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老師我想對(duì)你說(shuō)作文【優(yōu)秀14篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
老師，您很勞累吧，每天要從早上給我們?cè)S多學(xué)生講課，一直講到傍晚，休息前還要批改我們這么多學(xué)生的作業(yè)，還要備課，真是比學(xué)生還累，而我們卻不知道您的付出和苦心，今后我們一定努力學(xué)習(xí)，刻苦努力復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，老師您多么想把知識(shí)教給我們，而我們卻上課搗亂，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，耗費(fèi)您的苦心，其實(shí)老師我們上課說(shuō)話是我們的`不對(duì)，希望能得到您的原諒，深心請(qǐng)求您能像以前一樣，得到您的寬容和支持，希望您能理解我們，從現(xiàn)在開始，我們真心求得您的丈力支持和學(xué)習(xí)過(guò)程中的幫助，讓我們成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)測(cè)苦，老師那我們真的太感謝您了！
老師，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的教育，才讓我們的學(xué)習(xí)有了大大的提高，并取得優(yōu)異的成績(jī)，希望您不要生我們的氣，因?yàn)槲覀冇械耐瑢W(xué)是為了讓您注意他，或是有一些小事，請(qǐng)您不要再跟我們計(jì)較，我們也不會(huì)再讓您操碎心了。
請(qǐng)求您的原諒，老師，您是辛勤的園丁，是我們的父母，謝謝您，您辛苦了！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
老師們，我想對(duì)你們說(shuō)的有太多，但是因?yàn)闀r(shí)間有限，在這里我說(shuō)有限的幾句，反應(yīng)我真實(shí)的心境。
老師，你從我們剛?cè)雽W(xué)校就與我們朝夕相處，我們不能忘記的是，您上課時(shí)的專注，以及備考時(shí)精準(zhǔn)的命題，讓我們繞過(guò)題目中隱秘的陷阱。當(dāng)我們班的平均成績(jī)位列年級(jí)第一時(shí)，我們心中涌起了陣陣暖流。此時(shí)，我們就像在雪夜中得到了炭火取暖一樣。
您生活中的每時(shí)每刻都感染著我們。您活潑好動(dòng)，成為我們熱愛運(yùn)動(dòng)的榜樣，您的.愛好也傳遞給了我們，強(qiáng)身健體成為我們的習(xí)慣。在每次班會(huì)上，您都會(huì)強(qiáng)調(diào)身體的重要性，告訴我們身體是革命的本錢，讓我們志存高遠(yuǎn)，全身心投入學(xué)習(xí)。讓我們能夠激勵(lì)自己突破各個(gè)科目，給予我們勇往直前的勇氣，讓我們有了不戰(zhàn)勝困難不罷休的信心。您生動(dòng)的語(yǔ)言，將枯燥的知識(shí)點(diǎn)變成有趣的題目，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔，您的一舉一動(dòng)，化成滋養(yǎng)我們的一點(diǎn)一滴……
總之，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，但唯一能與你說(shuō)的是：我們拿出行動(dòng)來(lái)，考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)你。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
我平時(shí)寫化學(xué)作業(yè)字都有點(diǎn)潦草。今天寫得很認(rèn)真，因?yàn)橐J(rèn)真地祝賀您教師節(jié)快樂(lè)！
小小的臉蛋，大大的眼睛，發(fā)絲隨風(fēng)飄逸。大腦總在嘰里咕嚕的轉(zhuǎn)個(gè)不停，聲音特別而有力(這段需要唱出來(lái))。從初三開始，我的化學(xué)都不差，進(jìn)入高中，有幸能夠遇到您。從一開始到現(xiàn)在，我都很喜歡您對(duì)生活的熱情積極以及對(duì)教書的認(rèn)真負(fù)責(zé)，見識(shí)過(guò)網(wǎng)絡(luò)上無(wú)數(shù)人的頹度消極，遇到過(guò)數(shù)以千計(jì)的老師，才知道這兩點(diǎn)的難能可貴。因?yàn)橄矚g您，喜歡化學(xué)，所以到目前為上我對(duì)化學(xué)的熱情一直未減，甚至也想過(guò)大學(xué)里主修化學(xué)�？蛇@兩次考試下來(lái)，我仿佛對(duì)化學(xué)沒(méi)那么大信心了，不過(guò)未來(lái)幾個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)緊跟您的腳步，繼續(xù)努力！
采訪了大多數(shù)同學(xué)，同學(xué)們一致認(rèn)為：最不敢不做的作業(yè)就是化學(xué)作業(yè)和物理作業(yè)，其他作業(yè)都好辦，最害怕上的.課就是化學(xué)課，您會(huì)提問(wèn)知識(shí)點(diǎn)的課。足可見您美麗的外表下嚴(yán)厲的內(nèi)心，可時(shí)間會(huì)證明您的嚴(yán)厲使得我們變得更優(yōu)秀。
黑夜漫長(zhǎng)，但幸好有您的一路陪伴。
前路曲折，但幸好有您的用心指引。
一支粉筆，三尺講臺(tái)，您用最簡(jiǎn)單的方式培養(yǎng)中無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子。
老師，教師節(jié)快樂(lè)呀！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已調(diào)離我們學(xué)校三年了，老師你現(xiàn)在好嗎？
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的.勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中給我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予的溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我付出的一切。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的生日11月18日快要到了，祝愿你生日快樂(lè)，祝你永遠(yuǎn)健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)！愿好人一生平安。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
我最想對(duì)老師說(shuō)第一句話是：“可不可以把作文換成其他作業(yè)？或是在寒假少布置點(diǎn)作文？
為什么我這么討厭作文呢？是因?yàn)槊看挝乙豢吹阶魑牡臅r(shí)候，就兩眼發(fā)傻，頭腦發(fā)昏，想：“到底作文該怎么寫��？”我抓抓墻、喝喝水、玩會(huì)兒玩具，就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊：“快到桌子那邊寫作文去！”我只得看看書，想找到靈感。我實(shí)在想不出來(lái)該怎么寫�。�
而且我的字?jǐn)?shù)很難達(dá)到要求。老師要求寫四百字，可我寫到一百多字時(shí)就感到無(wú)話可說(shuō)。此時(shí)我感到很崩潰。我絞盡腦汁，就為增加字?jǐn)?shù)。比如一個(gè)四字詞語(yǔ)，我就一直寫啊寫，就想把它改為一句話。
終于寫完了，也達(dá)到四百多字了，可我依然不能下去玩。因?yàn)檫�要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。這時(shí)就感覺(jué)手酸，后悔自己寫了那么多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十五分鐘以上。中間有很多筆畫繁亂、寫的'又小的字。要把它放大后來(lái)看。又得加時(shí)間。抄完后，沒(méi)了整整一個(gè)筆芯，而且還有很多不會(huì)寫的字，得查字典……
總之，為了能在寒假開開心心的玩，所以我對(duì)想對(duì)老師說(shuō)可不可以少布置點(diǎn)作文，行么？
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
大家都說(shuō)，老師的恩情可以記一輩子，是啊，不錯(cuò)，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。
我記得，在我12歲那年，邵老師把我們叫到辦公室，說(shuō)你們中午去吃飯去吧，我已經(jīng)把錢交了。一會(huì)兒，有位老師說(shuō)這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好不好，邵老師說(shuō)還可以，他的名子叫蔣坤坤，我問(wèn)邵老師這個(gè)老師叫什么名字，邵老師說(shuō)這個(gè)老師的名字叫郭志宏，你們叫他郭老師。邵老師讓我給郭老師說(shuō)一遍郭老師好，我結(jié)結(jié)巴巴的.說(shuō)了下來(lái)。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，又一轉(zhuǎn)眼開學(xué)了，我走進(jìn)了教室，出人意料的是竟然是郭老師教我們語(yǔ)文，我一下子愣了，老師說(shuō)進(jìn)來(lái)呀，我就進(jìn)去了。
一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，我犯過(guò)很多錯(cuò)誤，比如打架，罵人等事情，類如考試前4個(gè)小時(shí)我跟趙禮歡玩著玩著就打起來(lái)，老師把我們叫了過(guò)去，我沒(méi)有去，一會(huì)老師來(lái)了，教育了我�？纪暝�?yán)蠋煱盐覀z叫了過(guò)去。讓我們說(shuō)我們能考多少分。我說(shuō)能考60分，最后，老師讓我們倆擁抱了一下，又讓我們成為朋友。
三年一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我馬上要離開母校了，我想對(duì)你說(shuō)，你是我一生中最好的老師，你給了我這么多恩情，老師謝謝你！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
親愛的老師：
你太累了，你教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。為了我們你重來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，你不知負(fù)出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，你都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過(guò)一絲一毫的`錯(cuò)誤。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛護(hù)我們。
現(xiàn)在教師節(jié)快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里，讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福！老師，我愛你！
XXX
XXXX年X月X日
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
在我的陽(yáng)光道路上，有媽媽的呵護(hù)，但也少不了老師的關(guān)愛。他對(duì)我的愛就像一杯濃濃的果汁，喝下去感到無(wú)比的甘甜，令我回味。
在六一兒童節(jié)的.前幾天老師為我們排練舞蹈，可能是我們第一次接觸舞蹈吧，對(duì)舞蹈有些陌生。挑起來(lái)的動(dòng)作，并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開垮的動(dòng)作，我們總是做不好。但老師沒(méi)有厭煩，而是耐心的一遍遍教叫我們，指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累了，可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后，動(dòng)作算是過(guò)關(guān)了。可是新的問(wèn)題又來(lái)了，不知道什么原因，突然停電了，不能用現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來(lái)越沙啞，老師堅(jiān)持著，不放棄。還不停的鼓勵(lì)我們，一直練到我們表現(xiàn)到最好的時(shí)候。老師稱贊我們說(shuō)：“你們是最棒的!”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻，我覺(jué)得老師是那么的和藹可敬。
老師，是您教會(huì)了我a、o、e，是您教會(huì)了我寫漢字，是您叫了我第一句英語(yǔ)：Good morning!老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花，我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，我的老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
老師，您就像勤勞的園丁，每天細(xì)心的照料我們；老師，您就像一根蠟燭，每天照耀著我們；老師，您就是我們慈祥的母親，每天呵護(hù)關(guān)愛我們。
剛開始，我們才學(xué)作文，我的作文內(nèi)容“西扯葫，東扯瓢”，而您看到我的作文內(nèi)容不但沒(méi)批評(píng)我而且表?yè)P(yáng)了我，然后對(duì)我說(shuō)：“寫的.好，不過(guò)，只是有點(diǎn)死板，只要稍微修改一下就可以了�！闭f(shuō)完，老師就拿起紅筆在我的作文本上，進(jìn)行修改。修改完后，我認(rèn)真的讀了一遍，真是“點(diǎn)石成金”��！
有一次，我肚子疼是您——許老師把我送到醫(yī)務(wù)室，讓我吃了點(diǎn)藥，叫我睡覺(jué)，然后，叫我養(yǎng)足了精神再來(lái)上課。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，老師叫我留下來(lái)，把當(dāng)天我沒(méi)有聽到的知識(shí)再教我一遍，可是，老師教了幾遍我都不懂。老師對(duì)我說(shuō)：“不著急，慢慢來(lái)�！蔽衣犃死蠋熣f(shuō)的這句話才讓我放松下來(lái)，老師幾遍的講解終于讓我懂了。這才讓我回家，我心想：老師這么做肯定是對(duì)我好，我長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答她。
老師，您就像一片大海，我們就是大海里的一艘小船，指引我們劃向大海的深處，教我們更多無(wú)窮的知識(shí)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
代老師：
謝謝您�？靸赡炅�，我們欠您的是很多很多句的：對(duì)不起和謝謝您。因?yàn)槲覀內(nèi)涡�，所以�?duì)不起。因?yàn)槟痪氲慕陶d，所以謝謝您。
這么久了，我一直在想，您現(xiàn)在是不是后悔了？后悔當(dāng)初將我收到了您的班上。我知道我一直都不是一個(gè)足以令您驕傲的學(xué)生，所以我在努力，努力去做一個(gè)令您省心的學(xué)生。我的家庭狀況，您是知道的，古話說(shuō)：一日為師，終身為父。畢竟在我心里，您足以讓我敬重與崇拜。我知道我們很不聽話，也很不體諒您，可我們畢竟還是孩子啊！其實(shí)我想說(shuō)，您的辛勞也許我們體會(huì)不到，您對(duì)我們的`好也許我們感受不到，可是我想我和婷已經(jīng)懂得了您。老師，我們要的不是您對(duì)我們的放縱，而是您三年的陪伴。我一直在想，我們居然能把老師逼走，我們是有多差？不知道我這樣說(shuō)，您會(huì)不會(huì)明白一點(diǎn)。
我們想聽見的，并不是：我在考慮或者我決定離開，而是我會(huì)陪你們走完這三年。
我們不知道有些話傷了您的心，所以希望您原諒我們。以后我們會(huì)聽您的話，不會(huì)讓您再傷心，不會(huì)讓您再擔(dān)心。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
我覺(jué)得你們布置的作業(yè)有一點(diǎn)多，我想這是你們一定在想，那別人都是怎么做完我不置作業(yè)的，但我現(xiàn)在只能冒昧的說(shuō)一下。
你們認(rèn)為我們這些做學(xué)生的很輕松，可這是真的嗎？我們每天晚上都有補(bǔ)習(xí)班，星期天上一天的課，星期六有一大堆的作業(yè)等著我們寫，就連暑假寒假和過(guò)年都要去上課，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次小升初，來(lái)看不報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班是不能考上好的初中的。我覺(jué)得我剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)有報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班時(shí)候，我的學(xué)習(xí)挺好的，可是自從報(bào)了補(bǔ)習(xí)班以后，我的學(xué)習(xí)從前十名一下子就掉到了后十名，難道你們還以為我們這些做學(xué)生的感受呢？如果是你們，不管是什么天氣，都要加班。而且還要被老板狠的吵一頓，不漲工資，每星期只會(huì)休息一天，而且還有很多非常非常多的`事情讓你們?nèi)プ�，你們�?huì)怎么樣？會(huì)辭職，對(duì)吧？那你們?cè)趺淳筒荒芰私庖幌挛覀冏鰧W(xué)生的感受呢？而你們每天都會(huì)布置那么多的作業(yè)，我們還要上那么多的課，真的很不容易。所以請(qǐng)獻(xiàn)出你們的愛心，少布置一些作業(yè)。
這些就是我要對(duì)每一位學(xué)校老師說(shuō)的，如果你們還是認(rèn)為作業(yè)布置多一點(diǎn)好，對(duì)不起，剛剛那些話對(duì)你們有些不尊重，請(qǐng)諒解。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
教過(guò)我的老師有很多很多。有非常有趣的，有冷漠的，有好玩的，搞笑的，還有愛開玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。
以前，我在上課時(shí)都不敢舉手，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我。丁老師知道后鼓勵(lì)我，她告訴我說(shuō)：“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，你講出來(lái)老師才知道你的答案錯(cuò)在哪里，那樣老師才能幫你糾正過(guò)來(lái)�！焙髞�(lái)她用一件事鼓勵(lì)了我。
那天，丁老師正在給我們上課。在她提出問(wèn)題的時(shí)候，平時(shí)不敢舉手的`我有了一種想試一試的想法，我把小手舉的高高的，當(dāng)叫我時(shí)，我迅速地回答完問(wèn)題以后我看見了丁老師的笑容。她笑的多開心��！她是為我感到高興，因?yàn)槲医K于舉手了。我從來(lái)沒(méi)有看到丁老師笑的這么開心，也沒(méi)有看到丁老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生的舉的而覺(jué)得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現(xiàn)在不怎么舉手但是我不會(huì)像以前一樣怕舉手了。
老師我想對(duì)你說(shuō)：你是樂(lè)譜，我就是音符在快樂(lè)的跳舞。你是大海，我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
您是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小草，您用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的園丁，我是小小的花朵，是您給我良好的'環(huán)境，讓我綻開笑臉迎接新的一天。
有人說(shuō)，您比母親更偉大，您告訴我們?nèi)松牡览�，指引我們前進(jìn)的方向，激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難。
親愛的老師，您舉起了別人，奉獻(xiàn)了自己。是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了您的黑發(fā)，您放飛了許多夢(mèng)想，而守巢的卻依舊是您。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這些詩(shī)句寫得多好��！老師，您不就是那詩(shī)中的春雨、春蠶和蠟燭嗎？
老師，您是甘泉，滋潤(rùn)了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的向往，讓我重新長(zhǎng)成綠樹和鮮花。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽。當(dāng)春蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒。
老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了！”祝您桃李滿天下，事業(yè)更上一層樓。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14
老師，有件事我一直想對(duì)你說(shuō)。
我是個(gè)性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣怕回答錯(cuò)了。
那是你給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，班上的`學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，口還沒(méi)有開，已經(jīng)是滿臉通紅，一副很難堪的樣子。看到我這個(gè)樣子，你說(shuō)：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的提問(wèn)。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，但總算把那個(gè)問(wèn)題回答完了。等我回答完時(shí)，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺(jué)得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節(jié)課還要回答老師的提問(wèn)。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，紅著臉說(shuō)：“老師，我想……下節(jié)課還回答，你再提問(wèn)我吧�！蹦阏f(shuō)好吧。我說(shuō)了聲“謝謝老師”后，滿意地走了。
老師就是你那親切的一笑讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。
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