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敘事的作文【合集9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的敘事的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
父親是地地道道的農(nóng)民,出身在一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭。3歲的時(shí)候,他的母親就去世了。他是跟隨他的祖母長(zhǎng)大的。父親的過(guò)去我無(wú)從知曉,但我從他那充滿憂傷的眼神里猜測(cè)出他有怎樣的一個(gè)童年,再加上從母親嘴里知道,父親心里有許多的苦和無(wú)奈……
兒時(shí),不懂事,更不會(huì)去管大人的事情,一天只要能吃飽肚子,除了上學(xué)就想玩耍,因?yàn)橛心赣H的呵護(hù),也不去理會(huì)父親。和母親的.慈祥相比,父親過(guò)于嚴(yán)厲,又不愛(ài)多說(shuō)話,我也不敢輕易和父親說(shuō)話,在父親面前總是謹(jǐn)小慎微,有的只是俱怕和敬畏。
記得還是我上小學(xué)的時(shí)候,一次學(xué)校要收錢,我向父親要2元錢,可父親沒(méi)有給我,我哭鬧不成甚至采用了不吃飯來(lái)“威脅”,可最終我都沒(méi)有要到2元錢,那時(shí)我非常生氣,很恨父親,有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和父親說(shuō)話。
我和弟妹發(fā)生“矛盾”,父親總是不問(wèn)青紅皂白地“收拾”我;他總是讓我做這做那,不讓我出去玩耍,弟妹們玩的興高采烈,我卻忙著做家務(wù);我考一百分,他也從來(lái)不表?yè)P(yáng)我,可我一旦犯點(diǎn)錯(cuò)誤,他總不放過(guò)我……我開(kāi)始慢慢對(duì)父親產(chǎn)生了怨恨。
父親喜歡抽煙,沒(méi)事就一個(gè)人蹲在那兒抽煙,但每次都不多抽,一根煙抽一半就掐滅了,下次再接著抽,抽到都要燒嘴了他還舍不得扔了,好多次都差點(diǎn)燒傷了嘴。他抽著煙皺著眉,時(shí)而還會(huì)發(fā)出幾聲嘆息,對(duì)這些當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)都不理解。
我要出去上學(xué)了,第一次離開(kāi)家到外地去,真有些舍不得,母親抹著眼淚和我告別,當(dāng)我擁抱父親告別的時(shí)候,父親沒(méi)有一絲的反映,任憑我怎么擁抱他,他都沒(méi)有伸出雙手來(lái)?yè)肀乙幌,我失望至極,帶著怨恨第一次遠(yuǎn)離了父親。
從此以后我和父親總是離多聚少,但父親那張刻滿皺紋的臉時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,他那憂傷而嚴(yán)厲的目光一直在看著我,他那蹲著抽煙的瞬間永遠(yuǎn)定格在我的心里……
離開(kāi)家的日子里,我想家,想母親,但有時(shí)候更想父親。
那份等信、盼信的心情,只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)的到。記得第一次收到父親的來(lái)信時(shí),我激動(dòng)地不知所措,雙手把信按在胸口上,仿佛那信就是父親,緊緊的抱著不愿松手,許久許久才打開(kāi),雖然信中有許多錯(cuò)別字(因?yàn)楦赣H只讀過(guò)幾天書(shū)),但我還是看懂了信的全部?jī)?nèi)容。我從那歪歪扭扭的字里行間讀出了父親的愛(ài),讀出了全家人對(duì)我的牽掛,讀懂了父親的心。
其實(shí)我哪里知道,當(dāng)時(shí)父親是真的沒(méi)有錢,他雖然把幾毛錢一包的煙錢都省下了,但還是沒(méi)有及時(shí)湊夠給我的2元錢,我不吃飯去上學(xué),父親也沒(méi)有吃飯……
其實(shí)送我去外地上學(xué),父親當(dāng)時(shí)是多么的不舍喲,舍不得我離開(kāi)家,更不放心我一個(gè)人在外,父親是怕我想家,也怕他更想我……才那樣對(duì)我的,原來(lái)那天我上車走的時(shí)候,父親沒(méi)有看我一眼,是因?yàn)樗挛铱吹剿且呀?jīng)流淚的眼……
父親對(duì)我嚴(yán)格要求就是為了讓我有出息,要讓我給弟妹們做個(gè)表率,帶個(gè)好頭……
他一根一根的抽煙,是為了排解心中的苦悶,身體不好,加上一包煙也好幾毛錢呢,父親只能少抽……
短短的大學(xué)生活,我和父親通過(guò)書(shū)信,把我們的思念,我們的愛(ài)都寫(xiě)在了里面。后來(lái)我參加工作,那份思念的煎熬讓我們?cè)俅伍_(kāi)始用寫(xiě)信打電話來(lái)互訴情感。每次都只告訴父親我的好消息,工作生活中的不如意從來(lái)不讓父親知道,但越是這樣父親對(duì)我的牽掛就越深,越重,他每次來(lái)信來(lái)電話總是問(wèn)這問(wèn)那,千叮嚀萬(wàn)囑咐,要我注意身體,吃好,休息好,好好工作……
我要結(jié)婚了,父親硬是從老家坐火車轉(zhuǎn)汽車給我送來(lái)兩條毛氈,兩床棉絮……我結(jié)婚那天,從不喝酒的父親第一次喝酒了,只一小杯就滿臉通紅,但無(wú)法掩飾那幸福的微笑……
現(xiàn)在已經(jīng)身為人父了,對(duì)父親和父愛(ài)有了更深的理解和體會(huì)。感覺(jué)真得對(duì)不住父親,不應(yīng)該那樣對(duì)待父親,現(xiàn)在想來(lái)心里有點(diǎn)隱隱作疼,幾十年來(lái),我欠父親的太多太多……前年,父親高血壓突發(fā)病倒了,我都是他馬上出院了才請(qǐng)假回老家去看望他的,蒼老的父親看到兒子后從那滿臉的深皺里綻放出一種喜悅和滿足……我也只陪了他幾天就被他“趕”回來(lái)上班了。
父親給了我生命,給了我牽掛和思念,也給了我幸福。我不能時(shí)時(shí)陪在父親身邊,哪怕給他老人家倒杯水送個(gè)藥,甚可是在他身邊多喊他幾聲爸爸也好……
父親,多保重!
祝愿全天下的父親,幸福安康!
敘事的作文 篇2
“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天,牽著我的思念和夢(mèng)幻走回到童年……”
商店里用最大音量播放著這支歌曲,伴隨著人們的喧鬧聲不絕于耳。是的,又是一年三月三。今天是這小鎮(zhèn)一年一度的三月三廟會(huì)。你看,天剛亮,小販們?cè)缫颜竞娩佄,街上已是人頭攢動(dòng)。我騎著自行車上學(xué),想快點(diǎn)穿插過(guò)去,因?yàn)槔蠋熢绯窟要抽查背誦單詞呢!
“叮鈴……”我按著車鈴,想讓前面故意在不寬敞的街上騎車左右繞行的兩個(gè)人讓一讓。似乎有戲,我瞅準(zhǔn)空擋,加快了車速,誰(shuí)知我的車剛要過(guò)去,其中一個(gè)青年猛地一扭車把,向我的車擠過(guò)來(lái),我控制不住,摔倒在地,連旁邊攤鋪上的衣服也被帶了下來(lái)。
“喲,就這兩下子,還想叫我讓道?”那個(gè)騎車的青年陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。
“你這人,懂不懂禮貌?”我想站起來(lái),可是左腳一陣劇痛。
“叫你讓道怎么樣?懂禮貌的人應(yīng)該主動(dòng)讓道!焙竺嬉晃还媚飶淖孕熊嚿咸聛(lái),伸出涂著紅指甲的'手扶起了我。這位打扮入時(shí)的姑娘的舉動(dòng),讓我備感意外。
“你少管閑事!”另一個(gè)青年蠻橫地說(shuō)。
“小伙子,做事可要論理呀!”一位老人說(shuō)。
……
人,圍了一圈,大家你一句我一句。兩個(gè)青年騎車悄悄地溜走了。
“真對(duì)不起。”我歉疚地拾起被我?guī)У舻囊路?/p>
“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒!
我剛要彎腰拾書(shū),幾雙手不約而同地伸了過(guò)來(lái),一本本書(shū)送到了我的面前。望著那一雙雙或粗糙、或纖細(xì)的手,淚水模糊了我的眼睛。透過(guò)淚水,我望著一張張陌生而親切的面龐,心中有萬(wàn)語(yǔ)千言,可吐出來(lái)的卻只有兩個(gè)字:“謝謝!”
一位路人幫我把車子扶起來(lái),我感激地謝了他,推著車子,忍著腳痛向前走去。剛才那感人的一幕又在我腦海閃現(xiàn),我分明又感受到了老人那慈愛(ài)的目光,漂亮姑娘那關(guān)切的目光,年輕人那友善的目光……這一束束目光,匯聚成一條恬靜的小溪,潺潺地流淌著,一直流進(jìn)我的心底。
敘事的作文 篇3
他們,生活在這個(gè)世界的某個(gè)角落,默默的生活著,給予他們一絲溫暖,讓他們的生活充滿陽(yáng)光。他們便是一群殘障兒童。
父母給予了他們生命但卻沒(méi)有盡父母該盡的責(zé)任,將幼小無(wú)助的他們舍棄在一個(gè)冰冷的角落里,可憐的看著僻靜的周圍,委屈與痛苦地哭泣著,抽噎著,他們被路人所送到兒童福利院,至少過(guò)上了不挨冷不挨餓的生活,但他們內(nèi)心卻極度渴望愛(ài),父母的愛(ài)。
當(dāng)我踏進(jìn)福利院的大門,看見(jiàn)了許多殘障兒童,他們對(duì)生命的渴望令我感嘆,對(duì)父母愛(ài)的欲求,令我懂得了要珍惜身邊的幸福,他們有些聽(tīng)不見(jiàn)世界美妙無(wú)比絕倫的聲音,有些看不見(jiàn)色彩艷麗繽紛的世界,終生生活在無(wú)聲,黑漆漆的世界,有些失去了雙腿,有些雙手不能正;顒(dòng),他們沒(méi)辦法像正常人那樣擁有健康的身體,也沒(méi)有正常人應(yīng)該享有的親情,他們急切需要人們的關(guān)愛(ài)。
他們一群小孩看見(jiàn)有人來(lái)看望,都露出了害怕的'樣子,幾個(gè)小孩都不知所措的擺弄著手,對(duì)著他們的老師輕輕的說(shuō):”老師,有客人。“我們的到來(lái)令他們感到的竟然是害怕,仿佛像打量著怪物的目光,我微笑著接近一個(gè)小孩,試圖讓他接受我手中的蘋(píng)果,他卻努力往后躲,眼神中寫(xiě)滿了害怕與緊張,缺少關(guān)愛(ài)的他們仿佛在心里筑起了一堵墻,我再次微笑,盡量溫柔的拿起手中的蘋(píng)果放在離我最近的小孩面前,他看出我的友善,輕輕的,嘗試的咬了一口,然后露出了這輩子都令我難以忘懷天真的笑臉,其他小孩看到這樣的情景,知道我們是想關(guān)心他們,漸漸的小心翼翼的卸下他們的心的防御,有些比較歡快地涌到我的身邊,然而仍然有許多小孩默默在一個(gè)角落里發(fā)呆,這些孩子觸及到我們?nèi)崛醯男,我突然萌發(fā)了想保護(hù)他們的心。
后來(lái),我們給予他們一些生活用品和好玩的玩具,陪伴他們幾天,盡我們所能給予他們所缺的愛(ài),但效果還不明顯,他們需要很多的人的愛(ài),我們的小愛(ài)無(wú)法讓他們打開(kāi)封閉已久的心,但我相信只要社會(huì)的人都獻(xiàn)出自己的一小部分的愛(ài)給予他們,他們就有恢復(fù)心靈的機(jī)會(huì),讓他們走進(jìn)我們的世界。
敘事的作文 篇4
所有美好的回憶都在這里,在我們心里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
——題記
高一的時(shí)光在不知不覺(jué)中,如光速般“嗖”的一聲飛快的結(jié)束了。過(guò)完這個(gè)暑假,我們就分班了。那些昔日黏在一起的的知心好友也不得不分開(kāi)了。“高一三班”這個(gè)充滿我們酸、甜、苦、辣回憶的“大家庭”也即將馬上解體了。想一想真使人有點(diǎn)潸然淚下的舍不得。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候;當(dāng)萬(wàn)家燈火已在悄然中閉上雙眸的時(shí)候;當(dāng)窗外只有蟬兒在鳴叫歡唱的時(shí)候。我的思緒早已插著美麗的翅膀飛回到了過(guò)去……
還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,在班里僅認(rèn)識(shí)2個(gè)人,那種不自在的謹(jǐn)慎現(xiàn)在想起還真是傻的可愛(ài),從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在和每個(gè)人都可以打得火熱,真的好不容易呢。還記得軍訓(xùn)的時(shí)候,大家那么的團(tuán)結(jié)。在宿舍里時(shí)不時(shí)的可以傳出清脆悅耳的笑聲。有時(shí)誰(shuí)不小心生病了每個(gè)人的關(guān)心、擔(dān)心、著急的面孔,在偏遠(yuǎn)的軍訓(xùn)基地真的有種在家的那種溫馨的感動(dòng)。我們一路走來(lái),大家一起哭過(guò)、一起笑過(guò),F(xiàn)在馬上要分開(kāi)真的.很舍不得。
時(shí)光如水,我們即將面臨分班的不舍。我明白自己的個(gè)性,總是會(huì)從喜馬拉雅山車扯到羅河去。所以事實(shí)證明現(xiàn)在的我已經(jīng)從回憶扯到了憂傷。即使所有的朋友還是在同一棟樓上,甚至就是隔壁,但還是會(huì)為了這個(gè)小小的分別而悲傷。因?yàn)槲抑,若要提起回憶免不了要憂傷的,與其說(shuō)悲傷時(shí)回憶的配角,還不如說(shuō)憂傷早已喧賓奪主了。它就像是透明的水簾一樣罩在心頭,但卻不是每個(gè)人都看得透的。
“高一三班”擁有我們太多太多的美好。在這里,有我們肆無(wú)忌憚的歡聲笑語(yǔ),又因矛盾而傷心不已的淚水……有太多美好的回憶使人不舍得分開(kāi)。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,。有成長(zhǎng)的煩惱,也會(huì)有幸福的回憶,美好的向往。也許當(dāng)我們想起我們初次見(jiàn)面的那個(gè)日子;也許想起我們的種種;也許想起分別是的不舍、幸福的記憶成了憂傷的回憶、但最終還是美好的回憶多于痛苦的記憶!
所以,我們酸甜苦辣的回憶都在這里:在高一三班,在我們心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻那美好的高一時(shí)光!
敘事的作文 篇5
心中每天都有一場(chǎng)雨
決定起這么一個(gè)名。希望明媚的日子多D。
記得自己曾經(jīng)寫(xiě)下過(guò)“沒(méi)有一處地方可以永遠(yuǎn)天晴”。好久之后看到一句“你之所以感受不到陽(yáng)光是因?yàn)槟慊钤陉幱跋隆。要想快?lè)首先自己心中要有太陽(yáng)。蒽。向太陽(yáng)致敬!
明明發(fā)生了很多。但就是講不出。聽(tīng)著下鋪煲粥訴說(shuō)呢么久。才意識(shí)到自己有多沉。不想說(shuō)。不想問(wèn)。不想描述心情。只要米人問(wèn)起。我也沒(méi)有訴說(shuō)的萌動(dòng)。其實(shí)好多野。只得一個(gè)人去慢慢體會(huì)。好過(guò)抱怨多D。
·9月6·報(bào)到果日
第一次親近小谷圍。小谷圍小谷圍這名字挺好聽(tīng)。
從高速路上望?茨窃(jīng)荒涼過(guò)的land。是要駐扎四年的彼岸。我親吻自己左手無(wú)名指。告訴自己。一切從零開(kāi)始。我只不過(guò)是從這一邊走到了那一方。一方暫時(shí)陌生卻生機(jī)勃勃never land。
這一天最深刻的就是迷路。不識(shí)睇地圖。打N個(gè)電話都米人聽(tīng)。彷徨無(wú)助…還好師兄師姐都好善良D幫我。感激…
·跟住果日·
“累”是騙人的。“超級(jí)無(wú)敵累”才是真實(shí)。昨天又失眠。眼困~
遇見(jiàn)好多面孔。長(zhǎng)甘大閃過(guò)陌生到認(rèn)清的面孔一時(shí)間從未如此龐大過(guò)。產(chǎn)生的欣喜掩蓋過(guò)今天的疲倦。就當(dāng)是在這里又少了一些陌生人。
最慶幸的是遇到甘好的師姐。那么親切的人。好想稱呼她姐姐呢。你說(shuō):“選擇后就要堅(jiān)定自己的路”。蒽,知道自己想要的。然后告訴自己繼續(xù)。另一個(gè)你說(shuō):“大學(xué)是一個(gè)搖籃,有的人搖著搖著就睡著了,有的人搖著搖著就成長(zhǎng)了!庇谑前底园l(fā)誓讓生命在四年的土壤里有所成長(zhǎng)。
腳起泡了呢,走了好多的路。以后仲要行更多路。
未來(lái)加加油!
·軍訓(xùn)記·
痛苦而充實(shí)的14天。走過(guò)幾近殘奧會(huì)開(kāi)幕到閉幕的長(zhǎng)度。不容易啊。揮灑了14天的汗水。見(jiàn)證了太陽(yáng)14天的毒辣。膚色一層層的深刻下來(lái)…終于是過(guò)去了,這些深刻的時(shí)光。
9。16沮喪到極點(diǎn)
很難受。心情跟肚痛一樣糾結(jié)。
早晨小靳同志教導(dǎo)我們每天醒來(lái)都要以樂(lè)觀心態(tài)迎接一切,就會(huì)過(guò)得好開(kāi)心。可是,在下午的預(yù)演表現(xiàn)中,糟糕的我們破壞了他一直努力的心情。第一次見(jiàn)到他的緘默,失望到不想說(shuō)話吧…看著靳同志的失望,于是心情也跟著沮喪。
“別人都關(guān)注我們飛得高不高,你卻關(guān)心我們飛得累不累!痹诮o小靳的'紙條中如斯道。
軍訓(xùn)在繼續(xù)…
9。18真的好傻
小靳同志,其實(shí)你很出名呢。帶走了我們甘多日志。我整整十天的回憶,都模糊了。所以我不能老依賴記憶。記憶是不厚道的印記。在給我們的信中你提到月亮。其實(shí),月亮幫不了你忙。月亮代表不了任何人的心,她太疲憊了。只是,你說(shuō)過(guò)的經(jīng)典,會(huì)如金子般閃亮。一直一直…
在中秋晚會(huì)上許下的三個(gè)愿望。你幫我實(shí)現(xiàn)了其一。感謝你吶!剩下的。用幾年時(shí)光,或是更長(zhǎng)一些。去make them come true。
·與時(shí)間共流逝·
開(kāi)始了有課可上的生涯。
貌似比軍訓(xùn)輕松了些。如果忽略掉在課室與課室之間迷失的路途;旧鲜荗K的。
“瑟魯之歌”耳間飛揚(yáng)。希望可以一直這樣。聽(tīng)歌忘卻整天的疲憊與不安。不要告訴我,生活有多厭倦自己,可腳步仍得繼續(xù)。不要告訴我,沒(méi)有盡力就完全可以忽略掉感受。每個(gè)人都有完整的情緒。我只是有時(shí)會(huì)厭倦到不想說(shuō)話而已…寫(xiě)作課上的鄭sir說(shuō):“如果一個(gè)有成就的人,有某種怪癖,叫個(gè)性;而一個(gè)平凡人有某種怪癖,就叫神經(jīng)。”顯然,這不公平。生活本無(wú)所謂公平。
人生講求際遇,現(xiàn)在有很深的體會(huì)。夏天的暴雨,決絕得讓我清醒。眼下的夏天正老去。淡淡的悠長(zhǎng)的夏季正在老去?晌野研牧粼诹四瞧(jīng)守望的麥田里。
敘事的作文 篇6
“我拿什么奉獻(xiàn)給你們?我的爹娘…!眲(dòng)聽(tīng)的旋律,勾起了我的回憶。
星期五的下午,爸爸帶我去一個(gè)我不知道的地方。我問(wèn)他:“咱們?nèi)ツ睦?”“去醫(yī)院,媽媽生病了!薄笆裁?!”這個(gè)消息如晴天霹靂,我一下子還沒(méi)有發(fā)應(yīng)過(guò)來(lái)。
來(lái)到醫(yī)院后,我大步流星的沖到媽媽身邊!皨寢屧谀?”“就在那兒!卑职种高^(guò)去說(shuō)。天啊!那是我媽媽嗎?面色煞白,眼睛累得睜不開(kāi),沒(méi)有精神——病懨懨的樣子!皨寢屪蛱焱砩,其實(shí)都發(fā)了高燒,但是怕你和妹妹在家里不安全,吃了點(diǎn)退燒藥硬挺了下去。”“媽媽!媽媽!你怎么這么傻,自己生了病也不去看!拔乙幌伦記_到了媽媽的身邊:“我在這陪你、”“不用了,一會(huì)兒就回家了!蔽覙O不情愿的'回到了家,一回家,我就站在窗外等待,就像媽媽每天下午等我回來(lái)一樣!岸_耍_。”媽媽回來(lái)了,她沒(méi)有休息,而是匆匆忙忙為我和妹妹做飯。
不久,香噴噴,熱騰騰的飯菜做好了,看著這些飯菜,我不禁流出了眼淚,“媽媽,您還生著病,不能做飯啊……”“沒(méi)事,你看,我還有些力氣,只要你們平安健康。即使我受再多的苦,再多的累,也都值得了!
回到書(shū)房,我看到一張照片,上面是我三歲的時(shí)候,一家人去動(dòng)物園的照片,那時(shí)的我很任性,經(jīng)常和媽媽對(duì)著干,你說(shuō)東我偏說(shuō)西,現(xiàn)在想想,真的很不應(yīng)該。
淚水一滴一滴打在照片,打在心頭,小花小草因?yàn)橛新端淖虧?rùn)才生機(jī)勃勃;夜空因?yàn)樾切堑狞c(diǎn)綴才變得璀璨動(dòng)人,媽媽。,因?yàn)橛心暮亲o(hù),我才能茁壯成長(zhǎng)。
“草原奉獻(xiàn)給藍(lán)天,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的爹娘!
敘事的作文 篇7
是什么陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬?是書(shū),它陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野。是書(shū),它陪伴著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū),與我結(jié)下了不解之緣!
每當(dāng)我走過(guò)書(shū)店,就會(huì)情不自禁地就走進(jìn)去,在里面一看就是兩個(gè)小時(shí)。記有一次,爸爸媽媽和我一起去方塔街逛逛,我突然看見(jiàn)了新華書(shū)店,于是我告訴了爸爸和媽媽之后,就獨(dú)自一人去看書(shū)了。我看著看著就忘記了時(shí)間,害的爸媽著急。最后爸爸把我沒(méi)看完的書(shū)買了回去。還有一次,我寫(xiě)完作業(yè)后,就在我的臥室里看書(shū),媽媽做好晚飯后喊我吃飯,我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!后來(lái),媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁,而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū),在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事,才戀戀不舍地放下書(shū)。
爸爸說(shuō):“你看看你,快看瘋了吧,真是名副其實(shí)的書(shū)癡!”可我卻沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),津津有味的繼續(xù)看著書(shū)。爸爸嘆了一口氣:“哎……”每一次睡覺(jué)前我都要看一會(huì)書(shū),有一次我8點(diǎn)看書(shū),看了兩個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)。
偉大的俄羅斯作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!,“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!边B一位舉世聞名的大作家都會(huì)如此的迷戀書(shū)籍,可想而知,書(shū)對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么重要!從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的名言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的'書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò),書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)。雖然這句話說(shuō)的比較夸張,但是卻飽含著無(wú)數(shù)人對(duì)書(shū)的熱愛(ài)與依賴。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè),從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)別人,愛(ài)世界,天真的我終日沉浸在童話的世界里,夢(mèng)想著自己童話般的生活;科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘,揭開(kāi)萬(wàn)物生存和發(fā)展的規(guī)律;名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事,樹(shù)立高尚的品格,踏上成功的道路。
我愛(ài)讀書(shū),他讓我快樂(lè)、幸福,他使我懂得了人世間的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合。我讀書(shū),我快樂(lè)!
敘事的作文 篇8
太高興啦,又過(guò)新年啦!我心里美美的想,過(guò)新年意味著有好吃的、好玩的,還有新衣服穿,更令人興奮的還是去給長(zhǎng)輩“拜年”,收取“壓歲錢”,我懷著激動(dòng)的心情,等到除夕夜的虎年鐘聲響過(guò)后才在喧鬧的爆竹聲中漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“濤濤!快醒醒!我們要去拜年啦!”平時(shí)總是聽(tīng)到母親的再三催促才爬起來(lái)的我,受到了“拜年”這兩個(gè)字的刺激,馬上從睡夢(mèng)中一骨碌爬了起來(lái)。外面的`爆竹聲已是響徹云霄,我三下兩下就穿好了衣服,跳下床來(lái)。要快!要快!不然好吃的可全被別的人搶光啦!我在心里提醒著自己。咦?外面怎么這么白?不知什么時(shí)候,一場(chǎng)大雪已經(jīng)把整個(gè)天地都變成了冰天雪地的白色世界。家人們都早已經(jīng)起床了,我顧不上和父親一起放爆竹和煙花,慌慌張張地吃完早飯就跟著母親一起去拜年了。
舅舅家也離得不遠(yuǎn),我和母親深一腳淺一腳地在路上走,不一會(huì)兒就到了。舅舅正在門口忙著掃雪,見(jiàn)我們來(lái)了,連忙沖著家里喊:“翔翔、樂(lè)樂(lè),快出來(lái)!濤濤哥哥來(lái)啦!”話音剛落,兩個(gè)雙胞胎小表弟便從家里跑出來(lái),邊跑邊喊:“哥哥,哥哥,快來(lái)喝我們放擦炮!”正在忙碌的舅媽也從家里出來(lái)和母親打招呼,我連忙給舅舅和舅媽拜年。轉(zhuǎn)身便和小表弟們?cè)谘┑乩锿骈_(kāi)了,門口的小廣場(chǎng)邊已經(jīng)堆了半個(gè)雪人,我和他們一起把雪人堆好了,兩塊圓石頭做的眼睛,頭上頂著花盆做的帽子,一米高的雪人手里舉著一面旗幟,好像在迎接每一個(gè)來(lái)訪的客人!翱斓郊依飦(lái),孩子們!”舅舅喊。我們仨爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)門,只見(jiàn)堆積如山的果盤上面放著三個(gè)厚度不等的紅包,舅媽讓我們每人拿一個(gè),我是哥哥,當(dāng)然讓兩個(gè)弟弟先拿,他們當(dāng)仁不讓,搶走了兩個(gè)比較厚的紅包!昂牵∵是小孩子就知道厚的好。”我輕聲嘀咕道。可沒(méi)辦法,只好不動(dòng)聲色地拿了剩下的一個(gè)紅包?纱蜷_(kāi)一看我不禁喜上眉梢:哈!我里面的竟然是三張嶄新的紅色百元大鈔!太棒啦!再看看表弟們的紅包,每人都是六張五十元面值的紙幣,雖然他們的紅包比我的厚,但數(shù)目卻是一樣的,舅舅用這個(gè)小游戲考驗(yàn)了我們一回,我當(dāng)然是順利過(guò)關(guān),而小表弟們免不了被教育了一次。原來(lái),拿紅包也是有學(xué)問(wèn)的。在舅舅家,我也免不了飽餐了一頓。
接下來(lái)我們又去了叔叔家和姑姑家拜年,都得到了熱情的歡迎。
在回家的路上,母親又表?yè)P(yáng)了我今天的表現(xiàn)。得到了紅包,吃飽了肚皮,滿載而歸,還受到了表?yè)P(yáng),真是快樂(lè)的新年啊!
敘事的作文 篇9
每當(dāng)一枚枚硬幣、一張張錢幣投入紅色的紙箱中,那一聲碰撞的輕響總會(huì)喚醒我幼年時(shí)的那次捐款;每當(dāng)一個(gè)個(gè)存錢罐掉落在地上,那一片零散的碎片也會(huì)是我的耳邊回蕩起那一聲原諒。許多人都為災(zāi)區(qū)捐過(guò)款,七歲時(shí)的我也曾在老師的帶領(lǐng)下,傾聽(tīng)硬幣落進(jìn)紅紙箱中的聲音。而那次捐款之前,那讓我難以忘懷的便只有那兩種聲音。
七歲那年我還只是個(gè)學(xué)前班的小姑娘。那一回,兩個(gè)班的同學(xué)們都在老師們的帶領(lǐng)下,組織起捐款活動(dòng)。為了使小小的我們都能感到有趣,便讓大家抱著自家的小玩具兒互相拍賣,最后將所有的錢湊集起來(lái)捐款。
等到第二天,我便屁顛屁顛的拎著媽媽給我的小錢包做到了自己的座位上。才剛做下去放好東西,我就站起身,到大家的位置上搜尋著自己喜歡的。這時(shí),我被別班的.一個(gè)小女孩的娃娃給吸引住了,抬起腳走向了她。我和她交談著,卻不料我一個(gè)抬手,把桌子上的存錢罐推離了桌面,就在下一秒,一陣清脆的響聲傳入我的耳際,我下意識(shí)著急了,慌忙蹲下要去見(jiàn),嘴里說(shuō)道:“對(duì)不起,對(duì)不起,我賠你!
我剛一伸手去拿錢包,她便拉了拉我的衣袖,說(shuō)道:“我媽媽說(shuō)了,錢包空空的,捐了所有錢,那里的朋友就高興了,都是要捐的,你就用錢幫我捐了吧。”
后來(lái),我因?yàn)榉瞰I(xiàn)的最多,得到了老師的表?yè)P(yáng),但我知道,那句表?yè)P(yáng)應(yīng)該是屬于那個(gè)女孩子的。
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