敘事的作文匯編（5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　我的語文老師姓周，也是我們的班主任。她個(gè)子不高，身體胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面有一雙不大的眼睛，眼睛里透著嚴(yán)厲與慈愛。

　　還記得那一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，老師讓同學(xué)們設(shè)計(jì)小報(bào)。看著自己制作的讀書小報(bào)，我心里暗暗高興。這可是我昨天花了整整一個(gè)晚上的功夫精心制作的呀。這次班級展覽一定會(huì)選上我的作品!我迫不及待的等著組長收作業(yè)。周老師來了，她一張張的看著組長收作業(yè)。周老師來了，她一張張的看著同學(xué)們交上去的小報(bào)，一會(huì)兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì)兒眉頭微皺。

　　突然，周老師拿著一幅作品愣住了，似乎在思考著什么。“這是哪個(gè)小馬虎呀，小報(bào)設(shè)計(jì)構(gòu)圖很有創(chuàng)意，可是要想看這一部內(nèi)容可得把小報(bào)旋轉(zhuǎn)90度呀�！敝芾蠋熖匾獍选斑@”字拉的很長。同學(xué)們都抬起頭，把眼睛睜得大大的，我也有些莫名其妙�！安贿^小作者考慮重新修改版面的話，我一定會(huì)在教室門外展覽墻的華，我一定會(huì)給他留一塊地�！敝芾蠋熞贿呎f，一邊朝我這邊看了看。哎呀，不會(huì)是我吧。果然不出所料，不知怎的，我在設(shè)計(jì)好的版畫上抄寫的內(nèi)容一個(gè)“頭朝上”，一個(gè)“頭朝左”。用周老師的話來說：“這樣的小報(bào)得翻著跟頭看呀。”哈哈哈......教室里穿來了歡笑聲。

　　我不好意思地地下了頭。在老師的'鼓勵(lì)下，我重新謄抄了小報(bào)，可我一點(diǎn)兒也不覺得累。周老師還讓我親自把作品貼在了墻上�？�，正中間的那一幅就是我的作品，每次走在走廊里，我心里都是美美滋滋的。

　　其實(shí)，我明白，是老師給了我一次展示的機(jī)會(huì)。在我的眼里，周老師是嚴(yán)厲的，但嚴(yán)厲里中有風(fēng)趣，更有慈愛。

敘事的作文 篇2

　　春節(jié)就快要到了，每當(dāng)一想到要過春節(jié)了，我都會(huì)不由自主得笑了。因?yàn)榻衲晔歉绺绾徒憬愕谝荒陞⒓庸ぷ�，他們都給我買了衣服，褲子和鞋子，我盼望這一天早日到來。

　　春節(jié)前，我們家會(huì)腌制一些各種各樣肉，像豬肉，雞，鴨等等。奶奶也把房子打掃得干干凈凈。我們把福字和春聯(lián)貼在門上。爺爺奶奶會(huì)去買很多各式各樣的菜來，準(zhǔn)備好請客的菜肴，還會(huì)買很多自己喜歡吃的零食準(zhǔn)備迎新年的到來。春節(jié)里，我就可以一飽口福了。

　　過年了我便早早起了床，穿上早已準(zhǔn)備好的衣服，褲子和鞋子，來到爺爺奶奶的房間，給他們拜個(gè)年，說一些吉祥話。祝爺爺奶奶身體健康，爺爺，奶奶，就拿出他們?yōu)槲覝?zhǔn)備好的壓歲錢。爺爺，奶奶都希望我能夠身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。我也會(huì)對爸爸媽媽說一些祝福的話。爸爸，媽媽，也拿出他們?yōu)槲覝?zhǔn)備好的壓歲錢，爸爸和媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，健健康康，快快樂樂成長。我高高興興收著長輩們給點(diǎn)壓歲錢。一些親朋好友們也都會(huì)來我家拜訪爺爺，奶奶。而最高興的人肯定是我，因?yàn)樗麄儊砜礌敔敚�奶奶時(shí)，會(huì)給我壓歲錢和我喜歡的禮物。這樣我不僅可以大把大把地?cái)�取壓歲錢，還可以和爸爸一起歡天喜地跑到街上去買很多我喜歡的'平時(shí)舍不得買的東西，如小玩意、布娃娃等。到了晚上8點(diǎn)整我們坐在凳子上觀看中央電視臺(tái)的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，晚會(huì)上的節(jié)目可真精彩��！有能讓人哈哈大笑的小品，相聲；有余音裊裊的音樂；有出神入化魔術(shù)……春節(jié)，代表著新一年的開始，他可以給我們帶來吉祥與幸福。

　　春節(jié)期間每家每戶都喜氣洋洋，每個(gè)人的臉上都開心的笑臉。我喜歡過年。

敘事的作文 篇3

　　16歲花季少年的我，充滿了活力，熱情和夢想。

　　有人說過，人只有擁有夢想才會(huì)有活下去的目標(biāo)，才會(huì)充滿活力，充滿自信，而我的夢想很簡單，就是想成為一名專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，在這條路上走的更遠(yuǎn)。

　　記得在我10歲那年，剛開始接觸籃球，說是接觸其實(shí)也就是和同學(xué)一起打打球，就這樣我漸漸喜歡上了籃球，喜歡它進(jìn)籃筐時(shí)帶給我的快感，更喜歡它帶給我那種自由自在的感覺。

　　自從學(xué)會(huì)打籃球以來，我就一直在努力，我希望把球打得越來越好，喜歡聽見球進(jìn)籃筐的聲音，我并沒有想多么出名，我只是想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，可是我的身高成了我成為一名專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的最大問題，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)有奇跡。 我熱愛籃球，熱愛那球進(jìn)籃筐時(shí)擦過籃網(wǎng)的聲音，熱愛那球投不進(jìn)的反省和改正，我還記得當(dāng)時(shí)我的投籃動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，于是就天天對著鏡子練直到練對為止。

　　小學(xué)畢業(yè)以后，我來到荊州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，開始了正規(guī)的籃球訓(xùn)練，也離我的夢想更近了一步，我心里甭提多高興了。訓(xùn)練的道路是艱苦的。因我年紀(jì)小，身體瘦弱，剛開始的時(shí)候體力不支，大量運(yùn)動(dòng)后就渾身酸痛，這時(shí)，腦中總會(huì)閃過“放棄"兩個(gè)字�？杉�(xì)想，這是上天給我的考驗(yàn)，為了我的籃球夢，我始終沒有放棄，因?yàn)槲抑�道一切都�?huì)好起來。正如一句話說的“只要功夫深，鐵桿磨成針。”

　　一年又一年，時(shí)間如流水，現(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)過了五年的系統(tǒng)訓(xùn)練，在這幾年我也代表學(xué)校參加了許多籃球比賽，也獲得了不少榮譽(yù)。在所有的比賽中，讓我印象最深刻的是第十四屆省運(yùn)會(huì)男子籃球決賽。記得當(dāng)時(shí)我剛走進(jìn)賽場，只見看臺(tái)四周人山人海，我們荊州隊(duì)員個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，早已做好準(zhǔn)備，躍躍欲試了。我們今天決賽的對手是實(shí)力強(qiáng)大的武漢隊(duì)。"嘟”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球隊(duì)員同時(shí)向上一躍，激烈的爭奪開始了。對方主力像閃電一樣繞過我們防守隊(duì)員，雙手高高舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了籃筐。全場一片歡呼聲。我們荊州隊(duì)的肖宗澤搶到了球，他翻飛疾進(jìn)，出其不意，恰到好處地傳，立刻組織了好幾次有威脅的進(jìn)攻。我也不甘示弱，拿到球后，快速運(yùn)球，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，"咣”的一聲，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，我聽見全場歡呼"荊州隊(duì)，加油！”對方隊(duì)員也發(fā)起猛烈進(jìn)攻，只見一名隊(duì)員稍稍穩(wěn)定了一下呼吸，投出了一個(gè)高拋球，又是那個(gè)熟悉的聲音，對方三分球進(jìn)了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，后面的時(shí)間，雙方各有精彩的進(jìn)球，說時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲響起，比賽結(jié)束！最終我們以十分之差輸給實(shí)力強(qiáng)大的'武漢隊(duì)！這場比賽我們雖敗猶榮，它讓我懂得許多道理：不要各自為政，單個(gè)的力量是軟弱的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。這場比賽還讓我知道自己的籃球之路還很長，我仍要努力！

　　這就是花季少年的我，一個(gè)熱愛籃球的男生，擁有一個(gè)籃球夢，希望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！

敘事的作文 篇4

　　每到寒冬蠟月的冬季時(shí) ，大家更希望每天都是下著鵝毛大雪 ，這樣大家就可以在操場上自由自在地玩著堆雪人。各種游戲了。我還記得去年下雪時(shí)我捫在操場上玩耍的情景 。

　　當(dāng)時(shí) ，下課鈴一打 ，我們拿起自己帶的工具以迅雷不及掩耳之勢跑到操場上 ，拿起自己帶的東西堆起了雪人 , 首先我們積一堆雪 , 作為雪人的'身體。接下來 ，我們又滾一個(gè)雪球放在雪人頭上 ，作為雪人的身體 。雪人的身體做好了 ，我們又在雪人上面放了一些東西 ，做雪人的五觀 。一個(gè)雪人就做好了 ，當(dāng)我們正在欣賞時(shí) ，突然一個(gè)雪球打在雪人頭上 ，雪人的頭掉下來了 ，我們十分氣憤 ，回過頭一看原來是五（1）班的幾個(gè)調(diào)皮蛋在扔雪球 ，我們不甘示弱 ，連合起來攻擊“敵人” ，我們包圍住“敵人”，不停地發(fā)雪球 ，雪球就像激光槍一樣 ，“敵人”最后投降了 。

　　我們雖然手都凍成了紅蘿卜一樣 ，但是我們?nèi)匀缓芨吲d ，因?yàn)槲覀兇蛄恕皠僬獭?。

敘事的作文 篇5

　　今天，是我同學(xué)的生日，同學(xué)讓我玩了個(gè)小游戲，叫“抽紙牌”規(guī)則是這樣的'兩個(gè)人輪流抽牌，每人每次只能取1張或2張，誰能取到第21張誰就獲勝。

　　他大度的對我說：“你先抽”一張，兩張，三張……“21張我贏了”，我同學(xué)高興的對我說。頓時(shí)我完全傻眼了，不過我還是不服氣，想要再來一局，我同學(xué)爽快地答應(yīng)了。不過，我比了三次，每次都輸。可奇怪的是三次都是我先抽的情況，我覺的這里面一定有規(guī)律，我就試著去找，于是我和我自已玩起了這個(gè)游戲。突然，我眼前一亮，規(guī)律終于被我解開了！只要讓對方先取，對當(dāng)對方拿一張，我就拿二張，對方拿三張，我就拿一張，。這樣就永遠(yuǎn)是三在倍數(shù)，二十一正好是三的倍數(shù)。所以這樣就能贏。有了這一發(fā)現(xiàn)，讓我終于明白了，為什么同學(xué)叫我先抽了的原因了。我又找到了同學(xué)，再玩了一次，這次我贏了。

　　沒想到小小的“抽紙牌“游戲，竟然都跟數(shù)學(xué)有關(guān)，讓我知道數(shù)學(xué)真是無處不在��！我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

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