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難忘小學(xué)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
最讓我難忘的事就是五一節(jié)那次的拓展訓(xùn)練了。
那一天，小記者團來到大雁島進行拓展訓(xùn)練。時間就像個調(diào)皮的孩子一樣不知不覺地溜走了。轉(zhuǎn)眼間，就到了下午4點左右。最后一個項目——穿越電網(wǎng)。
訓(xùn)練開始前，老師為我們講解整個項目的背景。老師說完，一聲口哨令下，訓(xùn)練便開始了。一個大哥哥當(dāng)隊長，他和幾個哥哥姐姐一起運送隊員。漸漸地，越來越多的人加入到運送隊員的隊伍中。在所有隊員的.努力下，我們一個接一個地到達了安全地帶。最后只剩下大哥哥一個人了。該怎么辦呢？頓時，整個訓(xùn)練陷入了僵局。所有小記者都在沉默。老師開始說話了：難道你們都想親眼看著你們的戰(zhàn)友是怎樣犧牲在敵人的刺刀下的嗎？你們可以借助現(xiàn)場所有人的資源來救你們的隊員�，F(xiàn)在，你們只有兩條出路——一是用你們的誠心來打動兩位教官，讓他們幫助你們；二是靠你們自己的力量去營救�！� 考慮再三，我們最終選擇了前者。教官被我們的誠心打動了，他們幫助我們把大哥哥送到了安全地帶……
這一天，不僅豐富了我的課余生活，更讓我明白了什么是苦，什么是甜，什么是感恩……
難忘小學(xué)作文 篇2
對于聰明的人來說，這是一個快樂的日子；對于反應(yīng)遲鈍的人來說，這是個倒霉的日子。而我，雖然是個聰明的人（不是我自吹自擂，這是事實�。。且脖蝗蓑_過。
今天，是4月1日，愚人節(jié)。
對于聰明的人來說，這是一個快樂的日子；對于反應(yīng)遲鈍的人來說，這是個倒霉的日子。而我，雖然是個聰明的人（不是我自吹自擂，這是事實�。。�，但是也被人騙過。那是去年的今天，早晨我剛剛到班上，突然張祥濤對我大喊一聲：陳思婧，有蟑螂啊！本小姐反應(yīng)太靈敏了，條件反射般地先跳到了一邊，然后低頭看了看地面，咦？空蕩蕩的'哪里有什么蟑螂？這是傳來了肇事者陰謀得逞后的狂笑；哈哈哈��！愚人節(jié)快樂��！我當(dāng)時可真是哭笑不得，恨不得沖上去狂扁他一頓。
一年后，我們都長高了不少，更成熟了許多，這種歪腦筋當(dāng)然也和我們的年齡身高成正比。愚人節(jié)又快到了，不知道班上那些愚人節(jié)積極分子又會耍什么花招，我一定要好好防御��！
那天早晨，我一進班級就覺得氣氛不太對。有一伙人在切切私語，特別是那幾個寄住在官老師家的家伙在散布著消息：陳思婧昨天的考試只考83分，林昶詠只考87分……哼，這幾個人素有這種八卦習(xí)慣，每一次考試之后，他們都會提早在班上公布成績。近水樓臺先得月嘛，況且他們比較誠實，很少虛報成績，只是偶爾耍耍幾個比較白癡的人，所以大家都比較信任他們。言歸正傳言歸正傳，我的天啊，83分？在我們班上是倒數(shù)前幾名的了！我怎么可能會考出這種見不得人的成績，而且還是我的強項--數(shù)學(xué)？我正懷疑著，一抬頭忽然看見了黑板上值日生安排表里寫著--4月1日。我明白了，哦，原來是愚人節(jié)玩笑！況且昨天的考試我只錯了一小題判斷題，其他題目那是檢查了多少遍的�。�！我敢保證這次的成績會在93分以上！哈哈，被我識破了吧！我想到這兒，就信心十足，從鼻子里發(fā)出一聲冷笑“哼，我才不信！”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下來。
難忘小學(xué)作文 篇3
6年的小學(xué)生活既漫長有短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一朵最令我難忘。
那是六年級上學(xué)期，隨著畢業(yè)時間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭。
有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說：＂11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？＂衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同，同時，大家決定要＂保密＂。準備工作暗暗的進行著。
11月26日，正好是個周末。我們都抓緊時間寫完作業(yè)，開始布置教室，為了不讓老師提前＂闖＂進來班長讓學(xué)習(xí)委員假裝問問題，纏著老師。同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生，我班＂書法家＂李春格在黑板上寫了＂生日快樂＂四個大字。桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個生日蛋糕和一個筆記本。準備工作就緒后，我們等著李老師到來。
李老師剛走到門口，便聽見＂祝你生日快樂＂的歌聲，她一進來教室，我們齊聲說：＂祝李老師生日快樂。請老師點蠟燭。＂她拿火柴的手在微微顫抖，小心翼翼地點亮了代表她28周歲的生日蠟燭。燭光中，李老師的眼睛濕潤了，白晢的'臉上透出了紅暈，同學(xué)們靜靜等待著，老師吹滅了蠟燭，激動的說：＂我都忘記今天是我的生日了，感謝同學(xué)們的好意。我會永遠記住這美好的時刻……在一陣熱烈的掌聲之后，李老師有說：＂同學(xué)們，咱們共享這塊生日蛋糕吧�。ⅲ⒉�！把它帶給嫦笛吧�。⒗罹V大聲說。是呀，老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，上午照常給我們上課，下午去醫(yī)院倍孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批。孩子的病稍好一點，李老師就跟平常一樣早來晚歸……想到這兒，同學(xué)們異口同聲得說：＂帶給小嫦笛吧�。⒄f著，一張張生日卡像雪片似的飛向李老師……
難忘小學(xué)作文 篇4
世界上有許許多多讓人難以忘懷的瞬間，有一句話、一個動作……可讓我難以忘懷的，卻是那雨中的一個微笑。
“倒霉，倒霉，真倒霉！”我背著書包，用力地踢著路面，不管濺起里泥水已把褲腳弄臟。今天真是太倒霉了！新買的鋼筆不翼而飛，一不小心把同學(xué)的水壺打翻了，和同學(xué)打起了“冷戰(zhàn)”……這老天也似乎故意和我鬧別扭，偏偏在我想和同學(xué)一起去玩時下起了雨，還是時斷時續(xù)的那種。我嘟著嘴巴，任憑雨滴打在我的身上。路上的行人已很稀少，我拖著雙腿，向公交站牌走去�！鞍劝取惫卉噥砹耍藗円粨矶�。不知是我遺忘了世界，還是世界拋棄了我，別人似乎感覺不到我的存在，當(dāng)我剛想踏上階梯時，公交車又“叭叭——”一聲無情地開走了。我嘆了口氣，無奈這逐漸冷漠的人際關(guān)系。
我低下頭，看了一眼手表：六點十五分�？磥�，這么晚恐怕是再等不到公交車了，此時，這該死的雨又在沙沙地下，我只好搜尋著身上的`東西，想找個能擋雨的東西，準備“沖”回家去�！澳銢]帶傘嗎？”當(dāng)我正在搜索身上的物品時，一個甜美的聲音出現(xiàn)，頭上的雨突然“停”了。我抬起頭，頭上多了把藍色的小雨傘�！按蟾绺�，你沒帶傘嗎？”聲音又在耳畔響起。我側(cè)過頭，原來是位小弟弟。可能比我小兩三歲吧，他水靈靈的大眼睛一眨一眨，嘴角露出了兩個小酒窩，臉蛋紅撲撲的，像個大蘋果，讓人忍不住想咬一口。他踮起腳，稚嫩的小手有點艱難地為我撐著傘�！笆前�，我忘了帶傘了�！辈恢趺戳�，看著他那甜甜的笑容，我心里的不悅似乎少了一些�！半y道你準備以劉翔百米沖刺的速度‘沖’回家嗎？”男孩有點調(diào)皮地問我。“很有可能。”我點點頭，手托起下巴，假裝若有所思地回答。嘴角又向上翹了起來，小男孩似乎被我逗笑了，兩旁的酒窩若隱若現(xiàn)，“媽媽說淋雨是件不好的事。瞧，媽媽在叫我了，”小男孩指向旁邊的商店，“給你！”男孩趁我不注意時把雨傘塞進我的手里，然后飛一般地消失在了雨簾中。“哎，等等！”我朝男孩指的地方喊道，可那兒卻一個人也沒有。傘柄上還殘留著小男孩的余溫，它似一股暖流，流進了我的身體，流進了我的心田。
雨，還在嘩啦啦地下著。它在拂去塵埃的同時，也給整座城市換上了新裝；它在模糊了男孩的身影的同時，也將男孩的一笑深深地刻在了我的腦海里……
難忘小學(xué)作文 篇5
周四，我們學(xué)校舉行了愛心義賣活動。我們班的店名叫“快樂奇幻店”�？谔柺牵嚎鞓芳Y(jié)令，瘋狂搶、搶、搶。這天，我們班的每個人帶著激動的心情，來到操場上義賣，這時操場上已經(jīng)好多人了，簡直是人山人海。
我們擺放好為義賣活動準備的東西，義賣活動開始了，我聽見我們班推銷員響亮地叫賣聲，我的職務(wù)是銷售員，一位小弟弟來了，我熱情地說：“你好！需要什么？”小弟弟回答：“我要那個小熊玩具�！蔽荫R上就回答：“好的.，那需要2元�！毙〉艿芨读�5元，小弟弟正準備走時，我叫住了他說：“小弟弟，找你3元，拿好別丟了�！毙〉艿苷f：“謝謝！”我連忙轉(zhuǎn)身向登記員示意，讓他做好記錄。接著又來了一位小妹妹，我問：“小妹妹，需要什么？”小妹妹回答：“我要那個小兔子玩偶�！蔽矣终f：“好的，那需要1元。”小妹妹爽快的拿出一元錢放在我的手中。我又向登記員示意，讓他做好登記。最后我們班靠努力，將籌得的321。5元全部都捐進了善心捐助箱。
這次的義賣活動，讓我懂得了好多生活常識。
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