（經(jīng)典）敘事的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的敘事的作文3篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　直到…病房門再次被打開(kāi)，一個(gè)嬌小的身影走了進(jìn)來(lái)，略帶緊張，水汪汪的眼中帶點(diǎn)不安，瞄了瞄病房，關(guān)切的看了看病床上的我和另外兩人。

　　是伊潯。我閉上了眼睛，此刻，我不想看見(jiàn)任何跟斯漫有關(guān)系的人。

　　此刻我的不悅，誰(shuí)都看得出來(lái)，意思便是：送客

　　梓瀟沉思了一下，沒(méi)有事情，斯漫的人會(huì)來(lái)這送死么，來(lái)這里不是找罵么，況且斯漫要是知道伊潯過(guò)來(lái)恐怕…

　　略一思索便站了一起來(lái)，把蘋果往我嘴巴一塞，拍了拍了手拉過(guò)伊潯走了出去。

　　咳咳，我被嗆著了，看著她們走出去的身影，算了。

　　梓瀟來(lái)到病房外，倚著墻，拿出煙，緩緩抽了起來(lái)：“說(shuō)吧，什么事。”

　　伊潯聞到煙味，皺了皺眉，清了清嗓子：“咳咳，是，是封雪琪…”

　　她還沒(méi)說(shuō)完，梓瀟便激動(dòng)的抓住她的肩膀，神色激動(dòng)：“什么？！雪琪，雪琪她怎么了？”

　　伊潯一嚇，趕緊出聲：“別搖了，是封雪琪讓我把她手機(jī)交給你的，好像有錄音，不過(guò)最好先別讓浠羽知道。”

　　錄音？不能讓浠羽知道的？關(guān)于斯漫？梓瀟深眸一緊，顯然已經(jīng)想到了什么，是啊，雪琪不是白癡，不可能傻瓜般的為了出口氣就傷人還進(jìn)了局子。

　　梓瀟嘆了口氣，當(dāng)初她們勸過(guò)雪琪，可是雪琪一意孤行，還不準(zhǔn)她們告訴浠羽。

　　梓瀟拿過(guò)手機(jī)，伊潯便離開(kāi)了，她怔怔的'看著手中淺黃色的手機(jī)，這…是屬于雪琪的。她輕輕一摁，屏幕上便出現(xiàn)了浠羽的笑容，她笑了笑，出神發(fā)呆，直到屏幕出現(xiàn)屏保，是她、雪琪浠羽和英嵐四人的合影，然后…屏幕黑掉。

　　梓瀟給我發(fā)了一條短信便沒(méi)有再回來(lái)，說(shuō)是有什么事，我嘆了口氣，好像她們，也漸漸忙碌起來(lái)，好像，都瞞著我不讓我知道一些事，可是梓瀟，你又沒(méi)有想過(guò)，我不可能一直在你們的保護(hù)下生存，我很怕有一天，你們都離我而去，那時(shí)候的我，該如何生活，雖然你說(shuō)過(guò)，你永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我，可是雪琪，說(shuō)好一起一輩子不是照樣離開(kāi)了么，現(xiàn)在的我，只能得過(guò)且過(guò)的過(guò)著，只能在憂心中思踱著我的未來(lái)。

　　又走神了…英嵐在我眼前揮了揮手，我才回過(guò)神，慢慢嚼著梓瀟削給我的蘋果………

　　梓瀟拿著手機(jī)，一刻不停來(lái)到包廂門口，剛剛她得到消息，冰冰在里面。

　　她不能讓雪琪的心血白費(fèi)，更不能讓她雪琪白白犧牲，按照浠羽的個(gè)性，給她看了她一定會(huì)刪掉的。

　　所以沒(méi)辦法，她只好孤身過(guò)來(lái)找冰冰，推開(kāi)門，走了進(jìn)去，包廂里很冷清，只有冰冰和雅諾兩個(gè)人，冰冰喝著酒，醉眼朦朧，茶幾上已經(jīng)放了七八個(gè)酒瓶子，已經(jīng)幾乎全見(jiàn)底了。

　　冰冰一邊唱歌一邊喝酒，那副摸樣，怎么說(shuō)呢，有點(diǎn)落寞吧，不過(guò)想起她對(duì)浠羽做的一切，梓瀟就變得極為不屑了，這樣的女人，可憐有什么用，可憐人必有可恨之處。她恨恨的想著，要不是浠羽，她看都懶得看她。

　　冰冰抬起頭，模糊的看著梓瀟，有氣無(wú)力的問(wèn)道：“秦梓瀟，你來(lái)干什么？”

　　“我來(lái)看看你有多可憐。”梓瀟冷冷的說(shuō)著，沙發(fā)上坐了下來(lái)，從口袋里拿出煙點(diǎn)上，食指和中指微微交錯(cuò)，開(kāi)始吞云吐霧，也許只有煙，才能麻木了自己的心，她突然喜歡上了煙緩緩進(jìn)入咽喉又慢慢從鼻子逸出的快感。

　　冰冰不理她，繼續(xù)唱著歌。

　　梓瀟抽了皺眉，也不在意，直接拿起另一個(gè)話筒，開(kāi)始播放錄音。

　　冰冰惱了：“喂。你什么意思啊。”

　　…漸漸的，話筒里傳來(lái)的說(shuō)話聲，令她漸漸閉上了嘴。靜靜聽(tīng)著。

　　………剛一放完，梓瀟便收起手機(jī)走了出去，一點(diǎn)也不想看見(jiàn)那個(gè)女人表情，甚至有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，冰冰啊冰冰，誰(shuí)叫你不信任浠羽去相信，你活該這樣！

　　冰冰愣著，眼淚不自覺(jué)的從大眼睛中掉下來(lái)，止也止不住，她愣著，很久很久，音樂(lè)緩緩流淌著。

　　她的酒醒了，完全醒了，她低頭，雙手捂著臉肩膀一抽一抽的。雅諾坐了過(guò)來(lái)，環(huán)著她的肩膀，輕聲安慰著：“別想了，沒(méi)事的�！�

　　她緊緊抱住了雅諾，自欺欺人的悶聲道：“我沒(méi)有不信任她，我沒(méi)有！”是沒(méi)有呵，還要騙自己的心么，她對(duì)浠羽的表現(xiàn)，連她自己都說(shuō)過(guò)不去了，更可況，浠羽這么敏感的人呢。

　　“恩恩�！毖胖Z應(yīng)著，卻也想著剛剛錄音內(nèi)容，她也反思了一下，浠羽…真的有這么好人么？

　　“你說(shuō)我該怎么辦？”冰冰輕聲呢喃，再問(wèn)雅諾，卻也好像在問(wèn)著自己。

敘事的作文 篇2

　　即將離開(kāi)這充滿喜怒哀樂(lè)的塔山小學(xué)，有一萬(wàn)個(gè)牽掛，一萬(wàn)個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不放心。但，又能怎樣。

　　六年前，我還是一個(gè)在大街上還要爸爸媽媽抱的孩子，是一個(gè)媽媽的小尾巴，每天吵著鬧著要去玩。

　　離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)了塔山小學(xué)。我試著放開(kāi)媽媽的手，不當(dāng)媽媽的小尾巴，但，始終不肯走進(jìn)教室。爸爸說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)更好�！本瓦@樣我開(kāi)始了小學(xué)旅途。吃午飯了，我看見(jiàn)，有好多大哥哥大姐姐在食堂內(nèi)走動(dòng)，似乎在找東西似的。于是，我問(wèn)老師：“老師，為什么這些大哥哥大姐姐不乖乖得吃飯？”老師說(shuō)：“這些大哥哥大姐姐是少先隊(duì)里的大隊(duì)部中的干部�！本瓦@樣，心里默默地許下一個(gè)愿望；我也要成為大隊(duì)部中的一員。期待已久的入少先隊(duì)儀式開(kāi)始，宣誓完后，我是一名光榮的少先隊(duì)中的一員。

　　二年級(jí)，我們的啟蒙老師，離開(kāi)了學(xué)校，迎來(lái)了新的老師。她十分年輕，她叫朱艷老師，十分嚴(yán)格。不讓人省心的我們，大部分同學(xué)在午休偷偷的跑到廁所里玩。不巧，被校長(zhǎng)抓到。被罰站在國(guó)旗下，我們無(wú)比后悔，朱老師罰我們?cè)谙挛缛��?jié)課全部睡覺(jué)。在二年級(jí)里，我實(shí)現(xiàn)了一年級(jí)在心里默默許下的心愿，成為了大隊(duì)部中的一員，成為了一班之長(zhǎng)。

　　三年級(jí)，是一個(gè)豐收的的季節(jié)。朱老師沒(méi)日沒(méi)夜的為我們籌劃項(xiàng)目，得知情況后，我們?nèi)�班在一起商量，�?zhēng)取拿第一。然而，每次訓(xùn)練是，常常掛在老師嘴邊的六年前，我還是一個(gè)在大街上還要爸爸媽媽抱的孩子，是一個(gè)媽媽的小尾巴，每天吵著鬧著要去玩。

　　離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)了塔山小學(xué)。我試著放開(kāi)媽媽的手，不當(dāng)媽媽的小尾巴，但，始終不肯走進(jìn)教室。爸爸說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)更好�！本瓦@樣我開(kāi)始了小學(xué)旅途。吃午飯了，我看見(jiàn)，有好多大哥哥大姐姐在食堂內(nèi)走動(dòng)，似乎在找東西似的。于是，我問(wèn)老師：“老師，為什么這些大哥哥大姐姐不乖乖得吃飯？”老師說(shuō)：“這些大哥哥大姐姐是少先隊(duì)里的大隊(duì)部中的干部�！本瓦@樣，心里默默地許下一個(gè)愿望；我也要成為大隊(duì)部中的一員。期待已久的入少先隊(duì)儀式開(kāi)始，宣誓完后，我是一名光榮的少先隊(duì)中的一員。

　　二年級(jí)，我們的啟蒙老師，離開(kāi)了學(xué)校，迎來(lái)了新的老師。她十分年輕，她叫朱艷老師，十分嚴(yán)格。不讓人省心的我們，大部分同學(xué)在午休偷偷的跑到廁所里玩。不巧，被校長(zhǎng)抓到。被罰站在國(guó)旗下，我們無(wú)比后悔，朱老師罰我們?cè)谙挛缛��?jié)課全部睡覺(jué)。在二年級(jí)里，我實(shí)現(xiàn)了一年級(jí)在心里默默許下的心愿，成為了大隊(duì)部中的一員，成為了一班之長(zhǎng)。

　　三年級(jí)，一個(gè)豐收的季節(jié)。多姿多彩的學(xué)校，開(kāi)展了許多項(xiàng)目，朱老師一有空就籌劃項(xiàng)目。在心里，我們有許下了一個(gè)小小的承諾，爭(zhēng)取為班級(jí)拿獎(jiǎng)。就這樣，26朵白云，默默的在暗中努力著，為天空增加色彩。然而，時(shí)常掛在老師的嘴邊的卻是：“同學(xué)們，記住。友誼第一，比賽第二�！迸瓮�已久的比賽，邁著輕快的腳步，悄悄地走來(lái)。經(jīng)過(guò)3天激烈的比賽，我們通過(guò)努力，取得了團(tuán)體第一。

　　四年級(jí)，對(duì)我而言，是一個(gè)快樂(lè)又傷心的一年。朱老師，請(qǐng)假，我們迎來(lái)了第二位新老師，她高高的，瘦瘦的。數(shù)十日后，我們很快變熟識(shí)了。一天，我變察覺(jué)，為什么老是總是穿裙子？于是我問(wèn)了老師是一句：“為什么您每天都穿裙子呢？”老師便說(shuō)：“是啊，我喜歡穿裙子，辦公室里的老師也怎樣說(shuō)�！币粚W(xué)期一度的春游，我們個(gè)個(gè)像剛飛出籠子的小鳥，興奮不已。今天老師的著裝十分奇怪，一向產(chǎn)裙子她居然穿了褲子。我是一個(gè)好奇寶寶，于是我問(wèn)：“老師，你怎么穿褲子了！”老師說(shuō)：“你們不是都想看嗎，這可是我昨天翻箱倒柜找到的呢�！本瓦@樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，很快老師將回到原本來(lái)的學(xué)校，在最后一次交作業(yè)的時(shí)候，我的兩眼，哭的紅了，就這樣，錯(cuò)過(guò)了于老師最后一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。這位老師，是我這小學(xué)生旅途中，最大的幫助。

　　五年級(jí)，因?yàn)槌衫蠋煹腵離開(kāi)，開(kāi)學(xué)的前一段時(shí)間，我變了，變得不想講話，開(kāi)始變得沉默了。一天，中午，一位同學(xué)，在中午遇見(jiàn)老師，被叫去大隊(duì)部開(kāi)會(huì)。就這樣，兒時(shí)的愿望破滅了。成老師的離開(kāi)，再加上不明不白的退出來(lái)大隊(duì)部，我變得不講話了。爸爸媽媽知道后，帶我出去散心，爸爸媽媽說(shuō)：“女兒，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)更好。”就這樣，回復(fù)了平靜的生活。

　　六年級(jí)，是一個(gè)離別之季。本以為，可以過(guò)的十分平靜。好景不就，朱老師要到其他學(xué)校學(xué)習(xí)。這次，我不再像從前，想哭就哭出來(lái)，朱老師走時(shí)，我們以淚洗臉，朱老師也流下來(lái)了晶瑩剔透的淚水。我們有跨出了，小學(xué)旅途中的一大步。我們又迎來(lái)了新的“媽媽”中午，在六年級(jí)，在偶然間，我又不明不白的加入了大隊(duì)部，成為“副大隊(duì)長(zhǎng)”，從此，我們又開(kāi)始了新的生活。

　　我在這充滿著喜怒哀樂(lè)的校園里，生活了2190個(gè)日日夜夜，度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。一切的一切即將變成回憶。

　　似乎這些事，就像是昨天才發(fā)生的。但，一夜后全都煙灰飛滅，像一縷青煙似的，飛過(guò)。

　　畢業(yè)后，24朵白云將要隨風(fēng)飄去，飄到四處。但愿，畢業(yè)后后的我，能心連心，距離不是問(wèn)題，只要心連著心！

敘事的作文 篇3

　　時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶。卻終究逝不去那個(gè)秘密……

　　——題記

　　清晨，參雜著淡淡花香的春風(fēng)徐徐的滑過(guò)我臉頰。望著眼前那片正泛著許些春色的湖水，突然想起一個(gè)曾令我淚眼凄迷的秘密，心中不禁蕩起陣陣漣漪……

　　那時(shí)一個(gè)朝霞滿天的秋日，我與平常一樣在教室中聽(tīng)著老是不倦的講課，口中發(fā)出朗朗的讀書聲。我的同桌是一個(gè)性格孤僻，不愿說(shuō)話的人，每次上課時(shí)他都會(huì)時(shí)不時(shí)的有纖長(zhǎng)的左手撫摸著自己白凈的耳垂。起先我有些好奇，但后來(lái)隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)念頭也就愈來(lái)愈淡。

　　傍晚，絢爛的黃昏處嵌綴朵朵誘人的綿云；茫茫大地，鋪滿片片枯萎的黃葉。我們兩個(gè)相約漫步于這片如能工巧匠鐫刻的大地似風(fēng)流詩(shī)人譜寫的詩(shī)篇。蕭瑟的秋風(fēng)令枯黃的落葉再次騰空，翩翩起舞，無(wú)盡的秋波不倦的拍打著堤岸，沾濕了路人的行衣。

　　我們二人躺在滲著涼意的堤岸。無(wú)邊的秋色綿延伸展，融匯進(jìn)流動(dòng)不已的湖水；浩渺波光的湖面，籠罩著寒意凄清的煙霧，一片空蒙，一派青翠。山峰，映照著落日的余輝；天宇，連接著秋湖的流水。無(wú)情的芳草啊，無(wú)邊無(wú)際，綿延伸展，直到那連落日余輝都照射不到的遙遙無(wú)際的遠(yuǎn)方。

　　良久，我含著一株薰衣草轉(zhuǎn)目對(duì)他說(shuō)：“我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”薰衣草的幽香夾雜著我的聲音滲入他的耳蝸。不過(guò)，他沒(méi)有作答。一雙看穿紅塵的眼眸平靜的望著天邊正在消散的`彩霞，樹葉紛紛飄墜在香砌上，樹上飄來(lái)的黃葉墜在階上。

　　片刻后，他微啟朱唇，一絲童玲般的聲音流出：“你問(wèn)吧。”

　　得到同意之后，我終于說(shuō)出了積存依舊的一句話：“你為什么總愛(ài)摸耳垂？”

　　聽(tīng)到這里，他那看破紅塵般淡漠的目光頓時(shí)多了幾絲回憶與憧憬。拾起猶含秋色的花瓣，將其散落，任由其隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄舞于無(wú)盡的天際。

　　此后，很長(zhǎng)一段時(shí)間他都沒(méi)有回答我，而是雙眸微閉，晶瑩的淚光在他泛紅的眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。直到天際已經(jīng)完全暗下來(lái)，月光普照大地的時(shí)候，他才緩緩睜開(kāi)雙眸。

　　“你看”他將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用手挑起蓋在左耳上的頭發(fā)，一顆碧綠的耳墜出現(xiàn)于我的視線，與月光互相輝映。

　　“我是個(gè)孤兒，從小是母親帶我，她對(duì)我很好。母親生前最大心愿就是擁有一顆明晃晃的耳墜。母親去世后，我就去鉆耳眼，帶上了耳墜。每當(dāng)想起母親的時(shí)候就摸摸它”說(shuō)到這，眼眶再也沒(méi)有攔住淚水，頓時(shí)，他的淚水如決堤的黃河般奔涌而下，淚雨磅礴。

　　如今，每當(dāng)我凝望著海水或滿天繁星的銀行，我就不禁想起一個(gè)故事：在充滿秋意的湖水旁，在銀河如珠簾般垂卷與海天相接的交點(diǎn)時(shí)，有一個(gè)可憐的人兒，凝望著地平線，將那痛苦的秘密藏于充滿溫馨回憶的耳墜中。

　　鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪，終逝不去那個(gè)內(nèi)心的秘密。

　　——后記

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