（精品）老師的眼睛作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的老師的眼睛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的眼睛作文1

　　我的語(yǔ)文老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍一看沒(méi)有什么特別�？墒悄阕屑�(xì)地瞧一瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的.呢！

　　一次課前復(fù)習(xí)古詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)想不清，沒(méi)想到老師偏讓我回答。我站了起來(lái)，不由自主地看向老師的眼睛，那雙眼睛里似乎透著啟迪的目光，好像在暗示我：“這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎？”噢！我沒(méi)一會(huì)兒就想出來(lái)了，原來(lái)“殘陽(yáng)”就是“快要落山的太陽(yáng)”。我明確地做出了回答。老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。

　　還有一次語(yǔ)文課上，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同學(xué)談?wù)撟蛱煲黄鹂吹碾娪�。正�?dāng)我們談得津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我桌上發(fā)出不輕不重的聲音，我倆猛抬起頭，老師那雙炯炯的眼睛盯著我們，讓我們頓時(shí)感受到了老師的氣憤。老師的眼睛好像在說(shuō)：“上課時(shí)間怎么能隨意講話呢？”我們趕緊坐好認(rèn)真聽(tīng)課。

　　老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)有趣，有時(shí)溫柔……正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟冻�，才有了我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。這就是我敬愛(ài)的老師！

老師的眼睛作文2

　　我們的傅老師有一雙美麗動(dòng)人的大眼睛。不論發(fā)生了什么事，她總能看得一清二楚。

　　記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，她在上面講課，我只聽(tīng)了幾分鐘，便豎起語(yǔ)文書，悄悄地做起課堂作業(yè)來(lái)。原以為有書遮著，傅老師是看不見(jiàn)的。當(dāng)我做賊心虛地抬頭看老師時(shí)，傅老師那雙眼睛早已嚴(yán)厲地看著我了，好象在說(shuō)：“還不快點(diǎn)坐好！”我連忙坐端正，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)課。

　　記得還有一次，傅老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題，由于膽小，我剛舉起的手又慢慢地放下。這小小的舉動(dòng)已經(jīng)落入傅老師的眼中，她讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我的臉頓時(shí)漲得通紅通紅，原本想好的話疙疙瘩瘩地怎么也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，傅老師用鼓勵(lì)的目光看著我，就像是在說(shuō)：“不要怕，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)幫你的！”我的'心逐漸平靜下來(lái)，順利地把答案說(shuō)了出來(lái)。老師向我投來(lái)贊許的目光，迎著老師那雙溫和的眼睛，我感到無(wú)比的快樂(lè)！不僅僅如此，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題時(shí)，老師那雙眼睛就會(huì)洞察一切，她會(huì)走過(guò)來(lái)耐心地為我們講解。

　　��！是老師那雙眼睛教會(huì)了我要專心聽(tīng)課，教會(huì)我要積極發(fā)言，教會(huì)我要怎樣做人！

老師的眼睛作文3

　　做這行工作的人，就我看來(lái)，他們的眼睛總是那么嚴(yán)肅，可怕，不帶一點(diǎn)溫柔。有時(shí)眉毛上彎，微笑幾分，但仍無(wú)法抹去我對(duì)擁有這雙眼睛的人的畏懼。這就是我的老師們。

　　一次上學(xué)遲到，因?yàn)槎萝嚕�所以晚了點(diǎn)。老師呢，不管我什么原因，直接罰我到外面站著，眼睛很明顯透露出不賴煩。我納悶了，明明情有可原，為什么依然要那么嚴(yán)肅，我雖然臉上毫無(wú)怨言，但心里非常痛恨那雙冷漠的眼睛。

　　聽(tīng)到響亮的腳步聲從教師傳出來(lái)，是老師出來(lái)了，她輕描淡寫的說(shuō)道：“進(jìn)去吧，下次注意�！�

　　我望了老師一眼，竟然覺(jué)得老師的眼睛不那么令人毛骨悚然了。

　　我坐在位子上，但無(wú)法平靜心中的不滿，就在這是，老師發(fā)話了；“你們有些同學(xué)住的'比較遠(yuǎn)，那就早點(diǎn)起來(lái)，絕對(duì)不會(huì)遲到的……”老師眼角平緩，雖然表情不復(fù)雜但隨著話語(yǔ)，感覺(jué)的到一點(diǎn)溫馨，老師的眼睛告訴我，老師是不會(huì)隨便處罰學(xué)生的，都希望學(xué)生能對(duì)自己嚴(yán)格要求，長(zhǎng)大后才能自立。

　　我反思了很久，會(huì)不會(huì)是我一直誤會(huì)了老師呢，我后悔了，我知道，要不是我賴床，怎么會(huì)堵車遲到呢？

　　第二天，我來(lái)的特別早，老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像有一絲欣慰。

　　原來(lái)，老師的眼睛不是可怕的，其中充滿了關(guān)愛(ài)和希望，老師不會(huì)用語(yǔ)言去解釋她們的行為，大愛(ài)無(wú)言，感謝老師，老師的教誨我會(huì)一直銘記。

老師的眼睛作文4

　　在課堂上，老師是我們最親密的伙伴。老師的眼睛給我們留下了深刻的印象：當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會(huì)充滿喜悅。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師的眼睛又會(huì)浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼……

　　今天，我向大家推薦一個(gè)人——鄭老師。見(jiàn)過(guò)她的人，都說(shuō)她的眼睛美，如小河里的水一般明亮、清澈。

　　你們知道嗎？鄭老師黑葡萄般的眼睛不僅漂亮，而且還會(huì)說(shuō)話呢？不信，我講給你聽(tīng)。

　　這件事情要從一節(jié)課說(shuō)起：我高高興興地來(lái)到作文班上課，看見(jiàn)很多同學(xué)都來(lái)了。我跑來(lái)跑去，看見(jiàn)他們?cè)谕嫣咦闱虻挠螒颍ㄔ谧雷由希�用手操控）。我也加入到了那個(gè)隊(duì)伍中。正在我們幾個(gè)玩得熱火朝天的時(shí)候，我停了下來(lái)，看了一下表，哇，已經(jīng)10點(diǎn)14分了。我們像一個(gè)個(gè)救火隊(duì)員一樣快速?zèng)_進(jìn)了教室，敲了敲門，就進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)：老師的臉黑了下來(lái)，目光嚴(yán)厲地盯著我們。雖然老師沒(méi)有發(fā)話，但老師的眼睛告訴我們：“你們?cè)趺椿厥�？”我們像霜打�?茄子一樣，蔫了。老師開始嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們?cè)趺匆稽c(diǎn)兒時(shí)間觀念都沒(méi)有，玩到現(xiàn)在才回來(lái)，像話嗎？你們是來(lái)上課的，不是來(lái)玩的，要玩就回家玩……”我們被說(shuō)得面紅耳赤。老師說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)說(shuō)：“這次每人罰5顆大拇指�！蔽覀冓s快交了上去。老師的目光終于和善起來(lái)，好像在說(shuō)：“這次就原諒你們，下次不許這樣了�！弊詈笪覀冄杆俚剡M(jìn)入了課堂當(dāng)中。

　　你們看看，這就是我們鄭老師的眼睛，它會(huì)給我們帶來(lái)鼓勵(lì)、勇氣和希望，我喜歡鄭老師的眼睛。

老師的眼睛作文5

　　黃老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又大又圓，乍一看好像沒(méi)什么特別的，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿！老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢，真是與眾不同！

　　我和同學(xué)們都能讀懂黃老師眼睛，比如說(shuō)，上課時(shí)老師看見(jiàn)有人在講話，她就會(huì)用她那會(huì)說(shuō)話的大眼睛看那個(gè)講話的同學(xué)一眼，他立刻就沒(méi)聲了，仿佛在批評(píng)他：“上課不要隨便講話，要注意聽(tīng)講！”

　　有一次，我們班級(jí)上公開課，全校有二十幾位老師來(lái)聽(tīng)課。黃老師提問(wèn)我們說(shuō)：“天空為什么會(huì)發(fā)生月食？”我馬上把手舉得高高的，就怕老師看不到我的`手，黃老師眼睛一亮點(diǎn)了我的名讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。由于在場(chǎng)有很多老師聽(tīng)課，我有點(diǎn)心慌，回答問(wèn)題的聲音很小，黃老師馬上投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“你回答的很對(duì)，很好，不過(guò)把聲音講大點(diǎn)就更好了！”得到了老師的鼓勵(lì)，我膽子似乎變得大了起來(lái)，聲音也高了起來(lái)，順利的回答完了這個(gè)問(wèn)題！得到了大家的掌聲！

　　有一回，我生病了，發(fā)高燒。在家休息了好幾天才上學(xué)，剛進(jìn)教室就看見(jiàn)黃老師正在教室里巡視，她看見(jiàn)了我立刻投來(lái)關(guān)心的眼光，示意我到自己的座位坐下，然后她也走到我的座位前，問(wèn)我身體好點(diǎn)了沒(méi)，我很感動(dòng)的看著老師說(shuō)：“我的感冒好了，謝謝老師關(guān)心！”老師微笑著摸了兩下我的頭然后走開了！

　　每當(dāng)我看見(jiàn)黃老師，總會(huì)想老師的眼睛在說(shuō)什么…

老師的眼睛作文6

　　在班里，老師的眼睛總是那么犀利，老師的眼睛能讓你坐直，讓你專心起來(lái)聽(tīng)課，讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，但又讓你“生不如死”。

　　老師的.眼睛會(huì)讀心術(shù)！每天上課時(shí)，無(wú)論我想干什么，說(shuō)話還是玩筆，只要老師不注意，我都會(huì)去做，可當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，雖然并不知道我在玩，但是，就是這一瞬間，我就“莫名其妙”地站了起來(lái)，莫非老師的眼睛有讀心術(shù)？

　　老師的眼睛會(huì)透視！想必我們上課的時(shí)候，自己沒(méi)有準(zhǔn)備好工具，一定會(huì)去柜子里面翻，可我就是趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，去里面找一些“小東西”來(lái)玩，但是正當(dāng)我認(rèn)為一切可以順利并且萬(wàn)事如意的時(shí)候，我被老師叫了起來(lái)，對(duì)著我就是一陣“愛(ài)的教育”，莫非老師會(huì)透視？還是有人告密？

　　老師的眼神會(huì)“殺人”！正當(dāng)我在認(rèn)真上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛死死地盯著我，像一頭老虎看見(jiàn)了獵物一般，我什么都沒(méi)做，都已經(jīng)頭皮發(fā)麻、四肢發(fā)軟、心驚膽顫了，可一下課才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是杞人憂天而已。

　　��！老師的眼睛總是那么的亮，那么的犀利！

老師的眼睛作文7

　　老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　當(dāng)我們上課講話時(shí)，老師會(huì)投出犀利的眼神，告誡我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走出校園時(shí)，老師會(huì)把溫和的目光投給我們，告訴我們“做得好”；當(dāng)我們坐在座位上不敢站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，老師的眼神會(huì)鼓勵(lì)我們“你可以的”。

　　老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對(duì)我們的贊許。有一次，我們?cè)谇鍧崊^(qū)掃地，我是掃地組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)我的組員把地面掃得一塵不染。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地面很干凈，給我們投來(lái)了贊許的目光。

　　老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，在老師的`眼睛中，我能看到老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。有一次考完試，老師發(fā)下試卷，我看見(jiàn)老師皺著眉頭，眼睛很是無(wú)神，好像在說(shuō)：“唉，這次我們班又考砸了�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)同學(xué)都是八十多分，只有個(gè)別同學(xué)九十分以上。同學(xué)們看著手中的試卷，都低下了頭，教室里靜得令人發(fā)慌。這時(shí)老師打破了教室的沉靜：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，大家繼續(xù)努力�！蔽铱戳丝蠢蠋煟�只見(jiàn)她給我們投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，似乎告訴我們：成功=百分之九十九的努力+百分之一的天賦。從此，我懂得要想取得好的成績(jī)，就要去努力。

　　老師的眼睛一直提醒我們要努力學(xué)習(xí)，好好做人，我很感激。

老師的眼睛作文8

　　見(jiàn)過(guò)劉老師的人，都說(shuō)她的眼睛很美。她看人的時(shí)候，目光是那么得清澈，就像潺潺的山泉，縷縷地流進(jìn)每個(gè)人的心田。除此之外，我覺(jué)得劉老師的眼睛也是一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，襯托著黑黑的'睫毛而顯得炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著聰穎的光輝，就像兩顆水靈靈的葡萄。

　　有一次，我上課在開小差，根本沒(méi)聽(tīng)懂老師講的課，突然，劉老師把我叫了起來(lái)說(shuō)：“楊彧，你來(lái)回答這道題�！蔽疫B忙應(yīng)聲站了起來(lái)，心里很慌，臉麻辣辣的，紅紅的，一直紅到了耳根，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了幾句，同學(xué)們“轟”一下子都笑了起來(lái)。我偷偷地看了劉老師一眼，發(fā)現(xiàn)她正望著我，仿佛在說(shuō)：“你可太讓我失望了�！蔽艺婧薏坏谜覀�(gè)地洞鉆下去。

　　還有一次，我們正在考第四單元的考試卷，因?yàn)槲矣幸坏李}不會(huì)做，我便想：反正老師也看不見(jiàn)，不妨我偷偷看一下語(yǔ)文書。于是我便偷偷地把語(yǔ)文書從書包里抽出來(lái)，放在書桌里，翻了起來(lái)。正當(dāng)我在看書時(shí)，劉老師看見(jiàn)了，立馬一個(gè)箭步走了過(guò)來(lái)，我抬頭看了老師一下，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里卻沒(méi)有一點(diǎn)“威嚴(yán)”，更仿佛是在對(duì)我說(shuō)：“考試的時(shí)候可不要抄答案哦！要靠自己的實(shí)力去寫�！蔽覒M愧極了，連忙把語(yǔ)文書放了回去。

　　劉老師的眼睛，是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！我非常敬佩她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！

老師的眼睛作文9

　　人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我平時(shí)總是愛(ài)看老師的眼睛，透過(guò)這扇窗戶，我更加了解老師了。

　　期中考試后，老師皺著眉頭，抱著一沓試卷走上講臺(tái)，她深吸了一口氣，仿佛在平息著心中的怒火，接著就開始發(fā)試卷，突然，老師的眼睛仿佛被強(qiáng)力磁鐵吸住了，眼球里一層層透露著怒火，直直的盯著一張?jiān)嚲恚�雙手顫抖著把試卷舉到頭頂，用吃奶的力量把試卷砸到地上，同學(xué)們大氣都不敢出，我看到老師眼里的怒火漸漸消失，卻透出一絲失望，那眼神仿佛把同學(xué)們感染了，都羞愧地低下了頭。

　　在學(xué)習(xí)方面，老師的確是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的.“暴君”，讓人毛骨悚然�？墒窃谏�活方面，卻讓人感受一種溫暖和親切。記得在一個(gè)酷暑的夏日里，我們頂著驕陽(yáng)在操場(chǎng)上排練演講，老師的目光像鷹一樣銳利的注視著每一位同學(xué)。突然，一個(gè)同學(xué)不知什么原因，仿佛像一個(gè)無(wú)脊椎動(dòng)物似的東倒西歪，老師看見(jiàn)了，把眼睛瞇成一條縫瞟了那位同學(xué)一眼，同學(xué)看到后，又勉強(qiáng)吃力地挺直了身板，老師顯得心神不寧，不停地瞟著那位同學(xué)，不一會(huì)兒，那位同學(xué)堅(jiān)持不住，昏倒在地上，老師急得像熱鍋上的螞蟻，急忙跑到他的跟前，眼睛里充滿了不安和關(guān)切，汗流到她的眼里，老師還是使勁把眼睛睜開，把同學(xué)背到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，細(xì)心的照顧她……

　　我們老師的眼睛可謂是千變?nèi)f化，一回兒是陽(yáng)光明媚的晴天，一會(huì)兒是陰雨綿綿的陰天，可不管是什么，都能讓我們感受到老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)！

老師的眼睛作文10

　　我們的趙老師有一頭烏黑的短發(fā)，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴，尤其是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，非常美麗。

　　記的有一次，老師讓我們寫課堂作業(yè)，我寫得又快又好。我早早寫完了，感覺(jué)很無(wú)聊，就從書包里拿出一張白紙來(lái)，準(zhǔn)備畫畫。我拿出一只黑色的彩筆來(lái)畫畫，越畫越投入，絲毫沒(méi)注意周圍。我畫著畫著，突然看到紙上有一個(gè)黑色的.身影，回過(guò)頭來(lái)一看�！鞍�！”我被嚇了一大跳，原來(lái)趙老師站在了我的身后。只見(jiàn)趙老師正在用嚴(yán)厲的眼神看著我，那雙眼睛里沒(méi)有一絲笑意，我有些害怕，老師的眼睛好像在說(shuō)：“張欣怡，你怎么回事？你要認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，不要在課堂上玩呀！”我有些羞愧，臉漲得通紅，手足無(wú)措地對(duì)老師說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的�！崩蠋熆戳丝次遥�感受到了我的悔改之意，眼睛變?nèi)岷土耍�又去上課了。

　　還有一次，我要上臺(tái)演講，結(jié)果我剛一上臺(tái)，看著臺(tái)下那么多的同學(xué)，有些緊張，我不自覺(jué)地看了看老師的眼睛，老師的眼睛里滿是鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“你一定可以的，不要緊張�！笨吹嚼蠋煹难劬Γ�我又恢復(fù)了自信，開始演講。最后我成功地演講完了，獲得了一片掌聲。

　　我愛(ài)老師，更愛(ài)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

老師的眼睛作文11

　　眼睛是心靈的窗戶。我們用眼睛觀察美麗的世界，看到前進(jìn)的方向。我們也可以從我們的眼睛看到我們的缺點(diǎn)和成就。張先生有一雙眼睛。

　　張先生的眼睛又黑又黑，又圓又大。張先生有雙眼皮，黑眉毛，白眼睛。張老師的眼睛總是那么明亮。

　　有一次，在課堂上，我忍不住在最下面做一些小動(dòng)作。張老師看到了，用嚴(yán)厲的眼神對(duì)我說(shuō)：“陳楚巖，不要?jiǎng)有��?dòng)作。”當(dāng)我沒(méi)看到張老師看我的時(shí)候，第二次~~~~第三次，張先生喊了一聲：“陳楚彥，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我站起來(lái)，瞪著張老師，我真是不知所措。我當(dāng)場(chǎng)被同學(xué)們嘲笑。只有張老師用眼睛看著我，對(duì)我說(shuō)：“上課的時(shí)候，你一定要專心，不能三心二意�！�

　　下課玩的時(shí)候，張老師用一種又高興又擔(dān)心的眼神看著我們說(shuō)：“玩得開心，但要注意安全�！庇幸淮挝以谡n后玩。我和一個(gè)同學(xué)打架了。其他同學(xué)看到了，就向張老師匯報(bào)了。我們走進(jìn)辦公室，張老師用嚴(yán)厲的眼神對(duì)我們說(shuō)：“打架的孩子不是好孩子。他們也會(huì)受傷，學(xué)生也會(huì)受傷。這也傷害了每個(gè)人的和諧�！睆埨蠋煹难劬�對(duì)我們班的`學(xué)生，對(duì)四年級(jí)的學(xué)生，對(duì)整個(gè)學(xué)校都很好。

　　除了嚴(yán)苛，張老師的眼睛更慈祥、更有愛(ài)心。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得成就時(shí)，她的眼睛里充滿了對(duì)我們的喜悅和希望，使我們充滿信心。我忘不了張小姐的眼睛！

老師的眼睛作文12

　　我的班主任馬老師，她那雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。 有一次，馬老師讓我們背課本上的古詩(shī)，我在家里本來(lái)背得很流利的，可是，課堂上老師一提問(wèn)，我的腦子一下子空空的，什么也記不住了。我有點(diǎn)急躁了，一抬頭，馬老師那雙炯炯有神的眼睛正在用鼓勵(lì)的'眼光看著我，好像在說(shuō)：“不要急，認(rèn)真想想�！蔽蚁氚∠耄�終于想了起來(lái)，在掌聲中，馬老師用微笑的眼神看著我，好像在說(shuō)：“王季雅，你真棒，我就知道你一定能行！”

　　還有一次，我從家里帶來(lái)一本漫畫到學(xué)校里看。上課時(shí)我把它放在桌洞里，偷偷的翻開了第一頁(yè) ，忽然我感覺(jué)有道光射到身上，我偷偷抬頭一瞅，原來(lái)馬老師正在瞪著我，好像在說(shuō)：“上課注意力要集中，不能開小差。”我趕緊把漫畫放進(jìn)書包里，老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了。

　　這就是我們的馬老師，我喜歡她的眼睛。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，她的眼睛說(shuō)的每一句話，我都能聽(tīng)懂。一想起她的眼睛，我就會(huì)想到做個(gè)好孩子、好學(xué)生。她會(huì)讓我更上一層樓，鼓勵(lì)我進(jìn)步。

　　我的馬老師真是一個(gè)好老師，我喜歡我的馬老師！

老師的眼睛作文13

　　眼睛人人皆有，有的眼睛大如杏，有的眼睛笑如月，而我們梁老師那雙眼顯得與眾不同，那是一雙會(huì)說(shuō)話的小眼晴。

　　見(jiàn)過(guò)我們老師的人都知道他眼睛小，一單一雙架著一副黑半框眼鏡鼻梁立峰，總是嘴角微揚(yáng)，掛著一種親的微笑，隨便一看就知道充滿了智慧，向秋天的星星，和善而明亮，那一雙眼睛????有神，但眼角密而深的魚尾紋卻很獨(dú)特，一個(gè)單，一個(gè)雙，十分個(gè)性。一單一雙也被稱為“陰陽(yáng)眼”，性格沉穩(wěn)，心里慎密。帶著一副眼鏡一看上去就很有學(xué)問(wèn)，梁老師的眼睛雖然小但也抵擋不住他的魅力。一顧傾全班，但當(dāng)老師生起氣來(lái)的時(shí)候，眼睛瞪得比張飛都大，正所謂“一班講臺(tái)殺氣生，粉筆一扔眼圓瞪，眼瞪來(lái)寒芒閃，收服一班一百四十兵�！�

　　有一次上課時(shí)，梁老師要挑學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)思路也沒(méi)有，就有些緊張，梁老師用炯炯有神的眼睛看著我，我就隨口說(shuō)了一個(gè)答案。我用疑問(wèn)疑惑的眼神看著她她默默的說(shuō)，你再仔細(xì)看一看，我從他的眼神中看到了老師對(duì)我的`期望與鼓勵(lì)。梁老師的眼睛，是威力巨大的激光槍，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有好好聽(tīng)課，而回答不上問(wèn)題時(shí)，頓時(shí)老師的小眼睛圓溜溜的，開始反復(fù)叮嚀著我們，不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，“一顆顆”子彈，直射進(jìn)我的腦子里，只要他的激光發(fā)出來(lái)，再?gòu)?qiáng)的反光鏡，也阻止不了了。

　　隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我們知道梁老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的，但他的眼晴留給我的印象卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。

老師的眼睛作文14

　　誰(shuí)的眼睛會(huì)說(shuō)話呢？有的同學(xué)可能會(huì)回答沒(méi)有！可我說(shuō)有，那就是我們吳老師的眼睛。

　　語(yǔ)文課上，我想起座位里有份剛出爐的`《中國(guó)兒童報(bào)》，就拿出來(lái)看，看了一會(huì)兒，一抬頭，發(fā)現(xiàn)吳老師正用一種批評(píng)的目光看著我，好像在說(shuō)：“中隊(duì)委上課怎么能不聽(tīng)講呢？”我的臉紅了，馬上把報(bào)紙收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)吳老師講課。

　　有一次，我們?cè)陔娀�教室學(xué)《新星》一課，有一百多位老師聽(tīng)課，吳老師問(wèn)：“誰(shuí)能講講關(guān)于衛(wèi)星的知識(shí)？”我把手舉得高高的，吳老師叫了我，我說(shuō)：“一九八四年一月美國(guó)派航天飛機(jī)修理好了一個(gè)觀測(cè)太陽(yáng)的太陽(yáng)號(hào)衛(wèi)星�！蔽易�下后，吳老師向我投來(lái)了贊許的目光，好像在說(shuō)：“回答得好！”看到這目光，我舉手更積極了。

　　有一次，我病剛好，感覺(jué)精神還不太足，吳老師一邊講課一邊用關(guān)懷的目光看著我，好像在說(shuō)：“吃得消嗎？”看到吳老師的目光，我馬上坐好，好像在回答：“吃得消！”

　　還有一次，吳老師和我們玩猜“領(lǐng)袖”，吳老師當(dāng)“偵探”，她一進(jìn)屋就把睛睛瞪得大大的，好像在說(shuō)：“你們得小心點(diǎn)兒，我已經(jīng)摸著一點(diǎn)兒眉目了�！薄邦I(lǐng)袖”被猜中了，吳老師的眼睛笑得彎彎的，好像在說(shuō)：“哈哈！終于被我猜中了�！�

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每逢見(jiàn)到吳老師，我總要先看看她的眼睛在對(duì)我說(shuō)些什么。

老師的眼睛作文15

　　俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”我們的班主任李老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。

　　李老師的眼睛是執(zhí)著的，從我們剛開學(xué)的那天起，李老師一直教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。對(duì)待教學(xué)她一絲不茍，每上一節(jié)課時(shí)，她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)，她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí)；時(shí)而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改，提出了自己的見(jiàn)解來(lái)幫助同學(xué)們提高。

　　李老師的眼睛是犀利的，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺(jué)遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績(jī)，她的`眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散或是違反校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使班里那些違反紀(jì)律的行為越來(lái)越少了。李老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。

　　在李老師的教育和培養(yǎng)下，我們就像她修剪過(guò)的小樹一樣茁壯成長(zhǎng)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我要感恩老師，因�(yàn)樗�把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門，她的眼睛永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

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