未來(lái)的作文600字3篇[精華]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的未來(lái)的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的作文600字 篇1

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)世界將發(fā)生翻天覆地的變化。環(huán)保在未來(lái)世界是所有工業(yè)生產(chǎn)要解決的首要問(wèn)題，只有符合環(huán)保要求的產(chǎn)品才允許生產(chǎn)。于是，我的未來(lái)汽車占領(lǐng)了未來(lái)的汽車市場(chǎng)。

　　我發(fā)明的未來(lái)汽車，有一個(gè)響亮的名字：HLK（海陸空）汽車。驅(qū)動(dòng)它行駛的.不是汽油，也不是太陽(yáng)能，而是地球上的垃圾。汽車有一個(gè)燃料箱，每天，汽車主人把生活垃圾放在燃料箱里，燃料箱里的自動(dòng)分解器會(huì)把垃圾分成最小的能量單位——電子，再把電子沖進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)里，變成燃料，就可以驅(qū)動(dòng)汽車行駛了。

　　我發(fā)明的HLK汽車不僅能在路上跑，還可以在天上飛，在海面上開(kāi)。汽車沒(méi)有方向盤，只有一個(gè)可視屏幕。屏幕可以監(jiān)測(cè)到前方2公里的路況。如果遇上前面堵車，就按“飛行”按鈕，汽車就會(huì)自動(dòng)升到天上天——哦，不，不是開(kāi)，是飛。在天上，汽車的輪子會(huì)像飛機(jī)的起落架一樣自動(dòng)收到車底，減輕車身的阻力。汽車在天上行駛時(shí)，伸手就能摸到柔軟的白云。你不用擔(dān)心會(huì)污染環(huán)境，因?yàn)槠�車不用汽油，不�?huì)排放尾氣。如果你感到很愜意，不妨試一試在海上行駛吧。只要按一下“海上”按鈕，汽車就會(huì)放出氣墊，變成氣墊車。氣墊將汽車穩(wěn)穩(wěn)地托在海面上，平穩(wěn)地向前滑行。坐在車內(nèi)，抬頭是朵朵白云，蔚藍(lán)天空，低頭是湛藍(lán)的海水，可愛(ài)的海洋動(dòng)物。HLK汽車在海面會(huì)一邊行駛，一邊清潔海水。魚(yú)兒會(huì)很高興，成群結(jié)隊(duì)地游在你的車后面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一條汽車的美麗尾巴，壯觀極了。但是，不管是在海面上行駛，還是在天上飛，汽車都有規(guī)定的航線，不會(huì)出現(xiàn)交通混亂。

　　你想買？不用付現(xiàn)金，只要按時(shí)在地球上種下一棵小樹(shù)，保證一年內(nèi)小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，汽車行駛權(quán)就歸你了。怎么——我的未來(lái)汽車很酷吧？相信經(jīng)過(guò)科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，這款汽車一定會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。

未來(lái)的作文600字 篇2

　　爸爸媽媽的學(xué)校和我們的學(xué)校不一樣，爸爸媽媽的學(xué)校很破舊，他們的教室沒(méi)有暖氣、沒(méi)有風(fēng)扇也沒(méi)有電視。

　　我們的校園很整齊、很漂亮，教室里的設(shè)施也很齊全暖氣、電扇、電視應(yīng)有竟有。不過(guò)我夢(mèng)想中未來(lái)的學(xué)校比這還要好。

　　未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是全電腦控制的高科技學(xué)校，教室是多變的里面有許多按鈕。上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們按課文表演自己喜歡的角色，老師只要摁一下按鈕講臺(tái)就會(huì)變成一個(gè)大舞臺(tái)，讓我們?cè)谖枧_(tái)上表演盡情的展示自己。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候老師講完課只要一摁按鈕，每個(gè)同學(xué)的'桌子上就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦讓我們?cè)诰W(wǎng)上答題。上音樂(lè)課的時(shí)候老師只要一摁按鈕教室里的桌椅就會(huì)自動(dòng)消失，我們可以有更大的空間一邊唱歌一邊跳舞。這樣的教室能幫助老師把課講的更生動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的更投入。

　　我夢(mèng)想中的操場(chǎng)不是一成不變的，它應(yīng)該是這樣的。未來(lái)的操場(chǎng)也是數(shù)字化全電腦控制的，它共分五層：第一層是我們?cè)�有的常�?guī)操場(chǎng)，上面有球場(chǎng)、跑道和乒乓球臺(tái)等等。下面四層分別按春夏秋冬來(lái)劃分，到了哪個(gè)季節(jié)就按哪個(gè)季節(jié)的按鈕，操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)季節(jié)最美的一面。春天我們上體育課的時(shí)候老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，老師只要按一下春天的按鈕，操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)一大片土地我們?cè)谕恋厣戏N下自己喜歡的果樹(shù)。夏天的時(shí)候老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)一摁按鈕操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)游泳池，我們?cè)谟斡境乩锟鞓?lè)的游泳。秋天老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)一摁按鈕，我們春天種下的果子就會(huì)出現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們提著籃子爬到樹(shù)上盡情享受著豐收的喜悅。冬天老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)按下冬天的按鈕，整個(gè)操場(chǎng)白茫茫的一片，我們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人歡樂(lè)的笑聲傳遍學(xué)校的每一個(gè)角落。

　　我希望有一天可以在這樣的學(xué)校里上課、玩耍，我一定要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大發(fā)明和建造一所這樣的學(xué)校。我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)！

未來(lái)的作文600字 篇3

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間10多年過(guò)去了，我成了一個(gè)發(fā)明家，專門發(fā)明一些方便實(shí)用的東西。就在最近，我發(fā)明出了一種新型雨傘，它能讓人感到無(wú)比舒適。現(xiàn)在，就來(lái)聽(tīng)我介紹這種雨傘吧!

　　這種新型雨傘折疊之后小巧玲瓏，就算你拿一個(gè)小手提包也能把它裝進(jìn)去，但撐開(kāi)時(shí)卻變得很大，可以同時(shí)將三個(gè)人遮住。

　　這種新型雨傘不僅能給你擋風(fēng)遮雨，冬天還能讓你感到很溫暖你只要按下傘柄上畫著太陽(yáng)的按鈕，傘面便會(huì)冒出陣陣暖氣，似乎里邊有一個(gè)小太陽(yáng)。如果這時(shí)，你還想欣賞美麗的景色，沒(méi)問(wèn)題!你只需按一下傘柄上畫著草地的按鈕，立刻，傘面會(huì)顯現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的春天景象，而且在不斷地變化，出現(xiàn)的每一幅畫面都不一樣，你看了，心情會(huì)很愉悅。

　　差點(diǎn)忘了告訴你，這種新型雨傘在夏天不僅可以當(dāng)遮陽(yáng)傘，還自帶冷氣設(shè)備。你一打開(kāi)這把傘，夏日的炎熱一下子會(huì)減去許多。因?yàn)�，只要你按一下傘柄上畫著冷氣的按鈕，傘面上立刻會(huì)噴出冰涼冰涼的冷氣，使你神清氣爽。如果這時(shí)你想欣賞冬天白雪皚皚、孩子們歡快地打雪仗的景色，那就按一下畫著雪人的按鈕吧!這時(shí)，傘柄會(huì)變得冰冰涼，傘面也會(huì)浮現(xiàn)出冬天的'圖景，你會(huì)感覺(jué)自己仿佛置身于冰雪王國(guó)。

　　還有，你在公園里休息時(shí)，只要按下那個(gè)畫著蝴蝶的按鈕，你的雨傘便會(huì)全部變成綠色，傘面上還會(huì)出現(xiàn)許多五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞昵!看到這幅景象，你會(huì)覺(jué)得自己好像也變成了蝴蝶家族中的一員，想要隨之舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，只要你按下傘柄上畫有音符的按鈕，悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)馬上就會(huì)響起來(lái)，而且只有傘下的你能聽(tīng)到，不會(huì)影響他人。

　　大家聽(tīng)了我的介紹，想不想擁有這祥一把新型雨傘昵?我等著你來(lái)找我哦。

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