實(shí)用的難忘的小學(xué)作文[范例5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　金秋十月，果實(shí)累累，丹桂飄香，白鴿飛翔。在這美不勝收的大好時(shí)光，我校的藝術(shù)節(jié)正在如火如荼地進(jìn)行中。我希望我能在藝術(shù)節(jié)中放飛夢(mèng)想。

　　我們穿著整齊的衣服，懷著激動(dòng)的心情，邁著矯健的.步伐參加豐富多彩的活動(dòng)。

　　讓我難忘的是周二上午的趣味陶藝。

　　我們興高采烈地來到五（8）班教室，在老師的指導(dǎo)下，我和同學(xué)商量后；我造汽車，其他同學(xué)造水果橋。

　　說干就干，我迫不及待地從陶泥里挖出一塊，反反復(fù)復(fù)地捏，不斷地摔、壓。用心地揉，直至陶泥變得又軟又韌了。我小心翼翼地做出漂亮的車身，圓圓的輪子，舒適的座椅，小巧玲瓏的發(fā)電機(jī)，扣一個(gè)栩栩如生的小青蛙掛件……這汽車不用汽油，不排廢氣，只要用很少的電就能驅(qū)動(dòng)了。

　　同學(xué)們那既美觀又堅(jiān)固的水果橋造好了，我把汽車“開”到了水果橋上。我們高興得一蹦三尺高，仿佛看見環(huán)保汽車在水果橋上風(fēng)馳電掣地奔跑……

　　藝術(shù)節(jié)讓我懂得了：只有大膽地想像，積極地實(shí)踐，勇敢地創(chuàng)新，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，印臺(tái)廣場(chǎng)上，人山人海，街道上車水馬龍。背后傳來“砰砰”的聲音，是竹棍點(diǎn)在地上發(fā)出的有節(jié)奏的響聲。人行道上的一個(gè)盲人引起了我的注意。

　　這個(gè)盲人伸著一根棍子，小心翼翼摸索著，一步一探地走來。突然，他的棍子落空了，原來在他的前面有一口井，井蓋被一個(gè)吃飽了撐著沒事干的.人挪開了。

　　盲人停下腳步，一下一下用竹棍四處摸索著。當(dāng)探棍打到井蓋時(shí)，盲人放下棍子，他向前邁了一小步，伸直了雙手，慢慢地彎下腰，蹲了下來。他摸索著找到井蓋，吃力地把井蓋向井口方向推。他一定在想：“這是誰挪開的？要是有人過來沒看到，掉進(jìn)去了呢？不行，我得把它蓋上�！�

　　看到這里，我想：“為什么這兒這么多人，卻沒有一個(gè)人把井蓋蓋上？”就算你可以繞道行走，可那些莽撞的小孩呢？就算你可以避免掉進(jìn)去，可那些盲人們呢？要知道如果有人掉進(jìn)去了輕則受傷，重則喪命。那個(gè)挪走井蓋的人，你慚愧嗎？來來往往的路人們，你們慚愧嗎？你們這些健全的人還不如那位盲人，他就算自己看不見，也要為他人著想。

　　我走上前去，幫忙盲人把井蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋上。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　愛，一個(gè)多么溫馨的字眼。在我們身邊無不充滿著愛！在家里，有親人給我們愛；在社會(huì)上，也有素不相識(shí)的人給我們愛；在學(xué)校里，老師和同學(xué)給我們愛，我最難忘的便是夏老師了。記得在四年級(jí)開學(xué)那天，夏老師站在講臺(tái)上，看到夏老師，就有一種親切的感覺涌上我的心頭，從那時(shí)起，我便喜歡上了夏老師。一晃三年的時(shí)光過去了，有些記憶確實(shí)已經(jīng)隨風(fēng)逝去，但夏老師對(duì)我們的`愛卻深深的印在我的腦海里。記得在一次期末考試?yán)�，我的成�?jī)沒考好，您批評(píng)了我，也了教導(dǎo)了我，讓我得到教訓(xùn)，在下一次考試中我終于取得了好的成績(jī)。

　　盡管只有三年的時(shí)間，但夏老師這份愛卻讓我記憶的匣子里充滿了更美好的一份愛——師生情！

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　十月五號(hào)，文思舉辦了“詩頌祖國(guó)，祝福母親”首屆國(guó)慶詩歌朗誦會(huì)。

　　有幸成為十一位小主持人之一的我非常激動(dòng)，十月四號(hào)那天早上，我就在家里熟讀稿子。朗誦會(huì)下午三點(diǎn)，我信心滿滿地來到了朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我看了一下臺(tái)下的觀眾好多啊，但我一點(diǎn)也不緊張。

　　這次朗誦會(huì)有四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是詩歌朗誦，第二個(gè)環(huán)節(jié)是才藝表演，第三個(gè)環(huán)節(jié)是文思助學(xué)金抽獎(jiǎng)活動(dòng)，第四個(gè)環(huán)節(jié)是飛鏢王。其中我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是詩歌朗誦，聽著一首首詩歌我心里不免激動(dòng)起來。

　　到了抽獎(jiǎng)緩解了。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍等待著。終于輪到我了，我在那么多的紅包中選來選去，終于選中了一個(gè)。我把它拆開以后，居然是個(gè)20。我又看到很多人抽到了80元或是100元，心里很失落。

　　還有一個(gè)活動(dòng)是飛鏢王。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的S隊(duì)，我等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到我了，我瞄了又瞄哈，扎到了9環(huán)，我很高興，臺(tái)下傳來一陣歡呼，我高興地叫了起來。我打算再扎一個(gè)10環(huán)，可惜沒扎到，飛鏢落下了，但我依然很開心地去領(lǐng)了獎(jiǎng)品，——一頂帽子。

　　這次活動(dòng)我收獲滿滿，真期待下一次活動(dòng)，下一次我一定更加努力，爭(zhēng)取把我的主持詞讀得更好更流利。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　今天是元宵節(jié)。早上，我迷迷糊糊地睜開眼睛，不知不覺向旁邊一看，哇！今天是元宵節(jié)呀！我飛快地穿上衣服了，跑到廚房一看，媽媽正在煮元宵呢！我又飛快地洗完臉、刷完牙。

　　然后就開始了吃元宵大戰(zhàn)。一會(huì)兒功夫，4個(gè)元宵已經(jīng)被我吃完了，再看爸爸那邊，已經(jīng)吃第7個(gè)了。我也不甘示弱，一下就又吃了2個(gè)，爸爸似乎好象知道了我的“計(jì)謀”，吃得飛快。時(shí)間滴滴嗒嗒地過去了，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)吃完了8個(gè)，而爸爸卻吃了11個(gè)。

　　這時(shí)，我的肚子好象在對(duì)我說：主人，不能再吃了！再吃，我就要撐破了！

　　我只好停止吃元宵，乖乖地進(jìn)去做作業(yè)了。

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