學(xué)期計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計劃 篇1
一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任16護理的班主任工作，和學(xué)生們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。
一、指導(dǎo)思想
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們愛學(xué)習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
三、明確目標
俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。
長期目標：形成積極、團結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅持不懈的`班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。
中期目標：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。
四、實施辦法
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進步學(xué)生。對經(jīng)常違紀學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。
五、培養(yǎng)班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
六、多與家長溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補救。
七、工作安排表
二月份
1、制定班級制度，對學(xué)生進行常規(guī)教育。
2、搞好黑板報，布置教室
三月份
1、進行安全教育
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。
3、通過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。
四月份
1、對學(xué)生進行思想品德教育。
2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動。
3、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、召開家長會。
五月份
1、對學(xué)生進行常規(guī)教育。
2、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
3、組織學(xué)生利用班隊會講故事，明事理。
4、召開班干部會議。
六月份
1、強化學(xué)生的行為規(guī)范。
2、組織學(xué)生過好五四青年節(jié)。
3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。
七月份
1、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。
2、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試。
何偉
學(xué)期計劃 篇2
當教師“苦”，當班主任更“苦”,這是不言而喻的。但“苦”中之無窮之樂，樂中之無盡之趣，卻不是每一位班主任都能體會得到的。進入初二，雖然學(xué)生的初中生活進入了軌道，但是隨著年齡的增長，學(xué)生的心理也隨之變化，從而也有滋生出了許多新的問題。面對這種情況，我及時的調(diào)整了管理方法。
一、培養(yǎng)一支有利于集體的班干部
剛上初一時大多是由成績選取得班干部，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后上任，在這學(xué)期我首先根據(jù)需要更換了一批新班干部，結(jié)合同學(xué)們的投票和實際情況選取。我把班干部的培養(yǎng)放在育人的高度來認識，從心理學(xué)的角度來看，每個學(xué)生都希望自己受到信任，渴望自己的長處得到展示。
馬一強是一個成績很差的學(xué)生，小學(xué)基礎(chǔ)差，又沒有學(xué)習(xí)的主動性，但是我發(fā)現(xiàn)他勞動很積極，每次衛(wèi)生大掃除都搶著臟活累活干，同學(xué)們都給與他很高的評價。都積極的推選他為勞動委員，自從他當上班干部以后，老師們反應(yīng)他上課比以前用心了，成績有了一點點的進步。吳秀強是我們班一個很調(diào)皮的學(xué)生，上課不抬頭聽講，自習(xí)課愛說話，原來的班干部都反映他的自制力差，不服從班干部的管理。我大膽的嘗試讓他當了常務(wù)班長，他當上班長后改掉了自己的很多缺點。
同學(xué)們都反映他聽課認真了，自習(xí)不說話了。吳秀強自己也說當了班長后，還真不好意思違反紀律了，同時還有了服務(wù)于同學(xué)們的意識，成績也有了很大的進步。另外這個學(xué)期我延續(xù)了以前的“值日班長制度”，每天都有一個同學(xué)當值日班長，履行當天的管理職責(zé)，這種制度學(xué)生干部制度，體現(xiàn)了學(xué)生的高度自覺的班級主人翁責(zé)任感，同時又有利于學(xué)生在競爭中培養(yǎng)自己的各種創(chuàng)造能力和奉獻精神。
二、實行小組競爭制，增強班級活力
小組是班級學(xué)生群體的基本單位，小組建設(shè)的好，整個班集體自然會呈現(xiàn)出良好的班風(fēng)，這應(yīng)該是一個顯而易見的道理。從初一開始我就實行了這一方法，并制定了一定得考核措施，雖有一定的效果，但是并不是很明顯，結(jié)合這學(xué)期學(xué)生的變化，我及時的進行了調(diào)整。人員搭配盡量考慮到各種“人才”的合理搭配，是競爭的客觀條件盡可能統(tǒng)一。調(diào)位時整個小組一起換，讓他們體會到他們是一個整體，要榮辱與共。從而讓他們在不斷的競爭中增強凝聚力，并看到自己的`發(fā)展情況。
每四人一組，一個組長，一個副組長，組長成績最好，主要在課上的交流探討中起調(diào)控作用;副組長一般是多才多藝的那種學(xué)生，他的職責(zé)是進行學(xué)校組織的活動的編排，黑板報的辦理等等，他們各負其責(zé)。根據(jù)平時的活動進行得分，繪制競賽表時，每個小組把每個學(xué)生的名字都編排在上面，小組得分和學(xué)生得分同時體現(xiàn)出來，這是學(xué)期末進行優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)生評選的依據(jù)。這種競爭機制還促使了后進生的轉(zhuǎn)化，后進生會為了集體榮譽而盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，組長也會為了小組榮譽而盡力幫助后進生，差生相應(yīng)得有了不同程度的進步。
三、談心，班主任的工作藝術(shù)
進入初二下學(xué)期，我也遇到了讓老師感到棘手的“早戀問題”。在這里之所以加引號是因為這是在其他局外學(xué)生認為的談戀愛，實際上我認為學(xué)生之間這種關(guān)系只不過是一種朦朦朧朧的感覺，異性之間彼此的一種好感而已，是一種既幼稚又純潔，既荒唐又美好，既感到羞澀又感到興奮的一種復(fù)雜的心理。教師如果給予尊重和理解，學(xué)生就會樂意接受引導(dǎo)的，甚至?xí)錆M信任的向老師吐露心曲。
相反，教師如果把學(xué)生想的很壞，認為他們不正干，再加上其他學(xué)生的流言蜚語，就很會導(dǎo)致他們在“負罪感”中掙扎或干脆“墜入情網(wǎng)”。所以要看我們班主任怎么去引導(dǎo)。在與同學(xué)的談話中我了解到我們班有幾個學(xué)生存在這種情況，我就一一找他們談話。
在與一女生談話時我從表揚她性格開朗開始，慢慢引入話題，我站在朋友的角度跟她談，她跟我說出了心里話，她說：“老師，我們不像同學(xué)們所說的那樣，我只是覺得在與她一起參加運動會時，覺得他挺棒的，對他只是一種崇拜，只不過被同學(xué)們加工成了那種戀愛關(guān)系，你放心吧，我會把握住自己，我會讓自己盡快的解脫出來的�！蔽液芨吲d的輸了一口氣，我說：“老師相信你，你一直是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，你不會讓我失望。”這樣的朋友式的談話，很輕松的解決了問題。正如蘇霍姆林斯基所說的：“尊重、關(guān)懷、細心、掌握分寸等原則在這里具有了決定性的意義�！�
總之，當教師累，當班主任更累，但是在當班主任的同時我們也體會到了當班主任的樂趣，對班主任工作有了興趣，看著一顆顆幼苗茁壯的成長，工作再累也不覺得苦。
學(xué)期計劃 篇3
一、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點
培訓(xùn)目標：
通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實踐以及讀書活動的深入開展，使全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念，具備較為扎實的教育教學(xué)素養(yǎng)，富有改革創(chuàng)新意識，不斷提高其學(xué)習(xí)能力，教育科研能力和教育教學(xué)能力。通過培訓(xùn)，增強教師業(yè)務(wù)功底，達到“新教師要過關(guān)、青年教師要過硬”的要求。
培訓(xùn)重點：
（1）、注重新教師的培訓(xùn)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實踐能力。
（2）、注重班主任隊伍建設(shè)，加強理論培訓(xùn)和實踐能力指導(dǎo)，提高我校班主任工作水平，更好的為教學(xué)服務(wù)。
二、主要內(nèi)容和基本形式
以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則，把加強師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng)，教學(xué)基本功，課堂教學(xué)，教科研，實施新課程，班級管理，現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。
1、師德培訓(xùn)
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，理論聯(lián)系實際，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象。努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的責(zé)任感和使命感。
2、基本功培訓(xùn)
教師基本功培訓(xùn)是校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作。教學(xué)基本功訓(xùn)練包括板書設(shè)計、教案設(shè)計、教師語言基本功、課堂教學(xué)典型環(huán)節(jié)的處理與設(shè)計等，老師們要在日常工作中自覺加強練習(xí)和訓(xùn)練。
3、課堂教學(xué)能力培訓(xùn)
開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，對教育教學(xué)信息進行收集、整理、共享，促使教師的'教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。
4、教科研能力培訓(xùn)
學(xué)校既要開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，又要組織教師開展教科研活動，不斷探索實施素質(zhì)教育的新方法，實施教—研—訓(xùn)有機整合、以科研促教改的新路子。
5、新課程培訓(xùn)
重點學(xué)習(xí)《新課程標準》，明確培訓(xùn)目的（掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)）；形成培訓(xùn)系列（重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動）；派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，并在返校后及時向教研組、學(xué)校傳達先進思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
6、班主任培訓(xùn)
選派班主任、年青老師參加上級部門組織的各級班主任培訓(xùn)，并加強校內(nèi)班主任工作交流。評選優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任，組織學(xué)習(xí)先進班主任典型材料。
7、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
教育的發(fā)展需要我們教師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識視野，以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進行校內(nèi)教育技術(shù)培訓(xùn)，其主要內(nèi)容：（1）課件制作，逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課；（2）其他多媒體使用的培訓(xùn)。
三、保障措施和預(yù)期效果
堅持以人為本，以校為本，更新培訓(xùn)觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。我校校本培訓(xùn)采取個人自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、以會代訓(xùn)、以研促訓(xùn)等各種形式，嚴格考核制度，實行過程監(jiān)控、結(jié)果考核、資料歸檔。成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進展順利。
校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機制。
學(xué)期計劃 篇4
眾所周知，九年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個初三1部教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。為了激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，順利完成教學(xué)任務(wù)，爭取讓學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測試中取得優(yōu)異的成績。順利升入高一級學(xué)校，我們初三1部全體老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室配合完成布置的各項任務(wù)，團結(jié)本部教師，搞好級部凝聚力工程，課堂教學(xué)改革工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)業(yè)水平測試取得好的成績。
一、教學(xué)工作：
1、配合教研室、學(xué)校本學(xué)期重點工作，加強課堂教學(xué)研究和常規(guī)管理，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，大力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，努力提高提高課堂效益。在學(xué)校課堂模式大框架下，探索更為合理可行、有效乃至高效的復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課等課型模式。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強中心組的教育教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三1部學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。
3、加強學(xué)業(yè)水平測試研究，認真研究學(xué)業(yè)水平測試命題的特點和規(guī)律，結(jié)合近三年中考題命題特點，考查重點，針對不斷變化的學(xué)業(yè)水平測試，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三1部階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。
4、積極開展聽課評課活動，不斷提高業(yè)務(wù)能力。級部主任、助理深入課堂聽課評課，加強對任課教師的了解。聽課應(yīng)不少于教研室規(guī)定的要求，聽課后要及時與教師座談，提出合理化建議，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，幫助教師提高教育教學(xué)質(zhì)量。主任在抓好年級教學(xué)工作的同時要深入班級指導(dǎo)教學(xué)工作，掌握本年級教師課堂教學(xué)的情況。同科教師加強聽評課，互相取長補短，提高能力，積極參加學(xué)校、學(xué)科等組織的聽評課活動，教師聽課每學(xué)期應(yīng)不低于20節(jié)，聽課后對任課教師的教學(xué)方法,學(xué)生參與態(tài)度,教學(xué)效果等給予評價。班主任要平均每周在本班聽課一節(jié)，及時了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)情況，協(xié)助各任課教師抓好各科的教學(xué)工作。
5、堅持五有五必，用好檢查結(jié)果。教學(xué)工作做到有布置必檢查，有檢查必記錄，有記錄必反饋，有反饋必評價，有評價必兌現(xiàn)。采取走動式管理，深入辦公室，教室，宿舍近距離的搞好管理和服務(wù)，促進各項工作的開展和落實。級部主任堅持每天查課制，對教師上課遲到、早退、漏課、隨意離開課堂、上課打手機、晚自習(xí)值班脫崗等現(xiàn)象作為教學(xué)事故來處理，并記入檢查檔案，利用周一例會時間進行反饋總結(jié)，要及時表揚好的做法好的現(xiàn)象，批評不良現(xiàn)象，樹立本級部良好的工作形象，確保教學(xué)工作落到實處，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、關(guān)注教情、學(xué)情，加強學(xué)生信息搜集、反饋。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要將以學(xué)生為主體的教育理念確實貫穿到教學(xué)實踐活動中去。開好家長會和學(xué)生會，了解教情和學(xué)情。任課教師要隨時了解學(xué)生對知識的'掌握情況，根據(jù)學(xué)生實際及時調(diào)整和改進教學(xué)進度和難度。
7、召開好每次考試的質(zhì)量分析會，學(xué)生表彰大會。為激勵學(xué)生的上進心，激發(fā)學(xué)生的競爭趕超意識，每次大型考試后各級部要表彰獎勵學(xué)習(xí)進步較大和成績優(yōu)異的學(xué)生，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過送喜報，出光榮榜，開學(xué)生大會表彰等形式肯定成績，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
8、各學(xué)科教師要抓緊研討，密切關(guān)注11年的學(xué)業(yè)水平考試動向，加強各種信息的搜集工作。認真參加市、區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)工作會議，領(lǐng)會好各種要求，要研究近幾年中考命題的走勢（命題范圍、難易程度——難度降低），改進自己的教學(xué)思路，最大限度的提高課堂效率。
9、平時教學(xué)要貫徹“實、活、準、精”的原則。 “實”即實事求是，從學(xué)生的實際出發(fā)，分層次開展教學(xué)工作，即因材施教，分類推進。 ①注重對優(yōu)秀生培養(yǎng)。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。 ②注重后進生的轉(zhuǎn)化。采取低起點，出課本的例題、習(xí)題，使之樹立信心。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“領(lǐng)”，讓學(xué)生跟著老師學(xué)。 ③注重中等學(xué)生成績的大幅度提高。這部分學(xué)生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“引”，教師要根據(jù)學(xué)生的不同情況分別對待，對癥下藥。 “活”即教學(xué)方法和手段要靈活。 “準”即以考試說明和教材為準，以課本為主線，嚴格按照課程標準要求，狠抓雙基、重視訓(xùn)練，同時，還強調(diào)學(xué)生解題的規(guī)范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學(xué)和練習(xí)中去。 “精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
10、搞好學(xué)業(yè)水平考試的模擬訓(xùn)練，通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問題，及時進行查漏補缺。
11、組織好理、化、生實驗操作的考試工作，微機的考試工作，要確保及格率不低于前兩年的平均水平。
12、班主任既要協(xié)調(diào)好本班各學(xué)科教師之間的教學(xué)，還要適時對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，，瞄準重點目標，抓住重點群體，解決重點問題，讓學(xué)生的智力和潛能得到最大的發(fā)揮。
13、教學(xué)相關(guān)工作努力做到七個認真
�。�1）認真學(xué)習(xí)課程標準，把握考試方向，準確引領(lǐng)教學(xué)。
�。�2）認真制定教學(xué)計劃，規(guī)劃教學(xué)進度，明確階段教學(xué)目標。
�。�3）認真研讀教材，構(gòu)建知識體系，突出主干知識。
�。�4）認真歸納考試題，針對弱點，抓好專項訓(xùn)練。
�。�5）認真上好每節(jié)課，精心設(shè)計常態(tài)課，提高教學(xué)實效性。
（6）認真研究學(xué)生，夯實基礎(chǔ)，抓好落實。
�。�7）認真分層輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)成績。
14、級部加強教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。
15、扎實開好每周例會。主要內(nèi)容：傳達學(xué)校要求；總結(jié)上周級部工作，反饋學(xué)校督察情況，對有問題的責(zé)任到人、到班（一直到班主任、班長），在教學(xué)、考勤等諸方面表現(xiàn)突出的重點表揚；根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合級部實際，確定下周重點，安排下周工作。相關(guān)情況及時在級部公示欄予以公示，個別談話，班干部會通知學(xué)生，舉一反三，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
16、做好學(xué)困生幫扶工作。沿用自初一以來的師生結(jié)對法，先總結(jié)上學(xué)期情況，工作扎實、成效顯著的表彰，再根據(jù)本學(xué)期具體情況調(diào)整，然后分別召開幫扶教師會，幫扶學(xué)生會，每周調(diào)研，期末匯總。
17、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對級部前130名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀。
18、高度重視邊緣生工作，加大培養(yǎng)邊緣生力度，針對130名—280名學(xué)生，也要加大力度，確保邊緣生培養(yǎng)上有所突破。
19、認真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育學(xué)業(yè)水平測試成績達到較好水平。
20、做好學(xué)業(yè)水平測試各項報名工作，確保參考學(xué)生考出優(yōu)異的成績。早動手，抓好理化實驗操作和計算機考試。2月底擬定輔導(dǎo)方案，實驗室準備相關(guān)器材，實驗藥品等，微機室做好準備，理化任課教師準備操作要求、注意事項打印下發(fā)，微機教師下發(fā)統(tǒng)一訂購的輔導(dǎo)教材，自3月1日開始輔導(dǎo)。
21、加強對小組合作學(xué)習(xí)的研究和實踐。研究它的必要性、時機、方法、分組，最大限度發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提高課堂效益。
22、加大課堂調(diào)研力度，本學(xué)期我計劃多深入班級聽課、評課，努力達到每天至少一節(jié)，聽完馬上簡評，以便更具體、更及時了解課堂，做好指導(dǎo)。
23、配合學(xué)校做好教學(xué)視導(dǎo)工作，每周確定一項檢查內(nèi)容，主動約請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到初三1部進行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
二、德育工作：
1、做好班主任工作，幫助班主任管理好班級。班主任工作是級部工作的重中之重，這項工作突出體現(xiàn)態(tài)度比能力更重要，要求“五勤、七及時”即要求做到要求通過班主任腿勤、眼勤、手勤、腦勤、嘴勤辛勤工作，達到每天幾到崗及時、上傳下達及時、發(fā)現(xiàn)問題及時、思考問題及時、處理問題及時、匯報反饋及時、思想工作及時，重點問題反復(fù)抓、抓反復(fù)，不推諉、不扯皮，不姑息遷就；班主任要常深入班級，做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。
2、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開級部大會，對初三1部年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
3、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待學(xué)業(yè)水平測試前的每一次考試。
4、加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。
5、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。
6、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
三、月工作安排：
二月： 級部工作計劃制定，制定工作配當表
教師教學(xué)計劃制定，安排好教學(xué)配當表
啟動第一輪復(fù)習(xí)工作（第三周開始）
制定理化微機輔導(dǎo)安排表
學(xué)業(yè)水平測試報名的前期準備
我的新學(xué)期打算（學(xué)生研討計劃）
召開年級培優(yōu)老師會議，部署新學(xué)期的培優(yōu)工作
三月： 一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反饋
材料使用情況調(diào)研反饋總結(jié)
學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)研（課堂聽課）反饋總結(jié)
復(fù)習(xí)進度調(diào)研、調(diào)整（課堂聽課）
抽考，抽考總結(jié)，質(zhì)量分析會，學(xué)生表彰會
理化實驗操作考試
初三1部百日沖刺誓師大會
邊緣生、后進生輔導(dǎo)情況調(diào)研
第二輪復(fù)習(xí)研討
四月： 第二輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研
部分學(xué)科薄弱老師座談會
老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋
課堂調(diào)研（進度、效益、學(xué)生狀態(tài)等）
微機測試
學(xué)業(yè)水平測試報名，指導(dǎo)學(xué)業(yè)水平測試考生填寫志愿
五月： 第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段調(diào)研
部分薄弱班級學(xué)生座談會
調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果
調(diào)研部分學(xué)科作業(yè)量
抽考，抽考總結(jié)，質(zhì)量分析會，學(xué)生表彰會
準備模擬測試資料
第三輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研
六月： 學(xué)業(yè)水平測試前的沖刺心理調(diào)節(jié)（與心理咨詢室聯(lián)合組織）
組織學(xué)業(yè)水平測試
統(tǒng)計成績
發(fā)放成績，通知書，畢業(yè)證
總結(jié)評優(yōu)工作
學(xué)校安排的其他工作
學(xué)期計劃 篇5
一、做強體藝特色項目，提高學(xué)校綜合競爭力 堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，努力打造xx中學(xué)教育的特色亮點和教育品牌。
(一)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項目，在落實國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上，加強音、體、美學(xué)科群建設(shè)，優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式，實施分層、分類特色教學(xué)，做強做大體藝優(yōu)勢項目。
(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊訓(xùn)練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動，提高活動質(zhì)量，促進學(xué)生綜合能力的發(fā)展。
(三)主動對接藝術(shù)類高校，建立專家名師工作站和特長生生源基地，為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機會和選擇;加強杭城知名培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)系，邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓(xùn)。
(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長，對播音主持、攝影攝像、編導(dǎo)寫作等方面有興趣的學(xué)生加強引導(dǎo)，外聘專家進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生特長，彰顯辦學(xué)特色。
(五)組織學(xué)生開展社團活動、綜合實踐和社會調(diào)查，策劃科技創(chuàng)意活動，力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。
二、深化課程改革，推進高效課堂建設(shè) 質(zhì)量是學(xué)校立校之本，把全面提高質(zhì)量，讓每一個學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅定不移的`發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標。
(一)深化課程改革，規(guī)劃高中三年教學(xué)目標的頂層設(shè)計，構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系，整合必修課與選修課資源，開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。
(二)推進以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點的高效課堂建設(shè)，落實課程目標，提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實高效課堂“四個一”模式，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，推進有效教與學(xué)。
(三)根據(jù)生源質(zhì)量實施分層、分類教學(xué)，落實個性化課外輔導(dǎo);要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著重加強學(xué)生體質(zhì)健康達標訓(xùn)練;對藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課。
(四)抓實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》落地工作，做好綜合實踐活動課程的整體設(shè)計、組織實施，借助校外資源做強做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項目。
三、加強師資建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng) (一)積極開展能力提升工作。加強青年教師的培養(yǎng)和新教師的儲備，加快青年教師的專業(yè)成長，推動骨干教師的能力提升，采取分層梯隊培養(yǎng)模式，開展針對性培養(yǎng)，打造一支“專業(yè)+敬業(yè)”的師資隊伍;
(二)主動研究新課改、新考改。研究新高考方案完善后的應(yīng)對策略，調(diào)整新高考背景下的教學(xué)安排與管理，組織備課組開展學(xué)考、選考分開后的試題研究，把握命題方向，對接備考復(fù)習(xí);
(三)加強對外交流與合作。分批次組織教研組外出學(xué)習(xí)交流，獲取優(yōu)秀課程資源、學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗;加強與省內(nèi)部分高校的合作，為學(xué)生開展職業(yè)體驗、指導(dǎo)生涯規(guī)劃提供平臺;對接生源基地院校，建立專家名師工作站，尋求特色教育支持，為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機會和選擇;
常規(guī)工作：
一、統(tǒng)籌安排新高考方案完善后的三年教學(xué)任務(wù)與考試安排，精準制定三個年段的教學(xué)計劃及復(fù)習(xí)備考計劃。合理安排周練、月考、模塊測試、模擬測試的時間和內(nèi)容;
二、完善選修課程計劃和安排，打通必修選修壁壘，增強選修課開發(fā)開設(shè)與必修課的關(guān)聯(lián)性，讓校本選修為必修課程服務(wù);
三、抓實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》落地工作，做好綜合實踐活動課程的整體設(shè)計、組織實施，借助校外資源做強做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項目;
四、推進以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點的高效課堂建設(shè)，落實課程目標，提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實“科研興校”的理念，立足課堂，聚焦課堂，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，推進有效教與學(xué);
五、徹底改變作業(yè)多、難、重復(fù)、無效現(xiàn)象，嚴格控制學(xué)生作業(yè)征訂數(shù)量;做到作業(yè)布置精準對接課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)測試采取滾動策略，課外輔導(dǎo)精確分層，切實提高教學(xué)效度，切實減輕學(xué)業(yè)負擔;
六、強化理、化、生學(xué)科實驗教學(xué)，按大綱要求開足、開好各學(xué)科課堂演示實驗和學(xué)生分組實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生動手能力。優(yōu)化實驗課比例，提高電子技術(shù)、物理創(chuàng)新教室和地理學(xué)科基地使用效率;
七、改變體育、藝術(shù)課上課模式，對體育課著重加強學(xué)生體質(zhì)健康達標訓(xùn)練。對藝術(shù)類課程，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求，開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課;
八、完善選課走班方案，根據(jù)生源質(zhì)量實施分層、分類教學(xué)，落實個性化課外輔導(dǎo);加強選課走班教學(xué)管理與巡課檢查，嚴格執(zhí)行學(xué)分管理辦法;
九、招生工作
申報特長生招生特色項目和招生人數(shù)，完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。
學(xué)期計劃 篇6
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)《奉化市教育局關(guān)于加強教育科研工作的意見》精神，結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實際，圍繞教育教學(xué)中心工作，和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合，主要依靠廣大教師，以新的理念和求真務(wù)實的工作態(tài)度，提升我校教育科研工作的整體水平。
二、主要目標
1、集中精力周密組織把已結(jié)題的《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的'研究與實踐》課題送奉化市、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎評比和教育科研論文獎評比。
2、尋找本校新教育焦點，做好下一個課題開題工作。
3、探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法，爭取有新的突破。
三、 具體工作按排
九月：
1、參加市教科所會議，制定計劃。
2、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎評比。
3、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎”評比。
十月：
1、 參加寧波市規(guī)劃課題評選活動。
2、 組織心理健康教育教師參加市教研活動。
十一月：
1、 組織科研力量，調(diào)查分析，尋找本校教育焦點，確立下一個科研課題。
2、 成立科研小組，尋找資料，做好課題開題工作。
十二月 ：
1、 參加奉化市20xx年度教育科研成果匯總獎勵表彰大會。
2、邀請專家進行教科研講座。
一月：
1、上交各級課題的階段小結(jié)。
2、對教師進行《教科研實施記錄本》的檢查。
3、教科室工作回顧總結(jié)。
年月日
學(xué)期計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實行）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校特色，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
二、綜合實踐活動課程目標：
1、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、知識目標：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。
3、能力目標：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。
5、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。
三、主要工作任務(wù)：
１、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式。
2、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實踐活動基地，開發(fā)綜合實踐活動資源，為學(xué)生提供活動的舞臺。
3、提供若干綜合實踐活動備選主題，各年級各個班各選擇性進行研究，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交。
4、班主任作為學(xué)生開展綜合實踐活動的指導(dǎo)老師，全程指導(dǎo)各班開展好綜合實踐活動。
5、將綜合實踐活動與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來，努力實現(xiàn)綜合實踐活動與校本課程的整合。
四、具體工作：
1、開發(fā)綜合實踐活動的資源
�。�1）開發(fā)學(xué)校資源
一是學(xué)校的圖書室進一步增添藏書量，并發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；
二是中午休息時間和下午放學(xué)時間開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料；
三是重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料，學(xué)校電腦房放學(xué)后向?qū)W生開放；
四是繼續(xù)加強對“紅領(lǐng)巾電視臺”管理，開展好對學(xué)校各類事件的報道宣傳等實踐活動。
（2）開發(fā)社區(qū)資源
定期帶領(lǐng)學(xué)生進行參觀、考察，與社區(qū)的某些企業(yè)掛鉤，定期組織學(xué)生進行采訪、調(diào)查；
與青少年校外實踐基地掛鉤，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)、活動；
聘請關(guān)心學(xué)校教育而又有特長的社會各界人士和家長擔任我校的校外輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動。
2、安排好綜合實踐活動的時間
綜合實踐活動課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育等。在實踐過程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合。綜合實踐活動的課時與學(xué)校自主使用的課時結(jié)合在一起使用，可以分散安排，也可以集中使用，內(nèi)容有分有合，靈活掌握。
另外，指導(dǎo)老師要充分利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假充足的時間資源和豐富的校外資源指導(dǎo)學(xué)生以活動小組的形式開展好綜合實踐活動，期間也可發(fā)揮校外輔導(dǎo)員和家長的指導(dǎo)作用，以保證活動的質(zhì)量和學(xué)生的安全。
3、確定綜合實踐活動的主題并制定好實施計劃
各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展。提供如下備選課題，各班可選擇其中課題，制定好相應(yīng)的活動計劃。
主題一：小小種植家（菌類、蔬菜、花卉、農(nóng)作物等與環(huán)境）
主題二：家庭小醫(yī)生（感冒、中暑、牙疼、紅眼病、狗咬等的起因、癥狀、治療、預(yù)防）
主題三：環(huán)保小衛(wèi)士（環(huán)境污染情況調(diào)查、整治環(huán)境的舉措與建議）
主題四：小小發(fā)明家（廢紙的利用、巧用易拉罐、酒瓶的妙用、碎木塊的利用等）
主題五：電器的利與弊（電視機、電腦、電冰箱、微波爐、復(fù)印機等的利與弊）
4、整合綜合實踐活動過程中的四大領(lǐng)域
在實施綜合實踐活動的過程中，要妥善處理好綜合實踐活動的各指定領(lǐng)域的關(guān)系，將研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育融合為一個整體。
綜合實踐活動各領(lǐng)域內(nèi)容整合的基本要求：
第一，把握綜合實踐活動各指定領(lǐng)域共同的價值追求。
作為綜合實踐活動的組成部分，研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育，在性質(zhì)上，都具有鮮明的實踐性和綜合性，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗，都超越具體的體系化的書本知識。在價值追求上，都以發(fā)展學(xué)生的實踐能力、探究能力、社會責(zé)任感，豐富學(xué)生對自然、對社會、對自我的現(xiàn)實體驗和經(jīng)驗為終極目的，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識為終極目的。
第二，把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸。
在實施具體的活動主題與活動項目的過程中，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸。如學(xué)生開展關(guān)于綠化與環(huán)保問題的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了綠化的分布情況、種類、好處、破壞情況等，得出了加強綠化、保護綠化的治理方案或建議，教師可根據(jù)實際，引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護法律的社會宣傳活動，開展力所能及的環(huán)境治理的.義務(wù)勞動，這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育結(jié)合起來，使得三類活動成為一個有機的整體，既達到了研究性學(xué)習(xí)的具體目標，又達成了綜合實踐活動的總體發(fā)展目標。
5、加強對綜合實踐活動的指導(dǎo)
班主任是綜合實踐活動的指導(dǎo)老師，其指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實踐活動的全過程，包括對學(xué)生活動主題、項目確定的指導(dǎo)、活動過程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。
�。�1）在活動的主題、項目的確定階段，教師應(yīng)針對學(xué)生的文化、科學(xué)知識基礎(chǔ)及興趣愛好、學(xué)生所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動主題、項目。
�。�2）在活動實施階段，教師要指導(dǎo)學(xué)生進行資料的搜集。針對學(xué)生的實際和相關(guān)的課程資源，在活動開始階段，可以結(jié)合實例對學(xué)生進行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中，要指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實材料，指導(dǎo)學(xué)生運用調(diào)查、觀察、訪問、測量等方法；指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。
在實施過程中，教師要及時了解學(xué)生開展活動的情況，有針對性地進行指導(dǎo)、點撥與督促；要組織靈活多樣的交流、研討活動，促進學(xué)生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學(xué)習(xí)積極性；對有特殊困難的小組要進行個別輔導(dǎo)。
在實施過程中，教師要注意爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與，開發(fā)對實施綜合實踐活動有價值的校內(nèi)外教育資源，為學(xué)生開展活動提供良好的條件。還要指導(dǎo)學(xué)生注意活動中的安全問題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力，防止意外的安全事故發(fā)生。
（3）在活動總結(jié)階段，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結(jié)和反思。
6、豐富綜合實踐活動中學(xué)生活動的方式
綜合實踐活動的實施要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。在每一項活動主題的實施過程中，要求學(xué)生盡可能多地進行活動設(shè)計、資料搜集、調(diào)查、考察、參觀、訪問、實驗、測量、服務(wù)、制作、社會宣傳、演示、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)活動方式的多樣化，促進綜合實踐活動各領(lǐng)域之間的整合。
7、做好綜合實踐活動過程中的評價工作
綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評價應(yīng)以形成性、發(fā)展性評價為主，注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識。評價應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結(jié)合。綜合實踐活動課程不采用書面考試的方法，可采用作品（手工、勞技、科技作品、調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)小論文等）評價、展示與交流、成果匯報活動、技能比賽等多種方法進行。
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)浦口區(qū)教育局的相關(guān)會議精神和浦口區(qū)教師發(fā)展中心的具體工作安排，進一步開展教師在職培訓(xùn)，以及通過教科研工作的開展，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，以此鍛煉教師自身的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)學(xué)校以學(xué)習(xí)、科研促進教學(xué)水平不斷提高的目標。進一步營造愿學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的氛圍，引領(lǐng)教師走進教科研，促進“研究型”教師群體的形成，打造一支高水平的教師團隊。
二、主要目標
為進一步搞好教師繼續(xù)教育工作，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師繼續(xù)教育工作的落實。提高認識，努力做好教師繼續(xù)教育工作。開展以培訓(xùn)全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高。用心營造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍。經(jīng)常組織教師論壇、集體備課、課題研討、論文評比、才藝展示、教學(xué)比武等活動，以促進教師教育教學(xué)和科研水平的提高。
三、主要工作
1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。在全體教職工中開展愛事業(yè)，愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列教育活動。進一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制
度，保證學(xué)習(xí)時間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個人實際，認真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，到達自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。
一要嚴格教研制度，繼續(xù)開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動，確保教研質(zhì)量。
(1)教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學(xué)初確定本組教研活動的時間和地點，每一次教研活動要提前確定方案、確定中心發(fā)言人。
(2)導(dǎo)師保障制：師徒結(jié)對教師要加強教學(xué)研究，師傅定期聽徒弟的課，給予指導(dǎo)，和年輕教師一起研究，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。年輕教師要虛心學(xué)習(xí)、積極參與教研，努力提高自己的教學(xué)、參與教研的'水平。
(3)教研組長責(zé)任制：要加強對教研組長、學(xué)科組長的培訓(xùn)，切實提高其業(yè)務(wù)能力。各教研組長要具體負責(zé)每次集體教研活動，組織本組教師根據(jù)方案認真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。
二要狠抓教師基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)。包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級日常管理技能、組織班級教育的技能、對學(xué)生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施，加強技能訓(xùn)練：
�、�、組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標準；
�、凇⒅笇�(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；
③、開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。
4、營造科研氛圍，促進“研究型”教師群體的形成，確實發(fā)揮科研興教、科研興校、科研強師的作用。 進一步宣傳學(xué)校開展教科研工作的重要性和提高全校教師參加教科研活動的積極性，介紹教科研內(nèi)容和開展教科研方法，營造“人人參與教科研”的良好氛圍。做好今年十月份市個人課題的申報服務(wù)工作，力爭使更多的課題能成功立項。繼續(xù)組織教師認真參加省、市、區(qū)的論文（案例）評選，爭取在質(zhì)量上、數(shù)量上比往年均有突破。繼續(xù)邀請專家、名校老師來校給廣大教師開設(shè)講座、介紹經(jīng)驗、傳授方法、指明方向，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的青年教師隊伍。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
狠抓規(guī)范養(yǎng)成、營造文明校園
二、工作目標：
提高工作效率，強化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，營造文明校園，加強學(xué)生的愛校教育。
三、工作任務(wù)：
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1、加強班主任培訓(xùn)，提高班主任的個人素養(yǎng)和教育管理水平，激勵廣大教師為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與日俱進。
2、加強班主任的繼續(xù)教育工作：
（1）每周年級組組織班主任培訓(xùn)一次，內(nèi)容為班主任常規(guī)管理。每月教育處組織班主任培訓(xùn)一次，內(nèi)容為：班主任工作的方法與途徑，使班主任進一步明確職責(zé)，提高教育理論水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）開展教育科研，提高班主任的科研意識與水平。
3、加強班主任工作的常規(guī)管理，實施班主任的老帶新的工作，優(yōu)化班主任隊伍，提高班主任的管理水平。
4、落實各級骨干班主任的培訓(xùn)工作。
（二）主題教育：
9月為行為規(guī)范教育月
10月為“文明校園”活動月
11月為學(xué)習(xí)方法教育月
12月愛國主義教育月
(三)學(xué)生工作與班級管理
1、進一步搞好“自主自律示范班級”的管理。
2、實施德育管理制度，狠抓學(xué)生常規(guī)管理。
3、健全學(xué)生會組織和學(xué)生自主管理體系，搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)，抓好值周班的工作，讓學(xué)生參與升旗儀式、課間操、眼保健操、衛(wèi)生檢查、考勤及課堂紀律等常規(guī)工作的管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
4、加強藝術(shù)教育，認真組織學(xué)生合唱團、舞蹈隊、軍樂隊等學(xué)生藝術(shù)團訓(xùn)練，豐富校園文化，陶冶學(xué)生的`情操，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
5、認真組織“學(xué)校運動會”，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和競爭意識，增強班級凝聚力，幫助學(xué)生樹立正確的集體榮譽感。
6、精心組織好每周一次的升旗儀式，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育、愛國主義教育、愛心教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
7、搞好貧困學(xué)生的幫輔工作，合理使用好外來幫輔資金，使我校貧困學(xué)生都能安心完成學(xué)業(yè)。
8、搞好家長委員會的相關(guān)工作，組織召開家長會，搞好家訪，促進學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合。
9、完善和實施《陽貴一中學(xué)生獎勵制度》，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。
10、實施《陽貴一中違紀學(xué)生處罰條例》，培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念。
11、搞好學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的工作。
12、開展學(xué)法指導(dǎo)：
13月為學(xué)習(xí)月，國旗下的講話和主題班會的內(nèi)容將圍繞這一主題展開。
�。ㄋ模┬l(wèi)生工作：
1、加強食品衛(wèi)生的管理，確保食品安全。
2、開展健康教育與宣傳，辦好健康小報，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，增強學(xué)生對常見病的預(yù)防能力。
3、搞好“特殊疾病學(xué)生”的管理與教育、預(yù)防傳染疾病。
4、狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、增強學(xué)生的勞動觀念和公德意識，凈化、美化校園環(huán)境。
�。ㄎ澹�、活動安排
1、8月16-21日組織高一學(xué)生軍訓(xùn)。
2、8月21日、25日組織高一學(xué)生培訓(xùn)。
3、8月6日開學(xué)開學(xué)典禮。
4、9月28-30日舉學(xué)校運動會。
5、12月31日新年音樂會。
�。ㄆ撸⒅攸c工作：
1、以教學(xué)區(qū)和寢室的衛(wèi)生管理為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、狠抓學(xué)生文明素養(yǎng)的提高，營造文明校園。
3、加強對學(xué)生進行科學(xué)細致的管理、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)、提高教育質(zhì)量。
學(xué)期計劃 篇10
堅持在縣愛國衛(wèi)生運動委員會的指導(dǎo)下，做好學(xué)生健康教育工作、飲食衛(wèi)生工作。保證學(xué)生的身體健康，使學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)，我校開展了以“倡導(dǎo)優(yōu)良公德，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境”為主題的活動，并按照中央《公民道德建設(shè)實施綱要》。對廣大教師、學(xué)生進行了衛(wèi)生公德教育，促進了良好衛(wèi)生習(xí)慣及行為的養(yǎng)成。
1、有針對性地持久地開展常見疾病預(yù)防工作，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發(fā)現(xiàn)病癥及時治療，采取有效措施，提高學(xué)生完全健康率。
2、堅持眼保健操制度，教育好學(xué)生用眼衛(wèi)生，降低學(xué)生近視率。
3、保證用水衛(wèi)生，提倡學(xué)生自備開水，盡量少喝有顏色的飲料。
4、加強學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防，每學(xué)年學(xué)生體檢一次。
5、注重女生青春期衛(wèi)生，組織五、六年級女生觀看女生青春期的.知識講座。
6、加強對食堂飲食衛(wèi)生的管理，由周海潮老師專人負責(zé)。
5、對全校師生進行發(fā)動宣傳，請環(huán)保局同志進課堂講課。
6、聘請環(huán)保局團支部書記程飛為校外輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生講保護環(huán)境的必要性，遵守衛(wèi)生公德的重要性。
7、全校大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角。
8、發(fā)動高年級段學(xué)生進行環(huán)保社會調(diào)查，撰寫調(diào)查文章，增強環(huán)保意識。
9、大隊部組織各中隊刊出有關(guān)“講究衛(wèi)生，保護環(huán)境”為主題的黑板報。
10、開展校園周邊環(huán)境大掃除活動，組織學(xué)生清除墻上牛皮癬；上人民大道撿廢棄物。
11、開展隨手撿起校園廢棄物，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的活動，期末評出環(huán)保小衛(wèi)士若干名。
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