四年級(jí)作文8篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“吃烏飯嘍！吃烏飯嘍！”從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫喊聲。是因?yàn)槭裁醋屚瑢W(xué)這么高興呢？原來(lái)是一年一度的四月初八吃烏飯的日子到了。
這一好日子，我們江南家家戶戶，都會(huì)燒烏飯，男女老少一起吃烏飯，連小孩子都知道農(nóng)歷八月初八是吃烏飯的日子，看來(lái)這一天是不得不過��！
這一天，老師們帶來(lái)了烏飯，那群“貪吃鬼”趕緊去要烏飯吃。他們左手拿著盒子，右手拿著勺子，都眼巴巴地盯著老師們手中的烏飯，眼睛都要瞪出來(lái)了呢！
還有些同學(xué)都被那群“貪吃鬼”擠到了外面，但那些同學(xué)為了吃到烏飯也是使出吃奶的勁，拼命地?cái)D。自從張老師進(jìn)班，班級(jí)里就像是個(gè)菜市場(chǎng)，特別的吵。張老師說(shuō)了聲：“大家安靜些，有秩序地一個(gè)一個(gè)來(lái)領(lǐng)烏飯，千萬(wàn)不能插隊(duì)�！�
張老師把烏飯弄成一塊一塊，這樣方便發(fā)給我們，然后就可以發(fā)給我們了。得到了烏飯，班里也安靜了，這是什么原因呢？因?yàn)榘�，我們都在忙著吃烏飯呢！到手的烏飯還冒著熱氣，黑乎乎，香噴噴的.，真想一口把它吃掉，但這似乎是不可能的。天哪，“混世魔王”占奇睿，居然這么快吃完了，他邊說(shuō)著真好吃邊走到講臺(tái)上，讓老師給他另一塊。
烏飯不但是一種美食，亦是一種傳統(tǒng)。它代表著木蓮對(duì)母親的愛，也代表了老師對(duì)我們的愛。謝謝老師辛苦的付出，老師我們愛您！
四年級(jí)作文 篇2
聯(lián)盟路是我上學(xué)必經(jīng)之路。每當(dāng)我走在上面，耳邊就會(huì)響起我和同伴們銅鈴般的笑聲，這條路陪伴著我渡過了無(wú)數(shù)個(gè)日日月月和風(fēng)風(fēng)雨雨。
然而，這條路原先的“面貌”是個(gè)既狹窄又有許多煤渣的路，路上有數(shù)不勝數(shù)的塑料袋、果皮、紙屑，每當(dāng)汽車從路上駛過，就會(huì)揚(yáng)起一陣灰塵，人們紛紛怨聲載道。
這幾年這條原本泥濘不堪的聯(lián)盟小路變了，變得寬闊而又美麗。這條路上有機(jī)動(dòng)車道、人行道、自行車道，道路兩旁也栽上了一棵棵高大的楊樹，樹下是一排排整齊的冬青樹。道路的一旁是一所漂亮的河南科技大學(xué)，另一旁是一棟棟拔地而起的住宅樓。
溫暖的春天來(lái)臨了，微風(fēng)吹拂著道路兩旁的楊樹，樹兒發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠色的芽，一群群鳥兒落在樹上發(fā)出清脆的鳴叫，這時(shí)，小草也偷偷鉆出地面，給聯(lián)盟路又增添了無(wú)限的生機(jī)。
到了炎熱的'夏天，聯(lián)盟路兩旁的樹木連成了一道林蔭大道，許多人都在樹下乘涼，享受著大樹給人們帶來(lái)的涼爽。樹下的冬青樹郁郁蔥蔥，綠的像塊綠寶石，看到這樣的景象，誰(shuí)還會(huì)感到熱呢！
在涼爽的秋天，一陣風(fēng)吹過，像手掌形狀的樹葉紛紛從樹上飛舞下來(lái)，聯(lián)盟路上一片金黃，簡(jiǎn)直就像給這條路鋪上了一層地毯，使人賞心悅目。
寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，吹得樹枝來(lái)回?fù)u擺。天上飄落下來(lái)白瑩瑩的小雪花，就好像一個(gè)個(gè)小精靈，翩翩起舞來(lái)到人間，聯(lián)盟路上一片銀白，聯(lián)盟路上的一切一切都變成白色的了。
啊，四季如畫一般的聯(lián)盟路，你變了，變得那樣的寬闊，那樣的干凈，又是那樣的美麗！
四年級(jí)作文 篇3
今年暑假的中午,太陽(yáng)火辣辣的烤著大地,大地猶如一個(gè)蒸籠,路上的行人極少,路旁的花都打著卷,水里的小魚都快變成魚干了。我在大樹下悠閑的乘涼。這時(shí)，一位老爺爺用手拉車，拉著一車綠娃娃——西瓜。要過一座拱型的橋，但是老爺爺使勁九牛二虎之力也過不去，這時(shí)老爺爺?shù)囊路�，好像剛從水里撈上�?lái)似的濕淋淋的。
這時(shí)我走過去，站在老爺爺?shù)氖掷嚭竺�，等老爺爺要拉時(shí)，我用力一推，這時(shí)老爺爺覺得好像比剛才輕多了。于是轉(zhuǎn)頭一看，看到了我，他笑盈盈地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！崩蠣敔斢终f(shuō)：“等我喊一、二、三的時(shí)候你在推。”于是等老爺爺喊一、二、三！的時(shí)候，我的腳立刻變成了弓步，手放在手拉車上，使勁推。我和老爺爺都使出了九牛二虎之力，真是皇天不復(fù)有心人，終于推了過去，老爺爺再次說(shuō)了一聲：“謝謝你,小朋友�！蔽矣妥旎嗟卣f(shuō)：“俗話說(shuō)，‘路見不平，拔刀相助’嘛，不用謝�！蔽遗吕蠣敔斣诼飞嫌钟龅嚼щy，就一直跟在老爺爺?shù)腵旁邊，一直到了老爺爺?shù)募摇?/p>
老爺爺連喘口氣的時(shí)間也沒用，就立刻從手拉車上挑出一個(gè)大大的西瓜說(shuō)：“不要客氣拿著吧�！蔽艺f(shuō)：“我是少先隊(duì)員。”老爺爺又說(shuō)：“那就進(jìn)來(lái)喝杯水吧�！蔽艺f(shuō)：“也不用了�！庇谑俏冶谋奶刈吡恕�
在回家的路上，我想：“雖然我累得滿頭大汗，但是心里比吃了密還高興，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
四年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的世界非常奇妙，只要把現(xiàn)在的世界和它一比較，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
在未來(lái)的世界里，所有的東西都變得科技化、便捷化，就連教室都有所不同了。坐上自己最近發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)，我一下子穿越到了兩百年以后的教室。
到了以后，我發(fā)現(xiàn)這里的教室非常大，但一間教室就只有60名學(xué)生，所以每個(gè)人的位置都非常大，再也不會(huì)出現(xiàn)擁擠的情況。他們每個(gè)人的桌子上都有一臺(tái)電腦，全都是觸摸屏的，只要用手指就可以操作。每當(dāng)你把作業(yè)在電腦上寫完，電腦就可以幫你把作業(yè)改好，這樣老師就不用去熬夜批改那么多作業(yè)了，而所有老師就能和我們一樣早早地休息啦！
不僅如此，在未來(lái)由于科技太發(fā)達(dá)，黑板也“退休”了。所有老師用的都是一種會(huì)憑空出現(xiàn)在講臺(tái)上方的聲控虛影大屏幕。這種大屏幕不僅非常方便，而且還避免了粉筆灰污染教室，所以這種大屏幕在這個(gè)時(shí)代被廣泛使用。
在未來(lái)，不僅黑板變了，就連窗簾也變了。這種窗簾到了冬天就會(huì)散發(fā)出熱氣，到了夏天又會(huì)散發(fā)冷氣。這種窗簾真的'很實(shí)用，讓教室里冬暖夏涼，時(shí)刻都能保持一種人體適宜的溫度。我不住感嘆：要是現(xiàn)在也有這種窗簾該多好啊！
教室參觀完以后，時(shí)間也不早了，我依依不舍地坐著時(shí)空穿梭機(jī)回去了。
相信未來(lái)世界的科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，不只教室，就連未來(lái)的世界也會(huì)越來(lái)越神奇。但是，只有我們從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，才能在未來(lái)改變我們的生活與世界。
四年級(jí)作文 篇5
自從1996年起，我國(guó)就建立了全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。
像我們這樣的小學(xué)生，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠廣泛，這迫切需要提高我們自身保護(hù)的安全知識(shí)。記得我們學(xué)校有一位同學(xué)，午休時(shí)間在教室里玩游戲時(shí)，不顧安全過度奔跑，結(jié)果把右胳膊摔斷了。送到醫(yī)院里動(dòng)手術(shù)，醫(yī)生把這位同學(xué)的右胳膊里放上鋼板，導(dǎo)致這位同學(xué)不能上學(xué)，成績(jī)明顯下降。右手不但不能拿筆寫字，而且還不能拿筷子吃飯。這位同學(xué)只能可憐兮兮的一個(gè)人呆在家里修養(yǎng)，依靠父母照料。我覺得這位同學(xué)不應(yīng)該在教室里玩危險(xiǎn)的游戲，應(yīng)該玩文明安全的游戲。這樣，同學(xué)們就可以避免各種意外傷害。
作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)和課外知識(shí)，更要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自救，因?yàn)樯鼘?duì)我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是第一位的'。我們只有學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能讓家長(zhǎng)和老師放心，才能更加快樂健康的成長(zhǎng)，才能擁有更加美好的明天！
四年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起臘八節(jié)，人們一定會(huì)想到臘八粥，我不一樣，我會(huì)想到臘八面。
臘八面，顧名思義，就是臘八節(jié)吃的面。味道清樸而美味，北方人過臘八就吃這個(gè)。
去年的臘八節(jié)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)美好的回憶。那天，我放學(xué)回家，便聞到了陣陣香味，見奶奶正在做面，我問：“為啥做面呀”？“今天是臘八節(jié)��！臘八粥吃多了，換個(gè)方式吧”。我走過去又問“為什么不放辣椒”？“這是北方人的'習(xí)俗，放了辣椒，就不符合了”。我馬上變得愁眉苦臉、悶悶不樂。不一會(huì)兒，奶奶端出了兩碗熱氣騰騰的面條。奶奶敞開肚皮大吃了起來(lái)。而我，欲吃未吃，因?yàn)�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)，面條不放辣椒，肯定一點(diǎn)也不好吃。我時(shí)而用筷子夾起面條，準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里可卻又放了進(jìn)去。突然，一個(gè)巴掌朝我臉上打來(lái)�！芭D八節(jié)吃面一定要開心，見面開心，不然，一年都沒好運(yùn)”。我聽了奶奶的話后，雖然有點(diǎn)小委屈，但還是埋頭吃起面來(lái)。奶奶露出了慈祥的表情，我看看窗外狂風(fēng)大作，又看了看這碗熱氣騰騰的面條，油然而生一種幸福感。吃得更起勁了。
之后，我們便向鄰居送面條。這是我們那一帶的習(xí)俗。面分多了，說(shuō)明我們的面很多，面多呢則顯示我們家有面子。出去送時(shí)，偶然能看見一些失魂落魄的流浪狗，便把面給了它們一些。它們吃了兩口就走了。我和奶奶走了這家走那家，挨家挨戶、一絲不茍地分面。分完后，我們便回了家。
我覺得臘八面很好吃，便向奶奶討要技術(shù)。奶奶會(huì)心一笑，拿起菜刀切起蔥來(lái)，我也拿起刀切起來(lái)。我們好像心有靈犀。奶奶燒水我也燒水，奶奶切菜我也切菜�？晌依戏稿e(cuò)，把萵筍當(dāng)菠菜切，放面時(shí)，怕水蒸氣，一下子從空中扔下去，結(jié)果把面丟在了鍋外。面做成后，香噴噴的，讓人垂涎三尺，但是它背后的代價(jià)只有我知道。我和奶奶就在這溫馨的小屋里享受著勞動(dòng)成果，雖然很累，但很開心。
半夜，桌子上還放著那碗冒著微弱熱氣而所剩無(wú)幾的臘八面，雖已經(jīng)沒什么價(jià)值了，但它是我人生第一次做面的勞動(dòng)成果。
四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我想當(dāng)一為發(fā)明家，因?yàn)槟棠谈嬖V過我，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人是最好，發(fā)明家發(fā)明出各種東西能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，所以他們是最棒的人。
我想發(fā)明很多實(shí)用的東西，可是我不知到從何做起。留心觀察身邊的事物，也許能找到啟發(fā)。
我知道發(fā)明家要經(jīng)過不斷的實(shí)驗(yàn)才能找出能發(fā)明用的東西。在生活中，我找到了許多發(fā)現(xiàn)。就比如上次，我見奶奶買了一些小魚回來(lái)，我捉了幾條拿去觀察。就發(fā)現(xiàn)小魚的鰭在不停的翕動(dòng)著，這是它的呼吸氣官。想著想著：我們?yōu)槭裁床荒芟裥◆~一樣在水里呼吸呢？我心里冒出了一個(gè)大膽的猜想，我發(fā)明出一種東西人喝了以后就能在水里呼吸。那樣不僅對(duì)潛水員探索海下的秘密時(shí)有所幫助，還能防止許多人溺水，不是一舉兩得嗎？便繼續(xù)觀察著，秘密可能在魚鰓。我想發(fā)明“潛水丸”，這種丸子你只要吃了它，就能在水里任意呼吸。雖然這種東西還沒問世，但我相信我成了發(fā)明家就能發(fā)明出來(lái)。
我還想發(fā)明一種能隨意移動(dòng)；還會(huì)防災(zāi)的'房子。我決定了當(dāng)了發(fā)明家要發(fā)明這種神奇的房子。我先來(lái)介紹一下吧！這種房子能跟隨主人移動(dòng)，還是無(wú)形無(wú)質(zhì)的，最重要的是，它能防火災(zāi)、防空襲、防震、防洪水。等等，只要是對(duì)生命造成傷害的災(zāi)害，它都能防住。房主只要說(shuō)出一句話，就能召喚出那棟房子，帶人去避難，那種房子還有一個(gè)特別之處————它能隨意伸縮。如果空間不夠的話，它就會(huì)自動(dòng)張開或縮小。
我相信，只要朝著發(fā)明家這個(gè)方向努力前進(jìn)，成功就是指日可待的！
四年級(jí)作文 篇8
藍(lán)天下，草坪上，有兩只活潑可愛的小花貓。姐姐名叫可可，妹妹名叫皮皮。姐姐喜歡戴蝴蝶結(jié)，妹妹喜歡卡小發(fā)卡。
一天早上，天氣晴朗，姐妹倆在院子里玩耍。突然，皮皮像是撿到了金子似的喊叫道：“姐姐！姐姐！快看！大樹的樹枝中間卡著一團(tuán)白絨絨的東西，好像是一朵軟綿綿的白云！”可可不屑一顧地向上一看：“天哪！密密層層的枝葉里竟然躲藏著一朵潔白無(wú)瑕的云！可可和皮皮興沖沖地搬來(lái)梯子，把它架在樹上。然后，可可便一步一步小心翼翼地爬上去，生怕一不留神就摔個(gè)底朝天。終于，那朵白云被可可給摘了下來(lái)。
可可跟皮皮手捧著那朵白云找到了她們的媽媽，然后把白云遞到媽媽跟前。她們的媽媽驚訝得嘴巴都張成了一個(gè)大大的“O”字。好幾分鐘過去了，媽媽才漸漸的恢復(fù)了意識(shí)，說(shuō)話還是有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的：“寶……寶貝們，這不是一朵白云嗎？”可可和皮皮連忙點(diǎn)頭不已。貓媽媽想了想又說(shuō)：“這朵白云軟綿綿的，真像一個(gè)香噴噴的大面包��！要不，我們把這朵白云烤成一個(gè)個(gè)面包吧！”兩只小貓聽得眼睛都笑彎了，異口同聲地答應(yīng)著：“好！好！真好極了！”
可可和皮皮期待的眼神伴隨著媽媽熟練的.雙手，切片，放進(jìn)烤箱，打開開關(guān)……“叮咚”一聲響后，烤箱的門自動(dòng)打開了，一個(gè)個(gè)誘人的金燦燦黃騰騰的小面包出爐了。可可和皮皮感覺那一個(gè)個(gè)小面包正跳著輕快的舞步向她們走來(lái)。兩個(gè)人一擁而上，順手就抓起了一個(gè)，“啊嗚”一口咬了下去，還沒等第二口接上，奇跡發(fā)生了�？煽珊推てさ纳碜宇D時(shí)變得輕飄飄的了，接著雙腳就不由自主的離開了地面，兩只小花貓仿佛插上了翅膀，飛出了自家的窗戶。她們飛過了田野，穿過了小樹林，哦哦哦，看見了，那是小兔的家，那是小狐貍的家，還有小喜鵲的，小熊的……，老半天后，兩只小貓又飛回了自己的家！��！就像做夢(mèng)一樣，“云彩面包”真奇妙��！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的我四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-14
誠(chéng)實(shí)的我四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-15
四年級(jí)作文08-23
四年級(jí)作文12-03
四年級(jí)的作文08-04
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)的作文【精選】11-05
【精選】四年級(jí)的作文11-05