讀書(shū)的作文9篇（必備）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
讀書(shū)，是每個(gè)人每天要做的事情�？墒悄銈冎雷x書(shū)的益處嗎？下面我來(lái)告訴你們。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天讀書(shū)確實(shí)可以大大提升作文水平，如果真想提升作文水平就必須學(xué)會(huì)積累。
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)有三到；謂心到，眼到，口到。真的是這樣，讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以好好學(xué)習(xí)。
讀書(shū)主要是積累，積累好詞好句。如果在你孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)就是你的伙伴。
讀書(shū)的`益處很多很多，只要我們認(rèn)真讀書(shū)，就能發(fā)現(xiàn)許多益處！
讀書(shū)的作文 篇2
我很欣賞汪洙寫(xiě)的一闕詩(shī)句“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。因?yàn)橹挥凶x書(shū)，才能使我們的學(xué)識(shí)更加淵博，活得更為充實(shí)。
車(chē)胤是東晉時(shí)期著名的學(xué)者。他小時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起燈油，夜晚無(wú)法讀書(shū)，非�？鄲馈Ｒ粋�(gè)盛夏的晚上，他看見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛來(lái)飛去，發(fā)出晶瑩的亮光。車(chē)胤靈機(jī)一動(dòng)，心想：螢火蟲(chóng)的光不是可以利用嗎？于是，他捉了幾十只螢火蟲(chóng)裝在一個(gè)網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲(chóng)的光讀書(shū)。
可想而知，車(chē)胤多么渴望讀書(shū)啊，他對(duì)知識(shí)追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時(shí)的讀書(shū)片段：一天晚上停電了，但是我還是很想看書(shū)，忽然間想起車(chē)胤讀書(shū)時(shí)的情形，于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲(chóng)，然后用紙折成一個(gè)袋子，把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)里面，借著螢火蟲(chóng)的光來(lái)看書(shū)。
我們不要做不學(xué)無(wú)術(shù)之徒，要知道開(kāi)卷有益這個(gè)道理，因?yàn)樗纬?開(kāi)國(guó)之君趙匡胤也是靠博覽群書(shū)才把這個(gè)國(guó)家治理得整整有條。我們是跨世紀(jì)的新一代，猶如黎明初升的太陽(yáng)，充滿著光明，充滿著希望。當(dāng)今世界科技日新月異，是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，不掌握各類(lèi)新的知識(shí)，就會(huì)成為時(shí)代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后更好地為國(guó)家效力。使我們的祖國(guó)邁向更加富強(qiáng)、文明的新境域。
平淡卻可以回味的文字更易于閱讀，也更具有閱讀的價(jià)值。表面華麗而毫無(wú)思想的文字，味同嚼蠟，索然無(wú)味。思想深刻而文字過(guò)于艱深，是作者太過(guò)憤世嫉俗，在考驗(yàn)讀者的耐力。
那些大家的散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動(dòng)。每一滴水都帶有時(shí)光的痕跡，每一朵浪花都深藏著歷史的煙云。這應(yīng)該就是文字的魅力。
我們之所以喜歡閱讀，是因?yàn)榭倳?huì)有一些文字讓我們感動(dòng)，感悟。叫我們無(wú)法罷手，難以釋?xiě)选?/p>
像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動(dòng)；花的芳香，鳥(niǎo)的流影；佛家的禪語(yǔ)，詩(shī)人的清淚。皆為情懷，都成文字。
一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢(mèng)想。
美的文字凈化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進(jìn)去，文字才會(huì)有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想熏陶每一個(gè)大腦，應(yīng)是我們追求的目標(biāo)。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇有關(guān)讀書(shū)的議論文，開(kāi)頭引用一句名言提出了“因?yàn)橹挥凶x書(shū)，才能使我們的學(xué)識(shí)更加淵博，活得更為充實(shí)”的觀點(diǎn)，接著列舉東晉著名的學(xué)者車(chē)胤、宋朝的開(kāi)國(guó)之君趙匡胤的事例證明觀點(diǎn)，最后談自己讀書(shū)的深刻體會(huì)。
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)籍對(duì)所有的人都是平等的，即使你沒(méi)有上過(guò)任何學(xué)校，只要你愿意去求教，它們都不拒絕。我讀過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)，最初是為了從里面尋找快樂(lè)和安慰。后來(lái)，是為了從里面尋找苦惱和疑問(wèn)。只要活著，我今后還要讀一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)，這是為了更深地認(rèn)識(shí)我自己和我同輩人知識(shí)的貧乏。
書(shū)籍，在所有動(dòng)物里面只有人這種動(dòng)物才能制造出來(lái)。讀書(shū)，人才能更加像人。
如果一個(gè)人有了知識(shí)這樣一個(gè)概念，并且認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)貧乏的現(xiàn)狀，他就可以去尋求、靠近知識(shí)。相反，如果他認(rèn)為自己什么都懂，他就遠(yuǎn)離知識(shí)，在他自以為前進(jìn)的時(shí)候，走著倒退的路。當(dāng)我明白了自己讀書(shū)非常少的時(shí)候，我就產(chǎn)生了求學(xué)的強(qiáng)烈愿望；當(dāng)我知道世界上書(shū)籍?dāng)?shù)目如何龐大的時(shí)候，我又產(chǎn)生了分辨好壞、選擇好書(shū)的愿望。
教科書(shū)不過(guò)是古往今來(lái)的各種書(shū)籍中一個(gè)非常小的部分，你不得不去尊敬它們，但是你不必害怕它們，更不要被它們捆住手腳。為此我已經(jīng)付出了不少的代價(jià)，我沒(méi)能夠考進(jìn)大學(xué)。我并不認(rèn)為自己不好學(xué)。如果我在思考一個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)期得不到解答，我就去向古代的智者和當(dāng)代的求索者求教。為著一個(gè)明顯的目的，我打開(kāi)了一本又一本的書(shū)。有的書(shū)給了我許多啟發(fā)，有的.書(shū)也令我失望。即使在那些令我失望的書(shū)面前，我還是感覺(jué)到有所收獲，那就是道路沒(méi)有走完，還得繼續(xù)走下去。
書(shū)籍默不作聲，帶著神秘的笑容等待著我們。當(dāng)你打開(kāi)任何一本書(shū)的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多聲音，美妙的音樂(lè)或刺耳的噪聲。你可以停留在里面，也可以馬上退出來(lái)。至于我，即使那本書(shū)里有魔鬼在嚎叫，我也要聽(tīng)一聽(tīng)，這是為了辨別小夜曲、牛鳴、獅吼、蒼蠅的嗡嗡和魔鬼的歌唱到底有什么樣的差別。這些差別也是知識(shí)。
書(shū)籍對(duì)所有的人都是平等的，即使你沒(méi)有上過(guò)任何學(xué)校，只要你愿意去求教，它們都不拒絕。我讀過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)，最初是為了從里面尋找快樂(lè)和安慰。后來(lái)，是為了從里面尋找苦惱和疑問(wèn)。只要活著，我今后還要讀一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)，這是為了更深地認(rèn)識(shí)我自己和我同輩人知識(shí)的貧乏。
書(shū)籍，在所有動(dòng)物里面只有人這種動(dòng)物才能制造出來(lái)。讀書(shū)，人才能更加像人。
讀書(shū)的作文 篇4
兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，作文 讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣�！钡脑�(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次捧起書(shū)，看著那毫無(wú)生命力的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我做頭疼的事了，但經(jīng)歷過(guò)這件事之后，我徹底改變了我對(duì)讀書(shū)的看法。
那一次我一時(shí)興起，從書(shū)柜里那里一本《動(dòng)物百科》，一頁(yè)一頁(yè)地看著。其中有兩種動(dòng)物吸引了我極大的注意力，就是鴯鹋和鴕鳥(niǎo)。書(shū)中介紹：鴯鹋和鴕鳥(niǎo)相貌相似，鴯鹋是僅次于鴕鳥(niǎo)的最大鳥(niǎo)，還有一個(gè)明顯的區(qū)別就是鴯鹋有3個(gè)腳趾頭，而鴕鳥(niǎo)只有2個(gè)腳趾頭。
說(shuō)來(lái)也巧，在看完這本書(shū)的第二天，爸爸就說(shuō)要帶我們?nèi)ジ魂?yáng)野生動(dòng)物園去體驗(yàn)一番。然后那天我們?nèi)胰缙诘竭_(dá)了富陽(yáng)，按照流程我們坐上了觀光車(chē)，在車(chē)?yán)@過(guò)幾個(gè)彎之后，駛?cè)肓塑?chē)行區(qū)，首先引入眼簾的是幾只大老虎，從山上爭(zhēng)先恐后地跑下來(lái)，咆哮著爭(zhēng)搶食物。過(guò)了老虎的地盤(pán)，車(chē)又駛?cè)肓锁嶐诺募�，因�(yàn)轼嶐判嗡气r鳥(niǎo)，許多同坐的游客開(kāi)始大聲的叫起了鴕鳥(niǎo)鴕鳥(niǎo)，這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“這是鴯鹋，并非鴕鳥(niǎo)只是形似而已……”話音剛落車(chē)上便響起了如雷貫耳的掌聲，導(dǎo)游小姐也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。我的臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話，兩只手不停地搓著衣服。車(chē)，一路的開(kāi)著，我的`心情也越來(lái)越好，因?yàn)閯?dòng)物園里的動(dòng)物百科書(shū)里都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對(duì)我的介紹游客們無(wú)不表示稱(chēng)贊，連導(dǎo)游小姐都自愧不如了。
書(shū)就像是一位無(wú)所不知的導(dǎo)師，我們應(yīng)該做一個(gè)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”的好學(xué)生！
讀書(shū)的作文 篇5
讀書(shū)真好以前，我并不喜歡讀書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用，讀書(shū)又苦又累，倒不如自由自在地玩，那么多快樂(lè)��！后來(lái)，我逐漸改變了我的觀點(diǎn)。讀書(shū)能夠開(kāi)闊視野，我看了一本叫《滿分作文》的書(shū)，我從中了解了許多英雄人物；許多感人的事；許多令人氣憤的事……形形色色的'人物。那些事令我震撼令我吃驚。我也從中明白了一些做人的道理，我漸漸喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，我看完了《滿分作文》，作文水平提高了許多。我買(mǎi)了一本叫《千字成》的書(shū)，明白了寫(xiě)字技巧，我的字一下子寫(xiě)的很好，連說(shuō)我字寫(xiě)得不好的媽媽都說(shuō)我寫(xiě)的有進(jìn)步了。我買(mǎi)了一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解到為什么會(huì)打雷，為什么會(huì)下雨……我喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)能夠開(kāi)辟未來(lái)，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)找到好工作，不好好讀書(shū)的話，將來(lái)你會(huì)是個(gè)沒(méi)用的人。”讀不讀書(shū)決定一個(gè)人的命運(yùn)。我一定要好好地讀書(shū)，將來(lái)找到一個(gè)好工作，為自己的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。好的書(shū)如一葉輕舟載著我去遨游無(wú)邊的知識(shí)海洋。我在那里知道了很多。朋友和我一起讀書(shū)吧！雖然讀書(shū)很苦很累，前面會(huì)有很大的困難，但是讀書(shū)真的很好！有句話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有金如意。所以朋友和我一起去讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇6
在清閑午后，在日落黃昏，手捧一本書(shū)，看親情之燈，品人生如棋，讀人性之美。讀書(shū)，托起我人生的夢(mèng)想。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蹦菚r(shí)的我并不知道書(shū)的奧妙，或許是那濃濃的墨香，或許是那精美的插圖，讓我喜歡上了讀書(shū)，在書(shū)的海洋里暢游。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人拿著一本《安徒生童話》，躺在藤椅上，美滋滋地翻閱著。一次次，我被丑小鴨那種堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭，不向生活妥協(xié)的精神感動(dòng)；一次次，我的心被白雪公主的善良所浸濕，詛咒那心狠手辣的皇后。童話向我詮釋了生命中最善良的一面，豐富著我幼小的心靈，給了我生命中最初的感動(dòng)，讓我勇敢地面對(duì)人生，托起了我人生的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后，我不再沉迷于美好的童話故事，而是迷上了小說(shuō)。讀《西游記》，我被孫悟空的大智大勇和忠誠(chéng)所感動(dòng)，感受到了唐僧的寬容和忍讓。當(dāng)然，豬八戒也讓我捧腹大笑。讀《三國(guó)演義》，曹操的奸詐、劉備的大度、周瑜的心胸狹隘都令我不得不用心去讀。在里面，我為諸葛亮的.“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”惋惜。楊慎在《臨江仙》中這樣寫(xiě)：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。這大概是對(duì)《三國(guó)演義》最好的評(píng)價(jià)吧！讀小說(shuō)，我看到一個(gè)國(guó)家的盛與衰，一個(gè)民族的興與亡，更能激起民族自豪感。
讀書(shū)，豐富了我的知識(shí)；讀書(shū)，拓寬了我的視野；讀書(shū)，是生命的羽翼。
讀書(shū)，托起了我的夢(mèng)想！
讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書(shū)是一扇大門(mén)，讓我走進(jìn)知識(shí)的課題；書(shū)是一片藍(lán)天，使我在書(shū)中飛翔。
以前，我對(duì)書(shū)是那種愛(ài)理不理的態(tài)度，老師讓我們閱讀各種課外書(shū)，而我都不肯投入到這“書(shū)網(wǎng)”中。在上學(xué)期期末的一次復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)中，我竟然將一百零八好漢選擇出自于《一千零一夜》這本書(shū)。這件事對(duì)我感觸很深，使我感到自己對(duì)課外知識(shí)的貧乏，感到缺少對(duì)課外書(shū)的閱讀。從那以后，我發(fā)誓，一定要大量閱讀各種書(shū)籍。
現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。書(shū)中的世界真是豐富多彩�。】磿�(shū)好比看電視，“演員”的一舉一動(dòng)都被我看的清清楚楚。他們有時(shí)歡天喜地，有時(shí)寂寞難耐，我的心情也同時(shí)和他們共同進(jìn)退。
在看書(shū)的'時(shí)候我還認(rèn)識(shí)了許多的“知名人士”。比如：凡爾納、尼。奧斯特洛夫斯基、羅貫中、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的書(shū)寫(xiě)的都是那么的精彩，那么的扣人心弦！凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》情節(jié)驚險(xiǎn)，在海底水生動(dòng)物是他們的食物， 還 發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提��！我為羅貫中的《三國(guó)演義》中的三十六計(jì)喝彩！楊紅櫻的校園小說(shuō)所描寫(xiě)的事情就發(fā)生在我們的身邊，故事真實(shí)、貼近生活�！朵撹F是怎樣煉成的》向我們展示了保爾坎坷而壯麗的一生，也教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
讀書(shū)的作文 篇8
說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷，那可是名副其實(shí)。只要一看到書(shū)，我就會(huì)“饞蟲(chóng)”四起，非一睹為快不可！
平時(shí)，我一有空就捧著書(shū)“啃”，課間看，活動(dòng)時(shí)看，作業(yè)做好了在老師允許的`情況下在課上看，睡覺(jué)前看。
有一次，天寒動(dòng)地，媽媽讓我泡腳，熱騰騰的洗腳水準(zhǔn)備好了，我就拿起一本《讀者》邊看邊洗腳。過(guò)了20分鐘，媽媽洗好衣服出來(lái)，看見(jiàn)我還在洗，邊說(shuō)：“你怎么還在洗�！蔽乙幻疁�，臉“刷”地變了，“這水怎么這么冰？你在洗什么腳？”被媽媽這么一吼，我從書(shū)的海洋里回到了現(xiàn)實(shí)。瞧，這就是我和書(shū)的故事。
讀書(shū)的作文 篇9
棋有棋迷，戲有戲迷，而我就是一個(gè)讀書(shū)迷�？梢哉f(shuō)，書(shū)，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國(guó)從古到今的燦爛文化；天上地下的美麗傳說(shuō)；還有國(guó)內(nèi)、國(guó)外的名人故事。因此，我愛(ài)讀書(shū)，我是一個(gè)讀書(shū)迷。
每次有空的時(shí)候，我不喜歡坐在電腦桌前板板正正地讀書(shū)，而是喜歡倚靠在窗旁，看著藍(lán)藍(lán)的天空，害羞的`花兒，感受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)。與微風(fēng)為伴，小草為友。這樣的境界使人一下子仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。以前，我總愛(ài)看《白雪公主》、《灰姑娘》……現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始看一些比較深?yuàn)W的書(shū)本。記得有一次，我拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，我的興趣越來(lái)越濃厚了。不用1小時(shí)，我就把書(shū)看完了。后來(lái)，我又拿了一本《少先隊(duì)員》看了起來(lái)，正看得津津有味時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，我買(mǎi)了一個(gè)西瓜，你過(guò)來(lái)吃吧！”“嗯�！蔽覒�(yīng)了一下，隨手拿了一塊西瓜，一邊吃一邊看書(shū)�？粗粗�，我被故事中的情節(jié)吸引住了，一直往下看。這時(shí)，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣笑聲。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽在笑。媽媽笑著說(shuō)：“女兒，你喜歡吃西瓜皮嗎？好不好吃啊？”我看了看，原來(lái)自己只顧著看書(shū)，把西瓜肉吃完了還往下吃，怪不得讓媽媽哭笑不得。
聽(tīng)了這個(gè)故事，大家說(shuō)，我是不是一個(gè)小書(shū)迷呢？其實(shí)，讀書(shū)是很有趣的，它如一位良師益友，讓我們懂得了許多道理；它如一盞指明燈，照亮了我們前進(jìn)知識(shí)的道路；它如一葉扁舟，承載我們?cè)谥R(shí)的海洋里尋找真理……讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，因此，我是一個(gè)小書(shū)迷。
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