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與為伴作文

時(shí)間:2023-12-06 15:38:26 以什么為話題的作文 我要投稿

與為伴作文實(shí)用(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的與為伴作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

與為伴作文實(shí)用(4篇)

與為伴作文 篇1

  我夢(mèng)想著,陪太史公去游歷人間,幫助他把流傳江湖的奇聞?shì)W事化作千年不朽的珠璣之文;也希望著,陪貝多芬再奏一曲《命運(yùn)》,用心將這流淌的詩(shī)篇送給他失聰?shù)碾p耳;更加憧憬著,和《老人與海》中的桑迪亞哥出海捕魚(yú),在蔚藍(lán)的海面揮灑男兒的血性。因?yàn)椋m遭受腐刑,盡管他身有殘疾,就算他被鯊魚(yú)襲擊,但他們都有一個(gè)一生相伴的朋友,它的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。

  困難與挫折是人生的財(cái)富,而與堅(jiān)強(qiáng)為伴卻是開(kāi)啟財(cái)富的鑰匙。前蘇聯(lián)的宇航之父齊奧爾科夫斯基,因少年患猩紅熱病而耳聾,被無(wú)情地趕出學(xué)校,但他沒(méi)有放棄自己,而是堅(jiān)強(qiáng)地在圖書(shū)館自學(xué),最終顯示出他驚人的數(shù)學(xué)才能;德國(guó)詩(shī)人海涅:這個(gè)生活在“被褥墳?zāi)埂敝械娜耍律戆c瘓,雙手動(dòng)彈不得,卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志挑戰(zhàn)困難,最終使許多優(yōu)秀詩(shī)篇為世人所吟誦。

  有堅(jiān)強(qiáng)為伴,再柔弱的幼苗都能長(zhǎng)成大樹(shù)。正如《簡(jiǎn)愛(ài)》中的主人公,出身貧寒,地位低下,從小在孤兒院長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后也只是一名普通的教師,但她并沒(méi)有屈服于命運(yùn)給她的安排,勇敢的追求自己的幸福。最后她如愿以?xún)敚烁竦墓廨x至今照亮世人的'心房。堅(jiān)強(qiáng)就像一把無(wú)堅(jiān)不摧的刻刀,把人生路上一切的障礙都雕琢成絕美的風(fēng)景,風(fēng)雨穿林而過(guò),這些磨難只會(huì)讓刀鋒更加鋒利,回首向來(lái)蕭瑟處,身后依舊是一片燦爛的陽(yáng)光。

  人生是一首歌,有堅(jiān)強(qiáng)為伴,它讓我們的人生充滿激越與豪情。鄧亞萍有堅(jiān)強(qiáng)為伴,硬是把自己瘦小的身軀送至世界體壇的巔峰,享受王者的榮光。退役后,她又與堅(jiān)強(qiáng)為伴,硬是把“半路出家”的自己送到劍橋大學(xué)博士帽前,享受成功的喜悅。難道我們只能效仿阮籍“窮途之哭”嗎?不我們不能,我們要與堅(jiān)強(qiáng)為伴,在人生道路上書(shū)寫(xiě)下絢麗篇章。

  堅(jiān)強(qiáng)是石,擦出星星之火;堅(jiān)強(qiáng)是火,點(diǎn)燃希望之燈;堅(jiān)強(qiáng)是燈,照亮生命之路;堅(jiān)強(qiáng)是路,引領(lǐng)成功之門(mén);堅(jiān)強(qiáng)的人,不管道路多么坎坷,只要有這個(gè)朋友在身邊,就不會(huì)感到無(wú)助與仿惶絕望,因?yàn)樗拿纸袌?jiān)強(qiáng)。

與為伴作文 篇2

  一放假就趕緊網(wǎng)購(gòu)了幾本書(shū)《目送》、《親愛(ài)的安德烈》、《上課記》等,而且還從圖書(shū)館里借了幾本書(shū),這個(gè)寒假我漫步書(shū)香之旅,讓書(shū)籍走進(jìn)心靈的空間,讓書(shū)香氤氳家庭的氛圍,讓書(shū)香滋潤(rùn)自己的生活,由此我感到短短的寒假過(guò)得特別的富足和豐盈。

  讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,我感到作者對(duì)父母細(xì)膩的溫柔深情,也感到流逝的歲月光華般飛去,我們唯有珍惜如今在世的日子。親情賦予你無(wú)可比擬的血緣至愛(ài)濃情,雙親的皺紋更加寬厚,嘮叨的聲音依舊連綿,笑容愈來(lái)愈慈祥,他們?cè)?jīng)快如閃電的腳步早已變得遲緩,但是你成長(zhǎng)的腳步永遠(yuǎn)走不出母親的眼睛,父母子女之間的那種深情怎能用“報(bào)得三春暉”解讀。

  目送日月,不由記憶遙遠(yuǎn)的早間時(shí)光,我想到了懵懂的童年,深夜中的黑狗對(duì)我狂吠給我打下烙記,黑夜獨(dú)自走路的那個(gè)鄉(xiāng)間小妞怎能如此大膽?蒼茫夜幕籠罩下的田野我為什么還不回家?是因?yàn)槲乙獡焓案嗟那f稼嗎?和小伙伴們?cè)诮瘘S的麥子地里搓吃麥粒,仰望藍(lán)天蒼穹香甜幼稚的歡笑;和小伙伴們呆望空想做夢(mèng)吃燒雞的嘖嘖之念;和小伙伴們執(zhí)著圍轉(zhuǎn)清澈的小河邊,我獨(dú)自發(fā)現(xiàn)那一個(gè)鴨蛋的驚喜和狂叫!

  目送歲月,我也由此想到擱置久了的友情,是歲月的忙碌抑或是風(fēng)雨的侵蝕還是旅途的迷茫懶散了友情?那就用心播種。純真之上的青春友情是千里難尋的同窗同學(xué)共讀之情,更是滾滾紅塵蕓蕓眾生的天意記憶牽掛之情!青春的時(shí)光寶盒雖已封存,但是你的微笑仍讓我眷戀,成為流光歲月中的珍珠項(xiàng)鏈,讓我不時(shí)把玩欣賞回味,給我們的生活增添了美麗和魅力!

  與書(shū)香為伴,讓自己的人生充滿愛(ài)戀;對(duì)生命充滿敬意,唯有熱愛(ài)生命,不讓光陰虛度,才是今生的'夙愿!與書(shū)香為伴,我們也感知生活的蹉跎歲月不總是充滿笑聲!队H愛(ài)的安德烈》母子情書(shū)寫(xiě)出了母子間感知生活的理性思考和擔(dān)當(dāng),我從中窺視到香港高節(jié)奏的文化生活,德國(guó)悠閑舒適的愜意生活,這給我開(kāi)啟了認(rèn)識(shí)世界的視野之窗,讓我對(duì)外面精彩而無(wú)奈的世界充滿神往。而《上課記》知名作家王小妮對(duì)大學(xué)校園學(xué)生生活平實(shí)的敘述,更讓你感到當(dāng)今大學(xué)校園大學(xué)生的生活是那么凝重,作為一位教育的同行者,也更為當(dāng)前的教育狀況唏噓擔(dān)當(dāng)!做好自己,不必悲嘆,盡管自己弱小,但也亮出自己的星光,傳遞溫暖,營(yíng)造愛(ài)心接力!

  與書(shū)香為伴,《走進(jìn)政治家》讓我感悟到一位位政治家的韜光磊落傳奇人生的耀眼情懷,《明朝那些事兒》讓我感知人生的大海是多么深廣和變幻莫測(cè)。與書(shū)香為伴,洞察人生,歷練人生。與書(shū)香為伴,漫步書(shū)香之旅,沿途觀望古今中外高堂殿閣市儈之巷,共賞雅俗人生,實(shí)是人生之幸事,最浪漫之事!

與為伴作文 篇3

  責(zé)任,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是非常重要的。它關(guān)系到一個(gè)人的前途命運(yùn),甚至體現(xiàn)人的生命的價(jià)值。

  一個(gè)周二的早晨,我像平常一樣早早來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)教室門(mén),便看見(jiàn)同學(xué)們圍在黑板前七嘴八舌得說(shuō)個(gè)不停。我不禁心生好奇,一大早他們這是在說(shuō)什么?走近一瞧,原來(lái)不知是誰(shuí)在黑板上寫(xiě)了我們班主任老師的名字,還在旁邊寫(xiě)了一個(gè)不堪入目的詞。

  啊,原來(lái)是這樣,大家你一言我一語(yǔ),猜測(cè)這寫(xiě)字的人是誰(shuí),若是老師知道了會(huì)怎么懲罰他?就在這時(shí),班主任老師走進(jìn)教室,同學(xué)們迅速回到自己的座位上坐好。

  老師看了一下黑板,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)平靜地對(duì)我們說(shuō):“拿出聽(tīng)寫(xiě)本,進(jìn)行‘每日聽(tīng)寫(xiě)一測(cè)’!庇形煌瑢W(xué)以為老師沒(méi)看見(jiàn),就對(duì)老師說(shuō):“老師,您看黑板!

  老師回過(guò)頭去,若無(wú)其事地看了一眼黑板,說(shuō):“噢,昨天,我在學(xué)校里看見(jiàn)幾名女學(xué)生抽煙。小小年紀(jì),又是女生,竟然抽煙,同學(xué)們,你們說(shuō)我作為一名老師能不管嗎?”說(shuō)完這些,老師望著我們意味深長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,每個(gè)人都有自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。民航客機(jī)的飛行員的責(zé)任,是保證乘客安全到達(dá)目的地。我是一名教師,我的責(zé)任,就是使你們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。雖然我不被她們理解,對(duì)我惡言相向,即使如此,但我不后悔,今后遇到類(lèi)似情況,我還會(huì)去管!這就是‘與責(zé)任為伴’!”

  是啊,老師不是靈魂的劊子手,而是學(xué)生人生的指路燈、領(lǐng)航員。學(xué)生只有與責(zé)任為伴,師生才能一起在世界——這廣闊的天空中遨游。

  想到這里,我不禁反思起自己來(lái)。我們班主任是我從小到大最崇拜的老師,老師都能與責(zé)任為伴,作為他的學(xué)生理應(yīng)這樣。我是班里的體育委員,別小看這一職務(wù),小到每天整隊(duì)跑操,大到升旗、學(xué)校所有重大活動(dòng),都由體育委員組織安排,代表著一個(gè)班級(jí)的精神面貌和凝聚力,這都是體育委員的責(zé)任。以前我可沒(méi)認(rèn)識(shí)得這么深刻,我平時(shí)個(gè)性比較隨和,自己也比較懶散,在跑操整隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們違紀(jì),我都是做“好好先生”——睜一只眼閉一只眼,因而班級(jí)跑操質(zhì)量每況愈下,同學(xué)們精神渙散如一盤(pán)散沙,缺乏凝聚力。通過(guò)這件事后,我端正了自己的工作態(tài)度,要想帶出一支積極向上、充滿凝聚力的隊(duì)伍,體育委員必須身體力行。凡是體育委員職責(zé)范圍內(nèi)的事,我都起到模范帶頭作用。我虛心向體育老師請(qǐng)教,使自己的`動(dòng)作規(guī)范,口令洪亮準(zhǔn)確;所有事情親力親為,對(duì)排面不整齊、動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué),我陪著他們進(jìn)行訓(xùn)練,示范糾正他們的動(dòng)作,直到整齊規(guī)范為止。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,同學(xué)們認(rèn)可并服從我的管理,我班的跑操質(zhì)量在學(xué)校評(píng)比中名列前茅,有一次,我班跑操時(shí),整齊劃一的步伐,清楚洪亮的口號(hào),令校長(zhǎng)情不自禁地向我們豎起了大拇指呢!至此,我才明白了班主任老師那句“與責(zé)任為伴”的真正含義。

  將來(lái),我們也將走上工作崗位,是不是也要像老師說(shuō)的那樣——“與責(zé)任為伴”呢?答案一定是肯定的。

  每個(gè)人身上都肩負(fù)著自己的責(zé)任,那不是負(fù)擔(dān),而是最基本的,必須履行的,是不能逾越,不能舍棄的!

  與責(zé)任為伴,肩頭感覺(jué)沉甸甸的,但腳下更踏實(shí)了!

與為伴作文 篇4

  你長(zhǎng)著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛,行動(dòng)起來(lái)很不方便,所以我們都叫你“蔡肥”,這是一個(gè)特別的外號(hào),就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的人,一聽(tīng)到這個(gè)外號(hào),也會(huì)感覺(jué)出你的樣子。

  你的性格很開(kāi)朗,你有很多的朋友,二三年級(jí)的時(shí)候,我去你家玩的時(shí)候,正好遇見(jiàn)你的朋友來(lái)找你玩,你就這樣當(dāng)一回中介,我七嘴八舌的問(wèn)那個(gè)人的來(lái)歷,你好像也不嫌累,我問(wèn)一條你就給我說(shuō)一條,直到我問(wèn)完以后,你才喝一口水,對(duì)我還沒(méi)有半點(diǎn)怨言,我當(dāng)時(shí)就有一種感覺(jué)——你這個(gè)朋友我交定。

  現(xiàn)在我們都6年級(jí),再過(guò)一年就要分別,心里真舍不得你這個(gè)好朋友,只從我交你這個(gè)好朋友以后,我每次生日都會(huì)請(qǐng)你,你是一個(gè)大胃王,每次吃飯都吃很多,但我還是請(qǐng)你,應(yīng)為我看中的不是那些吃的,而是你這個(gè)朋友。

  我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,大家玩的多愉快,就算只有我們兩個(gè)人,你也會(huì)想出什么鬼點(diǎn)子,雖然是鬼點(diǎn)子,但玩起來(lái)還是滿高興的,比如說(shuō):“一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,里面的鳥(niǎo)嘎嘎的在那叫,這時(shí)你就說(shuō):“把那個(gè)鳥(niǎo)窩打下來(lái)吧”,我馬上投贊成票,我們開(kāi)始行動(dòng)?鋸堃稽c(diǎn)說(shuō),那方圓十里的石頭都被我們撿光,可鳥(niǎo)窩還是沒(méi)掉下來(lái)。你說(shuō)要搖樹(shù),于是我們倆一使勁,鳥(niǎo)窩便搖搖欲墜,這時(shí)上面掉下來(lái)一陀鳥(niǎo)屎,正好掉在我們兩個(gè)人的中間。接著我們誰(shuí)都不敢再搖!保阈睦锏腵鬼點(diǎn)子可真多,不得不佩服,怪不得你有那么多朋友,而且都還那么愛(ài)找你玩,我真慶幸做你的朋友。

  你很講信用,說(shuō)道辦到,只要你答應(yīng)我們的事,比如說(shuō)是幫我們買(mǎi)“海淀考王”,第二天必須帶,今天我們就可以放心的去玩,因?yàn)槲覀冎滥闶且粋(gè)特別守信用的人,只要你答應(yīng)的,就不會(huì)辦不到的。

  交你這個(gè)朋友,我真是倍感榮幸,就算上中學(xué),你也永遠(yuǎn)是我的好朋友!

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