- 與書(shū)為友作文 推薦度：
- 與書(shū)為友作文 推薦度：
- 與書(shū)為友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精品）與書(shū)為友作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的與書(shū)為友作文，歡迎大家分享。
與書(shū)為友作文1
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，書(shū)是不可獲缺的一部分。它從小就伴我成長(zhǎng)，它看著我長(zhǎng)高，它看著我上學(xué)，它看著我的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在增多。
在我還是小孩子時(shí)，爸爸媽媽常常念書(shū)給我聽(tīng)，雖然我不知道是什么，但是我覺(jué)得這種感覺(jué)還是不錯(cuò)的，從此我就愛(ài)上了書(shū)。
等我長(zhǎng)了幾歲，開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我一放學(xué)就抱著爸爸媽媽給我買的童話看個(gè)不停，不過(guò)那都是囫圇吞棗，不會(huì)的字就越過(guò)，等讀完馬上就忘了情節(jié)。爸爸對(duì)我說(shuō)，要讀書(shū)就要慢慢讀，仔細(xì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。但聽(tīng)完我還是似懂非懂，我又讀了一遍，我似乎真正到了這個(gè)童話的世界，有會(huì)唱歌的黃鶯，會(huì)說(shuō)話的梅花鹿，有會(huì)跳舞的蝴蝶，一片青青的大草原，我們一起拉手唱歌跳舞。不知誰(shuí)推了我一把，我從那個(gè)世界回來(lái)了，我好高興�。≡谧x書(shū)時(shí)，還能有這么多的動(dòng)物朋友一起跟我玩耍。我更加喜歡讀書(shū)了。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這句古話說(shuō)的可真夠不錯(cuò)的，在書(shū)中，我可以找到真實(shí)的.自我，快樂(lè)的在書(shū)中暢游，可以體會(huì)作者的喜、怒、哀、樂(lè)從中找回這本書(shū)的精華。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”確實(shí)是這樣，你去讀書(shū)，書(shū)就會(huì)帶給你意想不到的驚喜。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，一起踏上讀書(shū)的列車吧！
與書(shū)為友作文2
書(shū)，一縷火絲，它可以燃燒你的頭腦，促進(jìn)你的思維。說(shuō)讀書(shū)就是與圣賢摯友促膝長(zhǎng)談，一點(diǎn)都不為過(guò)。書(shū)，師是我的良師益友。
書(shū)，從我小時(shí)候就陪在我身邊，默默看著我成長(zhǎng)，從《伊索寓言》到《老人與�！�，再到《我的大學(xué)》。從四歲到十三歲即將畢業(yè)，書(shū)都在陪伴著我，越大越能讀出書(shū)中暗藏的含義，讀出作者傾訴的靈魂。
我真正愛(ài)上書(shū)，是四五歲，而那時(shí)真正讀懂的書(shū)卻寥寥無(wú)幾。
印象最深的是去年讀的一個(gè)小童話，童話不長(zhǎng)，但寓意極深，這從我捧起那本書(shū)時(shí)小心翼翼的神情，那視若珍寶的眼神，那被故事情節(jié)深深吸引旁若無(wú)人的表現(xiàn)便可看出來(lái)。那小小的文字組成的句子映入我的腦海，將畫(huà)面展現(xiàn)得惟妙惟肖。我似乎成為了旁觀者，觀察著角色們的神情、動(dòng)作。
我為主角成功而感到高興，為主角連連碰壁，卻越挫越勇的精神拍手叫好，我的心神一會(huì)飛上云端，一會(huì)迅速落地。屋外汽車的轟鳴，人們的說(shuō)話聲，鳥(niǎo)兒的歌聲，似乎早已消失不見(jiàn)，有的'只是書(shū)和我，一切似乎都變了，我仿佛置身于一個(gè)奇妙的世界。良久，我才從書(shū)中的情節(jié)驚醒，思索著、回味著，回味著作者在書(shū)中傾訴的不平，思索著書(shū)友告訴我的哲理。
書(shū)就是友，不驕不躁，溫文爾雅，看似平淡無(wú)奇，卻蘊(yùn)含人生哲理，這便是書(shū)友給我的感受。
與書(shū)為友作文3
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)本是一位勤勞的老師，時(shí)時(shí)刻刻教會(huì)你很多知識(shí)，書(shū)是人類最好的朋友，有了書(shū)就像是鳥(niǎo)張開(kāi)了翅膀。讀書(shū)則是鳥(niǎo)兒飛翔在蔚藍(lán)的天空。
那天，我下定了決心，一走到書(shū)店，我就直奔那里取了一本書(shū)，我就如饑似渴的看著這一本書(shū)，就是我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》看完了這本，我就把古今中外的名著給看完了，我依然把這本書(shū)買下來(lái)，走出了商店。
我在家里看著書(shū)，突然門響了起來(lái)，我想：有人敲門，看下表，不是爸媽回來(lái)的時(shí)間啊，應(yīng)該是敲錯(cuò)門了，管他呢，我繼續(xù)看我的書(shū)。
突然我感到頭被拍了一下。哎呀，好痛啊，我不是說(shuō)了嗎，我出去買菜，你怎么把門鎖了？把我才恍然大悟，忘了外公了，她是我們家的'保姆，成天出門買東西，回來(lái)就是做飯，拖地，在說(shuō)這句話的同時(shí)，我躺在了床上，迅速把書(shū)藏到了枕頭下不讓辦公看到，否則又是大罵，是不是看書(shū)又看迷了？外公勃然大怒，沒(méi)有。我死不承認(rèn)。外公開(kāi)始翻床了，一下子書(shū)掉了出來(lái)，如果當(dāng)時(shí)我承認(rèn)就好了，我在被打時(shí)這樣想。
但這還是擋不住我看書(shū)的決心。
一天，我又看起書(shū)來(lái)。在房間里，我為武松打虎而感到高興，為林沖被誣陷感到氣憤，為梁山好漢劫富濟(jì)貧而感到愉快，為每一個(gè)人的死而放聲大哭。爸媽在房外議論者是不是我走火入魔啦！從此之后，因?yàn)榭磿?shū)而受老師表?yè)P(yáng)，因?yàn)榭磿?shū)而作文提高了分?jǐn)?shù)，因?yàn)榭磿?shū)，而使我的人生變得精彩，所以我要謝謝書(shū)。
與書(shū)為友作文4
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)就像一把階梯，它能引領(lǐng)我們到達(dá)知識(shí)的殿堂；書(shū)是一葉扁舟，它帶領(lǐng)我們遨游書(shū)的海洋；書(shū)是一把鑰匙，它能為我們打開(kāi)智慧的大門。
書(shū)籍就像一泓清澈的泉水，它蕩滌著我們的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí)，我就拿起一本書(shū)看，書(shū)中有趣的情節(jié)使我的心情一下子變好了。書(shū)可以使枯燥的生活變得豐富多彩，我無(wú)聊時(shí)拿起一本書(shū)，就會(huì)看個(gè)沒(méi)完，書(shū)中的主人公仿佛就在我的眼前，書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引了我，使我舍不得放下手中的書(shū)。書(shū)能傳遞給我們知識(shí)，它既是我的朋友也是我的老師它教會(huì)了我許多做人的道理，書(shū)就像甘甜的露水滋潤(rùn)著我的心田。‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。’多讀書(shū)還能開(kāi)拓我們的視野，使我們的`知識(shí)和眼見(jiàn)更廣泛。我在書(shū)中能看到許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，沒(méi)去過(guò)的地方，書(shū)中介紹的很詳細(xì)，我雖然沒(méi)去過(guò)那些地方，沒(méi)見(jiàn)那些東西，但是通過(guò)書(shū)中清楚的介紹，我便可以想象出是什么樣子。
讓我們以書(shū)會(huì)友，遨游知識(shí)的海洋。
與書(shū)為友作文5
書(shū)是人類的良師益友，它能幫我們一一解答自然界的各種奧妙，并帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
在我家的書(shū)架上放滿了各種各樣的書(shū)：《安徒生童話》、《四大名著》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等等。在我還不識(shí)字的時(shí)候，每晚都會(huì)纏著媽媽給我講故事，安徒生的童話總是吸引著我;上小學(xué)以后，會(huì)識(shí)字的我更是如饑似渴地看完了一本又一本，每晚不管多晚，我都有一個(gè)習(xí)慣：坐在床上看書(shū)。在書(shū)中我與愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游，與孫悟空一起大鬧天空;在書(shū)中我知道了閃電是怎樣來(lái)的，蝸牛的眼睛原來(lái)長(zhǎng)在觸角上……。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也使我獲得了很大的進(jìn)步。記得有一次課堂上，丁老師問(wèn)我們：“雞蛋為什么在鹽水中可以浮起來(lái)?”，想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》中說(shuō)到的'“死海不死”，我興奮地舉起了手：“如果鹽足夠多的話，像死海，人在上面都不會(huì)沉下去�！被卮鹜甑臅r(shí)候，同學(xué)們都向我投來(lái)了敬佩的目光，我再一次感受到了讀書(shū)的好處。
讀書(shū)是一門藝術(shù)，對(duì)于一本好書(shū)，我通常百讀不厭，但也不能盲目地相信書(shū)本，我曾在一本書(shū)上找到好幾個(gè)錯(cuò)別字。只有這樣讀書(shū)才可以讓我們真正地獲得進(jìn)步。
我以書(shū)為階梯，與書(shū)為伴，不斷進(jìn)步!
與書(shū)為友作文6
對(duì)我來(lái)說(shuō)：書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)也是我心中最美好的事情。
我還記得我三歲的時(shí)候，就愛(ài)上了聽(tīng)故事，天天纏著媽媽給我講故事。時(shí)間長(zhǎng)了，能說(shuō)一兩句。慢慢的，我上了小學(xué)。聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足我對(duì)文字的渴望。我開(kāi)始拿起又小又亮的書(shū)，看起來(lái)很漂亮。
“哇！畫(huà)面很美！”我不禁驚呼。翻著圖，我猜測(cè)著可能發(fā)生的故事，指著一些簡(jiǎn)單的文字讀了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候一個(gè)字一個(gè)字一個(gè)字看，慢慢連接成一句話幾個(gè)字。讀書(shū)的過(guò)程很辛苦，但是每次讀完一節(jié)，就有一種特別的成就感。喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》之類有趣的成語(yǔ)，喜歡《柳林風(fēng)聲》《夏洛的網(wǎng)》之類曲折的兒童小說(shuō)，喜歡博大精深的.中國(guó)古代文化。
在我的世界里，書(shū)可以當(dāng)飯吃。無(wú)論我去哪里，我都會(huì)隨身帶一本書(shū)，方便閑暇時(shí)閱讀。閱讀時(shí)間也是從半小時(shí)開(kāi)始到一小時(shí)，到兩小時(shí)，再到停不下來(lái)的節(jié)奏。每個(gè)周末，我都和我的伙伴——本書(shū)一起度過(guò)一整天。
泛讀讓我受益匪淺，愉悅了身心，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我在閱讀練習(xí)中脫穎而出。
我愛(ài)看書(shū)，想和書(shū)作伴！
與書(shū)為友作文7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛(ài)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗龓义塾翁祀H，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲……
在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，是書(shū)告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí)，是書(shū)告訴了我祖國(guó)的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí)，是書(shū)滿足了我的渴望，讓與知識(shí)淵博的老人聊天，與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書(shū)籍，她像我的摯友，有我談笑風(fēng)生，與我品詩(shī)論章。
我要與書(shū)為友。捧起一本書(shū)，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書(shū)籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。
是書(shū)籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書(shū)籍，讓我分清好與壞，做個(gè)樂(lè)于助人的人；是書(shū)籍，給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的.心靈之窗；是書(shū)籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書(shū)籍，為我創(chuàng)造了一個(gè)買好的童年夢(mèng)，讓我在其中盡情玩耍，其樂(lè)融融。
與書(shū)為友我要與書(shū)為友，讓湛藍(lán)的星空，發(fā)出耀眼的光芒！
與書(shū)為友作文8
我喜歡書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)引領(lǐng)我走入奇妙的世界。讀《紅樓夢(mèng)》，我見(jiàn)識(shí)了古色古香的大觀園；讀《岳飛傳》時(shí)，我被楊虎的孝心感動(dòng)；讀《森林報(bào)》，我仿佛進(jìn)行了一場(chǎng)四季交替的旅行；讀《狼王夢(mèng)》，我感受到了母狼紫嵐偉大的母愛(ài)；讀《今天我是升旗手》，我懂得付出終會(huì)有回報(bào)，人生需要不斷的堅(jiān)持和努力書(shū)，還是一位有靈性的朋友。每多讀一本書(shū)，我的人生海洋又多了一座指引我航行的燈塔。都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，可我在讀書(shū)的同時(shí)，收獲的卻不僅僅是知識(shí)的.黃金，我還和書(shū)交上了朋友，建立了一世不可磨滅的深厚友誼。書(shū)，幫助我、鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我
曾經(jīng)，我因?yàn)轵湴翆?dǎo)致考試失利灰心，是我的書(shū)朋友告訴我：失敗乃成功之母不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢！在他的幫助之下，我又將信心重新拾起，并懂得了腳踏實(shí)地。曾經(jīng)，我因?yàn)橐患∈潞秃糜殉臣�，是我的�?shū)朋友告訴我要學(xué)會(huì)并懂得珍惜友誼，我和好友又重歸于好。
走進(jìn)書(shū)的世界，我知道了愛(ài)；走進(jìn)書(shū)的世界，我認(rèn)識(shí)了美；走進(jìn)書(shū)的世界，我懂得了感恩和珍惜；走進(jìn)書(shū)的世界，我學(xué)會(huì)了努力和堅(jiān)持與書(shū)為友，每一天我都有新的認(rèn)知，每一天我都在進(jìn)步！書(shū)真的是我永遠(yuǎn)的朋友！
與書(shū)為友作文9
我非常喜歡看書(shū)，理所當(dāng)然也喜歡買書(shū)。只要我一到書(shū)店，媽媽的錢包不但會(huì)扁，而且會(huì)體力透支，所以媽媽懼怕帶我去書(shū)店買書(shū)。
我不但愛(ài)買書(shū)，對(duì)書(shū)的保管也是無(wú)微不至的。每本書(shū)都有我親手刻的`書(shū)印和讀書(shū)時(shí)寫的感受。我還將它們“明碼”分類，讓它們?cè)趯儆谧约旱臅?shū)群中享受擁有“同伴”的快樂(lè)！
在學(xué)校里，課余時(shí)間我?guī)缀酢白悴怀鰬簟钡卦诮淌依锝蚪蛴形兜乜磿?shū)！記得有一次，我正置身于書(shū)海，在書(shū)的世界中盡情遨游！這時(shí)一群同學(xué)在窗外不停地叫我，我居然看得入迷，什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們被我氣得個(gè)個(gè)滿臉通紅，把我臭罵了一頓！
我在書(shū)店看書(shū)更是瘋狂。寧愿餓著肚子也不愿意離開(kāi)書(shū)店！那次我?guī)е淮蠖蚜闶橙?shū)店看書(shū)，誰(shuí)知那個(gè)保安叔叔死活也不讓我?guī)е鴸|西進(jìn)去看書(shū)！于是，我不假思索地把這堆零食送回家——垃圾桶，然后趕緊進(jìn)書(shū)店津津有味地“啃”我心愛(ài)的《笑貓日記》。
在家看書(shū)，我更是到了忘我的境界，在我的腦袋還深刻地印著這樣一件事：我剛剛從書(shū)店買來(lái)一本《水滸傳》正專心致志地看著，誰(shuí)知，突然肚子疼，此時(shí)我正好看到武松打虎的精彩之處，于是我沒(méi)多想帶著書(shū)跑進(jìn)廁所，一邊看一邊上廁所！不知不覺(jué)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，突然“砰砰砰”的敲門聲把我驚醒。
讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的視野，而且還讓我的作文水平有了很大的提高。我與書(shū)為伴，我把書(shū)當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)一切。
與書(shū)為友作文10
書(shū)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)海洋盡情的遨游；書(shū)可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……古人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼晕乙蚕矚g讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前，我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。
讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過(guò)最完美的'一生。
求知，書(shū)會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)求真，書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)求勵(lì)，書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)求愉，書(shū)會(huì)提供賞心悅目的愉悅朋友，讓書(shū)陪伴你一身吧！讓書(shū)成為你最忠實(shí)的伙伴吧！
與書(shū)為友作文11
書(shū)，書(shū)可以讓我們有知識(shí)，書(shū)可以讓我們感受到快樂(lè)；書(shū)還可以讓我們知道外面的事；書(shū)可以……
書(shū)，它是一個(gè)神奇的東西，它沒(méi)有眼睛，可是它卻讓我們看到了祖國(guó)的萬(wàn)里河山；看到了黃河水造福人類；看到古代人們用石頭搭的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看到玻璃橋的恐怖；看到草原的無(wú)邊清翠；更看到中國(guó)的科技發(fā)展。我仿佛站在長(zhǎng)城邊上，和古代人一起建造雄偉的`長(zhǎng)城；我仿佛站在玻璃橋上被嚇的心驚肉跳；我仿佛躺在草地上，聞著清新的空氣；我仿佛……
書(shū)，它是一個(gè)神奇的東西，它沒(méi)有嘴巴，卻讓我聽(tīng)到了古今中外的英雄事跡。聽(tīng)到了皇帝一統(tǒng)大江南北的事跡；聽(tīng)到了革命戰(zhàn)士，用命來(lái)保護(hù)祖國(guó)的事跡；聽(tīng)到了鄧小平提出改革開(kāi)放，為后人留下了一段“春天的故事”；聽(tīng)到了人類科技發(fā)展，讓人類更上一層樓；這些故事令我激動(dòng)萬(wàn)分，我還聽(tīng)到了……
書(shū)，是一個(gè)神奇的東西。它是我們的朋友。我們和它一起學(xué)習(xí)，和它一起成長(zhǎng)，一起歡樂(lè)，一起悲傷。它講的故事讓我們淚流滿面，又讓我們開(kāi)懷大笑。我們永遠(yuǎn)以書(shū)為友，和它為伴。和它一起在知識(shí)的海洋里玩耍，在學(xué)習(xí)上更得成果。書(shū)是我們的朋友，是一個(gè)神奇的東西。
與書(shū)為友作文12
我們有與樹(shù)為友、與花為友、與老師為友而我就與書(shū)為友。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們讀書(shū)能豐富自己的知識(shí)，提高自己的文化修養(yǎng)，讓我們的言行舉止變得優(yōu)雅，談吐更加敏捷，更有說(shuō)服力。
以銅為鏡，可正衣冠；以書(shū)為界，可知興替。一本好書(shū)就是一面鏡子，能知道自己哪里不足，哪里要改正，并且學(xué)習(xí)書(shū)中人物的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，看他們成功有什么經(jīng)驗(yàn)，這樣就可以提高自己，讓自己更強(qiáng)大。
書(shū)籍是最好的老師。在書(shū)中，我們能學(xué)到別人是怎樣寫好文章的，別人用了什么表達(dá)方法，用了什么描寫體現(xiàn)人物的`某種品質(zhì)、精神，別人是怎樣把外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、性格描寫出來(lái)的，讓人的形象躍然紙上。
好的書(shū)可以改變你的一生。如果我們?cè)谝粋�(gè)相應(yīng)的時(shí)間，讀到一本相應(yīng)的好書(shū)，那么我們的一生可能都將隨之改變。正如吳國(guó)大將呂蒙，他邊打仗，邊學(xué)習(xí)，不僅得到了許多巧妙的戰(zhàn)術(shù)，還學(xué)會(huì)了怎樣鼓舞士氣、解決矛盾
書(shū)是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，正是有了那一本本宣傳革命的書(shū)，才有了中國(guó)共產(chǎn)黨，而就是那一本本書(shū)才有了新中國(guó)，我們能說(shuō)書(shū)不偉大嗎？那一本本書(shū)，照亮了共產(chǎn)黨勝利的道路，使共產(chǎn)黨更強(qiáng)大！
同學(xué)們，以書(shū)為友吧！書(shū)是最好的老師，書(shū)里有讀不完的真諦，讓我們以書(shū)為友，成為一顆耀眼的新星吧！
與書(shū)為友作文13
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，著名的偉人曾說(shuō)過(guò)這一句話，是��！我們?nèi)穗x不開(kāi)書(shū)，只有書(shū)才能讓我們空蕩的腦殼充盈起來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò)一句話－書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)能陶冶我們的`情操，凈化我們的心靈，教給我們做人的道理……
我的書(shū)柜上有各種各樣的書(shū)，但我認(rèn)為這么多的書(shū)可以分成兩種－一種是好書(shū)，另一種則是壞書(shū)。好書(shū)可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，話說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，還可以提高你的寫作水平讓你的人生道路上一片光明，平坦無(wú)阻。但是壞書(shū)會(huì)讓你的人生道路上充滿陷坑，而且會(huì)讓你越陷越深。
書(shū)既是我的好朋友，也是我的人生導(dǎo)師，在我和爸媽吵架時(shí)我的《激流三部曲》會(huì)告訴我，父母都是為了我好。當(dāng)我考砸時(shí)《哈利波特》就會(huì)告訴我－遇到挫折不要輕言放棄。當(dāng)我被表?yè)P(yáng)了《寓言故事》告訴我不能驕傲自大。記得有一次妹妹把我的《寄小讀者》借走了，卻再也沒(méi)有歸還。自從這事以后，我?guī)滋於疾灰?jiàn)笑容。
有喜有憂，有笑有淚，有努力就會(huì)有收獲，既需勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣呀！
朋友，分離了可能會(huì)忘記。但書(shū)離不開(kāi)我，在以后的日子里如果有一天我沒(méi)看書(shū)，我就會(huì)感到奇怪，感到寂寞……
書(shū)，是我一生的哲友！
與書(shū)為友作文14
人的一生會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友，既有益友，也有損友，我們都希望多結(jié)交益友。在我身邊就有一群非常特別的益友，他們長(zhǎng)相樸實(shí)、沒(méi)有華麗的衣裳，從不阿諛?lè)畛�，但卻擁有豐富的知識(shí)和充盈的智慧，他們就是書(shū)。
在我剛開(kāi)始懂事的時(shí)候，每晚睡覺(jué)之前，爸爸都會(huì)拿本書(shū)給我講故事，有丑小鴨變天鵝、賣火柴的小女孩、拇指姑娘，這些美麗動(dòng)人的故事伴我靜靜入眠。從那時(shí)候起，我就喜歡上了書(shū)這位朋友，對(duì)他產(chǎn)生了濃烈的好感。
等我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，爸爸又帶來(lái)了一些新朋友。他們中間有《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這些朋友們教我怎樣孝敬父母、尊重老師和長(zhǎng)輩，還用優(yōu)美的詩(shī)句送給我無(wú)窮的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足原有的朋友，于是《西游記》、《三國(guó)演義》、《一千零一夜》和《魯賓遜漂流記》等一大群的.新朋友來(lái)到了我的身邊，他們給我?guī)?lái)的“禮物”真是豐富多彩啊！有孫悟空歷經(jīng)磨難、英勇降魔的精彩，有魯濱遜荒島生存二十八年的奇跡，還有諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝千里的聰明才智。
現(xiàn)在我結(jié)交的朋友比以前更睿智了，比如《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《亮劍》，他們都弘揚(yáng)了中華兒女抗擊侵略者的民族英雄精神，讓我深刻地理解了愛(ài)國(guó)主義的真正意義，正如文天祥所說(shuō)的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”
在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，我要結(jié)交更多的益友，他們會(huì)使我成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，我也將以擁有這些朋友而無(wú)比自豪！
與書(shū)為友作文15
蜜蜂的朋友是花朵，羊兒的朋友是青草，魚(yú)兒的朋友是流水，我的朋友是書(shū)。書(shū)，可以把我?guī)У矫利惖耐捠澜�，帶我游覽祖國(guó)的大好河山
我非常地喜愛(ài)著書(shū)籍，因?yàn)樗梢詭е姨剿魇澜缰械膴W秘。我從幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)了，我總能從各種書(shū)籍中找到知識(shí)與快樂(lè)。我喜歡故事中的白雪公主，她告訴我善良的`真諦；魯濱遜告訴我不論有多么困難，都要去克服它，勇敢地堅(jiān)持下去。
開(kāi)始上學(xué)了，媽媽為了讓我把作文寫好，從圖書(shū)館搬來(lái)了許許多多的課外書(shū)。原來(lái)空空如也的書(shū)柜，變得堆積如山。有《美國(guó)國(guó)家地理》《長(zhǎng)襪子皮皮》《非常媽媽》從此讓我愛(ài)上了讀書(shū)并在看書(shū)的道路上一往無(wú)前
一天，我向同學(xué)借了一本有趣的書(shū)，名字叫做《十宗罪》�；氐郊遥遗d奮地把書(shū)拿給媽媽看，媽媽二話不說(shuō)，一把搶過(guò)書(shū)。并對(duì)我說(shuō)：小孩子看什么《十宗罪》，這本是全是寫殺人破案的。要看就看關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)。明天就把書(shū)還給同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？我委屈地說(shuō)：聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽，我明天就把書(shū)還回去。話音剛落，我的眼淚便不由自主的落了下來(lái)。作業(yè)做完后，我便早早地睡了。我輕輕地把房門關(guān)了起來(lái)，迅速把手電和書(shū)拿出來(lái)，用被子蓋住，開(kāi)始悄悄地看書(shū)。我的腦子里全是殺人、放火的景象，嚇得我不敢再看了。
書(shū)是我的知己，是我精神的家園，我愛(ài)它，因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)與希望。它帶領(lǐng)著我在知識(shí)的大海里航行，去探索、去發(fā)現(xiàn)！
【與書(shū)為友作文】相關(guān)文章：
與書(shū)為友的作文07-21
與書(shū)為友作文06-12
與書(shū)為友作文（精選）11-11
（精選）與書(shū)為友作文10-27
[精選]與書(shū)為友作文09-20
與書(shū)為友作文【精選】09-17