學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
轉(zhuǎn)眼間,又到了考試前的緊張復(fù)習(xí)階段,為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,幫助學(xué)生將零散的知識(shí)歸納、整合,對(duì)學(xué)生知識(shí)的缺陷、誤區(qū)、理解知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)的查漏、補(bǔ)缺、提升。特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:
學(xué)情分析
多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課上能認(rèn)真聽講,積極思維,課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)改錯(cuò)。但也有少數(shù)學(xué)生惰性強(qiáng),課上不動(dòng)腦筋思考問題,寫作業(yè)效率低,不能主動(dòng)及時(shí)改錯(cuò)。
復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣
2、復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。
3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
4、有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。
復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、計(jì)算部分:口算、計(jì)算,堅(jiān)持經(jīng)常練,每節(jié)課都安排3——5分鐘,練習(xí)的方式盡可能的多樣,如聽算、筆算、看誰算的又對(duì)又快,提高學(xué)生的口算能力、計(jì)算能力。
2、解決問題方面,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析題里面的數(shù)量關(guān)系,并聯(lián)系、對(duì)比相似的題目,觸類旁通、舉一反三,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
3、空間與圖形,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形、感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,能在方格紙上畫出沿水平、豎直方向平移后的圖形以及軸對(duì)稱圖形的另一半。
復(fù)習(xí)措施
1、采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率,注意知識(shí)的`整合性、連貫性和系統(tǒng)性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸類整理。
2、在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的反思與總結(jié)的態(tài)度和習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、把握好教學(xué)要求,不偏高,使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。精選習(xí)題不搞題海。
4、作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性,做到及時(shí)批改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾錯(cuò),知識(shí)天天清。
5、積極輔導(dǎo)差生,做到課上多提問,作業(yè)多輔導(dǎo),練習(xí)多講解,多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、多提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)。課外采用“好幫差”,發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和高一年級(jí)級(jí)部的工作計(jì)劃為指南,尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),11班總體成績(jī)?cè)谄叫邪嘀形挥谇傲,班風(fēng)較好,獲得了學(xué)校的“文明班級(jí)”稱號(hào),學(xué)習(xí)氛圍比較濃,班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)顯現(xiàn)。但是,11班學(xué)生全面均衡發(fā)展的學(xué)生不多,成績(jī)較好的學(xué)生,大都出現(xiàn)瘸腿科目,影響了成績(jī)的上升。班級(jí)同學(xué),性格偏內(nèi)向,不積極回答問題,不積極參與班級(jí)活動(dòng),需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)。我班所在樓層,均為重點(diǎn)班,客觀上會(huì)對(duì)我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響。本學(xué)期涉及到高二分班,班主任工作重心在學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者,當(dāng)成績(jī)上的模范兵。
三、奮斗目標(biāo)
1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范,良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學(xué)生德育考核合格率。
4、建立目標(biāo)管理體系,動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。
5、培育團(tuán)體合作意識(shí),構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。
四、工作重點(diǎn)和措施
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班風(fēng)建設(shè)是常抓不懈的'工作,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手:
(1)重申班規(guī)班約、一日常規(guī)等,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)。
(2)通過班委、課代表、小組長等人員,負(fù)責(zé)班級(jí)的事務(wù),讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(3)通過班級(jí)量化評(píng)分,增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。
(4)開學(xué)初,就和學(xué)困生談心,肯定鼓勵(lì)期待要求他們,并在日后的學(xué)習(xí)中,多關(guān)注多談心,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。(5)施行班會(huì)承包制,以寢室為單位,每個(gè)寢室承辦2個(gè)主題班會(huì),改變學(xué)生的內(nèi)向,挖掘?qū)W生的才華。
(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,培養(yǎng)他們的管理能力。
班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,每周開碰頭會(huì),談?wù)剢栴},了解情況,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,尤其是自習(xí)和晚修時(shí)間,為自我學(xué)習(xí)提供一個(gè)安靜的環(huán)境。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個(gè)方面的工作,使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭(zhēng)光。
(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。
1、加強(qiáng)安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì),加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
6、多和家長溝通,發(fā)現(xiàn)問題,匯報(bào)問題,共同引導(dǎo)學(xué)生。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強(qiáng)前途理想教育,及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī),為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容
這一冊(cè)教材主要包括下面一些內(nèi)容:兩三位數(shù)乘一位數(shù)、千克和克的認(rèn)識(shí)、長方形和正方形.著重給學(xué)生建立質(zhì)量單位千克和克的觀念.在幾何初步知識(shí)方面,在學(xué)生已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形和正方形,并計(jì)算他們的周長,繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念.
重點(diǎn)有:
1一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法
2千克和克
3長方形和正方形的特征及周長計(jì)算
二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣.
2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化.鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng).
3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣.
4、有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展.
三、復(fù)習(xí)的具體措施
首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況.針對(duì)本班實(shí)際情況有的放矢,有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃.
1、計(jì)算部分:
a、口算:堅(jiān)持經(jīng)常練,每節(jié)課都安排3、5分鐘時(shí)間練,練習(xí)的方式盡可能的多樣,如聽算,視算,看誰做得又對(duì)又快.同時(shí)讓學(xué)生在計(jì)算過程中運(yùn)用.
b、乘法計(jì)算:先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方.重點(diǎn)講解一個(gè)因數(shù)中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目,
2、應(yīng)用題部分:著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系,并聯(lián)系、對(duì)比結(jié)構(gòu)相似的題目,讓學(xué)生看到題目的條件.問題變化時(shí),解題的步驟是怎樣隨著變化的.
3、圖形部分:引導(dǎo)學(xué)生歸納,整理,幫助學(xué)生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系.
4、計(jì)量單位部分:多聯(lián)系生活實(shí)際,加深學(xué)生對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用.通過千克與克轉(zhuǎn)換加強(qiáng)知識(shí)的鞏固.
5、后進(jìn)生的幫扶措施:重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué);重觀察、操作、歸納、想象等形式的體驗(yàn)教學(xué),加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解;采取互幫互助學(xué)生幫扶,共同提高等幫扶手段.
6、薄弱環(huán)節(jié)與突破口的查找:在落實(shí)基礎(chǔ)的'情況下,更應(yīng)關(guān)注空間與圖形,實(shí)踐于綜合運(yùn)用兩大板塊的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的空間想象能力與生活實(shí)際的綜合運(yùn)用.
四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排
本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧與反思1課時(shí)
千克和克1課時(shí)
乘法的計(jì)算2課時(shí)
長方形和正方形周長的計(jì)算1課時(shí)
綜合練習(xí)2課時(shí)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案
總復(fù)習(xí)(一)
教學(xué)目標(biāo):顧整理本學(xué)期所學(xué)過的內(nèi)容,培養(yǎng)初步的整理意識(shí)和自我評(píng)價(jià)意識(shí).
教學(xué)過程:
一、談話激趣:
同學(xué)們,到今天為止,我們?nèi)昙?jí)上學(xué)期的新課程全部結(jié)束了.從這節(jié)課開始,我們將對(duì)本學(xué)期所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回顧整理.到了現(xiàn)在,我們比一比,看一看,哪位同學(xué)能幫助其他同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固.看誰最認(rèn)真,做得最好!
二、本冊(cè)教材知識(shí)點(diǎn)梳理
千克、克、 | 千克、克、噸的認(rèn)識(shí);體驗(yàn)1千克1克有多重,單位換算;質(zhì)量單位的運(yùn)用; | 質(zhì)量單位間的關(guān)系,單位換算; | 結(jié)合實(shí)際正確運(yùn)用質(zhì)量單位 |
長方形和正方形 | 長方形和正方形的聯(lián)系和區(qū)別,及基本特征和特點(diǎn);認(rèn)識(shí)周長、周長計(jì)算;運(yùn)用周長知識(shí)解決實(shí)際問題. | 周長的計(jì)算 | 已知周長求長、寬、邊長的計(jì)算;實(shí)際運(yùn)用 |
乘法 | 整十整百整千數(shù)乘一位數(shù);兩三位數(shù)乘一位數(shù);整十整百整千數(shù)除以一位數(shù);解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題 | 口算方法及交流算法的過程 | ; |
總復(fù)習(xí)(二)
(一)復(fù)習(xí)千克和克
1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理
(1)概念:(記憶:稱一般物體有多重,常用_千克_做單位;稱比較輕的物體,常用_克做單位.千克用字母_kg表示,克用字母_g_表示.可以用天平測(cè)量.)
(2)千克和克的互化(記憶:1千克=1000克)
(3)重量的大小比較(記憶:先統(tǒng)一單位,再比較大小.)
(4)知識(shí)點(diǎn):千克和克的簡(jiǎn)單應(yīng)用
記憶:一杯水的總重量-空杯的重量=水的重量
每袋面包的重量×面包的個(gè)數(shù)=面包的總重量
2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第3題
(1)說一說:選擇單位時(shí)的思考過程
(2)比較:三種物品的輕重.
(3)怎樣比較出商品的重量?
明確:比較不同單位物品的輕重時(shí),一般應(yīng)先進(jìn)行必要的換算
三、拓展交流
(二)復(fù)習(xí)乘法
1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理
整十整百整千數(shù)乘一位數(shù);
三位數(shù)乘一位數(shù);
乘數(shù)中間有0的乘法;
乘數(shù)末尾有0的乘法;
2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第4題
題例:20xx=?
23=62003=600
題例:3271=?豎式
題例:3201=?豎式
題例:2103=?豎式
3、小結(jié):方法和注意點(diǎn)(計(jì)算順序)
總復(fù)習(xí)(三)
教學(xué)目標(biāo):
通過整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)加、減法兩步計(jì)算應(yīng)用題,乘法的兩步計(jì)算應(yīng)用題,在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求,使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高.
教學(xué)重、難點(diǎn):
進(jìn)一步加深對(duì)基本數(shù)量關(guān)系的理解,提高分析問題和解決問題的能力.
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
在以前的復(fù)習(xí)中,我們都復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)?
本學(xué)期我們學(xué)的內(nèi)容除了剛才說到的,你認(rèn)為還有哪些知識(shí)我們應(yīng)該再復(fù)習(xí)整理?
我們一起來整理回顧這些內(nèi)容,看誰解決這樣的實(shí)際問題最棒!最棒的同學(xué)我們可是有獎(jiǎng)勵(lì)的!
我們一起來比一比、賽一賽好嗎?
二、整理回顧:
(一)復(fù)習(xí)乘法應(yīng)用題
1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理
(1)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算和估算
記憶:速度×?xí)r間=路程每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)
(2)兩步連乘的應(yīng)用題
2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第6題
(1)啟發(fā):練習(xí)乘除法的運(yùn)算意義解釋列式時(shí)的思考過程,加深對(duì)相關(guān)數(shù)量關(guān)系的理解.
(2)獨(dú)立審題,理解題意,對(duì)學(xué)生中存在的解決問題中出現(xiàn)的困難給予解答.
總復(fù)習(xí)(四)
教學(xué)目標(biāo):
通過整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形和正方形的特征,認(rèn)識(shí)周長的含義,解決有關(guān)周長計(jì)算的實(shí)際問題,培養(yǎng)初步的空間觀念.
教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)生空間觀念的確立.
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、同學(xué)們,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了如何觀察立體圖形,通過我們自己親自動(dòng)手搭積木,我們學(xué)會(huì)了什么?
2、除了學(xué)習(xí)觀察立體圖形,我們還學(xué)習(xí)了求什么圖形的周長?
今天這節(jié)課我們就一起來復(fù)習(xí)有關(guān)圖形方面的知識(shí).
二、整理回顧:
一、復(fù)習(xí)觀察物體
1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理
2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第9題
⑴獨(dú)立看圖,理解圖意.
指導(dǎo)學(xué)生從正面依次觀察六幅圖,說出看到的圖案.
、圃僖髲膫(cè)面、上面進(jìn)行觀察.
⑶按課本中的要求練習(xí).
、冉M織討論交流.
⑸拓展:按教師要求畫出從不同角度觀察到的圖案.
二、復(fù)習(xí)長方形、正方形的特征
1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理
想一想:
、匍L方形有怎樣的特點(diǎn)?(師相機(jī)板書:長方形有兩組對(duì)邊,對(duì)邊相等,有四個(gè)角,都是直角)
、谒伎:正方形又有什么特點(diǎn)?(師相機(jī)板書:正方形四邊相等,四個(gè)角也都是直角
③長方形、正方形每條邊分別叫做什么?(師相機(jī)板書:長方形長的邊叫長,短的邊叫寬.正方形的每一條邊都叫做邊長)
2、練習(xí):總復(fù)習(xí)的第1題
獨(dú)立看圖,理解圖意
獨(dú)立完成,組織評(píng)講.
歸納總結(jié).
三、復(fù)習(xí)長方形、正方形的周長
1、單元知識(shí)點(diǎn)梳理
、偈裁唇凶鲋荛L?長方形的周長可以怎樣求?那么多的方法中,你認(rèn)為哪一種方法是最簡(jiǎn)便的?
、谡叫蔚闹荛L又應(yīng)該怎樣求?用加法算簡(jiǎn)便還是用乘法算簡(jiǎn)便?
、廴切蔚闹荛L=三條邊的和平行四邊形的周長=四條邊的和
長方形的周長=(長+寬)×2正方形的周長=邊長×4
長方形的周長÷2—長=寬長方形的周長÷2—寬=長
正方形的周長÷4=邊長
2、練習(xí):
(1)總復(fù)習(xí)的第10題
(2)總復(fù)習(xí)的第11題
(3)總復(fù)習(xí)的第12題
四、拓展交流
(1)區(qū)別:
用10個(gè)邊長一厘米的小棒拼出一個(gè)長方形,長和寬各是幾厘米? 用10個(gè)邊長一厘米的正方形拼出一個(gè)長方形,長和寬各是幾厘米?
(2)在一個(gè)長方形里剪下一個(gè)最大的正方形,正方形的邊長是原來長方形的寬.
學(xué)期計(jì)劃 篇4
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃,并結(jié)合本班的具體情況,將認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育、安全教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守《福州市中小學(xué)生道德規(guī)范基本要求》,根據(jù)20xx年福州市教育局德育工作計(jì)劃和學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃,結(jié)合我班的實(shí)際情況,制定以下班級(jí)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生54人,其中男生30人,女生24人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、結(jié)合實(shí)際,進(jìn)行組織和開展教育活動(dòng)。
1、為了慶祝第二十個(gè)教師節(jié),召開以感念師恩為主題的主題班會(huì)。
2、宣傳創(chuàng)建文明城市,組織學(xué)習(xí)文明知識(shí),利用黑板報(bào)宣傳文明知識(shí)
3、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的安全教育及緊急避險(xiǎn)疏散演練
4、組織學(xué)生參加校第40屆校運(yùn)會(huì)。
5、組織學(xué)生觀看歌頌祖國,宣傳祖國建設(shè)成就的影視影片。
6、組織學(xué)生收聽法制教育專題講座,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立學(xué)法懂法的觀念。
7、為舉辦好20xx年元旦文藝匯演,鍛煉學(xué)生的能力,組織學(xué)生參加學(xué)校的.文藝匯演節(jié)目選拔
8、組織參加學(xué)校第十四屆科藝節(jié)
通過以上活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育、法制教育、安全教育,并鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、班級(jí)建設(shè)工作要點(diǎn)
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、營造向上的氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
。1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)等。
。2)布置教室環(huán)境。
。3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
“火車跑得快,全靠頭來帶”,一群好的班干部,可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。因此,本學(xué)期計(jì)劃推選兩輪班干部,第一輪由我指定,管理一個(gè)月;之后的一個(gè)月,由學(xué)生共同民主
選舉。
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
。ǘ⑴c學(xué)生溝通、交流
與學(xué)生交流的主要方式,一是通過課堂上的普遍教育,二是在個(gè)別問題的談話及處理中,三是通過周記。而個(gè)別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口,也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。對(duì)于學(xué)生的教育,以鼓勵(lì)為主。
(三)針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。和課任教師配合,關(guān)心特殊生,幫助特殊生,多與家長聯(lián)系,家、校積極配合做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。
。ㄋ模、加強(qiáng)家校聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對(duì)學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通,坦誠相待,使學(xué)校和家長對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。
四、具體措施:
1、抓好班級(jí)一日常規(guī),實(shí)施班級(jí)量化積分管理,強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為.
2、有目的、分專題地開好每周班會(huì)
3、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
4、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查,定時(shí)召開班干部會(huì)議,商討班集體的情況。
5、堅(jiān)決抓好課間操質(zhì)量,促使學(xué)生在紀(jì)律、集會(huì)、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
7、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
8、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
10、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題
初一(9)班 班主任:薛洪娟
20xx年09月01日
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,總務(wù)工作的指導(dǎo)思想是:按照區(qū)教育局、學(xué)校對(duì)總務(wù)工作要求,圍繞一個(gè)中心,搞好兩個(gè)服務(wù)。圍繞一個(gè)中心,即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。搞好兩個(gè)服務(wù),一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù),為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務(wù),解決師生的后顧之憂,讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去,本學(xué)期要求總務(wù)處服務(wù)育人、管理育人、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí),盡心盡職。
二、工作目標(biāo)
以區(qū)域“省基礎(chǔ)教育裝備示范區(qū)”、“省平安校園建設(shè)示范區(qū)”創(chuàng)建工作為契機(jī),規(guī)范總務(wù)處的工作,提升工作標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是三個(gè)確保、三個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是:確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符;確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的安全,杜絕事故的發(fā)生;三個(gè)力爭(zhēng)是:力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。
三、工作措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)安全防范工作,增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)
1、經(jīng)常檢查各室及公共場(chǎng)所中的'電器線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。
2、樹立安全第一意識(shí),加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,辦好師生食堂。
。ǘ┘訌(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理
1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,尤其是強(qiáng)化賠償制度。
2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
3、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電、一分錢。
4、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛護(hù)花草、樹木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
。ㄈ﹫(jiān)持財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律
1、嚴(yán)禁亂收亂付,做到勤儉節(jié)約。
2、按規(guī)定收費(fèi),任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。
3、制定財(cái)務(wù)預(yù)算,堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。
。ㄋ模┳ズ镁G化管理
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綠化管理認(rèn)識(shí)教育,教育學(xué)生自覺愛護(hù)校園綠化。
2、經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作和綠化管理人員的工作。
(五)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高服務(wù)育人質(zhì)量
1、加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力,做好服務(wù)育人工作。樂于奉獻(xiàn)、能干肯苦,服從安排,積極為師生提供教與學(xué)的方便,確保教學(xué)工作正常、有序的開展。
2、規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進(jìn)服務(wù)方式方法,齊心協(xié)力,互相配合,提高服務(wù)質(zhì)量。
四、工作安排:
1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用,平時(shí)嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)法規(guī),按照上級(jí)主管部門的要求及時(shí)做好每月的計(jì)帳結(jié)帳工作,做到帳帳相符,帳物相符。加大對(duì)公物愛護(hù)的宣傳工作和教育用品采購等方面的管理,提倡艱苦創(chuàng)業(yè),歷行節(jié)約。
2、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。維護(hù)好班級(jí)多媒體、教師電腦等教學(xué)設(shè)備。學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)購置有關(guān)教師教輔和課外讀物,豐富教師娛樂閱讀生活,為教師提升提供平臺(tái)。
3、高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全檢查責(zé)任制,重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制,落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。
4、做好校園綠化及景點(diǎn)的養(yǎng)護(hù)工作,教育孩子愛護(hù)學(xué)校的一草一木一花。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,做好出入登記,門衛(wèi)從根本意義上講是學(xué)校的一面櫥窗,影響到學(xué)校對(duì)外宣傳形象和對(duì)內(nèi)安全管理,教育門衛(wèi)搞好值班室衛(wèi)生,看管好學(xué)校的大門,保證校內(nèi)安全,對(duì)校內(nèi)師生和藹和氣,對(duì)校外來賓要文明有禮貌,不準(zhǔn)隨便讓陌生人進(jìn)入校園,不準(zhǔn)隨便讓人把公物帶出校園,使校園人、財(cái)、物絕對(duì)安全。
6、對(duì)教育局裝備中心給我校配備的各類裝備做好登記、驗(yàn)收工作并合理安排好使用。
行事歷:二月份:
1、做好開學(xué)前的常規(guī)工作,落實(shí)各類物品的采購工作。做好開學(xué)教師教參、學(xué)生課本和作業(yè)本的分發(fā)工作和衛(wèi)生用品的發(fā)放工作。使教師學(xué)生進(jìn)校就能井然有序的開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。2、做好開學(xué)的收費(fèi)工作,規(guī)范化的開具出示有關(guān)收據(jù)。
3、做好學(xué)生課桌椅、教師辦公桌椅的調(diào)配工作。
4、做好食堂吃飯師生的安排工作。
5、做好校園的綠化工作。
6、 做好區(qū)域“省基礎(chǔ)教育裝備示范區(qū)”、“省平安校園建設(shè)示范區(qū)”創(chuàng)建工作的準(zhǔn)備。
三月份:1、做好校產(chǎn)清查工作。
2、做好慶祝三八婦女節(jié)的后勤準(zhǔn)備工作。
3、組織對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次安全大檢查工作
4、對(duì)學(xué)校綠化區(qū)進(jìn)行一次修剪、補(bǔ)栽工作。
四月份:1、抓好宣傳好衛(wèi)生保潔工作,強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生宣傳。
2、對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次宣傳,做到警鐘常鳴。
3、對(duì)公物進(jìn)行一次檢查,發(fā)現(xiàn)損壞,及時(shí)做好維修工作,確保學(xué)校無損壞公物。
五月份:1、協(xié)助德育處,做好家長會(huì)家長來訪及其他教育教學(xué)常規(guī)管理工作。
2、教育學(xué)生注意飲水安全,注意節(jié)約用水。
3、組織好班主任、學(xué)生進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大檢查。
4、做好五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)活動(dòng)的后勤保障工作。
(5)六、七月份
1、慶“六一”,做好宣傳、后勤保障工作。
2、做好期末校產(chǎn)的核對(duì)工作。
3、擬訂暑假維修計(jì)劃。
4、安排好暑假值班表,確保暑假安全保衛(wèi)工作。
xx小學(xué)總務(wù)處20xx—2—13
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校工作安排,牢固樹立“以人為本,追求師生共同發(fā)展”辦學(xué)理念,扎實(shí)落實(shí)市區(qū)教研室“教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)”工作意見,規(guī)范辦學(xué)行為,深化課程改革,提升教育質(zhì)量。以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,以課題為載體,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力構(gòu)建綠色高效課堂,扎實(shí)有效開展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究,把我校的數(shù)學(xué)課程推向嶄新的臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)解讀20xx版新課標(biāo),嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),踐行課堂教學(xué)。
2、完善數(shù)學(xué)學(xué)科教研項(xiàng)目組運(yùn)行機(jī)制。項(xiàng)目組小課題研究重過程出成效
3、繼續(xù)開展好校級(jí)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng),積極聽取數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例,提高本組教師的課堂教學(xué)水平。
4、完善數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制,初步構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。
三、教師情況分析
數(shù)學(xué)教研組教師23人,教師素質(zhì)優(yōu)良,教學(xué)工作負(fù)責(zé),年輕教師充滿活力,骨干教師扎實(shí)能干,經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法,整體業(yè)務(wù)水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,各位老師都能支持工作,積極參加教學(xué)研討活動(dòng),積極參加各級(jí)部門組織的活動(dòng);顒(dòng)重過程,教研有成果。相信在新的學(xué)期里全體數(shù)學(xué)教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得更優(yōu)異成績(jī)。
四、工作措施
。ㄒ唬﹪(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量
提升教學(xué)質(zhì)量的前提是抓住教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),教學(xué)常規(guī)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)有三個(gè):備課、上課和作業(yè)測(cè)試。能嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范要求落實(shí)好這三個(gè)環(huán)節(jié),教學(xué)質(zhì)量就有保障。為此,本組老師認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):
1、備課:開學(xué)第一周各年級(jí)組根據(jù)學(xué)校要求,制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并上傳至個(gè)人工作博客,
2、上課:結(jié)合自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和孩子的年齡特點(diǎn),盡最大努力讓孩子在課堂上快樂學(xué)習(xí),健康發(fā)展。構(gòu)建綠色高效課堂。
3、作業(yè)測(cè)試:布置作業(yè)要注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,真正發(fā)揮作業(yè)強(qiáng)化鞏固和診斷教學(xué)的作用,作業(yè)測(cè)試批閱要及時(shí),批閱符號(hào)清晰,要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)語,批后要做到及時(shí)反饋和講評(píng)。
(二)加大外出學(xué)習(xí)力度,巧借外力提升自我
外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)在提升境界、開闊視野方面有著更大的'優(yōu)勢(shì)。為此,本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步開源節(jié)流,積極爭(zhēng)取資金和機(jī)會(huì),為每位老師創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。認(rèn)真研讀學(xué)校對(duì)外出學(xué)習(xí)者的要求,并及時(shí)在第一時(shí)間通過教研組活動(dòng),將學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和信息向本組老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。
。ㄈ┏浞纸柚<(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選這一平臺(tái),幫助教師幸福成長
1、積極參與聽評(píng)課活動(dòng),規(guī)范教研活動(dòng)。
數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)期間,組織全組教師參加聽評(píng)課,以優(yōu)秀課例引領(lǐng)本組學(xué)習(xí)。積極配合我校教研室公開、公平、公正選出優(yōu)秀課例,制定切實(shí)可行的評(píng)課順序。組織執(zhí)教老師認(rèn)真選取課題、制定教案、修改教案,聽課、評(píng)課、撰寫課后反思等活動(dòng)。力爭(zhēng)在全組老師的努力下,參評(píng)的課例被評(píng)為優(yōu)秀課例,被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)組”。
(四)開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。
1、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
本學(xué)期,數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)校“首屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,在公開、公平、公正的原則上評(píng)選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)學(xué)校教科室。主要程序是先由教師自愿申報(bào),然后由根據(jù)一定比例初評(píng)推報(bào),最后是學(xué)校組織專門人員評(píng)審確定。
2、青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)。
結(jié)合本組教師的特點(diǎn),我組開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,以經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)激情,推動(dòng)原有骨干教師更上層樓,拉動(dòng)年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課,共同上課等活動(dòng),提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。
。ㄎ澹┳鲂滦偷膭(chuàng)新教師——蹲下來、俯下身子搞教研
1、完善項(xiàng)目組,實(shí)事求是搞教研。
數(shù)學(xué)項(xiàng)目組分低、中高學(xué)段分別建設(shè)兩個(gè)個(gè)項(xiàng)目組,低年級(jí)組成員:胡國靜、王小紅;中年級(jí)組:王海平、王艷慧、劉娟娟。進(jìn)一步完善項(xiàng)目組的小課題。
2、針對(duì)中高年級(jí)組數(shù)學(xué)組項(xiàng)目組的小課題《我的錯(cuò)我來改》項(xiàng)目組成員:執(zhí)教一節(jié)課例,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改錯(cuò),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、開展小課題結(jié)題:兩個(gè)項(xiàng)目組確定一個(gè)研究專題,開展行動(dòng)研究,期末組織小課題研究匯報(bào)會(huì),交流研究成果,進(jìn)行展示。
具體工作計(jì)劃安排:
時(shí)間、工作要點(diǎn)、備注
三月份
1、制定數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)計(jì)劃
2、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量
數(shù)學(xué)組
四月份
1、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
數(shù)學(xué)組
2、完善數(shù)學(xué)教研項(xiàng)目組小課題
數(shù)學(xué)組
五月份
1、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
教科室
2、項(xiàng)目組小課題研討
數(shù)學(xué)項(xiàng)目組
六月份
1、實(shí)施基于問題的“三環(huán)六步”診斷式校本教研模式
校領(lǐng)導(dǎo)組
2、項(xiàng)目組小課題研究成果匯報(bào)會(huì)
各項(xiàng)目組
3、項(xiàng)目組小課題結(jié)題報(bào)告
校領(lǐng)導(dǎo)組
七月份
數(shù)學(xué)教研組總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
在本學(xué)期我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見,堅(jiān)持在研究中發(fā)展,在發(fā)展中研究的理念,力求為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),使教科研工作成為營造學(xué)校特色、構(gòu)建特色學(xué)校的催化劑;為教師的成長服務(wù),使教科研工作成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師素質(zhì)的支撐點(diǎn);為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué),提升教育教學(xué)效率的增長點(diǎn)。
二、工作目標(biāo)和措施
1、開展課題研究。
本學(xué)期,教科室將對(duì)各級(jí)各類已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究的進(jìn)展情況調(diào)控,強(qiáng)化課題研究過程管理,時(shí)刻把握研究動(dòng)態(tài),加強(qiáng)資料的整理歸檔工作,具體要求如下:
。1)做好國家級(jí)德育子課題等相關(guān)課題的研究階段工作。以點(diǎn)帶面,促使課題研究全面化、全程化、全員化。并以此對(duì)學(xué)校骨干教師開展一次課題研究專項(xiàng)培訓(xùn)。
。2)規(guī)范課題研究過程。完善學(xué)校課題管理制度,不斷規(guī)范課題研究過程管理,保證課題研究工作的有效實(shí)施。
。3)積極推廣科研成果。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的`教育行為結(jié)合起來,努力開展日常性行動(dòng)研究活動(dòng),將反思總結(jié)形成文字,并積極向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿,組織力量將課題研究成果匯編成冊(cè)。
2、做好教師教科研考核工作。
本學(xué)期力爭(zhēng)將每位教師教科研實(shí)績(jī)納入學(xué)校考評(píng),深入推行和完善激勵(lì)機(jī)制。營造積極向上、公平競(jìng)爭(zhēng)而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,以多種方式調(diào)動(dòng)教師的積極性,努力實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人價(jià)值與科研成果的完美結(jié)合,促進(jìn)教師加強(qiáng)教科研工作。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師教科研素質(zhì),樹立“大科研觀”。
現(xiàn)代的教育應(yīng)該是給人以智慧的教育,而這種教育必須由智慧型教師來擔(dān)當(dāng)和實(shí)現(xiàn)。只有通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、研究,不斷汲取他人的智慧,激化內(nèi)在的潛能,才能成為智慧型的教師。
本學(xué)期教科室將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作:
。1)科研培訓(xùn):邀請(qǐng)專家來校作講座、指導(dǎo),幫助教師建立新的教育理念。
(2)35周歲以下的教師寫一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。
(3)繼續(xù)組織好教育教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育科學(xué)研究工作,認(rèn)真實(shí)踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文,將定期選送上報(bào)優(yōu)秀論文,在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí),讓更多的老師享受成功的喜悅。本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上要有新的提高;要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上,要通過課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力,要精心組織有創(chuàng)意、有影響的活動(dòng),以活動(dòng)促教師的提高、學(xué)校的發(fā)展。
4、加強(qiáng)資料管理使教科室工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化更邁進(jìn)一步。
完善、規(guī)范、優(yōu)化科研資料管理,注重各類資料的搜集,分析與整理。包括教師學(xué)習(xí)資料,活動(dòng)記載,教師論文發(fā)表獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)等。
5、認(rèn)真做好電教設(shè)備的維護(hù)和使用工作。
加強(qiáng)電教設(shè)施的管理力度,為教育教學(xué)服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行電教設(shè)備的交接制度,定期對(duì)教師使用電教設(shè)備的情況進(jìn)行檢查。同時(shí)對(duì)于報(bào)修的電教設(shè)備做到及時(shí)登記,及時(shí)修理,及時(shí)交付使用,最大限度地提高電教設(shè)備尤其是計(jì)算機(jī)和多媒體教室的使用率。
三、具體工作安排:
二月:
1、完成教科室工作計(jì)劃
2、參加年度教科研專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)工作
三月:
1、課題資料整理
2、組織青年教師學(xué)習(xí)教科研理論
四月:
1、專題講座。
4、舉行各課題組聯(lián)動(dòng)研討工作
五月份
1、組織教師的教育科研理論學(xué)習(xí)。
3、布置德育課題結(jié)題資料的準(zhǔn)備工作
六月份:
1、各課題組上交課題研究資料。
2、整理、匯編教師優(yōu)秀論文
3、梳理課題研究工作,總結(jié)本學(xué)期工作,初步確定下學(xué)期工作計(jì)劃。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
班級(jí)情況分析:
本班共有35名學(xué)生,23名女生,12名男生。經(jīng)過上學(xué)期的接觸和了解,我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生思維活躍,大多數(shù)孩子都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,而且處在這個(gè)年齡段的學(xué)生純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。然而由于學(xué)生的年齡較小,班里的部分學(xué)生自制能力差,不能很好地控制自己的行為,使上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)和工作受到了一定的影響。
本學(xué)期主要任務(wù)及重、難點(diǎn):
本學(xué)期主要任務(wù):在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作的基礎(chǔ)上,我決定將學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)生自我管理能力的提高作為本學(xué)期班級(jí)工作的主要任務(wù)。
工作重點(diǎn):學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),因此要從學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,嚴(yán)格要求和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
工作難點(diǎn):由于三年級(jí)學(xué)生的年齡較小,要在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理是比較困難的.,因此要在以后的班級(jí)工作中逐步放手,讓學(xué)生在嘗試和實(shí)踐的過程中提高自己的實(shí)踐能力和管理能力,讓學(xué)生成為班級(jí)的真正主人,最終達(dá)到讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理目標(biāo)。
活動(dòng)安排:
為了更好的實(shí)現(xiàn)本學(xué)期班級(jí)工作的主要任務(wù),我制定了以下班級(jí)活動(dòng):
活動(dòng)一:良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。(2月份)
1、學(xué)生報(bào)到、注冊(cè),發(fā)放新書,假期情況小結(jié)(資料上交),搞好第一次大掃除;
2、出好第一期板報(bào)、更新宣傳欄:回顧寒假生活及迎新;
3、制定班級(jí)公約和班級(jí)量化管理制度,公布班級(jí)個(gè)人量化表;
4、確定“值日班長”制度,制定值日安排表,實(shí)行責(zé)任到人制度,教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生,美化環(huán)境;
5、常規(guī)重點(diǎn)教育:作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)
、 認(rèn)真聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。
、 認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè),不拖拉,不少做。
③ 作業(yè)時(shí)姿勢(shì)正確,字跡清楚,正確率高。
④ 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
、 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進(jìn)行早讀。
6、常規(guī)重點(diǎn)教育: 聽課習(xí)慣培養(yǎng)
、 課堂上繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽課姿勢(shì):頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。
、 對(duì)老師或?qū)W生提出的問題要積極思考,積極發(fā)言。
、 發(fā)言時(shí)要先舉手(舉手不動(dòng)口),不能隨便搶答或插嘴。
④ 老師、同學(xué)發(fā)言時(shí)其他學(xué)生要認(rèn)真聽講,不隨便插嘴或做小動(dòng)作。
7、常規(guī)重點(diǎn)教育: 課前課間習(xí)慣培養(yǎng)
、 繼續(xù)教育學(xué)生課間嚴(yán)禁在樓道、室內(nèi)游戲;不準(zhǔn)在樓道內(nèi)互相追逐,狂奔亂跑,大喊大叫,防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為。(由值日班長負(fù)責(zé)檢查)
、 繼續(xù)教育學(xué)生在樓道和教室里做到“四輕”:說話輕、走路輕、搬動(dòng)桌椅輕、開門關(guān)門輕。(值日班長每天檢查)
、 引導(dǎo)學(xué)生做好課前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:相關(guān)課本、作業(yè)本要放整齊;鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負(fù)責(zé)檢查)
活動(dòng)二:文明禮儀教育——文明禮貌月活動(dòng)(3月份)
1、“植樹節(jié)”開展“校園護(hù)綠”活動(dòng);
2、開展“學(xué)雷鋒,傳文明”活動(dòng);
3、慶“三八”,回憶媽媽關(guān)愛你的一件事,為媽媽做一件事,表達(dá)你對(duì)媽媽的感恩;
4、開展“文明伴我行”主題班會(huì)活動(dòng);
活動(dòng)三:開展各類競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生興趣(4、5月份)
1、開展手抄報(bào)比賽,展示學(xué)生才藝;
2、開展讀書知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情;
3、舉辦數(shù)學(xué)口算比賽。
活動(dòng)四:輕松期末復(fù)習(xí),扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)(6月份)
1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽,提高漢字的書寫能力;
2、開展好班隊(duì)主題活動(dòng),讓大家輕松迎考。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語科組繼續(xù)執(zhí)行區(qū)教研室小學(xué)英語科新學(xué)期的工作部署,貫徹落實(shí)學(xué)校12---13學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃的要求,針對(duì)現(xiàn)狀,明確工作思路,把握時(shí)機(jī),以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心,深化校本教研,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高英語教學(xué)質(zhì)量,高素質(zhì)高品位地推進(jìn)我校英語教學(xué)工作。
二、核心工作
(一)新課程學(xué)科教材教法探討
。ǘ┥钊腴_展學(xué)科校本教研
。ㄈ┖粚(shí)學(xué)科常規(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量
(四)認(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競(jìng)賽任務(wù)。
三、具體工作要點(diǎn)
。ㄒ唬┬抡n程學(xué)科教材教法探討
1.繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究?jī)?nèi)容,加強(qiáng)集體備課密度,討論解決教師在教學(xué)中遇到的困惑,寫好教學(xué)反思筆記。
2.開展教材教法研究活動(dòng),同年級(jí)教師共同地認(rèn)真鉆研教材,明確所教教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)新教材使用的研究,重點(diǎn)探討如何解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、對(duì)話教學(xué)的處理及學(xué)困生問題等。努力做到單元過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ)。
3.認(rèn)真貫徹區(qū)和學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
(二) 校本教研工作
1.在學(xué)校教導(dǎo)處的`帶領(lǐng)下,加強(qiáng)校本教研以及學(xué)?平M建設(shè),增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力,健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)教師自身的學(xué)習(xí),不斷提高科組教師的綜合素質(zhì)。
2.采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,活躍教研氣氛,外出聽課學(xué)習(xí),吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與外校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)聽課評(píng)議活動(dòng),促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、提高。每學(xué)期教師至少要聽15節(jié)課。
4.加強(qiáng)備課管理制度,本學(xué)期采用電子備課形式,同年級(jí)教師分工合作,在共性的基礎(chǔ)上加入個(gè)人的見解。
。ㄈ┏R(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量工作
1.認(rèn)真嚴(yán)格地抓好常規(guī)教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把英語學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)。
2. 重視迎接六年級(jí)英語教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。抓緊六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作,教師注意出好相關(guān)練習(xí)題,在試題大面積改變的情況下,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
3.重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。尤其重視學(xué)生英語口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。
4.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高我校學(xué)生整體英語水平。積極組織學(xué)生參加各類英語競(jìng)賽,爭(zhēng)取獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)。
5.結(jié)合我校教學(xué)工作的要求,科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和批改。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)格式和要求。重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。
。ㄋ模┙處煂I(yè)發(fā)展
1.落實(shí)新課程傳、幫、帶工作。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,學(xué)習(xí)他們?cè)谛抡n程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)處。
2.結(jié)合上學(xué)期每位教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,圍繞個(gè)人探討的主題,寫好教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
3.加強(qiáng)科組、級(jí)組備課力度,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真上好本學(xué)期的科組探索課教學(xué)活動(dòng)。
(五)認(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競(jìng)賽任務(wù):
1)XX市小學(xué)六年級(jí)第二十三屆英語智力競(jìng)賽。
2)選好人選,組織好科組同仁協(xié)助上好智慧教育與六要素教學(xué)比賽。
3)鼓勵(lì)每位教師寫好一篇圍繞新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)的論文或其它投稿。
4)組織好學(xué)生參加全國小學(xué)生英語大賽。
。ㄆ撸┤w動(dòng)員,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,力創(chuàng)佳績(jī),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀科組。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想:
在市教研室和教科所的統(tǒng)一部署下,圍繞學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持“加強(qiáng)規(guī)范、重視過程、講究有效”的工作理念,讓教科研成為優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率的新的增長點(diǎn),讓教科研成為教師職業(yè)需要的追求,提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),提升科研品質(zhì),提煉科研成果,引領(lǐng)教師成長,促進(jìn)我校教育科研工作再上新臺(tái)階。
二、主要工作:
。ㄒ唬﹥(yōu)化學(xué)習(xí)理念,提高教師的職業(yè)修養(yǎng)
1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)名著、專著
教師每天都和書打交道,每天都在看書、讀書,但可能大多數(shù)僅局限在自己的教科書、教參書、教輔用書,還有一些可能主要是報(bào)紙、雜志,富有教育思想的名著、教育專著也許看得就較少。有位學(xué)者曾說“教師要向?qū)W生釋放知識(shí)的能量,首先自己要有豐富的庫藏;要散布陽光到人心里,自己心中必有一輪太陽”。教師唯有厚積薄發(fā),預(yù)先具備了較深的內(nèi)功,不斷增長職業(yè)智慧,才能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光芒,充滿著創(chuàng)造的快樂。因此,本學(xué)期,采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)放的《高效的3分鐘課堂巡視》、《課堂觀察:走向?qū)I(yè)的聽評(píng)課》、《送給老師的心靈雞湯》這三本書外,仍要求教師制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,其中必須要包括一本教育教學(xué)方面的名著或?qū)V,并?jiān)持撰寫學(xué)習(xí)心得。同時(shí)以教研組為單位利用隔周周三下午第三節(jié)課的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行不少于3次的交流,并作好記錄,每一位教師都要把讀書心得上傳至校園網(wǎng)相關(guān)的欄目。學(xué)校對(duì)以上要求將進(jìn)行檢查和督促。
2.學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)常規(guī)
老師整天埋頭于上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,要反思自己的教學(xué)行為是否規(guī)范,因此,教研組長要帶領(lǐng)本組老師學(xué)習(xí)市教研室制定的《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》(20xx年版)、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,來提高教師解讀文本的能力,引領(lǐng)教研組的發(fā)展;學(xué)習(xí)初中生心理方面的書籍,研究學(xué)生,了解學(xué)生已有的知識(shí),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),了解學(xué)生的心理狀態(tài),切實(shí)地幫助學(xué)生健康成長;研究課堂教學(xué),改變自己的'教學(xué)觀念,變革自己的教學(xué)方式方法,力求既能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。九年級(jí)的教師要以備課組為單位學(xué)習(xí)研究探討《中考說明》,明確中考的范圍、要求和思路,以不變應(yīng)萬變。
。ǘ﹦(chuàng)新校本研訓(xùn),發(fā)展教師的專業(yè)水平
1.重視專家引領(lǐng)
結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和教師的需求,邀請(qǐng)有關(guān)專家就課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、有效性以及教科研方面的問題來校為廣大教師作專題講座和對(duì)話。更有針對(duì)性地幫助教師解決教育教學(xué)中的困惑,開闊研究視野,加快教師專業(yè)發(fā)展的步伐。
2.開展同伴互助
主要落實(shí)在平時(shí)的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),體現(xiàn)在備課組每周一次的集備以及隔周一次的教研組以聽課、議課、評(píng)課、學(xué)習(xí)、交流等為主要內(nèi)容的活動(dòng),更多的是教師上完課之后的探討和爭(zhēng)論,以實(shí)現(xiàn)資源共享、成果共享。
學(xué)校組織校級(jí)的以“同題異構(gòu)”為主要形式的課堂教學(xué)研究課;由學(xué)校教科室牽頭,安排兩個(gè)教研組承辦不同主題的全校性的校本教研(比如:復(fù)習(xí)課的一課兩上、主題沙龍)。
繼續(xù)在青年教師中開展基本功競(jìng)賽活動(dòng),本學(xué)期主要安排作業(yè)點(diǎn)評(píng)和命題和解題三項(xiàng)內(nèi)容。
開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。學(xué)校在校園網(wǎng)上開辟了觀課議課、智慧樂園、德育天地三個(gè)欄目有重點(diǎn)、有針對(duì)性地引導(dǎo)全體教師參與網(wǎng)上教研活動(dòng),引導(dǎo)教師暢所欲言,避免了受時(shí)間和空間的限制,使教師成為了校本教研的主動(dòng)參與者,有助于實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科教師之間真正意義上的互動(dòng)。
倡導(dǎo)、支持各備課組開展校際交流。希望每個(gè)備課組都能采用走出去或請(qǐng)進(jìn)來的方式積極開展校際交流活動(dòng),便及時(shí)了解信息,拓寬眼界、取長補(bǔ)短。邀請(qǐng)城鄉(xiāng)友好結(jié)對(duì)學(xué)校來校聽課評(píng)課。
3.關(guān)注自我反思
作為校本教研最基本形式的自我反思對(duì)于教師的成長非常重要。學(xué)校將從兩個(gè)層次開展和促使教師自我反思,第一是教師每天的日常教育教學(xué),要求教師反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題、自己應(yīng)該吸取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等,可以體現(xiàn)在備課本上的教后心得、教案上的修改等。第二是通過召開教學(xué)研討會(huì)、學(xué)生評(píng)教、網(wǎng)上教研等形式促使教師反思。
。ㄈ┮I(lǐng)課題研究,增強(qiáng)教師的科研能力
1.加強(qiáng)理論指導(dǎo)
一方面邀請(qǐng)課題研究方面的專家來校為廣大教師進(jìn)行理論指導(dǎo)和困惑解答,另一方面在課題組長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)《學(xué)校教育科學(xué)研究指南》這本書,增加教師科研方面的理論知識(shí),為開展課題研究作好一定的準(zhǔn)備。
2.督促過程研究
依靠教科研方面的規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范課題研究的過程,通過定期召開課題組會(huì)議,課題研究專題研討會(huì),探討課題研究過程中的問題和困惑,交流課題研究過程中的經(jīng)驗(yàn)和做法,引導(dǎo)廣大教師開展真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的研究。督促課題組及時(shí)上傳資料到校園網(wǎng),進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理,避免只重視結(jié)果,不重視過程的研究。
3.啟動(dòng)新的課題
整理原來的三個(gè)市級(jí)課題結(jié)題的材料,并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,以便能順利結(jié)題。布置新一輪課題研究工作,鼓勵(lì)教師從自己日常的教育教學(xué)行為中尋找小的切口作為課題研究的問題,力求人人有課題,個(gè)個(gè)做研究,真正的做到科研為教育教學(xué)服務(wù),推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
4.努力多出成果
學(xué)校將及時(shí)把教科研方面的信息傳達(dá)給教師,不放棄任何一次機(jī)會(huì),鼓勵(lì)、支持教師積極展示自己的科研成果。有序的組織教師參加各級(jí)各類征文、論文評(píng)比(比如“師陶杯”、各科的年會(huì)等);鼓勵(lì)教師向各級(jí)各類雜志、刊物投稿,爭(zhēng)取有一定數(shù)量的發(fā)表率。
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