讀書(shū)作文[必備10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)作文 篇1

　　俗話說(shuō)的好“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”我們五(一)班的班長(zhǎng)——金徽就是這樣的.。

　　金徽從小愛(ài)看書(shū)，她讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，她可不是匆匆看過(guò)，而是仔細(xì)的看，她每次都把好詞好句記下來(lái)，所以她的嘴巴比我們厲害，我們大家都說(shuō)不過(guò)她。

　　不過(guò)我們大家都很喜歡她——我們的班長(zhǎng)金徽。

　　每次選舉三好學(xué)生、師范生，是的黑板上總有他的名字——金徽!上班隊(duì)活動(dòng)課，也總是她在朗讀，聲音大聲、洪亮，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)下直鼓掌，她露出了微笑。

　　仿佛在說(shuō)謝謝! 她個(gè)子高高的，又會(huì)拉丁又會(huì)恰恰，還會(huì)彈古箏，都有5、6級(jí)了。

　　她那大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，可愛(ài)極了!他一回家就看書(shū)做作業(yè)，都成了一個(gè)“小書(shū)迷”了哈!哈! 這就是我們班的一個(gè)“小書(shū)迷”怎們樣，不錯(cuò)吧!她就是這樣滴水石穿、積少成多，一步一步的登向山頂我要向金徽學(xué)習(xí)，就算山再高、再遠(yuǎn)，我相信總有一天我可以爬上那座山的頂峰。

讀書(shū)作文 篇2

　　今天，我要為大家演講的主題是《讀書(shū)使人快樂(lè)》。俗話說(shuō)得好:黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。作為演講者，我自然是很喜歡看書(shū)。我喜歡看的書(shū)種類很多:有中國(guó)名著，有名人傳，有小說(shuō)類的，還有雜志類的。我最喜歡看的是勵(lì)志類的小說(shuō)。我家的.書(shū)很多，兩個(gè)書(shū)柜都裝不下我和爸爸所有的書(shū)。我總結(jié)出來(lái)，讀書(shū)有三大好處。一是，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；二是，在書(shū)中能領(lǐng)悟到許多人生中的大道理；三是，讀書(shū)能陶冶情操，豐富自己的課外知識(shí)。為何這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　前不久，我看了一本書(shū)《原來(lái)我這么棒》。這本書(shū)主要講了小女孩小瑜非常膽小，不自信。于是媽媽給她報(bào)了訓(xùn)練營(yíng)，剛開(kāi)始小瑜很膽怯，不敢和同學(xué)交流，不敢看老師的眼睛，但是大家都非常支持她，并推薦她為小隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。漸漸的，在大家的鼓勵(lì)下自信了起來(lái)。從這本書(shū)中我明白了人這一生中，最重要的還是自信，要學(xué)會(huì)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不能自暴自棄，不然，一個(gè)人再優(yōu)秀又有什么用呢？同時(shí)，書(shū)讀的多了，就能收集到很多好詞佳句，就能學(xué)習(xí)到作者的寫法，自然就下筆如有神了。而且，課外書(shū)中有很多平時(shí)課堂上學(xué)不到的東西，這樣，不就豐富了自己的課外知識(shí)了嗎？讀書(shū)的好處當(dāng)然不止這些。

　　我倡議大家多多讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的好朋友。

讀書(shū)作文 篇3

　　讀書(shū)節(jié)今天，老師說(shuō)要舉行什么讀書(shū)節(jié)。我納悶兒了，讀書(shū)節(jié)是怎么一回事？老師說(shuō)："讀書(shū)節(jié)就是大家都拿幾本書(shū)。"共同分享對(duì)不對(duì)？"老師沒(méi)等說(shuō)完，我就搶著說(shuō)道。"是的，明揚(yáng)同學(xué)說(shuō)的非常對(duì)。"我笑了，然后接著問(wèn)："那班和班之間能不能借呢？""能"老師回答說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)："老師想選兩名同學(xué)做我們班的.小向?qū)�，如果外班同學(xué)來(lái)借書(shū)，就給他們介紹我們班的書(shū)。

　　"老師頓了頓，又說(shuō)："誰(shuí)想當(dāng)這個(gè)小向?qū)В?"老師，我！"同學(xué)們一下子全舉起了手。老師看了一會(huì)，說(shuō)："明揚(yáng)，你看書(shū)多，有你一份，"老師又叫起兩名同學(xué)。（我是新轉(zhuǎn)來(lái)的，所以不知道她們的名字）放學(xué)回家后，我又高興又擔(dān)心。高興的是我當(dāng)了小向?qū)Ш兔魈炷茏x許許多多家里沒(méi)有的書(shū)，而擔(dān)心的是我介紹不好會(huì)給我們班丟臉，哎，現(xiàn)在我的心還沉重著呢！

　　明天就是讀書(shū)節(jié)啦，我7點(diǎn)20就得到校，真盼望快點(diǎn)到明天早晨！

讀書(shū)作文 篇4

　　我讀過(guò)很多書(shū)，覺(jué)得最好看的一本就是《一千零一夜》。里面我最難忘的就是《邪惡的蛇王》。這篇文章是這樣寫的：

　　很久很久以前的一天，一個(gè)魔鬼來(lái)到了王子的面前說(shuō)：“殺死你的父親，否則我殺了你！”。王子很害怕魔鬼這樣做，就狠心殺了父親。王子當(dāng)上國(guó)王不久，魔鬼對(duì)王子說(shuō)：“如果讓我吻吻你的肩膀，我將會(huì)一輩子感到榮耀。”王子看魔鬼那渴求的眼神，就讓他吻了。

　　不久后，王子的肩膀上長(zhǎng)出了兩條蛇，嚇得王子魂飛魄散，趕緊讓人拿刀砍，可是，砍一次長(zhǎng)一次，就是砍不盡。魔鬼假扮成醫(yī)生，對(duì)王子說(shuō)：“你只要每天用兩個(gè)人的人頭來(lái)喂它們，它們就不會(huì)咬死你。”

　　就這樣，王子每天都用兩個(gè)人頭來(lái)喂它們，年復(fù)一年，王子已經(jīng)殺了無(wú)數(shù)百姓。

　　有一天，一個(gè)老頭闖了進(jìn)來(lái)，對(duì)王子破口大罵：“你這個(gè)混球！天神詛咒你，我十六個(gè)兒子都被你殺害，就連我最后一個(gè)兒子你也不放過(guò)，法列東會(huì)來(lái)殺死你的！”說(shuō)完，他火冒三丈的走出去了，王子聽(tīng)后很害怕，他生怕法列東來(lái)殺他，所以讓人查有沒(méi)有法列東這個(gè)人，別說(shuō)，還真有，不過(guò)這個(gè)法列東只是個(gè)嬰兒。

　　長(zhǎng)大了的`法列東英俊瀟灑，武藝高強(qiáng)。人們聯(lián)合起來(lái)去闖入王子宮中，王子當(dāng)時(shí)嚇得屁滾尿流，人們按住衛(wèi)兵，法列東要親手殺害王子，王子當(dāng)時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下，嚇得一直哆哆嗦嗦。法列東把王子殺死后，將尸體扔進(jìn)了懸崖，并讓兩條蛇吞嗜了他。

　　從此，那個(gè)國(guó)家的人們過(guò)上了幸福的生活，國(guó)王就是法列東。

　　這個(gè)故事啟發(fā)了我，做人不要貪婪，要為民除害，這樣才會(huì)受到大家的喜歡和歡迎。

讀書(shū)作文 篇5

　　生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里的一切都令我們著迷，令我們陶醉。有人也許會(huì)沉醉在書(shū)的世界中，有人也許會(huì)通過(guò)種花來(lái)陶冶情操，也有人會(huì)通過(guò)手工制作增長(zhǎng)才干享受無(wú)限樂(lè)趣……

　　我一開(kāi)始是不喜歡讀書(shū)的.，總是坐不住，靜不下來(lái)，到了期末復(fù)習(xí)階段，那些必讀書(shū)目也要查漏補(bǔ)缺了，我不情愿的把壓箱底兒，上面已經(jīng)落滿了灰的四大名著之一，《水滸傳》再拿出來(lái)閱讀。我總以為《水滸傳》里面都是打打殺殺的，有什么好看的？剛看了幾行我就頭昏眼花，差點(diǎn)入睡�？墒牵�再往后翻了幾頁(yè)，我就被里面性格各不相同的人物給深深迷住了，那些梁山好漢的外號(hào)，取得真是活靈活現(xiàn)，小旋風(fēng)柴進(jìn)，豹子頭林沖……都給我留下了很深的印象。那一個(gè)個(gè)好漢的形象躍然紙上。原本就武藝高強(qiáng)的梁山好漢，喝酒壯膽之后，更是勇猛，令我嘆為觀止。

　　兩天之后，我懷著期待下面發(fā)生什么故事的心情，把《水滸傳》看完了，最后當(dāng)我合上書(shū)的時(shí)候，我吞了一口唾沫，仿佛把所有智慧都吞了下去。從那之后我更愛(ài)看書(shū)了，看完每一本書(shū)都是我思緒激蕩。《三國(guó)演義》讓我知道了諸葛亮的機(jī)智，五虎上將的勇猛、曹操的奸詐也讓我懂得了做人心胸不能太狹窄。書(shū)給我?guī)��?lái)了許多樂(lè)趣，讓我明白了許多道理。

　　書(shū)如同一股清泉，滋潤(rùn)著對(duì)知識(shí)渴望的我；書(shū)如同一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的方向。

讀書(shū)作文 篇6

　　以前我對(duì)讀書(shū)的興趣不大，但讀了《福爾摩斯探案集》之后，卻讓我體會(huì)到讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　記得那是在三年級(jí)暑假，我獨(dú)自一人呆在家中，無(wú)聊的時(shí)候，順手從書(shū)架上取下一本《福爾摩斯探案集》，本來(lái)想隨便看兩眼再放回去，沒(méi)想到我一下子就被小說(shuō)開(kāi)頭的懸念吸引住了，福爾摩斯根據(jù)犯罪現(xiàn)場(chǎng)留下的蛛絲馬跡推斷罪犯的身高、面部特征、使用工具等細(xì)節(jié)給我留下深刻印象，你可別小看一個(gè)腳印、一滴血跡它們很有可能成為偵破案件的突破口。我也學(xué)著福爾摩斯的樣子仔細(xì)從字里行間推測(cè)犯罪動(dòng)機(jī)，以便從眾多嫌疑犯中確定罪犯。尋找罪犯的過(guò)程可有意思了，也許你剛剛假定一個(gè)罪犯，但隨著證據(jù)的不斷出現(xiàn)，你又不得不否定他，然后再開(kāi)始新一輪的假定，直到確定最可疑的人。每當(dāng)我的`判斷和福爾摩斯一致時(shí)，我就會(huì)歡呼雀躍；相反，我就會(huì)再思考一遍整個(gè)過(guò)程，找出遺漏，以免下次再犯錯(cuò)誤。讀書(shū)時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)這種偵破小說(shuō)吸引人的主要原因，就是一開(kāi)始就設(shè)立一個(gè)懸案，然后像剝繭一樣一層層剝開(kāi)，讓讀者欲罷不能。我想要是我把這種方法用到寫作上，一定會(huì)讓我的文章更加吸引人，以后有機(jī)會(huì)我要試試看。

　　我就是這樣慢慢體會(huì)到讀書(shū)像與一個(gè)朋友聊天，為什么呢？當(dāng)你讀書(shū)非常專注的時(shí)候，你總會(huì)把文中的“我”想成你自己。如果你看的是一本旅游書(shū)，你就會(huì)通過(guò)作者的描述見(jiàn)識(shí)到大好河山的壯麗；如果你看的是一本故事書(shū)，你就會(huì)隨著故事情節(jié)的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的是一本偵探小說(shuō)，就會(huì)以為自己是位與罪犯斗智斗勇的偵探……

　　現(xiàn)在我還不能從每本書(shū)中都讀到快樂(lè)，這也許和我讀書(shū)少密不可分。因此，同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，一起去體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧！

讀書(shū)作文 篇7

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧與文明的結(jié)晶，書(shū)也是我們的精神食糧。

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！彼�以我從小就開(kāi)始看書(shū)，從《連環(huán)畫(huà)》到《安徒生童話》、《神話故事》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》。我開(kāi)始慢慢喜歡看書(shū)了，書(shū)在我寂寞的時(shí)候，我可以讓我在書(shū)的海洋里享受書(shū)的美妙；書(shū)在我傷心的'時(shí)候，我可以讓我看書(shū)，平靜心情；書(shū)在我渴望知識(shí)的時(shí)候，書(shū)又給予我豐富的知識(shí)。我看過(guò)許多書(shū)，有的書(shū)讓我如癡如醉、津津有味；有的書(shū)讓我潛然淚下；還有的書(shū)讓我回味無(wú)窮。 記得有一次，我在床上滾來(lái)滾去，睡不著，沒(méi)有一絲睡意。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，心想：我可以用這些時(shí)間來(lái)看媽媽新買的幾本書(shū)，我迫不及待的捧起媽媽新買的書(shū)，開(kāi)始慢慢‘‘品嘗’’。我在書(shū)的海洋里遨游，像活潑的小魚(yú)一樣欣賞著大海里美麗的景物；更像軟軟的海綿貪婪地吸收著無(wú)盡的汁水；書(shū)像一枚火箭帶我遨游太空，與閃爍的星星對(duì)話；書(shū)像一艘潛水艇，帶我來(lái)海底，和魚(yú)兒們一起嬉戲；書(shū)還讓我了解神奇的動(dòng)、植物世界......

　　突然，我看書(shū)的笑聲將正在熟睡的媽媽給吵醒了，媽媽看了看表，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨4點(diǎn)27分了，于是媽媽催我趕緊睡覺(jué)了。

　　這就是我的讀書(shū)故事。生活中，書(shū)已經(jīng)成為了我的伙伴，它是我們必不可少的一部分。

讀書(shū)作文 篇8

　　書(shū)籍，我的最愛(ài)

　　讀書(shū)是一大樂(lè)事，凡是愛(ài)讀書(shū)的人，都會(huì)樂(lè)在其中，享受著文字精妙的同時(shí)，也懂得人生的道理。我，就是一名愛(ài)讀書(shū)的男孩。

　　書(shū)籍是我的好朋友。記得小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人，美麗的人魚(yú)公主------那一個(gè)個(gè)迷人的故事，常常讓我在變幻無(wú)常的童話世界里流連忘返。

　　學(xué)習(xí)了拼音，我如魚(yú)得水，一頭扎進(jìn)了帶拼音的書(shū)里，再也不用媽媽講了。盡管只是囫圇吞棗，但也總比聽(tīng)別人講故事有趣多了。我終于可以獨(dú)立閱讀，我興奮極了。

　　記得有一次，我剛把媽媽買的《藍(lán)色的海豚島》讀了一半，結(jié)果媽媽卻把這本書(shū)送給別人。等我回家找書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，一聽(tīng)媽媽把書(shū)送人后，我不依不饒。媽媽看到我那幾天吃不好，睡不香，總是念叨那本書(shū)，特別心疼，便把書(shū)拿回家。我如獲至寶，一口氣將它看完。

　　如今，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)。閱讀已經(jīng)不僅僅限讀拼音，我先后閱讀了《世界最美麗的100個(gè)地方》、《輪子上的麥小麥》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》------它們?yōu)槲业纳�活增添了無(wú)數(shù)絢爛的色彩。

　　書(shū)是我的良師益友，它一直伴隨著我成長(zhǎng)；書(shū)籍是我的最愛(ài)，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)��?lái)最大樂(lè)趣，豐富了我的頭腦。同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)籍，一起讀書(shū)吧！

　　書(shū)中訪友

　　我又沉醉在書(shū)的世界里了，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己??

　　我把自己包在書(shū)里,身體變成了書(shū)皮，胳膊變成了翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，而頭發(fā)呢？變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著愉快的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)書(shū)中的伙伴。 聽(tīng)！是什么聲音？是蟋蟀在彈棉花，彈得漫天都是，白花花的，輕輕地落在了書(shū)頁(yè)上，變成了一篇美麗的文章；拐角里，一個(gè)小女孩可能遇到了什么傷心的事吧！哭喪著臉，淚珠像線一樣，一滴滴地飄到了書(shū)頁(yè)上，不一會(huì)兒，一個(gè)悲傷的故事就從書(shū)里探出了頭；那邊，又是一些快樂(lè)的孩童在水盆里玩水，忽然，下起了雨，頑皮的雨絲，輕盈地在水盆里扭起了腰肢，一滴一個(gè)甜蜜的酒窩，一滴一個(gè)悅耳的音符，一滴一滴串起一個(gè)灑滿笑聲的故事。起風(fēng)了，微風(fēng)掖了掖我的衣角，隨后，又柔和地摸了摸我的頭，親切地把我摟在懷中，繼續(xù)任由

　　我在書(shū)海里飛翔。

　　我書(shū)中的伙伴都是熱情而大方的，那憨憨的小熊給我抬來(lái)了一把椅子，機(jī)靈的小雀兒給我端來(lái)了一杯咖啡。小動(dòng)物們和小朋友們都笑盈盈地來(lái)迎接遠(yuǎn)客，他們?yōu)槲椅璧福瑸槲腋璩�，多么美好�?一個(gè)片段呀！也許你會(huì)知道，在這一瞬間，又一個(gè)新故事誕生了??

　　我依依不舍地從書(shū)中走了出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，不經(jīng)意地看見(jiàn)，我的書(shū)已經(jīng)從第一頁(yè)翻到了最后一頁(yè)了。 我愛(ài)讀書(shū)

　　說(shuō)起讀書(shū)，大家一定再熟悉不過(guò)了。我這個(gè)人其實(shí)也沒(méi)有多少優(yōu)點(diǎn)，可家人都夸我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)也就成了我的優(yōu)點(diǎn)了。

　　其實(shí)，每個(gè)人都可以愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槊總�(gè)人從出生起就愛(ài)聽(tīng)故事，而隨著年齡的增長(zhǎng)，自己認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái)，也就開(kāi)始自己獨(dú)立的看書(shū)了�？墒侨匀挥泻芏嗳瞬粣�(ài)看書(shū)，原因是看書(shū)就會(huì)犧牲在野外玩耍的時(shí)間，可是我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為讀書(shū)也是在玩，也是在享受樂(lè)趣，看書(shū)既可以充實(shí)自己、開(kāi)闊眼界，又可以從中獲得快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？于是，我就經(jīng)常在書(shū)的海洋中遨游著。

　　我讀書(shū)的特點(diǎn)就是快，別人二十分鐘讀完的文章，我只用五分鐘就能把它讀完。如果你問(wèn)我主要內(nèi)容，我肯定會(huì)說(shuō)得繪聲繪色。由于我愛(ài)讀書(shū)，所以我還愛(ài)寫作文，書(shū)中的好詞佳句，好的寫法經(jīng)常被我引用到作文中，而且一寫起來(lái)經(jīng)常剎不住閘，文思泉涌，呵呵，要不是老師規(guī)定了字?jǐn)?shù)，我才不會(huì)停筆呢！

　　伙伴們，書(shū)是我們的精神食糧，書(shū)能啟迪我們的智慧，讓我們都跟書(shū)交朋友吧！

　　我的長(zhǎng)生果

　　書(shū)，是人類文明的“長(zhǎng)生果”；書(shū)，也是我的長(zhǎng)生果。

　　我非常愛(ài)看書(shū)。在家里，我的書(shū)裝滿了一個(gè)書(shū)柜，一個(gè)書(shū)架和一個(gè)床頭。小時(shí)候，我就以書(shū)為伴：從一頁(yè)一幅畫(huà)的嬰兒畫(huà)報(bào),圖畫(huà)下面有一行文字的幼兒畫(huà)報(bào),中國(guó)民間故事小人書(shū),安徒生童話連環(huán)畫(huà),有拼音注釋的小小說(shuō)，到現(xiàn)在的脫離了拼音的普通讀物，各種各樣，我都喜歡讀!如果在我津津有味地看書(shū)的時(shí)候，爸爸媽媽叫我做其他事情，不管天大的事，我總要把這段讀完才行。如果我非常愛(ài)讀這本書(shū)，我會(huì)反復(fù)地讀，一遍，兩遍，甚至三、四遍，都能達(dá)到把它背下來(lái)的程度。因此，媽媽總問(wèn)

　　我：“怎么那本書(shū)還沒(méi)讀完？”其實(shí)，我是再一次地品味它！

　　讀書(shū)是我的最大的樂(lè)趣。以前，我還需要媽媽把書(shū)中的故事念給我聽(tīng)，慢慢地長(zhǎng)大后，讀書(shū)時(shí)遇到不理解的地方，還請(qǐng)求媽媽的講解。但是現(xiàn)在，我自己會(huì)讀書(shū)了，手中拿著書(shū)，一邊讀，一邊沉浸在無(wú)盡的遐想之中，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，忘記了身外的世界??

　　讀一本好書(shū)，就像交了一位摯友。讀書(shū)豐富了我的視野，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛變成了一只“書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)中飛翔。它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面，在我的童年中，添上了最精彩的一筆！ 我愛(ài)讀書(shū)！

　　讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

　　記得小時(shí)候，媽媽每天都要給我讀書(shū)。晚上如果不聽(tīng)媽媽讀書(shū)，我就不能睡覺(jué)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)一些字了，便開(kāi)始自己“啃”書(shū)本領(lǐng)會(huì)意思。慢慢地，我就完全走上了這條自己讀書(shū)的“溜光大道”。我像海綿似的瘋狂地吮吸著書(shū)中的知識(shí)，體味其中的樂(lè)趣。

　　任何書(shū)我都不放過(guò)，連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、名著、小說(shuō)??每看完一本好書(shū)，我總會(huì)收獲很多。我如饑似渴地攻克一本本書(shū)，我知道了世界上有這么多偉大的人，有這么多激勵(lì)人的故事。我欽佩諸葛亮的雄才大略，曹操的軍事才能和岳飛的精忠報(bào)國(guó)。當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》時(shí)，感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富??讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。我更愛(ài)讀書(shū)了。

　　現(xiàn)在的我，讀書(shū)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。只要一有空閑，我就在書(shū)海里遨游，要不是每次媽媽把我揪出來(lái)，恐怕我就會(huì)“淹沒(méi)”書(shū)海里了。上六年級(jí)了，每天作業(yè)很多，讀書(shū)的時(shí)間少了。但我還是會(huì)想方設(shè)法擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我很幸運(yùn)，爸媽一直支持我做我想做的事。我是一棵幼苗，需要不斷讀書(shū)，汲取營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

　　讀書(shū)，使我成為沒(méi)有煩惱的快樂(lè)少年。

　　我是讀書(shū)迷

　　手持一卷，書(shū)香四溢，品味人生百態(tài)。品讀一卷，猶如春風(fēng)拂面，讓讀者進(jìn)入全新內(nèi)心世界。優(yōu)美文詞，栩栩如生。猶如畫(huà)卷，需細(xì)細(xì)品味。讀書(shū)

　　看其人格，讓其感悟。 ——題記

　　手捧一卷書(shū)，坐在搖椅上讀著，感觸頗多。讀書(shū)讓人沉醉于內(nèi)心世界。修身養(yǎng)性，讓人的心理純凈。讀書(shū)是要自愿，只有自愿，才能品味書(shū)中的情感。因?yàn)楸黄仁遣粫?huì)把身心融入其中。我讀書(shū)癡迷，為了讀書(shū)，我使盡了渾身招數(shù)。有時(shí)，為了讀書(shū)我都躲進(jìn)廁所呆上一到兩個(gè)小時(shí)。爸媽在外面大聲問(wèn)我好沒(méi)好？我每次都說(shuō)沒(méi)好。他們只好苦等在外。廁所，大家覺(jué)的惡心，我卻看得津津有味。我第一本故事書(shū)——格林童話，讓我迷上讀書(shū)，與書(shū)的距離拉近。我的讀書(shū)大軍不知替換過(guò)多少次“士兵”與“將領(lǐng)”我的書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目每一次換書(shū)我都有一種不舍之情，因?yàn)樗麄兌紝儆谖以�閱讀過(guò)的。它們，不論新舊都讓我愛(ài)上了讀書(shū)，都讓我逐漸懂得怎樣總結(jié)書(shū)中的精華，編織合適自己的寫作方法。同時(shí)讓我明白------讀書(shū)的樂(lè)趣！他讓我在書(shū)海中品味快樂(lè)，讓我在書(shū)海中品味樂(lè)趣。我讀書(shū)如迅雷不及掩耳之勢(shì)，但我都能基本記住了，只要投入，書(shū)也能倒背如流。

　　我愛(ài)讀書(shū)，它給予我知識(shí)，我是讀書(shū)迷，讀書(shū)中品味樂(lè)趣。我是讀書(shū)迷，在書(shū)海里飛翔。我是讀書(shū)迷，它給與我了快樂(lè)，讀書(shū)讓我沉醉，讓我找回一種輕松。

讀書(shū)作文 篇9

　　從小到大，我就特別愛(ài)讀書(shū)，上至天文,下至地理,只要被我撈著的書(shū),沒(méi)有一本逃離過(guò)我的視線.只要書(shū)到了我手中,那就如同孫司空逃不出如來(lái)佛的手掌心，乖乖地俯首就范。只要我喜歡的書(shū)，爸爸媽媽都會(huì)肝腦涂地的給我買回來(lái)；只要我一捧起書(shū)，那真是三月不知肉味，完全達(dá)到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的境界。同學(xué)們都戲稱我是小書(shū)呆子一個(gè)，不過(guò)我還是挺滿意這一稱呼的哈，因?yàn)槲疑钌畹刂�道：讀書(shū)不僅可以讓我收獲知識(shí)，還可以讓我在書(shū)中尋找樂(lè)趣。

　　記得在有一次，我在家里讀書(shū)，讀著讀著我入迷了，仿佛我就是那本書(shū)里的主人公一樣。從書(shū)中的圖畫(huà)上，我仿佛看到了花兒在向我訴說(shuō)，云姐姐在向我微笑，水哥哥在向我鼓勵(lì)……從他們身上我感受到的是他們對(duì)我的未來(lái)非常的期望。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，看我讀書(shū)入了神，便在廚房里給我做了一道“水果大餐”悄悄地放在我的桌子上，然后邁著輕輕的步子回到了廚房。等我把那本書(shū)讀完了，媽媽才告訴我，她當(dāng)時(shí)看著我那樣的.入神，心里就在想：我的女兒愛(ài)讀書(shū)，這真是一件好事。

　　記得還有一次，我和媽媽去河邊玩。走得時(shí)候，我像熱鍋上的“螞蟻”一樣著急，因?yàn)槲艺也坏轿乙獛�什么�?shū)，最后我左挑右選，終于找了一本我特別愛(ài)讀的《作文大全》。來(lái)到河邊，我趕快找了一塊干凈而又寬敞的陸地坐下來(lái)，又繼續(xù)讀了起來(lái)。我讀著讀著仿佛進(jìn)了一個(gè)生機(jī)勃勃的“句子空間”一樣，里面的句子你追我趕，仿佛在說(shuō)：“我的這句好！我的這句好！”

　　書(shū)的空間存在于每一個(gè)人的學(xué)習(xí)世界里，只有我們堅(jiān)持把“讀書(shū)”兩個(gè)字時(shí)刻裝在心里，你才會(huì)真真切切地走進(jìn)書(shū)的世界里。正所謂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。

讀書(shū)作文 篇10

　　走進(jìn)我家，你第一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)大書(shū)柜，那上面整齊的碼著一排排書(shū)。有雜志，小說(shuō)，童話等，各式各樣。

　　在我們家里，爸爸最喜歡看故事會(huì)報(bào)紙一類，媽媽最喜歡看知音啊或者在手機(jī)上閱讀科幻小說(shuō)。而弟弟呢，因?yàn)槟挲g問(wèn)題，他只看多圖小字的兒童書(shū)，而我的興趣最廣泛，小說(shuō)，童話，文學(xué)，哲理，推理我都要看。

　　還記得有一次，我去新華書(shū)店，買了一疊書(shū)回家看，媽媽在外面喊我吃晚飯喊了三聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等到媽媽進(jìn)來(lái)敲我頭時(shí)，我一臉茫然地看著她，“吃飯了�！薄芭��！蔽覒賾俨簧岬姆畔聲�(shū)，跟著媽媽去吃飯了，心里想，接下來(lái)會(huì)怎么樣呢？小豆豆會(huì)成功入學(xué)嗎？“咝，好痛！”我撞到墻上了，額頭還起了一個(gè)包。來(lái)到飯桌前，我還在想，那本書(shū)就像一塊有魔力的磁鐵一樣，吸引著我，“呸，這什么啊�！迸�，原來(lái)是一塊生姜啊，我太想知道那本書(shū)的結(jié)局啊，于是我借口說(shuō)：“我想去上個(gè)廁所�！薄班��！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)我哪里是去上廁所，我又是找借口看書(shū)啊�！班牛�這誰(shuí)啊，這，這好像是媽媽的聲音啊！我轉(zhuǎn)過(guò)去一看，媽媽正虎視眈眈地盯著我呢！

　　不僅我是個(gè)書(shū)迷，爸爸也是個(gè)書(shū)迷。有一次他在看書(shū)，媽媽喊我叫他吃飯，他出來(lái)了，一會(huì)兒，吃了一半，他故伎重演，借口去上廁所，不過(guò)他是拿著書(shū)，帶著手電筒躲到陽(yáng)臺(tái)媽媽放的廢棄易拉罐堆里用手電筒照著，媽媽喊我和弟弟分頭找，廚房，臥室都找了個(gè)遍，后來(lái)還是弟弟眼尖發(fā)現(xiàn)的。你說(shuō)好笑不好笑。

　　類似的事件還有佷多……

　　走進(jìn)我們家，如果是上午，雙休日，我就和弟弟各捧一本書(shū)，媽媽則在手機(jī)上看電子書(shū)，等到爸爸什么時(shí)候有空時(shí)，我們一家三口就出動(dòng)去圖書(shū)館看書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)館，我們就兵分兩路，爸爸媽媽帶弟弟看親子書(shū)，我自由閱讀，就這樣，愉快的一晚上就這樣度過(guò)了。

　　忘了告訴你們，我們家還經(jīng)常在星期天晚八點(diǎn)三十組織半個(gè)小時(shí)的'圖書(shū)交流會(huì)，20分鐘討論，3分鐘瀏覽好書(shū)推薦，8分鐘進(jìn)行購(gòu)買圖書(shū)。這是我最期待的一天，也是我最幸福的一天。

　　讀書(shū)不僅使我快樂(lè)，還是我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，最重要的是，提高了我的作文水平，我曾在小我學(xué)拿過(guò)多次作文大賽的大獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2次，全市三等獎(jiǎng)一次，畢業(yè)典禮還拿到了文學(xué)之星。這是我最驕傲的特長(zhǎng)。

　　許多文人墨客也鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，像杜甫說(shuō)過(guò)”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�羅泰也說(shuō)過(guò)“喜歡讀書(shū)的人是一個(gè)幸福的人”。

　　通過(guò)讀書(shū)，我們一家人總結(jié)出一句話。

　　爸爸，人不讀書(shū)就像魚(yú)兒離開(kāi)了水。

　　媽媽，讀好書(shū)，就像在跟一個(gè)高尚的人談話我，讀好書(shū)讀整本的書(shū)

　　我相信喜歡讀書(shū)的人是一個(gè)幸福的人。

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