實(shí)用的讀書(shū)的作文(精華4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有的人酷愛(ài)旅行……性格不一，興趣不同。而我呢，就喜歡拿著一本書(shū)，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津樂(lè)道地看。時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而被書(shū)里的傷感故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書(shū)中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已……
我喜歡看書(shū)，那絕對(duì)的偶然。以前，我不太喜歡看書(shū)，爸爸媽媽為我買(mǎi)了一大堆的書(shū)，我只能乖乖地躺在書(shū)櫥里睡大覺(jué)�？蓩寢屵�是三天兩頭地往家里帶，更令我反感不已。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人扔在了圖書(shū)館，對(duì)我說(shuō)：“媽媽有事先離開(kāi)一會(huì)兒，你就在這兒登我�！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身急匆匆地走了，我只好乖乖的等著。
我東瞧瞧西看看，這地方除了書(shū)還是書(shū)。環(huán)顧四周，大人，小孩不是伏在桌子上看書(shū)，就是倚在高高的書(shū)架旁翻書(shū)，似乎閑著的，就只有我了。我百般無(wú)聊之下，隨手從架子上抽除一本《安徒生童話(huà)》翻看起來(lái)。看著看著，我入了迷。為賣(mài)火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚(yú)深深的嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好……真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)里竟有如此精彩的'故事。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)到了中午了。我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
從那以后，我就喜歡上了我讀書(shū)。書(shū)開(kāi)闊了我的視野�！对�(shī)經(jīng)》使我聽(tīng)到先民的歌唱；《正傳》使我見(jiàn)到諸侯的爭(zhēng)盟；《山海經(jīng)》帶我游歷神仙的故鄉(xiāng)；《顏氏家訓(xùn)》讓我感受到一位父親的叮嚀……
書(shū)不僅使我學(xué)到了知識(shí)，還教給我做人的道理。
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷暖陽(yáng)，是我們的力量源泉。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇2
我的祖母今年六十五歲了�？墒撬杂幸活w活潑的心。平時(shí)在家，我喜歡叫她奶奶，她也喜歡我這樣叫。不過(guò)，她告訴我如果要寫(xiě)作文，就要寫(xiě)“祖母”，說(shuō)這樣才是書(shū)面語(yǔ)。她懂這個(gè)，是因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)。
祖母的眼睛一直都不好使，看書(shū)讀報(bào)都要戴眼鏡，很不方便。另外，她告訴我，她只念過(guò)幾年小學(xué)。字都不認(rèn)識(shí)，怎么愛(ài)讀書(shū)呢？
在我的記憶中，祖母“第一次”讀書(shū)是在我上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)祖母是家里的家庭主婦，大人們說(shuō)小孩子要多吃些有營(yíng)養(yǎng)的食物。于是祖母就學(xué)著做有營(yíng)養(yǎng)的菜。從哪學(xué)呢？碰巧那時(shí)幼兒園給家長(zhǎng)們發(fā)了一本食譜。祖母就這樣開(kāi)始愛(ài)看書(shū)了。后來(lái)的事我已記得不太清楚了。只記得有一個(gè)邊煮菜邊看書(shū)的身影。只記得那道至今仍愛(ài)吃的那道菜——皮蛋豆腐丁。
打從哪次以后，祖母就養(yǎng)成了讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣。尤其是看報(bào)。平時(shí)她不會(huì)到處逛街，也不像那些老人整天坐著打麻將，無(wú)無(wú)聊聊的過(guò)一天。她一有空余時(shí)間，就拿起報(bào)紙或書(shū)本來(lái)讀。直到現(xiàn)在，她還保留著這個(gè)習(xí)慣。
祖母“第二次”讀書(shū)，我剛上小學(xué)。父母晚上都很晚才下班，每當(dāng)遇到要家庭背書(shū)，我只好找祖母幫忙。那時(shí)，每天晚上都有電視連續(xù)劇。自在地躺在沙發(fā)上，舒服的看電視，對(duì)于一個(gè)年過(guò)六旬的老人來(lái)說(shuō)，是多大的享受�？墒�，祖母選擇了借幫我背書(shū)的機(jī)會(huì)來(lái)讀書(shū)。每天晚上，客廳的電視機(jī)總是關(guān)著的。祖母總會(huì)坐在我的書(shū)桌旁，兩眼注視著課本，全神貫注地聽(tīng)我背書(shū)，那兩塊老花鏡片反射著知識(shí)的燈光。有時(shí)我忍不住問(wèn)她，為什么不看電視，她總回答“不為什么”。
直到現(xiàn)在，她偶爾也會(huì)坐在書(shū)桌旁邊，重復(fù)的做著那件枯燥無(wú)比但在她看來(lái)很有趣的事。就在前幾天，她看到我的課本里那篇陋室銘里的一句：“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，就笑著說(shuō)：“如果我生活在唐朝，劉禹錫肯定不會(huì)跟我做朋友。”
“為什么？”我覺(jué)得祖母有些語(yǔ)無(wú)倫次，疑惑地問(wèn)。
“因?yàn)槲也皇且粋�(gè)‘鴻儒’，只是一個(gè)‘白丁’，一個(gè)沒(méi)學(xué)問(wèn)的人，怎么跟唐代大詩(shī)人做朋友呢？”說(shuō)完，祖母笑了，那副殘舊的'老花鏡透露著幾分自豪的神色。
我也笑了，我簡(jiǎn)直不相信這番話(huà)會(huì)出自一個(gè)從小沒(méi)有學(xué)習(xí)的，年過(guò)半百的老人之口。從這番話(huà)中，我讀出了她的知識(shí)，勤學(xué)與活潑。在我面前的簡(jiǎn)直就是一位同齡小孩。而這，是因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)。
到了現(xiàn)在，她已經(jīng)在看一些老人的雜志和書(shū)籍，學(xué)習(xí)一些老人的保健常識(shí)。有時(shí)她也會(huì)為我看一些有關(guān)青少年教育的書(shū)籍。我也漸漸明白了祖母愛(ài)讀書(shū)的原因。很簡(jiǎn)單，她只想通過(guò)讀書(shū)令自己變得年輕，讓人生變得更有意義。
讀書(shū)的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣鑄造你成功的人生，不良的習(xí)慣將給你失敗的人生。習(xí)慣影響著我的人生……
我喜歡讀書(shū)，但我更喜歡讀好書(shū)。書(shū)是一本無(wú)名的老師，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍蝗绾味Y貌待人；要想得到別人的尊重，首先怎樣，然后怎樣……
讀書(shū)使我不再沉默，它讓我變得性格開(kāi)朗，交了許多知心的朋友，伙伴。使我的人生道路上不再孤獨(dú)，不再寂寞，也不再因?yàn)闆](méi)有伙伴而在漆黑的人生路上感到凄涼，而傷心……
我愛(ài)看書(shū)，但是我以前并不喜歡讀書(shū)。我一看到滿(mǎn)頁(yè)的文字，我就頭暈，連看都懶得看上一眼。只是不讀書(shū)又要被老師罰，只好硬著頭皮，囫圇吞棗地看一遍，都老師一問(wèn)，全露餡了。雖然老師給我講了很多的道理，但我還是不明白，最后，老師也沒(méi)轍了。有一次，覺(jué)得無(wú)聊，從書(shū)桌上隨手拿起了一本書(shū)，我無(wú)精打采地看完第一頁(yè)。��！慢慢地回味著，覺(jué)得大有意思！原來(lái)好的書(shū)需要細(xì)細(xì)體味，從字里行間領(lǐng)略到作者的內(nèi)心世界！而不是囫圇吞棗地看。
從此，我喜歡讀書(shū)，更喜歡細(xì)細(xì)體味書(shū)中有趣的東西。書(shū)也教會(huì)了我如何寫(xiě)好一篇文章，如何使作文充滿(mǎn)童趣，如何使作文更加生動(dòng)……
因此，我的人生道路上不再孤獨(dú)，不再寂寞，不再為讀書(shū)發(fā)愁，不再因沒(méi)有讀書(shū)而被罰。因?yàn)槲矣謺?shū)和寫(xiě)作，還有開(kāi)朗的性格，它們會(huì)一直陪伴著我的`成長(zhǎng)。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中的知識(shí)是買(mǎi)不到的，就算你有萬(wàn)兩黃金而不認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，那是沒(méi)有的。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，它才會(huì)是你的。
愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讓我喜歡寫(xiě)作。習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣影響著我們的人生，所以我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。
讀書(shū)的作文 篇4
假如有人問(wèn)你；“你干什么事情會(huì)感到很快樂(lè)”？你會(huì)回答什么？玩玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)？……而我的回答是“以讀書(shū)為樂(lè)！”可能有些人覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)意思，這不是書(shū)本身不好，而是在于你對(duì)書(shū)的看法，如果你把書(shū)當(dāng)做品嘗一種美佳肴，你自能回味無(wú)窮，自得其樂(lè)。不知不覺(jué)中會(huì)提高文學(xué)水平，文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”、史學(xué)家說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在我眼中，各種書(shū)籍都有著不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)中，解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn)，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì)出汗”、“為什么人的膚色會(huì)不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書(shū)告訴了我許多深?yuàn)W的知識(shí)，使我的視野更寬廣，知識(shí)面更豐富，懂的.更多了。
在讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物系列叢書(shū)，讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著情感的動(dòng)物王國(guó)，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰(zhàn)象等等，這些書(shū)中的主人公和我們?nèi)祟?lèi)一樣有著父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛(ài)等，有時(shí)它們之間的情感甚至比我們?nèi)祟?lèi)更真切、更長(zhǎng)久。
我愛(ài)書(shū)籍，我也愛(ài)讀書(shū)。一本好書(shū)就是為你指名方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。
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