我做了一項小實驗作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我做了一項小實驗作文，希望能夠幫助到大家。
我做了一項小實驗作文1
今天，老師讓我們做了一項有趣的科學實驗——浮雞蛋。
“叮叮�！鄙险n了，老師走進教室說：“今天我們做一項浮蛋的實驗�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里像炸開了鍋，我也高興地手舞足蹈，老師給我們準備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。
實驗開始了，我先往杯沖倒了一些水，接著把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，雞蛋像灌了鉛似的沉入杯底，老師說：“不行，你倒的水應該沒過雞蛋才行。”我聽完后又往杯中倒了一些水，這時我一看，雞蛋吐出了小泡泡，像小魚吐泡泡一樣，然后我滿懷期待地往杯里倒了一點鹽，用筷子攪拌了幾分鐘，雞蛋紋絲不動。我心想：難道我倒的鹽不夠嗎？于是我又往杯中加了一把鹽，慢慢地攪拌了一下，雞蛋搖搖晃晃地上升并浮出水面，它露出白白的肚皮活像個會游泳的小娃娃。
這次實驗我終于明白了雞蛋浮起的原因，根據(jù)阿基米德定律，液體的密度越大，它的浮力就越大，清水的`密度越小，鹽水的密度大，往清水中加鹽制成鹽水，當加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起。
這個實驗不僅鍛煉了我們的動手能力，還收獲了許多知識，真是一舉兩得。
我做了一項小實驗作文2
過年的時候，媽媽送了我一套科學實驗禮盒，我驚喜萬分，迫不及待的就打開了它。一個叫做“火山爆發(fā)”的實驗名稱跳入了我的視線，那就從它開始做起吧！
首先，我拿出了泡騰片、色素、食用油、透明瓶子、漏斗和攪拌棒，并準備了一杯清水，接著向瓶中加入約40毫升的水和5D色素，攪拌均勻，再借助漏斗往瓶中裝入約120毫升的食用油，最后往瓶中投入半片泡騰片，神奇的.事情發(fā)生了，杯底迅速聚集了許多小氣泡，越聚越多，只見它們一齊向上涌了出來，美麗的火山巖漿就這樣形成了�！翱靵砜窗�，媽媽！”我激動地叫起來。聽到我的喊聲，爸爸和媽媽都過來看我的實驗，爸爸問我：“你知道這個是什么原理嗎？”我撓了撓頭，怎么也想不出來，看到我疑惑的樣子，爸爸摸了摸我的頭告訴我說：“這個實驗的原理是泡騰片遇水后，能迅速的制造出大量的二氧化碳氣體，當積聚到足夠的二氧化碳氣體時，二氧化碳氣泡袋有顏色的水沖出油水層，達到的油的頂端，最終逸出到空氣，進而制造出酷似火山爆發(fā)的壯觀景象。兒子，你明白了嗎？”我使勁兒地向爸爸點了點頭，告訴爸爸我明白了。
通過做實驗不僅提高了我的動手能力，還讓我知道了一些科學原理，我喜歡做實驗。
我做了一項小實驗作文3
前幾天，我在一本書上看到了一個有趣的實驗，就是告訴我們怎樣把雞蛋豎起來不倒，我非常好奇，想要試著做這個實驗，看看雞蛋究竟能不能站立起來。
周日，我和爸爸一起找好了材料準備開始做實驗。做這個實驗需要準備：一個細口瓶、一個雞蛋（生的熟的都可以）、一個軟木塞和兩把叉子。一切準備就緒，我們就開始做實驗吧！
首先，拿出細口瓶，用木塞把瓶口塞住，一定要保持瓶口的`平整；然后，拿出兩把相同的叉子，對稱地插在軟木塞的左右兩邊。注意一定要對稱，不然實驗就做不下去了；最后，把雞蛋輕輕地放在瓶口上，把插著叉子的軟木塞放在雞蛋上。很神奇，雞蛋真的站立起來。我小心翼翼地撥了一下叉子，叉子慢慢轉動起來，軟木塞和雞蛋依然不會倒。
為什么軟木塞和雞蛋都不會掉下來呢？書上說，科學家們認為：系統(tǒng)重量集中的那個點比支撐物體的那個點低的時候，系統(tǒng)會一直保持平衡。在爸爸的講解下我終于明白，這個實驗里支撐物是細口瓶，系統(tǒng)重量集中的那個點是兩把叉子的下端，叉子下端比瓶口低，所以雞蛋不會掉下來。
我做了一項小實驗作文4
今天，老師帶我們做了一個小實驗，實驗的名字叫做漂浮的雞蛋，一聽這名字，我就特別的好奇，我想：雞蛋是我們經(jīng)常吃的食物，很普通怎么會漂起來呢？難不成雞蛋長了翅膀還會飛了？
這時，老師過來了，說：“同學們，今天，我們來做一個非常有趣的小實驗，實驗的名字叫做漂浮的雞蛋。實驗需要準備的東西有以下幾樣：一個杯子，一個雞蛋，一些食用鹽，還有一根筷子�！苯又�，老師又說：“我們首先往杯子里倒半杯水，再把雞蛋放進去。同學們，你們看，雞蛋是不是沉下去了？”我們異口同聲的說：“是的�！崩蠋熇^續(xù)說：“好，我們在杯子里放一些食用鹽，然后用筷子攪拌一下�！边@時，神奇的事情發(fā)生了，你們猜怎么了——雞蛋竟然不由自主的漂浮在了水面上。在這時，上一秒還在像沒事人一樣的同學們下一秒一起瞪大了眼睛，目不轉睛的看著杯子里漂浮的雞蛋。
很多同學都很疑惑，問老師：“為什么沒放鹽的'時候，雞蛋就不會浮起來，而放了鹽之后，雞蛋就會漂浮起來？”
老師說：“因為鹽水密度大于雞蛋密度，密度小的在上面，密度大的在下面，因此雞蛋就可以浮在水面了。”聽了老師的講解，我才明白。
今天的實驗太有趣了，讓我對實驗有了新的認識，如果想認識更多的實驗，就必須多讀書。
我做了一項小實驗作文5
一天，我在《少年科學游戲》里看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，想試一試。
我和媽媽準備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那么細，中間也不是空心的'，怎么會傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說：“我們做完實驗你就知道了！”
我們先用牙簽在每個紙杯的下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些�！痹趮寢尩闹笇�，我終于把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧秘在這里！
我們身邊處處有科學，等待著我們去發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文6
“哇!雞蛋下去了�！薄芭杜叮氯チ�!”教室里同學們大叫道。在同學們的叫聲中，一場瓶子“吞”雞蛋的實驗就在我們的作文課上成功了。
這堂課，老師從她的書包里面拿出一個普通的瓶子，可老師說這是一個“神奇”的瓶子，還可以吃雞蛋，我想：雞蛋比瓶口大，怎么可能把雞蛋吃下去呢?難道這是一個魔術?這時，老師又從書包里拿出了一個白白胖胖的小雞蛋、衛(wèi)生紙和打火機。我看到這些東西好像都很普通，沒什么特別的，接下來實驗開始了。
老師首先手里拿著打火機，另一只手拿的是衛(wèi)生紙，接著老師用打火機把紙點燃了，一下子丟進瓶子里，再把雞蛋放上去，可瓶子還是沒有把雞蛋“吞”下去，老師又試了幾次，可是都失敗了。最后一次了，老師總結了前幾次的經(jīng)驗，把紙上的火燃大一點后，一下子丟到瓶子里，再把雞蛋很快地放到瓶子上，雞蛋像吃了減肥藥一樣，“啪”的一聲進到瓶子里去了，這時班里猶如油鍋里放了一勺鹽——炸開了花。好神奇呀!忽然臺下響起了掌聲，好像都很驚奇瓶子為什么真的'把雞蛋“吞”下去了。
原來它的原理是：紙片燃燒后，瓶子里的空氣變熱變少，密度隨之變小，氣壓就變小了，紙片繼續(xù)燃燒，瓶子外面的氣壓比瓶子里的氣壓大，就壓著雞蛋往里擠，最后雞蛋就會被擠進瓶子里了。
我做了一項小實驗作文7
空白聽說把雞蛋放在鹽水里，雞蛋會浮起來。我想做個實驗。
空白今天天氣這么好，白云朵朵，不正適合來做實驗嗎？我先準備好一個盆、一個勺子、一大一小兩個雞蛋和一袋鹽，再在盆里盛滿清水。接著，我小心翼翼地把兩個雞蛋放水里，把鹽一勺一勺地撒進去，然后輕輕地攪拌。我全神貫注地盯著兩個雞蛋，就連旁邊魚缸里的小金魚也扭過頭來好奇地注視著它們。雞蛋們在盆底一動不動地躺著，像兩個可愛的小娃娃。我想，雞蛋連動都不動，怎么會浮起來呢？我繼續(xù)往盆里一勺一勺地加鹽，攪拌。就在這時，奇跡出現(xiàn)了：小雞蛋似乎睡醒了，晃晃悠悠地從盆底浮起來，那圓溜溜的腦袋露出了水面！再瞧一瞧大雞蛋，咦？它怎么還一動不動地在水里睡大覺呢？我想，一定是鹽加的`還不夠。于是，我繼續(xù)加鹽，攪拌。過了好一會兒，大雞蛋才浮起來了一點。大雞蛋，你可真該減減肥了。終于，大雞蛋極不情愿地把他那胖胖的身子一點兒一點兒地挪出了水面。
空白雞蛋竟然能夠在水里浮起來，這是怎么回事呢？我上網(wǎng)查了查，原來，如果水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來，水本身的密度是小于雞蛋的，不過鹽可以讓水的密度加大，所以雞蛋就浮起來了。這可真神奇！
空白讓雞蛋浮起來，你要不要也試一試呢？
我做了一項小實驗作文8
科學世界有很多知識等著我們去探索發(fā)現(xiàn)。今天我就做了紙環(huán)旋渦。我先拿了一張紙，在紙上畫出一個漩渦，再用剪刀把紙環(huán)仔細剪下來，在紙環(huán)中心剪一個三角形的缺口，再用透明膠粘上，接著拿出一個夾子，夾住一根筷子的底部，以防筷子在做實驗時搗蛋。在筷子的頂部放上紙環(huán)，然后在夾子旁邊放上點燃的蠟燭，最后就等著指環(huán)轉起來�？墒羌埈h(huán)紋絲不動，呆呆地坐在那里。媽媽等不及了，試圖把蠟燭抬高點，結果抬高一點點紙環(huán)就燒著了，嚇得我趕緊把火吹滅，我又做了一個小心翼翼地放在上面�？蛇@次又太短了。我飛快地剪了好幾個。不是太長了就是太短了，或者燒著了。我越來越失望，我想這紙環(huán)咋這么搗亂！我無可奈何只好搬救兵“爸爸”。爸爸先和我總結了一下問題：紙環(huán)的`長度有問題，推力太小，摩擦力太大。后來我們改了幾點，把紙環(huán)畫了4圈，然后周圍圍上紙筒，換了一個新的蠟燭，等等，可是還是不怎么成功。
我已經(jīng)記不清我做了多少個紙環(huán)了。媽媽在旁邊一直鼓勵著我，讓我不要灰心。終于紙環(huán)轉起來了，紙環(huán)轉呀轉呀，就像個舞蹈家在跳舞。紙環(huán)轉得越久我越興奮。我開心地笑了。指環(huán)轉得越久我越興奮。
我正想叫媽媽拍個視頻，“啪“紙環(huán)掉了下來燒著了。這令我太尷尬了！
你們知道這個實驗是什么原理嗎？其實三上科學就學了蠟燭加熱空氣。熱空氣往上升是第1種動力來源，第2種是周圍的冷空氣補充進來。
我喜歡做科學實驗。實驗神奇又有趣，還讓我知道了很多知識。
我做了一項小實驗作文9
星期天，我們在教室里做實驗，實驗叫鹽水浮雞蛋，要準備雞蛋、杯子、鹽、水、勺子。
開始做實驗了，同學們聽老師講的實驗結果聽的熱血沸騰，有的同學在查看實驗原理，有的同學在準備材料，還有的同學在和老師交流，教室里熱火朝天。
實驗開始了。首先，需要往杯子里倒入三分之二的水，再把雞蛋輕輕地放進去，我看見雞蛋緩緩沉到水底，接著老師說要放入一勺鹽，于是我用勺子往杯子里放入一勺鹽，然后攪拌至顆粒消失，我眼睛一直盯著玻璃杯，所以當我發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沉在水里的時候，我感到非常失望，我以為雞蛋會有什么神奇的變化呢！心想：難道老師是騙我的.嗎？這時，老師說：“大家現(xiàn)在繼續(xù)往杯子中加鹽，直到雞蛋浮起來�！痹瓉砦壹拥柠}不夠，接著我一直往杯子中加鹽然后攪拌，沒過多久，雞蛋真的浮起來了，我睜大了眼睛，連忙向老師報喜：“老師，我的雞蛋浮起來了！這個實驗真是太神奇了�！逼渌瑢W過了一會，也都成功完成了實驗，教室里充滿了歡聲笑語，我高興地跳了起來。
經(jīng)過這次實驗我知道了，水本來就有浮力，那加上鹽，浮力更大，所以雞蛋就浮起來了。
這個實驗讓我收獲滿滿，讓我明白在生活中只要我們善于觀察，勤于思考，樂于動手，就一定能知道其中的奧秘。
我做了一項小實驗作文10
聽說，把雞蛋放到白醋中，過幾天就會變成珍貴的“夜明珠”。“耳聽為虛眼見為實”，我決定做個實驗去驗證一下。
首先，我準備了白醋、雞蛋和一個透明杯子。接著，我小心翼翼地把雞蛋放到杯子中去，生怕一個不小心打破雞蛋，實驗就失敗了。然后，我再把白醋倒入杯子中，直到液面淹沒雞蛋為止。隨著白醋和雞蛋的“親密接觸”，雞蛋周身發(fā)生了不可思議的變化：蛋殼周圍冒出了很多個大大小小的氣泡，這些氣泡越來越多，有些漸漸脫離了蛋體。這時候你在杯子外面用手指彈一下杯子，這些氣泡就搖搖晃晃地爬到了液面上。
第三天放學后，我回到家就迫不及待的奔向我心心念念的“夜明珠”，想看一下到底變成了什么樣子。只見杯子里的雞蛋已經(jīng)成了半透明狀了。我拿起杯子，慢慢把里面的白醋請到干凈，然后再輕輕地把雞蛋洗干凈，這時看上去又比之前要顯得透明了很多。等到夜幕降臨的時候，也是我見證奇跡的時刻了，我把燈都關了，打開手電筒往雞蛋上一照，黃色的光透過雞蛋灑在了桌子上，“夜明珠”就這樣誕生了。
這是什么原理呢？原來白醋里面含有一種叫醋酸的成分，它能和雞蛋殼上的`鈣發(fā)生化學反應，我們第一天看到的氣泡里面就包裹著二氧化碳，經(jīng)過三天的反應，醋酸會慢慢將雞蛋殼融化掉，就變成了我們看到的“夜明珠。
這個實驗讓我見識到了大自然的奇妙之處，也感受到了科學的其樂趣窮。我愛科學實驗。
我做了一項小實驗作文11
今天，我要在家里做一個有趣的小實驗，就是讓雞蛋浮起來，雞蛋在我們日常生活里很常見，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認為雞蛋放入水中會沉下去，那可不一定。在做實驗之前，我們首先得準備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動，像是一個小寶寶在睡覺，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動，我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來，像是一個小腦袋從水中冒出來。
我認真思考，但是還是沒有想出來這是什么原理，我就出去問媽媽，媽媽告訴我說：“當雞蛋的密度小于鹽水的.密度時，就會冒出頭來，當雞蛋的密度和鹽水一樣時，雞蛋就會在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時，雞蛋就在水底下�！�
哇，實驗真是太有趣了。
我做了一項小實驗作文12
哈哈哈！教室里傳來了一陣陣歡笑聲，原來同學們在研究紙橋呀！我們也去參加吧！
老師開始說要求：用一張折紙橋，兩個罐子為橋墩，再拿一兩本書放到上面。老師還問我們：你們覺得覺得紙橋會塌嗎？我在想：老師的葫蘆里到底裝了什么藥呀！我們七嘴八舌的講起來。有些同學說能，有些說不能，我覺得還是不能。
老師開始做實驗了！只見老師把紙正面折一下，反面又折一下，我十分疑惑，這不是要折扇子嗎？老師折好了紙橋，再把紙橋放到兩個橋墩上。拿出一本書，放到這座橋上面。見證奇跡的時刻要到了！我們睜大眼睛仔細的看，竟然沒有塌！紙橋竟然紋絲不動的.在那兒。
老師讓我們自己也試一試。我折了好幾次。我先折了個中等的正方形，又覺得不行，又折了個正方形，又覺得不行，紙被我折的皺巴巴的。我實在做不出來了，我瞄了其它同學的作品。有的是紙飛機，有的是和老師做的一模一樣，還有的是很細長方形，各種各樣的都有。我就做了個長方形。做好了！我去試了，我小心翼翼的把我做的橋輕輕的放上去，我的心怦怦直跳，很緊張。我再把書本也放上去。剎時間，我的紙橋啪的一聲，塌了！我失敗了，我悶悶不樂地取回我的紙橋，回到座位上繼續(xù)想辦法。
實驗結束，老師告訴我們：增加紙的厚度，就能增加承重力。這個小實驗讓我明白了只要多動手嘗試，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學。我要多動手做實驗，多多研究。
我做了一項小實驗作文13
一天，我正在看一本有關科學制作的書，忽然一個標題吸引了我—《能托住水的紙》。這怎么可能呢？紙一碰到水就會破的�。坑谑俏覞M懷疑惑地對著書做起了實驗。
首先我準備了一個玻璃杯，一張平整的紙，還有水。先往杯子里灌了一些水，再將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上，緊緊地與瓶口粘合在一起，再將杯子迅速地反倒過來。誰知，水競然“毫不客氣”地流了出來，這是怎么回事呢？我明明是按照書上寫的步驟做的。我不明白地去問媽媽，媽媽聽完我說的，也仔細地看了看書上的'內容要求，無奈地對我說：“俊宇，你過來看清楚實驗的要求，書上寫著明明是說要灌滿水，可你只灌了半杯水，水當然就會流出來了�！痹瓉硎沁@樣啊！都怪我自己太馬虎了，怪不得水流出來了。
于是，我又開始第二次實驗，這一次我再也不能馬虎了。我一步一步地按照要求來做，把玻璃杯裝滿了水，把瓶子倒轉過來。哇！果然，實驗成功了，我太高興了！水被紙穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟o托住了。這是什么原因呢？我借媽媽手機上網(wǎng)查了查原理，原來是由于杯中裝滿水，杯子里沒有了空氣，所以不存在大氣壓，而把杯子反倒過來的時候，紙的另一側依然受到很大的氣壓力，所以水就不會流出來了。
��！這次的科學實驗實在是太有趣了，它不但讓我嘗到了成功的甜頭，而且還喜歡上不斷探索科學的樂趣。我永遠也忘不了這次有趣又難忘的科學實驗。
我做了一項小實驗作文14
一天晚上，我熄了燈準備上床睡覺，在脫衣服時突然聽到“噼啦——”的聲音，把我嚇了一跳。一剎那間，我看見了一閃而逝的亮光，我嚇得發(fā)抖，連忙跑到媽媽身邊。
第二天，我跑到房間里拿《十萬個為什么》，找到了關于這個現(xiàn)象的解說。于是，我懷著好奇心照著書上做實驗。
我先將一張紙撕成一個個小碎片，然后拿出一支鋼筆，拿筆桿在頭發(fā)上摩擦，接著把鋼筆放在這些小碎片里，呀！奇跡真的出現(xiàn)了，它們像一群孩子一樣，快樂地飛撲過來，我剛用手把它們拽下來，就被粘在桌上了。
試驗成功，可我還是不明白書中的解釋，我跑到爸爸的書房里，我問道：“爸爸，你知道為什么摩擦會起電嗎？”
爸爸笑著說：“科學家通過研究，發(fā)現(xiàn)所有的`物體內部都有正負兩種電荷，這兩種電荷是相互吸引的。當物體摩擦時，負電荷就在物體里運動，當這個物體碰到另一個物體時，就會與另外一個物體內的正電荷相互吸引。筆桿在摩頭發(fā)后能吸住小紙片，說明筆桿上有電荷在運動，這就是摩擦起電的原理�！薄班�，原來是這樣�！蔽一砣婚_朗。
這次實驗不僅讓我知道了摩擦起電的原理，還培養(yǎng)了留心觀察生活，認真思考的習慣。
我做了一項小實驗作文15
小朋友們，有一個硬幣，它會唱歌，你們信不信，不信的話，就讓我來做這個小實驗吧！
首先，準備材料，我在廚房里拿出盤子和杯子，胡老師拿出硬幣、管子，材料準備好了，我們一起來做實驗吧！
開始做實驗了，我們先把水倒在杯口上，再把硬幣放上去，然后再倒一圈，硬幣都粘緊了，杯口變得更光滑了呢。第一步就做好了，接下來會怎樣呢？
第二步開始了，我先把手搓熱，胡老師說至少搓200下，剛開始做的時候很輕松，后來越來越累，我的手也越來越熱，我感覺我的手都快變成紅紅的小火球了，搓好了，我趕快握住杯子，一開始握的時候，杯子很冷，像握住一個小冰球一樣，后來杯子變熱了，小冰球也變熱了，杯子上的硬幣也開始冒泡。胡老師來了，只見她手里拿著一個綠油油的杯子，里面裝滿了熱水，胡老師把水淋在杯子上，我小心翼翼地摸了一下，“呀”，好燙啊，我叫起來，見證奇跡的時候到了，硬幣，“叮叮�！钡爻鴦勇牭腵歌，跳著好看的舞，像穿著金色裙子的小姑娘。
為什么硬幣會唱歌跳舞呢？是因為呀：手掌以及溫水接觸到瓶身后，瓶內空氣受熱膨脹，膨脹的熱空氣往上升，于是將瓶口的硬幣往上推，硬幣才唱歌的。小朋友們，你們知道了嗎？
做實驗讓我們可以細心觀察，勤于思考，還能開啟新知識，小實驗也有大趣味呢！
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