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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-11-06 09:19:41 關(guān)于小的作文 我要投稿

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

  這個(gè)周末,老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。讓我們寫一篇關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文。

  媽媽在手機(jī)上搜了許多小實(shí)驗(yàn),我選擇了其中一個(gè)——“不會(huì)掉的紙殼”,我自己動(dòng)手做了起來。

  首先,我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著在玻璃杯中倒入三分之二的水,然后把紙殼放在玻璃杯上,用手把紙殼按緊,最后把它倒過來,再把手輕輕拿開?墒撬┝顺鰜,紙殼也掉了下來。

  我跑去問媽媽:“為什么紙殼掉了下來?”媽媽對(duì)我說:“是不是你把水杯倒過來的時(shí)候手松了一點(diǎn)!被叵胍幌拢业惯^來的時(shí)候確實(shí)松了一點(diǎn)。

  于是,我又按照媽媽說的'方法做了一遍,這一次我成功了。我高興地說:“我成功了!成功了!”

  實(shí)驗(yàn)做完后,我的心中還是充滿了問號(hào)。為什么紙殼沒有掉下呢?媽媽說:“因?yàn)楸永锏臍鈮盒,外面的氣壓大,?huì)有一個(gè)向上的壓力差,所以紙殼不會(huì)掉下來!

  在這次實(shí)驗(yàn)中,我感受到了科學(xué)的樂趣,了解了生活中的一個(gè)奧秘。讓我們熱愛科學(xué)吧!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

  聽說螞蟻有辨認(rèn)方向的能力,我很好奇,于是今天我和弟弟打算做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證實(shí)一下。首先我們準(zhǔn)備了一粒樟腦丸,然后來到花園的大樹下找到了幾只螞蟻,我們把螞蟻放到旁邊平整的石板上,開始了我們的實(shí)驗(yàn)。

  第一步我在螞蟻的前面用樟腦丸畫了條直線,螞蟻似乎聞到了樟腦丸的`味道立馬停住了腳步,它思考了五六秒鐘后掉頭開始朝反方向爬去,弟弟趕緊在它面前又畫了一條直線,螞蟻又停住了腳步,過了幾秒鐘它朝著沒有劃線的方向爬去。我們繼續(xù)劃線,當(dāng)幾條線連成一個(gè)方形,螞蟻們?cè)谶@個(gè)方塊里來來回回的跑動(dòng),急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。

  第二步我們開始在螞蟻四周畫圈,并逐步把圈越畫越小,螞蟻們顯然進(jìn)退兩難,在中間一動(dòng)不動(dòng),當(dāng)我們把圈畫得只有指甲蓋大小的時(shí)候,螞蟻們居然動(dòng)了起來,就像接到了攻城命令的士兵,艱難而勇敢地跨越過重重障礙,走了幾分鐘后,終于突破了樟腦丸的防線,又自如地向前爬行著……

  通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我和弟弟發(fā)覺小小的螞蟻不僅嗅覺靈敏,還有很好的方位感,而它那種敢于克服困難的勇氣,堅(jiān)持到底的毅力更值得我們學(xué)習(xí)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

  一張寫滿箭頭的紙,一個(gè)裝滿清水的水杯,還有一個(gè)滿頭大汗的小孩,讓我想起了去年暑假做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  一天早上,陽光明媚,我心血來潮想做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),我想來想去,不知道要做什么好,突然我的爸爸在看一個(gè)小視頻——《迷失的方向》。

  我按照小視頻準(zhǔn)備好了一張紙,一個(gè)透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒?jié)M后,我在紙上畫了兩個(gè)朝右的箭頭,然后把帶有箭頭的.紙放在離水杯差不多一厘米的位置。好奇怪,我發(fā)現(xiàn)箭頭圖案反了過來,原來箭頭圖案都是朝右的,現(xiàn)在竟然都朝左了。

  我問爸爸:“爸爸,這是為什么?”爸爸解釋道:“因?yàn)橛捎诠庠趦煞N不同的物質(zhì)里傳播速度不同,所以在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生了變化,這就是光的折射。光線從空氣中進(jìn)入水中時(shí),傳播介質(zhì)發(fā)生了變化,因此,光線發(fā)生了折射。另外,玻璃杯倒?jié)M水后,圓柱形的水柱相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,在某個(gè)距離區(qū)間內(nèi),我們看到的圖形就成了左右反向的圖像!

  噢,太奇妙了!雖然爸爸解釋的內(nèi)容我不是完全都懂,但我相信,只要我仔細(xì)觀察,不斷探索,以后能掌握更多有趣的科學(xué)奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

  開花啦!開花啦!春天終于到了,花朵兒一定全都開放了。有紅的、白的、黃的,爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了!可是,一場(chǎng)可怕的疫情擋住了我們?nèi)バ蕾p的腳步,沒關(guān)系,我們來做一個(gè)水上開花的小實(shí)驗(yàn)解解悶。

  第一步,我們要準(zhǔn)備紙、彩筆、盒子、剪刀等材料,接著在紙上畫上自己喜歡的花兒。在畫的過程中我想象著它在水中綻放的樣子,心里既期待又興奮。

  第二步,把小花用剪刀剪下來,涂上美麗的顏色,再把花的花瓣折起來,讓它變成羞答答的花骨朵兒。

  第三步,把盒子里放滿水,再把花骨朵兒放在水上。接下來你會(huì)看見,花瓣兒就像剛醒來的花仙子一樣慢慢地舒展開來。

  你知道紙花為什么會(huì)在水上開放嗎?其實(shí)這是“毛細(xì)現(xiàn)象”的原理。因?yàn)榧埵怯衫w維制成的,纖維之間的'縫隙很小,就形成了無數(shù)個(gè)非常細(xì)小的毛細(xì)管,當(dāng)紙和水接觸后,水會(huì)通過毛細(xì)現(xiàn)象在很短時(shí)間內(nèi)浸潤到紙張的縫隙中,改變紙張的張力和形狀,紙花就盛開了。同時(shí)花盛開也能體現(xiàn)物理學(xué)中的分子運(yùn)動(dòng)到紙分子中間去的現(xiàn)象,紙發(fā)生膨脹后,膨脹產(chǎn)生了一股力,于是美麗的花朵便展開了花瓣,在水中蕩漾啦!

  通過這次的實(shí)驗(yàn),我不僅知道了科學(xué)的奧秘和神奇,還欣賞到了花兒開放的過程,真是收獲不小呢!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

  看到別人做好模型放在水中漂來漂去,我也想做一個(gè)。

  爸爸買來了船,卻是一只很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立刻動(dòng)手做了起來,材料是:六片槳葉、一根鐵棍、一個(gè)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)、兩個(gè)圓圓的東西,有孔,我猜大概是插槳葉用的。

  接下來,我擼起袖子開始干。首先,我先把槳葉使勁往里插,但口子太小了,插也插不進(jìn)去。我想方設(shè)法地解決這個(gè)問題,直到我從工具盒中找到了一個(gè)碩大的.錘子。漿葉插好以后,我開始做第二步:裝繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。我小心翼翼地捏著繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)塞到凹陷處,凹陷處很寬,我輕輕地一按,繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)便卡在了里面。

  但后來,我又遇到了新的問題:本來要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西,但一用力,鐵棍就會(huì)跑出來。我想:錘子可不可以幫上忙?我不愧是家中的智慧之星,想到了一個(gè)絕妙的方法:把要插的那面朝上,鐵棍輕輕地按上去,然后再把那個(gè)圓圓的東西,插上鐵棍的另一端,再在另一端用錘子使勁敲,這樣子的話,下面的插好了,上面的也錘進(jìn)去了。

  我把做好的明輪船放入水中拉動(dòng)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),槳葉便撲哧撲哧的轉(zhuǎn)了起來,我發(fā)現(xiàn)槳葉可以把水往后推,這樣子明輪船就能前進(jìn)了。

  我迫不及待地把這個(gè)消息告訴了爸爸,爸爸驚喜地跳了起來,喊道:“智慧之星,智慧之星,我們家的智慧之星!”

  唉,要是每天都能這樣就好了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

  今天我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣,就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。

  我先拿來兩個(gè)裝奶粉的桶,然后用白紙折了一個(gè)紙船,把它放在兩個(gè)奶粉桶上,就像一座橋。接著我又端來一杯水,最后找來了一個(gè)打火機(jī)。

  準(zhǔn)備工作做好了,我就開始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水,然后把打火機(jī)放到紙船下面,點(diǎn)著了火,火焰在紙船下面燃燒著,忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船,觀察它的動(dòng)靜。

  過了一會(huì)兒,我把手伸進(jìn)水里,發(fā)現(xiàn)水還是涼的,只能繼續(xù)等。又過了一會(huì)兒,水上冒起了熱氣,水還是不怎么熱。又過了一會(huì)兒,水中冒出了許多小氣泡,我知道水已經(jīng)很熱了,可是紙船還是沒有燒壞。

  通過查資料,我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理,原來是水吸收了大量的.熱量,所以紙達(dá)不到燃燒的溫度,紙船就不會(huì)燃燒起來了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了,科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

  今天早上,老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫“醋吹氣球”。

  首先,老師拿出了氣球、蘇打粉和裝著醋的瓶子。接著,老師找了一個(gè)同學(xué)幫忙,老師讓那個(gè)同學(xué)把蘇打粉倒入氣球。結(jié)果,蘇打粉倒了滿滿一桌子。于是,老師用紙做的漏斗把蘇打粉放到氣球里,直到氣球裝滿了。然后,老師小心翼翼地把氣球口套在瓶口上。當(dāng)時(shí),我一直在想:這次實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢?同時(shí),我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,生怕錯(cuò)過了最精彩的一刻。最后,蘇打粉已經(jīng)倒進(jìn)了瓶子里,我發(fā)現(xiàn)瓶子里出現(xiàn)了許多小泡泡,瓶子里的醋也在快速地漲高,氣球變大了。同學(xué)們十分驚訝,“哇!”的大叫起來。這時(shí),氣球突然破了一個(gè)洞,里面的醋全部噴了出來。整間教室充滿一股酸酸的氣味。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)到最后成功了,美中不足的是中間發(fā)生了小意外。

  我通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),明白了:以后要多動(dòng)手,多探索了解更多知識(shí)。

  陳老師點(diǎn)評(píng):

  小作者寫的這篇日記格式正確,內(nèi)容充實(shí)。文中真實(shí)地記錄了做實(shí)驗(yàn)的`全過程,對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中人物的動(dòng)作、“我”的心情,觀看實(shí)驗(yàn)的神態(tài)以及做完實(shí)驗(yàn)后的心理體會(huì)都寫得清清楚楚,內(nèi)容真切,好!如果能把大家看到氣球鼓了起來后有什么反應(yīng)也寫一寫,那就更完美了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

  “哇,太神奇了!边@是哪里傳來的聲音?原來班的同學(xué)們正在進(jìn)行一項(xiàng)有趣的`實(shí)驗(yàn)。

  今天,老師帶來了做實(shí)驗(yàn)的東西,打火機(jī)、幾張紙條、杯子和氣球。很幸運(yùn),老師讓我做她的小幫手,于是我們便迫不及待地開始了。首先,我深呼吸一口氣,把氣球吹得鼓鼓的,再打上一個(gè)結(jié),圓滾滾的氣球就像一個(gè)小西瓜。接著,老師把紙條用打火機(jī)點(diǎn)燃,并迅速把紙條放入杯中。等它熄滅后,一股股白煙從杯底往上升。然后,老師把氣球放在杯子上方輕輕地按壓。慢慢的,氣球就被杯子給吸進(jìn)去一部分。只見同學(xué)們目瞪口呆地看著杯子,我也驚呆了,心想:氣球不會(huì)爆炸嗎?最后,老師把氣球小心翼翼地提起,杯子也跟著被氣球帶上來了。咦,為什么會(huì)這樣子呢?

  我趕緊把疑惑說出來,老師告訴我們:這是因?yàn)榧垪l燃燒后,杯子里的溫度升高,因?yàn)榭諝鉄崦浝淇s,當(dāng)杯子溫度冷卻下來后,就可以把氣球吸起來了。這便是大氣壓的作用了。

  我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn),不僅讓我明白了科學(xué)的樂趣,更讓我喜歡科學(xué)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

  一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),青蛙的眼睛能看到不動(dòng)的東西嗎?

  對(duì)這個(gè)我十分的好奇,準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),來證明青蛙到底能不能看見不會(huì)動(dòng)的東西。

  首先我準(zhǔn)備了一個(gè)方方正正籠子,然后我把一只活潑好動(dòng)的小青蛙裝在籠子里,F(xiàn)在就差幾只讓人討厭的蒼蠅了!我拿著蒼蠅拍,高高地抬起手臂,等待蒼蠅?吭诘匕迳闲菹⒌臅r(shí)候,猛地向下一拍,收獲了青蛙的食物。接下來我把死了的'蒼蠅用小鏟子放在青蛙面前?墒乔嗤芤粍(dòng)不動(dòng)的像一個(gè)石像般蹲在籠子里。我心想:“難道青蛙現(xiàn)在肚子還不餓嗎?”我打算靜靜地觀察一段時(shí)間。10分鐘過去了,青蛙還是安安靜靜地看著前方,對(duì)眼前的事物愛答不理的。

  就在這時(shí),忽然一只不速之客,從籠子的縫隙飛進(jìn)了青蛙的領(lǐng)地。這時(shí)青蛙眼疾手快地縱身一躍,同時(shí)閃電般的伸出它那長長的舌頭,把蒼蠅卷進(jìn)嘴巴,一下子吃進(jìn)了肚子里面去了。

  看見這一情景,我知道了原來青蛙并不是不餓,而是他沒有看到我給他準(zhǔn)備的食物。它對(duì)飛行中的動(dòng)物看的更加清楚。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

  我在一些科學(xué)雜志上,看到了水火相容的實(shí)驗(yàn),我心想:古人說“水火相容”,水火怎么能相容呢?為了驗(yàn)證這個(gè)奇跡,我決定親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開始前,我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一支蠟燭和一盒火柴。

  接著我點(diǎn)燃蠟燭,待蠟油熔化一些后,滴幾滴蠟油在水盤中央。然后在杯里倒入水,媽媽在一旁提醒我:“不要浸沒蠟燭的燭心!苯又矣没鸩顸c(diǎn)燃了蠟燭,就在點(diǎn)燃的一瞬間,我的手指頭感覺火辣辣的,我下意識(shí)的把手指頭收了回來,

  媽媽連忙把蠟燭扶好后領(lǐng)著我到了水池前,打開水龍頭用水龍頭沖洗過后,我的水指頭才不那么疼了。

  我回到桌前時(shí),發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)陷入水中,但火苗仍在燃燒著。等蠟燭燒到自然熄滅時(shí),我用尺一量。哇!火苗沒入水中的距離竟然有2厘米!

  我問媽媽這是怎么回事?媽媽說到:“蠟燭點(diǎn)燃后,熔化成蠟油,蠟油遇到杯中的涼水后就馬上冷卻凝固了。將水和火焰隔絕開來,于是就出現(xiàn)了蠟燭在水中燃燒的景象。“原來如此呀,我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  通過這次實(shí)驗(yàn),雖然解答了我心中的的.一個(gè)疑惑,但是也讓我對(duì)眼前這個(gè)世界更多了一份好奇之心,看來我要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),用知識(shí)的鑰匙打開自然神秘的大門。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!闭裨娋渲兴f,想徹底地明白道理,一定要親手嘗試。

  今天我們就來做一項(xiàng)《漂浮的雞蛋》小實(shí)驗(yàn)吧。我們先準(zhǔn)備一只生雞蛋,一根細(xì)長的筷子、一只透明的杯子、一袋食鹽和一把勺子。

  首先,我們?cè)诓AП醒b入大半杯水,然后,把生雞蛋放入水中,雞蛋像個(gè)懶洋洋的娃娃一樣,沉入水底,一動(dòng)不動(dòng)。接著,我們?cè)谒幸簧滓簧准尤肷僭S的鹽,食鹽沉入水底,像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙;接著,用筷子輕輕地?cái)嚢瑁u蛋也在攪動(dòng)下輕輕地晃蕩起來,像是在跳舞一樣,跳累了,雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。最后,往水中繼續(xù)加入足夠的.鹽,用筷子輕輕攪動(dòng)。這時(shí),雞蛋終于睡醒了,慢慢浮在水面上,露出一個(gè)小小的腦袋,呼吸著新鮮空氣。

  這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理:水有浮力,向水里加鹽是增加水的密度,水中的含鹽量越多,水的密度超過了雞蛋的密度,雞蛋就浮上來了。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),解答了我心中的疑問,更懂得了一個(gè)道理:做任何事情都不能紙上談兵,要付諸實(shí)踐,做出實(shí)際行動(dòng)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

  星期三的下午,媽媽和我一起做實(shí)驗(yàn),我非常興奮。

  等我進(jìn)了廚房后,就發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)把材料準(zhǔn)備好了,有一個(gè)透明的杯子、彩色墨水、水、食用油、泡騰片、針頭和針管。只見媽媽把三分油倒進(jìn)杯子里面,又把一分水倒進(jìn)杯子里面,媽媽用很神秘的眼神對(duì)我說:“等一會(huì)兒,它就分層了!钡冗^了一會(huì)兒就真的分層了,那時(shí)我非常吃驚。接下來,媽媽又用針管把紅色的墨水吸起來,擠在了那個(gè)杯子里,紅色的墨水進(jìn)入杯子后,形成了圓形,就像紅色的圓球一樣。然后媽媽又把泡騰片放在了杯子里。媽媽再次用神秘的眼神對(duì)我說:“見證奇跡的.時(shí)刻到了!闭f著手松開了,頓時(shí),出現(xiàn)了許許多多的氣泡,它們都你擠我碰。然后,紅色墨水就像熔巖燈一樣一直的往上升,場(chǎng)面非常的神奇。

  通過了這次的實(shí)驗(yàn),我懂得了水和油互不相溶,油會(huì)浮在水上。彩色墨水和油也不相溶,而是會(huì)穿過油層跑到下面的水里,和水溶在一起。當(dāng)泡騰片放入水中時(shí),會(huì)產(chǎn)生氣泡,這些氣泡中含有水,水中又有彩色墨水,所以它們噴入油中時(shí)便產(chǎn)生了巖漿噴射一樣的奇觀。用燈光照射就會(huì)有熔巖燈一般的效果了,生活中的科學(xué)太有趣了!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

  今天孔老師讓我們做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)并把它記錄下來。我想:我該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我靈機(jī)一動(dòng)想起熊璟瑤爸爸曾經(jīng)給我們做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不著的紙幣。好,就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!

  一回到家,我就準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料:酒精,打火機(jī),兩張紙幣,和一雙筷子,鐵盆,兩杯白水,一個(gè)空鐵杯。我迫不及待地把酒精倒進(jìn)杯子里,把紙幣浸泡在酒精里,用筷子夾住紙幣,盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精,用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃紙幣。我想結(jié)果會(huì)是怎樣呢?咦,紙幣居然被燒成灰了!

  我找出科學(xué)書仔細(xì)檢查了一下實(shí)驗(yàn)條件,原來,實(shí)驗(yàn)用的酒精濃度應(yīng)該是75%,而我使用的酒精濃度是95%。我長嘆一口氣,原來如此!

  我重新調(diào)整了一下實(shí)驗(yàn)步驟:

  一:將95%濃度的酒精加水兌成75%的濃度。

  二:將10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。

  三:用酒精溶液浸泡紙幣。

  四:用筷子夾住紙幣,盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精。

  五:點(diǎn)燃紙幣。

  我發(fā)現(xiàn):經(jīng)過燃燒,紙幣真的完好無損。

  兩次的'實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同,在于酒精的濃度不一樣。高濃度的酒精在燃燒時(shí)會(huì)越燒越旺,而低濃度的酒精火焰卻越變?cè)叫,因(yàn)榧垘旁谇峙輹r(shí),同時(shí)吸收了可燃的酒精和不可燃的水,由于酒精的閃點(diǎn)和燃點(diǎn)不超過40度,水在氣化時(shí)需要熱量,所以火焰的熱量會(huì)因此被吸收,在火焰消失的時(shí)候,紙幣上就只剩下水了。

  要是我以后成為一名造錢的專家,我要把紙幣的燃點(diǎn)定到最高, 讓紙幣在火里也是安全的。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

  老師讓我們利用周末在家做個(gè)小實(shí)驗(yàn),并寫一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀烤桶窗职值慕ㄗh做一個(gè)“讓雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn)吧!

  周六吃完早飯,我立即開始了小實(shí)驗(yàn)。我在廚房里找了一個(gè)舊水杯、一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一個(gè)勺子和一根筷子。首先,我用水杯接了大半杯自來水。然后,我把雞蛋放入了水杯里,只見雞蛋一下子就沉入杯底了。接著,我往水杯里加了一大勺鹽,并用筷子攪拌了幾下!斑?為什么雞蛋沒有浮起來呢?”我盯著杯底的雞蛋自言自語!澳阍偻锛觾缮}試試!痹谂赃吪惆槲易鰧(shí)驗(yàn)的爸爸提醒我說。

  于是,我又往水杯里加了兩大勺鹽,并用筷子認(rèn)真地慢慢攪拌。不一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了:雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了,又用手指把雞蛋按入水里。誰知?jiǎng)傄凰墒,它就又浮了起來。這樣反復(fù)幾次,雞蛋仿佛在我的手指下跳舞,有趣極了。可這是為什么呢?為什么往水里加入足夠的食鹽后,雞蛋就能浮起來了呢?

  聽了爸爸的解釋我才明白:原來是因?yàn)辂}水的`密度比水的密度大,雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力,才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn),探索更多的科學(xué)知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,我們?cè)诮淌依镒隽艘粋(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫“鹽水浮雞蛋”。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備杯子、水、鹽、生雞蛋、勺子和筷子。

  準(zhǔn)備開始時(shí),同學(xué)們一臉疑惑地問老師:“雞蛋放進(jìn)鹽水里真的會(huì)浮起來嗎?”老師說:“做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒!?/p>

  實(shí)驗(yàn)開始了,有的同學(xué)在往水里加鹽,有的同學(xué)在把雞蛋放進(jìn)水里,還有的同學(xué)在攪拌鹽水,這可真熱鬧。

  我按照老師的指導(dǎo),先用勺子舀了一點(diǎn)鹽放進(jìn)水里,雞蛋并沒有浮起來。我心里想:雞蛋為什么沒有浮起來,是我加的鹽不夠嗎?我把一大勺鹽都倒進(jìn)鹽水里,繼續(xù)用筷子攪拌均勻。然后我又把雞蛋放進(jìn)鹽水里,可是雞蛋還是沒有浮起來。我又在鹽水里加了一點(diǎn)鹽,用筷子攪拌均勻。再次把雞蛋放進(jìn)放進(jìn)鹽水里。雞蛋終于浮起來了,我開心地大叫起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我一臉疑惑地問老師:“為什么把放進(jìn)鹽水里雞蛋能浮起來呢?”老師說:“因?yàn)樗哂懈×,加入鹽后水的密度變大了,水的.浮力也跟著變大,所以雞蛋會(huì)浮起來!

  這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓我明白了,水加入鹽后,再把雞蛋放下去,雞蛋就會(huì)浮起來。原來通過自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

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