小學(xué)敘事作文必備(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
世界上好笑的事有很多，比如：一只小狗從樓梯上滾了下來(lái)，現(xiàn)在只會(huì)原地轉(zhuǎn)圈；一只小貓抓老鼠，結(jié)果頭太大進(jìn)不去。我也有好笑的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸爸和媽媽不在家，出去買(mǎi)菜了，就我自己一個(gè)人在家。我在看電視，看著看著就想，“家里好像有白糖，這應(yīng)該很好吃，我就來(lái)吃一吃。”說(shuō)完我就去找了白糖，可找了好久沒(méi)有找到，我在洗衣機(jī)上看見(jiàn)了洗衣粉，我以為那就是白糖，心想：“這應(yīng)該是白糖，可白糖為什么放在洗衣機(jī)上呢？不管了，這東西這么香一定是白糖，先吃再說(shuō)吧！”我馬上就吃了，一放到嘴里，馬上就覺(jué)得不是味兒，心想：白糖怎么這么苦？這白糖一點(diǎn)兒都不好吃。呸！呸！全吐出來(lái)了。沒(méi)有白糖吃，我就去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和媽媽回來(lái)了，我馬上沖了上去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)滋菫槭裁词敲纯�？”媽媽驚訝地說(shuō)：“苦？不可能吧，白糖不苦啊，你是在哪兒吃的.白糖？”我說(shuō)：“在洗衣機(jī)上。”媽媽吃驚地說(shuō)：“這不是白糖，這是洗衣粉！”我頓時(shí)傻眼了，后來(lái)媽媽馬上把我送到醫(yī)院去了。
把洗衣粉當(dāng)作白糖，是一件令我難于忘記的事，也是一件可笑的事�？此葡嗤奈锲罚兜绤s截然不同。通過(guò)這件小事，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，生活中只有用心去學(xué)習(xí)，認(rèn)真去探索，親自去體驗(yàn)，才有可能避免出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤的，可笑的故事。
小學(xué)敘事作文 篇2
“常會(huì)家看看，回家看看......”這是宋祖英的《常回家看看》。對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，家都是非常重要的地方，它是溫馨的港灣，累了可以休息，再起航。
在我的家里就有三個(gè)成員：有爸爸、媽媽和我。讓我來(lái)向你們介紹一下他們吧！ 我的爸爸名叫刁克福，年齡四十多歲，身高一米六三，體形偏胖，性格非常幽默、善良，但如果我一做錯(cuò)事，他就立刻像變了一個(gè)人一樣。
記得有一次，中午我自己煮面條吃，爸爸在客廳里看電視。剛把面條放進(jìn)去，便和爸爸一起看電視�？吹谜谂d頭上時(shí)，爸爸說(shuō)：“面條快好了，你去看看�！蔽冶銟O不情愿地說(shuō)：“人家正在興頭上呢！你去唄�！卑职至⒖陶f(shuō)：“不行，你自己去�！庇谑俏液桶职终l(shuí)都一動(dòng)不動(dòng)，到最后，爸爸生氣地說(shuō)：“快去。”我只好去撈面條，結(jié)果面條都糊了�？吹竭@景象，爸爸生氣地打了我一頓，等我把面條撈出來(lái)以后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要老依靠爸爸，你要是在將來(lái)也這樣的話(huà)，會(huì)沒(méi)有立足之地的�！边@就是我即善良又威嚴(yán)的爸爸。媽媽叫吳慶紅，年齡快要四十，身高一米六一，非常的瘦。她是一個(gè)很溫柔的人，家里的活都是她干，工作也很辛苦，早上六點(diǎn)多就得出發(fā)，晚上七點(diǎn)才下班，一年里只有過(guò)年才放假，我又不爭(zhēng)氣，一年總是生幾回病，小的時(shí)候一年之中都有半年是在生病。
我每次打針，都哇哇大哭，媽媽為了安慰我累得不像樣。等到大了的時(shí)候，我便不哭了，可一到抽血的時(shí)候，那種疼痛實(shí)在是忍不住，還是放聲哭了出來(lái)，抽完血之后，媽媽便微笑著摸著我的頭說(shuō)：“不要哭啦，哭了可就不好看了哦！”我立刻抹了抹眼淚，笑了起來(lái)。多么溫柔的媽媽啊！我的名字是刁美月，十三歲了，現(xiàn)在念小學(xué)六年級(jí)，興趣是讀書(shū)、唱歌、跳舞和彈鋼琴，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小學(xué)生。不過(guò)有時(shí)還是會(huì)和同學(xué)發(fā)生沖突：記得一次，我和一位好朋友在研究一到題，我說(shuō)是五，她說(shuō)是六，我們倆誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)，便吵了起來(lái)，最后我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。一直僵直了一星期后的一天，那天下了大雨，上學(xué)途中遇到了她，本想不理她，可是她竟然沒(méi)有帶雨傘，于是我連忙跑了過(guò)去，把傘放在我們倆之間，說(shuō)了她幾句后便默不作聲了。我們走了幾分鐘以后，覺(jué)得一直這樣下去也不是個(gè)辦法，便開(kāi)口說(shuō)：“對(duì)不起，我們和好吧�！彼幌伦酉袷潜浑娏艘幌拢缓缶屯Ｔ谀抢锊蛔吡�，我回頭問(wèn)她：“怎么了？還沒(méi)原諒我嗎？”她哭了起來(lái)，說(shuō)：“這件事我也不對(duì)，對(duì)不起，讓我們還做好朋友吧！”我們倆都笑了起來(lái)一起走到了學(xué)校......這就是我，一個(gè)純真無(wú)暇的`女孩。
這就是我的家。家，是給我?guī)?lái)幸福的地方；家，是讓我學(xué)會(huì)感恩的地方；家還是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方！
小學(xué)敘事作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，校園里又新添了許多小學(xué)弟和小學(xué)妹，他們活潑可愛(ài)，看起來(lái)興奮得很。開(kāi)學(xué)的第一天，我們班干部都提前來(lái)到了教室，一個(gè)暑假過(guò)去我們的課桌可真臟啊，大家都忙前忙后，揮汗如雨。不一會(huì)兒，潔凈的教室便呈現(xiàn)在我們面前，真是令人振奮�。�
同學(xué)們陸續(xù)到校。通過(guò)采訪(fǎng)，我了解到：許多同學(xué)都出去游玩了，有的同學(xué)參加了雛鷹假日小隊(duì)，學(xué)習(xí)各種各樣的'社會(huì)知識(shí)。
老師把新書(shū)發(fā)下來(lái)了，有同學(xué)掂了一下，估計(jì)有十幾斤呢，六年級(jí)的書(shū)確實(shí)很多。同學(xué)們說(shuō)，如果學(xué)校里的課桌上能上把鎖，有一部分書(shū)不用帶回家，比如字典等工具書(shū)，那該有多好��！
大家對(duì)新學(xué)期的希望就是要爭(zhēng)當(dāng)或繼續(xù)當(dāng)三好學(xué)生。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，大家表示要做到“上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真做，成績(jī)提上去”。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接新的生活。
小學(xué)敘事作文 篇4
一聲鼓響，一束追光，舞臺(tái)上一群藍(lán)色的精靈在舞臺(tái)上舞著。時(shí)而急促，時(shí)而舒展，每個(gè)舞步都扣緊了節(jié)拍。
淡淡的藍(lán)光下，他們站起來(lái)了！藍(lán)衣服、藍(lán)頭巾、藍(lán)腰帶。舞臺(tái)仿佛已不是舞臺(tái)，而化成了一望無(wú)垠的海洋�？窗�！那點(diǎn)點(diǎn)的白，不正是海水洶涌中所泛起的泡沫嗎？
“潮聲”漸漸大了起來(lái)，在遠(yuǎn)處，海潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的涌起，啊！潮來(lái)了！
一群后生站在這“�！边�，等待著，等待著海潮的到來(lái)，他們朝著遠(yuǎn)方眺望，心里是多么期待，期待與海潮爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)！
來(lái)了！海潮來(lái)了！海水洶涌著，狂嘯著……
后生們無(wú)畏的向海潮迎去！迎去！
一舉手、一投足、一跳躍，那么的整齊，那么的有力，那么的忘情，那么的.勇敢，那么的無(wú)畏與自信！
任海水咆哮，他們不曾退縮，任海潮泛濫，他們不曾害怕。困難與危險(xiǎn)可以嚇倒別人，但嚇不倒這群追潮的勇士！
不管經(jīng)歷怎樣的困難，他們都會(huì)勇敢的面對(duì)，就算一路坎坷，也不能阻擋他們前進(jìn)的決心……
�。∵@不正是我們的寫(xiě)照嗎？天不怕，地不怕，面對(duì)困難永不言棄！
��！這不正是我們的靈魂嗎？艱難不能磨滅我們的意志；挫折不能阻擋我們的腳步；摔倒后爬起來(lái)，拍拍手，繼續(xù)走；失敗后，不放棄，揚(yáng)起頭，重頭來(lái)！
舞臺(tái)上鼓聲陣陣，緊湊而整齊，而臺(tái)上的人卻絲毫不懼，舞舞舞，舞出向上的精神；舞舞舞，舞出頑強(qiáng)的斗志，舞舞舞，舞出高尚的品格……
天地間已沒(méi)有了一切雜質(zhì)，剩下的只有那群在海邊無(wú)畏追潮的人們。
漸漸地，潮落了。
漸漸地，靜下來(lái)了。
當(dāng)最后一聲潮聲響起的時(shí)候，追潮勇士的英姿永遠(yuǎn)定格在人們心中……
小學(xué)敘事作文 篇5
童年是一首歌，里面有悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的聲音；童年是一幅畫(huà)，里面有五彩繽紛的世界……
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。童年都帶一些神秘。
在我的記憶深處，有這樣一本相冊(cè)，它她錄下了我童年中的喜怒哀樂(lè)。打開(kāi)相冊(cè)，大家便會(huì)看到一張張?zhí)煺娑殖錆M(mǎn)活潑、快樂(lè)的相片。聽(tīng)了這么多的介紹，大家肯定很想知道這本相冊(cè)的姓名吧？接下來(lái)就讓我告訴大家吧，這本相冊(cè)叫做——童年。
在這些相片中，最令我記憶深刻的，就是這張名為“有趣的貼膏藥游戲”的相片。
記得那是在上幼兒園大班時(shí)的一件事。
那一節(jié)課，老師帶我們到操場(chǎng)上玩名為“貼膏藥”的游戲。我們按老師的話(huà)在操場(chǎng)上圍成一個(gè)大圓圈，兩人一組。
游戲開(kāi)始了，小林趕緊跑了，小明見(jiàn)狀，趕緊追�？墒�，小林哪是小明的對(duì)手，沒(méi)多久就被小明追到了。沒(méi)辦法，兩人只好對(duì)換角色。可是，小明跑得快，小林跑得慢，又追不到小明。小明見(jiàn)小林追不到自己，故意對(duì)他說(shuō)：“追不到吧！追不到吧！”小林見(jiàn)小明取笑自己，便加快速度追小明�？墒�，還是沒(méi)有追到。
游戲伴隨著下課鈴聲而結(jié)束。
以上就是名為“有趣的貼膏藥游戲”相片的精彩回放。大家是不是覺(jué)得很有趣呢？
在這本“童年”相冊(cè)中，還有許多相片也記錄下了當(dāng)時(shí)的精彩瞬間。如，“美味‘蛋糕’”這張相片記錄下了我的天真可愛(ài)：用啥子來(lái)制作蛋糕，用花來(lái)做裝飾；“跳格子的游戲”記錄下了我和姐姐度過(guò)的美好時(shí)光；“剪刀石頭布”記錄下了我和爸爸之間的親情；“老鷹捉小雞的游戲”則記錄下了我和伙伴們之間的深厚友誼……
在這本相冊(cè)中，還有許多精彩的`事情，以后有時(shí)間，再和大家一一分享。
整個(gè)世界，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，有了生機(jī)；細(xì)小心靈，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，內(nèi)心有了舒暢。明媚的金黃色，樹(shù)叢間小影成像在葉片上泛有的點(diǎn)點(diǎn)破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創(chuàng)造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過(guò)天晴后久違陽(yáng)光的心靈重新得到了滋潤(rùn)！
小學(xué)敘事作文 篇6
暑假的時(shí)候，我就纏著爸爸要養(yǎng)貓，今年8月份的時(shí)候爸爸抓來(lái)了一只小貓。我高興得一蹦三尺高。 我給小貓取了一個(gè)名字叫“喵喵”理由有兩個(gè)，第一個(gè)理由非常簡(jiǎn)單，因?yàn)樗斑鬟鳌钡慕�。第二個(gè)理由是因?yàn)槲乙恢焙芟矚g看《寵物小精靈》而里面的火箭隊(duì)里有一只會(huì)說(shuō)話(huà)的“喵喵”。
“喵喵”長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，特別是它的肚子，任何時(shí)候都是鼓鼓的。爸爸說(shuō)它是雌的，可我還是分辨不出它是雌還是雄。“喵喵”一身黑白相間的皮毛。毛茸茸的長(zhǎng)尾巴高高的翹著，走起路來(lái)一甩一甩的。綠瑩瑩的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。一對(duì)三角形的小耳朵，一有細(xì)微的聲響，耳朵就立刻靈活地左右轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)黑黑的`小圓點(diǎn)，就是掛在嘴巴上的鼻子了。嘴邊幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子像幾根細(xì)細(xì)的鐵絲。
“喵喵”很貪吃，它的飯碗好像永遠(yuǎn)是是空的，每次媽媽給它準(zhǔn)備滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯，“喵喵”就像一個(gè)餓死鬼似的，狼吞虎咽地吃起飯來(lái)，一下子就把飯都吃光了。有時(shí)候我家的狗“小灰”沒(méi)把飯吃光，“喵喵”就把它的也消滅了。
“喵喵”很貪玩，一根雞毛，一個(gè)線(xiàn)團(tuán)，都是它的好玩具。有一次，我在玩一個(gè)彈性球，它走過(guò)來(lái)看了看心想：這是什么玩意？怎么比我跳的還高。等彈性球不再蹦的時(shí)候，“喵喵”慢慢地接近球，碰了碰球覺(jué)得它很有趣，便玩了起來(lái)。
“喵喵”即淘氣又可愛(ài)，即貪吃又貪玩。我愛(ài)我家的小貓咪——“喵喵”。
小學(xué)敘事作文 篇7
過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)用不同的方式來(lái)慶祝這個(gè)舉國(guó)同慶的日子，但是放鞭炮卻是每個(gè)家庭都會(huì)用的一種方式，然而今年，我收獲了一個(gè)很大的教訓(xùn)。
跟其他的家庭一樣，除夕夜，我和小姨還有哥哥出去放煙花，我們放了好幾種煙花，掛鞭劈里啪啦的非常響，震得我們都捂上了耳朵;嗞花五彩繽紛，看得我歡蹦亂跳!可當(dāng)哥哥把著我的手燃放手持嗞花時(shí)卻出了意外，煙花的**沒(méi)有正常的從花前端燃放，卻在花尾部竄燃了，哥哥猛的把嗞花扔掉，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我的手掌心好像被什么尖東西狠狠刺了一下，小姨和哥哥忙把我領(lǐng)進(jìn)屋，一看，啊!別提我的棉手套了——手心處燒出了一個(gè)大洞!不過(guò)，仔細(xì)查看我的手還算平安，再一看哥哥的手————我的天啊!哥哥的半個(gè)手掌和兩根手指都已經(jīng)燒成灰色了!媽媽急忙買(mǎi)燒傷膏去了。哥哥的手疼得實(shí)在忍無(wú)可忍了，就讓我給他接了一杯冷水，哥哥把受傷的`手放進(jìn)了冷水杯里止疼，我心疼地問(wèn)：“哥哥還疼嗎?”他說(shuō)：“這樣弄好多了�！蔽业男倪@才落了地，后來(lái)，媽媽終于把藥膏買(mǎi)回來(lái)了，把哥哥的傷處理的很好。
燃放鞭炮會(huì)給人一種喜慶的感覺(jué)，但是，如果沒(méi)有合理的使用它，后果是會(huì)很?chē)?yán)重的，所以也希望以后大家要記得安全第一。
小學(xué)敘事作文 篇8
我童年的趣事是第一次騎自行車(chē)。
媽媽見(jiàn)到和我同齡的孩子都會(huì)騎自行車(chē)，便天天叫我學(xué)騎自行車(chē)。在媽媽的督促下，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了。開(kāi)始，我把自行車(chē)的腳拐往上抬高一點(diǎn)，然后我用力踩，自行車(chē)開(kāi)始向前了，我一陣驚喜，于是我用力踩，但是我蹬了半圈車(chē)了就歪向一邊，人也跟著下來(lái)。
我并不甘心，我又卷土重來(lái)了。這次我一定沒(méi)問(wèn)題了，因?yàn)閶寢尳塘宋乙恍T自行車(chē)的秘訣，我在一個(gè)兩邊都是玫瑰的一個(gè)斜坡的地方開(kāi)始用力踩，我的身子一歪，突然向玫瑰撞去，我的手被玫瑰的刺給劃破了，還讓我吃了個(gè)啃泥巴，媽媽也看見(jiàn)了，她叫我爬起來(lái)，要勇敢，還說(shuō)來(lái)扶住車(chē)子不讓我倒下，我又騎上去，我想如果一個(gè)閃失，媽媽們的手松了下來(lái)……天啊！我不敢再想下去了，正騎著，媽媽說(shuō)了一句讓我膽戰(zhàn)心驚的話(huà):“現(xiàn)在我的'手要松了�！蔽倚囊惑@，自行車(chē)又倒了下來(lái)，把我的手肘劃破了，還把車(chē)簍給跌的東倒西歪的。
我再一次騎上自行車(chē)，還是擔(dān)心這一次和上一次一樣會(huì)倒下來(lái)，我一上去就拼命的踩，突然，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在自行車(chē)上了，我一陣狂歡，我終于會(huì)騎自行車(chē)！
后來(lái)，我一有時(shí)間就騎自行車(chē)，和小伙伴們比賽，誰(shuí)騎的快，誰(shuí)慢，后座上相互帶人，會(huì)騎自行車(chē)真有趣！
小學(xué)敘事作文 篇9
最近，我的小魚(yú)可是“胃口大開(kāi)”魚(yú)食很快就沒(méi)了，我又突然想起抽屜里還有兩包，便匆忙的去找了。
打開(kāi)抽屜，翻來(lái)翻去就是沒(méi)有，怎么會(huì)呢？我又猛然想起，我在收拾桌子時(shí)，將它扔進(jìn)了那個(gè)矮小的課桌里了。
我弓下腰繼續(xù)找，那幾包魚(yú)食像跟我作對(duì)似的，就是不出來(lái)。我有些不耐煩，順手一抓，抓出了幾張紙，打開(kāi)一看，原來(lái)是我在小時(shí)候不知多小的時(shí)候畫(huà)的小人。
那個(gè)小人沒(méi)有鼻子，沒(méi)有耳朵，沒(méi)有眉毛，眼睛瞇成縫，長(zhǎng)得真滑稽！雖然難看了些，但是我在那個(gè)“小人”身上找到了我的影子，如獲至寶。我心情舒暢了許多，又抓了一抓，咦？是了軟軟的東西。
拿出來(lái)一看，是個(gè)小扇子，是我大了些是時(shí)，夏天買(mǎi)的。那扇子的紙有些發(fā)黃，但始終都放在我的床頭柜上，但粗心我在忘了它在哪兒時(shí)，還找了大半天。本來(lái)扇子上有些白色的毛毛，但現(xiàn)在，毛毛都只剩下幾根了。
我還抓了一把，抓出來(lái)一根鉛筆，只有食指長(zhǎng)，紅色的底紋上用黃色綴著“中華”二字。這是我上學(xué)前班時(shí)用的第一批鉛筆。這可不簡(jiǎn)單，5年后，它還是那么重要。
翻了這么久，魚(yú)食還不出來(lái)，我直接把頭伸了過(guò)去，看看它在哪。什么東西在閃光？原來(lái)是一個(gè)小別針，我將它扯了出來(lái)，還帶著一個(gè)小牌子，上面清晰的印著兩道紅色“杠杠”。
仔細(xì)回憶，是二年級(jí)時(shí)我當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)戴的。我那天我站在主席臺(tái)上，大隊(duì)委給我別上的。它一直在我袖上閃著，現(xiàn)在，它多了一條“杠”。
這個(gè)不起眼的`小課桌原來(lái)是個(gè)“聚寶盆”從我兒時(shí)到現(xiàn)在所有值得回憶的東西都在這兒了。當(dāng)我站起身子時(shí)，魚(yú)食兒不就在桌子上嗎？粗心的我喲！
那課桌里的東西的故事，我的記憶猶新。
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