[經(jīng)典]未來(lái)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)的作文 篇1

　　未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的樂(lè)園。

　　學(xué)校的大門是自動(dòng)的，門上有個(gè)密碼盤，只要輸入自己的班級(jí)名、學(xué)號(hào)與姓名，大門就及時(shí)打開(kāi)讓你進(jìn)入。進(jìn)了學(xué)校，被花壇環(huán)繞著的是一座40層高的教學(xué)樓。其中每個(gè)班級(jí)都有一層樓的面積，在這一層樓里，有美術(shù)畫室、樂(lè)器演奏室、體育器械鍛煉室、英語(yǔ)聽(tīng)力室等等，每個(gè)同學(xué)在這些教室里都有自己的位置。在美術(shù)課上，同學(xué)們可以接著畫上一節(jié)課沒(méi)有畫完的山水畫，也可以創(chuàng)作自己新的作品；在音樂(lè)課上，大家正在練習(xí)新學(xué)會(huì)的葫蘆絲曲；在英語(yǔ)聽(tīng)力教室，大家?guī)е�耳機(jī)徜徉在英語(yǔ)故事的情節(jié)里……。

　　同學(xué)們使用的文具盒里也十分先進(jìn)。首先，打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一個(gè)小的電子顯示屏。別看它小，它的功能可全了。

　　它不僅能告訴你時(shí)間，還能告訴你當(dāng)天的課程表以及老師講過(guò)的一些重點(diǎn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)用它可方便了。這個(gè)顯示屏不需要充電，它是用太陽(yáng)能做為能源，既好用又環(huán)保。

　　同學(xué)們使用的鉛筆也不錯(cuò)。在用它寫字的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)你寫錯(cuò)了，它就會(huì)自動(dòng)幫助你把寫錯(cuò)的字擦去，讓你重新寫好。它的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)寫光，它會(huì)不斷地產(chǎn)生，讓你可以不斷寫下去。

　　同學(xué)們使用的鋼筆神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能夠?qū)懗銎�亮的字�?lái)。非常方便。而且寫出來(lái)的字，你想要什么顏色就是什么顏色。

　　教室里的桌椅也非常特別呢！課桌左側(cè)有一個(gè)攝像頭，它能自動(dòng)拍攝老師上課講的內(nèi)容并存儲(chǔ)起來(lái)，以后復(fù)習(xí)的.時(shí)候，就可以調(diào)出來(lái)并顯示在課桌的桌面上。你不禁要問(wèn)，課桌是用什么做的呢，它當(dāng)然是用高科技新的液晶材料做出來(lái)的了。同學(xué)們的椅子還能自動(dòng)調(diào)節(jié)軟硬度，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候更舒服。

　　教室的黑板是多功能的。整個(gè)黑板就是一個(gè)大的液晶顯示屏，并且與老師的電腦連接到一起。老師事先把要講的課文輸入電腦，當(dāng)講課的時(shí)候，老師用手輕點(diǎn)課文要講的內(nèi)容，與之相聯(lián)系的信息與圖片就出現(xiàn)在黑板上，使老師講課的內(nèi)容既充實(shí)又生動(dòng)。這樣大大減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，還擴(kuò)大了同學(xué)們掌握的知識(shí)面。

　　在教室里不能亂扔垃圾。如果你亂丟垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就會(huì)發(fā)出提示音樂(lè)，提示你揀起垃圾。如果你還是不揀，音樂(lè)就會(huì)變成警報(bào)聲，直到你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶為止。未來(lái)學(xué)校的智能垃圾桶可以讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。

　　這就是我們未來(lái)的學(xué)校，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)美麗校園的夢(mèng)想。

未來(lái)的作文 篇2

　　回想起來(lái)20xx其實(shí)也有許多共同的目標(biāo)和原則，可是，20xx年所剩無(wú)幾。永別的時(shí)候到了，可是，20xx，我們跨越了20xx年來(lái)向你進(jìn)發(fā)了。又一點(diǎn)不對(duì)勁，就是跨年了，我很舍不得那個(gè)讓我熱血沸騰的20xx。

　　20xx年，讓我感覺(jué)難以忘記，因?yàn)�，那是我們從那不懂事的四年�?jí)升到了現(xiàn)在這五年級(jí)，還有那敬愛(ài)的老師。在我們呀呀學(xué)語(yǔ);在地上和泥巴捏雞蛋時(shí)，我們現(xiàn)在這一屆的老師都不知道教過(guò)多少屆的學(xué)生了。不知道是從多少年前就在這里教書了。我們長(zhǎng)這么大第一要感謝的是父母，而第二，就是我們的老師。老師常常會(huì)說(shuō)："在家里父母是你的親人，照顧你。而在學(xué)校，老師就你的再生父母，有什么事在學(xué)校發(fā)生就給老師說(shuō)。"

　　這個(gè)就是老師關(guān)心關(guān)愛(ài)你的一種方式，讓我們以后要尊重老師，讓老師繼續(xù)開(kāi)心的.為我們講課。

　　走過(guò)了20xx，臨來(lái)了20xx。現(xiàn)在，我只想說(shuō)一句："永別了20xx，你好20xx。"因?yàn)闆](méi)什么別的話能表達(dá)我此時(shí)的全部情感。

未來(lái)的作文 篇3

　　未來(lái)的世界是個(gè)水果世界，汽車是個(gè)大西瓜，汽車的輪子是個(gè)蘋果，公路由成千上萬(wàn)根香蕉組成的，食物是各種各樣的水果有：石榴、水蜜桃、櫻桃、草莓、西瓜、香蕉、梨、蘋果、藍(lán)莓等等；路燈是會(huì)發(fā)光的石榴，湖水是各種口味的果汁，樹葉是各種口味的`。

　　未來(lái)的世界個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界，發(fā)明出了自動(dòng)寫作業(yè)筆。高科技書包。高科技文具盒等等；食物是幾顆小豆豆，別小瞧這幾顆小豆豆它有人體主要的營(yíng)養(yǎng)。

未來(lái)的作文 篇4

　　你們知道未來(lái)是什么嗎？是阿爾法狗？是少女小冰？是機(jī)器人？這個(gè)無(wú)人能知。不過(guò)，2301年，我坐著超光速飛船去到了未來(lái)30世紀(jì)，看一下未來(lái)。

　　我以324568公里/每秒去到了30世紀(jì)。隨著飛船外那些藍(lán)色、快速飛過(guò)的線條，我到了30世紀(jì)。

　　我下了飛船，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，只是偶爾有一些淡藍(lán)的一個(gè)圈在這，我想找人問(wèn)問(wèn)這是怎么回事，可那些人卻瞧也瞧不了一眼――這個(gè)從25世紀(jì)來(lái)的小女孩，“你好！”我被這突如而來(lái)的聲音嚇了一跳，我向聲源望去。是個(gè)天真調(diào)皮的小男孩，他眼睛大大的，充滿了許多天真。鼻子卻小小的。嘴巴一笑起來(lái)，那潔白整齊的牙齒，大方地露了出來(lái)。再看看他的.衣服，一個(gè)長(zhǎng)袖加一個(gè)短袖校服，校服上標(biāo)著：光輝小學(xué)田小金“田小金？”我看著‘田小金’這個(gè)可愛(ài)的名字不自主地讀了出來(lái)�！芭叮�我的名字�！碧镄〗鹫�理了一下衣服，繼續(xù)說(shuō)：“你的名字叫什么？我們交個(gè)朋友吧！”田小金微笑地著著我“金……金朵朵”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了我的名字。“你是從25世紀(jì)來(lái)的吧？歡迎！”他開(kāi)心地笑了�！澳恪�…你怎么知……知道我從25世紀(jì)來(lái)的�！蔽殷@訝地問(wèn)�！笆沁@個(gè)！”他把一個(gè)高智能手表給我看，這時(shí)，傳來(lái)一陣響聲“主人，七點(diǎn)二十了。請(qǐng)學(xué)習(xí)�！蔽铱粗�他的表情，很厭惡的樣子但讓人感到心酸�！斑@……”我問(wèn)他�！艾F(xiàn)在，”他停了一下，繼續(xù)說(shuō)：“科技很發(fā)達(dá)，到處都是高科技。比如：心靈解讀器、高速傳送器、懸浮汽車，多能房子……，很多，很美麗。但人們都越來(lái)越古板。人們被寫上了編號(hào)，各種規(guī)定越來(lái)越多，人們的表情也變少，許多顏色不再存在，人們聰明地呆板……。我不喜歡這個(gè)世界�！�…”他說(shuō)著說(shuō)著就哭了，我看了規(guī)規(guī)矩矩的人們與編號(hào)。眼框也濕了，“我回到25世紀(jì)來(lái)改變這個(gè)世紀(jì)，好嗎？”我望著田小金�！爸x謝，金朵朵。求你了好嗎？改變這個(gè)世界�！碧镄〗鹜�著我。“好！”我堅(jiān)定地說(shuō)，“我要回去了，你相信我嗎？”“我相信！金朵朵！”田小金向坐在飛船里的我告別。

　　我回到了家，望著天花板。突然，我手拿筆，在一張紙上寫上了‘童真創(chuàng)造器’，我相信，30世紀(jì)一定會(huì)更加快樂(lè)，更加有趣！

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