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我的同桌寫人作文

時(shí)間:2023-11-10 18:07:23 關(guān)于我的作文 我要投稿
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我的同桌寫人作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的我的同桌寫人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同桌寫人作文

我的同桌寫人作文1

  還記得嗎?與你初識(shí)時(shí)太過靦腆的我沒有主動(dòng)說過一句話,在你的一片熱情之中,我們很快就成為了好知己,有心事的時(shí)候都相互傾述,相互安慰。

  也許是你比較活潑吧,整天都在我耳邊絮絮叨叨地說個(gè)沒完沒了,又因?yàn)槟愦┲^簡(jiǎn)樸,臉上還被無數(shù)芝麻大小的痘痘給覆蓋。后來,我對(duì)你開始厭煩,也漸漸地疏遠(yuǎn)了,殊不知你又獨(dú)自受了多少委屈卻找不到人來傾述。

  抱歉,我一直都對(duì)你太過冷漠,又很少認(rèn)真傾聽過你的心聲;抱歉,我太過自私,每次你誠(chéng)懇地向我請(qǐng)教問題的時(shí)候我卻那么不負(fù)責(zé)任,隨便應(yīng)付你幾句;抱歉,在你一次次幫助我之后我卻未將這一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”說出口,直到畢業(yè)……

  而你卻一直默默地幫助我,不言回報(bào)。還記得在天冷的`時(shí)候你提醒我要添衣;還記得在我把桌面弄得一團(tuán)糟的時(shí)候你幫我把書本整理得整整齊齊;還記得你一次次提醒我這個(gè)健忘的課代表要交本子;還記得你幫助生病的我在黑板上抄寫作業(yè),雖然那字跡不清晰,又有點(diǎn)潦草,但卻折射出了你那助人為樂的品德;還記得在我遇到挫折停滯不前時(shí)你一次次的告誡并鼓勵(lì)我要勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)……

  如今畢業(yè)了,時(shí)間過的真快呀,不知道在遠(yuǎn)方的你能否聽見我對(duì)你的這份思念呢?也行你把我淡忘了吧,不久前見你招呼都不打就騎著自行車匆匆而過。唉,以前我老是氣你,又總打擊你的自信,如今離別后才知道你的好。雖然只是簡(jiǎn)單的同桌,但是你像親人一樣為我操心了不少。

我的同桌寫人作文2

  我的同桌是個(gè)溫柔的男孩兒。“溫柔”這個(gè)詞應(yīng)該用在女孩身上,可用它來形容我的同桌是最恰當(dāng)不過了。先不說他那水汪汪的大眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,就是他那雪白的皮膚和那細(xì)聲細(xì)氣的說話聲,也能讓你感覺到這是個(gè)甜美的女孩。

  他不僅外貌長(zhǎng)得像女孩子,就連他的一舉一動(dòng),也不帶一點(diǎn)小男子漢的勁。他的個(gè)子很高,長(zhǎng)了兩條修長(zhǎng)的腿,但不會(huì)踢足球,也不會(huì)打籃球。就連跑步,也像個(gè)大家閨繡似的`。

  雖說他與足球和藍(lán)球無緣,但是他身上還是具有很多,值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的東西。只要一上美術(shù)課,那全班級(jí)他就是主角。五顏六色的彩筆,在他的帶領(lǐng)下,感覺瞬間 可以把整個(gè)世界變得絢麗多彩。同學(xué)們只要一聽到他那甜美的歌聲,立刻便會(huì)陶醉其中,不愿自拔。他的學(xué)習(xí)成績(jī)更是全校關(guān)注的焦點(diǎn)。語文和數(shù)學(xué)課代表都讓他一 人包攬了,就更別提美術(shù)和音樂了。

  他不僅只是我的同桌,可以說他還是我的小輔導(dǎo)老師。我一遇到什么難題,就會(huì)向他請(qǐng)教,只要他懂的,他都是知無不言,言無不盡。一遍遍不厭其煩地為我講解, 直到我真正的理解為止。班里的其他(她)同學(xué),只要找他幫忙,他也會(huì)全力以赴。他樂于助人的品質(zhì),更是值得我們所有同學(xué),學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。他不僅是老師眼中的 好學(xué)生,也是我們同學(xué)心目中的好榜樣。

  這就是我溫柔的同桌。

我的同桌寫人作文3

  我的同桌是一個(gè)男生,他擁有一身……他的眼睛右下角有一個(gè)小小的痘痘,一看就不順眼。他衣著不整潔,頭發(fā)也亂。除此之外,還成績(jī)不好,看,他又考了“11”分。我還暗地給他取了個(gè)外號(hào)“三不高”,以此來嘲笑他。

  可就在今天,“三不高”這家伙真是令我刮目相看。

  上午,一位低年級(jí)的女生被一群六年級(jí)的男生逼到了一個(gè)不起眼的角落。其中有一個(gè)人大聲吼道:“把身上的錢拿來,不給就打你!”此時(shí)那個(gè)女生已經(jīng)被嚇哭了。哎,可我也是弱者,嚇得不知所措。

  這時(shí),我的同桌瘋也似的跑了過來,吼道:“你們干什么?要打,打我!”我心想:我的天!我的同桌太笨了吧!這時(shí)六年級(jí)的男生們回過了頭,似乎是覺得我同桌比較有錢,于是將目標(biāo)轉(zhuǎn)換了?晌业耐浪阑钜膊唤o錢,被打到了上課。后來此事被校長(zhǎng)知道了,懲罰了那群六年級(jí)的男生。

  哎,我至今才發(fā)現(xiàn)我的同桌如此勇敢。后來我便開始關(guān)注他,發(fā)現(xiàn)原來他還是個(gè)愛衛(wèi)生的'好學(xué)生呢。

  那天下課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我座位旁邊有許多垃圾。于是我大聲叫道:“咦,哪來的垃圾呀?看來又是哪幾個(gè)不愛衛(wèi)生的同學(xué)亂扔的!边@時(shí),我的同桌拿起掃把,默默地打掃起來,并且掃的干干凈凈。因此他還被我們班評(píng)為:“衛(wèi)生大隊(duì)長(zhǎng)!”

  哎,看來是我對(duì)同桌有偏見,看著他的無比勤奮和勇敢,真是令我刮目相看呀!

我的同桌寫人作文4

  在讀書的時(shí)候,我跟許許許多多的人同桌過。其中,讓我印象最深的同桌就是我們的學(xué)習(xí)大王。

  她長(zhǎng)著一張瓜子臉,有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),高高的鼻梁上戴著一副眼睛,小小的嘴巴,看著她那副模樣,顯得很有學(xué)問。

  有一次梅子老師在發(fā)作文本的時(shí)候,表揚(yáng)了她的`作文寫得好,像一塊海綿,把老師送的好詞好句都吸了進(jìn)去。

  還有一次,我放學(xué)和她一起來到院子里的石凳上寫數(shù)學(xué)。忽然,一只“攔路虎”出現(xiàn)在我的面前,這只“攔路虎”可真難解決呀。一個(gè)五位數(shù),它的個(gè)位上是最小的一位數(shù)。我左思右想也想不出來,最后我把本子一合,心想等明天老師講了再寫。我準(zhǔn)備去找別的伙伴玩。這時(shí)只見她安靜的坐在那里低著頭,一邊思考著一邊在草稿紙上算著。我湊了過去說:“想出來了嗎?如果想不出來的話,像我一樣,把本子一合,等明天數(shù)學(xué)老師講解了再寫。”她微笑著對(duì)我說:“這道題應(yīng)該不是很難,讓我再想一想!甭犃怂脑,我急忙找別的伙伴玩去了。

  第二天,她興奮的對(duì)我說:“我做出那道數(shù)學(xué)題了!”看她那高興勁兒,我在心里暗暗下決心:“我一定要向她學(xué)習(xí),無論遇到什么難題都要靜心思考,努力解決。”

  她是誰呢?她就是我們班上人見人愛,花見花開的學(xué)習(xí)大王寧雅茹。

我的同桌寫人作文5

  我的同桌叫謝雨桐,她今年12歲了。留著一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的嘴巴。在我們班,也算是數(shù)一數(shù)二的大美女了,說起我同桌的性格,真讓人頭疼,她特別活躍。下面就讓我給你說說吧。

  她最愛搞惡做劇了。例如那次;上課的`時(shí)候,老師讓我回答問題,我站了起來,當(dāng)我回答完之后坐下時(shí),卻坐在了地上,后果可想而之---同學(xué)們哄堂大笑,當(dāng)時(shí)我并不明白是怎么一會(huì)兒事,但當(dāng)我看著笑的前府后仰的同桌,立即明白了是怎么一會(huì)兒事,當(dāng)時(shí)我那個(gè)氣呀,真想把同桌給捏的粉碎,更恨不得著個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  因?yàn)檫@件事,我一連幾天沒理她。一 次,她主動(dòng)向我道謙。我當(dāng)時(shí)心想;即然她一經(jīng)知道錯(cuò)了,那本姑娘就大人不記小人過,饒她這一次吧。當(dāng)我伸出手與她握手時(shí),手上不知道被什么動(dòng)西扎了一下,我定睛一看,她手上有一根又細(xì)又小的針,我當(dāng)時(shí)怒火中燒,而她卻無所事事的走了。

  你說我這個(gè)同桌是不是特別活躍?跟她在一起我真是倒了八輩子霉了。不過,正因?yàn)橛辛怂业纳畈潘阃昝,我喜歡我的同桌。

  看書是一件好事,可以增長(zhǎng)知識(shí)?墒,也要在寫完作業(yè)后再看書呀?我們以后要向劉世元學(xué)習(xí),愛看書,多看書,這樣,可以從書中學(xué)到更多的知識(shí)。

我的同桌寫人作文6

  我的同桌是董之。雖然只坐了半個(gè)學(xué)期,但是,我已經(jīng)了解了他。我想對(duì)同桌說:“其實(shí)你很聰明,但是因?yàn)槟愕牟慌蜕险n講話等原因是你的成績(jī)直線下降,只有你不斷地努力,才能使你的成績(jī)提高!”有幾個(gè)嚴(yán)重的問題你需要重視。

  第一個(gè)問題便是上課時(shí)看課外書的事了。你每次空閑時(shí),都會(huì)借一本書看,但大多數(shù)都是漫畫書!當(dāng)你看到精彩的時(shí)候,卻上課了,但你并不是認(rèn)真地聽課,而是趁老師在黑板上寫字時(shí)偷偷地在課桌下看。你想過沒有?雖然你看到了精彩的內(nèi)容,但老師講的重點(diǎn)你聽到了嗎?當(dāng)我提醒你不要看時(shí),你卻過了一會(huì)兒又在看了。我希望你能夠控制一下自己,讓自己忍住下課再看。

  第二個(gè)問題就是還在語文書上的插圖上“惡搞”!在你的語文書上,基本上每篇課文的`插圖上都有你的“杰作”,每一個(gè)插圖都會(huì)引人發(fā)笑,你不認(rèn)為這種笑像是在嘲笑你嗎?有人說書代表了這個(gè)人的臉,你不認(rèn)為你在你自己的臉上抹黑嗎?

  第三個(gè)問題就是你的字寫的不怎么好,其實(shí)你是可以寫好的,只是你不用心而已。在你的習(xí)字冊(cè)上,因?yàn)槟阌眯膶懽,所以你每次都得的是?yōu)加星。只要你肯下功夫,沒有做不成的事!

  我想說的就是這幾個(gè)問題了。我希望你能夠重視起來,有困難時(shí)可以來請(qǐng)教我,我會(huì)盡量幫助你,監(jiān)督你改正一些小毛病。認(rèn)真能使你減少錯(cuò)誤,刻苦能使你進(jìn)步。讓我們一起共同進(jìn)步吧!

我的同桌寫人作文7

  大腦袋,長(zhǎng)雙眼,圓耳朵,穿白綠牛仔褲子的男孩兒,象棋,書畫,快耍心眼。他最善于記誦詩文。你是誰?他是我的同桌——高。

  老師剛分配我們這學(xué)期做同桌時(shí),再三注重:“同桌,王粲老先生講話!同桌互相幫助或是相互之間市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。即然同桌,能否互相幫助?”這始料未及的“激情”嚇了我一跳,“行吧...行吧……”我還以為他要談相互之間對(duì)著干呢!

  因此,鈴剛響,我也約他一起玩!拔也粫(huì)出來,”他說道。"我覺得在教室里做工作。"哦,小孩!他討厭玩嗎?你喜愛寫作業(yè)嗎?蒙蔽的情況下被女同學(xué)拉著玩。

  在課堂上,他徹底被吸引了。老師提出問題的情況下,一直能高高的抬起自身的手,回應(yīng)起來一直侃侃而談。是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀生。

  老師常常說學(xué)習(xí)貴,非常值得猜疑。學(xué)習(xí)期內(nèi),同桌常常幫我提前準(zhǔn)備許多難題。“同桌,回來看一下,是這個(gè)問題嗎?”你了解“同桌”這個(gè)詞嗎?組一個(gè)字?”“同桌,這話代表什么意思...?”各式各樣的難題常常掛在他嘴上。我逐漸發(fā)覺他對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情。

  由于肺炎疫情,這學(xué)期很短。在這里一個(gè)月的情感中,我特別感謝我的同桌。他對(duì)學(xué)習(xí)的.激情收走了我對(duì)學(xué)習(xí)的可容忍。以寫單詞為例子。每每老師英語聽寫完,使我們互換批閱,我的“有單詞的小寶寶”要是雙手略微不齊整,便會(huì)淘汰重新寫過。盡管,有時(shí)他會(huì)由于太嚴(yán)苛而發(fā)火。但是,我明白它是給我發(fā)展。給我改正邋里邋遢的不良習(xí)慣。

  時(shí)間過得很快,一眨眼,這學(xué)期就過去。你能變成下一個(gè)同桌嗎?我希望著...

我的同桌寫人作文8

  我的同桌,是位男同胞。他個(gè)子偏矮,但是腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。老師們常說:“他現(xiàn)在長(zhǎng)的是腦子,以后長(zhǎng)的就是個(gè)子啦!”跟他同桌,免不了被他的精神所欽佩。

  同桌是個(gè)“癮君子”――愛鉆研難題的癮。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,一遇到不懂的題,他一定要弄個(gè)明白。下課的時(shí)間,如果你看到一位一手按著書本,一手拿著鉛筆,埋頭冥思苦想的人,那一定就是我的.同桌。記得有一次,課外活動(dòng)時(shí)間,大伙出去活動(dòng)了,只剩下他一個(gè)人在教室。我非?,回到教室里喝水時(shí),看到我的同桌正在向一大張的奧數(shù)題“進(jìn)攻”呢!我對(duì)他說:“走吧,出去玩會(huì)兒吧!”“等一下,這道題很快就被我攻下了。”他頭也不抬地回答。他全神貫注地做題,教室里只有沙沙的寫字聲。只見他有時(shí)咬著鉛筆頭思考,有時(shí)在紙上寫著算著,有時(shí)雙眉緊鎖。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,五分鐘過去了,一刻鐘過去了。“耶,我算出來了!”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭,看到我還在教室,就興高采烈地對(duì)我說:“走,陪我到老師那兒去驗(yàn)證一下,看看這道題做得對(duì)不對(duì)?”果然,他做得很正確。你說我能不欽佩他嗎?

  人不是十全十美的嘛,他在學(xué)習(xí)上愛鉆研,不肯服輸,但他在別的方面也不服輸。比如:我倆爭(zhēng)論問題時(shí),我說一句,他馬上用十句來反駁我,說得我無言以對(duì);有時(shí),我碰他一下,他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,十倍還人!卑!我真是又氣又惱,可又拿他沒辦法。

  我的同桌,他就是這樣,愿意鉆研難題,愿意和我爭(zhēng)論。與他在一起,我也學(xué)會(huì)了鉆研,學(xué)會(huì)了巧妙應(yīng)對(duì)。

我的同桌寫人作文9

  在學(xué)校里,跟我關(guān)系最好的就屬蔡冰了!可以說,我們倆是一個(gè)歡喜冤家,一見面就斗斗嘴。有時(shí)候,吵架了,我們倆就是吵著吵著就又和好了,有時(shí)候我們都覺得奇怪,怎么炒著朝這個(gè)、和就和好了呢?

  話說回來,我和蔡冰能成為好朋友是因?yàn)樗哪昙?jí)氣排球比賽搭檔。當(dāng)時(shí),體育李老師選了參加氣排球比賽的人選,其中就有我和蔡冰。李老師說讓我們自己選搭檔,當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候,就只剩下我倆,所以就只能是我倆搭檔了。我們倆單手搭肩:“哎,我們倆就成搭檔了!哈哈!本瓦@樣,我倆成為了無話不說的好朋友。

  讓我印象最深的就是:在這學(xué)期,我們班有一周是要當(dāng)值周生的,所以我們周一要負(fù)責(zé)升旗儀式。在有一天中午準(zhǔn)備升旗儀式的時(shí)候,我和蔡冰鬧了點(diǎn)小矛盾。而她呢,本來也就是一個(gè)很逞強(qiáng)的人,所以一直在說我的不是。當(dāng)然我聽了,心里也會(huì)不舒服,所以便決定不理她了。就這樣,我們倆個(gè)開始了冷戰(zhàn),一直僵持著。李涵蓓也一直在我倆身邊,看著我倆鬧矛盾,也一直在勸我們兩個(gè)。其實(shí),我也一直在提一些話題,希望可以化解矛盾,但好像并不如我意。

  也不知怎么的,我們唱歌的圍在一起聊天,突然聊到一個(gè)話題,也就這樣,我和蔡冰聊了起來,矛盾也化解了。我們倆個(gè)其樂融融的',看起來,就好像是什么事情都沒有發(fā)生似的。

  哈哈,這就是我和我的好同學(xué)兼好朋友所發(fā)生的一些小事情以及小插曲。可是一想到,一年后,我就要和同學(xué)分別了,心里就不禁有些傷感。希望接下來的一年,好好珍惜吧!

我的同桌寫人作文10

  記得剛上高一的第一天,我正匆匆忙忙的往教室趕,因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熅妥屛覀冏约哼x擇座位跟同桌,我來到教室的時(shí)候還好,還沒有多少人來。我看了教室一眼,走到一個(gè)靠窗的位子問:“這里有人坐嗎?”

  那個(gè)女生看著我,我也在看著她。她有一雙很清澈的眼睛,一個(gè)高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,白??的皮膚。她看著我皺了皺眉頭,好像不太滿意一樣,好吧,我也知道自己長(zhǎng)得沒她好看,但也不用這樣吧。她說:“這里沒人,你可以坐在這里!彼穆曇艉芎寐,很清脆,還帶有一種干脆利落的感覺,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便坐了下去,就這樣我們成為了同桌。

  說起我的同桌來,我都覺的她的優(yōu)點(diǎn)多的說不完,可就是有一個(gè)缺點(diǎn)不太好――就是愛說“老子”這個(gè)詞。

  還記得剛成為同桌不久的一個(gè)下午,她看著我問:“教室里有那么多位子,你為什么不選,偏偏要坐老子身邊呢?是不是被老子的魅力所吸引了?”

  “‘老子’這個(gè)詞是男生用的,用在你到身上不合適,這是一個(gè)病句。”我岔開話題說,因?yàn)槲覜Q不可能告訴她我是因?yàn)橄矚g靠窗,跟這個(gè)位子很少會(huì)被老師注意,才選的。

  她聽了我對(duì)話,臉有那么一點(diǎn)紅,接著又說:“我就喜歡‘老子’這個(gè)詞,這個(gè)詞創(chuàng)造下來的價(jià)值就是被‘老子’用。還有,你別給老子岔開話題!

  “好吧,好吧,你說怎樣就怎樣吧!蔽覘壭低督怠

  “這還差不多!闭f完,得意的揚(yáng)起了嘴,給了我一個(gè)燦爛的`笑容。

  還有一次,她參加了班的一個(gè)辯論賽,用她犀利的口才,跟一個(gè)又一個(gè)“老子”把對(duì)方給回?fù)舻捏w無完膚了,讓我不禁為她鼓掌。

  看吧,這就是我那愛說“老子”的同桌。

我的同桌寫人作文11

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛走出教室,教室里不知誰扔了一張廢紙,落在老師的講臺(tái)下,孤零零地躺在地上。

  同學(xué)們走過,時(shí)不時(shí)地議論幾句。

  格非戴著鴨舌帽,踩著貓步,一拂頭發(fā),一臉高貴的表情,慢慢地走了過來,看見了廢紙,甩甩頭發(fā),蹦跳地對(duì)紙團(tuán)一踹:誰扔的紙團(tuán)?看我不踹飛你!嗯!真無聊。心想:那人是真不要臉啊,把這么的臟紙團(tuán)扔在干凈的教室里。便頭也不回地走了。

  田大壯手拿雞腿,狼吞虎咽地塞進(jìn)嘴里,胖乎乎的肚子一鼓一鼓的,踏著步子笨重地走過來,看見了臟兮兮的紙團(tuán)聳了聳鼻子,把紙團(tuán)踢到路邊,口里含糊地念著:“好惡心!”心里想:這么惡心的紙團(tuán)真是倒胃口,現(xiàn)在的同學(xué)啊,太不懂美食了!然后把骨頭一扔,又去拿零食。

  麥芽戴著帽子,手持放大鏡照照這里,照照那里,他歡快地走來,看見紙團(tuán),非常感興趣,好奇地蹲下來,拿著放大鏡,仔細(xì)的端詳它,眼中閃著驚奇的光芒:那里又發(fā)生了“兇案”,一定要我?guī)兔。這時(shí)他這才發(fā)現(xiàn),這是一張普普通通的廢紙,心想:哎,真掃興。

  我的同桌披著長(zhǎng)頭發(fā),大步地走來過去,也看見紙團(tuán),一臉的.嫌棄,小心翼翼地捏著丟進(jìn)垃圾桶,然后拿手帕擦了擦手,心想:教室又漂亮一些了,真好!

  大家看見了,都以為紙團(tuán)是她扔的,對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),但他不以為然,繼續(xù)寫作業(yè)。

  上課了,老師來到教室,意味深長(zhǎng)地告訴大家,這紙團(tuán)是老師故意扔的,目的就是考驗(yàn)大家。

  平常一位在我心中不起眼的女士,卻在今天的一件小事中,讓全班同學(xué)刮目相看,真是值得表揚(yáng)啊!

我的同桌寫人作文12

  一說到他――于錫文,我的話語可就要滔滔不絕了。他是我這學(xué)期里的第一個(gè)同桌。他性格開朗,活潑調(diào)皮,有時(shí)還帶著一點(diǎn)傻氣。

  他是一個(gè)善良,樂于助人男孩。記得那天,我早早地來到學(xué)校,正準(zhǔn)備做老師布置的練習(xí)題時(shí),發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了。“這可怎么辦,老師規(guī)定要用鋼筆寫字的呀!”頓時(shí),我心里泛起了一股急意。突然,我想起了講臺(tái)上的備用墨水,可打開瓶蓋,我傻了眼:瓶里空空的,墨水被同學(xué)用完了!霸趺崔k?怎么辦?”我急的滿頭大汗,這時(shí),于錫文走了過來,問我:“凌麗晨,怎么了?”“我,我的鋼筆沒墨了,我想打講臺(tái)上的備用墨水,可是備用墨水也沒墨了!薄芭,這樣啊!彼聊艘粫(huì)兒,說:“這樣吧,我給你一點(diǎn)墨水,也許能撐一會(huì)兒呢!”“真的?”我喜出望外,急忙拿出鋼筆。只見他把墨水一點(diǎn)點(diǎn)輸進(jìn)我的鋼筆里,他本來就很少的墨水變得更少了。那天,還真多虧了他,我才撐了下來呢!

  當(dāng)然,每個(gè)人都不可能是十全十美的。于錫文也一樣。他有許多缺點(diǎn),偷看別人就是其中的一個(gè)。

  那天,語文課上,我們正在默詞語。開始時(shí),一切如往常,可過了一會(huì)兒,我總覺得有人在看我,于是便回過頭去,發(fā)現(xiàn)于錫文的眼睛直盯我的作業(yè)本,他看見我轉(zhuǎn)了過來,立刻把目光移到自己的本子上。因?yàn)檫@是第一次,我沒有防備,可過了一鎮(zhèn)子,我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常這樣,于是我不得不起了防心。說真的.,為了防止他偷看我,我還養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣,比如趴在桌子上寫字。而且,這些壞習(xí)慣大大降低了我的視力。我真希望他改掉這個(gè)偷看別人的毛病啊!

  這就是我的同桌:一個(gè)善良,而有點(diǎn)“娘娘腔”的男孩兒。其每當(dāng)說道他,我總會(huì)嘆一口氣:“這個(gè)同桌真是讓我有喜也有憂啊!”作文

我的同桌寫人作文13

  我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對(duì)了,他就是韓子揚(yáng)。

  韓子揚(yáng)很胖,身上除了肉還是肉,像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上,一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒有立足之地了;他的鼻子又扁又大,像用橡皮泥捏上去的,誰看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴,說起話來繪聲繪色,還不時(shí)

  用手做動(dòng)作。他的手粗腳也粗,最喜歡穿一件藍(lán)色T恤配一條棕色的長(zhǎng)褲。雖然不愛運(yùn)動(dòng),腳上卻總是穿著一雙特大號(hào)的運(yùn)動(dòng)鞋。

  韓子揚(yáng)非常幽默。有一次體育課,驕陽似火,我們?cè)诓賵?chǎng)練馬步,韓子揚(yáng)滿頭大汗地跑過來,手里捧著一堆樹葉,大聲喊道:“冰霜!冰霜!在這個(gè)炎熱的.日子里,你想不想來一杯冰霜呢?快來韓大師冰霜店買一杯吧!”頓時(shí),全班笑倒在地。不一會(huì)兒,韓子揚(yáng)又捧著他的“寶貝”跑了過來,“哦!大家快看!”他興奮地叫起來,“猜猜這是什么?這就是李廣當(dāng)年射中的那塊石頭呀!它怎么會(huì)在我們學(xué)校呢?啊!我的寶貝哦!”我盯著那拳頭大的石頭,問道:“那白羽箭呢?”“被我這位大力士給拔了!”他自豪地答道!肮比嘤中Φ萌搜鲴R翻。

  韓子揚(yáng)還是個(gè)愛搞小發(fā)明的男生,他在我們班已經(jīng)擁有五項(xiàng)“專利”了。上個(gè)星期,他又發(fā)明了一個(gè)“音樂盒”,是溜溜球形狀的,頂上有兩根電線,只要將兩根電線碰在一起,就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當(dāng)他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。我驚呆了:想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚(yáng)居然能發(fā)明這么復(fù)雜的東西。

  韓子揚(yáng)是我們班的開心果,如果沒有他,我們班里會(huì)少掉許多歡笑聲。

我的同桌寫人作文14

  我的同桌是一個(gè)暴力男,他個(gè)頭又高又壯,平時(shí)總穿著運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服。他很喜歡上體育課,各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都很在行,他還有一雙飛毛腿,跑起步來,是我們班最快的一個(gè),誰也追不上他,而且他學(xué)習(xí)也很努力,非常愛看各種各樣的書,比如童話書、科幻書、作文書。他愛上體育課和愛看書,在我心中用兩個(gè)字形容他,那就是暴力。平時(shí)別看他斯斯文文的,如果誰惹怒了他,他就會(huì)高高舉起那巨大的拳頭,對(duì)著你說:“下次還敢不敢的?”直到對(duì)方認(rèn)輸他才放下他的大拳頭,消除那兇狠的表情。

  一次課間,我正在那安安靜靜的看書,暴力男同桌剛從操場(chǎng)打完球上來,滿頭大汗,他坐在自己的座位上,氣喘吁吁地對(duì)我說:“去,去給我倒杯水去!蔽衣犃瞬唤櫰鹈碱^,非常憤怒地對(duì)他說:“你沒長(zhǎng)手,不會(huì)自己去到呀?”他聽了怒火一下子沖上來,舉起大拳頭問道:“你再說一遍!”我看見他的大拳頭,皺起眉頭說:“好的,我這就去!睂(duì),看我這動(dòng)作。我害怕了,我立馬倒好水放在他的桌子上,巴不得給她鞠一個(gè)躬,喂到他的嘴里。

  這時(shí),鈴聲剛好響,我立刻在自己的座位上坐好,準(zhǔn)備上課。同桌困了,趴在桌子上慢慢地閉上眼睛睡著了,老師講著練習(xí)冊(cè)。我用手輕輕拍了拍他的背,小聲的'說:“你快起來,老師正在講練習(xí)冊(cè),等會(huì)兒看見你就完了!彼闪宋乙谎,生氣的說:“你煩不煩呀,打擾老子睡覺!”同時(shí)還不忘舉起拳頭。這時(shí),老師看見他在睡覺,氣沖沖的從講臺(tái)上走下來,揪起他的耳朵說:“下課來我辦公室!”

  哈哈,我的同桌暴力男終于受到了懲罰,看他以后還敢不敢欺負(fù)我們。

我的同桌寫人作文15

  我的冤家同桌我的童年是五彩繽紛的,是讓人回味無窮的。而我最懷念的則是那段和我的“冤家”——陸婧瑜同桌的日子。那是我剛上一年級(jí)時(shí)候,同學(xué)都還沒有認(rèn)全,因?yàn)榘嗌蠐Q座位被調(diào)到了她的身邊。記得當(dāng)時(shí),我剛坐下,她就對(duì)我莞爾一笑,說:“你好呀!交個(gè)朋友吧!

  ”我微笑著打量了她一番,只見她生材苗條,皮膚細(xì)膩而白里透紅,一對(duì)柳葉眉下面是一雙炯炯有神的'眼睛,再加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和嘴巴,配上一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),簡(jiǎn)直是人見人愛,宛若天上仙女呀!我真喜歡她,很快,我們就成了好朋友!在學(xué)習(xí)上,我們互相幫助,一齊向上“爬”;在周末,我們也是寸步不離,就像《綠山墻的安妮》中的戴安娜和安妮,誰叫我們住得近呢?不過,我們這種姐妹般的友誼自然也會(huì)有人嫉妒。有一個(gè)同學(xué)就開始在我們耳邊講對(duì)方的壞話,挑撥我們的關(guān)系,漸漸地我們的友誼出現(xiàn)裂縫,動(dòng)不動(dòng)就吵架,成了一對(duì)“名副其實(shí)”的“冤家”。這樣的“冤家”關(guān)系持續(xù)了很久。

  可是,我的生日她還記得清清楚楚,還贈(zèng)與了我一份小禮物,我們又成了好朋友。過了些日子,我們發(fā)現(xiàn),那些壞話都是那個(gè)同學(xué)編出來的,我氣得想要去揍她,陸婧瑜卻拉住我:“你別去了,你現(xiàn)在打她,她只疼一下,覺得不欠你了,而你還會(huì)覺得內(nèi)疚!惫徊怀鏊,不到兩個(gè)星期,那個(gè)同學(xué)就帶著賠罪品來“負(fù)荊請(qǐng)罪”了哦!現(xiàn)在,我們?cè)缫褵o緣做同桌了,可我們姐妹般的友誼卻沒有改變……

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