惡作劇，繼續(xù)看書(shū)。突然，“砰”，我一頭撞在電線桿上。 “咝”，我吸了一口氣，他們紛紛問(wèn)我有沒(méi)有事。
我不理他們，拿起書(shū)，繼續(xù)看。他們覺(jué)得我剛才的態(tài)度不好，紛紛罵起我來(lái)。當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，不小心踩 到一塊石頭摔了一跤，書(shū)飛出了好遠(yuǎn)。我趕快爬起來(lái)，撿起書(shū)小心的擦著。大家一臉驚訝，說(shuō)：“你的腳在流血！”我卻不以為然，隨口應(yīng)了一聲。他們又問(wèn)：“你 不會(huì)止血嗎？”我說(shuō)：“等我看完了再說(shuō)，我剛看到最精彩的部分呢！”他們更是一個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著我，好像面對(duì)一個(gè)怪物，不認(rèn)識(shí)我似的。
還有一次，我和同學(xué)們一起約定去寶塔山上玩捉迷藏，我順帶拿了一本書(shū)去�？吹饺诉�沒(méi)到齊，就跑到彩燈那兒津津有味的讀起來(lái)，她們叫了我很久，我才反應(yīng)過(guò) 來(lái)，問(wèn)：“干嘛？圍著我干嘛？”他們做出暈倒?fàn)�。玩的`時(shí)候，我一般都藏在有光并且比較隱秘的地方，就蹲在那里看書(shū)，他們都找不到我。他們玩了兩三輪才找到 我，看到我還在看書(shū)，一臉無(wú)奈。
沒(méi)有書(shū)，我就覺(jué)得乏味，一天不看書(shū)，心里就堵得慌。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的第二生命。
讀書(shū)的作文 篇3
無(wú)論何時(shí)何地，當(dāng)閱讀成為我們的一種生活方式和生活態(tài)度，那是詩(shī)意棲居的一種召喚，也是人生幸福的一種見(jiàn)證。
季羨林先生曾將古人讀書(shū)之樂(lè)概括為“四時(shí)讀書(shū)樂(lè)”。同時(shí)，他給我們描繪了古人讀書(shū)的三種境界和趣味：其一是“紅袖添香夜讀書(shū)”。有紅顏知己相伴，挑燈夜讀，把盞品茗，美人養(yǎng)眼，美文養(yǎng)性，其樂(lè)融融，其情怡悅，令人艷羨。其二是“綠滿窗前草不除”。因醉心于讀書(shū)，沉迷書(shū)中，忘記了時(shí)光流逝和季節(jié)更替，四季輪回，窗外已是綠草茵茵而不知。這是一種聚精會(huì)神，專心致志，忘我忘物的讀書(shū)境界，令人敬佩。其三是“雪夜閉門(mén)讀書(shū)”。這種讀書(shū)的情趣與前面所言又有不同，天寒地凍，大雪紛紛，四周靜寂，獨(dú)自一人，閉門(mén)讀書(shū)，而且讀的是書(shū)，可以想見(jiàn)讀書(shū)的心情之切，閱讀的放松與愜意，此景此情，樂(lè)在其中，味在其里，不足與局外人道也。
在我看來(lái)，真正的讀書(shū)不是為稻粱謀或揚(yáng)名于當(dāng)世，而是我們心靈的渴求和精神的寄托。所以，歷盡困苦而自得自適。于是有王國(guó)維在《人間詞話》中提到的讀書(shū)治學(xué)“三境界”。其一曰：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。言其讀書(shū)之艱辛。其二曰：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。言其讀書(shū)之執(zhí)著。其三曰：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。言其閱讀之收獲。試想，一個(gè)人，坐擁書(shū)城，懷攬書(shū)香，身居陋室，心安神寧，讀書(shū)為樂(lè)，豈不快哉！南宋詩(shī)人尤袤說(shuō)，讀書(shū)“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)朋友；幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也�！笨梢�(jiàn)，對(duì)于真正的讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)之樂(lè)難以言說(shuō)；讀書(shū)之味如飲甘泉；讀書(shū)之趣無(wú)窮無(wú)盡。書(shū)是靈魂的居所；書(shū)是精神的家園；書(shū)是深情的朋友；書(shū)是療傷的良藥。
談到讀書(shū)的妙處與方法，我以為孔子在《論語(yǔ)》中提出的讀書(shū)之道更為精妙。它妙就妙在孔子將讀書(shū)治學(xué)與修身養(yǎng)性結(jié)合了起來(lái)，我們亦可將其概括為孔子的.讀書(shū)治學(xué)“三境界”。其一云：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？其二云：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？其三云：人不知而不慍，不亦君子乎？孔子在這里提出的讀書(shū)治學(xué)之道，即：讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，故曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之�！傲�(xí)”不僅僅是溫習(xí)，而且更是實(shí)習(xí)、復(fù)習(xí)、實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鞏固和提高；讀書(shū)與交流相結(jié)合，獨(dú)學(xué)而無(wú)友，不是最好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的最佳方法之一就是與志同道合的朋友切磋、交流、探討，讓思想的火花在同道的交流中產(chǎn)生碰撞，這是一種令人賞心悅目的樂(lè)事；學(xué)習(xí)不是僅僅為了治國(guó)平天下的經(jīng)世致用，更是個(gè)體的修身養(yǎng)性，心靈充盈，精神愉悅。所以，有了學(xué)識(shí)、本領(lǐng)而不為世人所重視和認(rèn)同，依然能夠其樂(lè)融融，孜孜以求，以達(dá)治學(xué)之境，以至人生之景，這才是真正的大度、大氣的君子之風(fēng)和讀書(shū)之道。
總之，讀書(shū)不是為了學(xué)好文武藝，售與帝王家，讀書(shū)學(xué)習(xí)是個(gè)體安身立命的基礎(chǔ)和方式。讀書(shū)不在于結(jié)果而重于過(guò)程，不在于僅僅為了致世實(shí)用，更在于滋養(yǎng)個(gè)體的靈魂、涵養(yǎng)個(gè)體的精神。所以，孔子的讀書(shū)治學(xué)“三境界”說(shuō)要比王國(guó)維的“三境界”說(shuō)內(nèi)涵更加豐厚和高妙，值得我們每一位讀書(shū)人珍惜。
讀書(shū)的作文 篇4
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
還記得，小時(shí)候，好玩。還因?yàn)檫@樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當(dāng)時(shí)不懂得把書(shū)好好珍惜，只知道玩。把父親心愛(ài)的那本《水滸傳》撕下幾頁(yè)，用來(lái)折成小時(shí)候很流行的四角板和同伙一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁(yè)紙打了心愛(ài)的我。但從此以后，我再不敢對(duì)書(shū)這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！我上小學(xué)了。
讀書(shū)讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書(shū)、機(jī)器貓、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書(shū)籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
中學(xué)，是我讀書(shū)人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書(shū)都看。細(xì)細(xì)品味讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜，讀到挨父親的“罵”。可是每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。讀書(shū)已成了我生活的重要內(nèi)涵。
我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的'時(shí)候則是會(huì)心一笑。
現(xiàn)在，大學(xué)了，耳畔回響著父母的囑托，肩頭承載著老師的期望。我又怎能不發(fā)奮圖強(qiáng)呢？又怎能輕輕松松地?fù)]霍四年的美妙時(shí)光呢？四年的大學(xué)時(shí)光，堪稱人生的伊甸園。這里有龐大的圖書(shū)館，這里有美麗的景色，這里更有時(shí)代的責(zé)任，歷史的要求。于是，當(dāng)別人沉迷于玩電腦游戲的時(shí)候，當(dāng)別人花前月下、卿卿我我的時(shí)候，當(dāng)別人星期天去玩耍的時(shí)候……我卻選擇了寂寞，一種難得的寂寞！來(lái)到了圖書(shū)館，穿梭于書(shū)林從海，遨游知識(shí)的海洋。這種日子，雖然很單調(diào)，但也很多姿；盡管寂寞，但寂寞中的拼搏，寂寞中的守候，讓我比別人多了一份知識(shí)，多了一份閱歷，多了一份人生的資本……每個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在課室里風(fēng)云疊涌、飯?zhí)脙?nèi)勞碌奔波�？墒�，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
讀書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；讀書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)！我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……從來(lái)沒(méi)有想到，還會(huì)有這樣寂靜、無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂�，F(xiàn)在，每每在夜里獨(dú)自思索，在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄�！�
我讀書(shū)，我快樂(lè)書(shū)，是一盞明燈，在知識(shí)的道路上永遠(yuǎn)為你照亮前
語(yǔ)文學(xué)科就是教會(huì)孩子怎樣去表達(dá)，而作文無(wú)疑是檢測(cè)孩子表達(dá)水平的有效形式。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文01-22
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)與作文12-19
讀書(shū)的作文05-31
以讀書(shū)作文04-01
讀書(shū)的作文12-11
讀書(shū)的作文01-08
（精選）讀書(shū)的作文07-14
讀書(shū)的作文（精選）07-06