學習作文匯編[6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學習作文6篇，歡迎大家分享。

學習作文 篇1

　　有人說，我們一生下來，上帝就把我們的靈魂分成兩半，你一半丟在世界各地，則一半?yún)s留在自己身邊，有的`人找到了，有的人卻找錯了，而我現(xiàn)在認為另一半靈魂找的是學習計劃。

　　快到期末考了，我們都在復習，暗中會放松一下。上個星期，我在家，看著像電腦一樣高的學習資料，我都倒背如流了，但為了末考，我還在努力中。

　　一年級:小精靈

學習作文 篇2

　　我在為了期末考試復習的時候突然發(fā)現(xiàn)自己學習的知識很模糊，很多的東西只是簡單的了解了，然而如果遇見更難的`題那就不行了，甚至是一些問題根本就不了解！

　　這種知識模糊的感覺在自己寫試卷的時候就更加明顯了，把問題的四個答案排除了兩個，剩余的兩個答案發(fā)現(xiàn)自己總是會選擇一個錯誤的，所以我遇見這種情況的時候很猶豫，猶豫不決之后還是選擇了錯誤的，甚至有的時候把自己在第一次選擇的答案修改了，后來發(fā)現(xiàn)原來第一次是正確的！

　　遇見這種事情是很麻煩的，因為你知道自己是因為什么原因才導致這種情況的發(fā)生，然而努力以后還是會發(fā)生這樣的事情，因為我們不知道怎樣努力才可以有一個解決問題的方法，所以就需要一次次嘗試，然而時間不等人��！故而我希望大家學習的時候基礎知識要踏實，這樣在后來才可以避免這種情況的發(fā)生！

　　迷迷糊糊的學習還不如不學習，因為不學習還是可以隨便胡亂填寫，而半知半解只能是更加苦惱！

學習作文 篇3

　　“海宇，出去打籃球�！薄拔易鳂I(yè)沒寫完，寫完就去�！薄昂Ｓ睿�去玩吧。”“等等，我作業(yè)先寫好。”“海宇，去圖書室吧�！薄白鳂I(yè)……”“海宇，一起寫作業(yè)。”“好，來來來。”哎，海宇，一個無可救藥的“學習狂”。

　　早晨一到校，你一定能看到海宇端端正正地坐在位置上讀書，如果你想跟他說話，那可是連門都沒有，他只會冷淡的`回你一句： “下課再說，現(xiàn)在先學習�！钡搅讼抡n，你就更別想和他玩了，他只會埋頭拼命寫他回家的作業(yè)，如果他沉浸在他的作業(yè)中，你拿手在他面前晃幾下他都沒反應。哎，真想不通提早寫作業(yè)有什么好的。

　　中午自習時，他更是安靜地可怕。老師不在了，教室里鬧翻了天，他卻一動不動地看著書，目光聚在書上，嘴巴微微鼓起著，仿佛教室里的聲音他都沒聽見一樣。我被他的認真整郁悶了：他那么愛學習干嘛？為什么不愛玩？這些問題對于我這種愛玩的人恐怕永遠不會明白。

　　他平時脾氣挺好，對人和善，你說他壞話他也只會一笑了之，你叫他做事他大多都會去干。有一次，我讓他叫我“超級無敵天下第一聰明人和帥哥”，還要對我行禮，我說“平身”才可離開。他還真這么做了，真是個老實人。

　　不過，他這只病貓也有發(fā)威之時。有一次下課，他正全神貫注地寫著作業(yè)，我想耍耍他，就一把搶走了他的作業(yè)本，還不讓他搶回去。只見他眉毛擰成了一個疙瘩，腮幫子鼓著，像一只青蛙，上牙緊咬下唇，小眼睛里透出一股怒火，拳頭不住地抖著，大吼一聲：“還給我�。�！”我見他生氣成這樣，便乖乖地把作業(yè)本還給了他。

　　他就是這樣一個又老實，又溫和，偶爾生氣幾下的“學習狂”——蔡海宇。

學習作文 篇4

　　20xx年是不平凡的一年，本該是上學的日子，因為“新冠狀病毒肺炎”的疫情，導致現(xiàn)在無法開學。我們還沒有從不安中反應過來，就接到了多省市教育局發(fā)布的“線上開學”的通知。保障孩子“離校不離學、停課不停學”。同學們每天都可以在手機、電視上看名師直播。我真高興，又可以“上學”啦，不過是在家里。

　　最開始我有些不習慣，因為一節(jié)課太快了，只有短短30分鐘，老師的板書總是一閃而過，遇到想要記住的'重點問題，根本沒有時間抄筆記。于是，第一天就在手忙腳亂中過去了。課后，我想：怎樣才能讓筆記抄完？忽然，我靈光一現(xiàn)，想出了一個辦法，如果沒時間抄筆記，我就先用手機拍下來，課后再整理到筆記本上。第二天上課我就淡定多了，再也不為沒有及時記筆記而沮喪了。通過這一周的網(wǎng)課學習，我覺得這樣也挺好的。如果這節(jié)課你沒有聽明白還可以看老師發(fā)的微課，看回放，線下老師還會布置相應的家庭作業(yè)，并且每天給我們批改。大課間時間，我會隨著音樂做廣播體操，知識的學習和鍛煉一樣沒落下，跟學校上課一模一樣。

　　雖然在家也能上學，但是我還是希望能在真正的課堂里上課，因為我想念親愛的老師和同學們了，希望疫情趕快結(jié)束！最后，我也要向在疫情期間在網(wǎng)上跟我們講課的所有老師說一句：“謝謝老師，您們辛苦啦！”

學習作文 篇5

　　今天，爸爸帶我去同事家，在叔叔家有一張視力表，我就站在約三米左右的.地方看表，我測右眼1.0，左眼看著看著就模糊了，走近一看左眼0.6，我下了一大跳，這時爸爸走過來，微笑:“心雨，在干什么？”“我在測視力”“我來看看”，說著，爸爸挺起胸骨，嚴肅的走過來。我把一個杯子遮在眼睛的前面�！吧希�左，下，上…… “換一只”“看不清了”爸爸說我近視了。

　　下午，爸爸帶我去借書，碰巧看見一家眼鏡店，爸爸帶我進去了，那個叔叔說一個近視一個遠視，要配眼鏡了。爸爸說下個星期來配。

　　一路上，爸爸說以后好的學校都考不到，因為視力要在1.0左右，視力真不好受啊!

學習作文 篇6

　　學習歷程豐富多彩，竅門無處不在，有時候小竅門能幫我們把學習中遇到的難題一一解決，消除我們的煩惱。今天我來給大家簡紹我的學習小竅門吧！

　　學習語文的時候，比如有一篇要學的課文，我就先讀上五遍。第一遍：畫出不認識的字或不理解的詞，并解決。第二遍：讀通課文。第三遍：了解課文主要寫了什么。第四遍：畫出好詞好句。第五遍：熟讀課文，找出重點詞來更深了解課文內(nèi)容。寫作文的時候，一定要懂得多積累，多運用。寫人時：要把外貌有規(guī)律地描寫下來，還可以加一些比喻。然后把他喜歡做什么，品格如何……這些先要總說，再仔細說明。寫物時：物品中分靜態(tài)與動態(tài)。寫靜態(tài)時，先從上到下或從左到右寫。要多用一點比喻或擬人手法。再說你喜不喜歡。寫靜態(tài)和寫動態(tài)的方式差不多：也先是有規(guī)律的描寫它的樣子，特點……但是要注意把它寫得更加活潑、可愛，動作也要仔細的描寫。寫事時：要注意事件的大小、高興、悲傷、難忘……還要寫清楚具體時間、地點、人物等環(huán)境的描寫。寫景時：要先搞清楚是什么季節(jié)�？梢愿鶕�(jù)早上和晚上的時間或人們的`穿著，花草樹木等周圍環(huán)境。再用比喻和擬人的手法，對景色進行裝點。寫作文的時候，不一定要全部都用好詞好句好段書上的，我們還要加入自己的語言。這樣，你的作文一定是完美無缺的。

　　學習數(shù)學的時候，我學到了一種作題的方法。我首先先學會這個方法并且背會這個公式。還要想出別的簡便的方法。自己也列出與例題差不多的題，然后自己解答。在數(shù)學方面要多做練習。幾何方面我會多使用三維空間想象來增強理解。因為數(shù)學就是一門非常奇妙，讓你學了還想學的科目。

　　學習英語的時候，比如有一篇英語課文。我也讀五遍。第一遍：畫出不理解的單詞，在好記星上找到，并在書上注明意思。第二遍：翻譯課文的大概意思。第三遍“讀通課文。第四遍：畫出重點單詞和重點句型，并記住和背下來。第五遍：熟讀課文，并背誦。英語是一門，要多聽，多讀的一項有趣的科目。背單詞的最佳時期是早晨。比如有一個短小的單詞，可以找出與它差不多的單詞，過去式，現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在進行時，一起背。這樣就等于記了很多單詞。如果比較長的單詞的話，那么，就可以把單詞分開來記�；蛘哒遗c它相近單詞一起背。單詞是一個個字母拼起來的。句子是一個個單詞拼起來的。文章是一個個句子拼起來的。一本書是一篇篇文章組合起來的。所以，要想學好英語，就一定要背會單詞才行。

　　這就是我的學習竅門，你們的呢？

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