我心靈的甘露作文(優(yōu)選15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我心靈的甘露作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心靈的甘露作文1

　　正是你，在我困難的時(shí)候給我希望；正是你，在我寒冷的時(shí)候給我陽光；正是你，在我無助的時(shí)候給我一雙手。你伴我成長，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓心不再彷徨，讓愛永遠(yuǎn)唱響。你是我心靈的甘露，我成長路上的太陽。

　　已經(jīng)入冬了，留鳥已在期待暮雪的降臨。而我，還在那秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)里躊躇。那深秋季節(jié)的往事，像盛夏里的一片新鮮綠葉，猝不及防被夾在書里，葉脈里的汁水被拍在書頁上，深深印在我的腦海里，脈絡(luò)清晰。

　　秋天了，季節(jié)性感冒如同一張看不見的巨網(wǎng)，捕獲了很多獵物，心滿意足后，愈發(fā)猙獰。一向身體很好的我，也被這病毒侵蝕，病倒了。俗話說：“病來如山倒�！备�何況是在學(xué)校病了！好不容易等到放學(xué)，拖著沉甸甸的身體，背著重達(dá)幾十斤的大書包，艱難地走到了家，又艱難地爬上了四樓。到家躺在床上，熾熱的呼吸、發(fā)燙的額頭，讓我再也不想起來。

　　家中竟沒有一個(gè)人。沒有辦法，我憑借著迷迷糊糊的意識(shí)，從床上撐起身來，拿了錢，自己坐公交車去了醫(yī)院。

　　公交車上，僅存的意識(shí)也變成了一些零散的、殘忍的碎片，一下一下，撞擊著我的大腦，周圍的世界很安靜，安靜得只剩下時(shí)間流逝的聲音……

　　醒過來的時(shí)候，周圍的一切都很陌生，白色的墻壁、白色的床單……一切都是純凈的白色，我的左手打著點(diǎn)滴……呃，是誰這么好心把我送到醫(yī)院的？

　　正奇怪著，你進(jìn)來了。看到我醒了，你咧開嘴，純凈地一笑。那是我見過的最好看的笑容，純凈得如同三月的陽光，清澈，不帶有任何雜質(zhì)。

　　“你啊，在公交車上昏倒了，要不是我放學(xué)趕上了那輛車，估計(jì)你現(xiàn)在還在夢(mèng)游呢！”你坐到我旁邊，往我手里塞了一個(gè)削好的蘋果，戲謔道。栗色的發(fā)絲在陽光的照耀下泛著微紅的光芒，笑容暖暖的，像正在融化的.巧克力。

　　“呃……”我一時(shí)不知道說什么好，“謝謝你�！�

　　“呵呵，我們是朋友啊，應(yīng)該的。”又是那帶著孩子氣的純凈笑容。這笑容彌漫在我的心空，永難忘卻！

　　閱卷心語：

　　文章在敘述中采用第二人稱行文，顯得與眾不同。語言華美而意蘊(yùn)豐富，文章中比喻、排比、夸張等修辭靈活運(yùn)用，如開頭一段的比喻和排比的連用；再加之句式上整句和散句的交錯(cuò)出現(xiàn)，如“熾熱的呼吸、發(fā)燙的額頭，讓我再也不想起來”，整散結(jié)合，讀起來讓人不會(huì)感到呆板；以及雅詞、俗語的并用，都大大地豐富了本文的語言。

　　不足的是，文章開頭兩段鋪墊過多，后面對(duì)“你”的交代略顯不足。

我心靈的甘露作文2

　　在一個(gè)夏日的夜晚，坐在寂靜的院子里，手里拿著一把遺失已久的二胡，推著拉著，自由地縮回，滋潤著心靈的甘露，是從指尖滑落的天籟之音。

　　姑蘇肖春

　　當(dāng)下，我們隨風(fēng)而飛，我們捧著不一樣的江南。

　　輕輕閉上眼睛，雙手會(huì)自動(dòng)推拉出姑蘇的窈窕風(fēng)范。春末三月，江南長草。在水的歡樂中，橋下的雨篷，半夜的鐘聲，十里的沙洲，編織成江南的情懷。

　　漸漸地，心隨著琴弦的歌聲飄回了陸地，你想停下來的琴弦的揉捏，是小橋附近美麗的人們溫柔的低語，輕盈而短促的弓跳，是清晨弄堂里鳥語蟲鳴。琴譜對(duì)面，我和江南在琴弓上起舞，在琴弦上相遇，在無盡的胡琴聲中，在彼此面前度過了一個(gè)又一個(gè)月。一曲終了，煙雨如注，美女與情懷依舊回蕩在弓弦上。

　　雜花生樹，成群的鶯飛來飛去。在心靈的甘露里，釣出江南，春雨，杏花。

　　空山鳥語

　　爬山的時(shí)候，遇到一只小鳥在唱歌。我總是在心緒不寧狂躁的時(shí)候玩一把《空山鳥語》。有人喜歡它的刺激，我卻擁抱它的空虛。

　　孤獨(dú)的空山屹立在我的音樂中，它與世隔絕。當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，是一只甜美的`小鳥呼喚我擁抱它的空虛。音色，山路，鳥語，提醒我不要打擾什么，要去游覽山的美。

　　音樂讓我變得更好。我用剩下的力氣，打聽山的真面目。在,寫作當(dāng)月亮出來時(shí)，它聽起來像春天溪流中的一只鳥。月亮出來了，小鳥的話還在耳邊縈繞，旁邊的青石板上的露珠在滴答作響

　　弓停了，鳥也就不說話了，我也不跟空山說話了，留下了長滿青苔的身影。不要提醒我，聽我說，飄渺的是鳥的聲音，是更深更靜的空山。

　　蔡赟追逐月亮

　　問：什么是情感？他說：“老人刻骨銘心，所以像往常一樣珍惜國王�！�

　　明月藏云時(shí)，我坐在庭前，講水城巷的浪漫風(fēng)光。山是城，水是騎，岳也是誠。長長的哭腔讓我看到了丈夫的告別身影和妻子的眼神。她看著他離開，消失在月光如水中。他穿上一套清裝，奔向自己的理想。那一刻，她想化身一縷云彩，追逐遙不可及的月亮。

　　門前的小樹已經(jīng)變綠了。他們什么時(shí)候在大廳前面見面？長調(diào)維系著月光陰影下閨房的憂傷，凝結(jié)著天空中遙遠(yuǎn)的云彩。她不知道，云趕不上月，月也不回頭。

　　愛很深。那首歌的結(jié)尾，是她永恒的決心：即使老朋友已經(jīng)忘記了她，我還是一如既往的珍惜你。與千山分離，我依然會(huì)穿越人間的塵埃，和你一起在家等著剪蠟燭，就像頭頂上的一朵云，等待著月亮的歸來。

　　每次彈完一首歌都會(huì)淚流滿面。不是我撥弦，而是弓弦已經(jīng)把我撥了。

　　聽，是琴聲繞梁的沙沙聲，是甘露滋潤靈魂的淡淡回聲，是弓弦上情懷、空虛、愛情的呢喃

我心靈的甘露作文3

　　人的心靈，總會(huì)有干涸的時(shí)候，但只要有人為你重新澆上甘露，那么，我們的心靈又會(huì)再次長出新的生機(jī)。

　　來自的甘露。那是一個(gè)的下午。我如往常一樣趴在桌子上，耳邊響起們?cè)谝慌愿哒勯熣摰穆曇�，不久，一個(gè)來自的聲音響起，他在班上叫了幾個(gè)，一如既往的沒有我的事，我心里開始變得難受起來。這時(shí)，有人拍拍我的肩膀，說：“澤賢，你怎么了，不舒服嗎？”我抬起了頭，看到是湯老師，我便搖搖頭�！澳鞘窃趺戳�？怎么不和其他同學(xué)一起玩呢？”她繼續(xù)說著。我只是笑了笑。這時(shí)，湯老師把我叫了出來，她說：“你最近好像于班上的同學(xué)合不來，一下課就趴在桌子上，是有什么心事嗎？”“沒有，只是覺得他們說的我不太懂，也不好意思去插嘴�！薄澳挠惺裁床缓靡馑嫉陌�，你也可以說說你喜歡的�！焙髞�，我和湯老師聊了很久，直到上課鈴響起，這時(shí)，湯老師對(duì)我說：“如果你要是有什么心事，隨時(shí)可以來找我�！焙髞�，湯老師時(shí)常過來跟我談話，問我的學(xué)習(xí)狀況，生活狀況。因?yàn)闇�老師，我因不受關(guān)注而干涸的心靈重新澆上了甘露。

　　來自的甘露。在星期四的下午，放學(xué)后，我跑回家中，關(guān)起房門，我便開始哭。我的哭聲讓發(fā)覺到了。她便走過來敲門，并問我怎么了，我擦干眼淚，打開房門，本想裝著沒事，但是我卻再次哭了起來，并忍不住跟母親說了我在因?yàn)榇┓戳搜澴佣�引起同學(xué)們的嘲笑。這時(shí)，母親開始變得嚴(yán)肅起來，她說：“這點(diǎn)事情也可以讓你哭成這樣，你知道在人生的路途當(dāng)中，還有比這更大的困難，這只是你人生的`路途當(dāng)中的一塊小石頭，若你連這點(diǎn)困難都跨不過去，在將來的社會(huì)上，你要如何生存？”母親的這一番話，讓我停止了哭泣。母親用他的語言教會(huì)我勇敢，她的這一番話，讓我受傷的心靈，澆上了甘露，將傷口重新縫合上了。

　　來自的甘露，就在校運(yùn)會(huì)的第二天，在1500米的比賽后，我因比賽輸了而垂頭喪氣。我悄悄地回到了觀眾席上，不想讓別人發(fā)現(xiàn)，我便一聲也不出地坐著。這時(shí)，我的王芳走了過來，她看見我垂頭喪氣的樣子，便坐在我的旁邊，問我：“你怎么了？”我沒有回答，“這只是一場(chǎng)比賽，不要太在意，你身為一個(gè)男子漢，怎么會(huì)有這樣的行為，你要振作起來�！边@時(shí)，我的眼淚開始在眼睛里打轉(zhuǎn)，我被王芳的這段話所感動(dòng)，她的這番話讓我感到了的珍貴。我隨后便點(diǎn)了點(diǎn)頭。這番話，讓我干涸的心靈，重新澆上了甘露，讓我感受到了溫暖。

　　人的心靈，總會(huì)有干涸的時(shí)候，但是你身邊的親情，友情，師生情等，會(huì)像甘露澆在你的心靈當(dāng)中，溫暖你的心靈。

我心靈的甘露作文4

　　明媚的陽光散落大地，風(fēng)輕輕曳動(dòng)那樹梢，點(diǎn)點(diǎn)青翠。在那曾經(jīng)荒蕪的土地上，有了一抹希望。它平凡地生長著，平靜地接受著時(shí)光給予的歷練，從未放棄。當(dāng)夜晚來臨，月光仿佛是它的白紗，給它披上柔和的光華。

　　微笑著給對(duì)手最后一擊。看著他那氣喘吁吁又不甘心的狼狽樣，心中閃起一絲不快，還有些輕蔑，我毫不猶豫地出手，然后，轉(zhuǎn)身離開。

　　劍上泛著青光，經(jīng)月光浸透，染上了月的光華，雪一般的.色澤，有點(diǎn)凜冽。劍輕輕揮動(dòng)，風(fēng)也動(dòng)。插進(jìn)劍鞘時(shí)，劍花上下翻飛。這劍獨(dú)一無二，只有我才擁有。

　　仗著這樣的利劍與劍術(shù)，我在大賽上屢屢奪魁。賽場(chǎng)上，對(duì)別人留情就是對(duì)自己殘酷。我總是以冰冷的態(tài)度，迎接每一個(gè)對(duì)手。當(dāng)對(duì)手開始慌亂膽怯，再給以沉重一擊。誰，還敢與我為敵？

　　突然我倦了。我不再像曾經(jīng)那樣，每天苦練劍技，為了獲得勝利，為了超越自己。

　　再一次來到賽場(chǎng)。那里荒蕪蒼涼，灰黑的荊棘在風(fēng)中搖擺。天空烏云密布，墨色正迅速撒潑，轉(zhuǎn)眼就像漆黑一片。濃郁的死亡氣息襲來。我開始害怕，變得緊張起來。

　　對(duì)手曾是手下敗將，對(duì)手只是無名小卒。我這樣告訴自己，卻止不住地顫抖。利劍在手，卻無比沉重。第一次，我與人交手持續(xù)如此之久。他的身后，是那死神一樣絕望的天空。而他的眼里，仿佛燃燒著火焰，像是以前的我，竟讓我退縮。我半跪在地上，在眾人驚訝的目光中，第一次認(rèn)輸！

　　身旁正有棵稚嫩的小樹，葉子亂搖著。連你也嘲笑我對(duì)不對(duì)？高高在上的第一劍手竟然輸了？我拔劍向它揮去，樹干上立即留下一道深深的傷痕，樹葉落了一地。仿佛流淚一般，白色的漿汁流了出來，落在焦黑的土地上。我，癱坐在地

　　再次走到賽場(chǎng)上。幾天的風(fēng)雪，那棵樹已被壓得直不起腰，似乎失去了生的力量。多年來賽場(chǎng)的見證，而今也要離我而去了嗎？我輕輕撫摸著那道劍痕，悲哀地看著滿地的殘枝，不知該說些什么。這就是命運(yùn)吧？我已注定像它那樣沒落了嗎？屢屢的失敗，以及別人漸漸不屑的眼神。

　　又一次失��！我垂頭喪氣地走出賽場(chǎng)，帶著曾經(jīng)如冰般高傲的劍。我決定將劍葬了。也許這是它最好的結(jié)局，就讓它葬在被它所傷的樹下。

　　我步伐沉重，走過荊棘，走近那棵樹。當(dāng)我站定，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那斷掉的樹干上，不知何時(shí)已長滿綠葉。我呆呆地看著，心里似乎長起了一株幼苗。那苗，將在陽光雨露的滋潤下，長出子葉，飛快地成長。

　　我沒有埋劍，而在那棵樹旁，奮力地?fù)]舞起來。汗水滴落下來，我的心里充滿了斗志，我要找回我丟失的東西！

　　月光灑向大地，給那棵樹披上白紗。一個(gè)少年，手執(zhí)利劍，沐浴著淡淡的月華，嘴角漾起一絲笑意

我心靈的甘露作文5

　　音樂對(duì)我來講有莫名的吸引力，我特別喜愛笛子這件樂器。因?yàn)樵诘炎拥膶W(xué)習(xí)中總能得到成就感與自信心。

　　起初學(xué)習(xí)笛子可謂一帆風(fēng)順，在不斷的學(xué)習(xí)中掌握了笛子的基本演奏技法，積累了一定的演奏經(jīng)驗(yàn)，并且在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候加入了學(xué)校的民樂團(tuán)。經(jīng)過多次的演出的歷練自信心不斷的增長。

　　我記得四年級(jí)的時(shí)候?qū)W校舉辦“金秋文藝演出”。經(jīng)過緊張的排練，我們登上了演出的舞臺(tái)。同學(xué)們陸續(xù)入座，家長們——包括受邀的媽媽也來到了現(xiàn)場(chǎng)。演出馬上就要開始了我仍在書包中翻找著曲譜，曲譜卻無論如何都找不到，就好像書包趁我不注意，張開了血盆大口把曲譜給吞了下去。演奏突如其來地開始了，不會(huì)背曲子的我又能如何，只剩下呆坐著。雖然能躲過同班同學(xué)的目光，但媽媽那敏銳的眼睛終歸逃不掉，看在我身上，火辣辣的。演出結(jié)束后，我沖到一個(gè)無人的小角落痛哭了一場(chǎng)。這是多么難得的一次演出機(jī)會(huì)，我卻因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好而痛失良機(jī)。天空十分晴朗，而我的心卻烏云密布。

　　“兒子，這次失敗要找下原因，你今后的音樂學(xué)習(xí)之路還有很長，要振作起來，學(xué)會(huì)從哪里跌倒從哪里爬起�！�

　　我拖著身子，緩慢地向班級(jí)走去，這時(shí)beyond的《光輝歲月》在我耳邊縈繞，這首歌曲歌頌了南非黑人的解放者，南非的第一任黑人總統(tǒng)——曼德拉，他因?yàn)榉纯购谌说霓r(nóng)奴制度多次被捕，然而不論身處何處他都對(duì)自己的信仰充滿堅(jiān)定的信心。和他相比，我的這挫折又算得了什么？難道我會(huì)被這樣的小困難所打到？

　　時(shí)隔兩年，我已成為一名中學(xué)生，并且參加了建功中學(xué)民樂團(tuán)，即將代表學(xué)校參加浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)比賽。我的笛子演奏水平早已今非昔比，曲子能夠倒背如流。悠揚(yáng)的樂曲奏起，我不在躲在人群之后，而是在觀眾與評(píng)委面前大膽的展現(xiàn)自我。

　　樂曲將觀眾們帶入一片美麗的原野，風(fēng)輕拂著，春雨來了，它細(xì)如牛毛，亮如花針，隨著我們笛子演奏員的手指的起落，旋律的.不斷變化，春雨染綠了一切，雨過天晴，雨后的春筍探出了頭……

　　比賽結(jié)束已是深夜，月亮為我投下了皎潔的月光，幾只不知名的鳥兒啼囀著，仿佛在為我慶祝著。Beyond的《光輝歲月》又在我耳邊響起。是它帶給了我自信也希望，使我在學(xué)習(xí)笛子的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起�！蔽倚蕾p曼德拉這種勇于面對(duì)挫折的精神。在今后的道路上我不管遇到怎樣的挫折，都會(huì)向歌中唱到的那樣不忘初衷，勇敢向前！

我心靈的甘露作文6

　　人的心靈，總會(huì)有干涸的時(shí)候，但只要有人為你重新澆上甘露，那么，我們的心靈又會(huì)再次長出新的生機(jī)。

　　來自老師的甘露。那是一個(gè)春天的下午。我如往常一樣趴在桌子上，耳邊響起同學(xué)們?cè)谝慌愿哒勯熣摰穆曇�，不久，一個(gè)來自老師的聲音響起，他在班上叫了幾個(gè)同學(xué)，一如既往的沒有我的事，我心里開始變得難受起來。這時(shí)，有人拍拍我的肩膀，說：“澤賢，你怎么了，不舒服嗎?”我抬起了頭，看到是湯老師，我便搖搖頭�！澳鞘窃趺戳�?怎么不和其他同學(xué)一起玩呢?”她繼續(xù)說著。我只是笑了笑。這時(shí)，湯老師把我叫了出來，她說：“你最近好像于班上的同學(xué)合不來，一下課就趴在桌子上，是有什么心事嗎?”“沒有，只是覺得他們說的我不太懂，也不好意思去插嘴�！薄澳挠惺裁床缓靡馑嫉陌。�你也可以說說你喜歡的�！焙髞恚�我和湯老師聊了很久，直到上課鈴響起，這時(shí)，湯老師對(duì)我說：“如果你要是有什么心事，隨時(shí)可以來找我�！焙髞�，湯老師時(shí)常過來跟我談話，問我的學(xué)習(xí)狀況，生活狀況。因?yàn)闇�老師，我因不受關(guān)注而干涸的心靈重新澆上了甘露。

　　來自母親的甘露。在星期四的下午，放學(xué)后，我跑回家中，關(guān)起房門，我便開始哭。我的哭聲讓母親發(fā)覺到了。她便走過來敲門，并問我怎么了，我擦干眼淚，打開房門，本想裝著沒事，但是我卻再次哭了起來，并忍不住跟母親說了我在學(xué)校因?yàn)榇┓戳搜澴佣�引起同學(xué)們的嘲笑。這時(shí)，母親開始變得嚴(yán)肅起來，她說：“這點(diǎn)事情也可以讓你哭成這樣，你知道在人生的`路途當(dāng)中，還有比這更大的困難，這只是你人生的路途當(dāng)中的一塊小石頭，若你連這點(diǎn)困難都跨不過去，在將來的社會(huì)上，你要如何生存?”母親的這一番話，讓我停止了哭泣。母親用他的語言教會(huì)我勇敢，她的這一番話，讓我受傷的心靈，澆上了甘露，將傷口重新縫合上了。

　　來自朋友的甘露，就在校運(yùn)會(huì)的第二天，在1500米的比賽后，我因比賽輸了而垂頭喪氣。我悄悄地回到了觀眾席上，不想讓別人發(fā)現(xiàn)，我便一聲也不出地坐著。這時(shí)，我的朋友王芳走了過來，她看見我垂頭喪氣的樣子，便坐在我的旁邊，問我：“你怎么了?”我沒有回答，“這只是一場(chǎng)比賽，不要太在意，你身為一個(gè)男子漢，怎么會(huì)有這樣的行為，你要振作起來�！边@時(shí)，我的眼淚開始在眼睛里打轉(zhuǎn)，我被王芳的這段話所感動(dòng)，她的這番話讓我感到了友情的珍貴。我隨后便點(diǎn)了點(diǎn)頭。這番話，讓我干涸的心靈，重新澆上了甘露，讓我感受到了溫暖。

　　人的心靈，總會(huì)有干涸的時(shí)候，但是你身邊的親情，友情，師生情等，會(huì)像甘露澆在你的心靈當(dāng)中，溫暖你的心靈。

我心靈的甘露作文7

　　前方的道路不怕萬人阻擋，害怕自己投降。人生之帆不怕狂風(fēng)巨浪，怕自己沒有膽量。有路大膽走，有夢(mèng)大膽飛。要知道逆風(fēng)的方向是適合緊急情況的。每一個(gè)險(xiǎn)惡的夢(mèng)都綻放著浪花。爸爸用手寫的信封已經(jīng)悠悠地浸染成黃色，撫摸著皺巴巴的封面，力量流淌在我的整個(gè)胸前。

　　最后，我緊握的拳頭下定決心，毅然在申請(qǐng)書上寫下了我的名字。

　　我的夢(mèng)想是成為一名作家但是自從我主動(dòng)說出我的夢(mèng)想以來，一直有熱諷和挖苦的諷刺向我走來�！爸挥心悖�想成為作家，做夢(mèng)吧！夢(mèng)想要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)！”所有方法的疑問都嚇到了我的心。看著唯一的庭院申請(qǐng)書，心里顫抖�！拔蚁�?yún)⒓�，但怕我落選，怕他們又嘲笑我�！彼�以我還沒有填滿。媽媽用她的老手撫摸我的發(fā)梢，語重心長地對(duì)我說�！昂⒆�，作家不是你一直夢(mèng)想的'嗎？你必須參加這次活動(dòng)。也許會(huì)讓更多的人認(rèn)識(shí)到你。這個(gè)在你的將來會(huì)很好吃�！蔽业拖铝艘稽c(diǎn)頭，但又無能為力�！芭挛衣溥x，同學(xué)們嘲笑我，我…我不敢參加。”眼淚已經(jīng)掉在滴滴的珠子上，媽媽見面了，讓我去，但爸爸什么話也沒說。

　　“哎呀，聽說你參加了那個(gè)作家的夢(mèng)想活動(dòng)，怎么樣？”同學(xué)用奇怪的語氣問我。我的身體顫抖：“我還沒有登記�！皢�，還沒登記，但馬上就結(jié)束了，結(jié)束也好，省省吧，像你一樣任性的人混進(jìn)去了。哈哈�！昂竺�?zhèn)鱽硇β�。我在風(fēng)中孤寂。日落的黃昏是多么丑陋和煩躁。

　　“媽媽，爸爸，我不參加活動(dòng)！”回家的時(shí)候，我撕開喉嚨大喊大叫，媽媽一聽就跑了過來�！安贿@樣說的話，我就不參加了。這個(gè)機(jī)會(huì)沒有多少人�！眿寢尲钡弥倍迥_。看到爸爸還沒有出門訪問，問我情況，我更加生氣，沖進(jìn)了爸爸的訪問�！鞍职�，我不參加了！”“爸爸發(fā)出了很久的聲音�！闭娴膯幔亢玫�，那我就不參加了。反正我不是去參加的，好的也不是我到的。"我聽了大為驚訝，心里一片空白。"我。我…“好吧，我不想放棄�！鞍职肿叩角懊妫�拍著我的肩膀說�！笔虑檫�沒準(zhǔn)備好，你就害怕了。這和我女兒不一樣�！暗�是怕他們嘲笑我，所有人。“我的聲音顫抖了�！彼�以，你也相信你會(huì)落選嗎？怎么對(duì)自己一點(diǎn)把握都沒有？爸爸低下頭問我。“來，這是我這幾天寫的東西，給你，你要好好意識(shí)到。明天再告訴我你要不要去參加�！蔽也鹆四莻�(gè)信封，爸爸的語氣很強(qiáng)，好像所有的單詞都在嘲弄我�；仡^看了很久的我終于鼓起勇氣填寫了自己的名字。

　　爸爸的信封弄濕了我干燥的心。就像甘露一樣，軟弱和雜念都褪色了，只帶來了甜味。

我心靈的甘露作文8

　　你如一滴甘露，滋養(yǎng)我的心靈；你如一縷陽光溫暖我的心房；因?yàn)橛心悖�是我的人生之路開滿鮮花。——題記

　　閱讀，我心靈的甘露。

　　幼時(shí)，閱讀是童話。

　　年幼童話填滿了我的記憶，我會(huì)因丑小鴨蛻變成白天鵝而歡喜，我會(huì)因?yàn)橘u火柴的小女孩在冰天雪地里死去而哭泣，我會(huì)因?yàn)閻憾镜幕屎蠖鴼鈶�，我�?huì)因?yàn)楹５呐畠旱幕癁榕菽�而惋惜，我�?huì)因?yàn)椤��?/p>

　　那是一個(gè)繽紛的世界，我在這個(gè)童話世界里，明白了什么是丑惡，是么是善良。

　　童年，閱讀是古詩。

　　人生彎彎曲曲，世事重重疊疊，古詩深深遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我愛癡癡迷迷。

　　走近杜甫我感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡膲阎尽ｓw會(huì)到了他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡�'情懷。我看到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！钡脑娤衫畎�，也明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡膫�感。我也看到了那即是被貶也絕不為“五斗米而折腰�！备试高^“種豆南山下，草盛豆苗稀。”的生活的陶淵明。也悟到了他所追求的“采菊東籬下，悠然見南山�！钡恼嬷B。

　　一首首詩詞，讓我流連在其中，或讓我感受著他們的哀樂，或讓我感受著他們的情懷，或讓我領(lǐng)略著旖旎美景，或讓我品味生活真諦。

　　如今，閱讀是名著。

　　走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》我認(rèn)識(shí)到了“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分�！钡牧主煊�，體會(huì)到了她“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”的哀愁。再看《水滸傳》，那一百零八位好漢各顯神通，那“呼保義宋江”，“玉麒麟盧俊義”“豹子頭林沖”“花和尚魯智深”……他們一個(gè)又一個(gè)的故事無不吸引著我，跟隨著他們或喜或悲。這邊一百零八位好漢還未看夠，那邊的《三國演義》又硝煙四起，張飛的粗中有細(xì)，關(guān)羽的重義氣，劉備的寬宏而有大略，諸葛亮的神機(jī)妙算，一幅幅生動(dòng)的畫面展示在我的眼前。這邊，師徒四人已經(jīng)開始上路開始他們的《西游記》，一路上一難又一難，他們沒有放棄，過了一關(guān)又一關(guān)，我不禁為他們鼓掌。

　　這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節(jié)；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實(shí)，知識(shí)倍增。

　　時(shí)光雕刻經(jīng)典，閱讀滋養(yǎng)心靈。

　　閱讀，讓我從文學(xué)佳篇中，感悟道德的力量，審美的力量，藝術(shù)的力量，語言的力量，滋養(yǎng)著我精神生命的成長。

　　閱讀，是我在茫茫大海中的指向標(biāo)。

　　閱讀，是我在狂風(fēng)暴雨中的避風(fēng)港。

　　閱讀，是我在漫漫沙漠中一片綠洲。

　　閱讀，是我滋養(yǎng)心靈的甘露。因?yàn)橛心�，我成長的路上，鮮花遍開。

我心靈的甘露作文9

　　我喜歡讀書，書就像是我心靈的甘露，緩緩地滋潤我的靈魂，陪伴我成長。

　　當(dāng)我漫步在滿溢書香的詩詞歌賦中時(shí)，往往能窺見杜甫向我展開的人生長卷。“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”是雄奇壯美的人生；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”是凄苦悲愁的人生；“安得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏”是兼濟(jì)天下的人生……你的人生為何如此瑰麗多彩？又是為何濃郁蒼勁？

　　夢(mèng)醉墨香天空，心融百態(tài)人生。讀書，讓我開始認(rèn)識(shí)歷史上最具人氣的才子—納蘭性德。“不信鴛鴦?lì)^不白”是你與妻子的愛情�！榜�碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲�！笔悄銓�(duì)家鄉(xiāng)的思念�！拔沂侨碎g惆悵客，知君何事淚縱橫。斷腸聲里憶平生�！笔悄銓�(duì)亡妻的悼念。“若解相思，定與韓憑共一枝。”是你對(duì)宮戀的感嘆�！坝暌彩捠�，瘦盡燈花又一宵�！笔悄銓�(duì)人生的追問……

　　靜坐書前，心游萬仞，暢游天地，一覽海納百川。讀書，就像在茫茫大海中搏擊知識(shí)的狂瀾。面對(duì)書的海洋，我看到了李清照的憂愁凄婉，“凄凄慘慘戚戚”包含多少的心酸。她的生活就是那心心念念的等待，不管“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，不管愁緒“才下眉頭，又上心頭”，她依然是那樣等待著，等待著，無怨又無悔。

　　斗轉(zhuǎn)星移，潮起潮落，人世間已散落了千年的嘆息。東風(fēng)起，殘?jiān)律�，古往今來，書成全了多少名人志士的志向�?/p>

　　詩詞小令意境優(yōu)美，寄托了作者的情感，而名著更是作者的傾心之作。

　　我最喜歡看的經(jīng)典名著是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，尤其是那敢愛敢恨的林黛玉。曾幾何時(shí)，為了追隨神瑛使者的腳步，為了尋找木石前盟的真相，她化身黛玉，踏進(jìn)了賈府，開始了一段尋找真相的`旅程。在那里，她幸運(yùn)的遇見了神瑛，她的莞爾一笑，深深地印在了那位魔寶的心里。自那以后，他與她邂逅了一段美麗的愛情。

　　黛玉用她的蘭心蕙質(zhì)征服了眾人，可命運(yùn)多舛，寶釵進(jìn)府，仿佛奪去了她的一切。人人都贊“寶釵為黛玉所不及”。更有那金玉一說，深深地刺痛了她那脆弱的心靈�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”凄涼聲聲，泣血聲聲。

　　在那個(gè)孤寂的夜晚，遠(yuǎn)處鼓樂齊鳴，禮炮聲聲；近處，窗邊竹影婆娑。她氣息奄奄，獨(dú)自守著窗兒，終于想明白了：哦，原來他和她不過是賈府的二臣逆子，他和她對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)的不熱衷，注定木石前盟勝不了金玉姻緣。黛玉的命運(yùn)是悲慘的，是凄涼的，讓我為之痛心。

　　菊以淵明為知己，梅以靖和為知己，竹以子瞻為知己，而我，以書為知己。

　　書就是我心靈的甘露，醇厚如山，潤滑如水的甜。

我心靈的甘露作文10

　　雨后，每每看到朝陽下的雨露，在綠葉上閃爍著華光，心中就暖暖的，甜甜的，想一想那時(shí)的我，干澀龜裂的心又何嘗不是被那無形的甘露揮灑，從此大朵大朵的自信之花開滿在心間。

　　聽到全校主持人大賽的消息，我的心里頗躊躇了一會(huì)兒，整個(gè)年級(jí)組才要八名同學(xué)，班級(jí)里誰都知道我上課回答問題還口吃更別說去參加什么主持人大賽了，況且初三人人都爭分奪秒的學(xué)習(xí)，我怎么能浪費(fèi)大量時(shí)間去參加什么大賽呢？去了也是做分母，選不上那該多丟臉呀！還是趙倩最先勸的我：“班長，不要這么想呀，主持人大賽你可以試一試呀！你在播音室呆了兩年了，經(jīng)受了很多歷練呀！再說不是還有我呢嗎？”她拍了拍胸脯說。于是我抱著試試看的心態(tài)去名�！�

　　事非經(jīng)歷不知難。不久我接到了比賽內(nèi)容，我就被繞口令的環(huán)節(jié)難住了，我不禁焦急起來，這對(duì)連話都說不好的我可是一種看眼，我的臉上露出了畏難的情緒。這時(shí)有時(shí)她幫助了我：“嘿！不要焦急呀，我學(xué)過播音主持，我們從最簡單的練習(xí)舌頭開始，跟我做�！蔽覍W(xué)著她的樣子做了一遍又一遍，最后舌頭磨得都有點(diǎn)疼了，可是看她堅(jiān)持認(rèn)真的樣子，我也堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持。然后她又叫我練習(xí)說話的響亮動(dòng)作。這一次是嘴唇嘬得很麻。還別說，這樣練習(xí)了不知多少次之后，我忽然覺得我的舌頭靈活了，那個(gè)“吃葡萄不吐葡萄皮”的`繞口令被我練得滾瓜爛熟，我的心里稍稍有了底。心里也暖暖的，像有甘露的滋潤一樣。

　　一波未平一波又起。自定義主持又成了新的難題，因?yàn)槭亲∷奚�，沒有任何方法查找資料，趙倩聽說了第二天早上就拿來了一份演講稿，和一個(gè)優(yōu)盤,并叮囑我說“主持的幻燈片在這里面，這是演講稿，你自己再潤色一下�！蔽医舆^演講稿，看見她那布滿血絲的眼睛，一切都明白了。在多媒體教室打開的那一刻更是叫我驚訝不已：他選擇的是現(xiàn)在網(wǎng)上正在熱議的話題作為我主持的內(nèi)容，這就可以極大地吸引評(píng)委的眼球。而且解說詞寫得那么好，不知道她默默改過多少次呢。我的心里熱熱的，那充滿墨香的演講稿更充滿了同學(xué)滿滿的關(guān)心，在我疲勞時(shí)，每每想起趙倩那雙布滿血絲的雙眼，便有了更大的動(dòng)力。我下定決心一定會(huì)盡力，不叫她因我失望。

　　在比賽中，我過五關(guān)斬六將，在層層激烈的角逐后，我獲得了全校第四的成績，頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的腦海里回放著一幕幕和趙倩一同練習(xí)的情景，充滿了感激，那串串美好回憶凝成串串水滴，在朵朵感激的白云中滑落，飄灑在我的心間，給我了挑戰(zhàn)自己挑戰(zhàn)別人的動(dòng)力。

　　以后的日子里，我曾不止一次的頹廢，但我也不止一次的爬起，那甘露更不止一次的滋潤了我那枯竭的心靈。感謝這甘露，讓我明白這世間還有一種甜蜜叫做相互扶持，有一種幸福叫做共同經(jīng)過！成長是一種蛻變，需要自己的努力，也離不開別人甘露一樣地滋潤。

我心靈的甘露作文11

　　美妙的音符從琴弦上緩緩瀉出，它悄悄飄進(jìn)我的心海，蕩起一波波記憶的漣漪。蕩漾的心海，閃著我金色的夢(mèng)想，那是浸潤我心靈的無比珍貴的甘露。

　　幼時(shí)的我，總是聽到音樂就會(huì)微笑著跟隨它一起搖擺。一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了小提琴。優(yōu)雅的木色，小巧的構(gòu)造，令我一下子就對(duì)它產(chǎn)生了興趣。而更令我驚嘆的，是僅僅憑那四根細(xì)細(xì)的弦就能奏出如此優(yōu)美的旋律。就這樣，我愛上了它。終于，我擁有了一把屬于自己的小提琴。還記得自已第一次用稚嫩的小手觸碰到琴弦時(shí)內(nèi)心泛起的好奇，還記得自已第一次認(rèn)出五線譜上的“小蝌蚪”時(shí)內(nèi)心的'欣喜。那一年，我五歲，那是音樂的甘露第一次滴入我稚嫩的心靈，它一滴滴地在我心中匯聚，帶來了我對(duì)音樂夢(mèng)想的憧憬。

　　上了小學(xué)，每次節(jié)日期間的表演就是我最期待的園地。我喜歡每次高高地舉起小手報(bào)名，在同學(xué)們羨慕的目光中演奏。那種目光給了我無窮的動(dòng)力，讓我堅(jiān)定了對(duì)小提琴、對(duì)音樂的熱愛。我依稀記得當(dāng)時(shí)那種奇妙的感覺，那是音樂對(duì)當(dāng)時(shí)依舊懵懂天真的我的召喚。我享受著小提琴帶給我的驕傲與快樂，我喜歡看到當(dāng)我完成一首曲子的演奏時(shí)老師贊許的目光。那一年，我九歲，那是我第一次感受到音樂的甘露所帶來的甘甜。那甜美的滋味充盈著我的心靈，它汨汨流出，帶來我對(duì)音樂的自信。

　　后來，我的水平到了六七級(jí)，我開始參加比賽。賽前枯燥的排練占用了我許多時(shí)間，每當(dāng)我看到其他孩子在外面玩耍的身影，我都羨慕不已。望向自已左手上漸漸明顯的繭子，淚水充斥了我的眼眶——我好想放棄�？捎幸惶欤�當(dāng)我聽到外面響起的小提琴舞曲，心中的共鳴卻還是那樣強(qiáng)烈。一想到小提琴所帶給我的那些笑容，我不禁握緊了抓住弓子的手。我想要一直握住音樂的手，握住那些無論辛苦或者幸福的點(diǎn)滴。那次比賽，我得了一等獎(jiǎng)，我更加堅(jiān)定地想要在舞臺(tái)上發(fā)出金燦燦的光，我告訴自己：堅(jiān)持下去。那一年，我十一歲，我終于體會(huì)到音樂的甘露所帶給我的不同的滋味，它在我心中流淌，不論甘甜或辛酸，它都蕩滌著我的心靈，帶給我不變的堅(jiān)持。

　　我一次又一次地品嘗著音樂的韻味，小提琴成了我生活的一部分。我真切地感受著靈活的手指在指板上跳動(dòng)所帶來的快樂，那是一種無法比擬的享受。音樂的甘露早已成為我心靈中一股永不斷流的源泉，它源源不斷地浸潤著我的音樂夢(mèng)想，那樣純真，那樣清澈。

我心靈的甘露作文12

　　纏綿的細(xì)雨下了一夜。清晨，鳥叫聲叩開我的房門。我嗅著泥土清新的芳香，踏上了那條曲徑通幽的小路。忽然回想起在我很小的時(shí)候，奶奶曾拉著我的手，從這里走向樹林深處。

　　小時(shí)候的我一直不大喜歡奶奶。她身上總有一股炒菜味兒，而且畢竟是隔了一代的人，我們有什么共同話題呢？還有一次忘了是因?yàn)槭裁矗�她拿掃把抽我的大腿，大聲地吼叫。從那以后我常常躲著她�?/p>

　　可如今走在這條路上，所有的不歡似乎都釋然了，定格在腦海中的只剩下當(dāng)年從此走過時(shí)，她臉上蕩漾著的.幸福。塵封的記憶漸漸復(fù)蘇，我一邊暗自回想，一邊后悔，為什么我從未察覺過她對(duì)我的好？

　　那艷麗的衣裳，如燃燒的火焰，在我的回憶中逐漸明朗。奶奶捧著一疊衣服湊到我面前，開心地問：“你哥哥要結(jié)婚了，你看看，我縫的衣服好不好看？”我伸手翻了翻，皺著眉說：“這也太艷了吧？”奶奶笑了：“結(jié)婚要穿得喜慶嘛，而且……”她神秘兮兮地一笑，轉(zhuǎn)身回屋又拿出幾件衣服，“看！這些是留給你結(jié)婚穿的，奶奶好不好？”我只是無奈地沖她笑了笑。

　　“奶奶，您一定要健健康康的，那時(shí)親自歡歡喜喜地為我穿上啊�！笨上н@句話未能說出口。

　　奶奶一直很喜歡讀書看報(bào)，雖然眼睛在日益模糊。每當(dāng)學(xué)校發(fā)新書了，她總要津津有味看個(gè)不停。那次，她拿著我的英語書走到我跟前：“你跟我說說，這一段英文是什么意思？”我頭也不抬就說：“不知道，您學(xué)那有用嗎？”奶奶便不說話了，只是低著頭盯著課本，再?zèng)]有看我。我的心一下子收緊，但已知無法彌補(bǔ)�！澳棠蹋磕棠�！”我聲聲喚著。記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟無對(duì)我的責(zé)備。

　　想到這，我還是難過了。奶奶佝僂的身軀和曾經(jīng)牽著我的那雙滿是皺紋的手，在我的腦海中無限放大。奶奶老了，老了。在我成長的同時(shí)，歲月的痕跡也無情地爬遍了她的全身�？伤龔奈丛谝膺^，因?yàn)樗�心里有我啊。但她�?duì)我的好，總是被我不經(jīng)意地遺忘，任其落灰。

　　我停下思緒，默默欣賞這雨后的樹林。這時(shí)我才注意到，似乎一切都變得更加明亮了。大雨沖刷掉了葉片沉積的泥垢，就像奶奶對(duì)我甘露般純潔的愛，洗去了我心中的芥蒂。

　　在這墨綠色的、夢(mèng)幻一般的芳香中，溫柔細(xì)膩的春雨又開始四處彌漫，裹住了整個(gè)城市。我站在人家的屋檐下，凝望著雨絲，忽然覺得像奶奶在流淚。

　　躲了這么久的雨，不知道，雨會(huì)不會(huì)難過。

我心靈的甘露作文13

　　她叫甘露，是一個(gè)很普通的女孩，正如她的名字，只是一滴甘露，即使蒸發(fā)了也沒有人知道。這是她告訴我的。但是，就是這樣一滴甘露，一個(gè)普通的女孩，卻是我心中永遠(yuǎn)的愛人。

　　初認(rèn)識(shí)她時(shí)，我還是一位大學(xué)生，但比我還小幾歲的她，早已經(jīng)步入了社會(huì)。她在一家夜宵店打工。那時(shí)，我常常會(huì)去吃一次夜宵，每次都很晚去，也沒有幾個(gè)顧客，只有她一個(gè)員工。我喜歡在這樣的環(huán)境下吃東西，因?yàn)楸容^清靜。

　　一次，我和同學(xué)吵了一架，差點(diǎn)打了起來，去吃夜宵時(shí)我黑著一張臉，就差沒有貼上“生人勿擾”的紙條了。隨便點(diǎn)了一點(diǎn)東西，我就找了個(gè)位置坐下了。東西上來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)比平時(shí)的分量多了很多，我驚愕地抬起頭，看見一張充滿微笑的臉，她溫和地對(duì)我說：“先生，看你心情不好，多吃點(diǎn)吧！”她的笑容就像……媽媽。我記得我小的時(shí)候，每次心情不好，媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備很多好吃的，吃完之后，我的心情就會(huì)好一點(diǎn)。我結(jié)巴地說：“謝……謝�！彼�笑了笑：“不客氣�！�

　　吃完東西我結(jié)賬時(shí)，摸摸褲袋，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)跑出來，結(jié)果忘帶錢了。我尷尬地說：“我……我忘帶錢了�！彼�愣了一下，接著又微笑地說：“沒事，那我先記著，你以后再來還吧�！蹦且豢�，我被她的微笑感動(dòng)了，這到底是一個(gè)怎樣的女孩呢？

　　第二天，我去把錢還清，并又吃了一次夜宵。因?yàn)橹�前的事故，我和她認(rèn)識(shí)了，我知道她叫甘露，因?yàn)榧依锔F，沒錢供她上學(xué)，所以她高中畢業(yè)就在這里打工了。每天晚上，我都會(huì)去吃夜宵，有時(shí)她不忙，就會(huì)坐下來陪我聊聊天。我發(fā)現(xiàn)她很善良，很能干。我由衷地對(duì)她說：“你真是一個(gè)偉大的人�！彼�總是笑著說：“我是一個(gè)很普通的人，像一滴甘露，就算蒸發(fā)了也不會(huì)有人知道的。”

　　一天，她對(duì)我說，她要搬家了，要搬去汕頭，那時(shí)，我聽了之后，心里覺得空空的，是因?yàn)橐粋�(gè)好朋友就要離開了吧！

　　她離開那天，我去送了她，說了一些多關(guān)心自己的話，我想朋

　　友之間就是要多關(guān)心對(duì)方的`吧。

　　直到她離開后，我才發(fā)現(xiàn)，我會(huì)如此不習(xí)慣在夜宵店里看不見她，會(huì)如此地想她。我不知道我是什么時(shí)候把她的善，她的微笑，都記在心里，是什么時(shí)候把她和媽媽的感覺分開，是什么時(shí)候開始喜歡上她的？我要去找到她，告訴她：“我喜歡你�！�

　　可是當(dāng)我在汕頭打聽到她的消息時(shí)，她卻已經(jīng)不在了。她新找到了一個(gè)工作，是一個(gè)服務(wù)生，在她第一天上班時(shí)，為了救一個(gè)小女孩，出了車禍，不幸身亡了。

　　甘露，其實(shí)你一點(diǎn)也不平凡，你很善良，正如你的名字，即使只是一滴甘露，卻能在干燥的時(shí)候給禾苗帶來希望。但是，如果可以，我希望你不要這么善良，因?yàn)檫@樣你就不會(huì)死了，讓我再也無法對(duì)你說出那一句話：“甘露，我喜歡你，你知道嗎？”

我心靈的甘露作文14

　　我是一個(gè)平凡的人，我平凡但不平庸，因?yàn)槲以诘却�，等待破繭成蝶。因?yàn)槲以诘却�，等待破土而出。只等甘露降臨。

　　打開幻想的答問，仿佛自己就靜靜地躺在海邊的沙灘椅上，帶著墨鏡，手里捧著一個(gè)插著吸管的椰子，享受著藍(lán)天白云帶給我的美妙……

　　“砰”，一本練習(xí)冊(cè)向我襲來，美夢(mèng)就這么被打斷了。只見同桌歪著腦袋一半譏諷一半幸災(zāi)樂禍的語氣對(duì)我說：“別做白日夢(mèng)了，老師在辦公室里等著你呢！”我撿起掉在地上的練習(xí)冊(cè)，定定神，想著同學(xué)那狡黠的話語，忐忑不安地朝著辦公室走去�！傍B宿池邊樹，僧敲月下門”的賈島估計(jì)想不到還有一個(gè)倒霉孩子跟他一樣也斟酌過是推門還是敲門吧！

　　硬著頭皮，敲門而進(jìn)。

　　“老師，您找我？”

　　“嗯，來的還挺快呀！”老師一邊批改作業(yè)一邊快速抬頭看了我一眼，然后用一種不容的推辭的口吻接著說，“第十題說說你的'解題思路！”

　　我翻開作業(yè)，仔細(xì)地看著第十題，兩分鐘過去了，我愣是什么也看出來。心里暗暗忖度：這不都做了嗎？真沒看出有什么問題！我偷偷看了一眼老師，只見他眉頭緊鎖，那是多么不滿意的眼眉��！看我遲遲不作答，老師停下了筆單刀直入：“你這上面全都是答案，一點(diǎn)解題思路都沒有�！�

　　“可是，我都作對(duì)了！”我有點(diǎn)抵觸情緒，又想起同學(xué)們的譏諷，我竟然哭起來了。仿佛要借著眼淚把來自作業(yè)大山的沉重壓力都宣泄出去。

　　看到我如此反常老師望著我說：“是不是臨近考試壓力很大？”聽著老師的細(xì)心詢問中帶著安慰的語氣，我便更加放肆地哭起來了：“嗯吶，我都感覺自己要被壓成紙片人了，老師，能不能找個(gè)時(shí)候讓我們放松一下？”老師露出了一絲笑容：“還有十幾天就要考試了，你怎么能放松呢？”我頂嘴了：“月考結(jié)束了還有期中考試，期中考試結(jié)束了還有中考，中考結(jié)束了還有高考，老師，學(xué)生就是受罪，哪里像你們這么舒坦，每送走一屆學(xué)生都可以去旅游！”不知道我有沒有說錯(cuò)什么，老師收住了久違的笑容，嚴(yán)肅地說：“是啊，我們是要去旅游，但是你有沒有想過，這旅游是老師們犧牲了多少次和家人一起團(tuán)聚的時(shí)間換來的，人人都說老師假期多，可是他們哪里知道，這些都是用多少平時(shí)的時(shí)間積攢而來的�！�

　　聽完老師的一席話，我若有所思：“奮斗過后的安寧才是舒適，沒有經(jīng)過奮斗的安寧，也許是暴風(fēng)雨來臨的前兆……哪里有海灘哪里有椰子汁？”老師打斷了我的思緒，補(bǔ)充了一句：“就像這到?jīng)]有解題思路的答案一樣，都是徒勞，沒人可以一步登天。慢慢享受奮斗的過程吧，這知識(shí)就像甘霖雨露，慢慢吸收才是養(yǎng)分�！�

　　我在等待，等待破繭成蝶。我在等待，等待破土而出。只等甘露降臨。老師，謝謝您！

　　這靈魂經(jīng)過的聲音，仿佛甘霖雨露一樣，滋潤著我干涸的心田。無聲，亦無息……

我心靈的甘露作文15

　　風(fēng)吹雨打花搖曳，堅(jiān)強(qiáng)綻放迎驕陽

　　————題記

　　早上在小公園里踱步，因?yàn)閯傁滦∮甑木壒�，空氣尤甚的舒爽，泥土夾雜著草葉的芬芳竄入鼻中，不甚刺眼的陽光沁入心頭�；▍仓校�小花們的花瓣上都有著晶瑩的水珠，在淺淺的陽光下閃著光彩，忽然有一朵不起眼的小花闖入我的眼中，微風(fēng)輕拂，它又嬌羞地隱入?yún)仓小?/p>

　　我走近了去看，這些花有的垂首含笑，有的昂首向陽，有的展示風(fēng)采，有的靜靜綻放。它們的莖綠綠的，很合適地支撐著頭頂上展著的裙擺，散著清香的花蕾，風(fēng)中好似有穿著白的、紅的、粉的、紫的裙子的小姑娘在跳舞，沒有炫目之感，是那么讓人心曠神怡。忽然，我看到了剛剛的那朵小花。它的花瓣非常小，也極其輕薄，淡粉的花朵在風(fēng)中搖晃不停，它好似被昨夜的.雨打得瓣顫蕊落，也被身上的水珠壓彎了腦袋，我蹲下身很輕柔地幫它拂掉腦袋上的水珠，它并非將頭迅速地掀起，但好像精神了許多。它的莖也比其它花的細(xì)，總覺得有些無力支持它自己的感覺，但昨天的雨似乎并未做到將它連根拔起，折斷它的枝腰——那一定是它堅(jiān)強(qiáng)地挺過去了。我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了昨夜花兒們的情景：它們都不畏風(fēng)雨的洗刷，努力展開花瓣，堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待雨水的洗禮，張開嘴巴，奮力吮吸著天賜的雨露，或許暴風(fēng)雨也是花兒人生中所遇到的一次挫折，一個(gè)挑戰(zhàn)，但它們?yōu)橛旰竺鎸?duì)驕陽的美麗，紛紛選擇了堅(jiān)強(qiáng)，不論是大朵的花蕾，還是嬌弱的小花紛紛迎接了挑戰(zhàn)，它們并沒有被雨打彎身子，它們將雨看作生長中的甘露，努力吸收水份，笑傲風(fēng)雨不斷努力長得更加美麗。花兒的甘露，或許并非是園丁澆下的水，施下的肥，而應(yīng)是一次次的風(fēng)雨，挫折也是花兒生命中的甘露，在風(fēng)雨的沖刷下，它們會(huì)換來陽光下更加艷麗的容艷。

　　結(jié)尾：其實(shí)人生也是一朵花，一朵沒有重開日的花，我們沒有來年的又一次生長，只能選擇在這一次的生命中更加堅(jiān)強(qiáng)，人生中遇到的一次又一次的挫折可能會(huì)讓我們暫時(shí)的失意，一瞬間的痛苦，但當(dāng)我們堅(jiān)持挺過去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折其實(shí)是人生的甘露在挫折中我們錘煉了勇氣與信心，迎來下一次的蛻變，在挫折中我們強(qiáng)大了內(nèi)心與胸懷，得到又一次的成長。

　　挫折是我心靈的甘露，它的滋補(bǔ)，讓我生命的花兒變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我站起身走出花叢，也決心將挫折看為甘露，從挫折中汲取教訓(xùn)之后更好地生長。

　　叢中的花兒們也在昨夜吸收下甘露后，正視驕陽，含笑綻放……

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