敘事作文精品[10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　這次數(shù)學(xué)考試我只考了95分，我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，因?yàn)槲矣址噶艘粋�(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——粗心了。

　　回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考了95分，對(duì)不起!”媽媽微笑著說(shuō)：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽真是太了解我了。

　　媽媽仔細(xì)地看了看我的試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后一定要細(xì)心，你知道嗎?如果粗心，有可能因?yàn)橐环种�差，你就與高中、大學(xué)失之交臂，有可能會(huì)改變你一生的命運(yùn)。你想想，自己每次考試是不會(huì)做，還是粗心造成的`?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯(cuò)基本上是因?yàn)榇中目鄣姆�，還記得期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題，我在列式計(jì)算時(shí)，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因?yàn)榇中谋豢哿?分，那次我很意外的考了92分。本來(lái)，我是非常有信心考滿分的，試卷發(fā)下來(lái)后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“暢暢，媽媽知道你是一個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)，以后記住，做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”

　　聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會(huì)和我談心，幫我分析出錯(cuò)的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣!以最優(yōu)異的好成績(jī)報(bào)答媽媽!

敘事作文 篇2

　　生活中，有許多美的瞬間，都在我們的不經(jīng)意之間悄然流逝，歲月悠悠，百載千回，美竟如細(xì)沙般從指間一如竟逝的溜走，只有無(wú)盡的耐人回味.

　　——題記

　　一.“輕舞飛揚(yáng)”

　　夕日落暉下，投下一個(gè)個(gè)俏麗的倩影。葉兒伴著微風(fēng)輕輕吟唱，在空中翩然起舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下飛舞，時(shí)而相互競(jìng)逐的追趕著……，落葉在空中完成的此生中最后一支華爾茲，優(yōu)雅，妙曼而決然，無(wú)一絲后悔，在最后一次深情地凝望大樹，在生命的最后一刻盡情的演繹著那屬于自己的美，當(dāng)葉兒悠悠然與大地“親密的接觸”后，落在芬香的泥土中，此生不在后悔，這一切都顯得是如此寧?kù)o，如此安詳。那一瞬間，演繹了是如此完美的“落葉歸根，來(lái)時(shí)無(wú)口”呀!

　　又是一季秋，又是一場(chǎng)秋雨又是一場(chǎng)寒。又是一年無(wú)奈的微笑，又到秋風(fēng)飄葉時(shí)。

　　落葉，真美!

　　二．近乎完美的.“拋物線”

　　劃破如黑絲絨般的夜空，留下一道星痕，轉(zhuǎn)瞬即逝，給蒼穹留下了一道近乎完美的拋物線，也給人們留下了無(wú)暇的希望遺憾。耀著我的目，炫著我的心，美的瞬間使我心花怒放，頓時(shí)豁然開朗，我看到了希望之女那輕盈靈敏的舞步，讓人陶醉于其中，此時(shí)的我還看到了希望之光的多彩，我沉迷于其中，或許，流星之所以如此美麗，正是因?yàn)樗�的稍縱即逝吧！

　　流星終于再現(xiàn)，多少日夜的等待，多少失望的淚水……我來(lái)到月色上空，與流星相擁，看到了你向我走來(lái)。

　　流星，真美！

　　三.雪之韻

　　你聽，灰色的天空落下的雪花在落地的一瞬間與冰面凝結(jié)在了一起，那扣人心弦的雪韻在心中久久回蕩，毫不亞于從心底深處發(fā)出壓積已久的震撼。一切物體的表面都覆蓋了一層不加修飾的白襖，遠(yuǎn)處一渺渺的輕煙也淡淡流逝，一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連人們的心靈也在凈化，變得純潔而美麗，雪有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

　　雪花，真美！

　　落葉是時(shí)間的見證，流星代表著一個(gè)故事的熙熙結(jié)束，雪花則是美好純潔的代表，它們演繹出生命的最后一瞬間的美,是如此的動(dòng)人，正因?yàn)橛辛诉@些無(wú)數(shù)美麗的瞬間才構(gòu)造了這如此完美的永恒。擁抱美麗，為的是收獲一份恬淡，感受一份幸福�？刺旃庠朴�，測(cè)陰晴雨雪，也不必在乎難逾目力所及，因?yàn)槟苛λ�及之處，即為風(fēng)光最美之地，美便俯拾皆是。悲傷時(shí)一份慰藉，失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤單時(shí)的一聲問候……都能給予人美的享受。

敘事作文 篇3

　　“哇，好爽呀！”我手握操縱桿，東瞧瞧、西瞅瞅，這是我們?cè)谛录悠率ヌ陨惩娴男逼禄�車�?xiàng)目。

　　“這輛小車只能載一人，大家坐正后，把腳放到前面，然后提起操縱桿，慢慢地放下去，只要放到中間位置就可以了�！苯叹毾蛭覀冃�布了斜坡滑車的規(guī)則。我迫不及待地戴上一頂藍(lán)色頭盔，把雙肩包倒背在胸前，兩手緊緊抓住操縱桿。隨著“走”一聲喊，我就隨著這輛小車像風(fēng)一樣飛了出去。

　　我不斷地加快速度，糟了，前面突然出現(xiàn)了障礙物，我不得不減慢速度。小車?yán)@過(guò)障礙物后才算真正進(jìn)入了斜坡，駛?cè)胄逼潞�，車子就自然加速了。在彎彎曲曲的山路中，我只能聽到樹葉的`“沙沙”聲和車子與地面的摩擦聲。慢慢的，我掌握了技巧，于是便開始欣賞起風(fēng)景了。山路兩旁幾乎全是綠色，密密蔥蔥的樹后還是樹，偶爾才會(huì)看見幾朵鮮花點(diǎn)綴其中。哎呀！不好！我只顧欣賞風(fēng)景，手慢慢地松了，速度在不知不覺地加快，方向也偏出了不少，車子直朝路邊的樹林沖去。這可是我出生以來(lái)最緊張的一次了，手腳變得冰冷，腦子里也是一片空白，直到在離一棵大樹只有一分米的地方，我才把方向調(diào)整過(guò)來(lái)。

　　有了前面那次險(xiǎn)情后，我不敢大意了。在繼續(xù)前進(jìn)的途中，我認(rèn)真地調(diào)整方向和速度，好幾位同學(xué)的車被我超過(guò)了。又到了減速區(qū)，我減慢速度，一個(gè)彎一個(gè)彎地繞了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一位老師在前面。咦？她怎么不走了？原來(lái)指示牌顯示快到終點(diǎn)了。我緊隨其后，可這時(shí)的路變得越來(lái)越窄了，我沒法超上去。只見那位老師慢悠悠地開著小車，我在后面急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。跟著老師又開了一小會(huì)兒，眼前終于出現(xiàn)了藍(lán)色，一朵朵白云在天空中悠閑地飄著，一只只小船在大海里靜靜地游著。

　　斜坡滑車的項(xiàng)目結(jié)束了，但我現(xiàn)在還常常會(huì)想起那一幅幅優(yōu)美的畫面。

敘事作文 篇4

　　懂——“很難”。

　　——題記

　　當(dāng)往事已成過(guò)往。

　　望著我的母親，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間流逝得如此之快。從前那頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，已經(jīng)摻了許多的銀絲，不再柔順；從前那張吹彈可破的肌膚，已經(jīng)刻上了許多痕跡，不再光滑；從前那抹窈窕美麗的身影，已經(jīng)變了許多模樣，不再纖細(xì)。望著，望著，我的記憶飄到了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　秋，是溫柔的，但也是無(wú)情的。楓葉的紅，銀杏的黃，似乎纏綿了整個(gè)秋，公路兩旁都鋪了厚厚的，金黃的一層，在微風(fēng)的輕輕吹拂下，沙沙作響，好像在開一場(chǎng)別開生面的演奏會(huì)但，當(dāng)我看見一整棵樹已如一位光禿禿的老爺爺時(shí)，我豆子般大小的眼淚就措不及防地掉了下來(lái)。原來(lái)，秋————是如此的殘酷。

　　我依稀記得那日，已入深秋。秋風(fēng)雖不及冬風(fēng)那樣的刺骨，卻也異常的冷。她穿著舊的防寒服，一條洗得發(fā)白的牛仔褲，還有一雙舊皮鞋，她那時(shí)比現(xiàn)在年輕很多，但也不能說(shuō)明，她依舊年輕。似乎是風(fēng)的凜冽，阻擋了她那顫巍巍的緩慢的腳步，不過(guò)幾步的路程，她卻像是走了很長(zhǎng)的一段路。我早已看見她，卻低下頭，繼續(xù)做我的事，但那顆心卻有什么東西在動(dòng)，很難受。她終究還是走到了我的面前，什么也沒說(shuō)，只是靜靜地望著我，我沒看她，轉(zhuǎn)過(guò)背去，用濕潤(rùn)的眼睛看了看天，努力把眼淚擠回去。原來(lái)，我早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　她花費(fèi)了很多的時(shí)間，很多的精力說(shuō)服我的奶奶，帶我離開那座古樸而帶有歷史氣息的小鎮(zhèn)。當(dāng)我登上離開我生長(zhǎng)的地方的列車時(shí)，看著眼前的景物飛快地劃過(guò)我的眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我已不屬于這里。我看向她，心中那團(tuán)怒火熊熊燃燒，埋怨，責(zé)備全都在我的眼神中，我不想讀懂她的任何的良苦用心，不想讀懂她所經(jīng)歷的苦難。列車已到站，我的心也已到站，不在有任何冷暖。那年的我九歲。

　　幾年后，我已經(jīng)比其他的孩子更加獨(dú)立、自主。同時(shí)，也更加叛逆。我常常會(huì)頂撞我的母親，糟蹋她的心意，把她的關(guān)心扔進(jìn)‘‘冰泉’’————凍結(jié)。似乎那樣，我心里的那團(tuán)火才會(huì)弱一些。幾年了，我始終放不下那一段過(guò)往。我離家出走時(shí)，她會(huì)哭著打電話給老師，待看見我平安歸來(lái)時(shí)她那一雙眼睛已經(jīng)腫的像核桃那么大。

　　我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)嚴(yán)肅地責(zé)備我；我不吃飯時(shí)，她會(huì)冷臉相對(duì)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我心中只記得她的'“壞”，從未記住她的好，記住在我手生凍瘡時(shí)，細(xì)心為我擦藥的場(chǎng)景。在我生病時(shí)，為我穿衣倒水的畫面。問候，關(guān)心，默默無(wú)聲付出的愛，都被我冷漠地?zé)o視掉。因?yàn)�，我不想讀懂她，不想理解她。

　　直到我的父親告訴我，母親當(dāng)年所遭受的苦難，生病而離開我的緣由時(shí)，我只覺得上天給我開了一個(gè)很大的玩笑。為什么母親都不告訴我？一人獨(dú)自承受，我不知她在私下流過(guò)多少淚，花過(guò)多少時(shí)間和精力來(lái)管教我。以至于，她衰老的如此之快，我竟渾然不知。

　　我聽見，我很晚回家，母親焦急、擔(dān)心的聲音；我看見，她在燈下，駝著背，為我縫補(bǔ)衣服的場(chǎng)景；我聞到，她曾經(jīng)為我悉心做飯菜的那一股香。風(fēng)，吹動(dòng)了我多年以來(lái)沉寂的心……

　　我開始試著努力讀懂母親。在她責(zé)備我時(shí)，讀懂她的鞭策；在她關(guān)心我時(shí)，讀懂她的用心；在她關(guān)心我時(shí)，讀懂她的焦急。當(dāng)我們兩個(gè)一起走在超市里，她回頭對(duì)我慈愛地一笑，我聽見心里那一堵墻，正在慢慢地裂開

　　她站在寒風(fēng)刺骨的街頭，搓著手，跺著腳，風(fēng)吹亂她額前那幾縷干枯的頭發(fā)，她面帶笑容，目送我的背影遠(yuǎn)去。

　　我募地想到龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　我想，我不會(huì)讓母親看見我消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。

　　因?yàn)�，我在努力讀懂母親。

敘事作文 篇5

　　星期五上作文課時(shí)，我們玩了一場(chǎng)激烈的排球賽。首先，尹老師說(shuō)：“今天我請(qǐng)大家玩排球�！闭f(shuō)著，拿出了一個(gè)氣球。原來(lái)是用氣球當(dāng)排球啊。老師又說(shuō)：“這個(gè)比賽的規(guī)則是——同學(xué)們不能離開椅子，要把球打給對(duì)方，落到地上和桌子上說(shuō)加一分，看哪個(gè)隊(duì)分少，就算勝利。

　　開始編隊(duì)名了，我們立刻在討論隊(duì)名，結(jié)果出來(lái)了，最左邊的組叫火箭隊(duì)，我們隊(duì)叫必勝隊(duì)，最右邊的'隊(duì)叫游龍戲鳳隊(duì)。比賽開始了，火箭隊(duì)發(fā)球。只見一個(gè)同學(xué)高 高托起排球，后面的同學(xué)用了個(gè)大力扣殺。只見我們隊(duì)的李 ，借著這股力量，打給了游龍戲鳳隊(duì)。游龍戲鳳隊(duì)招架不住，落在了地上，現(xiàn)在是0比0比1。游龍戲鳳隊(duì)用了個(gè)直線球，打給了火箭隊(duì)，火箭隊(duì)把球重重地打給我 們。我用了個(gè)飛燕還 還了回去，打到了對(duì)方的盲區(qū)。現(xiàn)在是1比0比1，之后，我們隊(duì)和火箭隊(duì)連攻游龍戲鳳隊(duì)，把們們打得落花流水，現(xiàn)在是1比0比4。之后，我們隊(duì)和火箭隊(duì)展開 了激烈的爭(zhēng)奪。我一個(gè)球，他們一個(gè)球，終于，我們發(fā)現(xiàn)了比較弱的一個(gè)同學(xué)，連連攻擊，終于，我們隊(duì)打出了一個(gè)大力扣殺，把他們打得屁滾尿流．贏得了勝利， 最終的比分是火箭輸了４個(gè)球，我們輸了３個(gè)球，游龍戲鳳隊(duì)輸了５個(gè)球。

　　這堂作文課真有趣，我還想再玩一次。

敘事作文 篇6

　　若說(shuō)暑假的快樂無(wú)疑是抽象的描繪，而抽象的快樂總源于真實(shí)的感覺�！�—題記

　　窗外，又下起了雨。懷著一種復(fù)雜的心情，我慢慢的走進(jìn)雨的世界。

　　炎熱的夏稍縱即逝，輕風(fēng)挽著不舍，流水蕩漾著苦澀。揮手告別了那蛞燥的酷暑，卻迎來(lái)了又一季秋的悲傷。那些樹葉凋零飄落、孤道枯樹腐朽的場(chǎng)景，唯唯諾諾的擠進(jìn)了我的腦海，似水的憂愁此刻卻在倒流，一直淌進(jìn)我這顆殘破不堪的心。遙望，那日別離的門口，還會(huì)不會(huì)有一首動(dòng)聽的歌兒耳熟能詳。初秋的風(fēng)，夾帶著泉水的悲涼。我好想飛進(jìn)你的懷抱，一直接受心靈的凈化。此刻我再也不愿意去回目，因?yàn)槎虝旱氖�五天都充斥著深深的不舍。可是思念，卻伴隨著秋風(fēng)漫天飛舞的蝶，飛向了迷茫。

　　街燈的倒影，無(wú)奈的跳了一圈又一圈。我只有閃躲著逃避，像逃避心中的悲涼一樣逃離。輕風(fēng)微漾之后，我想再次回到你的懷抱，因?yàn)檫@里，留下了我太多的快樂。單一的音符譜寫出我內(nèi)心的歌兒；黑白的鍵盤彈奏出我絲絲的喜悅。在這即將離別之際，我，伸出了雙手，觸摸著冰涼的雨水。心，就這樣被掏的空無(wú)一物。于是，我開始不停的往里面填充著那些本應(yīng)屬于我的情感，好讓它充實(shí)一點(diǎn)，好讓我能再幸福一些。可當(dāng)我快要裝滿整個(gè)心房的時(shí)候，淚卻順著臉頰開始流了下來(lái)，沿著我苦澀的淚水望去，我再也無(wú)法用微笑偽裝我不舍。我看到了我心底，那一個(gè)被撕裂后的縫隙。

　　那些被我遺棄的夢(mèng)，此刻卻像繁星般跳入眼底�！八寄睢边@個(gè)詞便突兀的閃現(xiàn)出來(lái)。我的夢(mèng)也許不會(huì)太長(zhǎng)，可是就算再短暫的臆想，也是心底最寶貴的珍藏。即將離去，心中仍有許多的不舍，像是失去了心愛的娃娃一樣。

　　雨慢慢地飄落，昂起臉，接受雨的撫摸。這雨，可否帶走我心中的哀傷和不舍？

　　聽媽媽說(shuō)，“若要離去，何須牽掛，倘若努力，它會(huì)屬于你�！庇谑�，我輕輕的把自己的不舍埋葬在今年夏季離去的路旁，只是卻沒想到，我那濃郁的憂傷它會(huì)成長(zhǎng)，一季夏的的輪回后，那顆曾被我親手掩埋的種子，卻早已化做一棵新樹。當(dāng)秋風(fēng)飄過(guò)的時(shí)候，我能看到的只有無(wú)窮無(wú)盡的枯葉在隨風(fēng)飛舞。而那飄離的葉上繪寫的是我對(duì)你的思念。

　　這雨清唱著我的心思，道出我的惆悵，注釋我的疑惑，給我?guī)自S勇敢。如此美麗的旋律里，花醉了，鳥醉了，人也醉了。我走在久久不息的雨中，心靈被一種玄妙的情感所占領(lǐng)，我自己也不知不覺地融進(jìn)著雨的世界，感受著這美麗的音律，去聆聽和回應(yīng)雨中的天籟之音。

　　此刻，淚水不再是廉價(jià)易碎的玻璃，而是矜貴堅(jiān)固的鉆石。文字寫了一篇又一篇，除了淡淡微笑，再無(wú)其他。夏季的美，盡管如此的慘淡，卻散發(fā)絲絲韻味。我看著機(jī)窗外，努力的尋找著你的身影，而印入眼瞼的只有湛藍(lán)的憂傷。湛藍(lán)的天空，描繪著難述的不舍，是我在思念，還是內(nèi)心的追逐？或許更多是憧憬。

　　淺淺的低吟，是歸巢的蝶在夜空中飛舞時(shí)的痕跡。凝望遠(yuǎn)處的湖面，只剩下一抹殷紅在不住的滾動(dòng)。那是鮮血的.色彩，在寂靜墨色的夜空下融合，妖嬈而嫵媚。遲暮而歸的獵手，滿臉豐收后的幸福，我的耳際，響起了【春天的芭蕾】。

　　輕眨著淚眼銦髹的不舍。此刻，我只有淡淡的微笑。黎明即將來(lái)臨，你、我，還有多遠(yuǎn)？

　　不舍，摻雜著依稀待逝的美，一點(diǎn)點(diǎn)將我黎明圍。我站在你的門口，默默的對(duì)黑夜訴說(shuō)著我的不舍。我想告訴這夏季的黑夜，我會(huì)一直想念著你，執(zhí)著的追求著你。即使存在天涯相隔的距離，可是我卻不愿放棄愛你。難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)告訴自己，在夢(mèng)的盡頭，還有你，值得我去奮斗。我還要在你的懷里接受音樂的熏陶，哪怕是秋風(fēng)揚(yáng)起的落葉，我也堅(jiān)信，落紅不是無(wú)情物，化作春里格護(hù)花。明日之際，我可以拾取到最后一片美麗。

　　我看著機(jī)窗外釀紅如醉的夕陽(yáng)，也欣慰地微笑了。其實(shí)我擁有的也是綴滿了天空，嫣然一笑中，就會(huì)聆聽夢(mèng)的呼喚。何須不舍？明朝我定會(huì)帶著我美麗的微笑再次歸來(lái)，在這度過(guò)我大學(xué)四年。

　　請(qǐng)?jiān)S我在這湛藍(lán)的天空中，告訴自己：我一直默默思念你，愛著你，追逐你，直至這一切不再是夢(mèng)，而是理想。

　　請(qǐng)讓我在這深深的向往中快樂吧，我的西安音樂學(xué)院。

敘事作文 篇7

　　校運(yùn)會(huì)天空很藍(lán)，云依稀幾朵，陽(yáng)光照得我睜不開眼，隨著校領(lǐng)導(dǎo)的致詞完畢，我打了個(gè)哈欠，跟著大部隊(duì)離開了草坪，就這樣，校運(yùn)會(huì)開始了！

　　廣播里廣播著：“請(qǐng)參加初一組女子200米的xxx同學(xué)，xxx同學(xué)，龔怡菁同學(xué)，xxx同學(xué)，xxx同學(xué)到檢錄處檢錄。”我興奮的奔跑到檢錄處檢錄，太好了，我看著我這些對(duì)手，微笑著和她們問好。雖然大家一起嘰嘰喳喳的談著，我的心卻緊繃了起來(lái)，本來(lái)想跑著好玩的我忽然想到了萬(wàn)一我跑最后怎么辦，我跟著志愿者哥哥到了比賽場(chǎng)地旁的草地，看著前一組的女同學(xué)比賽，哎呀，莫文佳輸了，那就只有我了？我心“怦怦”直跳，仿佛我已經(jīng)在比賽了，我腿上壓得可是一個(gè)班的希望呀！我努力平住激動(dòng)又害怕的心情，深吸了一口氣，又假裝出很放松的樣子 ，為的就是不讓我得對(duì)手們猜出我心里的緊張，這時(shí)，周老師和一群同學(xué)來(lái)到了我面前，我看到了來(lái)為我加油的同學(xué)和老師，很高興的朝他們笑了笑，他們也朝我笑了笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)加油，我朝周老師做了個(gè)“y”的姿勢(shì)，對(duì)周老師說(shuō)：“萬(wàn)一我跑不了第一怎么辦�！敝芾蠋熡中α诵Γ瑢�(duì)我說(shuō)一些話，我聽后，再看了看同學(xué)老師的笑容，這時(shí)，我似乎知道了原來(lái)笑容是最好鎮(zhèn)定藥，我穩(wěn)住了心態(tài)，在跑道上作出起跑的姿勢(shì)，隨后看看和我比賽的同學(xué)，他們壓力也不小呢！我更加放松了，這是我姐姐也來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)加油，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　心里默念著一定會(huì)贏，大家都希望著我跑個(gè)第一進(jìn)入決賽呢。在這樣復(fù)雜的心情中，槍聲響了，我如箭般沖了出去，因?yàn)樵诘?道，所以看第4，5，6道的時(shí)候就好像他們比我跑得快，我立馬沖了過(guò)去，一個(gè)一個(gè)地趕超他們，在最后那幾十米的時(shí)候，我雖然位居第一，和第2名拉開了很大的距離，但是我的腿差不多跑不動(dòng)了，而且很有可能后面的同學(xué)會(huì)追上來(lái)。我漸漸放慢了速度，可是當(dāng)我聽見那些加油聲，看見老師同學(xué)一張張期盼的笑臉，我深吸一口氣 ，加油，爭(zhēng)取最后的勝利，我又沖了起來(lái)，雖然那是我已氣喘吁吁，還差20米，15米，5米……耶！我沖過(guò)了紅綢帶，那刻，我體會(huì)到了勝利的喜悅以及沖過(guò)綢帶的那瞬間的激動(dòng)與太多太多地感動(dòng)……太好了，我以小組賽第一名的成績(jī)順利進(jìn)入決賽，老師同學(xué)立馬過(guò)來(lái)扶著我，我喘著氣，被送到了大本營(yíng)休息，準(zhǔn)備下午的'決賽。過(guò)了一會(huì)兒，好像男子200米開始了，我又沖到了跑道邊，為我們的男子加油……

　　下午的天，陽(yáng)光照在大地的每一個(gè)角落，天空萬(wàn)里無(wú)云。我經(jīng)過(guò)了檢錄，又一站在了這個(gè)跑道，這次我在第4道。賽前我曾一直問同學(xué)我是否能贏，他們說(shuō)相信我一定會(huì)贏的。我微笑的坐在跑道上，其目的相信大家已經(jīng)知道，我知道決賽的對(duì)手會(huì)比預(yù)賽更厲害，我的競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)，我腦海里浮現(xiàn)出老師同學(xué)和藹的笑容，他們是我最好的定心丸，我知道不管我跑得怎么樣，他們都會(huì)在終點(diǎn)等著我。比賽開始了，我奮力向終點(diǎn)跑過(guò)去，超過(guò)了所有人，到了最后的時(shí)候，我往后面望了一下，一個(gè)女生就在離我不遠(yuǎn)處，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，堅(jiān)持著原來(lái)的速度跑完了，再一次第一個(gè)穿過(guò)紅綢帶，我感到了無(wú)比的喜悅，這是我努力的結(jié)果呀，要謝謝那些支持我的人，給與我力量與激情！

　　接下來(lái)的日子里，我又參加了女子4乘50往返跑和4乘100米跑，還有400米跑，還為我們班參加比賽的同學(xué)加油，讓他們?cè)谖覀兊墓膭?lì)下更加奮勇比賽，爭(zhēng)取比出好名次。在400米的那天里，比賽沒有預(yù)賽，只有決賽，分兩組，12個(gè)人參加，我在第一組。比賽前那天早上我曾嘗試著跑400米，可是跑到3分之2的時(shí)候我就跑不動(dòng)了，我特別的害怕，我努力朝自己微笑，400米，我害怕自己體力會(huì)不支，結(jié)果拉個(gè)最后，而且這沒有預(yù)賽，我又不知道下一組會(huì)不會(huì)又比我更厲害的，如果那個(gè)人在下一組，我不是和她跑不了，我就沒法發(fā)出自己的更好潛力，我在擔(dān)心和緊張中站在了紅跑道中間，一個(gè)對(duì)手正在津津樂道的說(shuō)她曾在她們學(xué)校的400米跑中獲得第2名，oh,mygod!我想了想自己，我從來(lái)都沒有參加過(guò)小學(xué)的校運(yùn)會(huì)，現(xiàn)在……算了，努力跑吧！我對(duì)著我的戰(zhàn)友們說(shuō)，我跑步就是跑得動(dòng)我就跑，跑不動(dòng)我就走。我更夸張地躺在跑道上，讓所有人以為我很放松，我在第5道，我開玩笑的對(duì)他們說(shuō)，200米預(yù)賽我在第3道得了第一，200米決賽我在第4道得了第1，今天我在第5道，肯定還要得個(gè)第一。

　　其實(shí)我心里早沒底了，就快緊張死了！槍聲一響，我用中快速度沖出去，心里只想著跑第一，不一會(huì)便超過(guò)了那些對(duì)手，跑在第一個(gè)，當(dāng)跑完3分之2時(shí)，我又跑在了原來(lái)停下的那個(gè)地方，又是這里快跑不動(dòng)了，我瞟了后面一眼，哎呀，快追上來(lái)了，我看看旁邊為我加油的人，高老師和一群同學(xué)正大聲為我加油，我快速向終點(diǎn)沖過(guò)去。終于，我勝利了！那時(shí)候，我腿都快斷了！我累得被攙扶著回到大本營(yíng)，走一下腿就發(fā)酸。后來(lái)，我聽廣播里宣布我龔怡菁因?yàn)楸鹊?組第一名快2秒得了第一。到領(lǐng)獎(jiǎng)出去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我覺得無(wú)比光榮。后來(lái)，有別班同學(xué)問我為什么跑那么快，就不慢一點(diǎn)。我笑著對(duì)他們說(shuō)，這是我的實(shí)力我為什么不跑快一點(diǎn)。我信奉，跑得了我就快點(diǎn)跑，跑步了我就走，當(dāng)然這只是個(gè)玩笑。

　　校運(yùn)會(huì)很快就結(jié)束了，我很榮欣地為我們班得了兩個(gè)第一，加了14分。原來(lái)覺得好玩報(bào)的兩個(gè)項(xiàng)目，居然成為了我為班爭(zhēng)光的象征。接下來(lái)，我還為我的同學(xué)們加油。當(dāng)閉幕式的時(shí)候校領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上念我們班團(tuán)體總分最高的時(shí)候，我真得快要跳起來(lái)了！我們班也沸騰了!

　　我決定了，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定要繼續(xù)把200米和400米的第一拿到手，不過(guò)也要付出努力哦！

敘事作文 篇8

　　暑假雖然炎熱，但我覺得鍛煉還是不可缺少的。我們每天都要去鍛煉，早上六點(diǎn)半起來(lái)，去樓下打羽毛球，八點(diǎn)前回來(lái)。我們?cè)谝粋�(gè)工廠打球，那里的環(huán)境還不錯(cuò)。而且不曬，還挺涼快。我們晚上也要去鍛煉。七點(diǎn)半出發(fā)，去人民公園。我們先走一圈，繞道健身器材那里鍛煉。人民公園的'環(huán)境很好有個(gè)小湖，還可以在那劃船。旁邊有很多的綠色植物，空氣很清新。那里有很多的健身器材，你可以在那蕩秋千、玩吊橋、吊轉(zhuǎn)盤······

　　不過(guò)我最愛玩的還是吊橋和蕩秋千，我和表哥比賽走吊橋。結(jié)果我只贏了一局。后來(lái)我們玩了貓抓老鼠，表弟來(lái)抓我們。結(jié)果一個(gè)都抓不到，我們就不玩了。我們每次快回去的時(shí)候就會(huì)去蕩一下秋千，如果別人不下來(lái)，那我們也沒辦法了。

　　鍛煉可以讓大家身體健康，在此我希望大家也一起去戶外運(yùn)動(dòng)一下。開心過(guò)暑假！

敘事作文 篇9

　　“曹小云，快加我新建的QQ群――現(xiàn)代后宮！”黃薪蓉在電腦那頭敲擊著鍵盤。

　　“好吧！”我回復(fù)道。

　　“快點(diǎn)哦！”電腦前的頭像不停閃爍著。

　　“知道了，黃娘娘！”

　　今兒是星期天，我和黃薪蓉在QQ上熱火朝天地聊著。要知道，QQ現(xiàn)在是班級(jí)里人氣最高的聊天軟件，大到嗜書如命的大班長(zhǎng)，小到成天玩樂的小調(diào)皮蛋，無(wú)不對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　按照黃薪蓉的指示，我來(lái)到了現(xiàn)代后宮群。群里可真熱鬧，人到齊后，黃皇后就開始分配官職任務(wù)了。黃鈺封為黃貴人，張鈺麟封為張貴妃，我則是黃薪蓉的貼身宮女。對(duì)于這個(gè)職務(wù)我頗為不滿，但為了表示大度，我嘴上也勉強(qiáng)答應(yīng)了。最可笑的是丁葛竟然被黃薪蓉封為小太監(jiān)，誰(shuí)叫丁葛平時(shí)常捉弄她……黃薪蓉分配完任務(wù)，立馬就顯示出她的皇后范兒，讓大家給她請(qǐng)安。我們紛紛打字道：“給黃皇后請(qǐng)安！”“免禮――”黃薪蓉發(fā)了個(gè)齜牙咧嘴的笑臉。

　　過(guò)了片刻，黃薪蓉霸氣十足地問：“今兒的語(yǔ)文作業(yè)是什么？快給娘娘我一個(gè)答復(fù)！”

　　我立馬回奏：“啟稟皇后娘娘，語(yǔ)文作業(yè)是默寫第2課詞語(yǔ)，背誦古詩(shī)句，完成練習(xí)冊(cè)�！�

　　“賞20兩白銀！”

　　“謝娘娘！”

　　“聽說(shuō)小太監(jiān)丁葛作業(yè)都做完了，那就幫我種植QQ農(nóng)場(chǎng)，養(yǎng)QQ寵物。如若違抗，賜一丈紅！”黃薪蓉笑著提要求。雖然隔著電腦沒能看見丁葛的'表情，但我可以想象他的一臉 態(tài)，要知道這一丈紅在《甄 傳》里可是華妃常用的懲罰手段。

　　突然群里冒出來(lái)這么一句：“你們還懂一丈紅？它可是一種很有生命力的花�。　边�，這是誰(shuí)？我仔細(xì)一看昵稱“小大由之”，這不是我們的美術(shù)老師顧勇嗎？是誰(shuí)這么粗心，把老師拉進(jìn)了群里。熱鬧的QQ群頓時(shí)失聲了……

　　下線后，群里的幾個(gè)人互相埋怨，猜測(cè)。會(huì)不會(huì)是丁葛，他可是個(gè)大喇叭，說(shuō)起話來(lái)毫無(wú)顧忌；要不就是黃鈺，粗心鬼一個(gè)……經(jīng)過(guò)大家的討論決定，我們冒著“生命危險(xiǎn)”把顧老師踢出了群。又是一節(jié)美術(shù)課，顧老師提起了我們把他拉進(jìn)群又踢出去的事，我們羞得只想找條縫鉆進(jìn)去。

　　三個(gè)星期后，“現(xiàn)代后宮”這個(gè)群無(wú)奈解散！

敘事作文 篇10

　　數(shù)學(xué)老師有著一雙陰陽(yáng)眼。生氣的時(shí)候，他會(huì)猛地瞪大眼睛，發(fā)出利劍般的光芒，讓人不寒而栗；高興的時(shí)候他的眼睛笑成一條線，眼角絲絲縷縷的紋路，像秋陽(yáng)下散開的菊瓣。

　　每次周考后，數(shù)學(xué)老師總喜歡中午自習(xí)時(shí)在講臺(tái)上批改試卷。每當(dāng)在我們?cè)嚲砩瞎闯鲆坏赖老蛏蠐P(yáng)起的弧線時(shí)，他總會(huì)瞇起眼睛，露出滿意的笑容；若是惡狠狠地向下劃出一道道斜杠，他的小眼睛就瞪大了，似乎要噴出火來(lái)：

　　小明，你給我上來(lái)，這道題我不是講過(guò)了嗎？你怎么還錯(cuò)？數(shù)學(xué)老師憤怒地吼道，眼睛瞪得大大地剜向那人，恨不得把他削成一粒沙子。

　　小紅，你怎么抄錯(cuò)數(shù)了呢？你說(shuō)說(shuō)你眼睛是長(zhǎng)頭頂上了，還是長(zhǎng)腳丫子上了？數(shù)學(xué)老師使勁地點(diǎn)戳著試卷，惡狠狠地盯著那人，似乎要把那個(gè)倒霉蛋的臉盯出個(gè)大窟窿。

　　倒霉蛋們?cè)谥v臺(tái)上挨著目光利劍的千刀萬(wàn)刮，我們也嚇得在心里禱告千遍萬(wàn)遍：千萬(wàn)別喊我，千萬(wàn)別喊我

　　終于熬到數(shù)學(xué)老師眼里火焰漸滅，陰霾散盡，我們懸著的心才算安全放回肚里。數(shù)學(xué)老師發(fā)怒時(shí)的眼睛啊，看一次再也不想看第二次，太可怕了。所以，我們都只有更用心地學(xué)習(xí)，好在他的眼里看到明媚的秋陽(yáng)，在他的眼角看到菊瓣綻放。

　　雖然在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)老師常常使出他的眼刀酷刑，但關(guān)照我們生活時(shí)，他卻是一位很受歡迎的暖男。

　　天氣逐漸寒冷，不少的同學(xué)發(fā)燒的發(fā)燒，感冒的感冒。晚自習(xí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師會(huì)為我們燒好熱水或姜湯，提著壺，微笑著走到我們每個(gè)人座前，親自為我們倒進(jìn)杯子里。還耐心地叮囑我們：這幾天有點(diǎn)兒冷，你們得多穿點(diǎn)兒衣服，晚上睡覺時(shí)要掖好被角，以免有涼風(fēng)吹進(jìn)被窩里。

　　這時(shí)，他的笑容那樣溫暖，眼里全是關(guān)愛。眼角條條縷縷的皺紋因淡淡的微笑而略微擠開，像極了那些盛開在秋陽(yáng)下的菊瓣。這樣的`數(shù)學(xué)老師太暖心，讓人情不自禁地想到父親這個(gè)親切而偉大的稱呼。

　　數(shù)學(xué)老師啊，難忘您那陰陽(yáng)眼。您那嚴(yán)厲的眼神讓我們學(xué)會(huì)了仔細(xì)，懂得了努力；您那溫和的眼神讓我們體會(huì)到溫暖，學(xué)會(huì)了照顧自己。謝謝您，我們的親愛老師，惟愿今后的日子里，您的眼里陰霾盡散，陽(yáng)光燦爛！

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