（優(yōu)）四年級(jí)的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
清水是我的家鄉(xiāng)，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
春天，小草探出頭，樹木抽出了嫩綠的葉子，山上的桃花、杏花、梨花、蘋果樹、丁香花都開了，招引來許多蜜蜂、小鳥、蝴蝶。農(nóng)民伯伯在地里忙著種莊稼。麥子、蒜苗正在泛青，這兒一片，那兒一片，好像一幅幅美麗的油畫。油菜花開了，蒲公英的花也開了，像鋪了一地的金子。小溪淙淙地流著。
小孩子在草地上玩耍，我們?cè)诮淌依锟鞓返淖x書，小燕子停在電線桿上，好像在聽我們讀書呢！周末，我約了幾個(gè)小朋友，到河邊去放風(fēng)箏，我放得可高了，大約有幾百米吧，突然線斷了，風(fēng)箏飛到牛頭河里了，我們大驚失色，叫著、喊著……可惜風(fēng)箏不聽我們的叫喚，已經(jīng)掉到河里了，我們神情沮喪地坐在河岸……
夏天，天上的太陽就像火球一樣照著我們。狗熱得吐出舌頭，我穿上了短褲，小姑娘們穿上了裙子，五光十色，真是漂亮！每到傍晚，人們?nèi)齼蓛沙鋈コ藳觯憧�，美麗的軒轅廣場(chǎng)上有跳舞的，打羽毛球的，坐在一起閑聊的，人多得就像逛廟會(huì)一樣，更有趣的是我們這些孩子，每人穿一雙旱冰鞋，你追我趕，玩得可起勁了，美麗的噴泉水像珍珠一樣散落在游玩的人群身上，涼爽極了！……夏天是我們清水最美麗的季節(jié)。
秋天，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，再看軒轅廣場(chǎng)上的人們大都加了秋衣，秋風(fēng)呼呼地刮過，人們身上有點(diǎn)涼意。抬頭看看天空，一群大雁正在飛向南方，樹葉也變黃了，風(fēng)一刮都落在了地上。我回到了鄉(xiāng)下的爺爺家看見樹上掛滿了黃澄澄的梨，紅彤彤的`蘋果，農(nóng)民伯伯興高采烈地采摘，地里的莊稼也成熟了，人們都忙忙碌碌地?fù)屖�，到處一片豐收的景象。爺爺給了我一個(gè)蘋果，吃了一口，��！真甜呀。
冬天，動(dòng)物冬眠了，樹上的葉子都落了，我穿上了棉衣，雪花一片一片的從天空落下來，不一會(huì)兒，樹上、房子上、山頂上、地上就鋪上了一層一層的雪花，一眼望去整個(gè)縣城是一個(gè)白色的世界，我們高興地在雪地里堆雪人，打雪仗。
我的家鄉(xiāng)清水真美！我愛清水。
四年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)小羽毛球愛好者。每個(gè)周末，我都去俱樂部參加訓(xùn)練。我也比較熟悉打羽毛球的工具——羽毛球拍。
我現(xiàn)在使用的羽毛球拍是尤尼克斯品牌。不論你是初學(xué)者，還是專業(yè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員，它總有一款適合你用。相對(duì)其它品牌，尤尼克斯精益求精的工藝、材質(zhì)、性能等等很多方面都相對(duì)要出色一些。在使用過程中，它會(huì)讓你更容易掌握球感，更容易發(fā)力，一般專業(yè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員都會(huì)選擇這個(gè)品牌。
羽毛球拍大體上分為兩大類：進(jìn)攻型和防守型。進(jìn)攻球拍“頭重”，球速也快，擊球力量大。防守球拍“頭輕”，它可以讓你的揮拍速度變快，有利于接殺球等情況的反應(yīng)速度。我現(xiàn)在用的是進(jìn)攻型的拍子，就經(jīng)常能把球狠狠地扣殺成功。
當(dāng)然，羽毛球拍少不了好的拍線。除了選擇對(duì)的拍線外，拉線的磅數(shù)也是很講究的，也非常重要。簡(jiǎn)單來說，磅數(shù)越高，球速越快，進(jìn)攻威力越大，失誤越小。初學(xué)者一般都拉低磅（20磅以下）；業(yè)余愛好者通常都是拉中低磅（20－23磅）或者中磅（23－25磅），相對(duì)中磅的又偏多；專業(yè)的.羽毛球運(yùn)動(dòng)員則是中高磅（25－27磅）或高磅（28磅以上）了。按教練和要求，我現(xiàn)在用的是25磅線。球速快，控球質(zhì)量也在不斷地提高。
根據(jù)自己的實(shí)際水平，有一把得心應(yīng)手的羽毛球拍，對(duì)打好羽毛球是有著很大的必要性和幫助。
四年級(jí)的作文 篇3
美工刀和水彩筆住在同一個(gè)屋檐下，水彩筆雖然常常為主人出力出汗，但是從來也沒有在美工刀面前炫耀過，而常常被冷落一旁的美工刀，卻時(shí)常嘲笑它的伙伴：“哼，有什么了不起的，只不過是一些破筆罷了……”
今天的美術(shù)課，老師布置了剪紙任務(wù)，要求大家拿出美工刀來刻。主人拿出美工刀，這時(shí)，美工刀洋洋得意地對(duì)水彩筆說：“看到了吧，你這破筆只會(huì)畫畫上色，現(xiàn)在主人用不上你了，你瞧著吧，看我怎么為主人效勞立功！”謙虛的水彩筆在那邊還是默默地一聲不吭，沒有理睬美工刀的叫罵。
神氣的美工刀，在主人手上來回跳動(dòng)，把主人的剪紙畫刻得栩栩如生，正當(dāng)作品有模有樣時(shí)，美工刀又在那邊吹噓了，“瞧瞧，瞧瞧，我的作品一定會(huì)讓主人獲大獎(jiǎng)了，以后你們水彩筆就沒有一席之地了。哈哈哈！”誰知，美工刀不小心滑了一跤，把主人即將完成的.剪紙畫刻破了。主人見了，非常生氣，對(duì)美工刀斥責(zé)道：“可惡的美工刀，你居然把我精心設(shè)計(jì)的畫刻破，看我怎么收拾你�！敝魅四闷鹈拦さ墩蹟�，美工刀又不小心在主人的手上切出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，一下子，鮮血直流，主人哇哇大叫。主人更加憤怒，猛地用力把美工刀扔在了地上，用腳使勁踩踏美工刀，踩得美工刀粉身碎骨，最后丟進(jìn)了垃圾箱。
被主人踩成一堆垃圾的美工刀，既后悔又傷心，難過地說：“哎，都怪我太驕傲了，我應(yīng)該像水彩筆一樣謙虛，才能真正為主人效力，驕傲的人最終會(huì)受到懲罰��！”
四年級(jí)的作文 篇4
一直以來，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化深深著迷，比如：剪紙、京劇、皮影和書法等方面我都進(jìn)行了深入的了解，但我最喜歡的還是中國(guó)繩結(jié)和木工。如果能把繩結(jié)和木工合的話，一定會(huì)很特別的。為此，我進(jìn)行了一次大膽的嘗試。
風(fēng)和日麗的一天，我找了幾根紅色的長(zhǎng)繩和一塊厚實(shí)的木頭，真假難辨做我的工藝品。做什么好呢？我想了許久卻不知做什么。想到了！我可以編一個(gè)中國(guó)結(jié)，在下面再吊一個(gè)用木頭雕刻的小獅子，會(huì)不會(huì)很與眾不同呢？我恍然大悟。首先，我把兩根紅線交叉，在相交的地方打一個(gè)四四方方的結(jié)，再把露在外面的四根線從結(jié)里穿出來，然后再穿進(jìn)去。四根繩子上下飛舞，真像一位穿紅裙的舞蹈家在跳舞。再多繞幾圈便完成一個(gè)中國(guó)結(jié)。別忘了，最后還要用繩子在中國(guó)結(jié)的'四個(gè)角打上水滴形的結(jié)。一個(gè)小巧精致的中國(guó)結(jié)就做好了！
接下來我要雕刻了，我拿起鉛筆輕輕地在木板上畫了一個(gè)機(jī)靈可愛的小獅子。小獅子的眼睛圓溜溜的，嘴里還含著一顆珠子，尾巴上的毛翹得高高的，活靈活現(xiàn)。我找來了一把刻刀，沿著獅子的外形刻出來，我使勁摁了一下。把小獅子的身體取出來，再沿著之前畫的花紋，刻出了一只俏皮可愛的小獅子。
最后一步就是把小獅子固定在中國(guó)結(jié)上了�？偹愦蠊Ω娉闪�，看著自己制作的“中國(guó)結(jié)獅”，我的臉上不禁露出了滿意的笑容。
這件工藝品真精美��！我一定要好好地把它保存起來！我愛中國(guó)傳統(tǒng)文化！
四年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)陀螺很好玩，先把一個(gè)和打氣筒差不多的一個(gè)東西套在陀螺上，然后，把那個(gè)東西向右擰，再按一下上面的按紐，陀螺就會(huì)快速旋轉(zhuǎn)起來。它還會(huì)著燈和發(fā)聲音呢。
有一次，我和妹妹拿著陀螺比賽，看誰的轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，比賽開始了，我和妹妹同時(shí)按下按紐，過了一會(huì)兒，兩個(gè)陀螺開始接近，最后又分開像是兩個(gè)穿彩色衣服的人在跳舞似的，非常好看。后來，妹妹的一下子撞到了墻上，停了下來，妹妹生氣地說：“這次不算，再來一次�！熬瓦@樣我們玩了好幾次。
陀螺帶給了我和妹妹很多快樂。
特別是陀螺旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，仿佛人間仙境，發(fā)出五彩繽紛顏色。它剛開始左轉(zhuǎn)，上面是紅色和綠色相間，中間有三種顏色各不相同，都成環(huán)狀，外邊總有一個(gè)紅色的圈。轉(zhuǎn)一會(huì)兒，它就像一個(gè)跳舞的美麗少女，突然又開始右轉(zhuǎn)，上面又變成了是黃色和藍(lán)色相間，中間又變成了其他三種顏色。此時(shí)此景，你簡(jiǎn)直不能相信是沒轉(zhuǎn)時(shí)的陀螺變出來的。沒轉(zhuǎn)時(shí)的陀螺只是單一的紅色和藍(lán)色間各四個(gè)小白點(diǎn)。我非常好奇，人們竟然這樣聰明，現(xiàn)代技術(shù)這樣發(fā)達(dá)，這樣不起眼的'東西，竟能給人這樣好的享受，我仿佛覺得我眼前是無限光明，只要我學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來的人生就象這旋轉(zhuǎn)的七彩陀螺，我將要用我的聰明才智發(fā)明比這玩具更好的，讓以后的小孩有更快樂的童年。
陀螺帶給了我很多快樂，同時(shí)給了我啟示，從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來才能有美好人生，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
四年級(jí)的作文 篇6
四年級(jí)，我轉(zhuǎn)入了城里的學(xué)校。那時(shí)，我很怕生人，于是，我的四年級(jí)充滿了迷茫，做了很多犯傻的事……
開學(xué)的一天，由于我是插班生，所以和別班的`插班生住在一塊，排隊(duì)的時(shí)候站錯(cuò)了隊(duì)伍，以至于走錯(cuò)了班級(jí)。
老師點(diǎn)了名，沒有我的名字，老師又一次點(diǎn)了名，我的心砰砰直跳，感覺臉上發(fā)燒，身子不住的顫抖，好不容易站直了雙腿，我聽見自己顫抖的聲音在說：“老師，還沒有……”
我的聲音越來越低，到最后就像蚊子聲音大小。
后來那個(gè)班的老師帶我找對(duì)了班級(jí)，過程我實(shí)在不愿意說出來。
而且，那是我第一次和班主任的見面，那次，我清楚的記得他翹起的頭發(fā)，被風(fēng)吹得搖搖晃晃。
四年級(jí)的作文 篇7
我的班主任叫：黃鏡梅。她教認(rèn)真地我們教我們學(xué)每一課的生字詞。
記得又一次，《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》有一道題目不會(huì)寫，就交了上去，黃老師檢查出來了我，大聲叫道：“歐陽舒晴，你沒有完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。”我小聲地說：“老師，這一道題目……我你不會(huì)做�！秉S老師說：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的題目你也不要會(huì)，笨蛋�！�
但是，我當(dāng)著全班哇哇大聲地哭了起來�？衫蠋煵]有同情我，只是叫我把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完完整整地抄三次。當(dāng)時(shí)我真挖個(gè)地洞馬上磚下去。
老師把我叫到了“閱覽室”，我和其他沒有完成作業(yè)的男生在哪里度過了一節(jié)課。
我當(dāng)時(shí)真的'是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃老師立刻變了臉對(duì)我說：“舒晴，剛才我的語氣重了點(diǎn)，對(duì)不起�！蔽艺f：“老師，沒有關(guān)系的，同學(xué)沒有完成作業(yè)，被老師批評(píng)那是天經(jīng)地義的。”說著說著，我們的關(guān)系又像以前那樣好了。
我們的老師，好嗎？
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