未來的作文【必備8篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的未來的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的作文 篇1
相信大家一定都用過帳篷，帳篷是旅行中必不可少的東西，但你親眼看過我創(chuàng)作的帳篷嗎？沒見過吧？那就往下看吧！
這個帳篷可以隨時變大或變小。你按一下門簾旁邊的紅色按鈕，就可以變大；按黃色按鈕就可以變小。這樣就很方便攜帶，累的時候可以隨時休息。
這個帳篷還有防盜功能。只要你在買這個帳篷的時候設(shè)好自己的面部，指紋，還有密碼。如果有人在你做別的`事情的時候去帳篷里偷你的東西。這個帳篷就會發(fā)出警報，頂上的無人機會飛去報警。而且?guī)づ駢Ρ诤軋怨蹋退阈⊥涤玫度ゴ�，也穿不破�?/p>
有人是不是想過如果在水里生活是怎么樣的呢？這個功能就能滿足你。你把它掛在旁邊的繩子給拿下來，綁在河邊的柱子或大樹上。另一端掛住帳篷上的鉤子，接著把帳篷放入水中，這個帳篷也放入水里，底下就會充滿氣，可以在水上漂流；如果你想去水里看魚，按下旁邊的藍色按鈕，將會使帳篷變透明，并沉入水底。放心，這個帳篷很結(jié)實，防水效果也很好，不會有破洞，還會自動提供氧氣。他還可以在里面開空調(diào)，冬暖夏涼，可舒服哩！
怎樣？這個帳篷很棒吧！如果有什么建議，盡管說，哎呀！我要去上課了，不說了，拜拜！
未來的作文 篇2
“你想去看看未來的城嗎？想的話，就快快入夢吧！”20xx年的一天深夜，一個尚顯稚氣的聲音對我說。我沒有絲毫猶豫，很快地進入了夢鄉(xiāng)，進入了未來的城。
進入夢境，只見小草青青，樹木蔥蔥，卻未見一幢樓房，一戶人家。正當我疑惑之時，一只大鳥自天而來。它身披金羽，玉翅展開，敖翔于天空，背上突起。仔細一瞧，才知此為鳥城，給四處奔波的人們提供一個可以飛行的家。
我沿著它的軌跡奔去。不知過了多久，一座大城出現(xiàn)于我的眼簾。它形若桂樹，枝梢上繁花朵朵，清香自遠方飄拂而來。走近一看，樹干的里面為空心的，這是一個巨形電梯。本想走進看看，卻被一個長發(fā)飄飄的.女子帶走，從她的瞳孔看出了一種陌生的熟悉。她悄悄地把我?guī)狭隧攲�。我看見了！花朵就是一個個房屋，而頂端卻是一個水晶。她把我的手放在了水晶上，說：“去那兒，帶她回家！”在最后那一刻，我好想知道她的名字。
這時，我來到了一個用玻璃做成的房子。我瞧見了房外，啊，我竟然在海底！這個房子普普通通，可我看見了一行小字：想什么，有什么。想什么，有什么？我試試看。我竟想到了時間！只見鐘上顯示已經(jīng)早晨六點了！我來了這么久，第一次想回家。這時，夢醒了。
這真的只是一場夢嗎？不，大鳥的金羽，桂花的清香，還在我的腦內(nèi)縈繞。也許，這只是一場夢，一場聯(lián)接現(xiàn)在與未來的夢。
未來的作文 篇3
未來的我若是一位光榮的人民教師，我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一棵棵極小的幼苗長成一個個參天大樹；我會把自己的知識毫不保留的傳授給孩子們，告訴他們做人的道理，給予他們豐富的知識，讓他們享受知識海洋中的樂趣，讓他們成為我國的棟梁，讓他們用自己所學的知識把祖國建設(shè)的更加美好、富饒。
未來的我若是老師，我要做一名知識淵博的老師，用自己的力量去影響學生，不墨守成規(guī)，努力學習。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時間學習……閱讀文學名著，了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學生們在知識的海洋中暢游。
未來的我若是老師，春天，我要帶著我的學生們走出美麗的校園，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆“江山如此多嬌”！夏天，我要帶著我的學生去樹蔭下談心乘涼，聽著美妙的音樂，做著有趣的游戲，沐浴著溫暖的.陽光；秋天，是一個豐收的季節(jié)，我要帶著我的學生去五彩六色的田間，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；冬天，白雪皚皚，大地封凍，我會用我溫暖如春的話語融化那冰冷的世界，我和我的學生們會用歡樂的笑聲迎接春的黎明。
未來的我若是老師，我會認真上好每一堂課，把課上得生動有趣，循循引導，激發(fā)學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。我會像同學們的大姐姐，上課的時候?qū)γ總�同學都關(guān)懷倍至，認真地為他們批改作業(yè)。同學們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪痛快地玩耍，體驗老師和學生間的親密感情：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場上到處有我們活躍的身影。
這是我的理想，要成為一位名副其實的老師，完成我心中的夢，我要從現(xiàn)在開始，倍加刻苦學習，用功讀書，讓自己有淵博的知識，才能讓我的理想實現(xiàn)。同學們，你們也一定要好好努力學習，為自己的理想而奮斗、加油！
未來的作文 篇4
未來的我，已經(jīng)是一位名揚四海的克隆大師了。
20xx年，隨著科技的發(fā)達和時間的流逝。很多在20xx年常見的動物，現(xiàn)已被列入瀕危動物名單。最近，我的大腦里蹦出了一個大膽的想法：克隆出猛犸象。雖然說不太可能，但只要找到猛犸象的dna，放進我制造“亞莉金蛋”中就可以了。
我找到助手杰克·勞萊斯：“你去向探索冰河猛犸象小分隊報道，如果他們找到猛犸象的dna，讓他們第一時間向我匯報�！薄笆�！”
一個星期后，杰克告訴我“冰河小分隊”找到了猛犸象的dna送到我的'實驗室。我飛快地跑到了實驗室，把dna放在“亞莉金蛋”中。“亞莉金蛋”快速克隆出了一只猛犸象，并傳送到外面。耶！成功了。
我夜以繼日地克隆猛犸象，三個星期后，我已經(jīng)克隆出了一萬多只猛犸象。我來到了一家五星級酒店，正準備慶祝一下，可菜單上的菜卻讓我目瞪口呆：紅燒猛犸象肉，糖醋猛犸象排骨……再看看旁邊那些人，邊吃邊贊嘆。
唉！按照這個速度！
果然不出我所料，四個月后，我國猛犸象僅剩2只，我拿出“亞莉金蛋”，克隆出最后3只猛犸象，讓這6只猛犸象留在中國大陸繁衍。
我會向未來的我去奮斗，爭取完成這個目標。
未來的作文 篇5
現(xiàn)在與未來的我都想做一個與眾不同的人�，F(xiàn)在的我懷揣著夢想，希望未來的我夢想能成真。夢想是深藏在人們內(nèi)心最強烈的渴望，也是人們走向成功的原動力。
現(xiàn)在的我開始慢慢成長，也許昨天還是什么都不懂的小孩，等到了今天我從不懂事的小孩變成了“小大人”，變成了一個全新的我，一個愛做各種夢的我。夢中未來的我，也許是一個文學家，也許是畫家，也許是著名的教育家昨天的我是母親創(chuàng)造出來的，但今天的我是自己塑造，用知識去填充自己�，F(xiàn)在的我有時會很調(diào)皮，但未來的我應(yīng)該會不一樣。
如果沒有昨天膽小如鼠的我，就沒有今天自信大膽的我，在成長的道路上可能會跌倒，但是我在跌倒中又重新站起來。因為只有這樣才能鍛煉自己，才能慢慢的成長。雖然未來的自己，可能沒有我想象的'厲害。但是我已經(jīng)長大了，已經(jīng)是大人了。
我想如果我是作家，我要向海倫·凱勒一樣，寫一部自傳，要把我的童年和成長的經(jīng)歷都寫下來，能給今后的孩子們一些成長的啟示。如果我是一位畫家，那我要把我祖國美麗景色，都用畫筆畫下來。讓更多人見證中國的壯美。如果我是一名教師，那我要用我的知識與汗水來澆灌可愛乖巧的學生，教他們許多豐富的知識，為祖國的培育人才。
未來有很多種可能，只要愿意去行動，也許不是自己所想的樣子，但是沒有關(guān)系。因為夢想就像一股強大的力量，激勵我們奮發(fā)向上，勇往直前。我們要實現(xiàn)自己對未來美麗、驕傲的夢，都必須付出辛勤的勞動，必須奮勇拼搏，必須努力學習。
未來的作文 篇6
9010年的我已經(jīng)是一名科學家，我發(fā)明了一種可以讓人呼吸時根本不需要氧氣的神奇食物，而那時的我也已經(jīng)七千歲了，你可能會感到很驚訝，人類怎么能活那么久呢？如果這樣的話，人人都活到七千歲，食物不也會被吃完嗎？
我們之所以能活到七千歲是因為，地球十大超級科學家之一——霍普發(fā)明了這種藥丸，食物嘛，就是我制造的人造食物。
一天早上，機器人保姆安吉爾把我叫醒了，我習慣性的看了一下手表7：50分了！會議快要開始了！我急忙啟動機器手，只用了1秒鐘就幫我穿好了衣服，我又帶上超音速飛行器，飛往美國首都——華盛頓開會。
一些科學家說：“現(xiàn)在地球遭到嚴重污染，我們得采取措施才行�！蔽蚁耄阂矊�，如果不發(fā)明一種魔藥讓地球長出植物，地球有可能將會變成沙漠。
開會結(jié)束后，我急忙跑往實驗室，開始發(fā)明魔藥，經(jīng)過七七四十九天的.奮斗，我終于發(fā)明出了魔藥，我把魔藥往荒地上一到，奇跡發(fā)生了！整個地球長滿了鮮花和綠草，許多人見了都感到驚訝，可是，我看了看整個草原，竟然沒有一個動物，原來現(xiàn)在動物稀少，連老鼠都變成保護動物了，我?guī)е约旱目寺C到動物園，看見每一只種動物都只剩下了一只了，而且他們將要死去了，我連忙從每一個動物的身上都拔下一根毫毛，放進克隆機里，過了一分鐘后。
動物都從克隆機里跳了出來，獵殺者也不再捕捉動物了，我因此而獲得了諾貝爾獎，也擠進了地球十大超級科學家之一，從此，地球成了一個生機勃勃、高度文明的星球。
未來的作文 篇7
時至今日，我也想象著自身的將來，想象著之后的自身，仰頭看見那蔚藍的、深遂的蒼穹，眼下?lián)u晃著我長大了的影子——在電腦前面嫻熟實際操作的紅客；滾動書籍深入分析的經(jīng)濟師；應(yīng)對著試驗室不辭勞苦的生物學家……”
我，熱愛大自然，喜愛環(huán)境保護，比較有限的資源，無盡的循環(huán)系統(tǒng)。非常好。我一直理想當一的生物學家，園林綠化環(huán)境保護的生物學家。
花草樹木，想來的家都十分了解，他們生長發(fā)育在高山、田野……因為花草樹木的存有，很多小動物都是有了自身幸福的家。但是，近些年人們的持續(xù)采伐，導致了山林總面積很多降低。全球每日都是有近70公畝的山林消退，找那樣的速率下來，用不上多少年，花草樹木便會被砍光，很多小動物也會由于喪失生存條件而亡國。這是一個十分比較嚴重的全球性問題。我的未來，已從清華大學畢業(yè)，變成年青的生物學家。我和同事持續(xù)勤奮、勤奮好學科學研究，總算創(chuàng)造發(fā)明了“花草樹木迅速生長發(fā)育器”。他僅有乒乓球賽尺寸，使用方法十分簡易，要是將它埋在離路面一米的地底，它便會全自動工作中。
花草樹木迅速生長發(fā)育器的工作效能十分令人震驚。假如有些人將一棵大樹砍光，第二天，成長期就能催長出一棵新的、傲然挺立的樹木。即便一公頃內(nèi)全部的花草樹木都被砍光，第二天，成長期也可以讓那邊長出很多的樹木�；ú輼淠狙杆偕L發(fā)育器還有一個特性——一旦它埋在土中，便會持續(xù)開始工作，直至有些人把它挖到已經(jīng)�；ú輼淠狙杆偕L發(fā)育器應(yīng)用電力能源是土壤層中有害物，但排污出的確是清新空氣，如何？奇妙吧！
看見一棵棵花草樹木，高挺又高又大的`花草樹木。會想到之前的諸多勤奮，覺得仍然是甜滋滋。微風拂過，帶著微微溫柔，仰頭看見那蔚藍的、深遂的蒼穹，多么的平靜、祥合……
我眼中的自己，我的未來……
未來的作文 篇8
在星期天，我在家里看《想象作文大全》這本書，看著看著，我就入了迷。不知不覺，爸爸就來到了我的身邊。爸爸說：“功課復習完了嗎？”我說：“復習完了�！蔽艺Z音剛落，爸爸就說：“你自己再復習一遍�！闭f罷，便收起書。唉！我只好硬著頭皮再復習一遍。
復習時，我想：未來的我是什么樣子的呢？是干什么工作的呢？對人民又有什么好處呢？想著想著，我便開始幻想未來的我。
未來的我，一定是一個高材生，干醫(yī)生這個職業(yè)，為人民服務(wù)，救死扶傷。
“叮咚，叮咚——”我的醫(yī)院鬧鐘響了。我起床后，便開始一天的.工作。
一位六十多歲的老奶奶對我說：“醫(yī)生，我不舒服。”我問：“怎么了，哪里不舒服？”這位老奶奶搖了搖頭，于是，我開始做一系列的檢查，最后得出結(jié)論：她得了癌癥晚期！
然后，“我”把她背到特殊照顧室，讓“我”照顧她。（“我”是跟我差不多的機器人。)不到一分鐘，她就好了。這位老奶奶一出來，就年輕了二十歲，而且還渾身有勁，身上其它病也好了。
老奶奶說：“醫(yī)生�。≈x謝你�。《嗌馘X，我掏。”當老奶奶要掏錢時，我伸手阻止，說：“老奶奶，不用掏錢，您也不用謝我，趕緊回家吧！”老奶奶說了一聲：“謝謝�！本突丶伊�。
我想：現(xiàn)在，真不應(yīng)該讓老百姓掏錢，我們應(yīng)該有愛心。
突然，兩個年輕人過來，其中一個說：“你好，醫(yī)生。你這里是不是不收錢��！”我說：“怎么了？我這里不給年輕人治病，沒看到這里是給老年人治病的醫(yī)院嗎？”
這兩個年輕人聽了，一個說：“醫(yī)生，我們是想讓您陪我們?nèi)ノ壹�，給我爸治病�！蔽乙宦�，連忙說道：“我沒搞明白，那這樣，我把我的專屬機器人送給你，他什么都會干，比如：做家務(wù)，做飯，洗衣服……最重要的是它會治病。它的后面有一個開關(guān)，你只要把這個開關(guān)一開，就行了，剩下的什么也不用管，你也不必擔心你爸爸的病�！边@兩個年輕人異口同聲道：“謝謝你啊，醫(yī)生！”
突然，爸爸說：“在那兒想什么呢？”我這才反應(yīng)過來，把剛剛的幻想給爸爸從頭到尾說了一遍。爸爸笑著說：“你繼續(xù)看吧！”我高興的點了點頭。
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