（推薦）實(shí)用的小學(xué)敘事作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
這次春游，五年級的活動(dòng)是野炊，我似乎真正領(lǐng)悟到先苦后甜的滋味。
——題記
一步曲：準(zhǔn)備
柴來了！起先，戴老師用打火機(jī)幫助我們點(diǎn)火，之后的事就由我們自己來了。我們沒什么經(jīng)驗(yàn)，只知道加柴。突然，不知是誰大喊了一聲：“火要滅啦！”我一驚，急急忙忙找了一塊平一點(diǎn)的木頭，在灶口前拼了命地扇。起先，沒什么動(dòng)靜，過了幾秒，沒有預(yù)兆地竄出一股股濃煙，給燒火的我來了個(gè)下馬威，好像一個(gè)頑劣的孩子，又哭又鬧，那股煙就是他的法寶，我一碰到就“咳咳咳”起來，特別難受。有人把上面的鍋拿開，頓時(shí)，又有一大股煙飛了出來，又把我嗆個(gè)半死，這次，還把我眼睛給辣到了，真不是滋味。戴老師又幫我們來來回回點(diǎn)了好幾次火，終于，火燒旺了。此時(shí)的我，已經(jīng)大汗淋漓。
二部曲：實(shí)踐
我十分緊張，原因是上一道菜，炒茄子，那道菜半生不熟，炒好后，上面還粘著好多黑點(diǎn)點(diǎn)，我對自己的水平更加沒有把握了。終于，輪到我了，可這時(shí)，好景不長，不知這火爐是不是跟我對著干，火又滅了！搞了半天，火還是一點(diǎn)也沒生起來，我十分心急，這時(shí)，有人開口了，“先把餃子放進(jìn)去吶！”我腦子一熱，把餃子放進(jìn)去……這時(shí)大好人戴老師又來幫忙了，他看了一眼鍋里的'餃子，皺皺眉頭，說：“怎么水都沒開就把餃子放進(jìn)去了？”沒等我們說，他就幫我們點(diǎn)著了火，沒過多久，水就燒開了，我欣喜若狂，餃子成功出鍋了！一道菜，兩道菜，三道菜……香味蔓延開來了，我的嘴巴合不攏了，像個(gè)不老實(shí)的家伙總想著偷吃，咽下一口口水，終于最后一道菜完工了！
三步曲：享受
當(dāng)最后一道菜擺上桌的那一刻，我終于按捺不住了，一個(gè)箭步飛奔向餐桌，大吃起來。嗯，我的餃子不錯(cuò)，跟家里做的差不多；唔，這個(gè)海瓜子有點(diǎn)淡，不過總體還不錯(cuò)；哇，這個(gè)燒肉真好吃，再來一個(gè)。當(dāng)我正吧唧吧唧地吃著沒事時(shí)，評委來了，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，生怕自己燒的不好。九十九分！塵埃落定了，我們也興奮極了，拿起飲料：“干杯！”我的小臉紅撲撲的，也許是火的熱氣，也許是興奮，總之，十分高興。
春游三部曲，先苦后甜，這兩個(gè)詞一直索繞在我心頭，這次的野炊給了我多大的啟發(fā)。
小學(xué)敘事作文 篇2
家，聽起來是一個(gè)簡簡單單的字，可就是這簡單的字組建起了一個(gè)不平凡的“世界”——一個(gè)最美的地方。
有人說，家是溫暖的港灣；有人說，家是平淡無味的白開水；還有人說，家是充滿快樂的樂園。而我的家，是世上最美最溫馨的家。
每天早上，我還在被窩里，就聽見炒菜的聲音，好似一曲動(dòng)聽的炒菜謠！不用說，那是我那和藹的老媽在為我做著可口的早飯�？煽诘娘埐俗龊靡院�，爸爸媽媽才喊我起床，盡管已經(jīng)到了冬季，外面很冷，但我的心里卻熱乎乎的。
有一天，我聽見媽媽爸爸的談話，爸爸對媽媽說：“你每天起的那么早，身體會(huì)吃不消的。”媽媽堅(jiān)定的說：“只要女兒好，就什么都好�！甭牭竭@兒，突然，一股熱辣辣的滋味在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我心想：媽媽為了我，是多么的.辛苦��！在我的家里，不光有媽媽對我的愛，還有奶奶對我的愛。奶奶每天都會(huì)嘮叨我：“閔薈，今天上課一定要認(rèn)真聽講�！薄昂煤米鲎鳂I(yè)啊�！薄疤鞖饫�，多穿點(diǎn)……”我知道，奶奶的嘮叨全部來源于她對我的愛，正是因?yàn)樗巧钋械膼郏也趴梢宰聣训某砷L。
小學(xué)敘事作文 篇3
從前，有只小豬叫笨笨豬，他經(jīng)常早上老是起不來，豬媽媽每天早晨都要叫笨笨豬起床。有的時(shí)候豬媽媽叫了好幾次都不起來，只好拿好吃的東西來迷惑他叫他起床，笨笨豬一聞到香味就起來了說：“媽媽你為什么要拿吃的.來迷惑我呢？”“因?yàn)�，我叫了好幾次你都不起來，就像睡過了頭，怎么叫你也不醒，我只好拿好吃的來迷惑你�！薄安还芰�，好香呀，什么東西。”媽媽心里不禁笑了起來，“來了，是你喜歡吃的牛排呀”“牛排！真是我最愛吃的，媽媽您對我可真好�！蹦銈�(gè)傻孩子，你快吃吧，馬上要上學(xué)了。知道了。
在路上，笨笨豬一邊吃東西一邊背個(gè)書包高高興興地上學(xué)校，走在路上一邊唱歌一邊還跳了一支舞，樹上的小鳥看見了說；笨笨豬你跳的難看死了，笨笨豬聽見了不知該說什么好了。笨笨豬氣的把牛排給全吃光了，到了學(xué)校，正好上課，第一節(jié)課是語文課，語文教師是鼎鼎有名的語言大師小鳥，。于是老師開始教語文第一個(gè)字母是“a”其中有一位同學(xué)讀錯(cuò)了，他讀的是‘咕，’這是誰讀的。最后是笨笨豬發(fā)出來的聲音。
小學(xué)敘事作文 篇4
你們知道人可以治病，動(dòng)物會(huì)治病你一定不會(huì)相信，經(jīng)過我的多次試驗(yàn)，才證實(shí)動(dòng)物自己可以治��！
一天，我去姥姥家玩。姥姥家的小狗白白，正在吃花盆里的植物，我很好奇。白白今天怎么吃素了呢？以前不都是吃肉，吃骨頭的嘛！
吃了植物后，白白的臉一下子紅了很多。我知道白白要吐了，因?yàn)樗看瓮轮岸际沁@樣的。白白吐的有綠的、紅的，這都是白白早晨吃的食物。我一看這株植物正是牛頓草，爸爸說：“牛頓草幫助白白治病，你可以證實(shí)一下，不要光聽大人說的，大人說的也不一定對，。要靠實(shí)驗(yàn)！”聽了爸爸的話，我對牛頓草有了興趣。
第二天，我把姥姥家變質(zhì)的.食物放在白白的早飯里。雖然有點(diǎn)難聞，但是白白還是把它們都吃光了！到了上午，白白像是很難受一樣，又去吃牛頓草。過了一會(huì)，白白的臉又紅了，把我給它弄的變質(zhì)的食物全都吐出來了。通過實(shí)驗(yàn)，我更相信有的植物可以幫助動(dòng)物治病了。
在電視里我還了解到，有的蛇被弄傷后，在某些植物上打幾個(gè)滾，身上就連一個(gè)傷痕也沒有。
只要觀察，就會(huì)有結(jié)果；只要實(shí)驗(yàn)，就要收獲的喜悅；只要你對某種發(fā)現(xiàn)充滿興趣，就會(huì)給你不同的認(rèn)識(shí)。重大的發(fā)現(xiàn)還要面對著曲折。
小學(xué)敘事作文 篇5
星期天，到了中午爸爸就鉆進(jìn)廚房做飯，我很奇怪，爸爸從沒做過飯，也沒炒過菜，他能做什么呢？于是，我?guī)е蓡柾鶑N房里瞧瞧，爸爸學(xué)做飯。嘿，只見爸爸系上圍裙，洗起菠菜來，水發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音，菠菜洗好了，爸爸又接著把所有的菜都洗好。
洗好菜后爸爸開始炒菜了，只聽咔嚓一聲，爸爸打開煤氣，又開了火，倒了油，油在鍋里發(fā)出“滋滋”響聲，等油燒到冒煙時(shí)，爸爸開始做雜醬，他先把剛切好的小紅蘿卜丁放了進(jìn)去再放青豆，再放已經(jīng)煮好的肉丁把它門放在一起拌炒，爸爸學(xué)做飯。只聽見鏟子和鍋內(nèi)出了“滋滋”的聲音，最后放了鹽和味精。待雜醬熟后，爸爸就把它門盛在盤子里，現(xiàn)在爸爸開始炒菠菜了，只聽見嘩啦一聲響，爸爸把剛拿來的幾塊盤子都打碎了，我看得正專注，被這突如其來的響聲給嚇到了，“哇哇”的大叫了起來，爸爸知道我被嚇到了，跑過來安慰我，媽媽聽見我的`叫聲也跑過來，我看見媽媽的緊張樣子，不由的大笑了起來，媽媽一看原來是爸爸打碎盤子的聲音，也不由地笑了笑。爸爸毫不氣餒，他把打碎的盤子掃進(jìn)了垃圾桶里面，重新拿起盤子把做好的菠菜盛了起來說；“開飯了。”
這做飯的歷程在鍋碗瓢盤的響聲和我們一家人的歡聲笑語中結(jié)束了！
小學(xué)敘事作文 篇6
時(shí)間匆匆地走著，轉(zhuǎn)眼間幾年已經(jīng)過去，雨點(diǎn)般多的回憶，有些因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘，有些因?yàn)楦袆?dòng)而在我心中留下了不可磨滅的印記……因?yàn)楦袆?dòng)而留下不可磨滅的'印象的，就讓我手捧這些雨水來為你慢慢講述吧！
記得小時(shí)候有一次上幼兒園，爸爸和我走在放學(xué)的路上。突然，我一不小心摔倒了，摔的地方皮都蹭破了，而且正好膝蓋磕在了一個(gè)很尖的大石頭上，血頓時(shí)從我的膝蓋流了出來，我嚎啕大哭。爸爸見狀立馬把我抱起來送到最近的一個(gè)醫(yī)館。爸爸對老醫(yī)生說：“快幫她看看吧�！卑职侄伎旒笨蘖�。醫(yī)生見狀趕緊幫我上藥。這下，我哭得更兇了，大喊著：“痛！好痛！”爸爸立馬讓老醫(yī)生輕點(diǎn)。
上好藥后，爸爸問醫(yī)生膝蓋情況怎么樣，老醫(yī)生說：“膝蓋骨沒事，只是摔破了皮，只有等傷口結(jié)痂，讓痂自己掉就好了。”爸爸這才放下心來。
回家的路上，爸爸一直在跟我道歉說沒照顧好我。我心想：“本來就是我自己摔倒的呀！”可能這就是父愛吧！
這件事現(xiàn)在回想起來還是令我感動(dòng)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
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