敘事作文（精品10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　陪伴，這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，但卻洋溢著無(wú)數(shù)的愛(ài)意。因?yàn)橛信惆椋�讓我不再寂寞，陪伴像一縷陽(yáng)光照耀到了我的每一個(gè)角落。因?yàn)橛信惆�，讓我不再寒冷，陪伴像一股清泉爬進(jìn)了我的心田。因?yàn)橛信惆椋�讓我不再悲傷，陪伴像一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。陪伴，哪怕是瞬間，也能讓我的.生活溫暖如春。

　　我們從不知我們?cè)谑裁磿r(shí)候應(yīng)該出現(xiàn)，應(yīng)該陪伴。

　　也許說(shuō)，那棵鳳凰樹(shù)下的你我，乃是我們倆曾經(jīng)的最美的時(shí)光。

　　我們兩個(gè)曾經(jīng)是最好的朋友，直至你轉(zhuǎn)班了——那天做操看見(jiàn)你和一個(gè)男生說(shuō)說(shuō)笑笑地走著，你的馬尾被他戲謔地動(dòng)了動(dòng)，你卻微笑相視，就連我動(dòng)你的馬尾你都會(huì)生氣。

　　我頓時(shí)通悟了，于是和你斷絕來(lái)往，又與同班又同桌的靈音做了好朋友，那次放暑假，我的生日也臨近了，靈音問(wèn)我：“那個(gè)人會(huì)來(lái)么？”

　　我被問(wèn)的不知所措，也沒(méi)有回答靈音，靈音便也就沒(méi)問(wèn)了。

　　生日當(dāng)天，你打來(lái)電話，說(shuō)在“紅色巴士”見(jiàn)面。我隨即趕到，看到的卻是你和那個(gè)男生，你送我一本精致的本子。對(duì)我說(shuō)了句“生日快樂(lè)”便匆匆走了，我也沒(méi)追上去，冷寂的點(diǎn)也就只剩我一人罷了。

　　你走了，我去問(wèn)那個(gè)男生你去哪兒了，男生問(wèn)我難道沒(méi)看那本本子嗎？

　　我連忙回去找那早已與教輔書(shū)摞在一塊的本子。我這才知道原來(lái)你媽媽離婚了，嫁與那個(gè)男生的爸爸結(jié)婚了，你爸爸想讓你們兄妹感情更好，才讓你轉(zhuǎn)班了。你寫(xiě)了這封信，下面畫(huà)著美麗的鳳凰花，那是我們的友情。

　　也許，你因生病而出國(guó)導(dǎo)致不會(huì)再回來(lái)，但是我一定會(huì)一直待在鳳凰樹(shù)下，那本本子講一直伴隨我到你回來(lái)。

　　我們的友情一直陪伴著我。

　　石榴半吐紅巾蹙，待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨(dú)。

敘事作文 篇2

　　為什么窗外陽(yáng)光明媚，而我的心卻如一潭死水！為什么教室里歡聲笑語(yǔ)，而我的心卻淡然如波！為什么教師的夸獎(jiǎng)對(duì)于他們是那么幸福，而我的心卻被摔得粉碎？一切的一切似乎都與我毫無(wú)關(guān)系。我是個(gè)旁觀者，失敗的參與者……

　　眸光已轉(zhuǎn)，那光芒有些刺眼，那是教師在臺(tái)上講話。她在說(shuō)什么，好像什么都聽(tīng)不清，腦袋嗡嗡的，慢慢有些模糊，成績(jī)?nèi)匀皇峭�滯不前呢？而同學(xué)都在進(jìn)步呢？又是這樣，又是這樣，怎么會(huì)這樣？是什么濕潤(rùn)了我的眼，明明發(fā)誓不會(huì)在流淚了……少女無(wú)助，又成了一番景象，而又有誰(shuí)回去了解她冰涼的心呢？

　　她是丁丁，一個(gè)非常平凡的名字，亦也是平凡的'少女。今年上初二，教師已經(jīng)對(duì)她的成績(jī)無(wú)望了，不管她做出怎樣的努力，成績(jī)永遠(yuǎn)落在最后面，誰(shuí)說(shuō)奮斗揮灑汗水就一定能取得優(yōu)異成果的，她就是個(gè)反例，還是她用錯(cuò)了方法？教師也從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)她，只因她的一切都太過(guò)平淡無(wú)奇。她奢望著教師的鼓勵(lì)，但她更希望的是得到父親的鼓勵(lì)，他已經(jīng)很久沒(méi)有回家了，不知道在哪？母親在外打工，經(jīng)常晚歸，那份辛苦她又怎會(huì)不懂得！于是，她有了輟學(xué)的念頭，不過(guò)一閃即過(guò)，便打消了.她很惶恐，惶恐自己的未來(lái)，惶恐自己的懦弱，惶恐自己的思維，一切都讓她焦躁不安……卻盡可能保持著冷靜，她不能倒下，她必須站立起來(lái)，世界是那么美好，我還年輕，成績(jī)算得了什么，又不能代表未來(lái)，誰(shuí)知道到最后我們會(huì)成為什么呢？

　　一天在她的迷蒙中度過(guò)，皎潔的月色照亮了她白潤(rùn)的臉頰，還是像往常一樣，從那條幽寂的小道上回家，她不段的思考著自己?jiǎn)栴}的原因，現(xiàn)在她不再在意他人的看法和評(píng)價(jià)，她還沒(méi)有輸，不是嗎？不知道為什么，她突然面對(duì)著月兒露出了消失已久的微笑，唇角悄悄上揚(yáng)……

　　夢(mèng)醒了，丁丁睜開(kāi)了雙眸，開(kāi)啟了窗戶，格外舒暢。飛快的跑向了媽媽的懷抱，昨夜是誰(shuí)輕撫她的額頭，是那么溫柔，安慰我失落的內(nèi)心會(huì)是夢(mèng)中的精靈嗎？丁丁母親，輕聲呢喃：“傻孩子�！睂⑹址旁诹硕《〉念^上，讓丁丁想起了“別在乎那些，做自己就好了……”的話語(yǔ)，不禁又眼角濕潤(rùn)了..

　　時(shí)間還長(zhǎng)，可仿佛它插了翅膀，千萬(wàn)別跟它賽跑，要不然它會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，帶著夢(mèng)想起飛吧！你還沒(méi)有輸，不是嗎？

敘事作文 篇3

　　一天，漢武帝上早朝，說(shuō)：“為了表示感謝，讓蘇武出使匈奴，以示我大漢的友好，愛(ài)卿們看如何呀?”“沒(méi)有人提出異議，那這事就定了�！碧K武帶著兩個(gè)隨從就出發(fā)了。他們經(jīng)過(guò)了森林、沙漠、河流終于來(lái)到了匈奴，可是后來(lái)，隨從中有一個(gè)人連累了蘇武，蘇武就被扣在了匈奴。

　　有一天衛(wèi)津來(lái)勸蘇武投降，蘇不屈不撓堅(jiān)持不投降:“你投不投降?”“不!”衛(wèi)津當(dāng)面把另一個(gè)隨從殺了“你真的不投降么?”“不!”衛(wèi)津被它的的堅(jiān)貞不屈的精神所折服，想把這樣的人才歸順自己，所以并沒(méi)有殺他，讓他在北海邊放羊。北海邊十分寒冷，環(huán)境十分惡劣，他時(shí)常吃不飽，有時(shí)甚至掏耗子洞，吃里面一些老鼠過(guò)冬的糧食�？实臅r(shí)候抓一把雪喝，餓的`時(shí)候吃皮帶吞毛氈，即便這樣也不會(huì)屈服于匈奴，他的心里始終想著漢朝。時(shí)間一天天一年年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬旄上的毛都掉光了，他還未能回到漢朝。

　　終于有一天匈奴被蘇武的精神和民族的氣節(jié)打動(dòng)了，放他回到了中原。老百姓都敬佩不已，所有的人都講述他的事跡，連皇上也感動(dòng)了。

敘事作文 篇4

　　我們家養(yǎng)了四條小金魚(yú)，那四條小金魚(yú)是爸爸買(mǎi)回來(lái)的。爸爸很喜歡小金魚(yú)的。

　　有一次，我起床后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上留了一張紙條，里面寫(xiě)著：“源源，你吃完早飯一定給金魚(yú)灑鹽水。爸爸出去有事，午飯才能回來(lái)�！�

　　吃完早飯，我又拿起那張字條，心想：“沒(méi)錯(cuò)！是‘酒鹽水’。為什么給魚(yú)喝酒還要撒鹽呢？也許是爸爸的新招數(shù)吧！”于是，我拿起一個(gè)碗，把酒倒入碗中，又放了點(diǎn)鹽，最后，均勻地?cái)嚢枇艘幌�，把這一碗酒鹽水倒入魚(yú)缸，說(shuō)：“這下完成任務(wù)，我該到房間去看電視了�！�

　　過(guò)了一會(huì)，我下了樓，一看魚(yú)缸里的魚(yú)，把我嚇得目瞪口呆：所有的金魚(yú)都瞪著暗淡無(wú)光的眼睛，僵直著身軀浮在水面上。我一屁股坐到沙發(fā)上，天啊，怎么了？這下完了！

　　爸爸回來(lái)了看見(jiàn)魚(yú)缸里的魚(yú)，氣得朝我大吼：“你，你怎么把魚(yú)給弄死的？”你讓我往魚(yú)缸里加酒鹽水的.嘛！”我又好氣地說(shuō)，“你說(shuō)什么？”爸爸更火，“給金魚(yú)加酒—鹽—水！”我生氣的將紙條塞給了他�！芭尽卑职忠慌淖雷��！澳阍俸煤每纯�，我是讓你撒一點(diǎn)鹽水�。　�

　　“什么，不可能！”我連忙奪過(guò)紙條�！把�！‘灑’字的一橫飛了？

　　過(guò)了一會(huì)，爸爸的氣漸漸消了，坐下來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“明明是灑，你偏偏看成酒，粗心大意，這還了得�！�

　　我追后悔莫及，著“一橫”之差竟然害死了魚(yú)，將永遠(yuǎn)刻在我心中。

敘事作文 篇5

　　今天下班在1路車(chē)上，當(dāng)車(chē)行駛到貿(mào)易城時(shí)，上來(lái)一男一女，看似一對(duì)樸實(shí)的工地工人，他們穿著一身工作服，衣服上還帶著泥土，衣角上還有斑斑油漆的痕跡，頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂，他們看上去30歲左右，兩人一上車(chē)就開(kāi)始向?qū)Ψ绞稣f(shuō)起今天掙了多少報(bào)酬。

　　一看就是剛結(jié)婚不久的小兩口，女人對(duì)男人說(shuō)肚子好餓，中午為了趕活都沒(méi)來(lái)及吃午飯，這時(shí)車(chē)還沒(méi)有開(kāi)，男人飛快地跳下車(chē)，我透過(guò)窗外看見(jiàn)賣(mài)煎餅果子的阿姨正在給男人找錢(qián)，男人迅速的跳上車(chē)，做到女人旁邊，微笑著把一個(gè)煎餅果子遞給女人，女人高興至極，正要吃，卻覺(jué)得太燙手，已經(jīng)拿不得了。男人見(jiàn)了，把煎餅果子捧在手里，笑著喂女人吃。那雙手布滿了勞動(dòng)的厚繭，結(jié)實(shí)不怕?tīng)C。女人吃得高興，香甜。這時(shí)車(chē)上人把目光都投向這兩個(gè)小兩口。當(dāng)車(chē)行駛到百貨大樓時(shí)，有一位60多歲的老奶奶拄著拐杖緩慢地走上車(chē)，坐在前排的男人，挺身而起：“大姨您坐這兒！”車(chē)上的售票員緊忙說(shuō)謝謝您師傅！

　　女人手里捧著煎餅果子，沖男人微笑，男人雙手扶著把手向女人顯露幸福，所有人的'目光又一次的聚集在這兩個(gè)年輕人的身上，這時(shí)車(chē)上的氣氛好溫馨，我的心里從剛才的“躁動(dòng)”一下子變得好安靜，心里有種說(shuō)不出的溫暖，相信這車(chē)上的人會(huì)有和我同樣的感受，我到家要下車(chē)了，不能把這一路的幸福欣賞完了，但我的心里卻一直沒(méi)有平靜下來(lái)，這種感覺(jué)也許就叫做“羨慕嫉妒恨”吧，哈哈……

　　幸福是雙手的呵護(hù)，幸福是面帶的微笑，幸福是彼此心心相通，原來(lái)幸福這樣簡(jiǎn)單、樸實(shí)令人回味。

敘事作文 篇6

　　真誠(chéng)的友誼是雨露，清甜、爽心，滋潤(rùn)著彼此的心田;它是和煦的春風(fēng)，溫馨、醉人，吹拂著彼此的夢(mèng)幻;它是歡樂(lè)的歌聲，美妙、動(dòng)聽(tīng)，驅(qū)散了彼此的悲傷。真誠(chéng)的友誼沒(méi)有地位，年齡的界限。不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸�加�?也不會(huì)因?yàn)槟愕呢毨Ф�褪�?相反，越是貧困中越能體會(huì)出友誼的溫情，真誠(chéng)的友誼不能用金錢(qián)來(lái)衡量，

　　過(guò)年的時(shí)候我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我每天都往里面存錢(qián)，漸漸地，儲(chǔ)蓄罐滿了，沉甸甸的。一天，媽媽搖了搖儲(chǔ)蓄罐，啞了;爸爸掂了掂儲(chǔ)蓄罐，輕了.錢(qián)到哪里去了呢?

　　爸爸媽媽都不動(dòng)聲色的天天觀察我，只見(jiàn)我每天都拿一元錢(qián)上學(xué)去，奇怪呀，我平時(shí)不是愛(ài)花零錢(qián)的孩子啊!怎么回事呢，原來(lái)我的同學(xué)田文麗每天上第三節(jié)課的時(shí)候都捂著胃，開(kāi)始我以為她生病了，便問(wèn)她：“你不舒服嗎?”田文麗說(shuō)："沒(méi)事，我是餓的，下了課我喝點(diǎn)熱水就好了。"我很驚訝："你早晨為什么不吃飯呢?

　　早飯?jiān)谝惶烊�餐中是很重要的�?"田文麗笑了笑說(shuō)："沒(méi)事，我能堅(jiān)持".我覺(jué)得這里面有問(wèn)題，于是放了學(xué)便悄悄的跟在田文麗后面去她家看看到底發(fā)生了什么事情，當(dāng)我來(lái)到田文麗的家里，被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)她家十分的簡(jiǎn)陋，幾乎沒(méi)有什么值錢(qián)的家具，她媽媽躺在床上臉色十分難看，不斷的咳嗽，看上去病的很厲害。原來(lái)她家庭生活困難啊，我要幫助她!

　　從這以后我用自已攢下的本想用來(lái)買(mǎi)自已喜愛(ài)書(shū)的錢(qián)不斷的去幫助田文麗，每天用一元錢(qián)給她買(mǎi)一份早點(diǎn)，開(kāi)始田文麗不好意思接受，對(duì)我說(shuō)："你把你的零用錢(qián)都給了我，你怎么買(mǎi)書(shū)呢?"我便對(duì)她說(shuō)："田文麗，你吃吧，因?yàn)槟愀�需要這份早點(diǎn)。

　　我如果想看喜歡的書(shū)可以星期天去書(shū)店看，這樣就不用花錢(qián)買(mǎi)了."田文麗很激動(dòng)的說(shuō)："杜勤，謝謝你，我不會(huì)忘記你對(duì)我的`這份真誠(chéng)的友誼."我高興的說(shuō)"我爸爸常對(duì)我說(shuō)在這個(gè)世界上我們的學(xué)校就是一個(gè)很小很小的家庭，人與人之間都需要幫助和關(guān)愛(ài)，所以我要用我的行動(dòng)來(lái)付出一份愛(ài)心，我也會(huì)得到快樂(lè)."說(shuō)完我們彼此都笑了.

　　事后我的爸爸媽媽知道了這件事情，贊賞地對(duì)我說(shuō)："你真是個(gè)既懂事又有愛(ài)心的好孩子，我們支持你."

　　結(jié)交一個(gè)朋友就像翻開(kāi)一本辭典一樣，我們總能從他人的經(jīng)驗(yàn)里面得到自己的一個(gè)借鑒系統(tǒng)，這就是孔夫子所說(shuō)的三種好朋友，叫友直、友諒、友多聞。友誼是真誠(chéng)的花，友誼是幸福的橋，大家伸出雙手獻(xiàn)出真誠(chéng)的友誼，這世界會(huì)更美好!

敘事作文 篇7

　　啦啦啦，啦啦啦我今天的心情格外得好，仿佛有陽(yáng)光般燦爛！我手上提著心愛(ài)的作文包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了作文班。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)羅老師手里拿著一個(gè)小袋子，剛坐到位子上就聽(tīng)到她興致勃勃地說(shuō)：今天上課我們要一起做一個(gè)十分有趣的游戲！大家伙一聽(tīng)馬上議論紛紛，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，我可真期待呀！

　　等待上課鈴響的每一分鐘都仿佛過(guò)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，終于到了上課的時(shí)間，我的.心中怦怦直跳，讓人激動(dòng)的時(shí)刻終于要到了。我發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)的臉早已變得通紅，真像個(gè)熟透了大蘋(píng)果，也許是太激動(dòng)了吧！老師拿出了兩個(gè)小氣球，我們一看，剛才說(shuō)的氣氛全沒(méi)了，哈！還真像泄了氣的氣球吧！別不高興，今天我們的游戲是拯救氣球，把氣球用嘴吹，讓它一直在空中飄不落地，哪一組堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，哪一組就獲勝！我們都來(lái)了精神。

　　氣球拯救行動(dòng)正式開(kāi)始了，兩個(gè)小組要各選出兩位選手參賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，我們組的劉宗星培和謝雨昕幸運(yùn)地被選上了。小勇士們大步流星地走上臺(tái)，開(kāi)始激烈的拯救大作戰(zhàn)。只見(jiàn)我們隊(duì)的兩位選手蹲在地上，時(shí)刻準(zhǔn)備作戰(zhàn)。隨著羅老師把氣球向上一拋，他們一個(gè)個(gè)都使勁兒地鼓著腮幫子，大口大口像使出了吃奶的力氣吹著。氣球就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，在空中活潑亂跳，急得他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。另一組的隊(duì)友十分冷靜，一左一右地站著，吹的氣都向中間，氣球一直在空中飄飛著，我們這邊卻急得是滿頭大汗，忙成一團(tuán)。沒(méi)過(guò)多久，氣球就不聽(tīng)話地落到地上了，他們先勝了一局。對(duì)方組一個(gè)個(gè)歡呼雀躍、手舞足蹈起來(lái)，而我們都一個(gè)個(gè)地嘆著氣，但是我們知道重在參與呀！

　　新一輪的拯救行動(dòng)又開(kāi)始了，我來(lái)！我來(lái)！我們都自告奮勇地叫著，又一輪精彩比賽拉開(kāi)了帷幕

敘事作文 篇8

　　有人說(shuō)：“生活太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)�！蔽覅s想對(duì)你們說(shuō)：“世間最幸福的事便是有你們?cè)谖疑磉叀！苯衲晡矣滞高^(guò)窗外看到了。

　　又一年的秋天，又是一個(gè)中秋團(tuán)圓佳節(jié)。月亮還是那樣，但我感覺(jué)它今年格外的圓。

　　往年中秋，我總會(huì)和爺爺、奶奶、弟弟一起過(guò)。那時(shí)，我和弟弟總會(huì)望向窗外的明月，訴說(shuō)著自己的思念之情。月亮總是當(dāng)一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，讓你把自己的愁緒與煩惱全都傾瀉出來(lái)，讓你一展皺紋。

　　往年，我通過(guò)窗外看到的都是別人家的孩子和自己父母在一起嬉戲玩鬧，好不幸福！而我總是在窗內(nèi)調(diào)整自己那思親與悲傷、嫉妒的情緒。

　　記得有一年夏天，那是我最開(kāi)心的一次家長(zhǎng)會(huì)，那也是我第一次不用像之前那樣看著別人的子女與父母一起填表，不用像之前那樣聽(tīng)到老師叫家長(zhǎng)與自己孩子一起回答問(wèn)題那樣的羨慕了。

　　今年我透過(guò)窗外看著天上的`明月，在想：月亮姐姐，是不是你終于聽(tīng)到了我內(nèi)心的呼喚，把我的父母帶到我的面前，讓我得以像其他孩子一樣，擁有自己的幸福一甜蜜呢？不管你是怎么想的我都要感謝你！

　　今天我和我的家人一起坐在窗下，吃著象征團(tuán)圓的美味月餅，聽(tīng)著家人講自己小時(shí)候的故事，我頓時(shí)感覺(jué)自己好滿足，好幸福！我好想對(duì)你們說(shuō)：“我的幸福就是能與你們?cè)谝黄稹！痹铝两憬愫孟褚矠槲腋吲d，盡情地在地上傾瀉著那微妙的銀紗。

　　今年窗外的景色在我眼里格外的美麗與美好。今年的我也十分的幸福。

　　聽(tīng)著家人的嬉戲聲，我情不自禁地望向窗外看著天上那格外圓滿地月亮，不禁莞爾一笑。

敘事作文 篇9

　　我以前是一個(gè)很愛(ài)講話的人，可在他們眼里，這些話大多是廢話。

　　我只是想把一件事詳細(xì)的描述，添加很多額外的想法。剛開(kāi)始交朋友的時(shí)候，他們都在很認(rèn)真的聽(tīng)著，并不時(shí)發(fā)表自己的意見(jiàn)，然后敘述他們的事。相處地很融洽。我以為，并希望著，這樣的情況長(zhǎng)久地保存，而漸漸地，他們對(duì)我的話越來(lái)越不在意，甚至有些厭煩。為了友誼，我每時(shí)都反省自己。也許是我講的太多，卻沒(méi)給他們敘述的權(quán)利；也許是我以前講的不合他們興趣；也許是我講的根本不重要，聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂；也許是……我慢慢地控制自己，改變自己。我盡量保持沉默，努力學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并時(shí)刻保持最友善的微笑，順著他們的心意，然而，還是有很多問(wèn)題。我在教室里的位置是靠窗的，且有窗簾。因此我成了默認(rèn)的“窗簾管理員”。由于黑板會(huì)反光，因此每堂課都要拉窗簾。那簾子一拉，光就暗了，眼睛看書(shū)時(shí)間一長(zhǎng)，總會(huì)有點(diǎn)澀，有時(shí)甚至?xí)�很疼。后面的同學(xué)終于忍不住了，讓我將窗簾拉開(kāi)一半。下課時(shí)，教室另一邊的同學(xué)向我抱怨黑板反光�！澳銈兝�窗簾總需要我們每堂課提醒，你們不如從早上拉到晚上，別拉回去了。”他們說(shuō)�！肮饩�太暗了�！蔽蚁蛩麄兘忉尅！斑@邊反光！”“不如……你們需要拉窗簾時(shí)就開(kāi)下燈�！蔽艺f(shuō)，“反正那些燈有各自的開(kāi)關(guān)……”“等你們調(diào)到我們這邊就知道了�！逼渲幸粋�(gè)女生十分感慨地說(shuō)了一句�！拔抑�道，我上個(gè)學(xué)期都坐這兒……”“我說(shuō)，拉一下窗簾會(huì)死阿！”“我只是希望……”“我們以前不也這樣，光線暗也得拉呀！”又有個(gè)同學(xué)說(shuō)�！熬褪蔷褪�！”其他同學(xué)附和。“所以我想請(qǐng)你們開(kāi)下燈，這樣不是皆大歡喜了嗎？”我快速地說(shuō)。沒(méi)人理睬我，燈最后也沒(méi)開(kāi)。其實(shí)我很奇怪：為什么，他們不開(kāi)燈呢……為什么，這個(gè)方法，他們不試試呢……這樣的結(jié)果，和沒(méi)說(shuō)的唯一不同在于，你的心情從blue變?yōu)閐arkblue了。有天晚上去食堂吃飯時(shí)，一個(gè)朋友和我一道，站在我前面。我真沒(méi)想過(guò)她是先幫A帶的食物，我以為她站在我前面不離開(kāi)是因?yàn)闁|西沒(méi)拿好，便越過(guò)她對(duì)食堂叔叔說(shuō)要一個(gè)飯團(tuán)。我準(zhǔn)備把飯卡放上去，誰(shuí)知她一把拍開(kāi)我的手，將飯卡放了上去。幸好食堂叔叔說(shuō)沒(méi)有飯團(tuán)了，她才沒(méi)有付錯(cuò)了費(fèi)。事后我有些慶幸地說(shuō)：“你差點(diǎn)拿A的卡買(mǎi)了我的飯團(tuán)�！币苍S她沒(méi)聽(tīng)清差點(diǎn)兩字，她有些不高興。“先來(lái)后到的規(guī)矩�！彼�皺著眉頭。我忽然發(fā)現(xiàn)她給A買(mǎi)的正是飯團(tuán)，意識(shí)到她可能誤會(huì)什么，便急忙跟她解釋�；亟淌业囊宦飞希�這些解釋在她不耐煩的眼神中越來(lái)越蒼白。

　　“我真沒(méi)想到這件事會(huì)被拿來(lái)談了一路，下次你站我前面買(mǎi)行了吧！”她依然沒(méi)懂。我在她厭煩的眼神中低下頭，低聲說(shuō)：“對(duì)不起，我只是慶幸沒(méi)有飯團(tuán)�！蔽抑皇桥履阋詾槲沂枪室獾�'，因?yàn)橛颜x容不下瑕疵罷了……我痛恨自己的有感而發(fā)，痛恨自己那句因?yàn)閼c幸脫口而出的話。真的，我甚至恨自己會(huì)說(shuō)話。己所不欲，勿施于人。

　　我一直記得。甚至，我把別人不欲的，都覽攬?jiān)诹俗约荷砩�。我以為這樣他們會(huì)在意我一些，不至于自動(dòng)將我忽略。事與愿違，他們除了在我事情沒(méi)做好時(shí)責(zé)怪我?guī)拙�，其它時(shí)候，仍然忽略我—就算我就在她們身邊。我只能看著窗外灰色的天，發(fā)呆。就算再怎么努力，事情任何以前一樣，除了天的灰色，更加深。一次下課，隨意在桌上涂涂畫(huà)畫(huà)，木質(zhì)鉛筆仿佛自由地移動(dòng)，一副小圖很快呈現(xiàn)。圖上不過(guò)四五個(gè)小人，其中一個(gè)小人獨(dú)自站在一邊，另外幾個(gè)圍在一起。突然控制不住自己的淚，偷偷到厠所洗了把臉。厠所的水很涼，能夠把淚凍得堅(jiān)固。

　　太累了，這樣的生活，太累了。充滿誤解，充滿憂愁，充滿恐慌。曾不懂賈寶玉和林黛玉為何如此惺惺相惜，伯牙為何能為子期摔琴，現(xiàn)在才明白，什么叫做知音。曾經(jīng)，沒(méi)人能懂我—除了我。如今，仍沒(méi)人能懂我，有時(shí)候，連我都不懂自己了……如今的我啊，這世上塵埃太多，你的眼睛是否依舊清明？

敘事作文 篇10

　　“一、二、三，準(zhǔn)備吹！”原來(lái)今天是節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家都帶來(lái)了氣球娃娃，五彩繽紛的，我們要用它做游戲呢！

　　第一步是給氣球娃娃吃東西，還要比誰(shuí)的氣球娃娃吃得最飽。同學(xué)們緊握著氣球，盯著老師，又緊張又好奇。氣球娃娃癟著肚子，跺著腳，拖著下巴，充滿疑問(wèn)地看著我。比賽開(kāi)始了！還沒(méi)等老師數(shù)完，大家便深深地吸了一口氣，用盡全力吹了起來(lái)。

　　看！同學(xué)們都漲紅了臉，不管三七二十一地吹著，似乎要把肚子里的氣都灌給氣球?qū)殞�。大家鼓著腮幫子，一口一口努力地吹著，絲毫沒(méi)有停歇。有的同學(xué)看起來(lái)不像是在吹氣球，倒像是在給氣球打氣：隨著他手握吹氣口，藍(lán)色的氣球?qū)殞氁咽鞘媸娣�服，可是主人還是把眼睛瞇成一條線，啥都不看就是使勁吹。不料氣球?qū)殞毜娜棠偷搅藰O限，“啪”的`一聲爆破了肚皮，一下子把全班嚇得鴉雀無(wú)聲，不過(guò)馬上就又充滿了歡聲笑語(yǔ)和快樂(lè)的氣氛。

　　吹完了，氣球?qū)殞殏�(gè)個(gè)鼓著肚子，微笑著看著主人�？墒菦](méi)想到這時(shí)老師卻要求大家放開(kāi)氣球，大家一聽(tīng)都愣住了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。大家把氣球緊緊攥著，放在胸前，“放！”老師一聲令下，氣球娃娃隨著氣體地噴發(fā)“嗖”的一聲竄到了天花板，又在空中天女散花般地翻了個(gè)跟斗，不慌不忙地彈到了地上。在我伸手去撿的那一刻，氣球又像跟我捉迷藏似的鉆到了桌子底下，生氣地說(shuō)：“我好不容易飽了，現(xiàn)在又變得肚子扁扁的了，一無(wú)所獲！”看！這不正像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙嗎！

　　老師問(wèn)我們：“再來(lái)一次？”我們異口同聲地說(shuō)道：“好！好！好！”顯然大家還是意猶未盡。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次就更好玩了，大家的氣球鼓得更大，竄得更高，歡聲笑語(yǔ)也更多了

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