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與書(shū)為友作文14篇(推薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的與書(shū)為友作文，歡迎閱讀與收藏。
與書(shū)為友作文 篇1
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)本是一位勤勞的老師，時(shí)時(shí)刻刻教會(huì)你很多知識(shí)，書(shū)是人類最好的朋友，有了書(shū)就像是鳥(niǎo)張開(kāi)了翅膀。讀書(shū)則是鳥(niǎo)兒飛翔在蔚藍(lán)的天空。
那天，我下定了決心，一走到書(shū)店，我就直奔那里取了一本書(shū)，我就如饑似渴的看著這一本書(shū)，就是我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》看完了這本，我就把古今中外的名著給看完了，我依然把這本書(shū)買下來(lái)，走出了商店。
我在家里看著書(shū)，突然門(mén)響了起來(lái)，我想：有人敲門(mén)，看下表，不是爸媽回來(lái)的時(shí)間啊，應(yīng)該是敲錯(cuò)門(mén)了，管他呢，我繼續(xù)看我的書(shū)。
突然我感到頭被拍了一下。哎呀，好痛啊，我不是說(shuō)了嗎，我出去買菜，你怎么把門(mén)鎖了？把我才恍然大悟，忘了外公了，她是我們家的'保姆，成天出門(mén)買東西，回來(lái)就是做飯，拖地，在說(shuō)這句話的同時(shí)，我躺在了床上，迅速把書(shū)藏到了枕頭下不讓辦公看到，否則又是大罵，是不是看書(shū)又看迷了？外公勃然大怒，沒(méi)有。我死不承認(rèn)。外公開(kāi)始翻床了，一下子書(shū)掉了出來(lái)，如果當(dāng)時(shí)我承認(rèn)就好了，我在被打時(shí)這樣想。
但這還是擋不住我看書(shū)的決心。
一天，我又看起書(shū)來(lái)。在房間里，我為武松打虎而感到高興，為林沖被誣陷感到氣憤，為梁山好漢劫富濟(jì)貧而感到愉快，為每一個(gè)人的死而放聲大哭。爸媽在房外議論者是不是我走火入魔啦！從此之后，因?yàn)榭磿?shū)而受老師表?yè)P(yáng)，因?yàn)榭磿?shū)而作文提高了分?jǐn)?shù)，因?yàn)榭磿?shū)，而使我的人生變得精彩，所以我要謝謝書(shū)。
與書(shū)為友作文 篇2
是你讓我認(rèn)識(shí)無(wú)數(shù)字；是你讓我知道了高爾基`雨果·魯迅等文學(xué)作家；是你讓我讀到海倫·凱嘞的堅(jiān)強(qiáng)·樂(lè)觀保爾·柯察金的銅鐵般的的意志·福爾摩斯的聰明才智…·；是你讓我沐浴知識(shí)的雨露·體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。我感謝你朋友，是你讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩標(biāo)稱博覽群書(shū)的'愛(ài)好者——
從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我開(kāi)始當(dāng)然不認(rèn)識(shí)是你。等我稍微大一些我便“擅作主張”，把你當(dāng)成了朋友。你的孩兒們經(jīng)常出現(xiàn)在廣告牌上，我便開(kāi)始認(rèn)讀他們。到了四五歲時(shí)，你最大的那個(gè)孩子安徒生童話成了我讀書(shū)的開(kāi)始，我更喜歡他。于是，我如饑似渴的讀了一本又一本童話。又大了三歲，我厭倦了哪些“幼稚”的童話，就纏著媽媽買世界名著。當(dāng)您那些享譽(yù)世界的孩兒們，也能成為我的好朋友，裝在我的腦袋里。讀了那些世界名著，讓我更加認(rèn)清你的面容；你就像一個(gè)海，里面裝有無(wú)數(shù)的知識(shí)，等待著人們?nèi)ヌ剿�。過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始寫(xiě)作，借用你的好詞佳句，希望你不要介意。我有時(shí)間才思泉涌為你創(chuàng)造了幾個(gè)孩子，你一定非常高興吧！
到了六年級(jí)，我如同一只餓的老虎，不斷地吃你送給我的攝物。我的肚子有一點(diǎn)東西了，所以我對(duì)你更加了解。我摸清了你的習(xí)性：又是語(yǔ)言細(xì)膩，有時(shí)粗糙卻一點(diǎn)也沒(méi)有失去文采，又是語(yǔ)言簡(jiǎn)短，又是內(nèi)容繁長(zhǎng)讓我們細(xì)細(xì)品味每一個(gè)文字所帶來(lái)的不同和感覺(jué)與味道；有是語(yǔ)言溫柔，有時(shí)語(yǔ)言火爆陡然升溫瞬間冰冷，讓我的心一上一下，隨你控制變化！
朋友，你該讓我如何感謝你！是你讓我擁有知識(shí)，你是知識(shí)的源泉，我將永遠(yuǎn)做你期中的一滴水——獲得更多的知識(shí)。
書(shū)，我將永遠(yuǎn)感謝你！
與書(shū)為友作文 篇3
書(shū)人離不開(kāi)書(shū)本，就像樹(shù)離不開(kāi)水分一樣。人需要知識(shí)，就像草需要營(yíng)養(yǎng)一樣。
書(shū)像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到萬(wàn)千世界；它像是我的“雙手”，然我撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍世界的每個(gè)角落。
書(shū)像是我人生的朋友。小時(shí)候，我就把書(shū)當(dāng)成我的朋友。我在書(shū)里獲得知識(shí)，知道人生的啟迪……有時(shí)候媽媽問(wèn)我：“湘懿，你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢？”我總會(huì)天真的`回答道：“書(shū)就是我的朋友�。 碑�(dāng)看到媽媽那無(wú)可奈何的表情時(shí)，我總會(huì)疑惑地想：我的那些朋友只會(huì)和我一起玩耍，而書(shū)卻能教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。長(zhǎng)大后，我更認(rèn)為書(shū)是我的朋友。每當(dāng)翻來(lái)一本書(shū)，我都會(huì)流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書(shū)時(shí)，我就像來(lái)到了天堂，與小天使們一起來(lái)“哺育我們的靈魂”，又像來(lái)到了作者的內(nèi)心世界，去體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心境，他為什么這樣寫(xiě)？還像來(lái)到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔，去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無(wú)盡情懷。
書(shū)又像我的知己，它可以隨時(shí)隨地知道我在想什么，這是我那些朋友不知道的。書(shū)又像是另一個(gè)我，在我無(wú)聊時(shí)，給我逗趣；在我傷心時(shí)，來(lái)安撫我。
書(shū)，我的摯友，你是我人生中的另一個(gè)“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞，給我?guī)?lái)人生的第一抹陽(yáng)光，并永遠(yuǎn)著涼我人生前進(jìn)的方向！
與書(shū)為友作文 篇4
當(dāng)我剛開(kāi)始認(rèn)字的時(shí)候，爸爸就給我買了挺多的書(shū)。最開(kāi)始買的是一些童話書(shū)。里面有鮮艷豐富的彩色與圖案，這讓我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。
那些書(shū)里文字并不多，主要是圖畫(huà)配文字。在我翻遍了這些圖畫(huà)書(shū)之后，爸爸就買了一些文字居多的童話故事給我看。
小時(shí)候經(jīng)濟(jì)和爸爸去外地單位，所以我很少跟其他的小朋友一起玩，就自己在家里看這些書(shū)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)看書(shū)是一件讓自己覺(jué)得很開(kāi)心的事情，書(shū)中可以看到不一樣的世界，可以有天馬行空的想象，那是一件可以讓我沉浸其中的事情。
稍大一點(diǎn)，我就自己去圖書(shū)店去看一些雜志，還有一些新出版的書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，我也有幾個(gè)不太好的看書(shū)習(xí)慣，就是真的連上下學(xué)路上跟同學(xué)一起走的時(shí)候也會(huì)手上拿著一本書(shū)，上廁所也拿著本書(shū)，更不用說(shuō)吃飯的時(shí)候，我也在看書(shū)。不僅如此，睡覺(jué)之前我會(huì)側(cè)躺著看，所以這也導(dǎo)致了我后來(lái)的眼睛近視。
書(shū)讀的多了，我的語(yǔ)文成績(jī)明顯地比數(shù)學(xué)好，尤其是作文這一版塊。
后來(lái)因?qū)W業(yè)還有其他的原因，我看書(shū)的習(xí)慣被打斷了
最開(kāi)始并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)很大明顯的變化，然而這幾年突然明白書(shū)看的少，真的有很大的差距，它不在一朝一夕地改變，但日子一久，那點(diǎn)沉淀的積累就呈現(xiàn)出來(lái)了。
于是，我開(kāi)始重啟閱讀的`習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍真的是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩軌蜃屛覀冎罋v史，讓我們知道其他人一生濃縮的故事，感悟得出的道理，能讓我們察覺(jué)到很不一樣的世界。當(dāng)一個(gè)人靜下心去閱讀一本書(shū)的時(shí)候，那種心流狀態(tài)是非常專注的。
通過(guò)書(shū)籍，我們可以和千年以前的人打交道，從書(shū)中文字去幻想，我很開(kāi)心，自己又重新把書(shū)當(dāng)成朋友，而且我也希望更多的人能夠通過(guò)閱讀，愛(ài)上讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)成自己最真實(shí)的朋友。
與書(shū)為友作文 篇5
我們有與樹(shù)為友、與花為友、與老師為友而我就與書(shū)為友。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們讀書(shū)能豐富自己的知識(shí)，提高自己的文化修養(yǎng)，讓我們的言行舉止變得優(yōu)雅，談吐更加敏捷，更有說(shuō)服力。
以銅為鏡，可正衣冠；以書(shū)為界，可知興替。一本好書(shū)就是一面鏡子，能知道自己哪里不足，哪里要改正，并且學(xué)習(xí)書(shū)中人物的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，看他們成功有什么經(jīng)驗(yàn)，這樣就可以提高自己，讓自己更強(qiáng)大。
書(shū)籍是最好的老師。在書(shū)中，我們能學(xué)到別人是怎樣寫(xiě)好文章的，別人用了什么表達(dá)方法，用了什么描寫(xiě)體現(xiàn)人物的某種品質(zhì)、精神，別人是怎樣把外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、性格描寫(xiě)出來(lái)的，讓人的形象躍然紙上。
好的書(shū)可以改變你的一生。如果我們?cè)谝粋�(gè)相應(yīng)的時(shí)間，讀到一本相應(yīng)的好書(shū)，那么我們的一生可能都將隨之改變。正如吳國(guó)大將呂蒙，他邊打仗，邊學(xué)習(xí)，不僅得到了許多巧妙的`戰(zhàn)術(shù)，還學(xué)會(huì)了怎樣鼓舞士氣、解決矛盾
書(shū)是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，正是有了那一本本宣傳革命的書(shū)，才有了中國(guó)共產(chǎn)黨，而就是那一本本書(shū)才有了新中國(guó)，我們能說(shuō)書(shū)不偉大嗎？那一本本書(shū)，照亮了共產(chǎn)黨勝利的道路，使共產(chǎn)黨更強(qiáng)大！
同學(xué)們，以書(shū)為友吧！書(shū)是最好的老師，書(shū)里有讀不完的真諦，讓我們以書(shū)為友，成為一顆耀眼的新星吧！
與書(shū)為友作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，都德也說(shuō)：“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向他求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！蔽乙策@樣認(rèn)為，一個(gè)人讀一本好書(shū)，可以讓自己受益一生。雖然我曾經(jīng)有一段不喜歡讀書(shū)，但經(jīng)歷了那件事后，讀書(shū)成為我最感興趣的一件事。
那是一個(gè)炎熱的.天氣，我在家閑著沒(méi)事，就到表弟家去玩，剛進(jìn)去，還以為他家沒(méi)人，真是靜的出奇，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)弟弟正在他的書(shū)房里讀書(shū)，讀得津津有味，連我去了都不知，當(dāng)看見(jiàn)我時(shí)還問(wèn)我什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，當(dāng)時(shí)，我這臉紅的跟秋天的蘋(píng)果一樣，因?yàn)槲覀兌家黄痖L(zhǎng)大，而且他平時(shí)學(xué)的又比我突出，所以我就很不好意思，坐了一小會(huì)我就走了。
從這件事之后，我就奮發(fā)圖強(qiáng)，沒(méi)事就拿本書(shū)來(lái)讀，爸爸跟我說(shuō)過(guò)：書(shū)籍有好有壞，有的會(huì)讓你得到人生的啟迪，而有的則會(huì)讓你誤入歧途，所以，讀書(shū)時(shí)要讀好書(shū)，這樣，才會(huì)對(duì)得起你讀書(shū)時(shí)所用的時(shí)間。
在生活中，每當(dāng)我遇到困難而自己不能解決時(shí)，我都會(huì)想起我的好朋友——書(shū)。只有它，才能讓我充滿勇氣滿懷自信地去面對(duì)這些磨煉意志的挫折；在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我遇到難題而苦惱時(shí)，我也會(huì)去找我最信賴的好朋友——書(shū)。在書(shū)的海洋中遨游，感悟人生，開(kāi)闊心境，不知不覺(jué)中心情就開(kāi)朗了，愉悅了。
所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我們的益處是做任何事情都替代不了的，書(shū)籍不僅可以使我們的寫(xiě)作水平提高，還能引導(dǎo)我們走正路，不讓我們誤入歧途，真正的成為一個(gè)有責(zé)任，正直的人。
與書(shū)為友，快樂(lè)無(wú)窮。
與書(shū)為友作文 篇7
“讀書(shū)可以怡情，足以彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于幽居之時(shí)；其彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于判事之際。”
我愛(ài)泡杯香濃的奶茶，靠著幽幽的竹簾窗，借著傾瀉下來(lái)的的燈光回味著樂(lè)趣……
人們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)就是如此。當(dāng)我跟同桌吵架時(shí)，《同桌冤家》給我支招；當(dāng)我遇到挫折，《奔跑的女孩》帶給我勇氣；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，《淘氣包馬小跳》帶給我快樂(lè)。
就因?yàn)榭磿?shū)還曾鬧過(guò)不少笑話呢！
曾清晰的.記得這樣一件事，媽媽叫正在看書(shū)的我去買味精，于是我依依不舍的放下手中的書(shū)走出家門(mén)，模模糊糊地記著媽媽說(shuō)的話，以為是讓我買“圍巾”。我一開(kāi)始還納悶：大熱天的買什么圍巾啊！“但轉(zhuǎn)念一想：管那么多呢，買就買唄。于是興勢(shì)沖沖的買了條圍巾回家，說(shuō)道：“媽，我買回來(lái)了�！眿寢屢苫蟮乜粗沂掷锏膰恚骸拔医心阗I的味精呢？”我這才發(fā)現(xiàn)自己真的聽(tīng)錯(cuò)了，于是拍了拍后腦勺，嘴角露出尷尬的笑容！媽媽似乎明白了些什么，于是沒(méi)說(shuō)什么，只是抿了抿嘴無(wú)奈的笑了。
還有一次，那時(shí)正是暑假，天氣炎熱極了，可我卻還聚精會(huì)神地坐在椅子上看書(shū)，吃飯的時(shí)間到了，外婆叫我去吃飯，可我卻毫無(wú)反應(yīng)，直到外婆拍我一下，我才有反應(yīng)，外婆說(shuō)我真是個(gè)書(shū)呆子��！
即使這樣，也從未改變我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)……
與書(shū)為友，哪怕是單影之心，也不會(huì)空虛寂寞。
與書(shū)為友，哪怕不是富裕人也不會(huì)封閉落后。
與書(shū)為友，讓科學(xué)引導(dǎo)我們的生活。
與書(shū)為友，讓美好生活主宰人間。
書(shū)，是人類的伙伴，是我的良師益友，是我的指路明燈。書(shū)，我愿一生都與你為友。
與書(shū)為友作文 篇8
小時(shí)候的我，特別難纏，唯獨(dú)看書(shū)不用人陪，才給爸爸媽媽騰出些時(shí)間來(lái)，做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書(shū)。
床、沙發(fā)、地板都是我的書(shū)桌，坐著、趴著、躺著都能看，不拘什么姿勢(shì)，讀書(shū)的時(shí)候是自由的、享受的、全然放松的。
據(jù)媽媽說(shuō)，我平生第一本“書(shū)”是一盒識(shí)字卡，左邊是圖，右邊是字的那種，這算是我愛(ài)上閱讀的啟蒙書(shū)吧。從這些卡片上認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)字后，就開(kāi)始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿，小螞蟻》，講的是一個(gè)關(guān)于尊重生命的故事。
對(duì)于書(shū)，我是不太挑剔的，繪本、漫畫(huà)、科普、文學(xué)等一概不拒。當(dāng)然也有例外，還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，在一本書(shū)中看了一個(gè)關(guān)于“刑天舞干戚”的神話故事，當(dāng)時(shí)確實(shí)被那個(gè)無(wú)頭巨人嚇到了，順著窗戶直接把書(shū)扔了出去。這件事情導(dǎo)致我很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)神話傳說(shuō)不感興趣。
有些書(shū)當(dāng)時(shí)買回來(lái)并不感興趣，只好先讓它躺在書(shū)柜里，有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災(zāi)難啟示錄》，介紹了史上最不幸的災(zāi)難、最慘烈的戰(zhàn)難、最失敗的飛機(jī)、和最糟糕的汽車。買回來(lái)，一直沒(méi)看。最近突然感興趣了，看完還央求媽媽再給我買些此類的書(shū)。
剛開(kāi)始讀文字書(shū)時(shí)，興致也不高，媽媽就聲情并茂地給我朗讀一個(gè)章節(jié)。不等媽媽讀上幾分鐘，我就被吸引了，迫不及待地?fù)屵^(guò)來(lái)自己看。我讀的第一本文字書(shū)就是《窗邊的`小豆豆》，這是我十分鐘愛(ài)的一本書(shū)，因?yàn)楹芰w慕小豆豆，如果我們的學(xué)校、老師和同學(xué)也像巴學(xué)園里的一樣該多好。
生性偏靜的我，就這么無(wú)可救藥地愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)成了我最好的朋友，他才華橫溢、博古通今，有時(shí)幽默風(fēng)趣，有時(shí)婉風(fēng)流轉(zhuǎn)，有時(shí)又粗獷豪放。書(shū)的世界，猶如浩瀚的大海，深不可測(cè)，與書(shū)為友，受益無(wú)窮，與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮！
與書(shū)為友作文 篇9
書(shū)像一棵茂盛的大樹(shù)，名家之書(shū)是根，詩(shī)人之書(shū)是干，大家之書(shū)是葉，它四季常青，枝繁葉茂。
書(shū)更是一位德高望重的老人，它見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)、知識(shí)多。每次我遇到不會(huì)做的難題，都是書(shū)爺爺幫了我大忙，認(rèn)認(rèn)真真地引導(dǎo)我做題目。由于我的腦筋不好使，多虧了書(shū)爺爺一遍又一遍，一絲不茍地為我解惑，才使我明白了這其中的道理和奧秘。這時(shí)我不由自主地對(duì)書(shū)爺爺產(chǎn)生了敬佩之情。
在書(shū)爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我漫游了名人名言的樂(lè)園�！白x書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！薄叭詹蛔x，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘�！薄皶�(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾�！睍�(shū)爺爺伴著我，一起摸索著書(shū)中的語(yǔ)句，體會(huì)作者的`情感。直到入睡，我還忘不了，書(shū)中那迷人的情景。
書(shū)爺爺告訴我，知識(shí)是寶庫(kù)，但開(kāi)啟這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙是實(shí)踐。知識(shí)雖然是讓我受益匪淺的寶庫(kù)，但是不去利用，不去實(shí)踐懂得再多的知識(shí)也毫無(wú)作用。俗話說(shuō)得好，“有知識(shí)的人不實(shí)踐，就等于一只蜜蜂不釀蜜�！�
與書(shū)為友，猶如在書(shū)海中漫步。有時(shí)海浪兇涌、一波三折；有時(shí)大海像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，一切又恢復(fù)了平靜；有時(shí)浩浩蕩蕩的海水向我們撲來(lái)，令我們激動(dòng)不已；有時(shí)海水為我們演奏一首又一首的小曲，沁人心脾，使我們身心舒暢！
與書(shū)為友，我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。在書(shū)爺爺?shù)膸椭拢义塾瘟藭?shū)的王國(guó)，書(shū)的世畀，書(shū)的樂(lè)園，令我受益終生。
與書(shū)為友，真好！
與書(shū)為友作文 篇10
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是著名作家高爾基的名言。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，家里的書(shū)架上放滿了我的書(shū)，書(shū)使我獲得了知識(shí)、獲得了快樂(lè)！
在家里，我在書(shū)的海洋里遨游，想看多久就看多久，常常連吃飯也忘了；晚上，躺在被子里睡不著，書(shū)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我不快的時(shí)候，書(shū)像是一個(gè)朋友，默默的安慰我，鼓勵(lì)我，支持我。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽业淖魑目偸菍�(xiě)的又快又好。這幾年書(shū)不僅使我的作文多次獲獎(jiǎng)，還教會(huì)我做人的道理。在面對(duì)一個(gè)可憐的小生命時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的'去幫助他；做人要知恩圖報(bào)，要懂得珍惜，那一個(gè)個(gè)人生的道理全是書(shū)給我的。
著名的作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有一顆星星的星空�！钡拇_，因?yàn)橛袝?shū)，我感到快樂(lè)和充實(shí)；因?yàn)橛袝?shū)，我獲得了力量，不斷拾級(jí)向上，為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹。
書(shū)像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書(shū)像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識(shí)，而且陶冶了人的情操；事實(shí)人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過(guò)它溝通思想感情、彼此息息相通......
與書(shū)為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實(shí)，浮躁化為澄澈，平淡變成濃郁，人生因此更加睿智而美麗。
與書(shū)為友作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。與書(shū)為友，書(shū)不僅是一位良師益友，更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書(shū)”這位朋友，并不是我自己發(fā)現(xiàn)的，而是一個(gè)說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，使我真正體會(huì)到了——人間的真情。
其實(shí)這個(gè)人就是我的母親。從小到大，我對(duì)書(shū)籍的了解沒(méi)有多少�！皶�(shū)”這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)而陌生。但我的母親，卻使我對(duì)書(shū)有了一種新的感覺(jué)——友誼。
我從小就是一個(gè)不喜歡花錢(qián)的孩子，也和自己從小身體不好，一吃零食就生病也有很大的關(guān)系。有一天，媽媽告訴我說(shuō)這些東西都是一些有教育性的書(shū)籍。說(shuō)到這兒，我腦袋里不禁出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：什么東西需要這么多呀？這得花多少錢(qián)呀？媽媽知道從小吝嗇的`我是不會(huì)答應(yīng)的，所以她告訴我這是從她同學(xué)家的孩子那里借來(lái)的。聽(tīng)到這兒，我才開(kāi)始心安理得、心平氣和地看書(shū)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)籍了。甚至把書(shū)當(dāng)成我天天形影不離的好朋友，這是我小時(shí)候的故事。如今，前幾天我突然想到這件事，問(wèn)媽媽這到底是怎么一回事兒，為什么到現(xiàn)在都不還給媽媽的同學(xué)家的孩子。媽媽這才告訴了我真相：原來(lái)，媽媽的這些書(shū)根本就不是從同學(xué)家孩子那里要來(lái)的，而是花錢(qián)買來(lái)的。她怕我不能安心讀書(shū)，所以就撒了一個(gè)善意的謊言，使我能安心地讀書(shū)。
是媽媽讓我喜歡上了書(shū)。我、媽媽、書(shū)的故事讓我永記。
與書(shū)為友作文 篇12
在我們的生活中有許多朋友，有老師、同學(xué)或者是大自然里的東西，比如：樹(shù)、花朵，小草等。它們都是我們的好朋友，而我的好朋友是書(shū)，為什么我寫(xiě)的是書(shū)呢？是因?yàn)闀?shū)陪伴了我十二個(gè)春夏秋冬，陪伴我經(jīng)歷了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。接下來(lái)我就給你們講講我和書(shū)的.故事吧。
還記得那時(shí)夏季的一天，我坐在沙發(fā)上玩耍，后來(lái)，媽媽拿來(lái)一本書(shū)給我看，我當(dāng)時(shí)很好奇，這是什么呀？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：這是書(shū)，書(shū)有很大的用處，當(dāng)你一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候可以看書(shū)，它可以幫助你解悶，書(shū)可以讓你認(rèn)識(shí)到不一樣的世界，讓你了解大自然，了解動(dòng)物每天的生活習(xí)慣，也可以讓你從中學(xué)習(xí)到不一樣的知識(shí)，它對(duì)你有很大的幫助哦。當(dāng)我聽(tīng)完媽媽和我說(shuō)的，我更加好奇了，這本書(shū)有那么神奇嗎？它可以讓我認(rèn)識(shí)到這么多東西，讓我了解動(dòng)物每天的生活習(xí)性嗎？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)對(duì)我的作用真的很大，它讓我了解了大雁什么時(shí)候從南方飛回來(lái)有什么時(shí)候飛到南方。從這里邊我還認(rèn)識(shí)到了平時(shí)見(jiàn)不到的漢子以及詞語(yǔ)什么的。當(dāng)我一個(gè)人在家無(wú)聊的時(shí)候書(shū)可以陪伴我，它可以讓我沉醉其中，了解到故事所發(fā)生的情節(jié)。從此，我便喜歡上了讀書(shū)。
有一天，天空突然下起了大雨，是書(shū)沒(méi)有讓我淋雨，我把它放在我的頭頂，它用它那堅(jiān)強(qiáng)的外殼來(lái)為我擋雨，它犧牲了它那堅(jiān)硬的外殼來(lái)保護(hù)我不淋雨，不因淋雨而生病感冒。從這件事中我看到了書(shū)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因此，我便和書(shū)成了好朋友。
好朋友在生活中會(huì)有很多，但真心愿意為你付出的才是真正的朋友，我珍惜我的朋友———書(shū)，我希望它可以一直陪伴著我。
與書(shū)為友作文 篇13
在我眼里，書(shū)是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書(shū)是一片礦場(chǎng)，等待我們?nèi)ネ诰�；�?shū)是一位益友，陪伴著我們一起成長(zhǎng)。從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄走進(jìn)了我的生活。
一次過(guò)生日，媽媽送了我一本書(shū)，正正方方的封面上印著一只又大又紅的蘋(píng)果，一個(gè)小孩用自己大大的眼睛看著又大又紅的蘋(píng)果，口水都流出來(lái)的樣子真可愛(ài)，這本可愛(ài)的.書(shū)就是我心愛(ài)的《安徒生童話》。
一次，我一個(gè)人在家百無(wú)聊賴，便順手拿起了這本《安徒生童話》翻了翻，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，哇！這書(shū)讓我越看越入迷，好似把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的童話世界，我與白雪公主一起躲避皇后的追殺，與灰姑娘一起去參加舞會(huì)，與小精靈一起去幫助哪個(gè)老皮匠，與……不知不覺(jué)，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我仍然不知疲倦。
與書(shū)為友，讓我的視野更加開(kāi)闊，讓我明白更多的道理，讓我知道做人要學(xué)會(huì)謙讓，才能與他人和平相處。不要嫉妒他人，否則失去或受傷更多的就是你自己。將心比心，你我多一份寬容，對(duì)老人多一份尊重，對(duì)兒童多一份關(guān)愛(ài)，讓世界變得更加美好……現(xiàn)在我對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手，從來(lái)不舍得放下。
書(shū)籍是我的益友，它在成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；它在迷惘中予我啟迪。讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書(shū)為友，其樂(lè)融融。
與書(shū)為友作文 篇14
書(shū)是一把打開(kāi)人類智慧的金鑰匙，也是我形影不離的好朋友。在我饑餓時(shí)，我撲到書(shū)上，就像撲在面包上一樣；在我口渴時(shí)，我撲到書(shū)上，就像撲在一大杯牛奶上一樣；在我感到寒冷時(shí)，我撲到書(shū)上，就像撲在暖融融的暖箱里一樣。是書(shū)給了我旭日的溫暖，給了我智慧的啟迪。
還在上學(xué)前班時(shí)，我就已經(jīng)成了一個(gè)小書(shū)迷，媽媽十分鼓勵(lì)我看書(shū)，為此給我買了一本《孩子成長(zhǎng)必讀的58個(gè)故事》，我開(kāi)心極了，一回到家，便迫不及待的看起來(lái)，吃飯也看、睡覺(jué)也看、就連走路也看。記得有一次，我把這本書(shū)帶到了學(xué)校里，伙伴們見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后的擠過(guò)來(lái)?yè)屩矗谌f(wàn)分爭(zhēng)執(zhí)中，我的好朋友終于被伙伴們撕成了兩半。我頓時(shí)火冒三丈，淚水已是“飛流直下三千尺”了，最后還是老師安慰我，把我的書(shū)粘好的。怎么樣，這就是我，如果你讓我的.朋友受傷了，那我可不是好惹的。
漸漸地，我上了一年級(jí)，開(kāi)始讀一些帶有簡(jiǎn)單圖畫(huà)的童話書(shū)，媽媽給我買的《安徒生童話》《格林童話》……我沒(méi)幾天就看完了�，F(xiàn)在，沒(méi)當(dāng)我讀到“賣火柴的小女孩”時(shí)，也會(huì)淚流不止，為小女孩的處境而感到悲傷。
到了三年級(jí)，我又開(kāi)始讀作文書(shū)，作文書(shū)里面的好詞好句，總能讓我受益匪淺，在考試時(shí)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
直到現(xiàn)在，讀書(shū)仍然是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我游歷于四大名著之間，徜徉于書(shū)海之中，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我愿一生與書(shū)為友。
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