精彩為題的作文5篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的精彩為題的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精彩為題的作文 篇1

　　清晨，漫步林間，哆一聲，又哆一聲，珠玉盈耳，只見(jiàn)那露珠正順著葉片慢慢滑落，像只調(diào)皮的小精靈，聽(tīng)那落地的聲音，孟浩然說(shuō)“竹露滴清響”，是深得其味的。

　　傍晚，走在溪邊，小溪踏著沙粒，撫著卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒著歡兒，唱著歌兒，欣欣然奔向遠(yuǎn)方。無(wú)意中踢到一塊石子，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，水中漾起了陣陣漣漪，愜意無(wú)限。

　　聽(tīng)，那廬山瀑布一瀉千里，真不愧為“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那股沖勁，不正是告訴我們遇到困難要迎難而上，堅(jiān)持不懈，百折不撓嗎？聽(tīng)，那縷縷細(xì)雨飄逸長(zhǎng)發(fā)，給人以淡雅朦朧之感，不正是告訴我們要讀懂自己，不要生活在逆境之中嗎？聽(tīng)，那屋檐上的水“滴滴答答”在小石頭上，不正是告訴我們要有水滴石穿，繩鋸木斷的品質(zhì)嗎？

　　聽(tīng)水，真的可以讀懂人生。

　　站在雨中，閉上雙眼，聽(tīng)雨水滴在外套上的聲音，聽(tīng)到了天空飄灑眼淚的哭聲，聽(tīng)到了最真實(shí)的自己，聽(tīng)到了內(nèi)心深處尋找真正的自己，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)愁無(wú)苦，擺脫了學(xué)習(xí)似牢籠的`束縛，忘卻了家長(zhǎng)老師的諄諄教誨，心，也就靜了下來(lái)……坐在窗邊，看那玻璃窗上的水珠，即使交集也是瞬間的邂逅。聽(tīng)那聲音，便覺(jué)得置身于空曠無(wú)人之處，孤獨(dú)思索……

　　聽(tīng)水，引人思索，讓人平靜對(duì)待生活，擁有淡泊的情懷。

　　聽(tīng)水，心靜者聽(tīng)其聲而有淡泊情懷，心亂者聽(tīng)其聲而能泰然處之，聽(tīng)其聲便讀懂人生，悟出真理。

　　聽(tīng)水，如同置身于世外桃源之中，給人以萬(wàn)物皆美之感；聽(tīng)水，就像走在林蔭無(wú)人之中，給人平靜緩和之感……

　　傾聽(tīng)每一滴水，用心發(fā)現(xiàn)水的美好。

精彩為題的作文 篇2

　　盼望已久的暑假終于來(lái)臨了，我高高興興地背著書(shū)包回到家中，開(kāi)心地喊了聲：“媽媽?zhuān)�我們放假�(lài)D！這下，我可以過(guò)自己喜歡的生活了�！�

　　聽(tīng)到喊聲，媽媽微笑著來(lái)到我的身旁，用手輕輕撫摸著我的臉，柔聲說(shuō)：“孩子，我為你報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。你的作文不太好，正好利用假期好好補(bǔ)補(bǔ)課。”我一聽(tīng)呆住了，小聲嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放松心情了，上什么補(bǔ)習(xí)班啊！”媽媽看我不高興，耐心解釋?zhuān)骸皩氊�，為完全是為了你好��！誰(shuí)讓你成績(jī)不理想呢？我們不能輸在起跑線上�。　痹趺磿�(huì)這樣呢？本來(lái)，我早已經(jīng)制定好一個(gè)計(jì)劃，想在暑假好好鍛煉，可媽媽……我的眼淚都快掉下來(lái)了。媽媽慌忙擦干我的.淚，焦急地問(wèn)：“孩子，怎么了？如果真的不想上補(bǔ)習(xí)班，就說(shuō)出自己的理由，好嗎？”

　　是��！光傷心有什么用？我應(yīng)該找出充足的理由說(shuō)服媽媽才對(duì)�。∮谑�，我拉住媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您知道嗎？我們的生活�?yīng)該是豐富多彩的，我可以在暑假里學(xué)學(xué)彈琴和繪畫(huà)。我不想讓自己在補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)，我要快樂(lè)地成長(zhǎng)！”媽媽沉思了一會(huì)兒，親切地說(shuō)：“好吧，媽媽答應(yīng)你。不過(guò)，你先制定好暑假生活的計(jì)劃，如果切實(shí)可行，媽媽就不再讓你上補(bǔ)習(xí)班�！蔽亿s緊拿出事先制定好的計(jì)劃，雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細(xì)地看著，然后微笑著說(shuō)：“寶貝，您的計(jì)劃很好，媽媽支持你！”

　　我終于說(shuō)服了媽媽?zhuān)�我把制定好的�?jì)劃工工整整地抄寫(xiě)在稿紙上，貼在我的床頭。放假已經(jīng)一周了，我每天六點(diǎn)起床，誦讀經(jīng)典半個(gè)小時(shí)，然后看著電腦學(xué)習(xí)繪畫(huà)。早飯后，休息一個(gè)小時(shí)，到十點(diǎn)鐘，我就坐在電子琴前，跟著電腦學(xué)習(xí)彈琴。下午，我沒(méi)有什么任務(wù)，就去找小伙伴玩耍。我們?cè)谝黄鹜孀矫圆�，玩得可開(kāi)心�。�

　　“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！卑职�、媽媽?zhuān)�女兒已�?jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)放飛女兒吧！生活因有趣而精彩，成長(zhǎng)因繽紛而快樂(lè)。不要逼著女兒上什么補(bǔ)習(xí)班，那不是女兒想要的生活！爸爸、媽媽?zhuān)�我要精彩地生活，快�?lè)地成長(zhǎng)！

精彩為題的作文 篇3

　　過(guò)去的永遠(yuǎn)都過(guò)去了，不會(huì)再來(lái)。逝去的友誼已塵封在回憶的相簿里，停留在幸福的瞬間。時(shí)間“滴答”地旋轉(zhuǎn)，匆匆的氣息，無(wú)暇再眷戀什么，沿著自己的軌道行走，麻木地尋找會(huì)唱歌的年輪。每個(gè)人都有自己行走的方式，沒(méi)有人會(huì)注意角落里孤單的我。

　　桌子上總是堆滿(mǎn)了留有懷念味道的小飾品：許愿瓶、水晶小松鼠、音樂(lè)盒、小圣誕樹(shù)�。�！這是小學(xué)的朋友們留下的“痕跡”，也許，只剩下“痕跡”。偶爾從書(shū)本中抬起頭，不經(jīng)意地會(huì)看著它們發(fā)呆。那些朋友早已退出了我生活中的舞臺(tái)，為了各自的需求，已各奔天涯。世故的煩瑣將我們疏遠(yuǎn)，彼此熟悉而又陌生。匆匆路過(guò)又互不相識(shí)，擦肩而過(guò)又行同陌路。漸漸地，我也習(xí)慣了，慢慢接受曾經(jīng)的友誼淡漠的'事實(shí)。雖然，心很痛；但是，亦無(wú)語(yǔ)。

　　從那一刻起，我更加小心翼翼地珍藏這些物品，即使逝去的友誼已被歲月無(wú)情地侵蝕，乃至消逝，我也會(huì)珍惜。畢竟，她們讓我有了美麗的回憶，讓我相信，她們的身影曾經(jīng)走進(jìn)過(guò)我的世界。我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)所謂的友誼。這些“痕跡”可以使我面對(duì)淡漠的友誼，模糊的你，輕輕地?fù)u頭，傷感地微笑，“不是這樣的��！我們?cè)��?jīng)不是這樣的��！”

　　時(shí)間依舊“滴答”地旋轉(zhuǎn)，緊張的氣息愈濃，我仍然同別人一樣，沿著軌道行走，期望有一天能夠到達(dá)地平線的邊緣。不停地走，繞著地球。一切如雨如煙，過(guò)眼即逝。一切依舊。只是身旁少了你的陪伴。曾經(jīng)的位置已經(jīng)被另一些人取代，伴隨著我前進(jìn)。初中生涯已經(jīng)走到了盡頭，身邊的朋友又將換成一批陌生的面孔，依舊周而復(fù)始地行走，沿著軌道。

　　歲月真的能吞噬一切。包括友誼。兩地的隔絕已經(jīng)使你變得陌生，再次相見(jiàn)，竟沉默得難以置信。我想，你是不會(huì)再回到曾經(jīng)的位置，和我一起，沿著軌道行走。因?yàn)�，我也不�?huì)。畢竟，都在成長(zhǎng)著。

　　曾經(jīng)，你們?cè)谖业耐瑢W(xué)錄上留言，“我們永遠(yuǎn)是好朋友”“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你”！！當(dāng)時(shí)，真的好感動(dòng)，也真的沒(méi)想到如今會(huì)變成這樣，當(dāng)初的承諾已化作泡影消散，“永遠(yuǎn)”的祝福只能潛伏在過(guò)去的回憶里，靜靜地沉睡。

　　花開(kāi)花落不是歲月的錯(cuò)，悲歡離合又能怪誰(shuí)呢？

精彩為題的作文 篇4

　　當(dāng)初，媽讓我去學(xué)二胡，我是有些不愿意的，但是，最終，我下了決心聽(tīng)她的話(huà)，就算是把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，咬著牙學(xué)下去。

　　最初，我是抱著完成任務(wù)的態(tài)度走進(jìn)琴行的，當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)，前日二胡百日簫，三日笛子呱呱叫，學(xué)習(xí)二胡不是一天兩天的事，而是需要毅力的，確定要學(xué)習(xí)這么難的樂(lè)器嗎？我聽(tīng)了這句話(huà)，沒(méi)有猶豫，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。只有自己知道，這輕易一點(diǎn)頭，要多大的勇氣。

　　從此，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)二胡的生涯，我相信我能堅(jiān)持下去，因?yàn)椋�人常常要做自己不喜歡的事情，甚至一輩子。以前，我剛?cè)�學(xué)英語(yǔ)時(shí)，就是心中一萬(wàn)個(gè)不愿意，在表面上裝作很高興走進(jìn)英語(yǔ)教室中的，就算是完成任務(wù)。

　　但是，事情遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始，每上完一堂課，腰硬硬邦邦的，手酸得直抽風(fēng)，擱琴的腿沉重的抬也抬不起來(lái)，整個(gè)人的部位零件，就像散了架。我暗問(wèn)自己：”能堅(jiān)持下去嗎？我能堅(jiān)持下去嗎？”既然已經(jīng)決定了，就要做下去，既然選擇了前方的路，無(wú)論荊棘刺叢，還是鮮花掌聲，就該走下去。

　　但是，心中的想法，總是會(huì)暴露出來(lái)，就好像一個(gè)人不經(jīng)意的動(dòng)作，就能透露出自己的性格，與心中的思維，這就是我喜歡心理學(xué)的理由，我知道自己還是缺少對(duì)學(xué)習(xí)二胡的熱情，一首曲子拉下來(lái)，指法，弓法都是正確的，卻缺少了感情的投入。

　　學(xué)習(xí)二胡，卻成了我生活中不可缺少的一部分，令我奇怪的是，雖然，琴行處于熱鬧的地段，但只要踏進(jìn)里頭，就是十分幽靜的，任憑外頭車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，里面都不會(huì)有雜聲，而且琴行里總是很涼快，無(wú)論，外面是艷陽(yáng)高照，還是寒風(fēng)刺骨，里頭的溫度總是保持穩(wěn)定，不熱，有點(diǎn)清涼，但不會(huì)冷。我?guī)缀趺恳淮味荚诳辞傩欣锸欠癜灿形�音板，或隔音板，也無(wú)數(shù)次想過(guò)，在琴行的夏天，是否要開(kāi)空調(diào)，但是，這些雜七雜八的思想，只要踏進(jìn)了門(mén)，就如一縷青煙，消失了，不知消逝在哪一地，就仿佛，琴行是有魔力的，只讓人在那兒安心習(xí)曲練琴。

　　曾聽(tīng)人言“跟音樂(lè)在一起的人會(huì)很快樂(lè)”我也就盡量保持開(kāi)心，輕快的`心情去練琴。一天，老師在休息時(shí)，說(shuō)起了一句話(huà)：“喜歡是最重要的�！闭f(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，這句話(huà)猶如一擊厲雷，打在心上，頓時(shí)，有一種，醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！彪y道兩者不是同一種道理嗎？為什么，我無(wú)法隱藏內(nèi)心對(duì)拉二胡的不喜歡？就是因?yàn)樗�不是我的�?ài)好。只有將自己的心投入了，才能干好事情。

　　從此，我多了一分坦然，因?yàn)�，我在去掉包袱，將包袱轉(zhuǎn)為自己的喜愛(ài)，至少，不會(huì)去討厭，以前每一次，每拉一首曲子，就將其當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，拉好了，算挑戰(zhàn)成功，不好，就重新挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在，每一次，每拉一首曲子，就是一種享受，無(wú)論好壞，用心去感覺(jué)，二胡沒(méi)有鍵盤(pán)，只有兩根弦，就用耳朵去聆聽(tīng)音的準(zhǔn)確，用心去體會(huì)“跟音樂(lè)在一起的快樂(lè)”。

　　“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這應(yīng)該是辛棄疾的名言，在迷茫的路途中，苦命尋找，卻在咫尺處，得到了自己最想要的，我想，只要用心身去享受自己的所作所為，去做自己喜歡，顯得高興的事，是一種永恒不變質(zhì)的精彩。

精彩為題的作文 篇5

　　友誼是我們每個(gè)人必不可少的精神需要，真摯的友誼是我們一生中最寶貴的財(cái)富。我們 的成長(zhǎng)因?yàn)橛颜x而精彩。

　　友誼是我們用心培育的結(jié)果，成長(zhǎng)因友誼而精彩。朋友間最真摯的友誼，我們應(yīng)用心去對(duì)待。就像馬克思所說(shuō)的一樣，友誼要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。當(dāng)你用心去對(duì)待它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼也是寬容、幫助的代名詞。它無(wú)私的在你困難時(shí)伸出援助之手，讓你在無(wú)助時(shí)找到心靈最溫暖的港灣。

　　友誼是我們情緒的歸納盒，成長(zhǎng)因友誼而精彩。在我們成長(zhǎng)的道路上，友誼為我們付出了很多很多。寂寞的時(shí)候，它給予我們溫暖；成功的時(shí)候，它與我們分享喜悅和快樂(lè)；失敗的時(shí)候，它激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；順利的時(shí)候，它告誡我們冷靜對(duì)待；遇到挫折的時(shí)候，它給予我們信心和勇氣。友誼帶給我們的不僅僅是心靈的溫暖，還使我們從幼稚走向成熟，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　友誼是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成長(zhǎng)因友誼而精彩。同窗好友，我們朝夕相處。學(xué)習(xí)上的難題，一起琢磨；生活中的趣事，共同分享。我們徜徉于知識(shí)海洋之中，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

　　友誼是樂(lè)曲中最跳躍的音符，是畫(huà)面中最流暢的`線條，是天空中最潔白的云朵。它就像是上帝賜給我們的一些鮮花種子，不小心地散落在我們生命的每一個(gè)角落，隨著我們年歲的增長(zhǎng)，它會(huì)成長(zhǎng)為美麗奪目的鮮花，點(diǎn)綴著我們的五彩生活。

　　友誼是一陣小雨，沖刷著我們充滿(mǎn)灰塵的心靈；友誼是一抹彩虹，點(diǎn)綴著我們雨后的天空；友誼是一顆亮星，雖散發(fā)著微弱的光卻還能照亮我們整個(gè)的黑暗天空。我們的成長(zhǎng)因?yàn)橛颜x的陪伴而更加精彩！

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