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學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案

時(shí)間:2023-12-25 08:13:37 一般方案 我要投稿

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案1

  一、時(shí)間:

  xx月xx日下午2:30

  二、地點(diǎn):

  小學(xué)

  三、活動(dòng)項(xiàng)目:

  男子定位投籃:

  裁判:

  每人每輪投5;@球,每投中一粒球,獎(jiǎng)給一塊雕牌透明皂。

  男子、女子定位投鐵環(huán):

  裁判:

  每人每輪投5個(gè)鐵環(huán),每投中一環(huán),獎(jiǎng)給相應(yīng)獎(jiǎng)品。

  女子夾珠子比賽:

  裁判:

  1、分組進(jìn)行,每組10人,每輪比賽時(shí)間3分鐘。

  2、每組按夾珠子量分:

  一等獎(jiǎng)2人,獎(jiǎng)給洗發(fā)水一瓶。

  二等獎(jiǎng)3人,獎(jiǎng)給雕牌香皂一塊。

  三等獎(jiǎng)5人,獎(jiǎng)給雕牌透明皂一塊。

  趣味游戲:

  裁判:

  1、背靠背夾氣球比賽,走10米往還的距離。

  2、各校選派兩隊(duì)參賽。

  3、按速度分:

  一等獎(jiǎng)2隊(duì),獎(jiǎng)給獎(jiǎng)給洗發(fā)水一瓶。

  二等獎(jiǎng)3隊(duì),獎(jiǎng)給雕牌香皂一塊。

  三等獎(jiǎng)5隊(duì),獎(jiǎng)給雕牌透明皂一塊。

  四、其他:

  1、所有參加活動(dòng)的`教職工將獲得一份紀(jì)念品。

  2、活動(dòng)結(jié)束后蘆山小學(xué)宴請(qǐng)參加活動(dòng)的全體教職工。

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案2

  一、指導(dǎo)思想

  勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活,熱愛勞動(dòng)的人內(nèi)心快樂(lè)而充實(shí)。今年的“五一“假日,學(xué)校以“勞動(dòng)最光榮”為主題,推薦同學(xué)們開展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)主題

  勞動(dòng)最光榮

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.為了能讓學(xué)生體驗(yàn)到父母工作的辛苦和勞動(dòng)的光榮,借“五一”節(jié)到來(lái)之際,感謝父母對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。

  2.讓學(xué)生在接受愛的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛,學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào),懂得孝敬。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月28日——20xx年5月3日

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1.節(jié)日知識(shí)我了解。

  在家人的幫助下,了解國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),可以是勞動(dòng)節(jié)的來(lái)源、歷史事件、紀(jì)念意義,也可以是勞動(dòng)模范的事跡等。通過(guò)學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高搜集信息、處理信息的能力。

  2.家務(wù)勞動(dòng)我參加。

  在家人的指導(dǎo)下,做力所能及的`家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購(gòu)物、整理房間等,高年級(jí)同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的心。

  3.勞動(dòng)人物我訪問(wèn)。

  在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,訪問(wèn)、調(diào)查身邊的勞動(dòng)者,了解他們平時(shí)的工作情況,感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。通過(guò)身邊的感人故事,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動(dòng)者,以積極的心態(tài)面對(duì)生活。

  4.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

  5.和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi)的垃圾。

  6.在父母的協(xié)助下,會(huì)蒸米飯,學(xué)會(huì)做一道菜等。

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