描寫的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，我的心情好極了，因?yàn)槲覀円襟阆ネ诠S。
一路上，我們扛著鋤頭，邁著輕盈的步伐，哼著歡快的歌，向竹林走去。呵!筱溪可真美呀!一條條小河清澈見(jiàn)底，靜得像一面鏡子，在陽(yáng)光的照耀下，像一塊碧綠的翡翠，又似滿滿一河白銀，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。微風(fēng)吹來(lái)，打破了河面的平靜，小河從白銀翡翠變成了活潑可愛(ài)的小姑娘，跳著歡樂(lè)的舞。那一片片竹林，竹子翠綠翠綠的，竹葉似乎包不住這一汪碧水，就要滴下來(lái)一樣。
“到了!到了!”妹妹叫了起來(lái)。我連忙跑進(jìn)了竹林。呀!涼爽極了!一股清香撲面而來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)竹葉的`縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)地撒了進(jìn)來(lái)，就像撒了一地的碎金子。大家進(jìn)來(lái)就忙活開(kāi)了，大人們拿著鋤頭忙著找竹筍，我們這些小孩忙著撿不知怎么落了一地的松果。這松果是棕色的，很干燥，聽(tīng)說(shuō)，松果能預(yù)報(bào)天氣呢!
“有了!”經(jīng)驗(yàn)豐富的叔叔在那邊大叫了起來(lái)，我連松果掉了都不知道，直往叔叔那兒跑去。我一看，喲!可不是嘛!一株黃色的筍娃娃正在一個(gè)坑里對(duì)著我們笑呢!大家頓時(shí)來(lái)了興致，爸爸說(shuō)“竹筍只要有一株就一定會(huì)有第二株�！闭f(shuō)著，幫著挖了起來(lái)。果然，第二株筍娃娃又出現(xiàn)了。隨后，又接二連三的出現(xiàn)了第三株第四株的筍，我們高興得哇哇叫。
幾個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們滿載而歸，瞧!胖乎乎的筍娃娃們正在呼呼大睡呢!
描寫的作文 篇2
天臺(tái)上，靜靜灑落的月光好像在呼喚著我。那彎彎的月兒被天邊的點(diǎn)點(diǎn)云絮遮住了，看起來(lái)就像那害羞的小姑娘。這時(shí)，一陣幽風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)那圍繞著月亮的那些云。月亮露了出來(lái)，那淡淡的清輝馬上照到了我的身上。
那月兒，它靜靜地傾吐它的光輝。掛在夜空上好像一盞明亮的燈，照亮了我眼中的點(diǎn)點(diǎn)希望。霎時(shí)間，那彎彎的月牙像極了行駛在那云海的小船，帶著我的`思緒飛往那無(wú)邊無(wú)際的幻想天堂……天邊的淡淡云絮一點(diǎn)一點(diǎn)的散開(kāi)，仿佛逐漸揭開(kāi)的帷幕。那月兒好像帶我來(lái)到了那奇妙的仙境。這時(shí)，好像出現(xiàn)了一只機(jī)靈可愛(ài)的小兔子，它正在東蹦西跳的，玩的不亦樂(lè)乎呢。這也許，就是那玉兔吧。一會(huì)又出現(xiàn)了一位仙女姐姐，呵，那就是嫦娥吧？不一會(huì)，天上的人們一個(gè)接著一個(gè)出現(xiàn)。恩，那是七仙女她們帶著桃子來(lái)了，那是何仙姑吧？那是織女吧？那是不是沉香，他是不是來(lái)找他的母親了？那是不是唐僧師徒，他們?nèi)〗?jīng)回來(lái)了嗎？那接涌而出的人們，搭著星星橋，踏過(guò)銀河，來(lái)到這里。頓時(shí)，那冷清清的月亮一下熱鬧起來(lái)了。那些，神仙們是不是在舉行什么盛大的聚會(huì)？那艘小船，是不是載我來(lái)到了仙境？為什么，我竟然看到了一大堆神話人物在載歌載舞？
“喂~快進(jìn)來(lái)了，站在外面會(huì)著涼的！”一聲聲音打斷了我的思考，把我送回了地面。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那艘“小船”一直都在那，并沒(méi)有載著我到哪里去過(guò)。原來(lái)，這一切只是我的幻想。不過(guò)，我好像還看見(jiàn)有只小白兔在沖我眨眼睛呢。呵~原來(lái)，你這月光竟如此的迷人。
描寫的作文 篇3
如果說(shuō)到英雄人物，大家是否會(huì)想到西楚霸王項(xiàng)羽呢？
項(xiàng)羽，楚國(guó)名將項(xiàng)燕之孫，中國(guó)古代起義領(lǐng)袖，著名軍事家，中國(guó)史上最強(qiáng)武將，中國(guó)軍事思想“勇戰(zhàn)”派代表人物，人稱西楚霸王。
在我的眼中，項(xiàng)羽只能做一名叱詫風(fēng)云的大將軍，而不具備帝王的胸懷。
其一是自滿。項(xiàng)羽小時(shí)候“學(xué)書不成”，項(xiàng)梁很是生氣，項(xiàng)羽卻說(shuō)“書足以姓名而已。劍一人敵不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。讀到這里，我
們可能會(huì)驚訝項(xiàng)羽小小年紀(jì)就有如此抱負(fù)。但項(xiàng)梁教他兵法時(shí)，他也是淺嘗輒止。自滿的缺點(diǎn)就暴露出來(lái)了。
其二是暴烈。他坑殺了已降秦卒二十余萬(wàn)。火燒宮室。有人觸怒他，他便“烹之”，卻從不思考別人的`話是否又可取之處。劉邦滅楚后，不誅殺項(xiàng)羽親屬，也與項(xiàng)羽的暴烈性格形成了對(duì)比。
其三是優(yōu)柔寡斷。這一點(diǎn)在鴻門宴中表現(xiàn)的最為充分。范增多次舉玦示意項(xiàng)羽殺掉劉邦，但“項(xiàng)王默默不應(yīng)”。劉邦逃脫后，范增只有嘆“豎子不足為謀”，并做出一個(gè)驚人判斷“奪項(xiàng)王天下者必沛公也”項(xiàng)羽的當(dāng)斷不斷使他最終山窮水盡，死于自己劍下。
其四是多疑。范增本是項(xiàng)羽的得力助手，然而項(xiàng)羽卻以為一個(gè)小小的離間計(jì)生出疑心，疏遠(yuǎn)范增，范增也離開(kāi)他。在《高祖本紀(jì)》中劉邦分析項(xiàng)羽失天下的原因時(shí)說(shuō)：“項(xiàng)羽有范增而不能用，此所以為我擒�！币捕嘁墒鬼�(xiàng)羽失去了身邊最后有力的支持！
對(duì)于項(xiàng)羽的失敗，我不會(huì)感到惋惜！性格決定了項(xiàng)羽的一生，山難改，性難移。能超越自己的又有幾人呢？
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