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(薦)敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
說(shuō)來(lái)這蜜蜂也真是夠可惡的，把我們家的梨子吃壞完了。
我們家門(mén)口有棵梨樹(shù)，可不知為什么這梨子每年到了半生半熟時(shí)，就拼命的往下掉。我一直不明白這是怎么回事，想要弄清楚，于是決定上樹(shù)看看情況�？墒鞘沁@梨子也太不經(jīng)搖動(dòng)了，還沒(méi)到半腰上，那些梨子就像是飛石般的向我身上砸。雖然被砸的很痛，可是想要明白真相的'心一直鼓勵(lì)著我向上爬。忍著痛終于來(lái)到了有果實(shí)的地方，突然之間有許多的蜜蜂飛了出來(lái)。原以為是碰到了蜜蜂窩可找了又找，始終找不到蜜蜂窩在哪里。原來(lái)這蜜蜂不是在這里安家，而是在這里偷吃梨子。梨子也是因?yàn)檫@樣才往下掉的，當(dāng)時(shí)就有一種想把這蜜蜂碎尸萬(wàn)段的沖動(dòng)。
可在當(dāng)時(shí)的情況下不要說(shuō)是收拾它了，就是它不蟄我就要謝天謝地了。也許是它良心發(fā)現(xiàn)是在做賊，并沒(méi)有蟄我。只好帶著對(duì)蜜蜂的仇恨下了樹(shù)。到了地面上，忽然來(lái)了靈感，它不是喜歡吃梨子嗎？那我就給它吃，并且給它吃最好的。于是我用幾個(gè)梨子做成了水果沙拉，放在我的房間門(mén)口，等待著那該死蜜蜂的到來(lái)。也許是還沒(méi)多久蜜蜂還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里有美食在等著它們吧。過(guò)了幾分鐘竟然一只也沒(méi)有來(lái)報(bào)到。原以為這個(gè)計(jì)劃失敗了，回房間睡覺(jué)了。等我醒來(lái)時(shí)，那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先準(zhǔn)備好的武器向蜜蜂發(fā)起了攻擊。這些小東西也真是夠自信的，沒(méi)有那么一點(diǎn)的防范意識(shí)。沒(méi)有打到身上就不會(huì)離開(kāi)，這樣對(duì)我收拾它們帶來(lái)了很大的幫助。收拾此時(shí)的蜜蜂比踩死一只螞蟻一樣不費(fèi)吹灰之力。忽然覺(jué)得這樣一拍就把它拍死了太對(duì)不起我的梨子，心想把它們抓起來(lái)慢慢的折磨死那才叫過(guò)癮呢！
你應(yīng)該想不到怎樣抓這樣兇悍的動(dòng)物吧？而我就是抓住了它們不打在身上就不會(huì)飛走的弱點(diǎn)。找來(lái)了一個(gè)塑料瓶，把口小的地方距掉。輕輕的蓋在蜜蜂身上，這樣它就成了我的翁中之鱉，任我宰割�？床怀鰜�(lái)這家伙的生命力還挺強(qiáng)，我把十幾只放在一個(gè)塑料瓶里再蓋上。隔絕了空氣放了兩個(gè)小時(shí)原以為它必死無(wú)疑，可它居然還能在里面飛動(dòng)。后來(lái)我又向里面灌了水，可還是沒(méi)有一點(diǎn)效果。沒(méi)辦法，無(wú)法把它折磨死，只好把它放了，讓它回到大自然中。
敘事作文 篇2
大年三十，是全家團(tuán)圓的日子。但一大早，爸爸就要我和大伯伯、二伯伯和方旭哥哥一起，去鄉(xiāng)下祭祖。
我不知道為什么要祭祖？本來(lái)我準(zhǔn)備看電視，葉羅麗精靈夢(mèng)中的小精靈們，正在向我發(fā)出召喚呢。但是爸爸告訴我，這是一個(gè)特殊的日子，我們都應(yīng)該去祭拜祖先。我很奇怪，爸爸告訴我：“因?yàn)橹袊?guó)人很尊重祖先，沒(méi)有祖先就沒(méi)有我們后代�！蔽胰粲兴嫉南�，祭祖并不一定很有趣，但是卻很有意義，所以我就痛快的和爸爸他們一起出發(fā)了。
我們坐上了爸爸的汽車(chē)，開(kāi)了一會(huì)兒，沿途行人很少，可能大家都在家準(zhǔn)備過(guò)年呢。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一陣鞭炮聲，夾雜著還有一些孩子的哄笑聲，我覺(jué)得年味真的很足啊。很快到了一處田野，我們拿著一袋祭祖的東西，里面有紙錢(qián)、鞭炮等，往前走去，走著走著，路越來(lái)越不平坦，眼前的是一個(gè)山坡，我們好不容易爬上去了，爸爸告訴我，墓地到了。
在墓地前，我們燒了袋子里的`紙錢(qián)，又炸了鞭炮。啪啦啪啦的鞭炮聲震耳欲聾，嚇得我趕緊閉上了眼睛，捂上了耳朵。幸好鞭炮很短，一會(huì)兒就結(jié)束了。過(guò)年放鞭炮真是太過(guò)癮了，我又喜歡又有點(diǎn)害怕，鞭炮響聲很刺激，但要是炸到人，就危險(xiǎn)了。
后面我們又去了幾個(gè)墓地，雖然有點(diǎn)累，走得腿都麻了，但我想，這還是值得的，祭拜祖先很有意義，我們每個(gè)人都應(yīng)該知道自己從什么地方來(lái)，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們才能將未來(lái)的生活過(guò)的更好。
敘事作文 篇3
告訴大家一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象，我們家一家三口都是同一天生日。所以明天也就是我還有爸爸媽媽的生日。于是，今天下午我約了我的一個(gè)朋友和我一起去離家不遠(yuǎn)的禮品店里面挑選禮物。
涂好防曬霜，打好太陽(yáng)傘，我跟朋友約好了下午一點(diǎn)半在我家樓下會(huì)合。烈日炎炎，蟬鳴陣陣，一下樓我就看到了正在等我的朋友，只見(jiàn)他全副武裝，穿了一件短袖，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲，撐著一把太陽(yáng)傘，戴著一頂太陽(yáng)帽。我看他包的這么嚴(yán)實(shí)的樣子，有一點(diǎn)點(diǎn)滑稽。他說(shuō)這是為了跟太陽(yáng)戰(zhàn)斗。我笑了笑，心想這么熱的天，能夠約著一起出門(mén)也算得上是生死之交，于是答應(yīng)待會(huì)兒請(qǐng)他喝一杯冰鎮(zhèn)西瓜汁。
不一會(huì)兒，我們就到了禮品店，好在禮品店里面開(kāi)了空調(diào)，非常的舒服，我們的心情也頓時(shí)就變得愉悅很多。商店里面的東西可多了，琳瑯滿(mǎn)目的，應(yīng)有盡有，看的我有些眼花繚亂。經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，我把目光鎖定在了三樣非常漂亮的商品上面。我把它們小心翼翼地挑了出來(lái)，放在手上。朋友看了看我挑選的成果，覺(jué)得非常的驚訝。
第一件生日禮物是我買(mǎi)給我自己的，我最喜歡的小汽車(chē)模型;第二個(gè)是我給媽媽買(mǎi)的——一個(gè)能發(fā)出聲音的小鴨子，希望她能在洗澡的時(shí)候跟小鴨子一起玩耍;而給爸爸買(mǎi)的禮物是一個(gè)非常漂亮的小猴子，是剛剛上市的最新款，我非常的喜歡，而且我認(rèn)為爸爸也會(huì)很喜歡。
朋友看著我笑了一下，他說(shuō)：“媽媽都已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不會(huì)再喜歡跟小鴨子一起玩耍了。爸爸是個(gè)大人，而且是男子漢，不可能會(huì)喜歡布娃娃。”“這都是你喜歡的，你挑的禮物不僅僅是你喜歡，還要讓爸爸媽媽都喜歡才行�！�
于是，我幡然醒悟，把剛挑好的東西放回原地，又重新給爸爸媽媽挑選禮物�？墒翘羰裁春媚兀颗笥迅嬖V我：“你爸爸媽媽最需要什么，最喜歡什么，你就買(mǎi)什么給他們�！蔽蚁肓讼耄喊职置刻於家殿I(lǐng)帶，他應(yīng)該需要一條非常漂亮的領(lǐng)帶。而媽媽呢，媽媽每天出門(mén)都要帶一個(gè)包包，她昨天還在埋怨自己的包太小了，那我就可以給她買(mǎi)個(gè)大包，可以裝很多東西。朋友笑了笑，說(shuō)我突然變聰明了，于是，我最終挑選了一條藍(lán)色的.領(lǐng)帶和一個(gè)粉色的包包。
當(dāng)我正準(zhǔn)備帶著禮物回家的時(shí)候，朋友告訴我禮物是需要包裝的，直接被別人看到就不算一個(gè)驚喜了。我轉(zhuǎn)念一想，也對(duì)，于是，我們又跑到旁邊的一個(gè)包裝店里面進(jìn)行禮品包裝。包裝店里面的盒子，各式各樣的都有，朋友說(shuō)只要挑選大小合適，顏色相近的盒子就可以了。于是我很快的挑選好了禮物包裝盒。
然后，我兌現(xiàn)承諾，請(qǐng)朋友喝了一杯西瓜汁之后，抱著三個(gè)精美的禮物，心滿(mǎn)意足地回家了。
敘事作文 篇4
從這一刻起，你不在是我朋友�！边@么絕情的話就是出于我最要好的同學(xué)劉靜之口。
那一刻，我震住了，不知道是誰(shuí)在我們之間挑撥離間，看著她轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻，我的心狠狠地被抽動(dòng)了。
來(lái)到我和她牽手，決定“共同奮戰(zhàn)”的那顆大樹(shù)下，我哭了，“到底是怎么了？”我一遍遍地問(wèn)自己。
“為什么要那樣對(duì)我，虧我還把你當(dāng)最好的朋友。你就是這樣對(duì)待你的朋友的嗎？”她的話一遍一遍地回想在我的耳畔。
當(dāng)時(shí)，看到她淚水浸透的臉頰，我知道：從這一刻起，我們不再是朋友！
以后的日子，我們就像是陌生人，她更是處處針對(duì)我。后來(lái)爸爸通知我要轉(zhuǎn)學(xué)，姐妹們都說(shuō)我應(yīng)該高興，可是，誰(shuí)又知道我心中的不舍，與苦楚。
星期五的放學(xué)，我被摩托車(chē)撞了，周六的趕集沒(méi)去，周日，我硬是拖著姐妹們陪我去逛逛。
到了街上，其他人都來(lái)噓寒問(wèn)暖，唯獨(dú)你，站在那，一動(dòng)不動(dòng)！明明看到她擔(dān)心的表情，可是定睛一看是，卻無(wú)影無(wú)蹤。我只覺(jué)得是錯(cuò)覺(jué)！
到最后，我對(duì)大家說(shuō)：“朋友們，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后就不能和你們?cè)谝黄鸩荒芎湍銈冊(cè)谝黄鹉敲撮_(kāi)心地玩了。”看到他們一個(gè)個(gè)驚恐的表情，我知道他們的不舍，眼睛的余光看到她也震住了，只是隨即又恢復(fù)了原來(lái)的神情。
后來(lái)的一個(gè)星期也是最后的一個(gè)星期，我試圖跟她和好，可是她冷漠的'表情讓我絕望了。
最后一天了，我和她還是原樣，我內(nèi)心焦慮，可是她卻無(wú)動(dòng)于衷。
放學(xué)后，我悄悄地跟在她后面，最后，我還是沖了上去，一把抱住她：“為什么，我又沒(méi)做什么，為什么要把我當(dāng)做人一樣，對(duì)我那么冷呢？”第一次，我當(dāng)著那么多同學(xué)的面哭了。我明顯的感覺(jué)到她的身子一顫�！安还芪易隽耸裁�，求你原諒我！”她試圖掙脫我，最后我還是放手了，看著她的臉心想：這永遠(yuǎn)都是我的好朋友！我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，那一刻我已不在乎別人會(huì)在背后怎么說(shuō)我，我只是想盡力挽回自己的那份友誼。
手似乎被一股力量拖住了，回頭。是我最?lèi)?ài)的臉。
“你要好好的，要是再敢生病，我就不認(rèn)識(shí)你這個(gè)朋友！”我笑了，她又恢復(fù)了以前那種霸道的氣勢(shì)，還是比較習(xí)慣以往的她。
我抱住了她，“你也要好好的�！蔽铱蘖耍@一次是感動(dòng)的淚水！
“小不點(diǎn)，我不在你身邊，你會(huì)想我嗎？”我拼命地點(diǎn)頭，她笑了，還是那么美。在夕陽(yáng)的映襯下，我們的身影又合在了一起。
我想：以后我一定不會(huì)再讓這份友誼留下一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾。
從那一刻起，我們的友誼一定會(huì)持續(xù)得很久很久……
敘事作文 篇5
自然��！你廣闊、神秘，包含了醉人的風(fēng)景。從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我讀出了堅(jiān)持的可貴……就連小草，也能從小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。
冉冉旭日
我喜歡太陽(yáng)，無(wú)論是旭日還是落日，都有種獨(dú)特的美。
大海上冉冉東升的旭日，像一個(gè)金色的圓盤(pán)，在海面上滾動(dòng)，萬(wàn)道金光逼退了黑暗。她在海面上跳躍著、升騰著，漸漸的露出了海平面。她的倒影在波光粼粼的海面上，顯得那么妖嬈，又像一個(gè)巨大的零，告訴我，新的'一天又將從零開(kāi)始。
這個(gè)“零”高高掛在天上。天空，云霞燦爛；海面，浮光躍金；地面，一片輝煌。她為生命帶來(lái)光亮和希望，每個(gè)人臉上都神采飛揚(yáng)�？粗�，盡管刺眼，卻明白了，每一天的開(kāi)始都是個(gè)零，每一天都應(yīng)樂(lè)觀對(duì)待，每一天都有希望。
閑情落日
落日有一種美，也有一種悲感，但這悲感并非來(lái)自悲哀，而是一種悲壯的心情。
我站在天門(mén)山上看過(guò)落日。遠(yuǎn)方，一團(tuán)色彩絢麗像烈火般的云團(tuán)漸漸暗淡，當(dāng)你還在注視著那團(tuán)云彩時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄下山。漸變的天空，暮色籠罩了半邊天，就如一曲交響樂(lè)的末了，給人回味——唯美而又無(wú)人喧嘩。
落日，她是莊嚴(yán)的，不像旭日一樣帶給人們希望。當(dāng)她慢慢蹭到天際的時(shí)候，我感到了時(shí)間的彌足珍貴。她代表以一天的結(jié)束，給人以反思，每個(gè)人應(yīng)該有活著的意義。
松樹(shù)細(xì)語(yǔ)
自從我住到這個(gè)小區(qū)里來(lái)，這棵松樹(shù)就一直屹立在那里，蒼翠挺拔、雋秀飄逸。我常�；孟霑�(huì)不會(huì)有小松鼠在這里筑窩，每當(dāng)圣誕節(jié)時(shí)，我都會(huì)對(duì)著它許愿。
每天清晨，一拉開(kāi)窗簾，印入眼簾的便是這棵高大的松樹(shù)，看著它，不禁會(huì)將它與黃山頂上的松樹(shù)相提并論。一個(gè)雄壯挺拔，顯示著其頑強(qiáng)的生命力；一個(gè)為小區(qū)的環(huán)境，默默奉獻(xiàn)著。
在我看來(lái)，我們小區(qū)的這棵松樹(shù)，是體弱多病，細(xì)細(xì)的枝干，好像一碰就斷。直到有一次臺(tái)風(fēng)，是我對(duì)他的觀念180度大轉(zhuǎn)變。
它在臺(tái)風(fēng)咄咄威逼之下，不僅沒(méi)有屈服，任它擺布，反而張開(kāi)枝蔓，為的是能夠更好的迎接雨露，面對(duì)困難。這次的戰(zhàn)斗，它受了嚴(yán)重的傷，原本拔地而起，有參天的氣勢(shì)，如今已是樹(shù)皮皴裂，樹(shù)干傾斜了不少。
可我任然敬畏它，因?yàn)樗嬖V我生命在任何困難下都不是那么容易被摧毀的，只要有戰(zhàn)斗的勇氣和信心，不屈不撓、不怕艱難，定會(huì)苦盡甘來(lái)，見(jiàn)到彩虹。
自然��！你偉大、美麗，雖然你已千瘡百孔，但亙古不變的是你帶給人們的啟示。你是最好的老師，每個(gè)人都應(yīng)親近自然，聆聽(tīng)教誨，頓悟生命。
敘事作文 篇6
芳草茵茵、百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)物復(fù)蘇……又是一個(gè)晴朗的周末，我漫步在公園里，看著來(lái)來(lái)往往的人們滿(mǎn)臉笑意，我好像也被這充斥著幸福的一切感染了。
我獨(dú)自一人在公園里徘徊，看著小草在土地里奮發(fā)生長(zhǎng)。一簇簇小野花也欣欣向榮。突然我聽(tīng)到了好一陣歡聲笑語(yǔ)，循聲望去一個(gè)稚氣未消的女孩正領(lǐng)著一個(gè)好像不滿(mǎn)兩周歲的男孩慢慢走上了那座帶欄桿的橋。這樣的場(chǎng)景不少見(jiàn)，大都是姐姐帶著弟弟出門(mén)游玩�？墒沁@一對(duì)姐弟好像是姐姐帶著弟弟學(xué)走路，弟弟一邊扶著一側(cè)的欄桿，一遍把手伸進(jìn)姐姐的那雙“大手”里，我看到了他們的微笑，那種每邁出一小步都會(huì)欣慰的笑。
其實(shí)那座橋說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，沒(méi)有多少人過(guò)往，可能沒(méi)有幾個(gè)人看見(jiàn)他們。我站在橋下面，尾隨在他們兩側(cè)�？粗莻�(gè)小人影，跌到了又站起來(lái)，臉上一臉執(zhí)著和堅(jiān)定地笑，他的姐姐眼神里充滿(mǎn)了擔(dān)心也對(duì)他有了信心——大手牽小手，他們下了橋，剛好撞見(jiàn)我。那個(gè)女孩微笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我站在上面很早就看見(jiàn)你了，你不是壞人是嘛？”隨即，那個(gè)小弟弟甜甜的擠出來(lái)一句“好”。這時(shí)，我才注意那女孩的`容貌，銅鈴般的大眼睛，偏瘦的臉蛋上泛起一絲紅暈，估計(jì)是有點(diǎn)累了，她的笑容無(wú)疑像一朵鮮花，綻放的透徹、純潔……
幸福是甜蜜的，就像甜甜的蜂蜜一樣；幸福是溫暖的，就像春天的暖陽(yáng)一樣；幸福是醇香的，就像濃濃的茶一樣……。幸福離我們遙遠(yuǎn)，她就在我們身邊，只不過(guò)它善于捉迷藏，需要你用真心去發(fā)現(xiàn)它。它會(huì)在不經(jīng)意間悄然而至。
每個(gè)人都生活在不經(jīng)意間，我們必須抓住時(shí)間才能不讓幸福流失。
敘事作文 篇7
今天，我去了章太炎的故居。我才知道，原來(lái)章太炎這么有名的人是我們的“鄰居”呀。我真后悔沒(méi)有去拜訪拜訪這位“鄰居”。所以我的.第二課堂活動(dòng)就是去拜訪這位“鄰居”。
到了章太炎家、我才知道古代人的房子生活是怎樣的。嘿，你們別看章太炎家外面看起來(lái)很小，可是一進(jìn)去就有驚喜。里面可是像一個(gè)迷宮一樣大而且還很漂亮；有潔凈古樸的臥室，有讓人一看就胃口大開(kāi)的廚房，還有安靜漂亮的書(shū)房；我還看見(jiàn)了章太炎的頭像，我挑了一朵最大最美的牡丹花放在了獻(xiàn)花區(qū)，我當(dāng)時(shí)興奮不已。
我看來(lái)看去最后的目光落在了一臺(tái)用石頭做的做的書(shū)桌上，書(shū)桌用石頭砌成，長(zhǎng)方形的。桌面上有一臺(tái)突出的正方形石板，石板上面各有一杯水，水里插著一根毛筆。只要筆沾一沾水，再寫(xiě)上字就行了。
我也一本正經(jīng)的寫(xiě)了幾個(gè)字，一看，比別人寫(xiě)的字難看多了，我又寫(xiě)了幾個(gè)字，總算比之前幾個(gè)字好看一些了。
自從我去了章太炎家以后，我學(xué)到了很多知識(shí)，我還知道了一件大事情，原來(lái)魯迅是章太炎的學(xué)生，我突然覺(jué)得章太炎好厲害！
敘事作文 篇8
大家好！我叫楊瑞冰，是一個(gè)活潑的女孩。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，下面掛著一對(duì)水汪汪的大眼睛。嘴巴不大，但能說(shuō)會(huì)道。
我是屬牛的�？墒牵夷且粓F(tuán)糟的體育成績(jī)可有點(diǎn)兒對(duì)不起這個(gè)生肖了。我的.體育成績(jī)，嘿，扳著指頭算都是“第1第２”，哦，不過(guò)還得加上倆字“倒數(shù)”。記得有一次體育考試考的是立定跳遠(yuǎn)。到我上場(chǎng)了，我輕輕地縱身一躍，跳到半空，仿佛有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。等蹦到地面上時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，猛地一瞧地面。呀！又是個(gè)“第一”——1.03米。我又一次以“優(yōu)異”的成績(jī)打破了本校最低記錄。
雖然不能做到“文武雙全”，但是我在“文”這一方面做得還不錯(cuò)。每科的考試成績(jī)都很優(yōu)秀。但是，我時(shí)常以一顆“悲慘沉痛”的心來(lái)迎接數(shù)學(xué)考試。因?yàn)槲页３４中拇笠�，所以，考試時(shí)總是“東錯(cuò)一點(diǎn)，西錯(cuò)一點(diǎn)”而分?jǐn)?shù)也就所剩無(wú)幾了。哎！這樣當(dāng)然得接受老師的“唾沫懲罰”啰！而英語(yǔ)考試則是我最隨便的考試了。拿到試卷我提筆就寫(xiě)，寫(xiě)完后，粗略地檢查一遍，就呆呆地坐著，等待完試的鈴聲�？荚囈唤Y(jié)束，我就第一個(gè)瀟瀟灑灑地走出考場(chǎng)。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，你愿跟我做朋友嗎？
敘事作文 篇9
下周四我們縣里將舉行一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，分為老師組、男生組和女生組。我們學(xué)校為了取得好成績(jī)，上個(gè)星期就讓我們學(xué)生進(jìn)行了體能訓(xùn)練，每天放學(xué)后在圍著操場(chǎng)跑十圈（20xx米）。我也有幸被推選參加長(zhǎng)跑訓(xùn)練，將代表學(xué)校參加縣里的長(zhǎng)跑比賽。
這不，放學(xué)后，我又和班里的幾位男選手來(lái)到了操場(chǎng)。
由于臨近比賽，老師不再讓我們隨便跑了，而是讓我們按高低個(gè)排成兩隊(duì)（男生一隊(duì)，女生一隊(duì)）。
在老師的一聲令下，女生大隊(duì)出發(fā)了；我們男生大隊(duì)也尾隨他們跑了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，這整條長(zhǎng)龍還能有秩序地跑；還沒(méi)跑半圈，后邊的幾個(gè)大個(gè)兒就嫌前邊跑得太慢了，很快就加速超了“車(chē)”。他們這一超車(chē)，整條隊(duì)伍就亂了，大家又回到了隨便跑的模式——由于幾位同學(xué)趁亂“超車(chē)”，我一下子就落到了最后。但我對(duì)“十圈”這個(gè)數(shù)字有明確的概念，并不急于“超車(chē)”。我心里明白，跑在前邊的幾個(gè)大個(gè)兒很快就會(huì)體力不支。
果然，幾位大個(gè)兒還沒(méi)撐到一圈半，體力就供應(yīng)不上了，速度也隨之慢了下來(lái)。跑在我前邊的幾位同學(xué)很快就超過(guò)了他們。我感覺(jué)著身上的`體力還有很多，也就超過(guò)他們，和劉志鵬并肩而行。
又跑了一圈的光景，劉志鵬的節(jié)奏也慢了下來(lái)。于是，我“無(wú)情”地拋下了戰(zhàn)友，又趕上劉柯。這時(shí)，我們大約跑了三圈。在第四圈時(shí)，我趕上了班里的“體育健將”駱康佳。
駱康佳體力很好，我決定一直和駱康佳并肩跑，這樣可以讓他給我前行的動(dòng)力。其實(shí)這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)有些氣喘吁吁了。
我和駱康佳相互鼓勵(lì)又跑了兩圈，一會(huì)兒我等他，一會(huì)兒他等我，狀態(tài)還不錯(cuò)。到第八圈時(shí)，我已經(jīng)從開(kāi)始時(shí)的最后一名躍到了第五名。
第九圈，我已經(jīng)上氣不接下氣了。我感覺(jué)自己似乎每跑一步，體力就會(huì)從身體里跑出一些。這一圈，我和駱康佳跑得特別艱難，我們都感覺(jué)自己的體力已經(jīng)喪失殆盡了。
天氣很好，但我們感覺(jué)就像大雷雨來(lái)到之前烏云摧城那樣令人沮喪和害怕。
好不容易跑到第十圈了。這時(shí)，我們雖然還沒(méi)有到魂不守舍的地步，但也覺(jué)得已經(jīng)失去了往日的活潑。老師的聲音在我的耳邊響起：“加把勁，最后一圈了！”
我從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈的感受到，老師的這么一句短短的話竟會(huì)如此般嘹亮，給了我無(wú)窮的力量！我的精神猛地一震，快步跟了兩步，趕上駱康佳。
“只剩半圈了，沖吧？”
“好！先走一會(huì)兒，攢點(diǎn)力氣�！�
我們就這么走了大約十秒中的路程。當(dāng)我們重新跑起來(lái)時(shí)，突然感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)了使不完的勁頭，仿佛大地回春使得我們又獲得了新生。于是，我和駱康佳像離弦的箭飛奔了起來(lái)。我們意氣風(fēng)發(fā)，感到自己是勇敢而強(qiáng)壯的！
沖��！還剩十五米！
十米！
五米！
三米！
一米！
跑完了！駱康佳第二名，我第三名！
當(dāng)我們大喘著粗氣倚在樹(shù)上看其他同學(xué)還在氣喘吁吁的往前奔跑時(shí)，我們感覺(jué)自己太偉大了！
跑步跟學(xué)習(xí)一樣，苦盡才能甜來(lái)啊！
敘事作文 篇10
“鈴鈴鈴”，上課了，我們像離弦的箭一樣跑進(jìn)教室。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，畫(huà)正方形難不難�。俊蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)道：“難，不可能，一年級(jí)就教過(guò)了�！薄澳侨δ�？”同學(xué)們傻傻地盯著老師，猜不透老師在動(dòng)什么歪腦筋。
好，既然你們覺(jué)得不難，那我們就來(lái)上一節(jié)‘美術(shù)課’�！艾F(xiàn)在我要求你們畫(huà)一個(gè)正方形�！崩蠋熣f(shuō)道。我笑了，心想：這么簡(jiǎn)單，還想難道我，哼，然你們看好戲。我拿起筆順手拿起筆花了一個(gè)圓，一看，不錯(cuò)。
老師有提要求了：那現(xiàn)在我要求你們用左手畫(huà)一個(gè)○，要連續(xù)，不能停頓。”‘啊，老師，你怎么說(shuō)變卦就變卦呀，用左手畫(huà)，你’害‘我們吶。”沒(méi)辦法，我用手遮住畫(huà)紙，害怕別人看到了，嘲笑我。畫(huà)好了。老師吧同學(xué)們的杰作拿上去展示。個(gè)個(gè)笑破了肚皮。
現(xiàn)在我們加一點(diǎn)難度。左手花圈，右手畫(huà)正反省，雙手同時(shí)化�！安粫�(huì)吧，老師你是存心來(lái)整我們得啊�！蔽以谛睦锇蛋嫡f(shuō)道�！_(kāi)始’。心里緊張得不得了。畫(huà)完了。老師把同學(xué)的作品那按上去展示，有的像凹凸不平得土豆，有的像饅頭，有的還象鋼盔帽。個(gè)個(gè)笑得在地上打滾。
老師提問(wèn)了：“雙手同時(shí)化是，感受如何�！本o張，不習(xí)慣�！澳怯沂之�(huà)時(shí)用了15秒，畫(huà)正方形用了20秒，但是雙說(shuō)同時(shí)花的.時(shí)候卻用了25秒。這是為什么呢？”老師問(wèn)。小羅說(shuō)道：“做兩件事，三心二意，什么事都做不成，只要一心一意，才能做好事。”老師問(wèn)道：“在生活中什么時(shí)候是同時(shí)做兩件事。”小馬說(shuō)道；“我做作業(yè)的時(shí)候，我一邊聽(tīng)歌，一邊做作業(yè)”聽(tīng)了大家的回答，我站起身來(lái)大聲說(shuō)：“做什么事不能三心二意，要一心一意，才能把事情做好。頓時(shí)，教師里鴉雀無(wú)聲，大家陷入了沉思，老師露出了久違的笑容。
頓時(shí)，我們明白了老師這節(jié)課的良苦用心，明白了這節(jié)課得用意。
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