我心中的最美老師作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我心中的最美老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心中的最美老師作文1

　　老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干渴的心靈；老師是路標，長久佇守，為學生指引未來的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。

　　老師是美麗的，哪里都很美，讓我為大家介紹美麗的老師吧。

　　老師的眼神很美。每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業(yè)時，老師的眼神總是嚴肅的，讓人生畏。這時，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣？不是告訴過你們不要這么做嗎！怎么又來了？每當這個時候，我們就內(nèi)疚的低下頭。還有我們得獎的時候，老師總是微笑地望著我們，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩，對我們說：“做得好，恭喜你呀！”這是，我們又充滿了自信。還有……

　　老師的聲音，也是最美的。

　　當我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養(yǎng)病啊，早日康復�。　边@是，我們仿佛充滿了力量，好好養(yǎng)病，早日回歸校園。當我們發(fā)言，老師鼓勵的話語回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想�！蔽覀兿胫�老師的話，問題也在老師的`引導下漸漸想了起來。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

我心中的最美老師作文2

　　誰是我身邊最美的人呢?我擦亮眼睛用心去尋找。啊，我終于找到了，她就是我的班主任——陳光輝老師。

　　我的老師很有責任心。她上課的時候，總是站著，就算再累也是這樣。下課了，別的老師都去辦公室休息，可是她沒有，她還要給我們班學習差的學生輔導。放學的時間到了，她又拎著一包學生的作業(yè)，回家批改，我想她一定會工作到很晚很晚。過度的勞累讓老師變得很憔悴，細小的皺紋爬上她的'臉龐，風霜漸漸染白了她的黑發(fā)�？刹恢獮槭裁矗�她在我心里永遠都是那么年輕，那么美麗。

　　記得上學期，我們班的老師把腳崴了，醫(yī)生讓她在家休息，可她放心不下我們，堅持到學校為我們上課。每天看她一瘸一拐的身影，我的心就隱隱作痛：老師，您辛苦了。回首往事，歷歷在目，老師為我們付出的太多太多，但是她從不要求回報。

　　她的眼里有我們，她的心里裝著我們，她的心啊，就像天上的星星一樣閃亮!

我心中的最美老師作文3

　　在每個學生心中應(yīng)該都擁有一個自認為最美的老師，我心中最美的老師，就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。

　　陳老師是我小學生活的第二個老師，她和以前的老師截然不同，她的美給我一種震撼的感覺。

　　陳老師的一言一行都是我們贊嘆。

　　上課時，她用非常大的聲音為我們朗讀課文，非常生動，替你發(fā)起來仿佛就已經(jīng)和課文融在一起。有時需要有重音的時候都剁起腳來，然我們?nèi)�班同學都聽呆了。每當課堂上一片肅靜，沒有一個人積極舉手發(fā)言時，陳老師總會開個小玩笑，讓大家活躍起來，整個課堂充滿了歡聲笑語。

　　一到了課間休息時間和科任課的時候，總能看見老師忙碌的身影�？迫握n時，陳老師會犧牲自己的時間去交學習差的同學做題，如果還不會，陳老師就會繼續(xù)的給他講題。

　　陳老師對學生也非常嚴格，所有的作業(yè)都要一項一項的`仔細檢查。從早上一直忙到晚上。有的時候一上午都喝不上一口水。

　　有一句話說道:老師,最美的耕耘者,美的播種者。是您用美陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田草綠

　　草如茵，繁花似錦。

　　啊!陳老師的美然我震撼，我長大后也要當一位像陳老師這樣的好老師。

我心中的最美老師作文4

　　我身邊有很多美麗的老師，最美的要數(shù)我們的班主任———劉老師。劉老師個子不高，還有一點胖，眼睛、鼻子和嘴巴都有點大，這可和美麗可沾不上邊��！但他在我的心目里可是“最美”的。

　　劉老師即是我們的班主任，又是我們的語文老師。他是一名開朗、大方、幽默的老師，他上的語文課很有趣，有時會讓我們捧腹大笑，所以語文課上總是充滿著歡聲笑語。別看劉老師個子不高，但很愛運動，特別愛打籃球，下課如果有空，他總帶著我們?nèi)ゴ蚧@球，其他的班這時可還“窩”在教室里寫作業(yè)呢！劉老師想法特別多，除了語文書的內(nèi)容，還給我們安排了什么周，什么周的，比如說是蕭紅周、老舍周、莫言周、豐子愷周……這些周讓我們了解了這些有名的.作家，讀了不少美文。

　　不過啊，劉老師還有一個小缺點，就是愛臨時抱佛腳。劉老師平時不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè)都不多，可一到了期末考試前幾周吧，作業(yè)就一下子多了起來，可俗話說“臨陣磨刀，不快也光”，這佛腳總比不抱的好��！期末考試我們也考得不錯。

　　這就是我心目中最美的老師，長得有點普通，但深受我們喜歡的劉老師。

我心中的最美老師作文5

　　有的人贊美科學家，有的人贊美歌唱家，有的人贊美白衣天使，而我最想贊美老師，因為老師在我心中是最美麗的。

　　老師是辛勤的蜜蜂，在百花園李不辭辛苦地忙碌著。每天深夜數(shù)老師窗口的燈熄得最晚，每天清晨數(shù)老師出行的最早，每天早上教室里數(shù)老師身影出現(xiàn)得最早。

　　老師是辛勤的園丁，日復一日、年復一年地培育著祖國的花朵。老師向?qū)W生們傳道、授業(yè)、解惑。教會孩子們做人的道理，教會孩子們區(qū)分美丑、善惡，教導孩子們健康茁壯的.成長。啊，老師真是靈魂的工程師！

　　每當孩子們遇到問題時，她們首先想到的是請教老師，每當孩子們遇到高興的事情時，她們首先想到與老師分享；每當孩子們?nèi)〉靡稽c小成績時，總是想得到老師的贊許和肯定，老師是孩子們的精神力量。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對老師最真實的寫照。老師把青春奉獻給孩子們，由青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日地辛苦工作。培育出的學生在各行各業(yè)大顯身手，聲名顯赫，而老師仍在默默無聞地耕耘著。

　　我愛老師，愛她的無私奉獻；我愛老師，愛她的和藹可親；我愛老師，愛她的知識淵博。

我心中的最美老師作文6

　　丁老師您好！五年級開學第一天，當我走進教室的時候，知道您不教我們了，我的心一下子涼了。

　　四年中，我遇到了很多老師，可丁老師是我心中最美的老師，雖然丁老師只教了我們一年但我們都很喜歡她，就像我們的媽媽一樣關(guān)愛我們。

　　記得有一次，我的膀子被筆戳到了，丁老師知道了，立刻跑到辦公室，拿起手機打給我媽媽，在我媽還沒來之前，丁老師一直問我膀子怎么樣，還疼嗎？我的心瞬間溫暖起來。

　　丁老師教數(shù)學也特別有耐心，當我做錯題目時，她會很有耐心的叫我們，直到我們會為止。

　　令我印象最深的是，我平時數(shù)學成績不是太好，丁老師看在眼里，急在心里，但老師一直沒有對我失去信心，老師利用自己的`休息時間，給我輔導，我在寫應(yīng)用題的時候，總是轉(zhuǎn)不過彎，但丁老師不厭其煩地教我，一直把我教會。這是我覺得非常自責，耽誤了您的休息時間，丁老師仿佛看出了我的心思，一直鼓勵著我，在老師的教導下，我的數(shù)學慢慢地進步起來。

　　這樣的老師難道不美嗎？

我心中的最美老師作文7

　　陳凌老師是我們的數(shù)學老師，也是我們的班主任。

　　陳凌老師個子高高的，當她站在其他老師當中時，大老遠我一眼就能看到她。她的頭發(fā)長長的'披在肩上，我喜歡陳老師笑的樣子。因為他有兩顆小兔子一樣可愛的門牙。笑起來很好看。

　　陳凌老師上課嚴格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意，畫出關(guān)鍵詞后再開始做題，這個方法不僅能讓我們寫的更快，還減少了做錯的可能性。

　　為了拓展同學們的思維，陳老師總會把許多題舉一反三，這樣考試的時候就算換了題目也難不倒我們。

　　陳凌老師不僅在教學中讓大家輕松快樂的學習，在生活中也用心愛護每一個同學，當我們遇到問題和困難時，她教會我們要面對問題和解決問題，而不是去逃避。

　　我為擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師，你為我們付出太多了，陳老師，謝謝你當我們的老師，您辛苦了，我喜歡陳老師。

我心中的最美老師作文8

　　她，沒有瞿穎的曼妙身姿；她，沒有林志玲的甜美嗓音；她，也沒有沉魚落雁的容顏�？伤�，卻是我心中最美的老師。她就是我們的英語王老師。

　　在課堂上，王老師想盡辦法地讓我們喜歡上英語，愛上英語。所以，她經(jīng)常不辭勞累地給我們做U盤、卡片，甚至是游戲。王老師常常用一些生動活潑的語句來給我們講課，我們的英語課妙趣橫生，常常是歡聲笑語，同學們都很喜歡上英語課。

　　記得有一次，我英語考試沒考好，被王老師叫到了辦公室去。作為課代表的我感到很沒面子，又怕去了辦公室被王老師臭罵一頓。但是，最終在王老師凌厲的眼神之下，我還是忐忑不安地來到了辦公室。令我意想不到的是，等待我的并不是一場暴風驟雨。王老師拉了把椅子讓我在她對面坐下，柔聲細語地對我說：“你是英語課代表，應(yīng)該做大家的榜樣，一次失敗了沒關(guān)系，但一定要想辦法提高成績呀。平時得多聽多讀，好嗎？”我慢慢抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師微笑看著我，那眼中似乎有星星在閃爍。這時，一股奇妙的`感覺涌上我的心頭，溫柔而甜蜜。一直到我出了辦公室，這種感覺還遲遲不能散去……

　　我懂了，這就是王老師最動人的一面:愛工作，愛我們這些孩子。

我心中的最美老師作文9

　　從初入幼兒園到小學五年級，我結(jié)識了許許多多的老師，要說我心中最美的老師，還是鄧老師。

　　那一次，我們四（2）班要舉行中隊活動。鄧老師毫不猶豫地選擇了我來當主持人。我剛一拿到臺詞，鄧老師就跟我們開始了排練。

　　我拿到主持稿，一看字兒那么多，不禁皺起了眉，擔心自己背不出來。鄧老師站在一旁，微笑著安慰我：“沒關(guān)系，不要急，我們離正式表演還有好多天呢！慢慢來，你不會，有老師呢！”我的心頓時安定了許多，可我還是不能流暢地背臺詞，這不，我又忘詞了，我尷尬極了，站在臺上不知所措，我無助地向鄧老師望了一眼。鄧老師心領(lǐng)神會，輕聲地說了一句：“接下來有請……”我聽了，立刻想了起來，流暢地主持完了這一節(jié)。我感激地向鄧老師看了一眼……功夫不負有心人，在鄧老師的幫助下，我出色地完成了這次主持任務(wù)。

　　鄧老師，如今您雖然不教我們了，但您那甜甜的嗓音，猶如那三月的和風，還縈繞在我的`耳畔；您那慈祥的笑臉，宛如那一輪皎潔的明月，照亮了我的心房。您，就是我心中最美的老師！

我心中的最美老師作文10

　　晨霧彌漫，天已轉(zhuǎn)冬，而天空中的太陽卻沒有絲毫遲疑地露出笑容，深呼吸后又是充滿希望的周一。

　　同樣會絲毫不遲疑的微笑的還有他——眼中總露出關(guān)切與幽默，表情與語氣總是帶有磁性和吸引力的文老師。他總是步伐緊湊，意氣風發(fā)地走向我們班，在周一的第一堂課上準時出現(xiàn)。

　　“上課”，在看似傳統(tǒng)的開始之后，整個課堂展現(xiàn)的卻又是它的另一面——充滿活力，充滿正能量與希望。他總是滿臉笑容地開始它的一節(jié)新課，就像每天升起的朝陽光芒永遠如此燦爛一樣，而自己最歡喜的則是他總是一下子顯得特別嚴肅，然后笑容又如同鮮花一般在他的'臉上綻放。而今天的課也是如此，但科代表在課前給文老師捅了個簍子，文老師憤憤地撞進教室，劈頭蓋臉就洗刷了科代表，校領(lǐng)導又出現(xiàn)在了后門，好似局勢十分緊張，但突然那個花兒一般的笑容在陽光的照耀下又一次綻放了“我只是想發(fā)泄一下”逗得我在心中笑開了一朵花，如同他給予我們的希望一般燦爛。

　　盡管他從認識我們就告訴我們他有時候很嚴厲，但大家心中都知道他是如此和藹可欺”。

　　同學們在青春的考場上奮筆疾書為了美好的未來，而他則奉獻自己的青春成為希望與我們的未來。

我心中的最美老師作文11

　　短短的十幾年時間里，因種種原因，我也算是遇到過各種各樣的教師。有的美麗溫柔；有的開朗奔放；有的和藹可親……可是最讓我記憶深刻的是暑假班教我寫作的`王教師。

　　王教師大約四五十歲，人十分和藹，幽默。她最讓我難忘的是她的教學方法。她上課時，一般在前10分鐘左右的時間里會給我們講故事，有的是課外的故事，也有的是和課文有關(guān)；有的是真實發(fā)生紫她身上是故事，也有的是虛擬的故事。并且在這一個個故事中往往都蘊含著許多人生哲理。這也是她上課最吸引我的地方。

　　故事聽完了當然也要認真聽課啦。可是也不明白為什么，聽她上課總覺得十分舒服，完全不會感到厭倦，好像十分享受這個過程一樣。

　　她教我們寫作文的方法也很好，她總是先給我們講解課本里給我們供給的閱讀材料，然后讓我們找出一些優(yōu)美的句子并背誦。這樣把好詞好句一點一點積累下來，在過一段時間來一次測試。第一次測試我就拿了個“優(yōu)”呢！雖然并不是最好的，但也不懶呢。她還會經(jīng)過測試給我們紫寫作本事上分類。寫得好的，她就在一旁點撥一下，而寫得不怎樣好的，她會十分耐心的教導他們。

　　這就是我心中最美的教師——王教師。一個和藹、幽默、教學方法奇特，但讓人難忘的教師。

我心中的最美老師作文12

　　個子不高，戴著一副大圓眼鏡，剪到耳邊的頭發(fā)顯得她干凈利落。對，她就是我們班語數(shù)英“鐵三角”之一的陸老師。

　　陸老師新學期剛教我們，可沒幾天，已經(jīng)感受到她對學生的嚴格。上課時，她要求同學們不說話，不做小動作，該翻書時翻書，該閱讀時閱讀。一有人玩東西，她那雙像紅外線掃描器般的精細小眼肯定是第一時間掃描到，你就等著接受批評吧。而且在她看右邊時卻能叫到左邊做小動作的.同學，不得不令我們佩服。

　　放學時，陸老師可從不缺席，一定是準時到達班級布置作業(yè)。她還嚴格遵守一條鐵的規(guī)矩：當天作業(yè)當天清。如果有同學很多作業(yè)沒有完成，她一定會奉陪到底。

　　自學時間，她批作業(yè)時，寒星似的目光投在書寫不好的作業(yè)本上，等待本子主人的最終結(jié)果就是重寫作業(yè)。那時，你只有挨批評的份兒，等你的作業(yè)過關(guān)了，陸老師的臉色才會變得稍微柔和。正是因為陸老師的嚴厲，我們班現(xiàn)在的英語成績相比以前真是突飛猛進，一個天一個地了。

　　陸老師十分有耐心，在我們不會的題目上，她總是一遍遍不厭其煩地講給我們聽，讓我們徹底明白怎么做。

　　這就是我們的陸老師，一名普通的英語老師，但她卻是我心中的最美老師。

我心中的最美老師作文13

　　我心中的語文老師是既美麗又嚴肅，偶爾也會開點小玩笑，不過不要會罵人的，還有啰嗦的。

　　語文，這門科目是主科，所以，一定要聲音大的，就是"大嗓門"。因為這樣我們才能聽清楚，老師在講什么。會開玩笑的老師，大多都受同學們的愛戴，因為我們上課上久了會有點悶，這時，如果有個能讓我開懷大笑的玩笑，那就能激發(fā)我對這門科目的興趣了。

　　嚴肅，一般用作30~45歲之間的老師最合適不過了。因為這個年齡段的老師已經(jīng)成家了，并有了自己的孩子。所以，他們知道怎么教育孩子，用什么方法教育孩子。而30歲之前的，一般都太年輕了，不嚴肅，自己本身的性格就像小孩子，有點

　　“小撒嬌”似的。45歲以后的會比較慈愛一點，沒有那種中年人有活力的`氣息。

　　說了這么多，反正說來說去，我覺得還是30~45歲的更好，其他年齡段的老師我都會有點小小的“不滿意”。

我心中的最美老師作文14

　　從我一進學校大門，韋老師就一直是我們的班主任。

　　韋老師，她中等個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡，很有個性的發(fā)型，自然的`淡妝，勻稱的身材，她美麗的身影在我們心里留下了深刻的印象。

　　我們的韋老師，不但人長得美，而且她講課的聲音更美。她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)有聲有色，而且態(tài)度親切和藹。她繪聲繪色地讀著課文，一下子就把我們的注意力吸引過去了，課堂上頓時鴉雀無聲，大家都在認真地聽課。

　　韋老師是一位年輕的優(yōu)秀教師，她在教學方法上很有一套，使我們一聽就懂。她還經(jīng)常外出交流教學經(jīng)驗。韋老師上公開課時，我們都能認真聽課，積極舉手發(fā)言。

　　我們的韋老師，平時對我們作業(yè)完成情況，要求嚴格，一絲不茍。每當我有一點進步，就會及時表揚，如遇有學習退步，功課落下了，她就會耐心指導和苦口婆心地教育我，使我能迎頭趕上。

　　韋老師真是一位辛勤的好園丁，為了我們能健康成長，不知付出了多少心血。我要努力學習，不斷提高學習成績，來報答韋老師為我們所付出的辛勤勞動。

　　韋老師是我心中最美的老師！

我心中的最美老師作文15

　　您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我們一步步踏實向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。

　　九月，注定是一個感傷的時間段，我們也從小學踏入了初中三年的學習生涯�！按蠹液茫�我是你們的英語老師，姓劉……”一串清脆的聲音引回了我的思緒，注視著眼前即將陪伴我們?nèi)�年的英語劉老師。小麥色的皮膚，柔順的頭發(fā)披在肩上，印有卡通人物的T恤加上背帶褲，活潑的形象印入我的眼簾。

　　初見時，依舊是老套的`自我介紹，我也如常是帶著新生的羞澀，站起來說話的聲音跟蚊子似的，臉上也飄著兩朵紅云，手足無措的樣子現(xiàn)在想起來也是窘迫的很�？蓜⒗蠋煷_實不急不躁，就這樣靜靜地看著我，用眼神給我力量，就好似在那種鼓勵的眼神下，沒有什么艱難的路是走不過的，沒有什么艱難的坎兒是跨不過的。也是那種鼓勵的眼神，時至今日都讓我難忘。相處時，她也總是細心指導我們，不是在課堂上開那個幾個小玩笑，活躍氣氛，也是我們師生間的一種樂趣。

　　輕柔的話語不時回蕩在耳邊，繚繞在心頭，那是您對我們的一聲聲叮嚀。愿我們明年征戰(zhàn)中考時不辜負您的期望!

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