(必備)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
10月1日，我和一幫同學(xué)來(lái)到了從化的文軒苑度假村。我們一起燒烤、游泳、泡溫泉、玩游戲、……其中，最有趣的就是釣魚(yú)了。
那天早晨，風(fēng)和日麗，我們一起來(lái)到流溪河的一岸看風(fēng)景。遠(yuǎn)處是連綿不斷的青山，山上種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木；眼前有微波蕩漾的河；岸邊還有隨風(fēng)舞動(dòng)的'柳樹(shù)。真是一幅美麗的山水畫(huà)！有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)大晴天，萬(wàn)里無(wú)云，不就是個(gè)釣魚(yú)的好時(shí)機(jī)嗎？”可有的同學(xué)疑惑地問(wèn)：“魚(yú)竿、魚(yú)餌、浮標(biāo)、魚(yú)鉤都上哪兒去找呀？”那個(gè)同學(xué)回答道：“魚(yú)竿先用柳枝來(lái)代替；剛好蚯蚓大出動(dòng)，我們就揀一些蚯蚓來(lái)做魚(yú)餌；唉，我們釣到魚(yú)的機(jī)率也不是很高，第一、魚(yú)實(shí)在太少了。第二、我們沒(méi)有找到合適的物品來(lái)代替。再說(shuō)了，我們也沒(méi)有專(zhuān)用物品呀。所以，我們用樹(shù)枝插在蚯蚓的頭或尾，這樣就可以釣到魚(yú)了。”說(shuō)完，每個(gè)同學(xué)都滿(mǎn)懷希望地開(kāi)始找替代物品了。有的摘樹(shù)枝，有的找蚯蚓，還有的用細(xì)長(zhǎng)的枝條綁住蚯蚓，不讓它亂跑。我看見(jiàn)樹(shù)上有一根巨大無(wú)比的樹(shù)枝，上面長(zhǎng)了三跟小樹(shù)枝。我伸手摘下它，拿著它去給同學(xué)們看，每個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，都會(huì)說(shuō)一聲：“哇！”。我拿著這根特別的“魚(yú)竿”，走到“蚯蚓窩”旁，找些蚯蚓綁在上面。綁完過(guò)后，我拿起一根樹(shù)枝，插進(jìn)蚯蚓的頭里，但畢竟蚯蚓是活的呀，所以扎不進(jìn)去。我沒(méi)在乎，拿著樹(shù)枝就往河邊跑。
時(shí)間就在我們的歡笑聲中飛逝了。雖然我沒(méi)有釣到魚(yú)，但還是非常開(kāi)心。
今天過(guò)得真愉快。
五年級(jí)作文 篇2
我將是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在這幾年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的.收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這四年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫(xiě)字，算數(shù)…….這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫(xiě)得很漂亮，可是現(xiàn)在寫(xiě)的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書(shū)是那么難，原來(lái)書(shū)那么寶貴，我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，��！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
五年級(jí)作文 篇3
“老師，說(shuō)說(shuō)我吧？”明望著我，懇求我給他一次機(jī)會(huì)——一次進(jìn)步地機(jī)會(huì)，一次讓大家提意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
我微笑著表示同意。這還是我們班那個(gè)讓我鬧心地明嗎？一個(gè)天不怕地不怕地混小子嗎？雖然我臉上沒(méi)有任何表情，心里的喜悅卻在蕩漾。我由終地感到欣慰。
對(duì)于這個(gè)明，在我們班大大的有名，同學(xué)都處處讓著他，任課老師也以他不亂為標(biāo)準(zhǔn)。自從我接這個(gè)班以后，對(duì)他時(shí)冷時(shí)熱。象他這樣的學(xué)生，冷，是讓他有危機(jī)感，主動(dòng)認(rèn)識(shí)不足。熱，是激發(fā)他內(nèi)心的上進(jìn)心，給他自信。但又不能過(guò)冷或過(guò)熱，過(guò)冷，關(guān)注不夠，他會(huì)出點(diǎn)兒狀況，有意讓我注意他，那時(shí)，我會(huì)麻煩為斷。過(guò)熱，自控能力差，他會(huì)飄飄然，忘了他叫啥，我還是麻煩連連。你說(shuō)，難吧！
暑假開(kāi)學(xué)這段是冷的時(shí)期，效果不錯(cuò)。前一周，我主動(dòng)找明談話，表?yè)P(yáng)他最近大的進(jìn)步，婉轉(zhuǎn)地說(shuō)出他最困惑地：同學(xué)關(guān)系。你想呀，象他這樣的學(xué)生，同學(xué)關(guān)系可想而知。
“明呀，你想不想讓同學(xué)喜歡你？”我試探著問(wèn)明。
“當(dāng)然想了，可很多同學(xué)不喜歡和我玩？”說(shuō)到這個(gè)話題，明心情郁悶。
“老師來(lái)教你一個(gè)好辦法！”明頓時(shí)兩眼放光。
“你在和別人交往時(shí)，多考慮別人的感受。你是不是沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呀？”明瞪著大眼望著我。
“做事之前先想想這樣會(huì)給別人造成什么樣的后果�！蔽已a(bǔ)充到。
道理明是明白的，只是他做事從不考慮別人的感受，做事不經(jīng)大腦，以至于造成今天的交往失敗，我教他換位思考，或許對(duì)他有幫助。
六年級(jí)的孩子說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，對(duì)待朋友心中都有一桿稱(chēng)，明這樣的性格，做事不管不顧，大家雖沒(méi)說(shuō)什么，卻在悄悄地遠(yuǎn)離他，明的.內(nèi)心是孤獨(dú)，他需要有人幫他一把。于是在這個(gè)班會(huì)課上，大家充分肯定了明這段時(shí)間來(lái)的表現(xiàn)，明也誠(chéng)肯地向大家表示一定再接再厲，改變自我，成為一個(gè)全新的明。
熱烈地掌聲雷動(dòng)般地在教室回響，那是大家對(duì)明的期望，希望我們的明越來(lái)越好！
五年級(jí)作文 篇4
放假了。我看著車(chē)窗外陰沉的天，想著這個(gè)假期要怎樣過(guò)。
【離開(kāi)學(xué)�！�
那天去學(xué)校，空曠的操場(chǎng)鋪滿(mǎn)了落葉，但那樹(shù)依然茂盛，與教學(xué)樓被籠罩在薄薄的霧雨中，從窗口靜靜流瀉出的燈光，變得模糊。 那一瞬間我感覺(jué)自己穿越了時(shí)空，到了某個(gè)安靜世紀(jì)的.夢(mèng)境，仿佛全世界只剩我一個(gè)。 從來(lái)沒(méi)感到學(xué)校那么美。 拍集體照，還是像從前那樣，笑得那么不自然。
有什么好傷感的，又不是畢業(yè)要分開(kāi)！所以，做完那些瑣屑的事我就沖向了車(chē)站，這個(gè)地方，一秒都不想待下去。 可是以后即使還在一個(gè)校園，但見(jiàn)面也不容易吧？班上有三分之二的人學(xué)了理科，也不知道是真喜歡還是逞強(qiáng)。不愛(ài)動(dòng)腦的我自然選擇了學(xué)文，然后我發(fā)現(xiàn)期末考理科無(wú)一門(mén)及格。真是理智的選擇！
【那些陌生的感覺(jué)】
放假了，我本想每天睡晚點(diǎn)，到陽(yáng)光爬上書(shū)桌再起來(lái)，但由于習(xí)慣，每天不到六點(diǎn)就醒了，當(dāng)然也不會(huì)有陽(yáng)爬上書(shū)桌，因?yàn)樘焯於荚谙掠辍? 于是冷天賴(lài)在被窩里想高中生活有什么不同。
五年級(jí)作文 篇5
夕陽(yáng)的余暉漸漸變暗，在家鄉(xiāng)田邊的羊腸小道上，媽媽牽著我的手，迎著晚霞散步。這道路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，滿(mǎn)載著我與媽媽的腳印。
小時(shí)候，媽媽常常帶著我來(lái)這兒散步，并且每次都會(huì)為我講一段美麗的故事，動(dòng)人的傳說(shuō)。正是從媽媽的這些故事中，我懂得了美與丑，善與惡。漸漸地我長(zhǎng)大了，比媽媽還要高，但我仍然一如既往地來(lái)陪媽媽散步，不是盼望媽媽再為我講故事，而是我向媽媽請(qǐng)教生活中遇到的`一些難題。媽媽聽(tīng)了之后，便若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，教我如何面對(duì)困難，如何做人，做一個(gè)有用的人。
那是一個(gè)晴朗的傍晚，天邊晚霞異常燦爛，迷人的霞光映紅整個(gè)大地，映入了我們的眼簾。路邊的小河不時(shí)傳來(lái)陣陣蛙鳴，我牽著媽媽的手，迎著天邊的晚霞走去�！皨寢�?zhuān)罱业呐笥雅c我發(fā)生了矛盾，我該怎么辦呢？”“主動(dòng)向他道歉，一定要有誠(chéng)意，才能得到對(duì)方的諒解。”“我也想主動(dòng)向他道歉，但我沒(méi)有勇氣。”“孩子，不要擔(dān)心，你知道嗎？做人要真誠(chéng)，只有真誠(chéng)，對(duì)方才能信任你。去吧，明天你就去向他道歉，我相信你們倆會(huì)重歸于好的�！薄班拧！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，按照媽媽的囑咐，我向?qū)Ψ降狼�，�?duì)方激動(dòng)不已。
媽媽是我人生道路上的指路人，她教我如何做人，也就在這田間小路上，留下了我與媽媽心與心的交流。�。∵@地方真是令我難忘。
五年級(jí)作文 篇6
我從出生到現(xiàn)在一直都生活在我的家鄉(xiāng)——鹽城。我非常熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)！因?yàn)檫@里有香甜可口的特產(chǎn)，吸引人的景點(diǎn)以及聞名中國(guó)的人物，所以我非常驕傲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)鹽城人！
就先說(shuō)說(shuō)鹽城有哪些特產(chǎn)吧。比如建湖的藕粉圓，到現(xiàn)在大約已經(jīng)有200年的歷史了。不僅小孩被藕粉圓的香甜吸引，就連老人也非常喜歡吃，因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)豐富，有健骨益血的功能。還有伍佑的糖麻花，清乾隆皇帝下江南路過(guò)淮安府時(shí)，鹽城縣令曾以此進(jìn)貢，清乾隆皇帝拍案叫絕。說(shuō)過(guò)吃的，我們鹽城還有其他的特產(chǎn)，例如東臺(tái)的發(fā)繡，南宋時(shí)期的《東方塑像》和《彌勒佛》現(xiàn)在分別在英國(guó)倫敦博物館和日本正倉(cāng)院作為珍寶收藏。
鹽城還有美麗的`景點(diǎn)：大縱湖，鹽瀆公園，新四軍紀(jì)念館等等。但是最受人歡迎的還是鹽瀆公園了，因?yàn)槔锩姝h(huán)境優(yōu)雅，有許多老人在散步，有一些游玩設(shè)施，兒童也可以在里面玩。
鹽城還有一些令我敬佩的“大人物”呢：施耐庵，曹文軒等，真希望我也能像他們那樣博覽群書(shū)，才高八斗。
我的家鄉(xiāng)鹽城美麗吧！
五年級(jí)作文 篇7
從前，在一個(gè)寧?kù)o的村莊里，生活著一群快樂(lè)的人。這村莊中，有一位膽大而又可愛(ài)的小女孩，她就是愛(ài)麗斯。
有一天，愛(ài)麗斯把維莫爺爺?shù)摹笆袼幩贝虻沽耍撬幩鞅榱舜迩f，村莊里的人們因此變成了石像，可愛(ài)麗斯卻幸存下來(lái)了。維莫爺爺臨終前留下了一張字條，說(shuō)：“愛(ài)麗斯，桌上這把劍送給你，去”禁地“拿解藥，帶上幾個(gè)小炸彈！”愛(ài)麗斯看完后，帶上需要的東西出發(fā)了。
可那里有許多規(guī)定，其中一條就是不許去“禁地”。愛(ài)麗斯邊走邊想著，不知不覺(jué)到了“禁地”。那門(mén)上已經(jīng)褪了色的牌子一動(dòng)不動(dòng)，鳥(niǎo)飛到這兒便轉(zhuǎn)身回去，小草‘小花在這里也不能生長(zhǎng)，一切死氣沉沉的，猶如一潭死水。愛(ài)麗斯緊緊地咬著牙關(guān)往里走。忽然，有一種上牙與下牙摩擦的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)黑黑的.大家伙一搖一擺地走出來(lái)了，一看，啊！是“紅腳大蜘蛛！”愛(ài)麗斯拔出劍向“紅腳大蜘蛛”砍去，可它一閃便輕盈地躲開(kāi)了。它對(duì)著愛(ài)麗斯吐出白色的絲線，那絲線緊緊纏住了愛(ài)麗斯，愛(ài)麗斯把一顆炸彈扔了過(guò)去，“轟__”的一聲，“紅腳大蜘蛛”倒下了。
愛(ài)麗斯進(jìn)了一座很古老的紅色大房子，那里到處是水，她走在水里卻又感覺(jué)自己走在血里。過(guò)了河上了岸后，兩岸柱子上的“石毒蛇”怎么活了，撲向愛(ài)麗斯并纏住了她的腳，愛(ài)麗斯忍住疼痛拔劍刺蛇，蛇在地上扭動(dòng)著，不一會(huì)兒便化作一縷黑煙飄走了。
接著，愛(ài)麗斯到了一座擺放著三億九千萬(wàn)個(gè)雕塑的房間，她看見(jiàn)一個(gè)平臺(tái)上有一顆大鉆石轉(zhuǎn)動(dòng)著，愛(ài)麗斯忍不住摸了一下，轉(zhuǎn)眼間那些塑像動(dòng)了起來(lái)，各各拿著武器攻擊愛(ài)麗斯，愛(ài)麗斯很勇敢并不害怕，她知道這群“石頭人”很脆弱，便把小炸彈扔了過(guò)去，一剎那間，那些人面目全非，只留下了一堆破碎的石塊擺在愛(ài)麗斯眼前。
后來(lái)，愛(ài)麗斯在皮卡精靈的指點(diǎn)下，終于得到了皮卡萊特的解藥，回到了村莊。
最后，人們得救了。他們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)愛(ài)麗斯的感激之情，雕了一尊世界上最美麗的石像，并把她譽(yù)為“生命之門(mén)女神”。連這個(gè)村莊的名字也改為“愛(ài)麗斯——皮卡村”。
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