以我的為題的作文【共8篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的以我的為題的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以我的為題的作文 篇1

　　這個(gè)烈日似火的暑假，也是高中階段的最后一暑假了。此時(shí)再炎熱的火光也不能消散備考的那種緊張氣氛了。窗外蟬聲長(zhǎng)鳴，窗內(nèi)沙沙的翻書聲，崩緊了每個(gè)人的心靈。畢竟十幾年了，該是要有一個(gè)結(jié)果的時(shí)候了。明年的六月便是我們上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候了，雖然十分緊張的時(shí)間，但我希望能夠盡快的結(jié)束這一切，為了能夠及早的擁抱傳說(shuō)中的xx塔。

　　十幾年的奮斗記憶早已被時(shí)間風(fēng)化了許多，只保留下了一些刻骨銘心的畫面，為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，從小學(xué)到初中，初中到高中，當(dāng)中的辛酸挫折又何嘗不是歷歷在目。

　　小學(xué)的求學(xué)生活是單調(diào)的，從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，六年的娛樂(lè)方式記憶最深刻就是和伙伴們玩彈珠，家中很窮，連一臺(tái)電視都沒(méi)有，自已非常沉迷于玩彈珠，以致于經(jīng)常放學(xué)后不回家，然后被家人找到后打著回去。玩是孩子們的天性，而我所在的學(xué)校也屬于窮山僻壤的`那種，學(xué)習(xí)中沒(méi)有會(huì)么競(jìng)爭(zhēng)性，這一切的結(jié)果造就了每年重點(diǎn)初中的升學(xué)率為幾個(gè)人，直到初中我才懂得大學(xué)是那么的美好，于是我?jiàn)^步直追，尤其是初三的那年，我們很多人就很努力，因?yàn)檫@是農(nóng)村初中的升學(xué)率給逼的，我所在的初中，每年只有十來(lái)個(gè)人能夠上高中，其余90%的人不是去讀技校，就是外出打工。我們班上許多人初三那年每天晚上都是12點(diǎn)睡，早上6點(diǎn)就起來(lái)背政史地了，盡管我們中很多人努力拼搏了一年，但中考的結(jié)果不盡如人意，只有幾個(gè)人考上了省重點(diǎn)中學(xué)，而我慶幸自已是其中一個(gè)，然而進(jìn)入高中之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的入學(xué)成績(jī)?cè)谌��?00名左右，而學(xué)校本科（包括二本）的升學(xué)人數(shù)是300人左右，這就意味著高考將會(huì)面臨落榜的危險(xiǎn)，于是我日以繼夜的奮起直趕，在困惑與茫然中堅(jiān)定自已信念，即使有時(shí)看著數(shù)理化頭疼，我仍會(huì)在桌上小睡一會(huì)兒再看，令我欣慰的是在高二的時(shí)候終于能夠進(jìn)入年級(jí)前300名了，還進(jìn)入了學(xué)校的重點(diǎn)班。

　　隨著作文水平的上升，我的語(yǔ)文成績(jī)也獲得了極大的提高，也能夠與年級(jí)最高分相媲美了，感覺(jué)自己的語(yǔ)文水平面對(duì)高考已經(jīng)無(wú)壓力了，而此時(shí)，我正在努力的攻克物理和化學(xué)，也希望其它的學(xué)科也能像語(yǔ)文這樣如魚得水。

　　行動(dòng)造就夢(mèng)想，水中的魚兒潛底而游，擺動(dòng)著自已妙曼的鲯漿，心沉如水靜，用自己的淚水迎接越過(guò)龍門的那一天。那一天，對(duì)魚兒來(lái)說(shuō)雖是瞬間的一躍，但卻是它一生中最重要的里程碑。不管失敗與成功，奮斗過(guò)的淚水是甘甜的，奮斗過(guò)的人生是幸福的，奮斗過(guò)的成功也將是終生難忘的。歡樂(lè)與淚水將會(huì)在那時(shí)一齊綻放，繽紛我們的人生。

　　大學(xué)夢(mèng)漸漸的來(lái)了，越來(lái)越近了，我感覺(jué)到高考的氣息越來(lái)越濃了，在奮斗中前進(jìn)，在淚水中擁抱夢(mèng)想。明年的六月不遠(yuǎn)了，我離自己的夢(mèng)也不遠(yuǎn)了。

以我的為題的作文 篇2

　　父親歷來(lái)是一個(gè)嚴(yán)肅的人，對(duì)我的教育更是一絲不茍。有一次，我們舉行了期中測(cè)試，粗心大意的我在這次考試中徹底失敗了，數(shù)學(xué)試卷上那醒目的“76”分更是深深刺痛了我的心。然而，我更懼怕的卻是父親，要是父親知道我考得這么差該有多失望呀！他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我甚至狠狠打我嗎？父親床頭的竹尺是我童年最懼怕的東西。我的雙腳就像灌了鉛一般沉重。數(shù)學(xué)試卷被父親拿在手中，我低下頭不敢正視，父親起身走向廚房：“菜快涼了，吃飯吧�！备赣H沒(méi)有責(zé)怪我，因?yàn)樵嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)已被我改成了“96”分。

　　就這樣，我懷著深深的自責(zé)和些許的.僥幸進(jìn)入房間。第二天早上我起來(lái)時(shí)父親已經(jīng)上班去了，桌上留有一張紙條：“婷，爸爸上班去了，桌上有飯菜。爸爸想告訴你，成績(jī)并非是最重要的，我看重的是過(guò)程，只要你努力了，覺(jué)得你可以問(wèn)心無(wú)愧地面對(duì)自己的分?jǐn)?shù)，爸爸是不會(huì)怪你的。還有，爸爸希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　爸爸，即日淚水模糊了我的視線，許久的壓抑就在這一瞬間決堤。父親，您是多么的寬容。

　　父親最擔(dān)心的還是我的身體。小時(shí)候的我身體很差，父親為之不知操了多少心。父親的頸口冒出一絲絲熱氣，凜冽的風(fēng)刮紅了父親的鼻子，父親堅(jiān)實(shí)的腳步邁在雪地上，發(fā)出”咯吱咯吱“的響聲。我又發(fā)燒了，在如此寒冷的夜晚是打不到車的，父親就這樣一步一個(gè)腳印將我送往醫(yī)院。周圍的一切都如此寂靜，靜得連雪掉落在路燈上的聲音都聽(tīng)得到，雪落在父親的脖子上，瞬間融化，我隨著父親的腳步搖搖晃晃進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。畫面在那一刻定格，一個(gè)偉大的父親背著他心愛(ài)的女兒無(wú)怨無(wú)悔，他在詮釋愛(ài)的定義……

　　父親老了，女兒長(zhǎng)大了。父親像弓，永遠(yuǎn)為女兒帶來(lái)希望，為女兒付出一切。

以我的為題的作文 篇3

　　書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能該改變?nèi)松�。沒(méi)有書的滋潤(rùn)，人的精神世界就會(huì)枯萎，人生的色彩就會(huì)黯淡，因此，古今中外，讀書都是一個(gè)永恒的話題。

　　那么讀書有什么作用，又對(duì)我們的生活長(zhǎng)生什么樣的改變呢？

　　首先讀書可以塑造一個(gè)完人，再次讀書可以使我們跟上時(shí)代

　　讀書不是一種任務(wù)，而是一種可以讓你永恒在現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的一個(gè)朋友！他在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì)；他在你傷心時(shí)給予你快樂(lè)；他在你絕望時(shí)給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長(zhǎng)！是書改變我的.生活！我愛(ài)書！

　　你若問(wèn)我，再現(xiàn)余之時(shí)，會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞？是看電視，出去玩還是看書。我一定會(huì)選擇看書。因?yàn)闀�，像沙漠中的泉水，為我解除干渴。書，像茫茫人生路上的指路�?biāo)。書，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤(rùn)我的身軀。書，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。很小的時(shí)候，就讓媽媽給我念幼兒故事聽(tīng)；上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了拼音，又捧著少兒書一個(gè)音一個(gè)音的拼讀，雖然很慢，但是卻能體會(huì)到成功的樂(lè)趣。等上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了三四年級(jí)，搬開始癡迷于像《西游記》�！度龂�(guó)演義》等名著。不管什么時(shí)候，書都是我的好伙伴。我愛(ài)書，也愛(ài)讀書，因?yàn)闀�和我一起成長(zhǎng)！

　　讀書是一種習(xí)慣。讀書是一種享受。讀書是一種快樂(lè)。讀書是一種需要。讀書是一種超越。讀書是一種超脫習(xí)俗，一種快樂(lè)的體驗(yàn)！

　　讀書是伴隨人終生的體驗(yàn)，讀書讓生命精彩，書香可釀造文明，牢記“開卷有益”。我愛(ài)書！是書改變我的生活！我愛(ài)書！

　　家長(zhǎng)：

　　一是苦讀，如古人的懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪；二是快樂(lè)閱讀，把讀書看作是個(gè)人業(yè)余生活中最自由，最快樂(lè)，最有用，最方便，也就是最幸福的事情。

　　讓孩子一要能夠適應(yīng)各種閱讀環(huán)境。不要過(guò)多強(qiáng)調(diào)條件。既能安靜處讀，又能嘈雜處讀，鬧中求靜。正所謂：有書快讀，何須添香紅袖；遇事即辦，莫念來(lái)日方長(zhǎng)。

　　文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)。可以說(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。 “書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。為了孩子們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣；從上一周開始，學(xué)校通過(guò)漂流圖書活動(dòng)的形式，引導(dǎo)我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂(lè)。同時(shí)，也培養(yǎng)了我們誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

以我的為題的作文 篇4

　　今天，我看了《開學(xué)第一課》，看完后，那感人的畫面一幕幕在我的腦海中回蕩。

　　一個(gè)失去雙臂的人，一個(gè)頑強(qiáng)的人，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。他是一位鋼琴家。從小一次電擊使他失去了雙臂，那時(shí)，他只有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后成為一名鋼琴家。當(dāng)他來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我驚訝了，一個(gè)帥氣的小伙子，黑油油的短發(fā)，水靈靈的大眼睛里放射出對(duì)夢(mèng)想的'渴望，當(dāng)他用雙腳彈琴時(shí)，我更震驚了，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢傳入我的耳中，伴隨著鋼琴聲我了解了他成長(zhǎng)中的艱辛，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一個(gè)有用的人！

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是考上重點(diǎn)大學(xué)。我應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面多努力。學(xué)數(shù)學(xué)，讓我知道了所做題，勤動(dòng)腦，多思考，才是獲得滿分的途徑；學(xué)語(yǔ)文，那一句句名言歌賦如同天梯，只要把它牢牢抓住，就能登上天堂；學(xué)英語(yǔ)，讓我領(lǐng)會(huì)了一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母，那一句句英語(yǔ)對(duì)話是堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，只要好好學(xué)習(xí)，就一定可以考上重點(diǎn)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我們應(yīng)該面對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，努力爭(zhēng)取的去實(shí)現(xiàn)它，大家一起加油！

以我的為題的作文 篇5

　　歷史將城墻染成灰白，青綠色的樹木不規(guī)則地布滿整個(gè)村莊，陽(yáng)光下湖水碧波蕩漾，縷縷炊煙飄向遠(yuǎn)方。就是這么個(gè)并不繁華的古樸之地，我縈繞心頭的故鄉(xiāng)。

　　習(xí)慣睡懶覺(jué)的我每個(gè)假期總是少了上午，可在鄉(xiāng)下，我絕不貪戀早晨在被窩里的時(shí)光。因?yàn)�，有另一些東西更值得我貪婪——清晨空氣的芳香。走到屋子后的小菜園，伸一個(gè)懶腰，做一個(gè)深呼吸，再玩弄一下花草，走在泥濘的路上，這絕對(duì)比窩在被窩更值得欣賞。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這位唯美的詩(shī)句再一次浮現(xiàn)在我的腦海中。的確，夕陽(yáng)落幕的瞬間，雖短，卻能令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。西邊的云霞漸漸被夕陽(yáng)暈染成胭脂紅，連綿的青山上夕陽(yáng)正緩緩下行。我站在池邊正往池中扔著石子，驚奇一陣漣漪。這正是在繁擾的城市無(wú)法看到的風(fēng)景。

　　也許我永遠(yuǎn)都會(huì)這么覺(jué)得，故鄉(xiāng)的星空，永遠(yuǎn)是最美的。還記得那幾個(gè)夜晚，與家人同坐于星空下。抬頭仰望星空，天漆黑的那么深邃，星閃耀的那么迷人。沒(méi)有酒綠燈紅，只有萬(wàn)家燈火；沒(méi)有絲竹之亂耳，只有半夜的蟬鳴。靜謐的夜晚，心靈最好的修養(yǎng)。

　　故鄉(xiāng)，就是一幅清雅的.水墨畫，有不盡的風(fēng)景，更有不盡的人情。故鄉(xiāng)，就是一個(gè)小家碧玉的淑女，盼望著故人歸來(lái)。她向我招手，我將一襲綠裙的她留在心底。

以我的為題的作文 篇6

　　她清靈的歌聲一路蜿蜒在淺綠小道間，歌聲如平靜的湖面，遼闊，深遠(yuǎn)。

　　或許那時(shí)陽(yáng)光正好，我們眼角帶笑。

　　那時(shí)我喜歡叫她靈妹，喜歡看她笑的燦爛，她不諳世事的笑能牽走我心中的一切浮沉，一派洗盡鉛華的純真。她在我們一起去新加坡時(shí)，還資助過(guò)我兩盒方便面，后來(lái)又是被緣分分進(jìn)了一個(gè)寢室，更是她本真率直的性格，清秀出塵的容顏，使我不禁心疼，心里很是喜歡。

　　素來(lái)聽(tīng)說(shuō)她有著美妙的歌喉，卻不想那一次這歌聲給了我多少幫助。

　　那天走在去景點(diǎn)的路上。經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游為了能使我們?cè)谝粋�(gè)小時(shí)的行駛時(shí)間里不寂寞，他決定讓我們以擊鼓傳花的方式唱歌，我不幸被點(diǎn)，心中忐忑不安，知道自己唱歌不行，卻又無(wú)法推辭。正當(dāng)我緊張的唱起《左手右手》時(shí)，從車的后面突然傳來(lái)明媚的歌聲，那聲音淡定從容卻又讓人心馳神往。我定睛一看，原來(lái)是靈妹在那里輕聲為我伴唱，她輕輕地哼著旋律，臉上掛著可愛(ài)的'笑，邊唱還邊拍著自己的小手，從嘴角劃出一抹如朝陽(yáng)般燦爛的笑容。

　　我不禁隨著她一起唱了起來(lái)，感覺(jué)臉上微微發(fā)熱。我聽(tīng)過(guò)她的聲音了，她的聲音和她本人一樣透著股山水之間的秀氣。

　　那聲音如長(zhǎng)風(fēng)吹林墮瓦，又似瀑布擊石泠泠清響。仿佛每個(gè)音節(jié)都浸沐著冰雪之氣，從云端流瀉而出，直擊人靈魂深處。

　　青春里有歌聲，歌聲里有青春。后來(lái)也不知是誰(shuí)先帶頭鼓起了掌，我已滿足于敢于大聲歌唱的喜悅當(dāng)中，心中激蕩起千層波瀾。靈妹讓我找到了信心，她的淺笑我猶記于心。

　　終于有一天我們走散在這大千世界，聯(lián)系在城南城北。

　　青春是段旅行，我們一路歡笑一路歌。歌聲中唱出最美的你和最好的我，我依然深記那歲月賜給我的溫暖，溫暖始于心間，留于人間，我不曾忘卻。

　　感謝青春路上有你，唱出且行且歌且珍惜。

以我的為題的作文 篇7

　　在我們這個(gè)潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪個(gè)物品壞了或哪個(gè)東西臟了，我的爸爸總是挺身而出。記得有一次，我的臺(tái)燈壞了，我急忙找來(lái)爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿來(lái)工具，開始修理起來(lái)，隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后，我的臺(tái)燈修好了！我剛要說(shuō)聲謝謝爸爸，爸爸卻拿來(lái)抹布，把臺(tái)燈仔細(xì)一擦了一遍，然后問(wèn)我怎么樣？我一看，這哪是用過(guò)多年的臺(tái)燈，簡(jiǎn)直就像新的一樣，我高興地一下?lián)溥M(jìn)爸爸的懷里，連聲說(shuō)：“謝謝好爸爸！”爸爸高興的笑了。

　　望著滿滿一大衣柜大大小小、花花綠綠的衣服，我就想起和“購(gòu)物狂”媽媽購(gòu)物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，媽媽就二話不說(shuō)地拉著我去西單。我問(wèn)媽媽：“為什么這么著急？”媽媽說(shuō)：“今天西單大減價(jià)�！蔽覀冄杆倥艿饺龢�，買了3件衣服，然后又買了筐生活用品，這時(shí)我如同泄了氣的皮球，硬是要媽媽回家，媽媽這才悶悶不樂(lè)地回家了。

　　我在家是個(gè)“乖乖女”。每天放學(xué)回家認(rèn)真完成作業(yè)后仔細(xì)檢查，天天幫爸爸媽媽做家務(wù)。其實(shí)，這還不是我的本能，我呀，最會(huì)照顧人了。記得有一次媽媽生病了，正巧又是爸爸值班，于是我決定照顧媽媽，我先給媽媽做了一個(gè)西紅柿雞蛋面，然后輕輕端給她，媽媽很感動(dòng)，我也很高興。媽媽一口一口地吃完，便撫摸著我的頭說(shuō)：“真乖，我的女兒長(zhǎng)大了！”當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。第二天，在我的.照顧下，媽媽的病有了好轉(zhuǎn)。她逢人就夸我是個(gè)好孩子，說(shuō)得我都有些不好意思了。

　　這就是我們一家，一個(gè)幸福快樂(lè)的一家。

以我的為題的作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，他們或許是人、或許是物。我的.好朋友是什么呢？是書。今天我向大家推薦一本好書——《西游記》。

　　《西游記》的作者是吳承恩。它主要寫了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路降妖除魔的故事。故事精彩了，大家或許覺(jué)得看電視更有意思，因?yàn)橹魅斯�直接在你眼前出現(xiàn)，但我覺(jué)得書更有意思。因?yàn)殚喿x時(shí)你有充分的想象空間和思考空間。

　　小朋友，還等什么？快來(lái)看吧！

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